遠(yuǎn)足活動總結(jié)集合6篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的遠(yuǎn)足活動總結(jié)6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遠(yuǎn)足活動總結(jié) 篇1
一、精心策劃，嚴(yán)密組織
1、周密計劃
計劃是行動的先導(dǎo)。此次“遠(yuǎn)足”活動，學(xué)校根據(jù)本地、本校實際，制定了《南流中學(xué)遠(yuǎn)足活動實施方案》，對本次活動的目的、內(nèi)容、時間、地點、要求以及交通安全、人員安排等事項，都作了周密的計劃與部署，使全校師生人人心中有數(shù)，為活動的順利進(jìn)行做好了充分的思想和物資準(zhǔn)備。
2、精心組織
本次活動組織嚴(yán)密，下設(shè)了督導(dǎo)、指揮協(xié)調(diào)、宣傳、后勤、醫(yī)護(hù)等5個部門。在校教育處和各處室的積極協(xié)調(diào)配合下，各年級先后組織召開了四個會議，即年級組會議、班主任會議、班會、年級任課教師和學(xué)校相關(guān)部門人員的聯(lián)席會議。扎實細(xì)致地做好組織發(fā)動工作，讓全體人員充分明確活動的目的、意義、要求、分工、準(zhǔn)備工作及注意事項等，設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預(yù)防處理方案。做到事事有人管，人人有事管。確保整個活動安全、有序、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。
在活動開始前，學(xué)校還對各班學(xué)生進(jìn)行隊列、歌唱、口號的訓(xùn)練和體能等耐力訓(xùn)練，進(jìn)行了以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神、集體精神、團(tuán)隊精神、紀(jì)律觀念、環(huán)保意識以及展示南流中學(xué)學(xué)生形象、學(xué)校形象等為內(nèi)容的思想教育，還組織學(xué)生以班級為單位設(shè)計各具特色的諸如“挑戰(zhàn)極限，超越自我，團(tuán)結(jié)奮斗，走向成功”等出征誓詞。同時，為使活動有聲有色，還統(tǒng)一的制做了校旗、各班班旗和標(biāo)語條幅。為便于管理，年級組把部分任課教師也編進(jìn)所教的班級，與學(xué)生一道參加活動。
二、活動進(jìn)行，特色鮮明
遠(yuǎn)足的過程，也是對學(xué)生進(jìn)行情感教育及意志磨礪的過程。出發(fā)前，學(xué)校專門舉行了隆重的誓師出發(fā)儀式，并通過授旗，讓學(xué)生明確活動的目的�；顒又校鶕�(jù)學(xué)生特點，開展了多種多樣的活動，以唱、看、聽等形式活躍行徒氣氛，從而貫徹遠(yuǎn)足的教育目的。
一是唱。一路上以班級為單位，高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”等歌曲，激發(fā)了斗志，鼓舞了士氣，活躍了氣氛，讓學(xué)生自始自終保持高昂的熱情以及不怕艱難，爭取勝利的勇氣，保證了活動的順利進(jìn)行。
二是看。遠(yuǎn)足活動，一定意義上來說是為了學(xué)生增加對社會的感性認(rèn)知。線路的選擇，使廣大師生確確實實看到了南流面貌的翻天覆地的變化，看到新農(nóng)村建設(shè)的日新月異、勃勃生機。
三是聽。遠(yuǎn)足活動中，我們力求把教育的功能發(fā)揮到極致并貫穿始終，學(xué)校安排隨行的老師在不同場合，向?qū)W生講述中外名人的成長故事，先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓他們在親近大自然的同時接受一次心靈洗禮。
整個遠(yuǎn)足的過程，是親近自然、熱愛自然的過程，是磨練意志的過程，是增加感性知識的過程，更是一次組織紀(jì)律性大考驗的過程。在領(lǐng)導(dǎo)和老師
的帶領(lǐng)下，整個活動幾乎沒有一個學(xué)生不是走著往返的。
三、及時總結(jié)，提升高度
遠(yuǎn)足活動結(jié)束后，學(xué)校以總結(jié)評估為切入點，進(jìn)一步增強學(xué)生的集體觀念，充分展現(xiàn)自理、自律、自強的風(fēng)貌。
