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【精華】小學(xué)生周記集錦9篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生周記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生周記 篇1
星期四的上午語(yǔ)文課，該我當(dāng)小老師了。因?yàn)榻痰膬?nèi)容非常簡(jiǎn)單所以我信心十足地站了起來(lái)，這我第二次講課，我一定能講得更好�？墒�，我剛一講就講錯(cuò)了，“于”字是獨(dú)體字，不應(yīng)該說(shuō)部首了，可我還是說(shuō)：“一字部�！蔽荫R上改了過(guò)來(lái)，可是心里有點(diǎn)緊張了。教到“情”字時(shí)，雖然媽媽反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“情不自禁”的“禁”在這個(gè)成語(yǔ)里應(yīng)該讀一聲，可是我一張口就習(xí)慣地念成四聲了。這時(shí)候，老師在一旁輕輕地補(bǔ)充了一句：“在這里應(yīng)該念一聲�！蔽业哪樣悬c(diǎn)紅了。
接著教到“如”字時(shí)，我脫口而出：“如、如、如，左右結(jié)構(gòu)，女字旁，撇折、提、撇�！眲傉f(shuō)到這，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谙旅嫫咦彀松嗾f(shuō)了起來(lái)，這個(gè)說(shuō)：“不對(duì)呀，應(yīng)該是撇點(diǎn)、撇、提�！蹦莻�(gè)說(shuō)：“怎么教的?應(yīng)該是“撇點(diǎn)、提、撇呀!”我著急得馬上又改口：“撇點(diǎn)、提、撇�！边@下又錯(cuò)了，我又改一遍才說(shuō)對(duì)。這時(shí)蔡老師皺著眉頭嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“怎么備的課?什么亂七八糟的?”這時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，臉紅的像在發(fā)燒。
講完課，我終于如釋重負(fù)坐下了。這時(shí)老師狠狠地批評(píng)了我：“練得什么呀，根本不著邊，女字旁到底怎么寫，中午給我回家重練去!備完課給我發(fā)短信，我要看!”蔡老師氣得都快變成巫婆了。我第一次看到蔡老師這樣生氣地批評(píng)我。我的淚花在眼眶里直打轉(zhuǎn)，趕緊環(huán)顧四周，看看同學(xué)們有沒(méi)有笑話我。
回到家，我想媽媽肯定要對(duì)我大發(fā)雷霆，誰(shuí)知媽媽卻心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“今天小老師沒(méi)當(dāng)好，想一想為什么?昨天晚上為啥不備課呢?是不是自己不操心呀�！�
我這才想起來(lái)，10天前，媽媽就帶著我備課，后來(lái)媽媽又經(jīng)常提醒我要當(dāng)小老師了，好好備課。星期三晚上，老師讓預(yù)習(xí)《好事情》，我回家還想著做完作業(yè)趕快備課。結(jié)果爸爸爸下班回家?guī)Щ貋?lái)了好多書，原來(lái)是我在網(wǎng)上買的《神奇校車系列》回來(lái)了，20多本哪。我想趕快寫完作業(yè)看書，寫作業(yè)時(shí)好像那些花花綠綠的書正在向我招手。所以做作業(yè)慌里慌張，可是心急吃不了熱豆腐：課文怎么也背不熟，急得哭了一次。英語(yǔ)作業(yè)學(xué)唱英語(yǔ)歌，半天學(xué)不會(huì)，又哭了一場(chǎng)。好不容易做完了，我就捧起書如饑似渴地看了起來(lái)。媽媽問(wèn)我：“你知道什么是課外書嗎?那是你完成了學(xué)習(xí)任務(wù)后補(bǔ)充知識(shí)的書。你現(xiàn)在的任務(wù)都完成了嗎?”我早把備課的事忘到九霄云外了：“我都完成了�！闭f(shuō)完又埋頭看了起來(lái)。結(jié)果第二天當(dāng)小老師的時(shí)候，出現(xiàn)了這次慘敗。
