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關(guān)于初三周記范文合集八篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編為大家收集的初三周記8篇，歡迎閱讀與收藏。
初三周記 篇1
星期天早上起床，我拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)天空很陰暗，大豆般的雨點(diǎn)一陣陣落在地上，打在窗邊，發(fā)出“滴答滴答”的聲音，仿佛在演奏一首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
傾盆的大雨肆無(wú)忌憚地下著，還隨風(fēng)舞動(dòng)，就連路邊的小樹(shù)都被風(fēng)吹彎了腰，樹(shù)上的樹(shù)葉都往同一個(gè)方向倒，就連小鳥(niǎo)的叫聲都聽(tīng)不見(jiàn)了。街道上的雨水像小溪一樣往下流著，河水因?yàn)橛晁脑蛞矟q高了，站在路邊，每一輛車(chē)開(kāi)過(guò)都會(huì)濺起水花。
接著，天漸漸亮了起來(lái)，雨也慢慢地小了下來(lái)，風(fēng)也緩緩的小了。我站在家門(mén)口，看著雨中的一切，心里想：這場(chǎng)雨一定對(duì)農(nóng)民伯伯的農(nóng)作物有很大的幫助。
不知不覺(jué)中雨停了，這真是場(chǎng)來(lái)得快去的也快的春雨，大雨過(guò)后，天空變得更加明亮美麗，空氣也變得清新，許多小鳥(niǎo)們又開(kāi)始在天空中湊起了熱鬧，飛來(lái)飛去。大雨過(guò)后，房頂被淋濕了，樓下的大樹(shù)、小草和小花同樣也被淋濕了，但它們好像和我一樣，都非常喜歡雨。大雨過(guò)后金燦燦的陽(yáng)光又出來(lái)了，陽(yáng)光照在了每個(gè)人的.身上，照得我心里暖暖的，雨后的太陽(yáng)真美麗。
這次下的雨是我見(jiàn)過(guò)最大的雨，這次的雨景特別漂亮，我喜歡這樣的下雨天，我喜歡雨后的溫暖的陽(yáng)光和雨后的大地。
初三周記 篇2
時(shí)間飛逝，暑假這個(gè)看似漫長(zhǎng)的兩個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，開(kāi)生活的第三個(gè)年頭，這也是我們初中生活的最后一年。步入初三，就意味著正式進(jìn)入備戰(zhàn)中考的狀態(tài)。在這一天，我感覺(jué)到同學(xué)們都在發(fā)奮努力，本來(lái)那些看似成績(jī)平平的同學(xué)，也似乎在新的學(xué)期找到了感覺(jué)，進(jìn)入了備考的狀態(tài)。我也感到了壓力，一刻也不敢放松。在開(kāi)學(xué)的第一堂英語(yǔ)課上，老師說(shuō)要給我們一個(gè)禮物，原來(lái)是初一上下冊(cè)中精選的50個(gè)單詞。我們都楞住了，我也不例外。50個(gè)單詞我也就能寫(xiě)對(duì)30多個(gè)。這真是給了我當(dāng)頭一棒。我們懂得英語(yǔ)老師的良苦用心，這是要給我們一個(gè)下馬威，讓我們知道上初三就要有個(gè)上初三的樣子，一刻也不能放松。在第二次英語(yǔ)默寫(xiě)時(shí)，我全部默寫(xiě)對(duì)了，老師在默寫(xiě)本上給我留下了一行字“一個(gè)良好的開(kāi)始是成功的一半�！边@句話是從剛上初一時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)的，現(xiàn)在又重新看到，既感到熟悉又感到親切，還包含了老師殷切的期盼，和我們對(duì)逝去兩年初中生活的留戀。
再回想語(yǔ)文課，本來(lái)是兩周學(xué)一課一的文言文，我們要在這一周內(nèi)就學(xué)完了，這也充分驗(yàn)證了初三的另一個(gè)特點(diǎn)，那就是課程緊、講的快，自己必須做好提前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。如果還是按照初一初二的學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，那就真吃不消了。