談體會。返校后，學(xué)校趁熱打鐵，發(fā)動班主任、老師和學(xué)生一起總結(jié)，利用班團(tuán)會、周記、感想、隨筆、征文等系列形式，讓學(xué)生充分抒寫對遠(yuǎn)足活動的感受，記錄遠(yuǎn)足中的動人場景，珍藏遠(yuǎn)足中的珍貴回憶。對于那些優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)校還將出一期校報特刊。
在活動后的班主任座談會上，幾乎所有的班主任都有這樣的感慨：我們的學(xué)生通過這次遠(yuǎn)足活動，從紀(jì)律到日常行為規(guī)范，從意志到思想情操，乃至班集體的建設(shè)和正確的集體輿論的形成，都有了意想不到的長進(jìn)�？傊�，遠(yuǎn)足活動對學(xué)生由知到行的轉(zhuǎn)化起到了積極的推動的作用。
樹典型�！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”。在總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校對活動中表現(xiàn)突出的班級與個人予以大力表揚。樹立“文明禮貌好、遵守規(guī)范好、助人為樂好、意志堅強好”的“四好”榜樣。并加以表彰鼓勵，評選出的先進(jìn)個人與班級對廣大學(xué)生有很強的感召力，對班風(fēng)的形成，學(xué)風(fēng)的提高起到了很好的推動作用。
實踐告訴我們，遠(yuǎn)足活動，既是一次集體主義教育，又是一次自我超越的實踐活動，在活動中展現(xiàn)出來的青春風(fēng)采，體現(xiàn)出來的團(tuán)隊精神，表現(xiàn)出來的頑強毅力，煥發(fā)出來的助人品格，都是課堂教學(xué)中難以見到的。這項活動意義非凡，值得長期開展下去，成為定制。
遠(yuǎn)足活動總結(jié) 篇2
20xx年5月7日，陽光明媚，風(fēng)和日麗。這對秭歸縣直機關(guān)幼兒園大班的小朋友及小朋友的爸媽和大班的老師們來說，是個特別有意義而又令人難忘的日子。就在這一天，秭歸縣直機關(guān)幼兒園為了增進(jìn)家長、孩子、老師之間的溝通，開拓孩子們的視野，豐富孩子們的生活，隆重舉行了一次幼兒園大班親子遠(yuǎn)足活動�；顒拥牡攸c，就是位于秭歸縣城的著名國家級景點——屈原祠。屈原祠依山而建，面江而立，景色秀美，氣候宜人。選此作為活動地點，更是讓孩子們身心受益無窮。我有幸作為大（四）班何婧雅的家長參加這次遠(yuǎn)足活動，感想頗多，在這里和大家一齊分享。
8點40分，孩子們帶著甜甜的笑容，邁著快樂的步伐，排成兩排走出校門。家長位于孩子們的兩側(cè)，牽著孩子們的小手，一行人浩浩蕩蕩，開開心心地朝屈原祠走去。一路上，孩子們像出籠的小鳥，蹦蹦跳跳，唱著歌，哼著調(diào)，別提有多高興了。引得路旁的小鳥也羨慕不已，在樹枝上嘰嘰喳喳的叫。前面帶路的拉著巨大的橫幅“秭歸縣直機關(guān)幼兒園親子遠(yuǎn)足活動”，旁邊還有不少舉著彩旗的。這么聲勢浩大的遠(yuǎn)足活動，引得路人都停足觀看。過馬路時，兩旁的車輛都自覺地停下來，等小朋友們過完了才走，大家都自動地為小朋友的這次遠(yuǎn)足提供方便。大約十分鐘左右，我們就來到了屈原祠的門口。按規(guī)矩門衛(wèi)是要檢查身份證的，但為了節(jié)省時間，只是簡單地清點了一下人數(shù)。一走進(jìn)屈原祠，小朋友們就開始?xì)g呼起來，原來是一進(jìn)門就看到的噴泉吸引了小朋友們的注意力。這里的噴泉有些特別，時而噴射出一串串長長的水柱，時而又飛出一條條短又粗的水柱，像鯉魚躍龍門一樣，非常有意思。繼續(xù)往前走了一會兒，我們就到了目的地——屈原祠廣場。屈原祠廣場位于風(fēng)景區(qū)的正中央，后面背靠古色古香的屈原祠建筑，前面是波浪壯闊的長江。并且站在廣場上，雄偉壯觀的三峽大壩盡收眼底，真是開展活動的絕佳之地。近看，綠樹成蔭，層巒疊嶂；遠(yuǎn)眺，江水滔滔，波浪壯闊。身處這樣的人間仙境，每個人都覺得心曠神怡，身心舒暢。
