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【熱門】初二周記模板匯編7篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家一定感觸頗深吧，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。那么寫周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的初二周記9篇，歡迎閱讀與收藏。
初二周記 篇1
“淅瀝瀝”下雨了，小雨輕輕的拍打在地上，窗戶上。隨著它歡快的跳舞，我也變得開心起來(lái)。隨著小雨的拍打，窗外的樹木正茁壯成長(zhǎng)。
而我們也像那些樹木一樣，正走在茁壯成長(zhǎng)的路上，這條路上一定會(huì)有許多坎坷，如果風(fēng)雨猛烈，就會(huì)把我們吹倒，但是我們還會(huì)像那些樹木一樣，即使被吹倒，也會(huì)倔強(qiáng)的.再次站起來(lái)。
而我最喜愛(ài)在風(fēng)雨中漫步，這時(shí)我感覺(jué)自己正在接受風(fēng)雨的洗禮，我喜歡他們對(duì)我的洗禮，他們總是在我耳邊竊竊私語(yǔ)，他們告訴了我什么是堅(jiān)強(qiáng)，看到那些被他們打敗的螞蟻，我知道了什么叫做懦弱。
接受著風(fēng)雨的洗禮，想著我的成長(zhǎng)過(guò)程，我不禁有些激動(dòng)，我開始同風(fēng)雨交流，風(fēng)雨告訴我：“每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，這中間必定會(huì)有叛逆與不羈，也會(huì)忤逆家長(zhǎng)，但這些都是你成長(zhǎng)的印記，也許你不會(huì)感覺(jué)有多么重要，但是你不知道的事是：正是他們見證了你的成長(zhǎng)軌跡。而現(xiàn)在你喜歡的必須是風(fēng)雨，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才會(huì)見到彩虹”。
聽完了風(fēng)雨的話，我抬頭仰望天空，任憑雨點(diǎn)達(dá)到我的臉上。我笑著大叫：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧！”不經(jīng)意的回頭，發(fā)現(xiàn)那株在風(fēng)雨中佇立的小草。
初二周記 篇2
寒假到了，我繃緊的神經(jīng)也最后得到了放松。雖然如此，但過(guò)于放松自己也不是什么好事。這周是放假的第一周，媽媽每一天給我布置了不到2個(gè)小時(shí)的作業(yè)，可我呢，只顧貪玩沒(méi)有很好的完成。為此，媽媽十分生氣，并和我談了一個(gè)晚上。
媽媽，我錯(cuò)了。您布置作業(yè)時(shí)，我滿口答應(yīng)，可真正做起來(lái)卻沒(méi)有按時(shí)完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現(xiàn)，俗話說(shuō)得好：“君子一言，駟馬難追�！笨晌夷�？作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)本來(lái)就是自己的本份。媽媽每一天利用休息時(shí)間給我布置、檢查作業(yè)，已經(jīng)很辛苦了，可我不但沒(méi)有減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“人貴在自覺(jué)，學(xué)習(xí)本來(lái)就是你自己的事情，為什么還要?jiǎng)e人在后面拿著鞭子趕呢？”
媽媽，我錯(cuò)了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說(shuō)一次考試終究說(shuō)明不了什么。能夠看到，在我前面有很多強(qiáng)手，在我后面緊緊追趕的同學(xué)也很多。因此，我沒(méi)有絲毫理由沾沾自喜。相反，我就應(yīng)以此為動(dòng)力，向更高的目標(biāo)發(fā)起沖擊。人應(yīng)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不能被一時(shí)成敗所左右。所以，我更不能在里游手好閑，我就應(yīng)抓緊時(shí)間彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)的不足。
