小學(xué)生周記6篇【集合】

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生周記 篇1

　　令人興奮的秋游終于來(lái)到了。這次，我們文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)的目的地是岳廟。

　　秋游前幾天，爸爸就陪我一起做功課：從《西湖民間故事》和網(wǎng)上了解岳飛的事跡，頌讀岳飛的名篇《滿(mǎn)江紅》。

　　秋游的日子到了。從學(xué)校出發(fā)，一路上，同學(xué)們?cè)谲?chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑，一路的美景，一路的歡笑。

　　我們很快就到了岳廟，這個(gè)紀(jì)念南宋民族大英雄岳飛的地方。

　　我們?cè)谌肟谔幝?tīng)到有人在背岳飛的《滿(mǎn)江紅》：怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈……好有氣勢(shì)。

　　走進(jìn)大門(mén)，我們直奔大殿，首先看到的是岳飛的塑像。他身穿戰(zhàn)袍，左手拿劍，右手握拳，兩眼炯炯有神地凝視遠(yuǎn)方，昂首挺胸，威風(fēng)凜凜。

　　塑像上方懸掛著一塊黑匾，匾上寫(xiě)著“還我山河”四個(gè)金字大字，很有力量。據(jù)說(shuō)這是岳飛親筆寫(xiě)的。

　　大殿四周還有書(shū)畫(huà)和文字展覽，記載了岳飛一生的'事跡，講述了他從小到大勤學(xué)苦練，在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威，最后被壞人所害的過(guò)程。聽(tīng)著介紹，看著這一幅幅畫(huà)面，我不禁對(duì)眼前的大英雄肅然起敬。

　　從大殿出來(lái)，我們急著尋找另一個(gè)經(jīng)典景點(diǎn)“精忠報(bào)國(guó)”墻。因?yàn)檫@面墻講述了一個(gè)故事：這里的“國(guó)”是繁體字，中間的“或”少了一點(diǎn)，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)南宋有國(guó)土被金國(guó)占領(lǐng)了，岳飛的母親在給岳飛前刺這四個(gè)字的時(shí)候說(shuō)，等國(guó)土收復(fù)了，再把這一點(diǎn)刺上。可是，一直到現(xiàn)在，那點(diǎn)還沒(méi)點(diǎn)上，這是岳飛一輩子的遺憾呀。

　　再往前就是岳飛墓了。圓形的墳?zāi)骨坝幸粔K高大的碑，上面寫(xiě)著“宋岳鄂王墓”幾個(gè)碑文。旁還有一個(gè)小一點(diǎn)的墓，是他兒子岳云的。墳?zāi)沟闹車(chē)�綠樹(shù)環(huán)抱，蒼翠肅穆。

　　岳飛墓的對(duì)面有四個(gè)鑄鐵跪像，他們就是陷害岳飛的壞人，秦檜，王氏，張俊，萬(wàn)俟咼的跪像。他們反剪雙手，面墓而跪。

　　離開(kāi)岳廟，我的心久久不能平靜。岳飛是一位偉大的英雄，我們應(yīng)該敬仰他。岳飛從小苦練，后來(lái)成為一位“盡忠報(bào)國(guó)”元帥的故事，讓我們感動(dòng)，我們成長(zhǎng)在國(guó)旗下的小學(xué)生要向他學(xué)習(xí)，立志做一名有用的人，“莫等閑、白了少年頭，空悲切�！�

小學(xué)生周記 篇2

　　“看看，又是低級(jí)錯(cuò)誤，你怎么老是那么粗心，你就不能讓我們省省心嗎……”媽媽對(duì)我的作業(yè)又例行公事的進(jìn)行了檢查，嘴里不停的指責(zé)。唉，我又得上一節(jié)“政治課”了。唉，我真倒霉。早晨剛到校，卷子就發(fā)下來(lái)了，考的不理想，老師讓拿回家家長(zhǎng)簽名，我又被罰“閉門(mén)思過(guò)”。好不容易有點(diǎn)空閑時(shí)間，趕緊打開(kāi)電視，屁股剛坐穩(wěn)，老媽就進(jìn)來(lái)了，指著我的鼻子破口就罵，罵得我是“狗血噴頭”。唉，我真倒霉。中午，老媽讓我去打醋，剛到半路，車(chē)鏈掉了，沒(méi)辦法，推著走。打完醋往回走，迎面一位醉醺醺的彪形大漢搖搖晃晃向我走來(lái)，“咣”的一聲，碰在我的.自行車(chē)上。車(chē)倒了，醋灑了，人走了，只剩我。唉，回家又免不了媽媽的“訓(xùn)斥”。唉，我真倒霉。

