實(shí)用的小學(xué)生周記6篇（熱）

　　時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了�？墒窃鯓訉�(xiě)周記才能出彩呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生周記 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。

　　上了初一，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的'壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)；我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。

　　第二天，來(lái)到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上課真聽(tīng)著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門(mén)。

　　因?yàn)樯狭顺跻涣耍�我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……

小學(xué)生周記 篇2

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們送走了中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)，接下來(lái)要迎接重陽(yáng)節(jié)，今年的10

　　月5日是我國(guó)傳統(tǒng)的`重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)我們又做些什么呢？我特地查閱了資料，原來(lái)，重陽(yáng)節(jié)又稱登高節(jié)，還有老人節(jié)歷來(lái)有登高的習(xí)俗，并且常在這天祭祖與推行敬老活動(dòng)。除此之外，還有插茱萸、賞菊花和嘗重陽(yáng)糕等習(xí)俗。沒(méi)想到九九重陽(yáng)節(jié)的節(jié)目竟有這么多節(jié)目，讓我想起了一首古詩(shī)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，這首《九月九日憶山東兄弟》寫(xiě)得還真不錯(cuò)，寫(xiě)出了在重陽(yáng)節(jié)獨(dú)自一人在異鄉(xiāng)無(wú)比思念親人的心情。

　　在小時(shí)候，重陽(yáng)節(jié)總會(huì)與家人一塊登山，然后在山頂上拜祭，我還不懂事，總想著吃，是個(gè)蠶貓，現(xiàn)在不會(huì)了，可是也沒(méi)有什么機(jī)會(huì)可以去登山，重陽(yáng)節(jié)和平常沒(méi)什么兩樣，不禁想起從前，每次非常努力爬到山頂，為了就是那些好吃的東西，把爬山的疲勞拋到九霄云外，現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得我還真天真，用來(lái)祭拜祖先的東西怎能隨便拿來(lái)吃呢？也真傻呀！

　　期待重陽(yáng)節(jié)的到來(lái)，正好當(dāng)天星期六，我一定要把握好機(jī)會(huì)參加一些戶外活動(dòng)。

小學(xué)生周記 篇3

　　這周，我們到了天涯海角玩耍。天空中下著毛毛細(xì)雨，不時(shí)吹入我的鞋里。雨落地上，像絲竹的聲音，幽怨舒緩。

　　不知走了多久，終于走到了天涯海角，一邊寫(xiě)著天涯，一邊寫(xiě)著海角。往天涯這邊看，都是蔚藍(lán)的天，往海角這邊看，都是汪洋大海。我們拍照留念之后，就四處游蕩。海風(fēng)緩緩撫摸著我的臉龐，我的雙手輕輕的劃過(guò)碧綠的水面，讓你覺(jué)得在天堂一般。忽然，一個(gè)大浪打來(lái)，濺起了雪白的浪花，那浪花在陽(yáng)光的照耀下，折射出五顏六色的光束，好似一個(gè)仙女正要從這五彩的玉石中誕生出來(lái)。

　　浪潮緩緩?fù)藚s，各色各樣的'貝殼出現(xiàn)在金色的沙灘上，這么多好看的貝殼被我發(fā)現(xiàn)了，我當(dāng)然放不過(guò)這些小東西，大叫起來(lái)：“快來(lái)看哪，貝殼，這里有貝殼！”大家聽(tīng)了，連忙跑了過(guò)來(lái)。

　　突然，我的眼前一亮，往近點(diǎn)看，是個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的貝殼，一圈圈的繞上去，還有斑點(diǎn)，可好看了！我便小心翼翼、滿心歡喜的把貝殼放進(jìn)了瓶子。并對(duì)旁邊的小孩說(shuō)：“這兒的貝殼真漂亮，多撿點(diǎn)回家�！薄笆茄�，是呀！”

　　撿得正起勁兒，那邊傳來(lái)奶奶的的呼喚聲：“時(shí)間不早了，該走了。”我嘴上應(yīng)著，手下仍不停地翻著，在奶奶的的催促下意猶未足地往回返。大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過(guò)來(lái)，似在歡送滿載而歸的我們，又象似歡迎新的來(lái)?yè)熵惾�。低下頭滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛(ài)的小禮物。

　　這周真是滿載而歸。

小學(xué)生周記 篇4

　　太好了，我夢(mèng)寐以求的水果拼盤(pán)活動(dòng)就要開(kāi)始了。此時(shí)，我正在家里準(zhǔn)備材料，我的奶奶剛買(mǎi)來(lái)蘋(píng)果、綠提、櫻桃……我看著那紅彤彤的蘋(píng)果、晶瑩剔透的綠提、又小有紅的.櫻桃、碧綠的西瓜，各種美味是水果，兩眼一齊放光，口水流八尺。

　　等到了教室，老師正在那春風(fēng)滿面的等著我們，我們都到了，老師舉起一個(gè)葡萄味，講起了自述，我們聽(tīng)得津津有味，我勇敢舉手，老師表?yè)P(yáng)了我，我很高興。

