【實(shí)用】初中周記范文錦集9篇
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們一定有印象深刻的事情，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中周記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中周記 篇1
春天到了，天空陽(yáng)光明媚，到處都是生機(jī)勃勃的景象。小猴和小熊到樂樂公園尋找春天與秋天的不同。
一路上，小熊欣賞著風(fēng)景，小猴卻很風(fēng)風(fēng)火火。到了樂樂公園的`草地上，小猴迫不及待地踩到了石頭上，做了一個(gè)金雞獨(dú)立姿勢(shì)望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。小鳥看見了生氣地嘰嘰喳喳直叫。小熊說(shuō)：“快走吧，好看的風(fēng)景還有好多呢!”小猴依依不舍地離開了湖邊。
不一會(huì)兒，他們來(lái)到了亭子里。小猴并沒有認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，覺得風(fēng)景很美，不由自主地爬到了柱子上寫上“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。小猴想：“哈哈，這也算是個(gè)留念吧!”
小熊看見了，忍無(wú)可忍地對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你這是破壞公物。你沒發(fā)現(xiàn)這樣很難看嗎?我們趕快把它擦了，再寫一張“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”的牌子吧!”小猴慚愧地低下頭說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，我錯(cuò)了。我以后會(huì)改正的。”于是小猴把柱子上的字擦了。小猴為了顯示自己的決心把石頭上的腳印也給擦掉了。太陽(yáng)公公看到了這一切露出了燦爛的笑臉!
愛護(hù)公物，人人有責(zé)。大家一定要牢記哦!
初中周記 篇2
未來(lái)的，我們預(yù)料不到；現(xiàn)在的，下一秒就變成了過去；過去的，便是歷史。
歷史也許在我們眼中僅僅是一門學(xué)科，學(xué)過且過。但實(shí)際上，歷史是人類文明中不可缺少的一部分，甚至可以這么說(shuō)，人類沒有文字也不能沒有歷史。歷史造就了人類的文明。古埃及，古巴比倫等文明古國(guó)不正是因?yàn)橛兄崎L(zhǎng)的歷史才擁有著迷人的文明嗎？
為什么中國(guó)文化會(huì)受到那么多的外國(guó)人的青睞，是因?yàn)槲迩甑臍v史，中國(guó)文化得以傳承，發(fā)展，才成就了現(xiàn)在的中國(guó)文化的魅力。如此看來(lái)，歷史不更是有它獨(dú)特的魅力嗎？
拿中國(guó)歷史來(lái)講。從元謀人開始，到河姆渡人，人類文明開始嶄露頭角。從原始的母系社會(huì)，到父系社會(huì)；從部落到第一個(gè)王朝“夏”的建立，人類文明初具規(guī)模。秦始皇的統(tǒng)一霸業(yè)，即使是今天的`我們?cè)诳吹侥腔趾甑谋R俑時(shí)也會(huì)不禁贊嘆與感慨。漢末群雄逐鹿，三分天下，三國(guó)歸晉，隋唐宋元明清，一個(gè)個(gè)朝代的繁榮與衰亡，即使是看書也會(huì)覺得熱血沸騰，仿佛穿越到了過去，親眼目睹了上下五千年的悠長(zhǎng)歷史。這便是歷史的魅力。
很多文學(xué)作品也是沾了歷史的光，如三國(guó)演義，水滸傳，紅樓夢(mèng)，我國(guó)的四大名著之三，若是沒有歷史作為基礎(chǔ)，哪里會(huì)有這樣精彩紛呈的故事？除此之外，影視作品同樣也不少，像封神榜，隋唐演義等等，數(shù)不勝數(shù)。歷史的魅力隱藏在我們的文化，生活的各個(gè)角落，只要細(xì)心觀察，就不難發(fā)現(xiàn)。
