【精品】高中周記范文匯編九篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的高中周記9篇，歡迎大家分享。
高中周記 篇1
古人賞月，心境不同，所寄述的感情自然也有所不同。李白由于孤獨(dú)難耐，才會(huì)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人“;李煜由于傷懷故園，才會(huì)吟出“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤”“小樓昨夜又東風(fēng)，故園不堪回首月明中”的詞句;而張九齡則由于思鄉(xiāng)才揮毫寫(xiě)下“海上生明月，天涯共此時(shí)”的千古名句。
今夜，云淡風(fēng)輕。我被無(wú)數(shù)的思鄉(xiāng)情結(jié)所擾，雖有千種睡意漫天飛舞，卻不知該如何捕捉，不得不仰頭望月，任思鄉(xiāng)的情緒與睡意在夜空中肆意飄蕩。
置身于茫茫的夜色之中，我無(wú)法阻止思念的長(zhǎng)驅(qū)直入，皎潔的月光亦勾起我無(wú)限的悵惘。眾多的鄉(xiāng)愁似母親鬢邊的銀絲萬(wàn)縷，如明月撒下的光輝一片，將我捆縛，包裹。在這思鄉(xiāng)的夜晚，我無(wú)意拒絕，也無(wú)法拒絕。
夜，靜靜的，但我仿佛聽(tīng)到故鄉(xiāng)在呼喚我的名字，那是一種心靈的呼喚!我說(shuō)不清那是一種怎樣的心靈震撼，但我知道這一切的一切統(tǒng)統(tǒng)緣于那份比血還要濃的鄉(xiāng)情。我思念故鄉(xiāng)的花紅柳綠，小橋流水和親人的音容笑貌。每每想起這些，眼前便會(huì)浮現(xiàn)出一幅清新、秀麗的山水畫(huà)，它一遍遍地?fù)徇^(guò)游子孤獨(dú)、失意的心。
從前，我不懂得故鄉(xiāng)的內(nèi)涵，總以為來(lái)來(lái)往往步履匆匆的'人們不遠(yuǎn)萬(wàn)里往家趕只是一種形式。而現(xiàn)在我才頓悟：外面的世界雖然有我們的追求，有我們的夢(mèng)想，但故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是停泊的港灣，心靈的驛站，靈魂的歸宿。
常聽(tīng)友人說(shuō)思鄉(xiāng)的人與故鄉(xiāng)間隔著一條河，那么，今晚就讓明月為我擺渡吧。
夜，靜靜的，星星都回家了，惟有月亮陪著我。在月光的輕撫下，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我回到了家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的夜晚并不安寧，因?yàn)槲曳謩e聽(tīng)到鄰居家的小姑娘在吟著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�
高中周記 篇2
3月20日我們?nèi)熒黄鹑ゴ河巍?/p>
這次我們要去的地方是“錦繡中華”、“民俗文化村”。一大早我背著我的小書(shū)包，興致勃勃得來(lái)到了學(xué)校，大家忍不住興奮像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的說(shuō)著春游高興地事情。
過(guò)了一會(huì)來(lái)了兩個(gè)導(dǎo)游，這次是占老師和王老師帶我們?nèi)サ�。占老師說(shuō)：“這次我們的主題是什么呢？”我們?nèi)嘁豢谕暤鼗卮穑骸熬G色環(huán)保，從我做起”。占老師說(shuō)：“原來(lái)你們都知道，那你們就多撿點(diǎn)垃圾吧”。準(zhǔn)備出發(fā)了，占老師把我們帶上了一輛旅游車以后，車很快就開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)，車就到了“錦繡中華”的'門(mén)口，我們就急急忙忙的下車，趕快站好隊(duì)，想讓導(dǎo)游帶我們多去一些地方。
進(jìn)去走了一會(huì)，就看到了“樂(lè)山大佛”�！皹�(lè)山大佛”位于四川的樂(lè)山市，因?yàn)闃?lè)山大佛，它很大所以我們可以叫它“巨人”。據(jù)說(shuō)，真的樂(lè)山大佛有71米高呢，它光一只眼睛就有3米，頭長(zhǎng)14米，肩寬24米，整個(gè)大佛大約有30層樓那么高。真可以說(shuō)“佛是一座山，山是一尊佛”！
又往前走了一會(huì)，我就看到了在故宮后面的天安門(mén)。天安門(mén)城樓金碧輝煌，光彩奪目，鮮紅鮮紅的墻壁，像是用烈士地鮮血染紅的。
我們還看了石林、圓明園、萬(wàn)花陣……
我們?cè)谕嬷胁粌H學(xué)到了知識(shí)，而且也得到了樂(lè)趣，簡(jiǎn)直就是一舉兩得。
高中周記 篇3
