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七年級(jí)周記模板十篇
時(shí)間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一定有不少的收獲，不妨坐下來好好寫寫周記吧。我們?cè)撛趺磳懼苡浤�？以下是小編為大家收集的七年�?jí)周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)周記 篇1
春天到了，陽臺(tái)上的花基本都已經(jīng)盛開了，是那么地耀眼奪目，那么的婀娜多姿，讓人看得竟有些眼花繚亂。在這么多花中，最平凡，最普通的莫過于放在角落里的那盆仙人掌了。
都說人不可貌相，植物也是一樣的，那盆仙人掌雖然其貌不揚(yáng)，圓滾滾的，還渾身帶刺，但是它的生命力卻是極強(qiáng)的。
還記得去年夏天的時(shí)候，全家出去旅游，七天后才回來，到陽臺(tái)上一看，花幾乎都死光了，殘枝敗葉，爸爸十分心疼，唯獨(dú)那角落里的仙人掌還透著勃勃生機(jī)。那些較貴的花兒雖然美麗，但是它們卻很較弱，已有大風(fēng)大雨就會(huì)死去，根本經(jīng)不起磨難，只有這仙人掌擁有極強(qiáng)的生命力，經(jīng)得起打字人的考驗(yàn)，所以它生長在沙漠荒地之中，還依舊可以活下去。
我欣賞這種植物，它不僅生命力強(qiáng)，在沙漠中它還是那些迷失方向在沙漠中臨死的人們的希望。
我欣賞仙人掌，更欣賞悠揚(yáng)他一樣強(qiáng)生命力的`人。他們大都與仙人掌一樣，不需要太多的養(yǎng)分，只需要一片沙土，一縷陽光就可以自立跟生，他們從不畏懼困難，不管在怎樣惡劣的幻境中，他們都可以長成參天大樹。
倒是那些嬌生慣養(yǎng)，只會(huì)依賴被人的人終究無法生存，也許他們擁有美麗的外貌，客觀的財(cái)富，但是最終他們還是會(huì)因?yàn)闆]有水源供給的那一天枯死。
而我們，不應(yīng)愛長成那些嬌艷的溫室花朵，而是應(yīng)該成為自強(qiáng)自立如仙人掌一般的人。
七年級(jí)周記 篇2
今天，我和爸爸一起去公園玩。中午在休息的時(shí)候，聽到草叢中傳來小鳥虛弱的叫聲，我循著聲音走過去一看，原來是一只受傷的小鳥！她的羽毛渾身零落，顫抖縮成一團(tuán)，雙腿滴著鮮血，她的眼睛流著淚，露出乞求的眼神，好可憐��！
我連忙把這只小鳥抱回了家。我一天一天地給小鳥養(yǎng)傷，一天一天地給她治病，小鳥慢慢地好起來了。有一天下午，我一回家，小鳥就飛到我的胳膊上，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，好象在說：“小朋友，謝謝你救了我。”我小心翼翼地把它捧在手里細(xì)細(xì)地端詳著：這只小鳥長著一張黑色的小嘴，頭上的羽毛像戴著朱紅色的帽子，身上披著五顏六色的羽毛，拖著一條長長的`尾巴，漂亮極了。我親了親可愛的小鳥，對(duì)它說：“小寶貝，我?guī)愕綐窍峦��！?/p>
我捧著它來到樓下，又找出我最愛吃的點(diǎn)心喂它，可它還是唧唧喳喳的叫個(gè)不停。忽然我看見一個(gè)小朋友在哭，一邊哭一邊說：“我要回家，我要找媽媽�！�
我看到了這一切，心想：小鳥也有自己的家，也有自己的媽媽呀！媽媽丟了孩子多著急呀，小鳥失去了媽媽多傷心呀！
想到這里，我依依不舍地把它放回了藍(lán)天。小鳥震動(dòng)著翅膀歡快地投入了大自然的懷抱，它在天空中自由地飛翔著，嘰嘰喳喳，好像在說：“小朋友，謝謝你幫我回家找媽媽�！蔽覍�(duì)小鳥擺擺手，開心極了。
七年級(jí)周記 篇3
我非常喜歡看課外書。每到周日，我都會(huì)讓媽媽帶我去圖書館看書。
又到周日了，媽媽對(duì)我說：“今天媽媽有事兒，你自己去看書吧。”每次都是媽媽幫我借書，這回可怎么辦哪？可我又禁不住書誘惑，于是，我下點(diǎn)決心，自己去試試。
