【熱門(mén)】小學(xué)周記模板匯總七篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，制定一篇周記吧。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)周記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)周記 篇1
首先我說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧，雖然上次語(yǔ)文我上了九十分，但是我還是有些心里沒(méi)底，自從我上了初中，我的語(yǔ)文就疑似遇到了瓶頸，要是瓶頸那也還算好，但它不僅僅是瓶頸，還是在不斷的往下掉，令人惶恐！卻有點(diǎn)束手無(wú)策……
不知道是因?yàn)槲疑险n積極舉手，還是怎么的，我的語(yǔ)文發(fā)生了轉(zhuǎn)變。這次我要把目標(biāo)定到八十五分以上，這對(duì)我也是一個(gè)考驗(yàn)——如何打破過(guò)山車似的成績(jī)。
分析一下，我的軟肋就是閱讀和我那猶豫不決的心。所以我的花大功夫在閱讀上，我可以找一些閱讀來(lái)做，力求能讀透文章，把那些文體知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，題目在變，格式依舊不變，掌握好個(gè)大概，心里就會(huì)有譜很多，不會(huì)慌。我也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地，想一想我如果是主人公，“我”的內(nèi)心，“我”的思緒究竟在翻滾著什么？至于老是猶豫這點(diǎn)還是因?yàn)閷?duì)所選答案沒(méi)自信，只要復(fù)習(xí)到位，思考到位，細(xì)心到位，就不會(huì)錯(cuò)了。
接著是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)最重要的是顆謹(jǐn)慎的心，我不知道我有沒(méi)有，但是我會(huì)努力的。我的目標(biāo)是一百分，我知道這并不容易，但我相信我可以的.。我目前的問(wèn)題就是細(xì)心，要么檢查，要么一遍全對(duì)，如果題目比較繁瑣的話，很難全檢查完畢，所以一遍做對(duì)是最好的。我就要認(rèn)真看題，多思考，多觀察，順著題意來(lái)，放松心情，懷揣著一顆寧?kù)o的心。
最后的英語(yǔ)，我要把目標(biāo)定到九十到九十五分以上，而我的聽(tīng)力和首字母相對(duì)來(lái)說(shuō)比較薄弱，我可以練習(xí)聽(tīng)力題，熟練地掌握本學(xué)期所學(xué)單詞及其意思、詞性，多刷題，多思索。
經(jīng)過(guò)這次的規(guī)劃，我的頭腦也清晰了不少，我要付出行動(dòng)，而不是沉浸在所謂的“美好想象”�！耙环莞�，一份收獲”，只要復(fù)習(xí)到位，做到心中有數(shù)，頭腦冷靜，就沒(méi)問(wèn)題了！
為考試而努力奮斗吧！
小學(xué)周記 篇2
微笑，微笑是世間最美的表情。我們最喜歡看到的，也是一張張微笑的臉。在你遇到艱巨的困難時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，讓我我們充滿信心和力量。
那天，記得是小學(xué)六年級(jí)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。秋風(fēng)蕭瑟，緊張的'氣氛隨著落葉散落彌漫了整個(gè)操場(chǎng)。到處可聽(tīng)到“加油加油”的吶喊聲。這是我們最后的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，大家都十分拼命。而我是個(gè)例外，到處閑逛一點(diǎn)兒也在乎。到我的200米決賽了。“砰！”隨著一聲槍響，大家像一只離玄之箭，沖向終點(diǎn)，“跑得這么慢，我先走了！”我使勁地跑，和他們拉開(kāi)了距離�！巴炅耍 币婚_(kāi)始沖的過(guò)于猛了，漸漸地慢了下來(lái)。最后，只得了個(gè)第四名。
接下來(lái)的比賽，我沒(méi)去幫忙加油，獨(dú)自沮喪地躺在草坪上，“真是關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)槭裁次揖筒荒苤t虛點(diǎn)呢？”我的責(zé)備生生不息�！澳阍谶@呀！”夏老師過(guò)來(lái)，看到我沮喪地樣子，而我耷拉著腦袋說(shuō)“老師�！薄笆遣皇怯X(jué)得自己跑差啦？”老師笑著說(shuō)“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，這很正常。失敗是成功之母，稍后的接力賽好好跑！”看著老師遠(yuǎn)去的背影，我堅(jiān)定地爬了起來(lái)。