在屈原祠建筑群門口，小朋友、老師、家長們集體合影留念，鏡頭留下了我們每一個人開心的笑容。接下來，小朋友們手拉著手圍成一個大的圓圈，小朋友和家長依次坐下來。等大家都坐好后，班主任吳老師宣布：現(xiàn)在我們開始觀看小朋友的表演。首先，第一個節(jié)目就是由何婧雅、熊師晨、譚雨婷領(lǐng)唱的《感恩的心》。小朋友們邊唱邊做手語，唱得很投入，很有感情，手語動作也很優(yōu)美。看著這群可愛的小人兒，家長們對孩子又有了一個新的認(rèn)識。把這首歌作為第一個節(jié)目，有著老師們的良苦用心。老師們是要讓孩子們從小就有一顆感恩的心，感謝家長，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝國家，長大后做一個有出息的人，好好的回報社會。在這里，最應(yīng)該感謝的就是為這么多孩子辛勤付出的老師們，你們是孩子人生路上的第一個啟蒙老師，正是在你們的帶領(lǐng)下，讓這一群蒙蒙懂懂的孩子學(xué)會了許多東西：穿衣、吃飯、唱歌、跳舞、繪畫、游戲，學(xué)會了分享，學(xué)會了愛，也學(xué)會了感恩，孩子們哪怕是最小的一點進(jìn)步，無不浸透著你們辛勤的汗水。在這里，我代表這群孩子們及這群孩子們的家長對你們表示最誠摯的感謝：你們辛苦了，所有的家長像這群孩子們一樣深愛著你們！
這首歌后，接著由韓樂琪同學(xué)領(lǐng)跳拉丁，小朋友們在一旁打節(jié)拍，配合得很是默契。緊隨其后，孩子們又表演了詩歌朗誦、女生舞蹈、男生舞蹈等一系列精彩的節(jié)目。每一個節(jié)目，孩子們都表演得很出色，每一個節(jié)目背后都凝聚著老師們辛勤的汗水。在一陣熱烈的掌聲中表演結(jié)束了。老師讓同學(xué)們坐下來休息。這么長時間的表演，孩子們也餓了，紛紛把帶來的零食拿出來吃。但孩子們并沒有急著吃，而是先把零食分一些給老師，然后又分一些給同學(xué)，最后才坐下來，美美的吃起來。我被孩子們這種分享的精神所感動。現(xiàn)在的小朋友們大都是獨生子女，惟恐他們養(yǎng)成自私自利的性格，現(xiàn)在看來，擔(dān)心卻是多余的，孩子們在老師的教導(dǎo)下，學(xué)會了愛，學(xué)會了分享。他們心中有老師，有父母，有同學(xué)，有他人。這讓做父母的為孩子們感到多高興�。�
快樂的時光總是過得飛快，一晃就到了中午11點，老師們又整好隊伍準(zhǔn)備離開了。幾百人活動的廣場，離開時，連一片垃圾也沒留下，我為孩子們有著如此強的環(huán)保意識而驕傲。這次活動應(yīng)該算得上十分的完美。但臨出門是，發(fā)生了一個小插曲，有一位家長不經(jīng)老師同意，擅自離開，讓老師清點人數(shù)時，怎么也差一個小朋友。這把老師弄著急了，人數(shù)清了好幾遍，怎么也少一個人，但又不知道少了誰？大熱的天，老師們急得直冒汗，小朋友們也等得焦急。最后老師只好一個一個的點名離開，才能找出擅自離開的學(xué)生及家長，給家長通上電話后，老師著急的心才放了下來。我在這也要善意的提醒一下這位家長，集體活動一定要服從管理，大家要一起行動。就算臨時有事要離開，也一定要給老師打個招呼。要不，這會給老師的工作帶來多大的麻煩。
活動雖然結(jié)束了，但孩子們開心的笑容，歡快的歌聲，優(yōu)美的舞姿，還深深的印在我的腦海里，揮之不去。參加親子遠(yuǎn)足活動的時間雖然非常的短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動。想想我們整天都在忙碌著自己的事情，真的沒有拿出過多的時間來和孩子快快樂樂的做游戲，真心的和孩子交流，認(rèn)真的傾聽孩子的想法。很多家長們都會有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂�。�！這也創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機會。
要特別感謝三位老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長和進(jìn)步！為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油！
遠(yuǎn)足活動總結(jié) 篇3
一場以“創(chuàng)建文明城市，我們在行動”為主題的南流中學(xué)首屆師生“遠(yuǎn)足”活動于5月24日圓滿結(jié)束。此次活動，既表達(dá)了南流中學(xué)全體師生的喜悅之情，又磨練了學(xué)生意志，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神，充分展示了南流中學(xué)形象，彰顯了南流中學(xué)魅力，提高了南流中學(xué)的知名度和美譽度，達(dá)到了預(yù)期的效果�，F(xiàn)對該次活動簡要總結(jié)如下。
一、精心策劃，嚴(yán)密組織
1、周密計劃