初三還有一個(gè)最頭疼的課程，那就是體育。唉，真是很頭疼啊!每天上午大課間都要進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)900米的體育鍛煉，這令我們這些“過(guò)度豐滿”的人來(lái)說(shuō)真是一個(gè)天大的災(zāi)難，還有最恐怖的事號(hào)稱“人間地獄”的40分鐘體育課。第一周的周五我也深刻的體驗(yàn)了一下，在體育老師的“幫助”下，我“啊”的.一聲后，我的坐位體前屈竟然合格了。為此我也付出了慘重的代價(jià)，我的腰在老師輕輕的幫助下已經(jīng)值不起來(lái)、腿也打不了彎了。但是我還是堅(jiān)持住了。在周末我也沒(méi)有放棄體育鍛煉，我可不想讓悲劇在下周重新上演。
剛剛開(kāi)始的初三生活讓我充分的感受了另外一個(gè)特點(diǎn)，那就是緊張、壓力、時(shí)間不夠用。每天晚上寫(xiě)作業(yè)就要到9點(diǎn)半左右，每天必須要有1個(gè)半小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，還有需要背誦的東西，差不多每晚都要學(xué)到11點(diǎn)多。在這種情況下就要改變以前的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。誰(shuí)的效率高誰(shuí)就能早最后取得成功，我們要以自信、積極的心態(tài)盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)上種種競(jìng)爭(zhēng)，只有這樣我們才會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝，我也相信我一定會(huì)達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。
初三是人生中值得銘記的時(shí)光，所有發(fā)生在初三的酸、甜、苦、辣的事，都是值得收藏的回憶，所以，我要好好珍惜它，讓每一個(gè)為夢(mèng)想奮斗的日子，都變得意義非凡!
初三周記 篇3
我躺在床上，夜深了，我卻沒(méi)有入眠的心情。
水滴從遙遠(yuǎn)的空冥處傳來(lái)，無(wú)趣地重復(fù)著“滴答”的聲音，就如同我的一天同樣無(wú)趣。一滴一點(diǎn)，一聲一息。悵望漆黑的夜空，卻發(fā)現(xiàn)只有這些許的輕吟叩擊著我的心弦。
我又回望起今天，和每一天都一樣，同樣是懶洋洋的從被窩里爬起，卻發(fā)現(xiàn)同寢室的所有人皆盡一走而空，同樣是獨(dú)自一人端著手中的水杯，隅隅獨(dú)行在早餐的路上，同樣埋頭奮筆疾書(shū)，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)我不清楚的漢字或符號(hào)，同樣是為考試擔(dān)憂，而當(dāng)考試真正來(lái)臨，卻也只能抄起筆，動(dòng)起身，絞盡腦汁的寫(xiě)下力所能及的所有答案。
這樣來(lái)看，我的生活被無(wú)盡的時(shí)空所擠占一空，從起床到重新歸回平靜，沒(méi)有半分情緒地重復(fù)著也許昨天，也許前天都一直在重復(fù)的內(nèi)容。那么，我的一天又是否有一天的意義？我是應(yīng)該繼續(xù)這樣下去，還是應(yīng)該詮釋我生活的價(jià)值？我是應(yīng)每天重復(fù)不一樣的生活，還是就如這水滴一樣無(wú)趣的地度過(guò)？
我凝神，四周仍是黑色的靜寂，仍是只剩水滴滴答的聲音，我在如此廣博的時(shí)間中，竟只剩下這么點(diǎn)微不足道的時(shí)間來(lái)回首這一天的印跡。