稍事等待之后便是接力跑了，天氣灰蒙蒙的，靜靜地下著雨，熱鬧的操場(chǎng)安靜了下來(lái)，大家緊緊地看著場(chǎng)中的賽況，手上已分不清是雨還是汗。我站好位置，緊張得像只驚弓之鳥(niǎo)，被弓聲一嚇就會(huì)掉落。槍聲一響，我們班遙遙，現(xiàn)在是第三棒，快速的接近我，好！結(jié)果幫，我開(kāi)始最后的“戰(zhàn)斗”我在奮力沖刺，卻被三班的人趕過(guò)。當(dāng)我沮喪時(shí)，夏老師滿臉微笑的說(shuō)“你行的！加油！”我看著這微笑，心中有了加速器，最后和第一好似一起邁入重點(diǎn)線。最后結(jié)果，我還是輸，但我不沮喪，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了！
每當(dāng)遇到困難，腦海里又出現(xiàn)了老師那張會(huì)說(shuō)話的笑臉。
小學(xué)周記 篇3
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，第二周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫(xiě)下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道。
這一周我又聽(tīng)了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的`不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
聽(tīng)了課之后，自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到。第二次走上講臺(tái)是星期二的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒(méi)辦法硬著頭皮上的，因?yàn)檫@是一堂書(shū)法課，雖然我也學(xué)過(guò)書(shū)法但是咱那水平……也許是沒(méi)充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因?yàn)樽约簺](méi)自信，也許……整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。
接下來(lái)的第二天，指導(dǎo)老師去聽(tīng)我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺(jué)也還不是很好。由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上，說(shuō)好上呢，也確實(shí)還好上;說(shuō)不好上也還真不好上，因?yàn)樯险n時(shí)要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是相當(dāng)不容易的，特別是美術(shù)課這種副科課程。
雖然上課時(shí)遇到了很多的困難，但是這一周下來(lái)我的上課水平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛(ài)心，多一份耐心，多一份細(xì)心，用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心門(mén)，當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一聲聲“老師好”時(shí)，身上更多的應(yīng)是責(zé)任和義務(wù)。
以后實(shí)習(xí)的日子里，我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力踏踏實(shí)實(shí)做好老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實(shí)習(xí)，伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂(lè)，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始!
小學(xué)周記 篇4
今天，媽媽帶我到游樂(lè)園去玩兒。這里玩兒的東西可真多啊！有青蛙跳、太空漫步車、碰碰船、過(guò)山車、旋轉(zhuǎn)木馬、射氣球……
我一進(jìn)游樂(lè)園，首先選擇射擊氣球，我立可變成了一名“射擊運(yùn)動(dòng)員”，我一手托槍另一手扣扳機(jī)，只聽(tīng)叭、叭、叭……十顆子彈打暴了八個(gè)氣球，又來(lái)十發(fā)這次又打爆了八個(gè)氣球，我不服輸又來(lái)十發(fā)，我屏息凝神，當(dāng)我只打爆了五個(gè)氣球后。我連打中三次一個(gè)黃色的`氣球，它三次都把顆子彈給彈跑了，我不敢再浪費(fèi)我僅有的兩顆子彈了，我又瞄準(zhǔn)旁邊的一個(gè)紅色氣球和綠色的氣球，只聽(tīng)叭、叭、兩聲，兩個(gè)氣球全暴了，我滿意的離開(kāi)了射擊場(chǎng)。
接著我和媽媽又乘上太空漫步車。我們踏著太空漫步車沿著彎道連連的軌道，兩次穿過(guò)了十幾米寬的小河，河上垂柳拂面，我們?cè)诳罩续B(niǎo)瞰，整個(gè)游樂(lè)園的景色盡收眼底！
后來(lái)，我們又玩兒了過(guò)山車……我們還照了很多相呢！