計劃是行動的先導(dǎo)。此次“遠(yuǎn)足”活動，學(xué)校根據(jù)本地、本校實際，制定了《南流中學(xué)遠(yuǎn)足活動實施方案》，對本次活動的目的、內(nèi)容、時間、地點、要求以及交通安全、人員安排等事項，都作了周密的'計劃與部署，使全校師生人人心中有數(shù)，為活動的順利進(jìn)行做好了充分的思想和物資準(zhǔn)備。
2、精心組織
本次活動組織嚴(yán)密，下設(shè)了督導(dǎo)、指揮協(xié)調(diào)、宣傳、后勤、醫(yī)護(hù)等5個部門。在校教育處和各處室的積極協(xié)調(diào)配合下，各年級先后組織召開了四個會議，即年級組會議、班主任會議、班會、年級任課教師和學(xué)校相關(guān)部門人員的聯(lián)席會議。扎實細(xì)致地做好組織發(fā)動工作，讓全體人員充分明確活動的目的、意義、要求、分工、準(zhǔn)備工作及注意事項等，設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預(yù)防處理方案。做到事事有人管，人人有事管。確保整個活動安全、有序、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。
在活動開始前，學(xué)校還對各班學(xué)生進(jìn)行隊列、歌唱、口號的訓(xùn)練和體能等耐力訓(xùn)練，進(jìn)行了以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神、集體精神、團(tuán)隊精神、紀(jì)律觀念、環(huán)保意識以及展示南流中學(xué)學(xué)生形象、學(xué)校形象等為內(nèi)容的思想教育，還組織學(xué)生以班級為單位設(shè)計各具特色的諸如“挑戰(zhàn)極限，超越自我，團(tuán)結(jié)奮斗，走向成功”等出征誓詞。同時，為使活動有聲有色，還統(tǒng)一的制做了校旗、各班班旗和標(biāo)語條幅。為便于管理，年級組把部分任課教師也編進(jìn)所教的班級，與學(xué)生一道參加活動。
二、活動進(jìn)行，特色鮮明
遠(yuǎn)足的過程，也是對學(xué)生進(jìn)行情感教育及意志磨礪的過程。出發(fā)前，學(xué)校專門舉行了隆重的誓師出發(fā)儀式，并通過授旗，讓學(xué)生明確活動的目的�；顒又校鶕�(jù)學(xué)生特點，開展了多種多樣的活動，以唱、看、聽等形式活躍行徒氣氛，從而貫徹遠(yuǎn)足的教育目的。
一是唱。一路上以班級為單位，高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”等歌曲，激發(fā)了斗志，鼓舞了士氣，活躍了氣氛，讓學(xué)生自始自終保持高昂的熱情以及不怕艱難，爭取勝利的勇氣，保證了活動的順利進(jìn)行。
二是看。遠(yuǎn)足活動，一定意義上來說是為了學(xué)生增加對社會的感性認(rèn)知。線路的選擇，使廣大師生確確實實看到了南流面貌的翻天覆地的變化，看到新農(nóng)村建設(shè)的日新月異、勃勃生機。
三是聽。遠(yuǎn)足活動中，我們力求把教育的功能發(fā)揮到極致并貫穿始終，學(xué)校安排隨行的老師在不同場合，向?qū)W生講述中外名人的成長故事，先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓他們在親近大自然的同時接受一次心靈洗禮。
整個遠(yuǎn)足的過程，是親近自然、熱愛自然的過程，是磨練意志的過程，是增加感性知識的過程，更是一次組織紀(jì)律性大考驗的過程。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，整個活動幾乎沒有一個學(xué)生不是走著往返的。
三、及時總結(jié)，提升高度
遠(yuǎn)足活動結(jié)束后，學(xué)校以總結(jié)評估為切入點，進(jìn)一步增強學(xué)生的集體觀念，充分展現(xiàn)自理、自律、自強的風(fēng)貌。
談體會。返校后，學(xué)校趁熱打鐵，發(fā)動班主任、老師和學(xué)生一起總結(jié)，利用班團(tuán)會、周記、感想、隨筆、征文等系列形式，讓學(xué)生充分抒寫對遠(yuǎn)足活動的感受，記錄遠(yuǎn)足中的動人場景，珍藏遠(yuǎn)足中的珍貴回憶。對于那些優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)校還將出一期校報特刊。