莫名想起一句老話：“生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方�！蔽矣谑菦Q定再重溫一遍一天的時(shí)光。是的，這是最平常的一天。但是，從懶洋洋被窩里爬起的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了微雨下拂塵的大地，傳來(lái)的幾聲?shū)B(niǎo)鳴催促我從夢(mèng)中驚醒；隅隅獨(dú)行于路上，卻發(fā)現(xiàn)桃葉新綠幾人含情脈脈而過(guò)；奮筆疾書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有某個(gè)人，某些文字，還能敘出“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)”，然后使我駐足，時(shí)時(shí)反顧。在這樣與眾生相同的一天里，我還有一顆心，一個(gè)背囊，一個(gè)還未追尋的.夢(mèng)。
回到黑暗，才發(fā)現(xiàn)水滴也有情緒狀，同樣的夜色，卻只有它三秒一次地記錄著光陰，以沉吟的足跡敲響黑夜里欲啟未啟的明星。我的一天也許充滿了茍且，然而正是因茍且的匯集，組成了那一些“小確幸”，從而成為夢(mèng)中的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，令尚且有追尋的我們還能夠感受到這一天的活力，從而追尋明天的蹤影。
才驀然發(fā)現(xiàn)，在這光陰的印跡里，我也將入眠。
初三周記 篇4
人們來(lái)到山腳下，望著山上的風(fēng)景，這里風(fēng)景秀麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。參天的大樹(shù)，彰顯著此處的年代。青石小徑中，傳來(lái)陣陣美妙的歌聲。那是林間的動(dòng)物們最美的和聲。
有人問(wèn)從山上下來(lái)的游客，山上的風(fēng)景好看嗎，有人說(shuō)好看，也有人說(shuō)不好看。因?yàn)楹每吹娜苏J(rèn)為，山間的小路，潺潺的流水，是一幅美好的畫(huà)卷，在藝術(shù)家的眼里，那是渾然天成的自然美，那是大自然賦予青山的色彩，在商人眼里，那是一處處可以帶來(lái)利潤(rùn)的工具。風(fēng)景，在不同人的眼里有不同的看法，你不能要求所有人的口味都是一樣的。認(rèn)為不好看的人覺(jué)得，這里的山與別處的山?jīng)]什么不同，流水只是一條流水罷了，沒(méi)有什么不同。于是，不同的風(fēng)景在不同人的.眼中有著不同的色彩。
相信風(fēng)景好看的人繼續(xù)向上攀登，來(lái)到了山腰上，他們中有人問(wèn)從山頂上下來(lái)的人，上面的風(fēng)景好看嗎，有人說(shuō)好看，有人說(shuō)沒(méi)什么好看的。于是有人繼續(xù)攀登，剩下的人在山腰流連，欣賞著參天的古木，感受著林間的清幽。繼續(xù)攀登的人來(lái)到了山頂，從山頂向下眺望，只見(jiàn)云海茫茫，群山隱隱約約，如臨仙境。就像詩(shī)人杜埔說(shuō)的那樣“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
其實(shí)，風(fēng)景就在那里，不在乎別人嘴里是怎樣的，只有自己去真正的感悟，才能得到最真的感受。
初三周記 篇5
初三是拼搏，是奮斗，是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，又是離別的預(yù)兆，是眷戀的回憶，是人生的轉(zhuǎn)折。
初三的我們，忽略了青春，迷失了自我。只會(huì)在中考來(lái)臨的倒計(jì)時(shí)里一次次地拼搏;在考試成績(jī)不如意的壓力中一次次奮起。
其實(shí)，在中考前夕，我們也還可以享受。偶爾，松懈一下，停留幾秒，都是一種初三的享受。
初三，代表我們即將告別這所學(xué)校。我們是否應(yīng)該，留下一些回憶呢?是否可以在午飯后的幾分鐘里，漫步一下我們的校園?不要，一吃完飯就抱著一摞書(shū)看呀看。漫步校園，享受午日的陽(yáng)光，晾曬一下在書(shū)堆里埋沒(méi)的身體，不是一種單純的幸福嗎?