想到這里，我低下了頭：“我以后一定要自己的事自己操心�！眿寢屨f(shuō)：“以前學(xué)習(xí)總是依賴媽媽提醒。發(fā)生這樣的.事你是不是很傷心呀?”我垂頭喪氣地說(shuō)：“的確是這樣的�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“希望你把這次教訓(xùn)記在心里。媽媽會(huì)把老師的這條批評(píng)短信一直留在手機(jī)里，每當(dāng)你不操心自己的學(xué)習(xí)，我就把這條短
小學(xué)生周記 篇2
每次放學(xué)，我都會(huì)看到學(xué)校門口的幾個(gè)移動(dòng)小攤販，知道那是什么嗎？那些都是特別不安全的“鬼”。
第一個(gè)就是到處“溜達(dá)”的手抓餅，手抓餅雖然是美食，可是不安全的手抓餅對(duì)健康的影響可不小啊，正規(guī)飯店里的還是比較干凈，可是流動(dòng)攤販的可難說(shuō)了，沒(méi)有合格證，不但不干凈，可能還有食品添加劑。也就是這個(gè)原因，上次我看到幾個(gè)穿制服的叔叔趕走了手抓餅攤販，可那個(gè)小攤販并沒(méi)有真的走，而是換到另外一個(gè)地方繼續(xù)做他的生意，真是“頑皮”的.小攤販啊！
第二個(gè)我想說(shuō)紅豆餅，紅豆餅雖然要好一點(diǎn)，可沒(méi)有合格證的流動(dòng)小攤售賣的，還是不安全，那些紅豆啊、肉松啊、香蕉啊……都是擺在小攤上直接放到餅里面去，唉，一聽(tīng)就不衛(wèi)生。校門口“溜達(dá)”的小攤還有賣包子的，包子油膩膩的，里面的肉弄得碎碎的，你也不知道是什么肉，要少吃。
那肚子餓了怎么辦？難道只有這些“溜達(dá)”的食品嗎？這個(gè)時(shí)候就講一下該怎樣安全健康地應(yīng)付肚子餓。第一點(diǎn)，如果要在外面吃飯，就要去有衛(wèi)生許可證的正規(guī)飯店。第二點(diǎn)，盡量還是在家里吃吧，家里的食品是最安全的。
媽媽說(shuō)我是個(gè)吃貨，可是我覺(jué)得連我也不會(huì)去吃那些東西了，我會(huì)去吃“仙”不會(huì)吃“鬼”啦！
小學(xué)生周記 篇3
今年冬天，我回姥娘家。因?yàn)槔涯锛覜](méi)有暖氣，晚上睡在炕上就要靠早中晚做飯時(shí)燒的火來(lái)維持熱量。我看大人們燒爐火很好玩，所以決定自己也來(lái)燒一次火。
這是一個(gè)用磚頭和水泥壘起來(lái)的一個(gè)火爐，有一個(gè)拱形的灶口，往里面放柴。旁邊有一個(gè)風(fēng)箱，風(fēng)箱的'口通向爐子的中心，用手拉動(dòng)風(fēng)箱，風(fēng)箱的風(fēng)吹動(dòng)火苗，好讓火燒得更旺。
點(diǎn)火時(shí)先要拿五六個(gè)玉米葉子攥成一團(tuán)，然后用打火機(jī)點(diǎn)著。再把玉米桿放到灶里去，把點(diǎn)著的玉米葉和玉米桿放到一塊，讓玉米葉點(diǎn)著玉米桿，左手不斷地拉風(fēng)箱，右手用棍子往爐子里放柴火，讓火旺起來(lái)。而且在掀鍋蓋的時(shí)候不能拉風(fēng)箱，不然的話風(fēng)箱吹起來(lái)的灰會(huì)濺出來(lái)，弄臟食物。
就這樣，不斷地拉風(fēng)箱，放柴火，大約過(guò)十分鐘左右鍋就開(kāi)了。
城里沒(méi)有這樣的灶子，只有在農(nóng)村才有!雖然弄的灰頭土臉，但是看到我燒開(kāi)的鍋，我還是很開(kāi)心，下次去的時(shí)候我還要燒!
