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實(shí)用的周記初中生匯編七篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，想必大家都有了很深的感觸吧，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的周記初中生7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
周記初中生 篇1
我爸爸一直都喜歡說(shuō)：“6”，我要是問(wèn)他：“爸爸，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”爸爸準(zhǔn)說(shuō)：“6點(diǎn)。”我要是問(wèn)爸爸：“爸爸，這個(gè)東西多少錢(qián)？”爸爸也準(zhǔn)說(shuō)：“6塊�！币菃�(wèn)到：“爸爸，現(xiàn)在幾度了？” 答案也準(zhǔn)是：“6度�！�
說(shuō)多了，我就奇怪了：明明不是6點(diǎn)，明明不是6塊，可爸爸為什么老愛(ài)說(shuō)這個(gè)“6”呢？在不解的問(wèn)媽媽的時(shí)候，媽媽才說(shuō)出這個(gè)“6”的典故，原來(lái)這個(gè)“6”跟我還是有淵源的啊。
我大概兩歲的時(shí)候，爸爸要開(kāi)發(fā)我的數(shù)學(xué)頭腦，常常伸出手指問(wèn)：“寶寶，爸爸有幾個(gè)手指頭？”我當(dāng)然饒有興趣的數(shù)著：“1，2，3，4，5……，爸爸，是6個(gè)。”爸爸一聽(tīng)，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，當(dāng) 然爸爸不甘心自己是6個(gè)手指頭，接著問(wèn)：“寶寶，再仔細(xì)數(shù)數(shù)爸爸的`手指頭，有幾個(gè)？”我有很認(rèn)真的數(shù)了數(shù)，但是說(shuō)出來(lái)的結(jié)果還是“6個(gè)”
爸爸“哐當(dāng)”一聲，倒在地上，爬起來(lái)還不甘心的抓起3顆豆子問(wèn)我：“寶寶，數(shù)數(shù)這里有幾顆豆子？”我一顆一顆的數(shù)著：“1，2，3，爸爸，有6顆豆子�！边@下子爸爸無(wú)可奈何的說(shuō)：“怪了，我 兒子怎么就那么喜歡這6呢？”
因?yàn)檫@個(gè)事情，爸爸從此也開(kāi)始喜歡說(shuō)“6”了。
當(dāng)爸爸又對(duì)我說(shuō)這個(gè)“6”的時(shí)候，我就會(huì)想起我小時(shí)候的事情來(lái)，挺好玩的啊。
周記初中生 篇2
周六，我度過(guò)了痛苦的一天。
事情是這樣的，在星期五放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲覄?dòng)作太慢，有好多作業(yè)沒(méi)有做完，特別是全班同學(xué)都把數(shù)學(xué)作業(yè)做完交給老師了，我卻因?yàn)橛喺鳂I(yè)，結(jié)果一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，老師把我留了下來(lái)，爸爸來(lái)接我時(shí)很生氣。爸爸說(shuō)：“因?yàn)槟銢](méi)有抓緊時(shí)間完成作業(yè)，所以我一定要給你一個(gè)懲罰，讓你體會(huì)一下?lián)]霍時(shí)間有多痛苦�！甭�(tīng)了爸爸的話，我的心涼到冰點(diǎn)，明天我該怎么過(guò)啊
就這樣，我痛苦的一天開(kāi)始了。
周六早晨八點(diǎn)鐘起床后，我先把網(wǎng)上的英語(yǔ)作業(yè)完成，就開(kāi)始做我的五篇日記。本來(lái)爸爸每天要求我寫(xiě)一篇小日記，周一到周五爸爸出差，我偷懶沒(méi)寫(xiě)。爸爸很生氣，后果很?chē)?yán)重。我一邊寫(xiě)一邊想：今天晚上要幾點(diǎn)鐘才能睡覺(jué)啊？寫(xiě)完第四篇日記時(shí)已經(jīng)是下午五點(diǎn)鐘了，我頭暈眼花，但是我還有新概念英語(yǔ)、兩篇黑馬閱讀理解和一篇日記沒(méi)有完成，噢，天�。�
