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[精品]初三的周記15篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了。你所見(jiàn)過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的初三的周記，歡迎閱讀與收藏。
![[精品]初三的周記15篇](https://p.9136.com/00/l/d6dcbcc701.jpg)
初三的周記1
初三的生活是絢麗多彩的，學(xué)習(xí)在你追我趕中充實(shí)；初三的生活是枯燥無(wú)味的，作業(yè)成堆，讓你熬到深夜；初三的生活是無(wú)情的煙火，友情似乎在拼搏中淡化。總之，初三的生活是豐富多彩的。
有人說(shuō)，初三充滿了戰(zhàn)爭(zhēng)，幾乎找不到一個(gè)知己，同學(xué)們都在拼命地學(xué)習(xí)，盡管這樣——我還是愛(ài)著我的初三的！
因?yàn)槌跞屛叶昧耸裁词侨松^，讓我懂得了我已經(jīng)是一個(gè)小大人，讓我覺(jué)得我的存在是有價(jià)值的——我就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
有人說(shuō)，初三沒(méi)有友情，它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，似乎變得很陌生，盡管這樣——我還是愛(ài)著我的初三的！
因?yàn)樗屛颐靼琢耸裁词亲詮?qiáng)，什么是自立，讓我覺(jué)得友情的珍貴，以后有了困難，就應(yīng)該鍥而不舍。
有人說(shuō)，初三的'生活充滿了恐懼，面臨著中考，讓我毛骨悚然，盡管這樣——我還是愛(ài)著我的初三的！
因?yàn)樗屛腋械搅藟毫�，感到了�?fù)擔(dān)，更讓我懂得了人生的價(jià)值，現(xiàn)在就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
也有人說(shuō)，初三沒(méi)有了集體的溫暖，同學(xué)們整天埋頭苦干，什么助人為樂(lè)，什么拾金不昧，都躲得無(wú)影無(wú)蹤了，盡管這樣——我還是愛(ài)著我的初三的！
因?yàn)樗屛矣X(jué)得品質(zhì)應(yīng)該高貴，擁有高貴的品質(zhì)應(yīng)該自豪。
總之，初三的生活讓我體驗(yàn)了酸甜苦辣，豐富了我人生的經(jīng)歷，它培養(yǎng)了我的氣質(zhì)，提升了我的修養(yǎng)。
初三的生活真美！
讓生活在初三中飛揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的生活在初三中充實(shí)。
初三的周記2
一聽(tīng)到秀山這名字，馬上就讓人想到秀美的山巒，山下流水潺潺。可惜的是，山還稱(chēng)得上秀，但卻再難尋覓那潺潺流水的身影。
一條梅江河滋養(yǎng)了世世代代的秀山人，它就像母親一樣，毫不保留的奉獻(xiàn)出所有。而人們也理所當(dāng)然的只是向它索取，甚至不惜傷害它。我的干媽從小生活在梅江河畔，她說(shuō)那時(shí)河里魚(yú)蝦成群，河水清澈見(jiàn)底，鄉(xiāng)親們都是從河里直接挑水飲用。
對(duì)干媽描述的景象我只能想象了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在看到的梅江河真的是慘不忍睹。河水流量很小，在枯水季節(jié)甚至?xí)䦷捉珊�，大塊的河床裸露在外。生活垃圾沒(méi)經(jīng)過(guò)任何處理直接排放到河里，因?yàn)樗魈曰旧隙级言趦砂�，梅江河成了天然垃圾�?chǎng)。更可怕的是，現(xiàn)在水的顏色正慢慢變成黑色，水流經(jīng)的地方莊稼深受其害，有的.甚至顆粒無(wú)收。這兩年秀山癌癥發(fā)病率極高，就與這有很大關(guān)系。
每每說(shuō)到這些，總讓人不寒而噤。人們?cè)趺匆膊粫?huì)想到昔日的母親河會(huì)成為毒害自己的罪魁，他們更沒(méi)想到，使母親河變得這樣面目可憎的禍?zhǔn)讌s是我們自己。
一條公益廣告是這樣說(shuō)的：地球上最后一滴干凈的水也許就是我們的眼淚。我不希望我們秀山最后一滴干凈的水竟是眼淚，我們都不希望這句“咒語(yǔ)”真的在秀山應(yīng)驗(yàn)。