歷史其實(shí)并不是一個(gè)抽象的名詞。歷史就是姑蘇的小橋流水，是水鄉(xiāng)房屋的一磚一瓦；歷史是故宮里珍藏的玉器，銅器還有陶瓷；歷史是敦煌莫高窟里的一個(gè)個(gè)精妙絕倫的壁畫；歷史是西藏之巔上傳來(lái)的渾厚的鐘聲；歷史是屹立千年的金字塔；歷史是傳說(shuō)中的空中花園；歷史是人類的瑰寶；它是世界起源，進(jìn)化，文明，發(fā)展的見證，所有美好的，奇跡的事物都可以作為歷史的象征，它就是這樣的富有魅力。
初中周記 篇3
這天下午我正在看電視，媽媽叫我整理一下小房間，最后一步就就是洗窗簾、掛窗簾。媽媽已經(jīng)洗好了窗簾，叫我?guī)退劝汛昂熆鄄搴谩?/p>
我想，這就是女孩子干得活呀！但就是我還就是去幫忙了。然而媽媽教我怎樣把鐵扣插進(jìn)窗簾。第一步找小孔，第二步把鐵扣上的四個(gè)分叉分別插進(jìn)四個(gè)小孔里，第三步中間空四個(gè)小孔，再之后插。然后我就照媽媽說(shuō)的去做。第一次還不會(huì)，媽媽又說(shuō)了一次方法，還叫我要耐心一點(diǎn)。我很快就會(huì)了。忙了差不多一個(gè)小時(shí)才把事情做完。我心里想，干活可真不容易�。∥铱粗鴴旌玫腵窗簾，心里真高興！
初中周記 篇4
天氣很不錯(cuò)，很慶幸昨晚提早休息，然而今早能順利六點(diǎn)鐘起床。除了大一時(shí)的晨讀外，“六點(diǎn)鐘起床”這個(gè)概念然而根本不存在于我的大學(xué)生活的�，F(xiàn)在已經(jīng)然而來(lái)到二小的第二天了，雖然在這里也說(shuō)不上很忙碌，可然而每天晚上回到宿舍時(shí)，全身上下都有一種無(wú)法解除的疲憊感。
今天，聽了一節(jié)英語(yǔ)課。整節(jié)課下來(lái)，有個(gè)感覺——現(xiàn)在的小孩子太幸福了!這話聽著太熟悉，小時(shí)候父母都會(huì)時(shí)常把這話掛在嘴邊上。這讓我感嘆，然而否我們也到了那個(gè)每次過年時(shí)都會(huì)變的惆悵的年歲呢?聽課還有一個(gè)感觸，覺得現(xiàn)在的'小學(xué)生知識(shí)程度比我那時(shí)候要高，而且很多小朋友寫的作文能趕上、甚至于超過初中生所寫的水平。這太讓我吃驚。不過也有和我小時(shí)候相類似的地方，就然而那些沉重?zé)o比的大書包，好像比我那時(shí)的更重了。
我還聽了堂公開課形式的語(yǔ)文課，此時(shí)四年級(jí)的學(xué)生上的然而六年級(jí)的課，然而二小的一個(gè)“同課異構(gòu)”的企劃，意為同樣的課，每位老師以不同的形式來(lái)上。這個(gè)公開課上得那真然而只能用一句話來(lái)形容：“真亦假，假亦真”。從小到大，公開課還真沒少上，就屬小學(xué)的公開課最假，不知經(jīng)歷了多少次的“演習(xí)”，才能上“真戰(zhàn)場(chǎng)”。泛著這可也就給我個(gè)這樣的感覺，覺得也不過如此如此而已。
初中周記 篇5
這個(gè)周末,天氣很明艷,我們幾個(gè)小伙伴相約去爬山。
難得如此閑適,我們每人收拾了一大包零食和水,唱著歡快的歌兒,一路小跑著來(lái)到了山腳下。
停下喘了幾口氣，我們便決定從小路上去。
抬頭向上望，看不到山頂。但山上到處都是一片喜人的生命之色，有時(shí)還能看見一小簇一小簇雛菊，粉的、黃的、白的……在這偌大的山林里展示出自己的“美貌”，裝扮了整片綠林。周末的味道里，有淡淡的雛菊香，清新怡人。
起初，路還比較寬，可以兩人并肩走，慢慢地，路變窄了些，我們便成單列前進(jìn)。有人提議到“大家一起唱歌怎么樣？”“好！”我們不約而同地回答�！爱�(dāng)我唱起這首歌，所有快樂都將為你找到出口……”吉克雋逸的《即刻出發(fā)》在山中飄蕩起來(lái)，歌聲嘹亮，在我們的心里徐徐蕩漾……周末的味道里，有動(dòng)聽的歌聲，暢快淋漓。