吃完飯后，我連休息的時(shí)間也沒(méi)有，就繼續(xù)趕作業(yè)，我寫(xiě)啊寫(xiě)啊，做啊做啊，不知不覺(jué)已經(jīng)是夜里十二點(diǎn)鐘了。這時(shí)，我真的非常累了，我眼睛都快睜不開(kāi)了，手腳冰涼，屁股坐得很疼，于是我便跪在地上寫(xiě)，寫(xiě)了沒(méi)多會(huì)，頭腦也糊涂起來(lái)，腦海一片空白……我很想睡覺(jué)，可是爸爸一點(diǎn)也不同情我，他要求我一定要把作業(yè)全部完成后才準(zhǔn)睡覺(jué)。終于熬到一點(diǎn)半時(shí)，我的作業(yè)才全部完成，簡(jiǎn)單的沖了把澡，便疲憊的爬進(jìn)了冰涼的`被窩。
我再也不想過(guò)這樣的日子了，我以后一定要快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，一定要把拖拖拉拉的毛病改掉。痛苦的一天讓我知道了：一、做什么事都要迅速，不能浪費(fèi)時(shí)間；二、定好的計(jì)劃一定要執(zhí)行，不能找任何借口偷懶；三、要合理安排各門(mén)功課的時(shí)間，這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率。
周記初中生 篇3
我不善交朋友，有時(shí)偶遇知音，便結(jié)為莫逆之交，別人一概對(duì)之冷冷清清，漠不關(guān)心�，F(xiàn)在我的好友是王云，我們倆性格相仿，志同道合，時(shí)常到樓下散散步，談?wù)勑�。黃強(qiáng)雖與我關(guān)系也甚密切，但我倆不是同類(lèi)人，動(dòng)不動(dòng)便會(huì)動(dòng)口舌。我在六中自認(rèn)為結(jié)識(shí)的人不少，別人認(rèn)識(shí)我的也不少，但大多只是一面之緣而已。
我曾癡迷過(guò)書(shū)法，日夜兼工，執(zhí)迷不悟，耽誤過(guò)學(xué)習(xí)。雖說(shuō)那老師曾表?yè)P(yáng)我進(jìn)步快，但媽媽仍硬生生不讓我學(xué)了，說(shuō)這是喧賓奪主，不務(wù)正業(yè)。現(xiàn)在我迷籃球，卻沒(méi)時(shí)間玩兒，技術(shù)也不好，沒(méi)人跟我玩，大受奚落，唉，殆矣，殆矣！
我的性格不至于懦弱，卻也妙不到哪里。有時(shí)一丁點(diǎn)兒委屈受不了，比如初開(kāi)學(xué)時(shí)，思念家鄉(xiāng)，時(shí)刻向往回家。那時(shí)我坐在第九排，動(dòng)不動(dòng)就向門(mén)外張望似乎在祈盼著什么，那么癡癡地望著。直到期中考試結(jié)束，才把這種心理狀態(tài)打消。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是一種無(wú)以名之的解脫的快意，像如釋重負(fù)一般。
這便是我一個(gè)14歲的男孩。一個(gè)身體瘦弱的初一學(xué)生。我不知對(duì)自己的評(píng)價(jià)究竟如何。這是由于“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。我存在許多令人憎惡的.毛病，同樣也有自己獨(dú)到的特點(diǎn)。親愛(ài)的老師們，同學(xué)們不知你們對(duì)我是怎樣看的？我熱切祈盼得到你們的指點(diǎn)與建議，使我能取長(zhǎng)補(bǔ)短，更加出色。
周記初中生 篇4
10月1日，我們整個(gè)初一級(jí)都沉浸在活躍和歡樂(lè)中。為什么呢？就是因?yàn)槲覀兂跻患?jí)要去第一次旅行，雖然升上了初中，但是我們心中的童真依然存在。在車(chē)上我們就像一群小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。好象把這兩個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)煩惱發(fā)泄出來(lái)似的。坐了三個(gè)小時(shí)的車(chē)，我們終于來(lái)到了目的地——中山市泉林游樂(lè)城。老師一說(shuō)解散，我們就邁開(kāi)“兩蹄”在這游樂(lè)成里奔跑著。
