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        小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2021-04-03 13:08:17 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

        【推薦】小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)4篇

          總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?下面是小編整理的小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)4篇,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)4篇

        小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié) 篇1

          4月19日上午,自治區(qū)新聞出版廣電局住和田市肖爾巴格鄉(xiāng)“訪惠聚”工作組與該鄉(xiāng)尕宗小學(xué)共同開(kāi)展了“4·23世界讀書(shū)日”活動(dòng)。

          活動(dòng)以經(jīng)典文學(xué)朗誦拉開(kāi)序幕,小學(xué)生用維吾爾語(yǔ)和漢語(yǔ),聲情并茂地朗誦了《熱愛(ài)祖國(guó)》《贊美家鄉(xiāng)》《各民族親如一家》《我們愛(ài)科學(xué)》《知識(shí)的力量》等經(jīng)典詩(shī)歌散文。接著,用他們“愛(ài)書(shū)、讀書(shū)”的親身經(jīng)歷,演講表達(dá)了“我愛(ài)讀書(shū)”的真摯情感,用他們身邊發(fā)生的一個(gè)個(gè)感人至深的民族團(tuán)結(jié)小故事,抒發(fā)了各民族親如一家,共圓中國(guó)夢(mèng),共同建設(shè)美好家園的美好心愿。天真可愛(ài)的小學(xué)生們還演唱了雙語(yǔ)歌曲,表演了精彩的文藝節(jié)目。

          活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),自治區(qū)新聞出版廣電局住阿克蘭干村“訪惠聚”工作組向尕宗小學(xué)捐贈(zèng)了20xx冊(cè)《中華美德故事》和價(jià)值5萬(wàn)元的優(yōu)秀少兒圖書(shū)。為改善尕宗小學(xué)閱覽室條件,工作組聯(lián)系新疆阿比德生物科技開(kāi)發(fā)有限公司捐贈(zèng)了20套桌椅;住合尼村工作組給尕宗小學(xué)閱覽室捐贈(zèng)了15個(gè)書(shū)架,舉行了閱覽室揭牌儀式。

          活動(dòng)中,向尕宗小學(xué)“愛(ài)讀書(shū)”“讀好書(shū)”“善讀書(shū)”的優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)了書(shū)包、文具等獎(jiǎng)品,鼓勵(lì)更多孩子熱愛(ài)讀書(shū)、勤奮讀書(shū)、追求知識(shí)、努力成才。

          小學(xué)生阿卜都瓦熱斯·吾拉木說(shuō),生命因享受讀書(shū)而精彩。對(duì)我來(lái)說(shuō),讀書(shū)就和吃飯一樣,已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分,一餐不吃感覺(jué)餓,一天不讀書(shū)感覺(jué)慌,在我們學(xué)生中經(jīng)常開(kāi)展這樣讀書(shū)活動(dòng),對(duì)我們學(xué)好漢語(yǔ),提高漢語(yǔ)能力,非常有幫助作用,謝謝工作組的叔叔哥哥們。

        小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié) 篇2

          為營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,在4月23日世界讀書(shū)日到來(lái)之際,曲阜市息陬鎮(zhèn)夏宋小學(xué)開(kāi)展“閱讀成習(xí)慣、書(shū)香潤(rùn)童年”活動(dòng)。

          4月18日,學(xué)校向全校師生發(fā)出“營(yíng)造書(shū)香校園”的倡議,各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用主題隊(duì)會(huì)開(kāi)展世界讀書(shū)日主題活動(dòng),號(hào)召學(xué)生將自己看過(guò)的圖書(shū)自愿贈(zèng)送給別人或自由互換閱讀。

          4月21日,學(xué)校教導(dǎo)處組織語(yǔ)文教師和美術(shù)教師在學(xué)校圖書(shū)室對(duì)三至五年級(jí)推薦的讀書(shū)筆記進(jìn)行了評(píng)比,并把優(yōu)秀讀書(shū)筆記放在圖書(shū)室進(jìn)行展評(píng),學(xué)生利用課余時(shí)間,以班級(jí)為單位進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。這在很大程度上,調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書(shū)的積極性,并努力使學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣。

          此次活動(dòng)的`開(kāi)展,使廣大學(xué)生積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),分享讀書(shū)的樂(lè)趣,共享讀書(shū)的美好時(shí)光。讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓書(shū)香滋潤(rùn)學(xué)生童年,相信與書(shū)相伴的日子,生活會(huì)更加豐富多彩!