有意義的事有很多，可以是植樹(shù)造林，可以是捐款給一些貧困兒童，可以是讀一本好書(shū)……而我卻覺(jué)得今天的這個(gè)游戲十分有意義。
今天，老師和我們玩了一個(gè)游戲，叫“猜猜我在哪里?”游戲規(guī)則是我們轉(zhuǎn)過(guò)身去，老師把一張假幣放入一個(gè)地方，我們來(lái)猜。
游戲開(kāi)始了，老師找來(lái)一張假幣和兩個(gè)紅包。我們集體轉(zhuǎn)過(guò)身去，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)�！氨倭�，嘩嘩!”后面?zhèn)鱽?lái)一陣弄紙的聲音。我們屏住呼吸，希望聽(tīng)出一些提示，全班鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒，老師藏好了，我們飛快地轉(zhuǎn)過(guò)身，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的兩個(gè)紅通通的紙包，希望能看出個(gè)究竟�！安虏洛X(qián)在哪個(gè)紅包里?”老師神秘地問(wèn)。我們馬上舉手，準(zhǔn)備試一下。
“陳漪洋、某某上來(lái)試一下�！崩蠋燑c(diǎn)名說(shuō)。我聽(tīng)了，邁著小步上了講臺(tái)。心中想揣了只小兔子似的，七上八下的。我盯著老師手中的兩個(gè)紅包左思右想，到底選哪個(gè)呢?選第二個(gè)的人多�？此麄冃赜谐芍竦臉幼�，就知道他們是勝券在握了，不如選第二個(gè)?不行，萬(wàn)一錯(cuò)了怎么辦?選第一個(gè)吧!于是我果斷地選了第一個(gè)。我接過(guò)紅包，迫不及待地拆開(kāi)了它，一片刺眼的'白色跳入了我的眼簾，沒(méi)有!?我不甘心，又翻了一遍，還是空白一片。那白色的紙包仿佛在嘲笑我：“真笨!”“沒(méi)有!”我失望地說(shuō)。“哦耶!我猜中了!”對(duì)方高興地歡呼起來(lái)。
第三輪開(kāi)始了。幾個(gè)同學(xué)各自選了一個(gè)紅包并分別站在了兩邊。阮老師這次并沒(méi)問(wèn)“錢(qián)在哪個(gè)紅包里?”而是問(wèn)“錢(qián)在哪里?”但我們卻根本沒(méi)聽(tīng)明白。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)雙手合一，不停地?fù)u動(dòng)著，好像在說(shuō)：“老天爺，你一定要保佑我呀!”然而，結(jié)果卻讓人再跌眼鏡——兩個(gè)紅包里都沒(méi)有!某某很不滿意，瞧他那一副氣鼓鼓的模樣，好像在說(shuō)：“錢(qián)，你有本事出來(lái)!別躲來(lái)躲去像個(gè)縮頭烏龜!”這時(shí)老師笑吟吟地把錢(qián)從抽屜下拿了出來(lái)，原來(lái)，這錢(qián)已被老師放在了抽屜里。
這次的游戲真是有意義啊!通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：凡事都要用耳朵仔細(xì)去聆聽(tīng)才會(huì)悟出真諦。
高中周記 篇4
新學(xué)期新校園新要求 一個(gè)暑假過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期人。
9年的努力，只為了今天，今天我迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，一個(gè)新的起點(diǎn)。要設(shè)定一個(gè)更高的要求。今日我已是一個(gè)高中學(xué)生。不能以一個(gè)初中生的態(tài)度來(lái)迎接新的學(xué)習(xí)，不能以一個(gè)初中生的'要求來(lái)要求新的自己，不能以初中生的紀(jì)律來(lái)度過(guò)初中的任何一節(jié)課。 一個(gè)炎熱的暑假過(guò)去了，我進(jìn)入了一個(gè)新的校園，這個(gè)校園干凈而又漂亮，操場(chǎng)上有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)，有一個(gè)足球場(chǎng)，還有一個(gè)排球場(chǎng)。我對(duì)這個(gè)校園的環(huán)境是那么陌生。新的同學(xué)，而我并不感到熱鬧，反而是感到孤獨(dú)，認(rèn)識(shí)的同學(xué)很少，又不敢與陌生的同學(xué)去交流，接觸，新的老師，新老師很溫柔，但我遇到不會(huì)的題目又不敢去問(wèn)老師，與老師交流。 一個(gè)快樂(lè)的暑假過(guò)去了，進(jìn)入了高中中，成為了一名高中學(xué)生，初中的時(shí)候上課講講小話，做做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)講，這些行為在高中中都不允許的，學(xué)習(xí)就像爬樓梯一樣，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，樓梯就從中間少了一級(jí)，就爬不上去了。所以堅(jiān)決改掉這些壞毛病。為了明天努力。
