有關(guān)周記初中生范文集合六篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫周記吧。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的周記初中生6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

周記初中生 篇1

　　“鼓掌！”是我們對(duì)一個(gè)人的表?yè)P(yáng)，是我們對(duì)一個(gè)人取得成就時(shí)鼓勵(lì)····但這次鼓掌的意義完全不同。主持人叫我們高舉雙手，在1秒鐘之內(nèi)連續(xù)不停的拍掌，看自己能拍多少下？

　　剛開始，我們都在那里漫不經(jīng)心的拍掌，認(rèn)為這是一個(gè)無(wú)聊的'游戲。游戲停止了，主持人問(wèn)我們拍了多少下，有10，15，20下····結(jié)果主持人說(shuō)：“沒(méi)有拍到35下的人，都是不健康，沒(méi)有活力的人。再來(lái)一次！”話音剛落，人們連忙不停的拍掌，心里想著35這個(gè)數(shù)字，結(jié)果每個(gè)人都拍到了35下以上。兩次的實(shí)驗(yàn)，不同的結(jié)果，使我明白了：不管我們做什么事情，都要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才有前進(jìn)的動(dòng)力，有了前進(jìn)的方向，就能創(chuàng)造一切！

周記初中生 篇2

　　“砰”的一聲，我關(guān)上了門�！皨寢�，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道我的想法!”我捶著門咆哮著，“我恨你!”

　　剛才，我剛回家放下書包，你便從廚房出來(lái)，第一句話便是你這次考得怎么樣啊，我手里捏著我的政治試卷，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，你一把搶過(guò)我的試卷，接踵而至的就是無(wú)盡的嘮叨。“你看人家XXX，再看看你…�！薄皦蛄�!”我怒吼道，邊說(shuō)邊跑進(jìn)了我的房間，然后關(guān)上了門。

　　在我的記憶中，你總是對(duì)我很苛刻，什么都希望我做到最好，以至于我才讀幼兒園時(shí)就被拉到補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)外語(yǔ)，為現(xiàn)在做準(zhǔn)備�，F(xiàn)在想起來(lái)，你當(dāng)初對(duì)我學(xué)習(xí)上的苛刻使我現(xiàn)在得到了好處，難道是我誤解了你?

　　還記得小時(shí)候，我們家的生活不是那么小康，但你在我的方面花錢永遠(yuǎn)是有求必應(yīng)，從小時(shí)候到現(xiàn)在牛奶從來(lái)沒(méi)斷過(guò)，在我家的儲(chǔ)藏室里永遠(yuǎn)有一大堆玩具，而你們卻省吃儉用。記得有一年，你為了省錢一年到底都沒(méi)有買新衣服。

　　小時(shí)候，我常常在你的臂彎里撒嬌，在你的身上爬來(lái)爬去，你也不厭煩，總是微笑著逗我玩，欣慰的眼神直達(dá)我的.心靈，那時(shí)的天空真的很藍(lán)，而我們的親情也像這藍(lán)天一樣清澈美麗。

　　從初中起，我們開始有了矛盾，不知什么什么原因，我始終覺(jué)得你在針對(duì)我，每次吵架之后，我都想把我們的關(guān)系拉到以前的狀態(tài)，但是我卻無(wú)能為力。

　　想到這里，我打開房門，發(fā)現(xiàn)你獨(dú)自在沙發(fā)上靜靜地哭泣，我拉住你的手，心與心之間從此有了溝通，手心的溫暖從此開始傳遞。

　　媽媽，其實(shí)我從來(lái)沒(méi)有恨過(guò)你，只是不知道該如何去愛(ài)你。媽媽，我欠你的，我一生都不能償還。

周記初中生 篇3

　　愛(ài)讀書，是一種美德。讀書，使胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，心存高遠(yuǎn)；讀書，使人增長(zhǎng)見識(shí)，淡吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。

　　我生活在一個(gè)書的家庭中，家里的書柜上放滿了各種多樣的書。聽我的外公說(shuō)，媽媽小的時(shí)候是伴著《安徒生童話》、《格林童話》進(jìn)入夢(mèng)境的。媽媽告訴我：“我小時(shí)候看書時(shí)，經(jīng)常會(huì)看得入了迷。我曾為賣火柴的小女流過(guò)憐憫的眼淚，也在夢(mèng)中把她請(qǐng)到家中，為她籌辦了豐厚的晚餐，給她穿上暖和的羽絨衣。曾被《白雪公主》中那兇險(xiǎn)暴虐的王后氣得怒目切齒，恨她毒蛇般的心腸，也被七個(gè)小矮人的風(fēng)趣逗得哈哈大笑，更被白雪公主的仁慈心腸給打動(dòng)了。