快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的梅江河吧，因?yàn)槲覀冎挥幸粭l梅江河。
初三的周記3
這周，我打算趁著這個(gè)暑假去游泳館學(xué)游泳。
一到游泳館，我就看到了清澈見(jiàn)底的池水，嬉戲的人群，還有興奮的小孩在水中打水仗。瞧！一個(gè)小孩一會(huì)兒潛入水中進(jìn)行“水下偷襲”，一會(huì)又浮出水面進(jìn)行“水波襲擊”，真是可愛(ài)！
教練讓我們下水，教我們動(dòng)作。開(kāi)始時(shí)，教練讓我們拿著浮板在水中學(xué)習(xí)。幾天后，教練便讓我們?nèi)サ舾“�，用手劃水。開(kāi)始，我的手腳總是配合不起來(lái)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)去掉了浮板，我心中便有些自卑：他們能學(xué)會(huì)，而我卻不行。為此，媽媽還把我數(shù)落了一頓。我鼓勵(lì)自己，別人能學(xué)會(huì)的我一定也能學(xué)會(huì)，于是硬著頭皮繼續(xù)學(xué)。教練好像看出了我的心事，便細(xì)心教我。最后功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了游泳，那時(shí)的'感覺(jué)可真好！
一天，教練讓我和一個(gè)很健壯的人進(jìn)行比賽。比賽開(kāi)始，我們跳進(jìn)水中，我用余光看了一下對(duì)手，我跳的比他遠(yuǎn)些，我?jiàn)^力的蹬腿，劃水。不一會(huì)兒，他竟然超過(guò)了我。這時(shí)，一種不服輸?shù)男睦砑ぐl(fā)了我的潛能，我把全身的勁都爆發(fā)了出來(lái)，我拼了命向前游。終于，就在最后一刻，我勝利了！這一刻，是我用一周的辛苦和努力換來(lái)的。
學(xué)習(xí)游泳是我的暑假生活中最有意義也是最難忘的經(jīng)歷。
初三的周記4
時(shí)間的消逝，標(biāo)志著我已慢慢長(zhǎng)大，懂得了時(shí)間的寶貴和人生的道路不簡(jiǎn)單。
人生的道路猶如海上航行，而理想就像海平面上的帆船。它會(huì)帶你去往世界的每一個(gè)角落，就看你這個(gè)水手心有大，夢(mèng)有多遠(yuǎn)。
我的理想很簡(jiǎn)單，我想做一名寫(xiě)手，能用自己的雙手去描繪別人的故事；用自己簡(jiǎn)單的詞匯去譜寫(xiě)別人看似平凡其實(shí)并不平凡的人生。但是，有人會(huì)說(shuō)，當(dāng)寫(xiě)手有什么好的，寫(xiě)一堆沒(méi)用的字，現(xiàn)在的社會(huì)中有幾個(gè)人會(huì)欣賞，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中，你寫(xiě)的東西沒(méi)有銷(xiāo)量，誰(shuí)會(huì)理你。
也許，我的朋友說(shuō)的很對(duì)�，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，理想是美好的，但是得我們需要為了生存去努力奮斗，而努力奮斗的泉源來(lái)自于理想。它不是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的.當(dāng)頭一擊，理想是在你精疲力盡時(shí)，為你指引道路的明燈。理想是支持你堅(jiān)持下去的影子。
我喜歡文學(xué)，不一定我將會(huì)走向文學(xué)之路，人這輩子還會(huì)經(jīng)歷很多，所以理想并不是你我生存下去的手段，它是一種信念，不變的信念。不論多倔強(qiáng)的人，一定會(huì)向現(xiàn)實(shí)低頭。
剛剛十字開(kāi)頭年紀(jì)的我，害怕幾年、十幾年、二十幾年后被現(xiàn)實(shí)折磨的千瘡百孔的我，還會(huì)不會(huì)堅(jiān)持下去，但，不管怎樣我希望無(wú)論是文學(xué)，還是什么，我都希望有燈光陪我走下去，一直的走下去。
因?yàn)�，理想是海上的帆船，是�?mèng)的希望。
初三的周記5
在生活中，我們都會(huì)面臨許許多多的選擇。有時(shí)，選擇是快樂(lè)的；有時(shí)，選擇是痛苦的；有時(shí)，選擇還是艱難的……我就有這么一次艱難的`選擇。