媽媽，我錯(cuò)了。在這個(gè)寒假里我不會(huì)再讓您為我操心了，我會(huì)自覺(jué)地做好每一件我就應(yīng)做的事。媽媽，您在和我談話的最后送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會(huì)變得更優(yōu)秀�！蔽視�(huì)的，我會(huì)謹(jǐn)記您的教悔、我會(huì)讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無(wú)比。我務(wù)必會(huì)的'。
媽媽，我錯(cuò)了，我誠(chéng)心誠(chéng)意地請(qǐng)您原諒我。我會(huì)牢記您讓我背的《論語(yǔ)》中的一句話：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……。”
媽媽：最后我也送給您一句話：在我放假期間，請(qǐng)您也放松一下您自己，注意休息。您的兒子長(zhǎng)大了。
在接下來(lái)放假的日子里，我務(wù)必聽媽媽的話，在休息的同時(shí)也不能忘記學(xué)習(xí)。
初二周記 篇3
星期天，我和爸爸媽媽去農(nóng)村摘草莓。
草莓種在一個(gè)個(gè)半圓形的白色大棚內(nèi)，這就是草莓溫室。進(jìn)入大棚，只見里面有八畦草莓，每一畦都種著兩排，畦與畦之間有一條狹窄的路，供人們采摘。草莓的植株低低的，只有二、三十厘米高，草莓的葉子比小孩的手掌還要小，是那種淡淡的綠色。一眼望過(guò)去就像一個(gè)菜園子，只偶爾閃出一二點(diǎn)紅色來(lái)�！把�，這么少！”我不禁嘆息起來(lái)。身旁的農(nóng)民伯伯聽了哈哈大笑起來(lái)，“小朋友，你蹲下去看看。”我蹲下身子一看，“哇！”只見每一株草莓下都掛著草莓果子，少的五、六顆，多的十幾、二十顆。紅艷艷、水靈靈，像掛著無(wú)數(shù)顆迷你小燈籠，原來(lái)她們都和我玩躲貓貓呢。新鮮的草莓，勤勞的'農(nóng)民，清新的空氣，構(gòu)成了一幅美麗的田園風(fēng)景。
我急切地踏入中間的小徑，埋頭摘起來(lái)�！靶募背圆坏綗岫垢�，我不看草莓好壞，手上不分輕重，摘的草莓破的破，爛的爛，沒(méi)一個(gè)好的。我非常后悔，看看旁邊的媽媽，她摘的草莓紅紅的，而且紅得發(fā)亮，像一顆顆紅色瑪瑙。我學(xué)著媽媽的模樣，專心致志地摘起來(lái)。躬下背，彎下腰，蹲下身子，眼睛注視著草莓，仔細(xì)地審視，耐心地分辨，一定要挑又大又紅又新鮮的。農(nóng)民伯伯還教我，手一定不能碰到草莓，要用手指掐在草莓果實(shí)上面的小莖上，用力掐斷，這樣才不會(huì)弄傷嬌嫩的草莓。不久，我的籃子便裝滿了新鮮美味的草莓。
雖然腰有些酸，褲腳弄得很臟，但是心里特別有成就感。望著滿籃的草莓，又看看這里，真是戀戀不舍。我回頭對(duì)媽媽說(shuō)“下次我還要來(lái)！”“小朋友，你可要抓緊了�！鞭r(nóng)民伯伯說(shuō)。“草莓每年十一月底開始成熟上市，到次年五月底，天氣太熱了，就種不了了，你們還要來(lái)摘，那就抓緊！”“好嘞！”我愉快地答應(yīng)著。
我們提著滿滿的一籃子草莓，滿載而歸。農(nóng)村摘草莓真好啊，既可以獲得美味的果實(shí)，又能體會(huì)農(nóng)民伯伯的辛苦勞動(dòng)，真是一舉兩得啊，我還會(huì)再去的！
初二周記 篇4
在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，大家都行色匆匆。大人們?yōu)榱思矣?jì)，辛苦去賺錢；而身為小孩的我們也很辛苦，整天在各個(gè)才藝班之間穿梭。所以，當(dāng)你覺(jué)得累了、再也提不起的勁的時(shí)候，就需要為自己安排充電的方法，才有動(dòng)力迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)！