爬到半山腰上時(shí)，天氣很熱了，于是我們每人找了一小塊地方，坐下來(lái)休息。我們把包里的零食，飲料拿出一部分“解決掉”，既能補(bǔ)充一下能量，又能減輕后面爬山的負(fù)擔(dān)。我們把各自不同的零食互相交換著吃，你吃我拿的餅干，我吃你的署條……每樣都是那么美味可口，令人唇齒生香。周末的味道里，有好吃的零食，讓人心情大好。
休息了二十分鐘，我們繼續(xù)爬山。爬著爬著，小路竟然沒了！地上到處是落葉和小樹叢，哪兒還看得見路？我們手牽著手，互相支持著。我撿了一根粗木棍，走在最前面“開路”。我感覺自己如同背負(fù)著重大的使命—必須將大家?guī)险_通往山頂?shù)耐緩�。周末的味道里，有我的�?zé)任，和大家的互相信任。
終于，在我的帶領(lǐng)下，又出現(xiàn)了一條崎嶇不平的路。你拉我一把，我拉他一把，通過大家的不懈努力……我們終于到達(dá)了山頂！山就在我們的腳下，每個(gè)人的.心里都充溢著一份無(wú)法言喻的激動(dòng)與喜悅。向下望，下面的景色盡收眼底，頗有些“一覽眾山小”的味道。如瀑的晚霞從對(duì)面的山脊瀉下，次第地織染著遠(yuǎn)近凝翠的山巒。
這個(gè)周末，有幸福的味道！
初中周記 篇6
人的一生中有很多禮物，但其中一定有很難忘的一件，比如說(shuō)我吧。
那是我11歲生日。那天早上，喬炳午、左非凡、鄭琳爍他們?nèi)齻�(gè)就跑到我面前說(shuō)：“你不是今天生日嘛，我們都準(zhǔn)備好禮物了，說(shuō)，去哪里撮一頓��？”我隨口答了一句：“去吃牛排�！薄澳呛冒�，今天下午一起去。”
盼望已久的時(shí)刻終于到了，我們走進(jìn)大廳，進(jìn)了一間雅間，自己找了一個(gè)位子�！拔覀兟≈貧g迎壽星就位！”喬炳午拍手說(shuō)著�！艾F(xiàn)在開始報(bào)菜吧�！薄拔覀�?cè)缍枷牒昧�，都要黑胡椒牛排�！薄澳俏乙惨�。”我緊隨其后。開吃啦！我狼吞虎咽的吃完了，他們也早拿出了送我的.禮物。禮物一個(gè)比一個(gè)好看。喬炳午的情侶杯，左非凡的“熊爪”，鄭琳爍的手工制品，雖然他的禮物不是很貴重，但卻包含了我和他的友誼。我被深深地感動(dòng)了，我非常的激動(dòng)、高興。
人的一生中有很多禮物，但情誼最重的那一件禮物是最難忘的。
初中周記 篇7
陽(yáng)光明媚，天空一碧如洗，不時(shí)吹來(lái)一陣陣微風(fēng)。咦，那些在操場(chǎng)上揮灑汗水的身影都是誰(shuí)呀?哦，原來(lái)是田徑隊(duì)的隊(duì)員呀!忘了告訴你們，我也是其中一員呢，我的加入還得從星期二大課間說(shuō)起。
星期二上午，我領(lǐng)著隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，徐老師突然跑過來(lái)，讓我去田徑隊(duì)參加訓(xùn)練，我心想：跑步對(duì)于我來(lái)說(shuō)不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎?于是，我二話不說(shuō)，爽快的答應(yīng)了老師的請(qǐng)求。
來(lái)到田徑隊(duì)，我和其他隊(duì)員一起，先做著準(zhǔn)備工作，然后便開始了我的田徑訓(xùn)練的第一次跑步。開始跑第一圈時(shí)，我有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍，因?yàn)槲蚁耄阂晕业?速度，肯定能堅(jiān)持下山來(lái)。
