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小學(xué)生周記（優(yōu)選10篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。一起來(lái)參考周記是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生周記 篇1
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們?nèi)页弥苣┖锰鞖�，去松山湖游玩，放松身心。春天的松山湖真是太美�?樹(shù)，非常的綠;花，非常的鮮艷。
我們帶了自行車去騎，邊騎邊欣賞這美麗的風(fēng)景。湖邊有很多桃樹(shù)，我們?nèi)サ臅r(shí)候，剛好趕上桃花盛開(kāi)，有粉的，有大紅的`，還有白色的……以前只見(jiàn)過(guò)粉色的，這次真是大開(kāi)眼界了，我們?cè)诟鞣N顏色的桃花前都留了影。逗留了一會(huì)兒后，我們就又往前騎了�！巴�!”妹妹忽然大叫了一聲，我順著她的叫聲看過(guò)去，原來(lái)是一大片金燦燦的油菜花。我們立馬就停了自行車跑過(guò)去。實(shí)在是太漂亮了!以前只在電視里面見(jiàn)過(guò)，這次能親眼看到，實(shí)在是太興奮了!我們走近看，那上面還有好多的蜜蜂在采蜜呢!一只，兩只，三只……有好多好多的蜜蜂，數(shù)也數(shù)不清，我們又在油菜花前照了一張全家福。
我們又騎車出發(fā)了，累了，就坐在草地上休息;渴了，就喝著隨身帶的礦泉水，享受著醉人的春意，真是太開(kāi)心了。松山湖實(shí)在是太大了，我們騎了一上午都沒(méi)能環(huán)一圈，但美景到處都是。沐浴著陽(yáng)光和春風(fēng)，我們返回原路，盡興而歸。
小學(xué)生周記 篇2
初冬清晨，我們艱難起床。為了今天行程——游石竹山。
“石竹山”。聽(tīng)別人說(shuō)，那是一個(gè)如詩(shī)如畫地方，就憑這句話，讓我對(duì)這美妙石竹山有了好奇之心。
要進(jìn)大門了。我們加快腳步。進(jìn)了大門，一股清新空氣迎面撲來(lái)，舒服極了。路旁栽滿了花兒，它們散發(fā)出沁人心脾香味。石竹山可真會(huì)打扮自己�。汗拍緸樯溃讟鍨槿�，野花作為繡花鞋，山林里還是鳥(niǎo)天堂，靜下心來(lái)，還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們?cè)诟`竊私語(yǔ)呢。
走進(jìn)石竹山里。有好多人在誠(chéng)心念佛，熱鬧不凡。
石竹山湖水在陽(yáng)光照射下，波光粼粼，晶瑩耀眼，美麗極了。
望著石竹山一切，真是美不勝收��！如果還有機(jī)會(huì)，我一定還要再去一次！
小學(xué)生周記 篇3
近些日子，我縣在創(chuàng)建省級(jí)文明縣城�？梢哉f(shuō)，這段時(shí)間里，大蕭縣發(fā)生了一系列前所未有的大變化。
從前的縣城，道路上全是垃圾、果皮紙屑，塑料袋飄得滿天都是。即使那些道路清潔工們整天忙得不亦樂(lè)乎，也沒(méi)見(jiàn)環(huán)境有什么改善。那一塊剛掃好，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，又把這一塊地上的垃圾吹到了那塊地上。行人特別喜歡闖紅燈，他們非要搶在別人前面沖過(guò)去，即使是汽車開(kāi)過(guò)來(lái)也不放在眼里，這簡(jiǎn)直就是在拿生命開(kāi)玩笑；有些電動(dòng)車還逆道而行，在人堆里，汽車隊(duì)伍里鉆來(lái)鉆去；還有的小車司機(jī)在警察面前玩起了漂車，一輛輛汽車像一匹匹脫疆的野馬，在道路上飛奔著。整個(gè)縣城就像一座原始森林，那些交通規(guī)則幾乎都失去了作用，你走你的，我開(kāi)我的，他騎他的，誰(shuí)也不管誰(shuí)，誰(shuí)也不問(wèn)誰(shuí)。
突然有一天，創(chuàng)建文明縣城的'號(hào)令一出，我縣立刻大變了模樣，道路上架起了圍欄，人行道、機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道都隔離開(kāi)來(lái)，變得秩序井然。灑水車、掃地車忙忙碌碌。環(huán)衛(wèi)工人多了，紅綠燈多了，警察也多了。最重要的是蕭縣人民的整體素質(zhì)也提高了，他們不再亂扔垃圾，不再超速，也不再闖紅燈，一下子都變得你謙我讓起來(lái)。
這可是脫胎換骨的變化啊，希望我們的縣城越變?cè)胶茫?/p>
小學(xué)生周記 篇4
上小學(xué)第一天，媽媽對(duì)我說(shuō)；“現(xiàn)在是小學(xué)生了，要講文明�！蔽也惶蠈W(xué)后，老師也對(duì)我們說(shuō)要講文明，可是，怎樣才是講文明呢？