初三，不要總是為了一道解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題而煩惱，抓狂。在你即將為了一道難題崩潰時(shí)，是否可以抬一下你的頭，瞄一眼窗外的風(fēng)景?或許你可以看到鳥(niǎo)兒飛躍藍(lán)天劃過(guò)的一道弧線，聽(tīng)到它的叫聲，羨慕它的自由。從而，再一次地堅(jiān)定了自己對(duì)生活的信心，手中的難題，也就迎刃而解了……
在下課的幾分鐘里，走出教室，呼吸一下新鮮空氣。偶爾和朋友有一些爭(zhēng)執(zhí)，吵鬧，都可以當(dāng)做初三的調(diào)味料。這其實(shí)也是，對(duì)于初三的享受。
不要總是，把頭埋在書(shū)堆里，讓書(shū)高過(guò)你的頭。書(shū)是讓你學(xué)的，你理應(yīng)超越它，不要對(duì)它俯首稱臣。在某個(gè)時(shí)候，和身邊的人，討論一些難懂的問(wèn)題，你一言我一語(yǔ)……這是青春的'朝氣，青春的活力，更是，初三的享受……
不是說(shuō)，享受就是不學(xué)習(xí);不是說(shuō)，享受就得放下一切。其實(shí)身邊的每一道風(fēng)景，我們都可以享受。但是，過(guò)度的享受會(huì)使人沉淪，所以，也不要過(guò)于貪戀身邊的風(fēng)景。
初三的生活可以淡淡的，但只要你的心還在，就可以從平淡的日子里品味出快樂(lè)……
初三只有一次，不要讓你在許多年以后，對(duì)初三的記憶是遺篇空白。所以，享受一下吧!
初三周記 篇6
今天早上，我們七點(diǎn)鐘就起了床，因?yàn)槲液桶职忠サ鲜磕嵊瓮�，我們吃完了早餐，就一起出發(fā)了。
我們坐了三個(gè)小時(shí)的車(chē)來(lái)到了迪士尼，我們拿好票，迪士尼的規(guī)矩還有不能帶吃的和喝的，所以警察叔叔檢查了我們的背包，隨便掏了掏，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么東西，其實(shí)我們把東西放在深處，警察叔叔沒(méi)檢查到，進(jìn)入了迪士尼，我們先來(lái)到了美國(guó)小鎮(zhèn)的小火車(chē)，我們坐電梯上去，看見(jiàn)好多人都要坐小火車(chē)，真是人山人海，但是一輛小火車(chē)能做61人，所以很快就輪到了我們，我們?cè)谥型镜幕孟胧澜缯鞠聛?lái)了，因?yàn)榛孟胧澜缬泻芏嘤螒�，然后我們�(nèi)ヂ?tīng)由我們的老朋友米老鼠演奏的3D米奇幻想曲，先是唐老鴨演奏，他有魔力，但被一個(gè)不明的旋風(fēng)給帶走，他一直追逐他的帽子，在追逐他的帽子中間，出現(xiàn)了很多人物，突然一塊蛋糕出現(xiàn)在眼前，真是芬芳撲鼻，十分香，唐老鴨要掉進(jìn)水里的時(shí)候，我們趕緊抓他，最后米奇帶著魔力帽子，表演了一首曲子，唐老鴨就飛到墻上去了，就結(jié)束了。
看完了這場(chǎng)電影，我們吃了一個(gè)雪糕，天呀！一個(gè)雪糕都要二十塊，吃完后我和爸爸來(lái)到了森林河流之旅，我們坐在小船上，我看到了一條鱷魚(yú)，這肯定是假的`，如果是真的話，早就會(huì)把我們吃掉，到了后面階段，我看見(jiàn)了一個(gè)又大有毒的蜘蛛，想：我的天呀！這么大！其實(shí)是假的，突然一個(gè)水柱噴了上來(lái)，我們看到了右邊起了火，我們可著急了，到底怎么辦呀？那個(gè)開(kāi)船的姐姐按了一個(gè)按鍵突然把火滅了，我們真是虎口脫險(xiǎn)呀！
緊接著我們?nèi)ネ骘w躍太空山，這是一個(gè)刺激、快速、動(dòng)感的過(guò)山車(chē)游戲，我們排了半個(gè)小時(shí)的隊(duì)伍，終于到我們了，我們坐上過(guò)山車(chē)，過(guò)山車(chē)一直行駛，突然出現(xiàn)了可怕的聲音，我們進(jìn)入了黑黢黢的星空里，我們的過(guò)山車(chē)一直往上行駛，然后，趁我們不注意，轉(zhuǎn)了一個(gè)180度，讓我們大吃一驚，接著過(guò)山車(chē)，以最快的速度往下沖鋒，我們厲聲叫囂，怕死了，最后我們下了列車(chē)，我站都站不穩(wěn)，眼冒金星，頭昏腦脹，十分的難受，我實(shí)在受不了了！所以我們就走出了迪士尼，準(zhǔn)備去吃飯。