記得我五歲的時(shí)候，有一次，我到福州表姐家，聽(tīng)到表姐在彈鋼琴，立刻被那悠揚(yáng)的琴聲給吸引住了。我很驚訝在琴鍵上跳動(dòng)的手指居然還能彈奏出如此動(dòng)聽(tīng)的歌曲，于是，就告訴媽媽?zhuān)乙蚕雽W(xué)鋼琴。媽媽略加思索，就同意了。
一開(kāi)始，我興致很高，學(xué)得很認(rèn)真，也很自覺(jué)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。沒(méi)多久，我也會(huì)彈一些簡(jiǎn)單的曲子了，就很自豪，經(jīng)常彈給大家聽(tīng)�？墒�，幾個(gè)月過(guò)去了，隨著曲子難度的增加，我不再覺(jué)得彈琴是一件開(kāi)心的事了。因?yàn)槊刻於家ㄒ欢ǖ臅r(shí)間去練習(xí)枯燥無(wú)味的手指基本功，玩的時(shí)間就少了。我越來(lái)越不自覺(jué)了，每次都要媽媽陪才肯練，還常常因?yàn)閺椙俚氖氯菋寢屔鷼�，老師也批評(píng)我的手形越來(lái)越不好了，我心里知道是我沒(méi)有用功的原因。
四年多過(guò)去了，我沒(méi)有中斷我學(xué)鋼琴的過(guò)程，這中間有眼淚也有歡樂(lè)，我付出了勞動(dòng)，也得到了收獲，在去年中央音樂(lè)學(xué)院的鋼琴級(jí)別考試中，我順利地通過(guò)了鋼琴七級(jí)。我相信，我的選擇是對(duì)的。
初三的周記6
窗外，雨嗒嗒地下個(gè)不停，哎}又是一個(gè)沉悶的星期天。我無(wú)聊地翻閱著電腦。
驀然，一篇小小的文章把我懶散的思緒深深地收攏了。啊？簡(jiǎn)直不敢相信，原來(lái)我也是小小納稅人？我銀行里的壓歲錢(qián)，就在繳稅。這確實(shí)讓我為之一振，難道我也在為國(guó)家的建設(shè)出力？難道我也在為災(zāi)區(qū)的同胞獻(xiàn)一份愛(ài)？難道……我暗自竊喜。一個(gè)新的計(jì)劃在我腦海里醞釀著。
我刷地站起來(lái)，離開(kāi)了電腦桌，快步跑向我心愛(ài)的存錢(qián)罐，“嘩……”將所有的錢(qián)倒了出來(lái)，一百，三百，四百……一共1886元，我喜滋滋地向母親說(shuō)出了我的美好愿望——去存錢(qián)，再做小小納稅人。母親也似乎被我的熱情感染了，立即放下手中的活，答應(yīng)了我。
娘兒倆撐著傘，走在這茫茫的雨中，雨點(diǎn)打在傘上似乎擂著輕快的鼓點(diǎn)。母親意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“一個(gè)人的稅收雖然很少，但是千千萬(wàn)萬(wàn)的人如果將稅收匯集起來(lái)，那么這個(gè)數(shù)字是龐大的，現(xiàn)在你有心獻(xiàn)出自己的一份力，我很高興。”母親接著又講“稅收“是“取之于民，用之于民”的。你看，如今人民的生活多么幸福。那寬闊的'馬路，明亮的路燈，美麗的公園……。比比皆是�，F(xiàn)在你們又免去了學(xué)雜費(fèi)。這又是稅收“用之于民”的最好表現(xiàn)……
從銀行里出來(lái)，我默默地計(jì)算著，存款累計(jì)起來(lái)已有二萬(wàn)多了。那每年我在繳幾十塊稅呢！-種難以言語(yǔ)的快樂(lè)，感染著我的全身。一下子，感覺(jué)那雨點(diǎn)是那么的輕柔，那么的舒暢。我掙脫母親的雨傘，歡快地跑在雨中。
初三的周記7
暑假的這周發(fā)生了一件讓我感到非常難忘的事情，雖然說(shuō)暑假期間我做了很多有意義的事情，但是讓我最難忘的事還是這周學(xué)習(xí)滑滑板。
滑板是很久以前爸爸送給我的禮物。剛開(kāi)始我看著滑板有點(diǎn)膽怯不敢上去，只得在家里扶著桌子和墻壁站上滑板慢慢地向前滑。一開(kāi)始我都不知道怎么使勁，總是跌下來(lái)。于是我就讓媽媽來(lái)扶著我，沒(méi)想到這次我蹬上滑板竟然摔了一跤，還把媽媽的腳給弄傷了。我說(shuō)：“不學(xué)了，太難了�！钡菋寢寘s笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽相信你會(huì)學(xué)會(huì)的.�！�
