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【精品】初一周記合集八篇
一周的時(shí)間即將結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的初一周記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一周記 篇1
11月11號(hào)我們新老校園小記者來(lái)到黃山邊檢站參加一個(gè)頒獎(jiǎng)儀式和參加軍訓(xùn)活動(dòng)。參加這次活動(dòng)的有大位小學(xué)、現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)、荷花池小學(xué)、柏樹(shù)小學(xué)、江南實(shí)驗(yàn)小學(xué)和長(zhǎng)干小學(xué)等學(xué)校的200余名小記者
教官把我們來(lái)自各個(gè)學(xué)校的`小記者分成四個(gè)班，每班有兩個(gè)教官分別給我們軍訓(xùn)。教官首先示范站姿，要抬頭挺胸，腳后跟并攏，兩腳張開(kāi)約60度左右。示范之后我們就開(kāi)始練習(xí)了，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作要真練起來(lái)就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，沒(méi)多大一會(huì)就有同學(xué)嘀咕了“教官，我想休息了”、“教官我想喝水了”、“教官我腰痛了”等等。教官一臉無(wú)奈的表情：“你們呀就是缺少鍛煉”。說(shuō)歸說(shuō)教官還是讓我們休息了，真是心軟的教官呀。
接下來(lái)教官又帶我們?nèi)⒂^(guān)了部隊(duì)的營(yíng)地。“哇---”這里真的是一塵不染，最引人注目的還是床上豆腐干似的被子。我們這些小記者就吵著要叫教官現(xiàn)場(chǎng)展示下，教官爽快地答應(yīng)了�！澳銈兛粗叮乙_(kāi)始了”那速度快得驚人。教官說(shuō)，剛開(kāi)始時(shí)他們疊被子也很慢，但是后來(lái)練習(xí)的多了慢慢地就疊得又快又好了，這是經(jīng)過(guò)鍛煉才取的的成績(jī)
隨后報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)和部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)為新一屆校園小記者頒發(fā)了采訪(fǎng)證、采訪(fǎng)包等裝備。我們小記者還現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了一次唱軍歌大比拼�！皥F(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”在一片歡歌笑語(yǔ)聲中，這次活動(dòng)結(jié)束了。這次活動(dòng)不僅不僅增強(qiáng)了我們的紀(jì)律性，還教會(huì)了我們要擁有不怕苦的精神
初一周記 篇2
這周我們開(kāi)始了軍訓(xùn)，一到達(dá)軍訓(xùn)基地我就被那一片低矮空曠所震懾。
習(xí)慣了城市聳立的高樓、擁擠的空間、慵懶的假期，突然看到基地滿(mǎn)是碎石子的訓(xùn)練場(chǎng)和整齊的宿舍平房讓我有些驚慌。將要面對(duì)的挑戰(zhàn)讓我全神貫注，就像只準(zhǔn)備撲殺的獵豹繃緊了身體。曾經(jīng)看過(guò)的.電視劇讓我對(duì)軍人、對(duì)從軍生活格外憧憬，我也希望能通過(guò)這次軍訓(xùn)感受軍人的驕傲與艱辛。
沒(méi)過(guò)多久天空就下起了雨，雨很大，無(wú)法進(jìn)行正常訓(xùn)練。但是和教官的互動(dòng)讓我很快樂(lè)。教官帶我們唱歌，剛開(kāi)始同學(xué)們都很靦腆，教官就為我們唱歌壯膽。雖然不如原唱?jiǎng)勇?tīng)，卻更多出了軍人的坦然與和藹。之后的訓(xùn)練雖然辛苦而繁重，但我并不愁心。在那幾乎不間斷的訓(xùn)練中我努力尋找著軍人的氣質(zhì)，那挺胸抬頭的軍姿讓我心生豪邁之感。
后來(lái)我的耳朵便被太陽(yáng)曬傷了，陽(yáng)光被帶著的眼鏡遮擋住，在皮膚上留下一塊滑稽的白色鏡框行痕跡。這讓我有些恐懼。但最終我還是克服了心理恐懼，積極地投入訓(xùn)練。
軍訓(xùn)結(jié)束那天，我原本微白的皮膚全被曬成陽(yáng)光的黑色，我引以為傲。它讓我看起來(lái)更健康更開(kāi)朗。軍訓(xùn)中學(xué)到的那種精神我將會(huì)讓它繼續(xù)留在身上，一直到它成為我靈魂中的一部分。
初一周記 篇3
進(jìn)入中學(xué)，你可能會(huì)遇到很多困難，為此，你準(zhǔn)備好了嗎？比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來(lái)自老師、家長(zhǎng)乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如此類(lèi)，都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。笛卡爾說(shuō)過(guò)，我思故我在。我說(shuō)，成功只光顧有準(zhǔn)備會(huì)思考的人。