高一年級(jí)是人生道路上的新起點(diǎn)，初中學(xué)為新起點(diǎn)打下基石，高中中為了大學(xué)而奮斗，大學(xué)為了美好的未來(lái)而堅(jiān)持不懈。
高中周記 篇5
在我高二的某一天，我的班主任老師把我的一個(gè)同學(xué)也是好友叫到辦公室去，進(jìn)行一通秘密談話。談話的具體內(nèi)容我當(dāng)然無(wú)法得知，但是我的朋友還是把主題告訴我，那就是：最好不要和我來(lái)往，因?yàn)槲业闹苡洺涑庵j廢、消極、仇恨，當(dāng)然也有一股精神力量。總之，還是保持距離的`好，免得受影響。
我當(dāng)時(shí)很生氣，不過(guò)后來(lái)想想班主任未必完全錯(cuò)。其實(shí)這還可以算她還是蠻負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，我很尊重她。誠(chéng)然，我寫(xiě)的東西一貫以悲觀、傷感甚至偏激為主，引起觀者的壓抑心情�？墒俏覅s從來(lái)主張極地去抵抗困難，決不投降。結(jié)果大家都看到，我是對(duì)的。那位朋友站在我這一邊。
現(xiàn)在，就來(lái)看看這到底是怎么一回事，首先說(shuō)明，我自己手工錄入部高一高二的周記以及高三的部分隨筆，除刪除或修改幾處語(yǔ)句不通之處外，完全沒(méi)有做過(guò)任何改動(dòng)。甚至連一些現(xiàn)在看來(lái)比較做作的文字我都照抄上去。至于其中不成熟的地方，我不會(huì)去掩蓋。
另外每一時(shí)期的結(jié)束，都會(huì)有我自己的點(diǎn)評(píng)，這些都是對(duì)周記內(nèi)容的補(bǔ)充，不然周記里東打一桿子，西打一棒子別說(shuō)是看的人，就是我自己也想不起來(lái)是什么事。這樣就算有一個(gè)大致的概況。我的高中同學(xué)們，想必你們也應(yīng)該有興趣來(lái)看看我這個(gè)沉默的怪人究竟當(dāng)時(shí)寫(xiě)些什么吧。
高中周記 篇6
人生不過(guò)唯美的脆弱，其實(shí)所有的哭泣，所有的沉溺，習(xí)慣在傍晚；用一顆緬懷憂傷的心，寫(xiě)下那深深淺淺的回憶。
絢麗的花開(kāi)，抹去一縷惆悵的憂傷，用文字祭奠悠思；在這個(gè)夏天，我感覺(jué)壓抑而又沉悶，一股無(wú)形的力量推動(dòng)著我“聽(tīng)弦斷，斷三千癡纏，墜花湮，堙沒(méi)依照風(fēng)漣，花若憐，落在誰(shuí)的指尖？”生活賦予沉重與悲傷，“快樂(lè)”這個(gè)詞或許已從我的腦海淡忘，前方看不見(jiàn)黑夜的`盡頭，迷迷茫茫的過(guò)著現(xiàn)在，一覺(jué)醒來(lái)，只剩日落，不見(jiàn)晨曦；生活中瑣碎的事，在不知不覺(jué)中有幾分醉意。
微涼的雨后，思緒不再煩亂，“前朝記憶如紅塵，今日之愛(ài)無(wú)尋路”前世一個(gè)輪回，今生一個(gè)輾轉(zhuǎn)，還是逃不離“傷感”二字；聲音在耳畔縈繞，輪廊在眼前閃過(guò)；也許浮華的背后只是一場(chǎng)夢(mèng)，最終的繁華將變成沒(méi)心沒(méi)肺。
突然間的改變，使人措手不及，久違的城市已擱淺；在夢(mèng)想開(kāi)始的地方，是否還能找到那迷失的方向？用平靜的心去感受那圣潔心靈的花香。
高中周記 篇7
一連多日都是陰天。初開(kāi)的花淹沒(méi)在低低的霧氣里，顯得有點(diǎn)兒悲傷的樣子。學(xué)校的課程變得千篇一律。隔三差五發(fā)下來(lái)的卷子，摞起來(lái)能把人嚇一大跳。
午飯后通常背書(shū)，有時(shí)也跑辦公室，像以往我眼里的好學(xué)生一樣問(wèn)點(diǎn)兒?jiǎn)栴}。老師解答沒(méi)幾句準(zhǔn)會(huì)說(shuō)“這題我明明在課上講過(guò)嘛”、“早點(diǎn)兒干嗎去啦”、“現(xiàn)在想起學(xué)習(xí)可是太晚啦”之類的話，我的信心就減啦幾分，佯裝聆聽(tīng)并持續(xù)一副慚愧的表情。
到啦高三學(xué)生會(huì)被非常明確地分類：學(xué)習(xí)好的，學(xué)習(xí)一般的，學(xué)習(xí)差的，或者更具體的，上一本，二本還是高職。不管你的'夢(mèng)想是什么，有沒(méi)有在努力，比起分?jǐn)?shù)，這些事一點(diǎn)兒都不重要。