在活動后的班主任座談會上，幾乎所有的班主任都有這樣的感慨：我們的學(xué)生通過這次遠(yuǎn)足活動，從紀(jì)律到日常行為規(guī)范，從意志到思想情操，乃至班集體的建設(shè)和正確的集體輿論的形成，都有了意想不到的長進(jìn)�？傊h(yuǎn)足活動對學(xué)生由知到行的轉(zhuǎn)化起到了積極的推動的作用。
樹典型�！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”。在總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校對活動中表現(xiàn)突出的班級與個人予以大力表揚。樹立“文明禮貌好、遵守規(guī)范好、助人為樂好、意志堅強好”的“四好”榜樣。并加以表彰鼓勵，評選出的先進(jìn)個人與班級對廣大學(xué)生有很強的感召力，對班風(fēng)的形成，學(xué)風(fēng)的提高起到了很好的推動作用。
實踐告訴我們，遠(yuǎn)足活動，既是一次集體主義教育，又是一次自我超越的實踐活動，在活動中展現(xiàn)出來的青春風(fēng)采，體現(xiàn)出來的團(tuán)隊精神，表現(xiàn)出來的頑強毅力，煥發(fā)出來的助人品格，都是課堂教學(xué)中難以見到的。這項活動意義非凡，值得長期開展下去，成為定制。
遠(yuǎn)足活動總結(jié) 篇4
春天是一個春暖花開的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。4月4日滎陽市第二幼兒園組織了春季遠(yuǎn)足活動，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，我們班將地點選擇為滎陽市植物園。春游前一天，我們將信息告訴了家長，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作。
早上家長把孩子們送到了植物園門口后，就自行離開了，孩子們在老師們的帶領(lǐng)下走進(jìn)了生機勃勃的植物園。在途中老師們強調(diào)各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。幼兒們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩。
春天的植物園春暖花開，陣陣和煦的春風(fēng)吹過，湖里泛起層層粼粼的金光，桃樹上開滿了美麗的桃花，小草吐出了嫩嫩的綠芽，處處都有小鳥在歡快地歌唱。一路上孩子們尋找著春天的氣息，感受著春天的變化，歡聲笑語不絕于耳。面對如此美麗的春景，孩子們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了丟手絹、老鷹捉小雞、才藝表演等各種有趣的游園活動。
同時，老師帶領(lǐng)著幼兒欣賞了植物園里的清清小池、綻放的桃花，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮……平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。當(dāng)然，在最后，孩子們一起爭做"環(huán)保小衛(wèi)士"，把活動場地周圍的垃圾清理干凈。
孩子們暢游在大自然的懷抱里，陶醉在植物園的美景中。孩子們在草地上圍坐在老師們周圍，暢想著美好的未來，稚嫩的小臉上露出滿意的笑容。這次春游，不僅在孩子們幼小心靈留下了美好的回憶，開闊了孩子們的視野，還鍛煉了幼兒身體、增強了體質(zhì)，同時還讓孩子們領(lǐng)略春天的美，感受到大自然的神奇。
通過春游活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環(huán)保意識，同時增強孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。
遠(yuǎn)足活動總結(jié) 篇5
四月的大地，春意融融，。四月四日我們東尖山學(xué)校進(jìn)行了一次以“團(tuán)結(jié)互助、磨礪意志” 為主題的遠(yuǎn)足活動。活動中我們所有參與的師生表現(xiàn)出不畏困難勇于挑戰(zhàn)的堅強意志；在整個行程中，我們的同學(xué)始終保持規(guī)范的隊列、自覺注意保持環(huán)境衛(wèi)生，展現(xiàn)彌勒二中學(xué)生的美好形象。此次活動既磨練了學(xué)生意志，又培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神，達(dá)到了預(yù)期的效果。現(xiàn)對該次活動簡要總結(jié)如下。