于是我就去樓下的廣場(chǎng)去學(xué)，看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友在滑滑板，而且滑的特棒。有一個(gè)小朋友是我以前的玩伴，他看見(jiàn)我不會(huì)滑，竟然主動(dòng)來(lái)教我，看著他輕而易舉的在人群中滑來(lái)滑去，我充滿了信心和勇氣。小伙伴耐心地做著示范動(dòng)作并告訴我怎么滑，于是我先左腳踩著滑板的前方，用力向前行時(shí)順勢(shì)就將右腳踩上滑板后端，只要右腳不停地用力搖擺導(dǎo)致滑板前行，就能使滑板呈“S”形滑動(dòng)。為了學(xué)會(huì)這個(gè)滑板，我摔了好幾跤。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗和努力，我現(xiàn)在終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
還是媽媽說(shuō)的對(duì)：只要對(duì)自己充滿信心和勇氣，一定都會(huì)成功的。
初三的周記8
無(wú)聊極了，只好打開(kāi)QQ游戲大廳下下圍棋，可不料棋逢對(duì)手，我輸?shù)袅诵列量嗫嘹A來(lái)的幾分，甚至負(fù)了九十幾分，在一次次的失敗之后，我心灰意冷，開(kāi)始退卻了，不敢再接受別人的挑戰(zhàn)，于是我關(guān)閉了游戲界面，拿起了《三國(guó)志》，正巧看到了《劉備傳》。
劉備，他是一代有名的君王，但他成就霸業(yè)的路卻是那么艱辛，他一次次征戰(zhàn)各地，卻又一次次地被打敗，一次次地被迫寄人籬下，他的妻兒被敵人多次俘虜，他的.城池，他的百姓，他的隊(duì)，他的愛(ài)將也三番五次落入他人之手，甚至連他自己，落到了朝不保夕的地步，他逃得狼狽不堪，他丟盡了顏面，他的雄心壯志遭受了一次次的打擊，但他放棄了嗎？沒(méi)有，于是有了三顧茅廬，在隆中與諸葛亮的絕妙之對(duì)；于是有了馳騁戰(zhàn)馬的盧，指揮萬(wàn)人之軍在戰(zhàn)場(chǎng)上的英勇殺敵；于是有了他奪回城池，稱(chēng)王稱(chēng)帝的豐功霸業(yè)。他卷土重來(lái)，堅(jiān)持不懈地努力之后所獲得到的利遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他失去的。
劉備的得失是在現(xiàn)實(shí)生活中的，他能在失敗面前調(diào)整好心態(tài)，更何況我在這虛擬的世界中呢？我現(xiàn)在雖屢戰(zhàn)屢敗，但我更應(yīng)屢敗屢戰(zhàn)。
于是，我再次打開(kāi)游戲大廳，接受他人的挑戰(zhàn)。
初三的周記9
新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。升入初三后，學(xué)習(xí)更緊張啦。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起啦總結(jié)的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門(mén)，要扎扎實(shí)實(shí)，為高中打好基礎(chǔ)。
即使以前的成績(jī)很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績(jī)很差，也不能垂頭喪氣.因?yàn)槟且咽沁^(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)，"勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。作文金谷園不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái).更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的`成功為基石，走向下一個(gè)成功。
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在，頑強(qiáng)拼搏，樹(shù)立自信，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì)有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅(jiān)定的路，讓時(shí)間去證明一切，黎明的曙光屬于你!