　　長(zhǎng)大后，跟著識(shí)字量的增加，一本本書令媽媽百看不厭，愛(ài)不釋手。她常常沉浸在書的海洋中，體會(huì)馬致遠(yuǎn)斷腸人在天涯的苦楚，了解辛棄疾詠目懷古的`抗金思想，貫穿陶淵明種豆南山下的淡泊，尋覓文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死的豪情。媽媽被貧民桑娜的愛(ài)心打動(dòng)邊，對(duì)老葛朗臺(tái)的虛假無(wú)私仇恨過(guò)，為愛(ài)斯梅哈爾達(dá)的運(yùn)氣感嘆過(guò)，為簡(jiǎn)愛(ài)的終究幸運(yùn)歡樂(lè)過(guò)。隨著年齡的的增長(zhǎng)，知識(shí)的增加，讀書成了媽媽最大的歡愉和愛(ài)好。每天睡覺(jué)前，不論多晚，媽媽都要看上一小時(shí)的書，枕著書，聞著書，才能安然入眠。

　　讀書，也讓媽媽結(jié)識(shí)了更多的朋友，保爾柯察金、魯濱遜、海倫凱勒，因?yàn)槭煜ち怂麄儯瑡寢屨f(shuō)：”我老是感覺(jué)自身沒(méi)有他們的廣博愛(ài)心，沒(méi)有他們的堅(jiān)強(qiáng)意志。從而使我更加清楚地認(rèn)識(shí)了自已，盡力完美本身�！�

　　不光是我的媽媽，我的爸爸也是個(gè)書迷。書帶爸爸旅游過(guò)故國(guó)的平地大川，名勝古跡，明白過(guò)黃山云海的莫測(cè)，泰山日出的壯觀，長(zhǎng)江三峽的宏偉。書帶爸爸周游天下，登上了矗立入云的埃菲爾鐵塔，觀光了巴黎的盧浮宮博物館，賞識(shí)了被奉為國(guó)寶的斷臂維納斯雕像，旅游了尼羅河邊的埃及胡夫金字塔……

　　書，也帶給我許多有趣的事。因?yàn)槲姨�喜歡看書了，可媽媽不讓我看，我就會(huì)躲在被窩里借著手電筒的光來(lái)看書。那天，我到現(xiàn)在還記憶猶新。在書的誘惑下，我打開事先準(zhǔn)備好的手電筒，翻開書，津津有味地讀了起來(lái)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著一頁(yè)又一頁(yè)。只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我都會(huì)謹(jǐn)慎的觀察一段時(shí)間，確認(rèn)沒(méi)關(guān)系才會(huì)接著讀，書里面一個(gè)又一個(gè)驚險(xiǎn)又刺激的場(chǎng)面。不知過(guò)了多少時(shí)間，我有點(diǎn)累了，就看了一下時(shí)間，沒(méi)想到已經(jīng)十點(diǎn)多了。這時(shí)，我才依依不舍地合上書，關(guān)上手電筒，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書豐富了人的思想，拓展了人的精神世界，使人生更加美麗……

周記初中生 篇4

　　周四，我們?cè)趯W(xué)校看了話劇表演《漁夫的故事》、《小燕子學(xué)壘窩》給我留下了深刻的印象，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了很多做人的道理。

　　《漁夫的故事》講述了：從前有個(gè)漁夫靠打漁為生，有一天忽然他聽到一個(gè)奇怪的聲音，在另一個(gè)方向看見一個(gè)瓶子，他把瓶子打開，里面噴的一聲跑出來(lái)一個(gè)怪物，怪物終于又復(fù)活了，漁夫嚇得不得了，怪物想吃掉漁夫，因?yàn)楣治镒畛醯臅r(shí)候發(fā)誓有人來(lái)解救他，他就會(huì)滿足那個(gè)人任何要求，可是過(guò)了幾百年也沒(méi)人來(lái)，于是他又發(fā)誓：要是有人救了我，我一定要?dú)⑺浪�。漁夫說(shuō)：“是我救了你，你還要吃我”。怪物說(shuō)人類是傷害動(dòng)物類的，所以人類是我們的敵人。漁夫想了想，問(wèn)了怪物一個(gè)問(wèn)題，就是：這個(gè)瓶子這么小，怎么裝得下你這么大的身體呢？怪物為了讓漁夫相信自己曾經(jīng)住在這個(gè)瓶子里，一變身又到了瓶子里去了，然后漁夫聽一下他的聲音是不是在瓶子里面，然后把蓋子蓋好，又把瓶子扔到海里去了。

　　《小燕子學(xué)壘窩》講了在一片茂密的森林里，烏鴉、燕子、老鷹想給自己壘個(gè)窩，他們不知道怎么做，他們就請(qǐng)了鳳凰老師教他們。

　　老鷹聽了一半就覺(jué)得自己會(huì)了走了，老師又講了一半烏鴉又覺(jué)得自己會(huì)了，烏鴉說(shuō)原來(lái)就是用樹枝壘叉叉，壘叉叉……就這樣邊念邊走了，當(dāng)老師又講了一半時(shí)，喜鵲也覺(jué)得自己會(huì)走了。

　　老師問(wèn)小燕子你要不要走，小燕子說(shuō)：“我不走，我要跟老師學(xué)疊窩�！崩蠋熣f(shuō)：“學(xué)壘窩很幸苦的”。小燕子說(shuō)：“再幸苦、再困難我也不怕，我也要堅(jiān)持！”。