        小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié) 篇3

          指尖輕觸書(shū)頁(yè),那些字里行間的魅力總能叩擊人的心靈。它給予人“看山是山”的了然,將大千世界的紛呈收攏在寸尺之間。那又是“看山不是山”的悠遠(yuǎn),將世間那些未曾謀面的美好凝為具象的答案。為了能讓學(xué)生進(jìn)一步了解書(shū)中的智慧,感受文字背后的啟迪,X月XX日,作為xx小學(xué)讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)之一,學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參與到“朗讀者”的行列當(dāng)中,向孩子推薦好書(shū),并朗誦其中喜歡的片段。

          下午的隊(duì)活課還未開(kāi)始,每個(gè)班級(jí)門(mén)口就都迎來(lái)了一位位“特別的老師”,原來(lái)孩子們?nèi)粘I钪惺煜さ摹鞍职帧薄皨寢尅眰兘裉熳哌M(jìn)了學(xué)校的課堂,將為他們帶來(lái)一場(chǎng)場(chǎng)饕餮的閱讀盛宴啦!不待老師們一一介紹他們是誰(shuí),班級(jí)中就已經(jīng)紛紛響起熱烈的掌聲,孩子們對(duì)于家長(zhǎng)們的朗讀個(gè)個(gè)充滿了好奇和期待。

          家長(zhǎng)志愿者們經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,或獨(dú)自朗誦,或和自己的孩子相互配合,從不同的角度帶領(lǐng)著學(xué)生領(lǐng)略著書(shū)中的無(wú)窮魅力:有趣生動(dòng)的繪本是孩子們最喜愛(ài)的,看著一幅幅圖片被賦予文字,他們仿佛也張開(kāi)夢(mèng)的翅膀,探索起書(shū)中的世界;貼近學(xué)生日常生活的兒童文學(xué)是“接地氣”的典范,一個(gè)個(gè)鮮活的人物借由家長(zhǎng)志愿者的朗讀而來(lái),聆聽(tīng)這些故事間,他們似乎早已與書(shū)中的主人公成了無(wú)話不談的朋友;朗誦的書(shū)目中自然是少不了中華經(jīng)典的,古文中的哲理雖然深邃,卻在“老師們”的口中變成了如同伊索寓言般生動(dòng)的故事,那些傳承千年的處世之理不再是書(shū)上看起來(lái)晦澀的文字,深入淺出的解讀讓孩子們頻頻點(diǎn)頭稱是。

          親子閱讀進(jìn)校園作為讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)中的傳統(tǒng),一直以來(lái)都受到家長(zhǎng)和學(xué)生的一致認(rèn)可和推崇,也因此,在xx小的校園里,這樣家長(zhǎng)引領(lǐng)孩子閱讀的方式其實(shí)已在潛移默化中蔚然成風(fēng),相信在這樣的書(shū)香浸潤(rùn)下,xx小的學(xué)子一定能在閱讀中,看見(jiàn)世界各個(gè)角落不同的風(fēng)景,與那些巨人的思想、智慧對(duì)話。

        小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié) 篇4

          “快來(lái)看,快來(lái)?yè)Q,我們的書(shū)攤最實(shí)在!”“走過(guò)路過(guò),不要錯(cuò)過(guò),大蘿卜書(shū)屋開(kāi)業(yè)啦!”近日,大江小學(xué)開(kāi)展了第十八屆讀書(shū)節(jié)“讓書(shū)飛起來(lái)”主題實(shí)踐活動(dòng),各班學(xué)生通過(guò)以書(shū)換書(shū)的方式踴躍參與其中。

          “這位同學(xué),我用《青銅葵花》換你的《狼王夢(mèng)》,好不好?《青銅葵花》的作者是獲得了諾貝爾兒童文學(xué)獎(jiǎng)的曹文軒叔叔喲,這本書(shū)可好看了!”

          在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),這樣的吆喝聲不絕于耳。活動(dòng)開(kāi)始后,在班主任的指導(dǎo)下,各班學(xué)生分小組制定活動(dòng)計(jì)劃,收集、整理需要交換的書(shū)籍,擬定具體的交換規(guī)則;顒(dòng)過(guò)程中,學(xué)生堅(jiān)持“以書(shū)換書(shū)、以物易物”的原則,公平交易,大家都各自換到心儀的圖書(shū)。

          學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹,自建校以來(lái),學(xué)校每年都會(huì)堅(jiān)持開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”、“科技節(jié)”、“社會(huì)實(shí)踐節(jié)”五大傳統(tǒng)活動(dòng)。其中,“讀書(shū)節(jié)”作為大江小學(xué)打造“書(shū)香校園”特色活動(dòng)之一。

          據(jù)悉,從20xx年起,為使讀書(shū)活動(dòng)向縱深推進(jìn),大江小學(xué)將讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的時(shí)間從12月延長(zhǎng)至次年4月。期間,學(xué)校圍繞不同主題開(kāi)展了教師讀書(shū)沙龍會(huì)、課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)競(jìng)賽,學(xué)生班級(jí)讀書(shū)會(huì)、知識(shí)競(jìng)猜、美文誦讀、演講征文、手抄報(bào)、書(shū)簽制作、課本劇編演、跳蚤書(shū)市等系列活動(dòng),并評(píng)選書(shū)香兒童、書(shū)香家庭、書(shū)香教師、書(shū)香班級(jí)、閱讀之星等。

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