我們小組第一個(gè)要拿下的高地就是翻滾飛船，這個(gè)東西不只嚇倒多少英雄豪杰，不過(guò)，我和潘曉荔決定來(lái)會(huì)一會(huì)這個(gè)機(jī)器。這個(gè)東西還挺嚇人的，但我和潘曉荔不知是替人害怕還是我倆驚嚇過(guò)度，一聽(tīng)到李冠妍那震耳欲聾的聲音，就放聲大笑。游戲結(jié)束了，“巾幗不讓須眉”，第一個(gè)高地我們拿下了。接下來(lái)就到了那個(gè)“驚天地，泣鬼神”的“地獄鬼城”了，忽然我覺(jué)得陰風(fēng)陣陣，剛才的那古女豪杰得勁兒不知逃到哪兒去了。幸好，有個(gè)不知天高地厚的李冠妍為我們作開(kāi)路先鋒，重重難關(guān)都交給了她，終于花了十分鐘的時(shí)間才能逃脫鬼城的“魔掌”。
如果你想把自己從頭濕到腳的話，那最好去“激流探險(xiǎn)”了。那些水迎面向你濺過(guò)來(lái)，那種感覺(jué)絕對(duì)不好受，上“岸”時(shí)我倒像一只濕水小鳥(niǎo)，褲子還能擰出水。轉(zhuǎn)馬，只有兩歲三歲的孩童才玩。不過(guò)我坐上去悄悄地作了一會(huì)兒孩童，回想起小時(shí)侯的.童真和無(wú)憂無(wú)慮。
是時(shí)候回校了，秋風(fēng)蕭瑟，一陣風(fēng)吹來(lái)又把沉重的學(xué)業(yè)寄托到我們的身上，新的一天又將來(lái)臨了�！奥飞洗荷�，天上太陽(yáng)正晴”。我們收拾心情，來(lái)迎接明天的學(xué)習(xí)吧。
周記初中生 篇5
人的一生，總要做出許許多多的選擇，但是，有些選擇微不足道，而有些選擇卻可能改變?nèi)说囊簧?/p>
那是一節(jié)班會(huì)課，老師要求每個(gè)同學(xué)上臺(tái)講一個(gè)有哲理的故事，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。我膽子很小，從不敢上臺(tái)大聲講話，可這次不僅要上臺(tái)，還要面對(duì)五十二雙眼睛，真是難上加難。盡管我不斷地說(shuō)服自己不能害怕，可還是抑制不住內(nèi)心的緊張。
該我上臺(tái)了，我的腦海里忽然浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)問(wèn)題，“講的`不好怎么辦？”“中途忘稿怎么辦？”“同學(xué)嘲笑怎么辦”……這一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)徹底擊垮了我，
我猶豫不決，是上臺(tái)演講，還是找個(gè)借口逃避？頃刻間，我仿佛到了另一個(gè)世界，沒(méi)有同學(xué)，沒(méi)有老師，沒(méi)有學(xué)�！挥形液兔媲暗膬蓷l路，一條是通往磨練的路，一條是通往無(wú)憂無(wú)慮的路。不經(jīng)歷磨練，怎能取得成功？
我不緊不慢地走上臺(tái)，開(kāi)始演講。勇氣已經(jīng)戰(zhàn)勝了一切，原本的一絲緊張，也早已灰飛煙滅，現(xiàn)在我的心中只有興奮和喜悅……故事講完了，我從容地走下講臺(tái)，輕輕走向自己的座位，泰然坐下。沒(méi)有失敗，沒(méi)有嘲笑，只有一陣響亮的掌聲。
在膽小的面前，我最終選擇了勇氣，就是這
一個(gè)平平常常而對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡的選擇，讓我的人生改變了，徑直朝成功走去。
周記初中生 篇6
你可以沖淡一切，但一切事物沖不淡你，你永遠(yuǎn)高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠(yuǎn)一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠(yuǎn)遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅(jiān)韌的毅力。
你是誰(shuí)？你是我的目標(biāo)。我跟你到底有多遠(yuǎn)？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