有一次在學(xué)校，我看到教室里有廢紙扔在地上，我就把它撿起扔到了垃圾桶里。同學(xué)們看到了對(duì)我說(shuō)：“你真講文明�！蔽蚁�，這算什么呀�；丶液笪腋嬖V了媽媽，媽媽也說(shuō)我真講文明，是個(gè)好孩子。我終于懂了，原來(lái)講文明就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，如果每個(gè)人都講文明，馬路上就不會(huì)有垃圾了。
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我要時(shí)刻提醒自己講文明，文明要從我做起。
小學(xué)生周記 篇5
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”。《小學(xué)生時(shí)代》就像那塊香醇的面包誘惑著我，能使我在緊張的學(xué)習(xí)生活中舒緩壓力，放松心情，愉悅身心。
在我的書柜里存放著許多期《小學(xué)生時(shí)代》，有的封面已經(jīng)皺了，有的書角已經(jīng)破了，有的已經(jīng)被我翻舊了，可我還是把它們當(dāng)寶貝，舍不得丟棄。一天放學(xué)回家，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)書柜空了許多，仔細(xì)一看，那疊寶貝書不見(jiàn)了，難道是被自己挪過(guò)地方忘了嗎？趕緊放下書包翻箱倒柜地找，找了一遍又一遍還是沒(méi)有，急得直冒汗，難道被媽媽……我不敢往下想了，一個(gè)箭步奔到媽媽面前：“我的《小學(xué)生時(shí)代》去哪兒了？”媽媽不屑地回答：“就這些破書早該扔了，被我放車庫(kù)打算賣了……”不等媽媽說(shuō)完，我漲紅著臉沖著媽媽喊道：“以后不準(zhǔn)碰我的書”就飛奔下樓。當(dāng)看到那疊寶貝正安然無(wú)恙躺在地上時(shí)，懸著的心終于落地了。
每個(gè)月發(fā)《小學(xué)生時(shí)代》這一天，我的`心情也是最愉悅的，嘴角不時(shí)露出微笑。拿到書以后，聞著那股熟悉的，淡淡的油墨香就迫不及待地翻開(kāi)書一頁(yè)兩頁(yè)，我就像一匹餓狼貪婪地讀著。這本雜志里有我特別喜歡的“關(guān)注”欄目，那些優(yōu)美的文章，動(dòng)人的故事深深吸引著我。當(dāng)我讀完《獨(dú)自在家》這篇文章，感覺(jué)自己真有點(diǎn)害臊和慚愧。故事中的主人公與我年紀(jì)相仿，獨(dú)自在家的日子里，他主動(dòng)承擔(dān)一切家務(wù)活，而我只會(huì)讓爸爸媽媽安排該做什么，不該做什么。從這篇文章里我得到啟發(fā)，原來(lái)可以自己動(dòng)手做一碗香噴噴的面條，澆澆花草，收拾一下凌亂的衣柜，臥室等等。讓我們一起做勞動(dòng)天使，在勞動(dòng)中尋找快樂(lè)，收獲快樂(lè)。
我還喜歡“求智”欄目，它能把我們帶入一個(gè)奇妙的科學(xué)世界，像一塊磁鐵一樣吸引著我。使我知道里了3D打印機(jī)是如何發(fā)明和利用的，人類的想象力多么豐富，現(xiàn)代的科技創(chuàng)新如此神速。而在“西子姐姐”這個(gè)欄目，大家可以把自己的困惑和煩惱傾訴給西子姐姐，她總會(huì)耐心地一一解答。每當(dāng)我心情不好，情緒低落時(shí)，就會(huì)翻到“爆笑超市”，它是我的開(kāi)心果，也是我心中的一縷陽(yáng)光，各種煩惱與憂愁都會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤�？催@本雜志時(shí)，我會(huì)用真誠(chéng)的心，快樂(lè)地閱讀。會(huì)像勤勞的小蜜蜂一樣劃出好詞好句，摘錄在我的采蜜本上，日積月累，積沙成塔。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”《小學(xué)生時(shí)代》這本雜志帶我進(jìn)了一個(gè)奇妙的境界，它仿佛是一艘船，帶我在知識(shí)的海洋里遨游，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)；它好像是一對(duì)神奇的翅膀，引領(lǐng)我在自由與快樂(lè)的天空翱翔；它又有著一顆純真的心陪我走過(guò)歡樂(lè)的童年，和我一起經(jīng)歷酸甜苦辣，挫折與困難，成功與失敗。這是一本非同凡響的雜志，我們將攜手走向夢(mèng)想與成功的彼岸。
小學(xué)生周記 篇6