我來到了圖書館，剛一進(jìn)門就看見一行行銀白色書架，上面擺放著整整齊齊書。這里人可多了，有大哥哥，有大姐姐，還有跟我一樣大小學(xué)生。我是第一借書，不知道借書處在哪里。這時(shí)，一位身穿藍(lán)灰色相間工作制服阿姨笑著對(duì)我說：“小姑娘，是不是要借書哇？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“阿姨，請(qǐng)問在哪兒借書？”“一直往前走就到了�！卑⒁绦Σ[瞇地說。
我辦好了借閱手續(xù)，來到書架前。啊，這里書太多了！有科幻書、作文選、少年百科等，真叫我目不暇接。這時(shí)，那位阿姨又走了過來，和藹可親地問我：“選中了哪本？”我說：“還沒有�！薄皠e著急，慢慢挑�！卑⒁陶f。我靜下心來，終于選定了三本書，分別是《格林童話》《少年百科》和《作文選》。
我?guī)е鼈儯蟛阶咧丶衣飞�，像個(gè)凱旋將軍，心里美滋滋。恨不得一步飛回家，向媽媽炫耀我第一次借來書。
七年級(jí)周記 篇4
在我們的生活中，許多人都有受不白之冤；我本以為只要認(rèn)真，不耍狡猾就行了，可是卻不是這樣！
前天，我們的生物老師給我們報(bào)了一次聽寫，當(dāng)時(shí)我是興高采烈，因?yàn)槟翘旎丶�，我有�?fù)習(xí)好，果然，上天不負(fù)有心人，卷子上的.東西我背的都熟能生巧了，所以開心的寫了起來，突然，我記起來了，要把生物書放在地上，便連忙拿出來，正準(zhǔn)備放在地上，隨之幾個(gè)同學(xué)看見了，硬是說我是作弊，我沒有作解釋，之后錯(cuò)的題倒很少，但是我在同學(xué)目前的形象被貶損了。
放學(xué)，我回家走在路上“連草木也欺侮我！”我生氣地拉住樹枝，用力把它折斷，丟在地上用腳猛踩，以此出氣。
第二天，我一去學(xué)校，班上幾個(gè)同學(xué)用驚訝的眼光看著我，我無法控制自己，還想用哭來結(jié)束這一切，你們都誤解我了……現(xiàn)在在家里想起，當(dāng)時(shí)我用語言來解說，不就好了嗎？回頭再想想，反正自己?jiǎn)栃臒o愧，想到這里，我又像一只重獲自信的鳥兒，飛上天空。
七年級(jí)周記 篇5
臨近國慶，閑暇來到城郊，無意中看到一戶農(nóng)家的大門上插著一面鮮艷的五星紅旗。在蔚藍(lán)的晴空下，在鄉(xiāng)村田園美麗風(fēng)光襯托下，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。這樣的情景，讓我看后不由自主涌上一種莫名的激動(dòng)�；氐絾挝�，我迫不及待把這件事情告訴同事，大家都說國慶節(jié)馬上到了，我們也買面小國旗，共祝祖國母親生日快樂。
大家還圍繞身邊發(fā)生的變化展開討論，小李說當(dāng)年他看到人家拿“大哥大”，羨慕得跟前跟后，而現(xiàn)在連樓下賣菜的大媽都有了精美的手機(jī)，現(xiàn)代化的通信工具讓交流變得方便又快捷。愛好開車的老王說，做夢(mèng)也沒想到自己會(huì)成為有車一族。身體瘦弱的劉姐更是感慨萬千，往年她為了看病，所有的工資都花在吃藥打針上了，現(xiàn)在國家政策好，醫(yī)療保險(xiǎn)讓她沒有后顧之憂……就在大家說得不亦樂乎的時(shí)候，只見老站長騎著摩托車回來了。原來，他出去買小紅旗了。只見他的摩托車前插著一面鮮艷的.小紅旗，正迎風(fēng)飄揚(yáng)，老站長還給我們每人發(fā)了一面小紅旗，大家高興得愛不釋手。
大街上，人流如海，很多門店、單位的大門前都插上了鮮艷的國旗，在風(fēng)中“嘩啦啦”地獵獵作響。在小區(qū)門口，我遇見幾位聊天的老人，他們正興致勃勃地說著迎國慶的事。為了慶祝國慶，他們的“夕陽紅”舞蹈隊(duì)正加緊排練歌舞，正準(zhǔn)備國慶節(jié)晚上獻(xiàn)演呢。坐在寬敞明亮的辦公室里，看到眼前桌上那面鮮艷的五星紅旗，我好像感覺它給了我一種向上的力量，鼓舞著我，并深深感到自己的幸福。鮮艷的五星紅旗是我們中華兒女的自豪和驕傲，是民族之魂，更是祖國尊嚴(yán)的象征。五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，飄在祖國的藍(lán)天下，永遠(yuǎn)飄在祖國兒女的心中!
