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關(guān)于中學(xué)生周記模板匯總9篇
時間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。怎樣寫好周記呢?下面是小編精心整理的中學(xué)生周記9篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生周記 篇1
月下樹陰，影影綽綽。天上星光斑斕，如點(diǎn)點(diǎn)燈。星燈下又一片光芒，浮游在蘆葦之上。湖邊僅一方土地，老槐樹歪歪斜斜地生長著。
光點(diǎn)點(diǎn)在葦絮上，圍繞著湖面，螢火蟲淺淺地飛行。
老槐樹，兩道影子拉得細(xì)長。
“爸爸，螢火蟲為什么飛不高��？”
星火搖曳，影子也隨之?dāng)[動。風(fēng)吹動樹葉，沙沙作響。螢火蟲圍繞著，飛動著。在夜空是一張亮晶晶得光網(wǎng)。
“夜里，湖面上，還是這個世界，都有它們所舍不得得東西�！�
哼哼著一支歌，環(huán)繞著湖面，月瀑瀉下，湖面波光粼粼。
《再見螢火蟲》
高大得影子背起矮小得影子，矮小得影子騎在高大得影子上。
螢火蟲飛啊飛。一點(diǎn)點(diǎn)光亮，照射著月光照不到得地方。夜里，一片和祥，螢火蟲靜靜，靜靜地。
“回家吧，很晚了。媽媽已經(jīng)做好飯了�！�
葉子悄悄落在水里，又激起一葉葉漣漪。青蛙受到了波動，跳進(jìn)了水里，又蕩起了更大得漣漪。
“好吧！”
高大得影子背著矮小得影子，遠(yuǎn)去……
老槐樹下又是一片空寂。
螢火蟲仍在水面上滑翔，點(diǎn)綴在蘆葦上。
再見，螢火蟲……
中學(xué)生周記 篇2
生命，我們都擁有，生命是世間最寶貴的財富，生命所具有的活動能力，是蛋白質(zhì)存在的一種形式。所以說；因為有了生命，世界才變的生動和精彩。
生命是拼搏。從一顆普通，平凡的種子，長為一顆小苗再綻放花朵，它用了多少努力��！每一滴水，每一縷陽光，每一個機(jī)會，它都會抓住，不停地拼搏，讓自己成長，讓花朵綻放。
有這么一件事；早些年，我的鄰居曹伯伯在一次車禍中失去了一條腿，經(jīng)過醫(yī)生的極力搶救，才保住了生命。從此，曹伯伯只能靠坐輪椅過日子。吃飯，洗澡都要別人幫助，散步和出行也都需要別人陪伴。久而久之，曹伯伯想；以前鄰居家的水管，電燈，電線壞了，都會來找我?guī)兔π蘩斫鉀Q，可現(xiàn)在他們的這些問題誰去處理呢？想到這些，曹伯伯決定要去裝一只假肢，他的決定得到了全家人的支持。曹伯伯的假肢很快就接上了。不多久，曹伯伯又忙于幫忙鄰居家的水管，電燈，電線的修理，鄉(xiāng)間的小路上到處都留下了曹伯伯那假肢走過的印跡。鄉(xiāng)間的小路上也到處都回蕩著曹伯伯那爽朗的.笑聲。
生命，往往只有一次，過完了就沒有下一次了�？鞓穼ι淖饔檬嵌啻蟀�！曹伯伯用行動證明了這一道理�？捎行┤司篂榱艘恍┪⒉蛔愕赖男∈拢谷环艞壛怂麄兊纳�。例；有個13歲的少年僅因為父母就學(xué)習(xí)問題，發(fā)生了爭執(zhí)，竟然縱身跳下七樓，結(jié)束了生命。
每個人的生命僅又一次，該怎樣度過？怎樣去選擇呢？朋友，讓我們?nèi)猿郑デ趭^努力，去追求一個有意義的有價值的人生。讓我們高喊；"生命，永不言棄!”
中學(xué)生周記 篇3
晚上，天空像是被人上了黑色的油漆似的一片漆黑，只有幾顆閃亮的星星散發(fā)著光芒。但訓(xùn)練場上卻人聲鼎沸，大家正在舉行篝火晚會。
篝火晚會開始了，教官點(diǎn)亮木板，圓壇中間立刻燃起熊熊大火，原本漆黑的訓(xùn)練場頓時一片光明。火苗“呼”的一躥三尺高，幾乎下一秒就要和飛機(jī)相會似的，為表演拉開了序幕。我們班演唱的是《奔跑》，同學(xué)們個個激情四射，下面的同學(xué)也跟著我們放聲歌唱。演唱結(jié)束，頓時響起雷鳴般的掌聲，那聲音如同悶雷滾動，在整個訓(xùn)練場上久久回蕩。
篝火晚會終于到了最激動人心的時刻——放飛孔明燈。這一刻我已等了好久了！我們領(lǐng)到的是一只天藍(lán)色的孔明燈。張老師點(diǎn)燃孔明燈，大家心里暗暗祝福，希望它能帶著我們的.愿望快點(diǎn)飛上天空。可它就像是個淘氣的孩子似的，遲遲不肯起飛。我們心急如焚，用企盼的眼神望著它，一遍又一遍地祈禱，快飛啊，快飛啊。良久，它才像喝醉酒似的，搖搖晃晃地升上了天空。過了一會兒，所有的孔明燈都飛上了天空，像是被人操控了似的不約而同地形成了一條直線，在夜空的襯托下顯得格外明亮，格外美麗。
我們的心也跟著美麗的孔明燈越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
中學(xué)生周記 篇4
你玩過“踩影子”的游戲嗎?它是一種努力不被人踩住自己影子的游戲。此外，我們有時還會用手來玩手影游戲。比如用手做出鷹、狐貍、蝴蝶等形狀，擋住光線，在光滑的墻壁上就會形成這些動物的影子了。
那么，影子到底是怎么產(chǎn)生的呢?