小時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你。我雙手抱球，運(yùn)球，突破，上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)炙烤著大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無(wú)法阻擋，我拾起籃球，再次練習(xí)，終于，我成了班上打球的主力，一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長(zhǎng)大了，你是優(yōu)秀的成績(jī)。為了你，我好好學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。手握一支鋼筆，在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場(chǎng)上迫切的像得到你，我非常的認(rèn)真，算出x=2，用手快速的在計(jì)算器上跳動(dòng)，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬(wàn)花叢中映照著父母的欣慰，老師的表?yè)P(yáng)，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無(wú)數(shù)的刺傷，我逼近了你。
現(xiàn)在，你是淵博的知識(shí)。我要擁有你。我在臺(tái)燈下，翻閱五代十國(guó)，五千年的'文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，在知識(shí)的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚(yáng)帆起航。我與你的距離有多遠(yuǎn)？你在對(duì)岸，我在靠近你的海面上。
我跟你的距離有多遠(yuǎn)？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅(jiān)信，只要心中有你，我跟你的距離就會(huì)越來(lái)越近。
周記初中生 篇7
我回想起自己，穿著一中雙語(yǔ)的校服，才突然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)是中學(xué)生了，我已經(jīng)踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，我要在學(xué)校住上一個(gè)星期，已經(jīng)離開(kāi)父母的身旁了。
這一周我有過(guò)笑、有過(guò)淚、有過(guò)苦、有過(guò)甜。笑容是這個(gè)世界上最美的，我記得那天，大家在練習(xí)齊步走，教官突然笑了，我很驚訝，整天板著一張臉的教官突然有了微笑，教官在模仿一個(gè)同手同腳走路的人，教官的動(dòng)作十分笨拙，惹得大家哈哈大笑，這或許不是一件非常好笑的事，卻讓我看見(jiàn)教官笑了。
有時(shí)的淚，也不一定是表達(dá)難過(guò)，那個(gè)下午我們還在練著軍姿，李老師提了個(gè)蛋糕過(guò)來(lái)，原來(lái)是王優(yōu)同學(xué)的生日。李老師自己準(zhǔn)備的小驚喜，他把王優(yōu)媽媽讓他轉(zhuǎn)告的一句話讀了出來(lái)。突然，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。天下的母親都一樣疼愛(ài)自己的孩子。我想起了自己的媽媽?zhuān)偸菚?huì)關(guān)心我、照顧我，自己卻很累。老師也像父母一般，在用心地照顧著我們。
在軍訓(xùn)的幾天中，最累最苦的就是站軍姿，必須雙腿夾緊，腰桿挺直，肩膀微張，教官要求我們動(dòng)不動(dòng)的站著，但總有蚊子和汗珠在搗亂，一只蚊子在我耳邊嗡嗡的鬧著，還被咬了一口，我一直想用手撓，可站軍姿不能，一直克制自己不能動(dòng)，這時(shí)汗像雨一般“嘀嗒”下來(lái)，每次我都想去擦一擦，但每次卻克制住，雖然很苦，卻很有意義。
第一次讓我覺(jué)得溫暖的是在我肚子疼的'那天，肚子不知怎么了，疼的厲害，劉老師帶我去了校醫(yī)室，過(guò)了一會(huì)兒，佳慧來(lái)了，他手里拿著蛋糕遞給了我，還叮囑我好好休息。我捧著蛋糕，感覺(jué)沉甸甸的，回去之后，李老師也一直問(wèn)我，有沒(méi)有事？頓時(shí)覺(jué)得，我們班是一個(gè)友愛(ài)的集體。
這一周，我們和教官都建立了深厚的感情，看著他的背影覺(jué)得不舍，教官教會(huì)了我們很多很多……，教官您真的辛苦了！老師們您們也辛苦了！