七年級(jí)周記 篇6
在生活上，我們難免會(huì)遇到挫折，但是對(duì)待挫折的態(tài)度不同，當(dāng)然得到的結(jié)果也會(huì)不同。如果對(duì)待挫折你選擇樂觀，那么你就有可能戰(zhàn)勝挫折，但如果你選擇盲目忽視，就根本沒有戰(zhàn)勝挫折的'可能。這對(duì)于旁觀者來說，就是選擇逃避，逃避現(xiàn)實(shí)，說白了，就是不敢正視自己，不敢面對(duì)未來。有的時(shí)候我遇到挫折也會(huì)逃避，但事實(shí)告訴我，這并沒有什么用，還不如勇敢的去面對(duì)它。
所以，我們遇到困難或者挫折時(shí)，一定要以樂觀的心態(tài)面對(duì)它，如果自己解決不了，也可以求助他人，請(qǐng)相信自己，一定可以的！
七年級(jí)周記 篇7
在我來到成功少年的日子里，這個(gè)陌生的老師讓我慢慢開始敬佩起來了。她，就是——袁老師。
袁老師身高一米六左右，兩道彎彎的眉毛下有一雙迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃小嘴。美中不足的是袁老師身體胖胖的。
袁老師熱愛幫助我們，在我們做習(xí)題遇到難點(diǎn)的時(shí)候，老師就細(xì)心的教導(dǎo)我們。袁老師還是個(gè)名副其實(shí)的“字典”。為什么叫字典呢？因?yàn)槲覀冇惺裁床粫?huì)寫的字，思考也不思考，就問袁老師，還有些人喜歡惡作劇，會(huì)寫的字也來問袁老師，比如著急的“急”，玉米的“玉”。但袁老師還是不厭其煩的在黑板上寫出來。
袁老師不僅愛幫助我們，還會(huì)逗我們笑呢！像老師吐字不清晰。我們上課時(shí)候，范文里有個(gè)“爸爸”應(yīng)該讀輕聲的，可老師卻硬要讀第一聲，教室里笑翻了天。今天，江梓文隱隱約約地聽見他爸爸在叫他。江梓文決定下樓去看一看，老師為了緩和一下氣氛便說：“不要被拐走了�。 �。袁老師怎么老是逗我們笑呢！
袁老師生氣的樣子最可怕了。她重重地拍一下桌子，大吼一聲：“安——靜！”正所謂：老師一聲獅子吼，嚇得我們的抖三抖。但老師這樣的.模樣很少見。因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候很安靜，老師生氣的時(shí)候臉是緊繃著的，之后就語重心長地教育我們，雖然老師生氣的樣子可怕，但是我們知道老師是愛我們的。
這個(gè)學(xué)期很快就要過去了，我們和袁老師在一起的歡樂時(shí)光是不是就要走到盡頭了呢？我敬愛的袁老師，我多么想每個(gè)星期還能與您相聚啊。
七年級(jí)周記 篇8
一個(gè)學(xué)期的相處，同學(xué)們風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來，同學(xué)們與睦相處，一路上歡歌笑語，成績也平穩(wěn)，但卻也有一絲遺憾。隨著一陣掌聲，劉浩楠戴著脖子上的一道道傷口踏入了音樂教室的門口，他的到來，讓我看到的并不是同學(xué)們對(duì)他不良行為的斥責(zé)，而是對(duì)他行為的拍手叫好。
