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        小學周記

        時間:2023-03-24 15:02:21 周記 我要投稿

        有關小學周記模板錦集七篇

          一周的時間即將結束了,我們或多或少都學到了一些新東西,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?那么好的周記是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學周記7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關小學周記模板錦集七篇

        小學周記 篇1

          “清明時節(jié)雨紛紛”就是連假這四天的最佳寫照,但突然間,太陽的光芒從云縫中露出了燦爛的微笑,媽媽說可別浪費了老天給我們的禮物,所以我們就決定前往竹子湖釆海芋。

          爸爸開著車,沿途轉了數(shù)個彎,當車子轉最后一個彎時,一片雪白的海芋花海盡收眼簾,讓我大飽眼福。抬起頭來,看到對面的山正在冒煙,媽媽說:“那就是著名的小油坑,你有沒有聞到空氣中彌漫著臭臭的味道?那就是硫磺散布在空氣中的味道喔!”

          走在海芋大道,有人穿著青蛙裝釆海芋,也有人直接買釆好的.海芋,我們則是找了一家可以直接穿鞋進去釆海芋的農田。媽媽教我釆海芋的技巧,只要虎口向下,反手深到海芋花梗的2/3處,用力往上一拔,聽到“!币宦,就成功了!我們總共釆了八朵,準備帶它回家好好的照顧。

          我覺得今天的釆海芋之旅,真是滿載而歸,希望明年海芋季節(jié)來臨時,還能故地重游,再來體驗一次。

        小學周記 篇2

          昨日,我和媽媽一齊去鄉(xiāng)下的外婆家。午飯吃過后,大家談起了家常,不知不覺,時光已經流逝了一大半了,西斜的太陽在湛藍的天空中散發(fā)出金燦燦的霞光。

          我們和外婆告別后,踏上了回家的路。車子在平坦的鄉(xiāng)村水泥路上歡快的前行著,我坐在后座上,饒有興趣地觀賞起鄉(xiāng)下傍晚的.美景。

          太陽漸漸收起了微笑,羞紅了臉,好像也急著回家,揮手再見,一不留意把晚霞灑滿了半空。道路兩旁整齊的稻田,黃綠相間,仿佛給大地鋪上了一條厚厚的地毯,黃澄澄的稻穗半彎著腰,在夕陽的余暉中顯得分外耀眼,照亮了地里忙碌的農民伯伯的笑臉;遠處的棉花地里,葉子漸漸黃了,雪白的棉花爭先恐后地從果實里探出了身子,好像在對農民伯伯說;“快來摘我呀!”。一陣微風吹過,稻穗和棉花一齊翩翩起舞,伴隨著農民伯伯們的歡聲笑語,仿佛一齊在慶祝這豐收的季節(jié)呢!

          樹林里,歸巢的鳥兒,成群結伴地“嘰嘰喳喳”地鳴叫著;村莊中,孩子們在大人們的聲聲呼喊中,飛一般地奔向家;小河里,鴨子在悠閑地游來游去,它們好像太留戀水草的美味而忘記了回家……

          放眼望去,天空然而那樣的湛藍,大地然而那樣的富饒,深吸一口氣,空氣又然而那樣的清新,我不由地感慨:鄉(xiāng)村的傍晚真美!

        小學周記 篇3

          每當一家人圍在一起吃團圓飯的時候,我就會產生一個念頭:什么時候可以過上由我自己創(chuàng)立的節(jié)日呢?

          我創(chuàng)立的節(jié)日叫“相聚節(jié)”,它定在每年的6月19日,雖然沒有其他節(jié)日有那樣深奧含義,它卻代表每一位在蜜罐里泡大的孩子的心聲。

          那是一個多么讓人為之狂歡的“相聚節(jié)”啊!你看!那不是“童話之父”筆下的賣火柴的小女孩和她的奶奶嗎?她們怎么來了?原來是這樣:在小女孩原來生長的`國度里窮人吃不飽,穿不暖,過上一天的好日子。想過好日子,只有在天堂?墒牵覀冞@兒人間勝過天堂!于是小女孩和她的奶奶就趕過來了,她們是了參加“相聚節(jié)”的。