初中不是小學(xué)的'簡(jiǎn)單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識(shí)難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡(jiǎn)單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識(shí)告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。
開(kāi)學(xué)第一周，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。看到同學(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗吧臅�(shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷！
初一周記 篇4
這一次期中考試，我三門(mén)考得都很不好。所以，我要好好反思。
首先，我要分析一下為什么沒(méi)考好。英語(yǔ)我主要丟分在音標(biāo)題上，這與我平時(shí)不讀英語(yǔ)有很大關(guān)系。還有閱讀理解題，我總是沒(méi)讀透題就去做了，這可不行。我還要注意細(xì)節(jié)方面，別老是寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字母，導(dǎo)致丟掉一分。
數(shù)學(xué)我在解決問(wèn)題上丟分太多了，這都是因?yàn)槲业膬蓚�(gè)壞習(xí)慣：沒(méi)讀完題，沒(méi)讀懂題就去做題了，分不丟才怪呢。我的.概念也有些糊涂，以后我要先把概念搞清楚再去做題。
語(yǔ)文我基礎(chǔ)知識(shí)有些差，一些詞語(yǔ)我都不知道，拼音我也有些學(xué)得不好，把三聲錯(cuò)當(dāng)成二聲。閱讀理解這次我做得很不好。“把序號(hào)填在文章的括號(hào)里”這一題，我由于沒(méi)讀完題，填成了內(nèi)容；“將自然段的序號(hào)填在和內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的括號(hào)中”這一題我沒(méi)有理解透，幾乎全部找錯(cuò)。從這些題中反映出我的態(tài)度不認(rèn)真。平常讀書(shū)我總是不精讀，這次我可是吃了大虧。
爸爸常說(shuō)：“態(tài)度認(rèn)真，一切都不是問(wèn)題�！睔w根結(jié)底，這次考試我就是態(tài)度不認(rèn)真。我今后打算：英語(yǔ)在每課學(xué)完后把課堂筆記、課文背得很熟。數(shù)學(xué)我要每天都做口算卡，把課堂上學(xué)的定律記熟背會(huì)。語(yǔ)文我要在課堂上積極發(fā)言，把基礎(chǔ)打牢了。并且以后讀書(shū)我都要精讀，經(jīng)常做做閱讀訓(xùn)練。
這次考試我雖然沒(méi)考好，但是我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)。
初一周記 篇5
國(guó)慶節(jié)期間，我們?nèi)矣瘟藥讉�(gè)地方。其中就有我很喜歡的宏村，等我長(zhǎng)大了還要再去看看宏村。
我喜歡宏村是因?yàn)樗猩接兴�，房屋都是白墻灰瓦，有的房檐下還掛著紅紅的燈籠，紅白灰三色搭配的'很鮮明很漂亮。
宏村里的主人們也很熱情，他們每個(gè)人都是面帶微笑與我們游人打招呼，他們做的小吃很特別，有聞著臭臭的吃著卻香香的臭毛豆腐，有聞著香甜吃著也香甜的打糖，還有當(dāng)?shù)氐拿〕渣S山燒餅，吃起來(lái)有點(diǎn)咸哦。
最喜歡宏村的房子，它們看起來(lái)很干凈，墻根下都有流淌的水溝，水很清很涼，人們洗衣洗菜都取水溝里的水。他們說(shuō)這是從山上流下的泉水。
每天早晨，這里會(huì)有很多畫(huà)畫(huà)與拍照的游人，他們說(shuō)宏村的早晨就是一幅畫(huà)。
我以后還要去美麗的宏村游一游。
初一周記 篇6
我家后一直有一個(gè)小平房，它是全部樓人共享的。
從我第一次到這個(gè)家時(shí)，這個(gè)小房就已經(jīng)建好了，據(jù)父親所說(shuō)，這個(gè)屋子建好時(shí)，我父母才剛到我這個(gè)年齡，同時(shí)我的爺爺奶奶也很年輕�？梢哉f(shuō)，這個(gè)小房見(jiàn)證了三代人共同成長(zhǎng)。
記得小時(shí)候的我，經(jīng)常在小房邊上玩。穿過(guò)這家的墻后，越過(guò)那家的屋頂，還和一些小伙伴在玩鬧，父母?jìng)儎t在一邊聊天。后來(lái)，等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，爺爺奶奶都搬到了新家，這邊就慢慢冷清下來(lái)。小房慢慢變舊，墻上的廣告是歲月的印記，直到后來(lái)上小學(xué)，我父母才又回到了這邊。
然而回到這邊之后，從前的鄰居走的走，搬的'搬，沒(méi)幾個(gè)熟悉的面孔了。多半是些新面孔，也沒(méi)有多少小朋友，所以我小學(xué)時(shí)在這邊其實(shí)比較孤單。
小房變得破敗不堪，兒時(shí)的伙伴大多不見(jiàn)，只有一棵柳樹(shù)還在完全堅(jiān)挺的站立著。他身上的刻痕也是我童年美好的回憶。
現(xiàn)在，我的小房已經(jīng)在拆了。現(xiàn)在回去一看，入眼之處全是磚瓦廢墟。不過(guò)，那讓我最美好的童年永久封存于我的心中。
這些記憶，或許是我在年老之后也會(huì)記得猶為清晰的。
我童年的記憶啊!