　　下午，媽媽讓我把煙囪上的磚塊取下來(lái)，誰(shuí)知磚塊到了我手里就掙扎著要下去，不料，手一松，磚塊順著煙囪就下去了，還好卡在一米的位置，害的老媽“勞神費(fèi)力”的又把磚塊從煙囪里“撈”了上來(lái)。唉，我真倒霉。晚上，媽媽高興，給我們做魚(yú)吃，高興的我是一蹦三尺高，吃時(shí)便“狼吞虎咽”，不料，一根魚(yú)刺卡在了喉嚨里，又是喝醋、又是鑷子夾，雖然取出來(lái)了，但還是把喉嚨劃破了，害得我那么香的魚(yú)沒(méi)吃成。唉，我真倒霉。唉！我這不是倒霉鬼催的嗎？

小學(xué)生周記 篇3

　　周六早上，披著晨光，我們一家三口和堂弟來(lái)到了鄉(xiāng)下，幫助爺爺奶奶做農(nóng)活。

　　剛到布著些青苔的門(mén)口石階了，爺爺奶奶便給我和堂弟一人一只水桶�！案蓡�？”“澆水去。”于是我們倆便提著兩只水桶上路了。告別了城市的喧鬧，鄉(xiāng)下安靜的感覺(jué)反倒使我有些不適應(yīng)。雖說(shuō)泥濘的山路早已澆成了平整的道路，不過(guò)農(nóng)田邊上卻還是沒(méi)有改變。走在田間坑坑洼洼的小路上，深一腳淺一腳的，頗有點(diǎn)難受。

　　到了河邊石階上，身邊的'鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，倒不如那陣陣和風(fēng)來(lái)得舒服，那細(xì)細(xì)的微風(fēng)，輕撫著我們的臉。伴著一路和風(fēng)，我們來(lái)到了取水的地方。我左手握住桶的邊緣，右手托住桶底，銀色的鐵皮水桶隨著“撲嗵”一聲清脆的響聲躍入水中，然后又帶著滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水躍了上來(lái)。好像是我用力過(guò)猛，驚動(dòng)了正在石底小憩的魚(yú)兒，它們?nèi)珡氖�頭底下跑了出來(lái)，四散而逃。波光粼粼的水面泛起陣陣漣漪，在陽(yáng)光的照耀下，五光十色，著實(shí)好看。

　　打完了水，沿著河過(guò)的小路一直往前走，水流澹澹，草木茂盛。我們一路歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)便來(lái)到了菜地邊。我鮮少來(lái)鄉(xiāng)下，對(duì)這種農(nóng)活很好奇。也不等堂弟說(shuō)話，我就掄起勺子澆了起來(lái)，密密的水珠，好似替菜地掛上了一幕晶瑩的珠簾。澆過(guò)的菜葉，水氣淋漓，被打得篤篤地響。有了水的滋潤(rùn)，菜葉似乎變得更加綠了，那種綠色，綠得有活力，綠得有生機(jī)。遠(yuǎn)處的樹(shù)，好像正俯視著河水，銀鱗似的水波好像也被染綠了。這時(shí)侯，我覺(jué)得水似甘露，滋潤(rùn)蔬菜，同樣，也滋潤(rùn)著我的心田。又是一路的談笑風(fēng)生，我們離開(kāi)了鄉(xiāng)下。不過(guò)，我期待著再次與她得逢。

　　這次不同尋常的周末，我失去了一次休息的機(jī)會(huì)，但收獲了一次心靈的洗禮。

小學(xué)生周記 篇4

　　在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都少不了老師那循循善誘的教誨，我也不例外。在我的印象中，有一位老師使我終身難忘，那就是陳老師。