一、精心策劃，嚴(yán)密組織
1、周密計劃
計劃是行動的先導(dǎo)。此次“遠(yuǎn)足”活動，學(xué)校根據(jù)本地、本校實際，制定了《彌勒二中高二年級遠(yuǎn)足活動方案》，對本次活動的目的、內(nèi)容、時間、地點、要求以及交通安全、人員安排等事項，都作了周密的計劃與部署，使全題師生人人心中有數(shù)，為活動的順利進(jìn)行做好了充分的思想和物資準(zhǔn)備。
2、精心組織
本次活動組織嚴(yán)密，在學(xué)校處的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)配合下，年級組織召開了會議。扎實細(xì)致地做好組織發(fā)動工作，讓全體人員充分明確活動的目的、意義、要求、分工、準(zhǔn)備工作及注意事項等，設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預(yù)防處理方案。做到事事有人管，人人有事管。確保整個活動安全、有序、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。
3.設(shè)立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組
工作小組：張尚龍 劉亞偉及各班班主任
二、及時總結(jié)，提升高度
我們走在遠(yuǎn)足春天綠色的行程里，這是無比的幸福。我們的同學(xué)懷著快樂的心，走進(jìn)森林，走近綠色，走近鳥語花香的下崗山。我們遠(yuǎn)足活動已經(jīng)過去幾天了,這幾天里我們一直忙著在整理素材。我們拍了很多照片，當(dāng)然也包括我們在活動中的點點滴滴�？粗@些勞動成果，我知道我們收獲已經(jīng)很大了。但收獲遠(yuǎn)不止這些能看得見摸得著的東西，活動路程的遙遠(yuǎn)、我們遇到的困難以及戰(zhàn)勝的困難的決心與過程，這一切一切都是很好的財富。
活動結(jié)束了，但我們覺得它還在繼續(xù)，它給我們帶來的不僅僅是勞累，更是一次難忘的人生體驗我們的同學(xué)們會揣著這份收獲走向明天。
我們的學(xué)生通過這次遠(yuǎn)足活動，從紀(jì)律到日常行為規(guī)范，從意志到思想情操，乃至班集體的建設(shè)和正確的集體輿論的形成，都有了意想不到的意義�？傊�，遠(yuǎn)足活動對學(xué)生由知到行都是有益的。遠(yuǎn)足活動告訴我們，這既是一次集體主義教育，又是一次自我超越的實踐活動，在活動中展現(xiàn)出來的青春風(fēng)采，體現(xiàn)出來的團(tuán)隊精神，表現(xiàn)出來的頑強毅力，煥發(fā)出來的助人品格，都是課堂教學(xué)中難以見到的。這項活動意義非凡，值得長期開展下去。
遠(yuǎn)足活動總結(jié) 篇6
秋高氣爽，秋意迷心。
伴隨著酷暑的離去，涼爽的秋天仿佛在與我們招手。在這美麗的時光，英華一年一度的野炊活動又一次開始了。這次我們計劃徒步行走14公里到營地野炊。一路上大家歡歌笑語、興高采烈，活潑的氣氛在隊伍中蔓延開來，快樂的花朵在大家的笑臉中綻放，踏出的每一步都那么輕快、那么優(yōu)雅。遠(yuǎn)處的鳥兒嘰嘰喳喳，想在與我們問好。清新的空氣沁人心脾，大家不禁唱起了歌。悠揚的歌聲在空中傳蕩開來，傳蕩開來……蟬兒聽見了，鳴叫著與我們對唱；草兒聽見了，揮手著與我們致意；風(fēng)兒聽到了，嘟起嘴輕輕地吹了起來，為我們掃去了行途的倦意。
在這優(yōu)美的氛圍下，慢慢的路途仿佛也縮短了。似乎一晃兒的功夫，我們就到達(dá)了燒烤的營地。這時，太陽也已下山，傍晚了，大家的肚子也開始叫喚了。于是都團(tuán)團(tuán)坐了起來，吃起了美味的燒烤。普通的燒烤吃起來也格外可口，因為我們?yōu)樗冻隽诵燎诘暮顾��！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能有彩虹”，“吃苦在前，享樂在后”�？粗蠹叶汲缘貌灰鄻泛酰乙查_心地笑了。
這次活動不光帶來了燒烤的樂趣，也讓我們品嘗到了勞動的碩果，還鍛煉了自己的身體。我以后會參加更多這種有意義的活動，為人生履歷的寶庫更添一抹光彩。
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