初三的周記10
我的爸爸是一個(gè)很愛(ài)笑的人，大大的鼻子，一雙黑黑的眼睛，還配著小小的嘴巴，好笑極了！下面我就介紹一下我的爸爸：
爸爸經(jīng)常逗我玩，有時(shí)，他用手把他的嘴巴拉大，把我逗的哈哈大笑。有時(shí)，他戴著一副兒童眼鏡，說(shuō)：“看我的眼鏡！好玩吧？”我感覺(jué)，他戴著我的眼鏡好像一個(gè)比我傻很多很多的兒童，其實(shí)不傻！還有時(shí)，他穿著白大褂上面印著藍(lán)字，好像一個(gè)修空調(diào)的人似的`，連我媽媽說(shuō)像修空調(diào)的人，但是我爸爸卻不感覺(jué)，我爸爸還戴著我的發(fā)卡，但是我還是哈哈大笑笑個(gè)不停。
我爸爸也會(huì)唱反調(diào)，我和媽媽說(shuō)天氣好冷，爸爸卻說(shuō)不冷不冷，好熱好熱。我和媽媽說(shuō)好熱呀，但爸爸說(shuō)好冷。我和媽媽說(shuō)買(mǎi)支冰糕吧！爸爸說(shuō)，不熱還買(mǎi)什么冰糕呀！呵呵，這我就不知道為什么了，也肯能是個(gè)人的感受不一樣吧？我媽媽就這樣告訴我的。
我有時(shí)生氣，準(zhǔn)備要大發(fā)雷霆，我的爸爸也是哈哈大笑，我也是不知道為什么了。我大發(fā)雷霆的時(shí)候，爸爸打不過(guò)我，就拿筷子敲了我一下，但我沒(méi)有哭，總是還他一把。
我喜歡我的爸爸，我感到很幸福，因?yàn)閯e人沒(méi)有這樣一個(gè)好爸爸。
初三的周記11
有人認(rèn)為玩是一件快樂(lè)的事；有人認(rèn)為和朋友聊天是一件快樂(lè)的事；有人認(rèn)為做出一道難題才是一件快樂(lè)的事……而我覺(jué)得，看書(shū)才是一件最最快樂(lè)的事。
有人覺(jué)得書(shū)中那些煩瑣的詞句，以看到就令人頭暈眼花，而且，一“啃”就得花上好幾天。而我卻不那么認(rèn)為，在一個(gè)寧?kù)o的下午，沖上一杯咖啡，獨(dú)自坐在沙發(fā)上，享受著書(shū)中的樂(lè)趣，那是一件多么快樂(lè)而又愜意的是��！
我最喜歡的一本書(shū)是尼。奧斯特洛夫斯基所寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》。尼。奧斯特洛夫斯基是前蘇聯(lián)著名的作家。作者在1929年全身癱瘓后，雙眼又失去了光明。在1930年，開(kāi)始以自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷和頑強(qiáng)的意志，創(chuàng)作出《鋼鐵是怎樣煉成的》，并獲得了很大的成功。在他完成這部偉大的創(chuàng)作不久后，由于舊病復(fù)發(fā)，在莫斯科離開(kāi)了人世。
在這本書(shū)中，對(duì)我印象最深的就是主人公保爾·柯察金。保爾·柯察金出生在一個(gè)十分貧窮的工人家庭中。他從小誠(chéng)實(shí)、樸素、渾身是膽，所以他在建設(shè)新世界中做出了很大的`貢獻(xiàn)。保爾·柯察金是一個(gè)平凡而又偉大的英雄。
除此之外，《少兒百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中華上下五千年》、《駱駝祥子》……我都十分喜歡。
俗話說(shuō)得好：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀儜�(yīng)該多讀一些好書(shū)，從書(shū)中學(xué)到更多我們意想不到的知識(shí)。
反正，我認(rèn)為人生中最快樂(lè)的是，就是看書(shū)，看對(duì)自己有用的書(shū)籍。
初三的周記12