小學(xué)生周記 篇4
大多數(shù)人是不喜歡夕陽(yáng)的，夕陽(yáng)是一天的盡頭，就像人的盡頭，總是些不好的寓意。但是我卻非常喜歡夕陽(yáng)。
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。唐代的王勃描寫了鄱陽(yáng)湖壯麗的夕陽(yáng)景象，而他的《滕王閣序》也因此千古流名�；叵肴ツ暝谯蛾�(yáng)湖一行時(shí)，正值秋季。走在鄱陽(yáng)湖邊上，枯黃的`秋草肆虐田野，時(shí)不時(shí)傳來(lái)野雞的鳴叫。一輪巨大的夕陽(yáng)漸漸與湖水相融，飛鳥(niǎo)振翅離開(kāi)水面，漫天蔽日�？上Я水�(dāng)時(shí)沒(méi)有相機(jī)，連拍照手機(jī)都沒(méi)有帶上；可惜了這樣的景象，沒(méi)人把他留在照片上。
當(dāng)我處在故鄉(xiāng)，老家的房子坐西朝東，屋后便是一座山。每逢想看夕陽(yáng)的時(shí)候，就必須爬上那座山。山挺高的，不過(guò)我家就在半山腰上，倒也無(wú)所謂�？粗斓脑坪�，太陽(yáng)在其中漾過(guò)，漾到對(duì)面的山頭。此時(shí)村中煙囪里冒出的煙撩撥著莊稼上的人，夕陽(yáng)撩撥我的心。眼看太陽(yáng)漸漸沉下去，光芒越來(lái)越烈，耀得刺眼。云朵燦爛得像個(gè)金元寶，每一片樹(shù)葉都揮動(dòng)著小手，向太陽(yáng)辭別。在村里大媽的呼喊下，太陽(yáng)最終沉下去了。我也下山回家。
一揮手，作別夕陽(yáng)。
小學(xué)生周記 篇5
今天，我們學(xué)校開(kāi)展秋游活動(dòng)啦!同學(xué)們那高興勁簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
我們從學(xué)校出發(fā)，一路上，同學(xué)們累得筋疲力盡了，可還是有說(shuō)有笑，我們互相鼓勵(lì)著�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，我們終于到達(dá)了目的地----得月山莊。
進(jìn)入山莊有一種別樣的感覺(jué)----涼爽，真是避暑的好地方!
哇!這里的樹(shù)木可多啦，一棵棵綠得發(fā)亮。聽(tīng)，有“叮咚”的水流聲，原來(lái)是一條小溪啊!老師讓我們分組去游玩。于是，我和幾個(gè)好同學(xué)組成了一組。我們先到了小溪邊上玩，小溪周圍有形態(tài)各異的石頭：有的像椅子，有的像一條魚在水里游，有的像烏龜在慢慢地爬著，有的像……
我和同學(xué)們商量到山上采集標(biāo)本。山上到處是野花，采都采不完，我不知采哪朵好，白的'如雪、黃的賽金、粉的像霞……“你們看這是什么蟲子？”一個(gè)同學(xué)驚奇地叫起來(lái)。只見(jiàn)這條蟲子是綠色的，胖胖的身子，兩只眼睛好像是誰(shuí)給它畫上去的。沒(méi)仔細(xì)看我還以為是蛇呢!雖然我不知道這是什么蟲子，但我給它取了個(gè)名字叫“胖胖蛇”，好聽(tīng)吧!
告訴你吧，我還在山上看到了一塊大石頭，上面刻著一個(gè)“佛”字。我懷著好奇的心情爬了上去，往下看，呀!真危險(xiǎn)!一不小心就會(huì)摔下來(lái)。
……
“該回去了!”老師說(shuō)。我們只好依依不舍地離開(kāi)了難忘的“得月山莊”。
小學(xué)生周記 篇6
面對(duì)那圓滾滾、硬梆梆的椰子，該怎么吃呢？我們都無(wú)從下手。此時(shí)的椰子挺著個(gè)大肚子，似乎在向我們挑釁：“怎么樣？不知道了吧！哈哈……”。
最后，我決定百度搜索，答案出來(lái)了，原來(lái)椰子有三個(gè)眼，其中有兩個(gè)是假眼，只有一個(gè)是真眼，真眼其實(shí)就是蒂的地方，一般的真眼在最中間最正的地方。我看看手中的椰子，喲！可不是嘛：上面真有三個(gè)眼，我仔細(xì)觀察，這三個(gè)眼有兩個(gè)眼是向里面凹的，只有一個(gè)向外凸的，我斷定這是真眼。于是用刀輕輕一割，露出了雪白的果肉，我忙找出一根吸管，使勁兒往里一插，吸管就進(jìn)去了。此時(shí)的椰子就像一個(gè)地雷，那吸管就是導(dǎo)火線，我被逗得捧腹大笑。笑累了，我先來(lái)嘗一口，我輕輕一吸，一股涼爽的感覺(jué)直沖我的鼻孔，細(xì)細(xì)口味：椰汁的味與飲料椰汁差不多，但比飲料椰汁淡一點(diǎn)，又多了一絲奶香味。接著，母親也來(lái)嘗一口，于是，我和母親你一口我一口地喝了起來(lái)。我每每喝一口，那清涼的椰汁讓我心曠神怡、神清氣爽。大約喝了一半，我想這飲料椰汁是奶白色的.，這真椰汁又是什么顏色呢？我把心中的疑問(wèn)告訴了母親。母親也很好奇，我就讓母親吸了一口，張大嘴巴讓我看。呀！奇怪奇怪真奇怪，這椰汁竟像水一樣的——無(wú)顏色，這讓我百思不得其解。