音樂課前，兩人拳打腳踢，可是并沒有人上去勸，從班干部到每位同學(xué)沒有一個(gè)人上去勸架，甚有位同學(xué)稱劉浩楠為“打狗英雄”，還對(duì)他的不良行為大肆稱贊？時(shí)間如流水般不舍晝夜，三年如白駒過隙，匆匆地從指間流逝，就這樣，一日復(fù)一日，美好而又短暫的青春就這樣過去，三年看似一個(gè)漫長的數(shù)字，可當(dāng)經(jīng)歷時(shí)，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)三年又是如此的短暫。
時(shí)間匆匆過去，一去不復(fù)返，而未來迎接我們的就是離別，三年的朝夕相處之后，此時(shí)我們才想起那時(shí)的友情的'珍貴，又有多純。而我們卻把美好而短暫的青春，寶貴的友誼與光陰浪費(fèi)在一件微不足道的事情上，而這件事還會(huì)對(duì)我們的身體甚至在心靈上劃一刀長長的傷痕，那我們?yōu)槭裁匆プ瞿�？記不得年少的幼稚，我們都懷著天馬行空的荒誕夢(mèng)想，癡狂地追求志意高遠(yuǎn)的讀書。
可夢(mèng)想不過只是一個(gè)夢(mèng)而已，早已淹沒了理智，于是我們放下涉獵青春的酸澀，只剩下孤獨(dú)的成績。隨著知識(shí)的拓展，我們的成績也有下降。對(duì)于現(xiàn)在的我們，也許三年很漫長，但這三年的每一分每一秒都不可以重新來過，人生中總會(huì)犯很多的錯(cuò)誤，讓我們得不償失，既然如此，為何我們不去改變呢，如果把每一次的教訓(xùn)換成每一次人的成熟，這樣才能讓我們真正的長大。
七年級(jí)周記 篇9
晚上吃完晚飯，媽媽第一次讓我洗碗，我非常高興的答應(yīng)了。
媽媽先教我把洗碗布打濕，倒上洗潔精，慢慢的揉出泡泡，我對(duì)媽媽說：這不是和洗襪子一樣嗎！媽媽大笑。
我用洗碗布把碗都涂滿泡泡，然后我打開水龍頭用清水把碗、勺子、筷子沖洗干凈，媽媽幫我把它們都放好，我一低頭擦發(fā)現(xiàn)我的衣服上也有很多泡泡。
雖然是我第一次洗碗，媽媽說我的`動(dòng)作非常熟練，看了以后刷碗的工作要交給我了��！天呀，我剛上一年級(jí)呢，我能完成這么重要的任務(wù)嗎？你們說呢？
七年級(jí)周記 篇10
“xx，喝杯牛奶吧？”
復(fù)習(xí)、考試期間的作業(yè)像座山，壓得我喘不過氣來，爸爸還是和往日一樣，端上一杯牛奶，我不耐煩地指了桌角，頭都懶得抬，繼續(xù)寫作業(yè)，爸爸把牛奶放在那里，自己卻坐在我旁邊，看看我寫作業(yè)，我有意顯出一副很忙的樣子，好讓他離開，可是爸爸只是盯著我，眼中充滿關(guān)心、愛憐的眼神。只好，為了趕他走，看到了桌角那杯早已涼透的牛奶，正端起來要喝，“涼了，我去熱，很快的。”爸爸說著快步端了出去。我長長舒了一口氣，計(jì)劃下面該怎么打發(fā)他走。
一會(huì)兒，爸爸把熱好的牛奶小心翼翼端過來，遞到我手里，露出一絲微笑：“喝吧，剛好”。我小小地喝了一口，本以為是讓人惡心的純牛奶，沒想到當(dāng)那一小口牛奶浸入舌尖時(shí)，竟有一股淡淡的甜香，“是甜的`”，我不由得叫出。爸爸竟像小孩似的笑了：“我知道你不喜歡純牛奶，就放了一塊冰糖�！币凰查g ，我心中那道防線徹底崩潰，感情在那一刻釋然。
爸爸對(duì)我如此關(guān)愛，我都不懂得領(lǐng)會(huì)，我以后一定要多多關(guān)心他，用良好的成績回報(bào)他。
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