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀�！绷袑幰苍f(shuō)過(guò)：“書籍就是巨大的力量。”“書籍就是人類進(jìn)步的階梯。”這就是高爾基的一句名言。不管怎樣說(shuō)，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對(duì)人類的重要性。的確，書對(duì)人類真就是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛(ài)生活，此時(shí)心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無(wú)比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但能夠讓我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂�(duì)，書籍就是知識(shí)的源頭，就是人類的精神食糧。書籍，就是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類，愛(ài)和平。
書就是有價(jià)的，但又就是無(wú)價(jià)的.。世上的書那么多，價(jià)錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識(shí)就是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書對(duì)人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，此時(shí)人們渴求知識(shí)。知識(shí)就就是力量，知識(shí)就就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它就是知識(shí)的源泉。好讀書的人們，讓我們一齊讀好書吧！
小學(xué)生周記 篇7
成長(zhǎng)，需要自由。
自由是什么?自由是快樂(lè)的小鳥(niǎo)在藍(lán)天上任意飛翔;自由是歡快的.小魚在水中無(wú)限暢游;自由更是綠色的嫩苗在大地上茁壯地生長(zhǎng)… …
想想看，如果你一天到晚都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，那你肯定會(huì)很煩。也許你會(huì)說(shuō)：課間總可以玩吧?不一定，媽媽會(huì)把你的課間時(shí)間劃分好，就連你上廁所的時(shí)間也會(huì)被媽媽計(jì)劃好。這樣的日子，多苦悶啊!
如果沒(méi)有自由，我們就會(huì)開(kāi)始厭倦生活，甚至?xí)猩蝗缢赖哪铑^，多可怕啊!
爸爸媽媽，我們要自由!請(qǐng)您們換位思考一下：如果您每天被逼著搞學(xué)習(xí)，一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有，您會(huì)怎么想?我們想開(kāi)心地玩，認(rèn)真地學(xué)。既不耽誤學(xué)習(xí)，也不耽誤玩耍，這是多么美好的一件事情!
爸爸媽媽，請(qǐng)你們醒悟吧：
誰(shuí)不希望開(kāi)心地玩?
誰(shuí)不希望有休息?
誰(shuí)不希望認(rèn)真地學(xué)?
誰(shuí)不希望有自由?
成長(zhǎng)，需要自由!我們想要自由!
小學(xué)生周記 篇8
冬至的那天晚上，突然紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下起了鵝毛般的大雪。樹(shù)上僅有的一片樹(shù)葉都被翩翩起舞的風(fēng)姐姐帶著飛了起來(lái)，飄飄蕩蕩地落到了地上，雪已經(jīng)覆蓋了整片土地，白茫茫一片。一片小雪花飄到了大樹(shù)爺爺?shù)纳砼裕鼘?duì)睡眼朦朧的大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，你能陪我做操嗎?”大樹(shù)爺爺說(shuō)：“不行，我還要睡覺(jué)呢�！毙⊙┗ㄊ娘h走了。
飄呀，飄呀，飄到了一直看雪的小松鼠旁邊，它興奮地對(duì)小松鼠說(shuō)：“小松鼠哥哥，你能陪我做操嗎?”小松鼠為難的.說(shuō)：“不行，不行，我還沒(méi)有吃飯呢�！闭f(shuō)完小松鼠進(jìn)樹(shù)洞去了，小雪花難過(guò)的低拉著腦袋飄走了。
突然，小雪花看到了螞蟻，它跑過(guò)去碰著螞蟻的觸角說(shuō)：“小螞蟻，你好啊~你能陪我做操嗎?”螞蟻搖了搖頭：“不行，不行，外面太冷了，我會(huì)被凍僵的�！鞭D(zhuǎn)身回洞穴過(guò)冬去了。
小雪花太難受了，大家都好忙啊!不知不覺(jué)中飄到了麥田里，它看著沉睡的麥苗試探的問(wèn)：“麥苗哥哥，你能陪我做操嗎?”麥苗睜開(kāi)眼睛，興奮地說(shuō)：“哦，是你呀，好啊!看著這么大的雪，我還幻想著，明年我們就能結(jié)出飽滿的麥穗了!”