打籃球是讓自己充電的好方法。一拿到球，身體就開始熱血沸騰，不由自主的開始快速移動(dòng)。奔馳在球場(chǎng)上，能享受著風(fēng)馳電掣的快感；跳躍在球場(chǎng)上，隊(duì)友的加油和會(huì)心的微笑，會(huì)使你忘卻煩憂。打球，會(huì)讓你像一顆充飽電的電池，可以精神百倍喔！
閱讀也是一個(gè)讓自己充電的好方法。從童話到寓言、從小說(shuō)到詩(shī)集，讓你盡情遨翔在充滿了書香的廣闊世界。閱讀“二十四孝”，能讓我們了解慈烏反哺，羔羊跪乳的道理；看“三十六計(jì)”，可以分享到古人的智慧，令人不時(shí)要拍案叫絕……讓我們用書本當(dāng)鑰匙，打開那知識(shí)的大門，獲得智慧和歡樂(lè)的泉源。透過(guò)不斷閱讀，不但吸取了更多的知識(shí)，也能增廣了我們見聞。在閱讀的時(shí)刻，你會(huì)像一顆充滿氣的皮球，重新獲得了動(dòng)力。
當(dāng)你累了的時(shí)候，請(qǐng)投向大自然的懷抱吧！走向大自然，清新的空氣會(huì)令你陶醉，洗滌了你疲憊的心靈；路旁的小花、小草隨風(fēng)搖擺著，提醒著你—要放松心情，隨遇而安；那微風(fēng)輕輕的吹過(guò)臉龐，更像是母親對(duì)孩子的.溫柔觸摸，讓我們疲憊的心靈得到安慰。
在人生的旅程中，難免會(huì)有讓人感到疲勞的時(shí)候，只要適時(shí)的安排可以調(diào)整身心的方法，就能夠有活力再次迎向未來(lái)。你累了嗎？打打球吧！看看書吧！走向大自然吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)那活力將會(huì)再重現(xiàn)，讓我們迎接充滿活力的一天！
初二周記 篇5
大年初二陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶我去湖州泡溫泉，同去的還有媽媽的兩位朋友。我們?cè)缟?點(diǎn)出發(fā)，一路歡聲笑語(yǔ)，10點(diǎn)半就到達(dá)了預(yù)訂好的太湖陽(yáng)光雷迪森度假酒店。酒店豪華極了，里面還有天沐溫泉呢！
大家先排隊(duì)辦理入住手續(xù)，然后去房間擺放行李，再一起去外面吃中飯。品嘗過(guò)美味的農(nóng)家菜后，我們就回到酒店去泡天沐溫泉了。爸爸給我換好游泳褲，穿上浴袍走出更衣室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到媽媽和阿姨們已經(jīng)泡在小池子里等我們了。我趕緊奔過(guò)去，脫掉浴袍也跳進(jìn)了池中，哇，池水暖暖的，好舒服啊！而媽媽還去邊上倒了杯姜糖水給我喝，說(shuō)可以祛寒。
泡了一會(huì)，阿姨建議換個(gè)池子體驗(yàn)，然后我們就穿上拖鞋往里面走，這里的'溫泉池很多，有五福湯，牛奶池，咖啡池，人參池，紅酒池，蝶戀花等，形狀有大有小，水溫也不一樣，有的寫著39度，有的是42度。媽媽說(shuō)來(lái)這里泡溫泉的基本都是住在酒店里的客人，所以我們可以盡情地挑選空敞的池子，我還在溫泉池里練習(xí)了一下游泳呢，媽媽看得哈哈大笑。
那里最好玩的是石板溫泉，我們走進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的房間，中間是走道，兩邊高一點(diǎn)，都鋪著石板，象床一樣躺著很多人。于是我們找了個(gè)空位把浴巾鋪在上面，也躺了上去，原來(lái)石板是熱的，躺在上面舒服極了。媽媽和阿姨們躺好后還互相敷起了面膜，讓我?guī)椭春脪煸趬ι系溺�，時(shí)間到了就叫她們。
就這樣我們度過(guò)了一個(gè)美好的下午，媽媽還表?yè)P(yáng)我進(jìn)步了，真開心！
初二周記 篇6
七年級(jí)周記班級(jí)的事兒