光在同種介質(zhì)中是沿直線傳播的.，這就是光的直線傳播性質(zhì)，而影子的形成就是因為光的這種性質(zhì)。如果光不是直線傳播的，那么影子也就不會出現(xiàn)了。白天的時候，我們可以在地面上看到自己的影子，這是因為我們的身體擋住了直線傳播的陽光。
中學(xué)生周記 篇5
陽光灑滿大地，路邊的小草、小花爭著享受暖暖的陽光；一陣微風(fēng)吹過，梧桐花展開了所有的花瓣，整棵梧桐樹變得像一位仙人，在微微地向我招手。我和爸爸走在路上。
草叢中襯著一棵柳樹，那枝條排的非常整齊，似長三千尺的“行云瀑布”。路旁的小河邊，我看到了一位正在釣魚的舅舅。只見舅舅先熟練地拋出魚竿，耐心的等待著……突然，舅舅的魚竿動啦一下，立刻又熟練地收出魚竿，釣了一條大魚。舅舅笑瞇瞇地向他的同伴展示著。
“額”?腳下怎么粘粘的?我低頭一看，粘糊糊的�！把健�!黏住了；一滴油滴在了我的褲子上。啊!原來是樹滴的油呀。我第一次知道樹會出“汗”。
樂高機(jī)器人中心到了，一位阿姨出來迎接我們。我是來上體驗課的；一進(jìn)屋，映入眼簾的是許許多多的拼裝玩具，有飛機(jī)、有機(jī)器人、還有我最喜歡的制作。
從樂高出來后，我和爸爸來到南湖公園，目的`是親眼目睹一下這個時候的盛開的杜鵑花。杜鵑花的花瓣如紙一樣薄，花瓣上還閃爍著晶瑩的點(diǎn)兒�；ㄖ械幕ㄈ锵裣灎T一樣，聞一聞它的香氣，準(zhǔn)會讓人迷上。沒想到，這平凡的花兒在陽光下是那么耀眼。
不知不覺，夕陽已經(jīng)染紅了那杜鵑花的枝葉，我和爸爸不得不戀戀不舍地回家了。
中學(xué)生周記 篇6
我的書柜有些亂，我決定整理一下。
星期天，終于有時間整理書柜了。我來到房間，輕輕地拉開書柜的玻璃門，只見書擺得亂七八糟，橫的橫，豎的豎，斜的斜�！鞍Γ娴脑撜砹��！蔽易匝宰哉Z地說。說干就干。我先把高低不齊，亂堆在一起的書拿出來，又仔仔細(xì)細(xì)地分了類。先抱著一疊放整齊的作文書，一本一本放進(jìn)了書柜，然后又塞了幾本童話書，那一層就放滿了，一條縫也沒留。我又從那堆書里找了幾本母親給我買的“必讀書”放進(jìn)書柜第二層，順便又拿了幾本其他類的書放進(jìn)去，不多不少，正好裝滿了第二層。之后又把十幾本楊紅櫻的`書放進(jìn)第三層，最后把剩下的書放進(jìn)第四層，就全部做好了�，F(xiàn)在書柜看上去整整齊齊的，舒服極了。一個調(diào)皮的念頭從我的腦海里閃過，我悄悄地跑進(jìn)衛(wèi)生間，把母親的香水拿來了，對著書柜噴了幾下，我吸了吸鼻子，嗯，真香。又急忙把香水放回衛(wèi)生間。
過了一會兒，母親進(jìn)來了，她問：“什么東西這么香?”我嬉皮笑臉地回答：“我往書柜里噴了香水�！蹦赣H看見整理好的書柜，不但沒罵我，還表揚(yáng)我了呢!我的心里像打翻了一罐蜂蜜—甜極了!