夜深時(shí)偶爾也有過(guò)“如果當(dāng)初不玩得那么瘋”和“早點(diǎn)兒開(kāi)始努力就好啦”這樣的懊悔，但又覺(jué)得高中照自己這樣的活法也是值得的，憑什么要將大好的青春用來(lái)只讀高考的教材？不過(guò)，現(xiàn)在沒(méi)有多余的時(shí)間用來(lái)假設(shè)啦，就好像上啦高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)光機(jī)，一切都由不得我啦。
日子過(guò)得飛快，總是來(lái)不及數(shù)，也不敢數(shù)。整個(gè)四月就是一場(chǎng)車輪戰(zhàn)，停不下。莫名的，總想起《風(fēng)之影》中的一句話。“有時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得，周遭的人就像彩票一樣：他們出現(xiàn)在我們的生命中，就是為啦讓我們的荒謬夢(mèng)想成真�！�
下午舉行成人儀式，也是整個(gè)高中階段最后一項(xiàng)大型活動(dòng)，搞得挺隆重。好些高三學(xué)生的家長(zhǎng)都跑來(lái)學(xué)校觀看，真是可憐天下父母心。大屏幕上循環(huán)播放幻燈片，我們?nèi)甑纳�，變成一種種顏色，一幅幅畫(huà)面，一段段音樂(lè)，永遠(yuǎn)地留在生命中的某一處啦�；蛟S我們會(huì)在另一種時(shí)間里看見(jiàn)它們，夢(mèng)一樣浮現(xiàn)出來(lái)。它們一直站在老地方，像樹(shù)像草一樣在原地?fù)u曳，而我們，將在陌生的歲月里，不知過(guò)著誰(shuí)的生活。
高中周記 篇8
我小時(shí)候生活在鄉(xiāng)村，我對(duì)鄉(xiāng)村景物十分了解，可讓我回憶猶新的就是鄉(xiāng)村的果園。
春天，你一走近果園，一股花香直涌鼻孔。在樹(shù)下抬頭看，你會(huì)看見(jiàn)樹(shù)上吊滿了花兒，這里一簇，那兒一簇，很不少。如果你從遠(yuǎn)處看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)果園像一片花的.海洋。
夏天，果園里枝葉茂盛的大樹(shù)上布滿了紅豆般大的果實(shí)，這里幾顆，那里幾顆，十分多。
秋天，果園里，果樹(shù)上碩果累累，你瞧，橘子樹(shù)上許多黃澄澄的橘子；石榴樹(shù)上布滿了紅通通的石榴，像一個(gè)小娃娃。
冬天，我們?cè)诠麍@里堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎。
我愛(ài)鄉(xiāng)村的果園。
高中周記 篇9
又到了每年一次的清明節(jié)，奶奶和爸爸還有我一起去掃墓，一路上，春光明媚，陽(yáng)光燦爛，高速公路兩旁，有嫩綠的麥田、臘黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花，多美呀!
這次的清明節(jié)可隆重了，我們家的祖墳分布在四墓園和五墓園，清明時(shí)節(jié)滿山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧。大人們準(zhǔn)備了許多糕餅點(diǎn)心、水果飲料，一整袋一整袋拿著，小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著，一家人一起上山掃墓。掃墓活動(dòng)可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開(kāi)了，有的除草、有的'添土，不一會(huì)兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多，接著用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來(lái)，日久未修的祖墳頓時(shí)面目一新了。
大人們?nèi)〕龉┢窋[在墳前，點(diǎn)燃香燭，還燒了許多紙錢(qián)，這些供品是給祖先吃的，紙錢(qián)是給祖先用的，表示我們后輩的孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還念念有詞呢，哥哥念著：“祖先保佑，讓我高考多考五分!”多可笑呀。還有更有趣的事呢，外祖父的墓碑左列留有一行未曾描過(guò)的文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得爸爸一聲驚叫：“別動(dòng)!”，原來(lái)這行字是留著給奶奶逝世后才能寫(xiě)上的，我差點(diǎn)闖了禍，趕緊在外祖父墳前磕了四個(gè)響頭，大人們樂(lè)得呵呵大笑……
掃完了墓，我們都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的，但這一天過(guò)得真有意義。
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