今天是最后一天了，帶著一點(diǎn)不舍之情，我又來(lái)到了熟悉的小攤，今天既然是最后一次，那就一定要好好干。我們要先去倉(cāng)庫(kù)搬東西，想起上次搬貨的樣子，不禁有點(diǎn)想退縮，但是畢竟是最后一天，我又怎么回退縮呢？真是天遂人愿啊，偏偏在最后一天，給我下起雨來(lái)，雨水浸到泥土中，原來(lái)平坦的小路變得泥濘起來(lái)，我們拉著小推車(chē)吃力地向前走，皇天總算不負(fù)有心人，我們終于抵達(dá)目的地了。今天是清倉(cāng)大甩賣(mài)，所有東西都是1元。雖然下著雨，但是仍有很多顧客，我們都很熱情的歡迎他們。大概因?yàn)槭亲詈笠淮蔚?關(guān)系吧，大家都比以前還要認(rèn)真、仔細(xì)�！敖憬�，看一下，這個(gè)別針很適合你的，帶上去特別閃，一個(gè)才1塊，買(mǎi)一個(gè)吧�！薄笆迨�，看一下，買(mǎi)一個(gè)年年有魚(yú)中國(guó)結(jié)吧，過(guò)在家里很吉利�！薄靶∶妹�，看這個(gè)福娃，把它掛在胸前會(huì)閃的哦，來(lái)，姐姐幫你掛上�！薄覀兊臍g聲笑語(yǔ)在雨中飄蕩著。
最后一次了，我想，我明年還會(huì)來(lái)這里的，因?yàn)�，這里有我留下的足跡，再見(jiàn)，攤位。
初三的周記13
今天是在小蜜蜂作文樂(lè)園開(kāi)學(xué)的第一周作文培訓(xùn)課，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假以后，原來(lái)，上學(xué)是多么美好的一件事。
周末，我打開(kāi)作文樂(lè)園的大門(mén)，見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的同學(xué)們，見(jiàn)到了熟悉的電腦、投影儀，還見(jiàn)到許久沒(méi)有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺(jué)，正向我撲面而來(lái)。
上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔跑向自己的位置，端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。不過(guò)，在這之前，我們還要說(shuō)一句常用語(yǔ)——“勤勞小蜜蜂，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)作文——唉！”叫完這一聲熱情的口號(hào)后，大家都鼓足了勁的聽(tīng)課，讓自己好好的學(xué)習(xí)作文。
上課時(shí)，老師講了一些人的作文獲得了獎(jiǎng)，而這些得獎(jiǎng)的'人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)過(guò)2個(gè)月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開(kāi)學(xué)第一周，她的衣服也是開(kāi)學(xué)第一周，因?yàn)�，在我們上課的同時(shí)，在我們寫(xiě)作文的同時(shí)，它都是在陪伴我們。也許老師是刻意用衣為我們營(yíng)造一種新氣象，一種新感覺(jué)。
我突然奇怪地想，我們應(yīng)該向老師的衣服學(xué)習(xí)，雖然它不能說(shuō)話，雖然它不能寫(xiě)字，雖然……但它總不會(huì)灰心喪氣，你看，自從我們認(rèn)識(shí)陳老師以來(lái)，它一直是五彩繽紛。
我們一定要在開(kāi)學(xué)第一周，在新的開(kāi)始中，取得比一前更好的成績(jī)。
初三的周記14