　　老師耐心地教小燕子壘窩，小燕子認(rèn)真地聽完了課。

　　有一天，天下起了雨，烏鴉、燕子、老鷹都凍的.發(fā)抖，他們看到前面有個(gè)窩就飛過(guò)去，過(guò)一會(huì)小燕子把門打開，原來(lái)是他們的三個(gè)朋友，他們一起高興的跳起舞來(lái)。

　　看了這兩個(gè)節(jié)目，我一定會(huì)像漁夫那樣遇到困難不害怕，做一個(gè)聰明勇敢的人。也要像小燕子那樣做什么事都要有毅力和信心，要堅(jiān)持絕不能半途而廢。

周記初中生 篇5

　　我的班級(jí)，充滿著歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)我喜出望外地踏進(jìn)初一(3)班時(shí)，我就覺(jué)得這是一個(gè)充滿和諧、幸福的氣氛的一個(gè)大家庭。所以，我愛(ài)我的班級(jí)。

　　雖然我的班級(jí)不是最優(yōu)秀、最突出的班級(jí)，但是，這肯定是一個(gè)積極向上、有集體榮譽(yù)感的班級(jí)。平時(shí)，在上課的時(shí)候，我們班的同學(xué)都會(huì)在上課前竊竊私語(yǔ)，總會(huì)引起一陣哄亂。但有一次上公開課的時(shí)候，我們班的同學(xué)在上課前居然沒(méi)有一個(gè)人在說(shuō)話，靜得連蚊子飛過(guò)的聲音都能聽到。有了以往沒(méi)有的寧?kù)o。上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真地聽老師講課，而且還積極舉手發(fā)言。就連那些平時(shí)很愛(ài)講話的幾個(gè)同學(xué)也認(rèn)真地在聽課。一節(jié)公開課很快就過(guò)去了。之后，我們聽老師講，來(lái)聽課的老師對(duì)我們班給予很高的評(píng)價(jià)。我們聽了這個(gè)消息之后欣喜若狂。事后，我發(fā)現(xiàn)我的`班級(jí)原來(lái)是一個(gè)積極向上，有集體榮譽(yù)感的班級(jí)。

　　我的班級(jí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。前段時(shí)間的活動(dòng)課上，我們班和6班進(jìn)行籃球賽。我們班打籃球的幾個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，摩拳擦掌的上前打籃球。他們不放棄任何一個(gè)進(jìn)球的機(jī)會(huì)，伴隨著我們的歡呼聲，他們用他們的汗水和努力贏得了這場(chǎng)比賽。為我們班添加了一份光彩。我又發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的班級(jí)也是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。

　　我的班級(jí)由46個(gè)同學(xué)組成，每個(gè)人都用自己的努力和汗水，去灌溉我們的班級(jí)。讓我們的班級(jí)變得更強(qiáng)大。

　　我愛(ài)我的班級(jí)。

周記初中生 篇6

　　從中午開始天就在下雨，到了3點(diǎn)左右，雨變成了大雪，5點(diǎn)放學(xué)時(shí)，雪變得如滿天鵝毛，看到這么大的雪，我不禁擔(dān)心起來(lái)。

　　擔(dān)心被大雪無(wú)言的證實(shí)了，電動(dòng)車都被雪蓋了一層棉被。好不容易把雪清理掉，踏上了回家的路，開始還好，雪從北邊來(lái)，我向西走，雪只是打在側(cè)面，但仍是很痛。后來(lái)我向北拐，雪迎面而來(lái)，打在臉上像刀割一般。此時(shí)我的手也凍的快沒(méi)有了知覺(jué)，衣服上落了一層雪。雪有時(shí)會(huì)打在眼中，使我不得不瞇著眼。后來(lái)差一點(diǎn)撞上前面的自行車。雪沒(méi)有一點(diǎn)要小的樣子，反而更大了，我只好抽出一支手捂著臉，結(jié)果差點(diǎn)又撞了車。我只好咬著牙以最大速度沖刺回家，希望痛苦早點(diǎn)結(jié)束。只幾分鐘，大雪就給邊的綠化帶披了一層厚厚的大棉被�？粗鴦e人被父母開車接送，我不禁有種羨慕，雖然我是仙人掌，但我仍是很羨慕那些溫室里的花朵們。不過(guò)想到自己比他們堅(jiān)強(qiáng)，將來(lái)能更好的適應(yīng)社會(huì)，心里也就平衡了，花朵們遲早也要接觸社會(huì)，只不過(guò)適應(yīng)起來(lái)比較長(zhǎng)罷了。漸漸的`，我開始覺(jué)得被雪打的感覺(jué)很爽，可能就是“痛并快樂(lè)著”吧！當(dāng)我被打的滿身是雪，臉上也被雪覆蓋上了一層時(shí)，總算是到家了。此時(shí)，我有一種成就感：我沒(méi)有被惡劣的天氣打敗，反而更堅(jiān)強(qiáng)了！哈哈哈！

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