一會(huì)兒，椰汁喝完了，我用水果刀割了一點(diǎn)椰肉，頓時(shí)一股油漆的味道直沖我鼻孔，我硬著頭皮把椰肉塞進(jìn)嘴里，開(kāi)始嚼起來(lái)有點(diǎn)滑，滑過(guò)之后又很柴，多嚼一會(huì)兒，那淡淡的奶香味竟流淌出來(lái)了。
經(jīng)過(guò)這次吃椰子，我悟出了一個(gè)道理：生活中，要不斷嘗試新東西，對(duì)每一樣事物都懷有好奇心，好奇心就會(huì)給予你生活中的知識(shí)！
小學(xué)生周記 篇7
人生，是甜美的，也是坎坷的。我們一生下來(lái)，快樂(lè)和煩惱就一樣多。在我的童年里，酸、甜、苦、辣，有喜有悲，就像一個(gè)完美的故事。
在幼兒園生涯里，也發(fā)生了許多事情。有自己的“敵人”，也有自己的“戰(zhàn)友”，可在那一天，我和她之間發(fā)生了一件我們誰(shuí)也想不到的事。
那一天我和她正在玩耍，我發(fā)現(xiàn)了她有一個(gè)新的小橡皮，太漂亮了！我激動(dòng)的問(wèn)“真漂亮！在哪里買的？”“這是我我的媽媽給我買的，我也不知在哪買的�！蔽沂麡O了，真想讓我我的媽媽也給我買個(gè)�？伞乙恢倍⒅莻�(gè)小橡皮，真可愛(ài)，好想要，好想把它拿走，可這樣是不對(duì)的�？墒俏胰滩蛔×耍谒辉诘�'時(shí)候拿走了，可我并不高興，心里十分復(fù)雜：萬(wàn)一她發(fā)現(xiàn)是我了怎么辦？她急了哭了怎沒(méi)辦？她走來(lái)了，發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，急的把小書包都翻空。看著她那焦急的神色，我也很內(nèi)疚：她發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，肯定懷疑到我；她現(xiàn)在一定很難過(guò)；我豈不是成小偷了嗎？不行！我不可以這樣做！我要還給她。這時(shí)，我終于開(kāi)口了：“我剛才撿了只，很像是你的，來(lái)看看�！彼o緊地握著那小橡皮，純真的她并未發(fā)現(xiàn)是我干的。這時(shí)，我感到順暢極了。
如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有知錯(cuò)的心理，就會(huì)一直錯(cuò)下去，其實(shí)知錯(cuò)就改是問(wèn)題的關(guān)鍵。在人生的道路上，那些壞習(xí)慣就如同猛獸一般，一不注意就會(huì)毀了你一生。
小學(xué)生周記 篇8
今天，小紅、小明、小華背著書包，興高采烈地去上學(xué)。他們走啊走。突然，狂風(fēng)大作，他們看見(jiàn)前面的小樹(shù)直不起腰。心想：如果再這樣下去的話，不把它吹斷才怪呢！他們異口同聲地說(shuō)：我們要去幫幫它。
于是，他們趕緊找來(lái)一條繩子和一根竹竿，準(zhǔn)備把小樹(shù)立直。他們先把小樹(shù)立直，再把竹竿緊緊地靠在小樹(shù)身上，然后，他們用繩子一圈一圈地把小樹(shù)和竹竿圍起來(lái)，打了一個(gè)死結(jié)。心想：現(xiàn)在不會(huì)再被風(fēng)吹倒了吧。最后，小華又從旁邊找來(lái)一個(gè)牌子，又寫上了四個(gè)大字——愛(ài)護(hù)樹(shù)木。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝搖搖擺擺，好像在說(shuō)：“謝謝你們幫我立直！”他們心里甜滋滋的，連蹦帶跳地去學(xué)校了。
他們這種愛(ài)護(hù)樹(shù)木的'精神真值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)生周記 篇9
公園美麗極了！人們高高興興地在公園說(shuō)說(shuō)笑笑；小魚高興地吐著小泡泡；雄壯的寶塔挺著筆直的腰桿，守衛(wèi)著公園；遠(yuǎn)處的青山正向我們微笑呢！小鴨子快樂(lè)地用它的“雙槳”瀏覽湖面；柳樹(shù)歡 快地舞動(dòng)著它的.柳枝；茂密的草叢熱情地圍繞著湖面。
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