愿你永久存在我的心中。
初一周記 篇7
“今天是黃老師生日也。”我早早的來(lái)到學(xué)校聽(tīng)到的一句最有意義的話(huà)。仔細(xì)想了想：“今天是10月16日，10月16日......啊!原來(lái)是今天就是莫靜蕾和唐陪峰精心策劃的節(jié)日啊!”
差不多進(jìn)教室的.時(shí)候，聽(tīng)到了這句話(huà);進(jìn)入食堂吃粉的時(shí)候，還是那句話(huà)。 在上完第二節(jié)課的時(shí)候，唐陪峰、莫靜蕾等人，圍在了一起。我想他們津津樂(lè)道的一定是怎么籌辦好黃老師的生日。不久，這個(gè)秘密就要公開(kāi)了.......
上午最后一節(jié)課，黃老師先叫韋鴻康念他的日記。可韋鴻康出乎了大家的意料，竟然把我們深藏“多年”的秘密，寫(xiě)在了日記本上。余光看到了一只肥大手，握起拳頭在那不停地?fù)u晃著�！鞍�!是唐陪峰、韋凌暉在那指指點(diǎn)點(diǎn)，呵呵�！表f玉婷轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)。我沒(méi)有答應(yīng)她，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓后繼續(xù)聽(tīng)著，看著韋凌暉的動(dòng)作幅度那么大。
嘴巴微微向上揚(yáng)，翻了一個(gè)白眼，想著：“喂，喂，動(dòng)作幅度有點(diǎn)大了啊!要是在繼續(xù)，恐怕連我們下午的活動(dòng)都會(huì)有可能暴露的�！�
下午最后一節(jié)班會(huì)課如期得到了。唐陪峰是不是小孩啊!這么大了還玩“積木”。在唐陪峰的幼稚下，“蛋糕”一層一層的被他慢慢向上搭�？吹竭@，我有一個(gè)建議，條件是要有15個(gè)左右的箱子，把這15個(gè)箱子拼成34，不更好嗎?
初一周記 篇8
六月過(guò)了，竟下起傾盆大雨，烏云漫天，電光閃爍著，雷聲怒吼著。只見(jiàn)，那路邊的樹(shù)木也被這天地之間的雨簾遮住了，模模糊糊。不一會(huì)兒，又吹起有勁兒的風(fēng)，那經(jīng)不起打擊的草兒只好臥倒在大地媽媽的懷抱里。
這樣的天氣，我還在上課。這是最后一節(jié)自習(xí)課，我不禁望望窗外，心想：這么大的雨，母親會(huì)來(lái)接我嗎？我不再想，因?yàn)槲掖_信母親會(huì)來(lái)的，一定會(huì)來(lái)的。“鈴”的一聲，同學(xué)們立刻收拾好書(shū)包，沖出教室。而我，卻還在教室里徘徊，由于沒(méi)有帶傘，所以我是跑不出去的。過(guò)了一會(huì)兒，我忍不住竄了出去，躍到了校門(mén)口，望望等待孩子的父母人群中，我十分驚訝，竟沒(méi)有母親，我不敢相信自己的眼睛，揉了揉眼，又再一次定睛一看，還是沒(méi)有。我很失望，心里埋怨著母親為什么不來(lái)。這時(shí)，已是狂風(fēng)驟雨，我的衣服濕透了，雨水像滾珠一樣從我臉上流下來(lái)，眼睛已經(jīng)模糊了，手是冰冰的，沒(méi)有一絲感覺(jué)。我早已怒氣沖沖，不免失落地向家走去。那雨已成了河流，無(wú)邊無(wú)際，大風(fēng)在我的臉上動(dòng)來(lái)跳去，“轟隆隆”的雷聲不斷。我有些害怕。就在這時(shí)，有人喊我，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是母親。我立即扭頭，不加理會(huì)。母親說(shuō)：“女兒，我剛才到學(xué)校里找你，卻沒(méi)看到，可能咱們走岔了�！蔽一腥淮笪�，失落沒(méi)有了，留下的只是那無(wú)限的愛(ài)痕。我又一回頭，卻發(fā)現(xiàn)母親的`額頭上還保留著雨水的蹤跡，衣服也濕透了，像是洗了一回涼水澡，手里拿著一把濕淋淋的雨傘，卻沒(méi)有打開(kāi)。我會(huì)意了，握著母親冰涼的手，一起撐開(kāi)雨傘，向家走去那時(shí)，雨下得小的多了，沒(méi)有閃電，沒(méi)有鳴雷，就連風(fēng)兒也變得溫柔起來(lái)。
這件事雖過(guò)去多年，但我仍然記憶猶新，那次雨最大，也是最小的。
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