　　現(xiàn)在開(kāi)始做水果拼盤(pán)了，我先用鋒利的小刀把黃瓜切成片，每一片都很薄，我把它們擺成花形，接著我把蘋(píng)果皮去掉，切成小塊兒，我嘗了一口，真好吃。把蘋(píng)果塊兒放到了提子上，好漂亮啊，我又把桃子放在中間，做太陽(yáng)的大鼻子，我把李子做成果汁，灑在上面，真的很好吃。

　　這次做水果拼盤(pán)我明白了：創(chuàng)造來(lái)源于打破常規(guī)的思維方式。

小學(xué)生周記 篇5

　　我不喜歡雨，但我喜歡它的聲音，下雨天會(huì)給很多人帶來(lái)困擾，比如，今天要洗的衣服要好幾天才能干，外出工作或者游玩都給人不好心情，但美妙雨天就是有些人就是很喜歡。

　　又到了周末了，今天做點(diǎn)什么呢？每次到周末挺自由，但又不知道玩點(diǎn)什么，還是去圖書(shū)館蹭點(diǎn)小說(shuō)看吧，到了鄰近的一家圖書(shū)館，沒(méi)過(guò)5分鐘，就開(kāi)始傾盆大雨了，夏天的雨季是最奇怪的，看著天空這么明媚還依然趁你不注意來(lái)個(gè)措手不及的狂風(fēng)暴雨。

　　圖書(shū)館里好安靜，封閉地窗戶與大門(mén)讓外面那場(chǎng)傾盆大雨，在里面聽(tīng)起來(lái)就像是綿綿細(xì)雨似的，綿綿細(xì)雨的聲音和圖書(shū)館里的安靜，讓人舒服地想睡個(gè)覺(jué)，但這的'人都在認(rèn)真看書(shū)，我也該有個(gè)讀書(shū)人的樣子，我喜歡看科幻小說(shuō)，就在書(shū)架上精挑細(xì)選拿了本著名的《擺渡人》，之后就隨便找了個(gè)座位坐下了，說(shuō)到座位我一般都會(huì)往窗邊的座位上坐，在窗戶上有無(wú)數(shù)顆小水珠流過(guò)，沒(méi)過(guò)多久就有了許多年輕人往邊上的座位上坐下來(lái)，一般都是為了我的這個(gè)座位，窗外的雨這么大，里面卻那么的安靜，真是一種享受啊。

　　過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，快中午了，該回家了，可是外面的蒙蒙細(xì)雨還在下，這讓我不得不感到孤獨(dú)，這么大個(gè)圖書(shū)館人這么多，一個(gè)人也不說(shuō)話，如此這般的寂靜，忽然肚子一股淡淡的寒意，果然我是想上廁所了，我就去問(wèn)管理員大媽廁所在哪？往前一直走到盡頭，然后右拐就看到了，我便禮貌的道了聲謝就走開(kāi)了，

　　上完廁所，就回家了，來(lái)到了外面就感到了雨陽(yáng)光的那片清晰，真的非常美麗，看到這片美麗的天空出來(lái)玩玩也是值得了。

小學(xué)生周記 篇6

　　12月18日

　　今天，聽(tīng)了xxx的日記，我有點(diǎn)臉紅。因?yàn)槊慨?dāng)我遇到什么不順心的事，便認(rèn)為自己是全天下最可憐的人了。而相比之下，xxx是多么堅(jiān)強(qiáng)��！我還常常欺負(fù)蔡嘉祺，我真是太不應(yīng)該了！我知道xx你很自卑，所以，我想給你講一個(gè)故事：

　　從前，有一個(gè)雙耳失聰，又雙目失明的年輕人，他認(rèn)為自己是全天下最不幸的.人。于是整天生活在自卑、自殘的生活中。他每天都想自殺，但由于父母一直監(jiān)督著他，便沒(méi)有機(jī)會(huì)下手。有一天，他的父母帶著他去找一位心理醫(yī)生，那個(gè)心理醫(yī)生聽(tīng)了他的事后，便對(duì)他說(shuō)：“每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，本來(lái)人們還沒(méi)有出生時(shí)都是一個(gè)個(gè)蘋(píng)果，上帝比較喜歡哪一個(gè)蘋(píng)果，就會(huì)多咬那個(gè)蘋(píng)果幾口。人缺陷便是那被咬過(guò)的蘋(píng)果，人的缺陷越大，說(shuō)明上帝就越喜歡這個(gè)人�！蹦莻�(gè)人聽(tīng)了，便不再自卑，爬出了陰影，成為了一個(gè)受人佩服的企業(yè)家。

　　這一個(gè)故事，我希望能夠幫到你，因?yàn)槟愕膬?yōu)點(diǎn)已經(jīng)蓋住了你的缺陷，你的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)：勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、富有同情心……這些都是我所沒(méi)有的。

　　我想對(duì)你說(shuō)：“xx，抬起頭來(lái)，因?yàn)椤�—抬頭的女孩子最美！”

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