一個(gè)學(xué)期的相處，同學(xué)們風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來(lái)，同學(xué)們和睦相處，一路上歡歌笑語(yǔ)，成績(jī)也平穩(wěn)，但卻也有一絲遺憾。隨著一陣掌聲，劉浩楠戴著脖子上的一道道傷口踏入了音樂(lè)教室的門口，他的到來(lái)，讓我看到的并不是同學(xué)們對(duì)他不良行為的斥責(zé)，而是對(duì)他行為的.拍手叫好。音樂(lè)課前，兩人拳打腳踢，可是并沒(méi)有人上去勸，從班干部到每位同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人上去勸架，甚有位同學(xué)稱劉浩楠為“打狗英雄”，還對(duì)他的不良行為大肆稱贊?時(shí)間如流水般不舍晝夜，三年如白駒過(guò)隙，匆匆地從指間流逝，就這樣，一日復(fù)一日，美好而又短暫的青春就這樣過(guò)去，三年看似一個(gè)漫長(zhǎng)的數(shù)字，可當(dāng)經(jīng)歷時(shí)，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)三年又是如此的短暫。時(shí)間匆匆過(guò)去，一去不復(fù)返，而未來(lái)迎接我們的就是離別，三年的朝夕相處之后，此時(shí)我們才想起那時(shí)的友情的珍貴，又有多純。而我們卻把美好而短暫的青春，寶貴的友誼和光陰浪費(fèi)在一件微不足道的事情上，而這件事還會(huì)對(duì)我們的身體甚至在心靈上劃一刀長(zhǎng)長(zhǎng)的傷痕，那我們?yōu)槭裁匆プ瞿兀坑洸坏媚晟俚挠字�，我們都懷著天馬行空的荒誕夢(mèng)想，癡狂地追求志意高遠(yuǎn)的讀書�？蓧�(mèng)想不過(guò)只是一個(gè)夢(mèng)而已，早已淹沒(méi)了理智，于是我們放下涉獵青春的酸澀，只剩下孤獨(dú)的成績(jī)。隨著知識(shí)的拓展，我們的成績(jī)也有下降。對(duì)于現(xiàn)在的我們，也許三年很漫長(zhǎng)，但這三年的每一分每一秒都不可以重新來(lái)過(guò)，人生中總會(huì)犯很多的錯(cuò)誤，讓我們得不償失，既然如此，為何我們不去改變呢，如果把每一次的教訓(xùn)換成每一次人的成熟，這樣才能讓我們真正的長(zhǎng)大。
初二周記 篇7
昨日，在整理我的卷紙時(shí)無(wú)意間看到了老師之前讓我們寫的一篇作文《我的母親》，我不禁想起了因它而起的窘迫。
那是一個(gè)星期三下午的作文課，老師反常地給我們每人發(fā)了一張有著一千一百五十個(gè)格子的作文紙（以前都是寫在作文本上的）。這時(shí)，老師給我們出了一個(gè)大難題——讓我們寫一篇名為《我的母親》的作文。老師還不讓我們回家寫，不知其他同學(xué)是怎樣想的，反正我就感覺(jué)是世界末日來(lái)臨一樣。只能怪平時(shí)與母親交流太少了，沒(méi)辦法了只好編一個(gè)故事了。因?yàn)閷懩赣H的作文多得數(shù)都數(shù)但是來(lái)，所以編這個(gè)故事還不算太難，東拼拼，西湊湊就寫完了。
但是，這還沒(méi)完呢！那個(gè)星期五的上午老師給我們每人發(fā)了一封信，讓我們交給家長(zhǎng)。一些同學(xué)直接撕開了信封，才知里面就是那篇不讓回家寫的作文——《我的母親》。
昨日，在整理我的卷紙時(shí)無(wú)意間看到了老師之前讓我們寫的一篇作文《我的母親》，我不禁想起了因它而起的窘迫。
那是一個(gè)星期三下午的作文課，老師反常地給我們每人發(fā)了一張有著一千一百五十個(gè)格子的作文紙（以前都是寫在作文本上的）。這時(shí)，老師給我們出了一個(gè)大難題——讓我們寫一篇名為《我的母親》的.作文。老師還不讓我們回家寫，不知其他同學(xué)是怎樣想的，反正我就感覺(jué)是世界末日來(lái)臨一樣。只能怪平時(shí)與母親交流太少了，沒(méi)辦法了只好編一個(gè)故事了。因?yàn)閷懩赣H的作文多得數(shù)都數(shù)但是來(lái)，所以編這個(gè)故事還不算太難，東拼拼，西湊湊就寫完了。
但是，這還沒(méi)完呢！那個(gè)星期五的上午老師給我們每人發(fā)了一封信，讓我們交給家長(zhǎng)。一些同學(xué)直接撕開了信封，才知里面就是那篇不讓回家寫的作文——《我的母親》……
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