我們?cè)谙愀鄢酝炅孙�，就回家了�?/p>
初三周記 篇7
每一次寫(xiě)周記都懷著不同的心情，寫(xiě)出不同風(fēng)格的周記。每次發(fā)下周記我想見(jiàn)到兩個(gè)熟悉的圖――紅五角星、紅笑臉。也是我喜歡的，我希望我的每一篇周記有紅五角星、紅笑臉，而且還想把它發(fā)表在網(wǎng)上。
周記講評(píng)那一天。 我并不知道是否有我，但我有把握。我寫(xiě)的周記有三篇，有兩篇是罰寫(xiě)的。我的語(yǔ)文老師同時(shí)也是我班主任，她總是給我的周記打高分。
發(fā)下周記，我迫不及待想打開(kāi)周記，但我慢慢打開(kāi)隨意瀏覽一遍，有些漫不經(jīng)心。我很興奮，既想拿出炫耀，卻又有些矜持，不愿在同學(xué)面前顯出我的迫不及待。到了晚自習(xí)寫(xiě)完作業(yè)我默默的拿出周記。小心翼翼地打開(kāi)像只守驚的兔子。翻到剛評(píng)的一頁(yè)，由映入眼簾的兩橫醒目的字體――老師寫(xiě)的`評(píng)語(yǔ)，精煉的語(yǔ)言。還有一個(gè)紅五角星，一個(gè)紅笑臉，它倆好像一對(duì)小兄弟。有時(shí)攪在一起，有時(shí)只有笑臉，有時(shí)只有星自己……一給個(gè)個(gè)趣味變化，讓人感到一種味道。
我是喜歡周記上的紅星，也喜歡紅笑臉，更喜歡我的語(yǔ)文老師。
初三周記 篇8
聽(tīng)爸爸媽媽講，改革開(kāi)放以前，每到大年初一的早上，小孩子們就穿上一身土里土氣的花衣裳，到晚輩那里磕三個(gè)頭，說(shuō)句：“給你老拜年了!”就可以得到1角的壓歲錢(qián)。
改革開(kāi)放之后，人們的經(jīng)濟(jì)條件不斷提高，所以，拜年時(shí)還帶一些禮物，以表寸心。農(nóng)村的人們其實(shí)方式不變，但壓歲錢(qián)提高到了1—5元錢(qián)。
近幾年，從城市到鄉(xiāng)下，幾乎家家戶戶都安上了電話。每到過(guò)年的時(shí)候，各家的電話都響個(gè)不停，雖說(shuō)祝福的話語(yǔ)不長(zhǎng)，又沒(méi)有上門(mén)拜訪親切，但表達(dá)了人們那顆真誠(chéng)的心。
今年，大部分人都買(mǎi)了手機(jī)，短信拜年這一新時(shí)尚潮流席卷面來(lái)。就拿我爸爸來(lái)說(shuō)吧，他在接到很多人發(fā)給他短信之時(shí)，很快學(xué)會(huì)了發(fā)短信。例如那一次：大年三十的晚上，爸爸一手拿著手機(jī)，一手拿著電話薄，全身投入地給自己的親朋好友發(fā)短信，回短信。由于他打字較慢，所以他用一句固定的'話給別人發(fā)短信：“祝鼠年幸福，心想事成。萬(wàn)事如意�！卑职忠步拥搅藙e人給發(fā)的信息，例如文超叔發(fā)來(lái)的：“君住長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾，整日思君不見(jiàn)君，共飲一江水”。還有：“我送你一個(gè)祝福，一個(gè)心愿，一個(gè)幸福，一個(gè)美滿等。不瞞您說(shuō)，爸爸今年接到了二百多條短信，發(fā)了一百多條短信，怎么樣，厲害吧!
我想，接下來(lái)的拜年方式可能還會(huì)變化。明年可能用可視手機(jī)直接對(duì)話。還可能是網(wǎng)上拜年等。
通過(guò)拜年方式不斷變化，讓我們看到了我國(guó)人民的生活水平正在不斷提高，國(guó)家經(jīng)濟(jì)和科技飛速發(fā)展，更讓我們看到了祖國(guó)燦爛似錦的明天。
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