　　陳老師個(gè)子高高的，圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，時(shí)刻閃爍著智慧的光芒，短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，很是美麗。

　　陳老師的教學(xué)技藝可厲害了！記得有一天下午，我去陳老師家玩，順便寫(xiě)了篇作文。在寫(xiě)作文之前，陳老師幫我講講了一下。陳老師那優(yōu)美的語(yǔ)句使我很快入了迷。忽然，陳老師提出了一個(gè)問(wèn)題，把一向膽小的我猛的從夢(mèng)境中給拉了回來(lái)，我望著陳老師那鼓勵(lì)的眼神，心里激烈的斗爭(zhēng)著，到底是舉手還是不舉手呢？終于，陳老師那份鼓勵(lì)幫助我戰(zhàn)勝了困難，我緩緩的舉起了手，陳老師高興的說(shuō)：“王妍，你來(lái)回答�！蔽衣�吞吞的說(shuō)了出來(lái)。沒(méi)想到陳老師竟然大大夸獎(jiǎng)了我：“王妍同學(xué)說(shuō)的很正確，來(lái)，鼓鼓掌！”陳老師帶頭為我鼓掌，我高興極了。

　　陳老師除了教學(xué)技藝高超，那一手好字更使令人佩服。那么，我的課程里當(dāng)然少不了練字了。在練字的時(shí)候，陳老師先在作業(yè)本上用紅筆為我寫(xiě)了范字，我望著陳老師那漂亮的字，心里羞愧極了，為什么自己不能寫(xiě)出像陳老師那么漂亮的字呢？大概是我不認(rèn)真吧！陳老師寫(xiě)好后，說(shuō)：“來(lái)，看‘繁’這個(gè)字……”我聚精會(huì)神的`聽(tīng)著。該我寫(xiě)了，我改掉了往日不專(zhuān)心的毛病，一筆一畫(huà)認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著。終于寫(xiě)出了一篇令人滿(mǎn)意的字。陳老師批改著我的作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容！

　　從此以后，每當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，我總會(huì)想起陳老師，陳老師雖然不是我的任課老師，但她那鼓勵(lì)的眼神，迷人的笑臉，獨(dú)特的教學(xué)方法，卻令我終身難忘。

小學(xué)生周記 篇5

　　今天回家后，我發(fā)現(xiàn)衣服的袋子破了，就叫了一聲：“媽媽?zhuān)�我的衣服破�?”，媽媽說(shuō)：“回家再補(bǔ)吧!”我想了想：要不我自己試著補(bǔ)補(bǔ)看吧!

　　于是，我拿來(lái)了針線盒，先針線穿了，就一針一針地認(rèn)真地縫了起來(lái)。不一會(huì)兒，就縫好了，媽媽看見(jiàn)了，直夸我，真了不起!

　　篇六：去桂林玩

　　上個(gè)星期我的'爸爸到桂林去開(kāi)會(huì),沒(méi)有人送我上學(xué)，)媽媽好著急，我想了一個(gè)辦法，對(duì)媽媽說(shuō)請(qǐng)摩的司機(jī)送。媽媽擔(dān)心不安全，只好和我一起坐摩的送我到學(xué)校。星期天，爸爸終于回來(lái)了，還給我買(mǎi)了好多東西，有少數(shù)民族的服裝，還有特產(chǎn)，我好高興。

小學(xué)生周記 篇6

　　春天的景色非常的美麗，萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開(kāi)、百花吐艷、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春光明媚、百花齊放、五彩繽紛、鶯歌燕舞、生機(jī)勃勃、花紅柳綠、姹紫嫣紅，等許許多多美麗的景色。

　　我獨(dú)自一人走在黃四娘家的小路上的小路上散步。黃四娘家的`小路上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛、五顏六色、花紅柳綠、姹紫嫣紅的鮮花。千朵萬(wàn)朵的鮮花，把枝條壓的直不起腰來(lái)了，許多戲鬧的蝴蝶戀戀 不舍的在鮮花的周?chē)�盤(pán)旋著。自由自在的小黃鶯的叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。

　　��！春天的景色真美麗呀。

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