今天我真高興，因為我自己整理了書柜。
中學(xué)生周記 篇7
一大早，媽媽就喊：“雯怡，媽媽和爸爸出去有急事，晚上不回來，你自己一個人吃吧！”
我應(yīng)了一聲，就鉆進(jìn)了我的被窩里。隨后就聽見一聲關(guān)門聲，我一下從被窩了跳了起來。呵呵，走玩電咯！我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在線，我想：反正爸爸媽媽不在家，找個同學(xué)來家玩好了。說干就干，我找了一個非常要好叫她來我家玩。她答應(yīng)了，我趕緊把家里收拾得一干二凈。她來了，我先和她做作業(yè)，做完了作業(yè)。我高興的說：“我們玩游戲吧！”玩過精彩的游戲，到吃飯的時間了。我開始做飯，這是我第一次做飯，有點(diǎn)小緊張。我平常看媽媽做飯，看也看會了。我學(xué)著媽媽那樣，記上圍裙，先淘米，然后弄弄放到電飯鍋里煮。開始炒菜了，我不會炒菜，干脆弄個冷菜好了。說干就干，我拿來幾根黃瓜和幾個大蒜。我把大蒜拍扁，開始切黃瓜，切好了我一拌，一道菜就好了。開始做第二道菜，我把西紅柿切了切，切好放到盤子里。撒上一點(diǎn)糖，第二道菜也做好了。哈哈，正正好好，飯也好了。我盛好飯，拿好筷子，端好菜。一切準(zhǔn)備就緒，我喊了她一下，她走過來。揉了揉眼睛，說：“哇塞，這些全是你做的`嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“快吃吧！”她吃了一口，給我豎了個大拇指，就埋頭吃了起來。
我心里美滋滋的。吃自己做的東西真好啊！同學(xué)們，一起分享自己做的美食吧！今天真開心�。�
中學(xué)生周記 篇8
你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠(yuǎn)高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠(yuǎn)一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠(yuǎn)遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅韌的毅力。
你是誰？你是我的目標(biāo)。我和你到底有多遠(yuǎn)？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
小時候，你是一個球星，我想要得到你。我雙手抱球，運(yùn)球，突破，上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午，驕陽似火，太陽炙烤著大地，我一個人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習(xí)，終于，我成了班上打球的主力，一個優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長大了，你是優(yōu)秀的成績。為了你，我好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，我端坐在課堂上。雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場上迫切的像得到你，我非常的`認(rèn)真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照著父母的欣慰，老師的表揚(yáng)，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無數(shù)的刺傷，我逼近了你。
現(xiàn)在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史。在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽取別人的意見，在知識的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚(yáng)帆起航。我與你的距離有多遠(yuǎn)？你在對岸，我在靠近你的海面上。
我和你的距離有多遠(yuǎn)？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅信，只要心中有你，我和你的距離就會越來越近。
中學(xué)生周記 篇9
小升初的那次硝煙彌漫的考試，著實讓我喘不過氣來。不過，那段小升初的一段小插曲，還是讓我久久不能忘記。
記得那是一個赤日炎炎的夏天，燃燒著怒火的時光把大地炙烤得如可以燙著手的火爐一般，讓每個人望而卻步。我滿頭大汗地走進(jìn)考場。第一考的是語文，必須用鋼筆，拿著鋼筆，便如得到了多么好用的武器，我不禁信心十足，雄赳赳氣昂昂的準(zhǔn)備考試。隨著那如警報般的發(fā)卷哨聲，我的額頭滲出絲絲汗珠，趕緊“一級戒備”去試試鋼筆有無墨水，這不試不知道，我親愛的鋼筆不知是怎么了，寫在紙上沒有留下一點(diǎn)痕跡，我急了，頓時手腳無措，氣急敗壞甩了甩鋼筆。地板上留下了一灘污漬，鋼筆謝天謝地，終于可以寫出一行行娟秀的鋼筆字了，看著鋼筆畫出的一條條線條，我松了一口氣。
不經(jīng)意間，我朝前面瞅了一眼，那多刺眼的美化一下子便映入了我的眼簾——怎么回事？一定是剛才……我懊惱的敲了一下頭，表示對自己的抱怨。怎么辦？前面的琳一定會生氣的。
經(jīng)過忐忑不安的心里掙扎之后，我輕輕拍了拍琳的背，琳轉(zhuǎn)過身來，我吞吞吐吐地說著：“琳……我把墨水……滴到了你的襯衫上。”“哦，是呀？”他笑著檢查了一下襯衫，又不介意的說了聲：“這幾朵梅花開得真美！”
是��！好美！好美的笑容，好美的心靈，如同一股甘甜的.露汁，悄然溜進(jìn)我的心里，我緊張的心一下子放松了下來，考出了優(yōu)異的成績。
原來的琳是個很小氣的人，怎么會……我持著懷疑的態(tài)度去找他，他卻笑著反問我：“改變了小氣的我不好嗎？”不是如此吧？改變一點(diǎn)點(diǎn)，有時是會有新發(fā)現(xiàn)的。
上中學(xué)后，我們還在繼續(xù)聯(lián)絡(luò)，電話里，我聽到改變了一點(diǎn)點(diǎn)的他，時常充斥著銀鈴般的笑聲。