可是，跑著跑著，到了第3圈時(shí)，我就已經(jīng)有點(diǎn)力不從心，速度越來(lái)越慢，漸漸的落在后面，那時(shí)，我心中萌生了一個(gè)想法：干脆不跑了，退出田徑隊(duì)一了百了�？墒俏业膬�(nèi)心不允許我這樣做，決定依然要堅(jiān)持下來(lái)，努力訓(xùn)練，就憑借著這種內(nèi)驅(qū)力，使我堅(jiān)強(qiáng)地跑著，看著其他成員如小鳥般，自由地在操場(chǎng)上“飛翔”，我也調(diào)整好呼吸。手臂前后快速擺動(dòng)，咬緊牙關(guān)，如上了發(fā)條般往前沖去，因?yàn)槲颐靼祝杭热粊?lái)到了田徑隊(duì)，那就是一種光榮、一種使命，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光，還有一點(diǎn)是“吃得苦中苦，方為人上人�！眳⒓犹飶疥�(duì)也是鍛煉了我的跑步能力，它也是一種磨練，這樣兩全其美的機(jī)會(huì)，我一定要好好把握，堅(jiān)持不懈、持之以恒，珍惜這來(lái)之不易的一次鍛煉。
憑著我的毅力，我堅(jiān)強(qiáng)地跑完了7圈，心里一股激動(dòng)之情油然而生，頓時(shí)比吃了蜜還甜，因?yàn)槲易龅搅耍覉?jiān)持下來(lái)了，我最終邁出了成功的第一步，以后我一定再接再厲，再度挑戰(zhàn)自我!
初中周記 篇8
今天，爸爸帶我和媽媽去太子灣公園玩。
一進(jìn)公園，我就被公園里的郁金香吸引了過去。首先印入眼簾的'是白色郁金香，種植員把它們種成一個(gè)心型，芳香撲鼻。
然后，就是那郁金香的海洋，有紅的、紫的、黃的、粉的……都在比美呢！
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，我一下子緊張起來(lái)，馬上四處尋找，其實(shí)爸爸媽媽就在我旁邊，是因?yàn)槿颂嗔�，一下子看不清了，終于爸爸媽媽走了過來(lái)，爸爸給我看和媽媽拍的照片。我就有一肚子的火：哼！他們?nèi)ヅ恼找膊缓臀艺f(shuō)一聲！我邊賭氣一邊走，我發(fā)現(xiàn)我一生氣花兒們就不怎么美了，都垂頭喪氣地，好像在為我而傷心。
走累了，我們坐在一張長(zhǎng)椅上，我默默不語(yǔ)，媽媽看了看我，問：“要不要喝水？”我嘟起嘴說(shuō)：“我要吃冰激凌�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。我買來(lái)了冰激凌，臉上堆滿了笑容，忽然覺得郁金香又漂亮了起來(lái)。
通過這件事我覺得一個(gè)人要是心情好，看什么都好看，心情是最重要的。
初中周記 篇9
老師，是您傳給我們知識(shí)，教我們做人的道理，這時(shí)，您總會(huì)毫無(wú)保留地送給我們，讓我們?nèi)ピ旄Ｈ祟�，給社會(huì)做貢獻(xiàn)，所以老師，我要對(duì)您說(shuō)：“謝謝!”
當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到您這個(gè)班，一看您那和藹的笑容，讓我感到親切。您就像雨露，我們就像小草，是您培養(yǎng)了我們，讓我們的只是增加，就像雨露滋潤(rùn)著小草，小草漸漸長(zhǎng)大，卻忘不了您的培育之恩，古人說(shuō)過：“受人滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)�！泵看危�(dāng)我犯了錯(cuò)，您就用和藹可親的面容告訴我 ：“記住，下次一定不要這樣了�！弊屛腋杏X像在家里一樣幸福，我們是祖國(guó)的花朵，也是您的孩子，在這里我們就像一家人，團(tuán)結(jié)，友愛的生活在一起。老師，夜深了，只有您家的燈還開著，是您在批改我們的作業(yè)，老師，您太疲勞了，睡吧!明天，您還要上班呢!
老師您記得嗎?星期五的上午，您叫我和幾個(gè)同學(xué)一起早讀，那時(shí)我看見您拿著一瓶治眼疲勞的'眼藥水滴在眼里，我便知道您又熬夜了。老師，對(duì)不起，上課時(shí)我有時(shí)會(huì)情不自禁地說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話。但您相信我，我一定會(huì)帶改的。
老師，我想為您受苦受累，更想對(duì)您說(shuō)：“謝謝!”
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