今天，我和同學(xué)們一起來(lái)到了玉淵潭公園，進(jìn)行了一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)——健步走8500米。路程很遙遠(yuǎn)，聽(tīng)起來(lái)就嚇人，更為“可怕”的是——中途不能停，最多休息5分鐘。在沒(méi)進(jìn)行活動(dòng)之前，我心里就有一點(diǎn)害怕，因?yàn)橛X(jué)得太遠(yuǎn)，怕自己堅(jiān)持不下來(lái)，但活動(dòng)后，我改變了當(dāng)時(shí)的想法。
起初，剛進(jìn)公園時(shí)我們都很激動(dòng)、興奮，體力好像永遠(yuǎn)都使不完，但是走久了興趣就慢慢的減弱了。也許是因?yàn)槔哿�，也許是因?yàn)椴蛔屨f(shuō)話，太無(wú)聊，也許是因?yàn)樽叩臅r(shí)間太長(zhǎng)了，對(duì)長(zhǎng)走漸漸失去了好奇心……
在走第二圈的時(shí)候我漸漸有些體力不支，感覺(jué)口干舌燥，腳也不聽(tīng)使喚了。但是我在心里無(wú)數(shù)次鼓勵(lì)自己：“鄭佳慧，你能行！相信自己是最棒的！”這時(shí)，楊主任為了鼓勵(lì)我們給我們放了音樂(lè)。在優(yōu)美的音樂(lè)旋律中，我越走越輕快，腳也不疼了，仿佛腳下生風(fēng)一樣。終于，我用自己的努力與堅(jiān)持完成了長(zhǎng)走活動(dòng)！
在這次的活動(dòng)中，我體會(huì)到了什么是累，什么是辛苦，但我也明白了一個(gè)道理：堅(jiān)強(qiáng)的.意志品質(zhì)是一點(diǎn)點(diǎn)磨礪出來(lái)的！雖然我很累 ，但我體會(huì)到了成功的喜悅！這次長(zhǎng)走活動(dòng)使我得到了充分的鍛煉，我希望學(xué)校多組織一些這樣的活動(dòng)，讓我們充分地得到鍛煉，使我們健康成長(zhǎng)！
初三的周記15
在星期五的第一節(jié)課，我們進(jìn)行了一場(chǎng)“閱讀之星”考試，在考試之前，我特地向吳越凱借了四大名著來(lái)“臨時(shí)抱佛腳”一下，但是有一本《水滸傳》在金宇那里，所以我只記住了《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》的作者。
考試開(kāi)始了，我深深地吸了一口氣，給自己打氣、加油。拿到試卷后，沒(méi)想到第一道題目就是四大名著和四大名著的作者，我只知道三個(gè)人的名字，我努力的回想《水滸傳》的作者，但是腦子里一片空白，只想到了他是明朝的`，名字里好像有一個(gè)“施”字和一個(gè)“庵”字。我只能先把這題放下，先做其他的題目。才做了一會(huì)兒，我又遇到難題了。雖然《城南舊事》我已經(jīng)看過(guò)許多遍了，但是我只知道爸爸是“飛安館”，宋媽是“惠難館”，媽媽的是什么我就不記得了，只好又把這道題放下。做到反面時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)有信心繼續(xù)做下去了，做到最后一個(gè)閱讀題的時(shí)候，我的心已經(jīng)透心涼了，心想：白話文的已經(jīng)夠我受得了，現(xiàn)在又來(lái)了一個(gè)古文的，真討厭�？墒沁@樣抱怨又有什么用呢？我只能按照我的思想繼續(xù)寫(xiě)了下去�！艾F(xiàn)在收卷，試卷從后面?zhèn)魃蟻?lái)！”一陣沉穩(wěn)的聲音響了起來(lái)，打破了我的幻想。我交了試卷以后，奔向書(shū)架，原來(lái)媽媽口中的“惠安館”是“灰娃館”，森林報(bào)的作者維·比安基是蘇聯(lián)的，之前我都看過(guò)的，但是在考試的時(shí)候，它們都從腦子里漏了出來(lái)。
通過(guò)這次閱讀考試，我知道了閱讀要認(rèn)真，不能囫圇吞棗，要細(xì)嚼慢咽，才記得牢。
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