小雪花高興地投入到麥苗的懷抱里!
小學(xué)生周記 篇9
返校日每學(xué)期都有，但這次的返校日卻不同尋常。
我迫不及待的來(lái)到了學(xué)校，沒(méi)想到這次要搬書，老師讓我和幾個(gè)同學(xué)去管理圖書室，讓其它同學(xué)們?nèi)グ釙�。剛開(kāi)始，我們班的同學(xué)還很多，后來(lái)卻寥寥無(wú)幾了，我好擔(dān)心：“要是他們先去了怎么辦？”你一定不知道是去那里吧，讓我告訴你，是去超市。
不一會(huì)兒，就有同學(xué)來(lái)叫我們了，我忽上忽下的心終于平靜了，興奮的沖了下去。王老師先給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，接著最期待的時(shí)刻到來(lái)了，我們的班幣馬上就可以換成人民幣了,拿著幸苦賺來(lái)138元人民幣，激動(dòng)油然涌進(jìn)我的心頭，這可是憑著自己的努力得來(lái)的�？粗瑢W(xué)們的手中都有了班幣，老師便開(kāi)始講規(guī)則了：“1、不能在超市大聲喧嘩。2、我們要比一比誰(shuí)買的東西更有用�！ぁぁぁぁぁぁ�
我和我的一個(gè)小伙伴組成了搭檔，我拿計(jì)算機(jī)，她拿本子和筆，我們精心的挑選著，開(kāi)始了愉快的購(gòu)物。我們先看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、有沒(méi)有生產(chǎn)許可證、再看看食品配料。老師說(shuō)我們也太專注了。買了些水果，買了些紙巾，買了些學(xué)習(xí)用品。悄悄地告訴你，我們還特意買了牙刷、牙膏給爸爸媽媽當(dāng)禮物呢！望著手中寥寥無(wú)幾的'鈔票，和旁邊那滿滿一大袋吃的喝的用的，心里依舊甜甜的。
這次的返校日可真獨(dú)特，不僅讓我們收獲了很多，也讓我們知道了要合理買東西，合理花錢。
小學(xué)生周記 篇10
生活中，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，懂得了許多東西�？勺盍钗译y忘地，是我懂得了尊嚴(yán)地事情……
那天，驕陽(yáng)似炎。我在小賣部買了一根冰棍，邊吃邊走……突然，一陣歌聲從前方傳了過(guò)來(lái)。我沖上前，只見(jiàn)一個(gè)孤苦伶仃地老頭兒，坐在地上，旁邊還立著一塊木板，上面寫著：“我從小殘疾，雙腿不能走路，雙親已故，望有好心人相助……”大家一看，便紛紛掏出自己地錢包，把一些一元、五角扔在地上，可乞丐并沒(méi)有去拾起，也沒(méi)有說(shuō)謝謝。我一看，心里立刻明白了八九分。我走上前去，把大家扔在地上地錢拾起，再加上自己地一元錢，小心地放在了乞丐地碗中，這時(shí)，我聽(tīng)到了乞丐地一聲感謝……
每一個(gè)人都有尊嚴(yán)，乞丐亦是如此。我們不能因?yàn)樗麄冐毟F，就不顧及他們地感受。試想，如果你是一個(gè)乞丐，見(jiàn)到別人這樣對(duì)你，你會(huì)怎么想呢？恐怕也不會(huì)好受吧。如果有朝一日，他們成功了，而你成了小乞丐，你覺(jué)得他們會(huì)同情你嗎？
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