�。∮螛�(lè)園，你真令我流連忘返呀！
小學(xué)周記 篇5
張比櫻桃還要紅的嘴巴，笑起來(lái)，左邊有個(gè)俏皮的酒窩。再看看，一頭堪比深夜天幕還黑的頭發(fā)，梳著兩條可愛(ài)的辮子。
這個(gè)可愛(ài)的女孩不僅長(zhǎng)相可愛(ài)，而且多才多藝。她琴棋書(shū)畫(huà)樣樣拿手。琴是鋼琴，雖然她彈鋼琴不會(huì)非常悅耳動(dòng)聽(tīng)，但是女孩彈琴時(shí)有耐心，大部分彈琴時(shí)間多則一個(gè)小時(shí)，少則40分鐘。
書(shū)自然是寫(xiě)字，女孩的書(shū)法很棒。她的字橫平豎直，筆鋒明顯。她的字在班上算得上是數(shù)一數(shù)二。
說(shuō)到書(shū)，女孩的寫(xiě)作水平也不弱。在她筆下的同學(xué)栩栩如生，在他們身上發(fā)生的事，仿佛就浮現(xiàn)在你眼前；她描寫(xiě)的景物生動(dòng)形象，讓你感覺(jué)身臨其境；她所寫(xiě)的事件好像清清楚楚地發(fā)生在你的面前。
畫(huà)，女孩會(huì)漫畫(huà)，還會(huì)點(diǎn)國(guó)畫(huà)。畫(huà)可是她最拿手的。給她一個(gè)繪畫(huà)的主題，她便會(huì)“畫(huà)思泉涌”，在一分鐘內(nèi)她就能定下一幅畫(huà)。給她一幅畫(huà)，她就可以畫(huà)出跟這幅畫(huà)幾乎一模一樣的畫(huà)。她做的手抄報(bào)在班級(jí)里也“小有名氣”。她的手抄報(bào)在學(xué)校里曾經(jīng)展示過(guò)，在班級(jí)里展示的次數(shù)屈指是不可數(shù)的。
女孩腦袋瓜里充滿了奇思妙想。假如你進(jìn)入到她的思維空間中，在你眼前展現(xiàn)的'是一個(gè)全新的世界。女孩喜歡在沒(méi)人看著她的情況下擺出各種各樣的姿勢(shì)，你千萬(wàn)別突然進(jìn)入她的房間，你會(huì)被她稀奇古怪的姿勢(shì)給“石化”。實(shí)際上，女孩在模仿游戲中精靈的動(dòng)作。
女孩有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也有美中不足。女孩性格內(nèi)向，在一些活動(dòng)中，她不怎么參加。每當(dāng)同學(xué)們表演時(shí)，你能看到她和自己的好朋友坐在一起。在口語(yǔ)交際時(shí)，女孩總是默默祝愿不要請(qǐng)到她。上課，女孩不經(jīng)常發(fā)言。即使發(fā)言時(shí)，女孩也頗為膽怯。
對(duì)著鏡子里的女孩，望著她可愛(ài)的小臉，我沖她一笑，她也沖我可愛(ài)地一笑。她是誰(shuí)？鏡子內(nèi)外都在思考。我就是她，她就是我。我、她就是xx。
小學(xué)周記 篇6
今天，我與表弟把我的`烏龜拿出來(lái)玩，可這烏龜一動(dòng)不動(dòng)，��！太膽小了！表弟便對(duì)我說(shuō)：要不我們走吧，把它自己留在這吧！它就會(huì)爬了！
我真不會(huì)想，便聽(tīng)了表弟的話。
結(jié)果，我們便去玩了，等吃飯的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)，烏龜不見(jiàn)了！我們找啊找啊，還是一無(wú)收獲。
小學(xué)周記 篇7
每個(gè)人都有屬于自己的友誼，當(dāng)然我也不例外，友誼會(huì)在我們難過(guò)或開(kāi)心的時(shí)候，都會(huì)在我們身邊安慰。
我的身邊有很多多關(guān)心我的朋友，當(dāng)我遇到困難了，你們總是一起陪我面對(duì)，難過(guò)了，你們就來(lái)安慰我，講笑話給我聽(tīng)。
一次，我考試沒(méi)有考好，回到家后，被父親罵了一頓，回到校后，我向她們?cè)V苦說(shuō)：“已經(jīng)考都考完了，再說(shuō)，我又不愿意考得這么差，何況我已經(jīng)很認(rèn)真了�！彼齻儼参课艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，考都考過(guò)了，下次再努力，也是一樣的�！苯�(jīng)過(guò)她們的一番勸導(dǎo)，心情才好了些。
我們要必得珍惜，不要等到推動(dòng)了才后悔，要珍惜這份來(lái)之不易的'友誼。
放假時(shí)，我們約好一起出去玩，可我卻沒(méi)有去赴約，因?yàn)�，爸媽出去有事了，沒(méi)有人照顧弟弟，我只好留在家里了，到了學(xué)校后，我本以為她們會(huì)說(shuō)我，可她們不僅沒(méi)有罵我，反而很親切的對(duì)待我。弄得我都不知所措了。
如果沒(méi)有你們這些朋友，我真的不知道自己會(huì)是什么樣？我想慢慢她傾聽(tīng)，可時(shí)間不等人呀！雖然各自一方，但我還是會(huì)想念你們的，加快起我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)而又短暫的時(shí)候，心里甜的，正所謂：“在家靠自己，出門(mén)靠朋友�！�
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