          看看時間差不多了,主持人宣布聯(lián)歡活動開始。誰料想,我們的歡聲笑語驚動了天外,引得外星小子也紛紛加入了我們的快樂行列,這更為我們的“相聚節(jié)”增添了節(jié)日氣氛,也把我們的聯(lián)歡活動推入高潮。

          我們的“相聚節(jié)”就在這歡樂的氣氛中落下了帷幕。

          

        小學周記 篇4

          今天早上起來天就在下雨了,還下的很大,我喜歡下雨,雨水把大地洗的.干干凈凈,把灰塵沖的無影無蹤,天也變的很涼快,我覺得很舒服,我還喜歡站在陽臺上看雨從天上掉下來,滴滴嗒嗒的很好聽,像在唱歌。

          有一只小鳥也飛到我家陽臺上來躲雨聽歌,還拉了屎,哈哈……

        小學周記 篇5

          我經常去聽其他組員的課,把自己的課與他們的進行比較,找出值得自己學習的地方。

          此外我也參加了英語組的集體備課活動。在備課工程中我也積極發(fā)表了自己的一些設計想法。有些想法也得到了導師的認可和采納。當然在與導師的交流中,有時也會出現(xiàn)自己的想法和導師的'發(fā)生矛盾。這是我就會仔細地分析矛盾的根源,分析導師的觀點,然后盡量把兩者的精華相結合。如在上unit11備課時,我將有一個活動分成兩個表格進行,且中間加入別的活動,導師師認為這樣破壞了活動的連貫性,因此就要求把這兩個表格合并到最后總結時再做。上課是我講解的不是很充分,導師通常會叫一個好的學生向我提問,把這個知識點補充完整。

          導師很注意板書的有序性。他說因為學生只有了解了教師的習慣后,才能更快地吸收知識。記得有兩天,我因為事太忙了,備課不充分,上課時出現(xiàn)了一些錯誤,導師很嚴肅的給我指出來,從那以后我每次上課前就是熬夜,也要把課準備充分之后才休息。總之對于導師的意見我都會虛心接受的,我從來不會表現(xiàn)出厭煩或不滿的情緒。

        小學周記 篇6

          她,陌生的人,在我心靈和肉體都在疼痛時,是她,用自己最好的輸液技術,為我減輕了病痛。

          她,長著一對柳葉彎眉,櫻桃小口,瓜子臉和葡萄般的大眼,雖然她和其他護士沒有什么太大的.分別,但她一直留在我心中。

          那是元旦前的一個晚上,我猛然的坐起來,大聲的咳嗽了兩下后感覺心臟很疼,漸漸地承受不住,用熱毛巾服了幾分鐘后好轉多了,不一會,突然氣管很疼,我瘋了似的想止住,卻徒勞無功,媽媽帶上我去了醫(yī)院,我首先做了心電圖,確認無事后又檢查了氣管,發(fā)現(xiàn)時氣管突發(fā)式痙攣,從藥房取了藥后等待輸液,終于到我了,但我的血管很難找,那個護士邊沖我笑邊扎針,我汗如雨下,那個護士見了我這裝,變手忙腳亂,這是,難忘護士阿姨來了,在我手上涂了許多酒精后一針見血,直接扎入靜脈,輸上的我感覺好轉了許多,我還想去尋找那位阿姨,可她卻不見了。

          是她,為我減輕了病痛,她的音容笑貌,我永不會忘記!

        小學周記 篇7

          星期五,上午有一節(jié)我期待已久的美術課。

          好不容易盼到上美術課,因為我想畫完我未完成的'畫兒。這節(jié)課的主要內容是設計一套你喜歡的衣服,我設計的是一條連衣裙,還差一點就完工了。發(fā)下來本子,我第一件事情就是拿起鉛筆,準 備“全力以赴”的畫畫,打開那一頁,我用勾線筆輕輕地在連衣裙的輪廓上描畫,再用鮮艷的水彩筆涂上顏色,大功告成了!

          老師給我的評價是畫得非常好,值得表揚!

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