【精選】助殘日活動總結(jié)四篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編精心整理的助殘日活動總結(jié)4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助殘日活動總結(jié) 篇1
20xx年5月15日是第xx次“全國助殘日”，殘疾人是一個特殊而困難的群體，需要社會給予特別的關(guān)心和幫助，在助殘日來臨之際，我街道組織社區(qū)開展了以“關(guān)愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”為主題的助殘日活動�，F(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)
一、開展獻(xiàn)愛心活動。
一是積極聯(lián)系社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，為轄區(qū)殘疾人進(jìn)行義診。二是社區(qū)工作人員走訪慰問困難殘疾人送上米、油等慰問品，同時，對殘疾人及家屬宣傳有關(guān)康復(fù)知識，了解廣大殘疾人的需求，與殘疾人進(jìn)行交流。
二、進(jìn)行宣傳活動。
一是通過走訪慰問向殘疾人及家屬宣傳殘疾人工作相關(guān)政策法規(guī)，及殘疾預(yù)防和康復(fù)知識。二是利用黑板報(bào)、宣傳欄廣泛宣傳主題日活動，大力弘揚(yáng)人道主義思想，積極營造志愿助殘良好社會氛圍，努力推進(jìn)志愿助殘理念深入人心，使志愿助殘成為人們的自發(fā)意識和自覺行為。
助殘日活動總結(jié) 篇2
5月19日是第23個助殘日，又是第七個沈陽助殘?jiān)�。沈陽市聾人協(xié)會的“迎全運(yùn)有你有我，謀發(fā)展攜手共建”及助殘活動在省圖書館舉行。沈陽市多所大學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)和手語愛好者參與了此次活動。沈陽市聾人協(xié)會副主席趙健吾先生親臨活動現(xiàn)場，并向大家介紹聽力殘疾人的基本情況及圖書館手語世界活動。趙主席寄予聾人老師、健聽人堅(jiān)持不懈的推廣手語，殷切希望大家將愛心傳遞下去，將聾聽無障礙交流推向一個新的高度。幫扶貧困殘疾人樹立積極向上的人生態(tài)度。
活動的第一項(xiàng)內(nèi)容是由手語愛好者和手語老師謝小楠，謝小琳共同表演的詩朗誦《中國夢》。這個節(jié)目將語言，音樂，手語完美融合。讓在座的每一個人都為之動容，深受鼓舞。詩朗誦結(jié)束后是聽障朋友與手語愛好者游戲環(huán)節(jié)。游戲的名字叫“心有靈犀”，由2位健聽人、2位聽障朋友在沒有語言的幫助下，用表情，肢體語言，手語來表達(dá)相關(guān)詞語。這個游戲新穎，生動，有趣，有寓義。在場的志愿者和聽障朋友積極參與，現(xiàn)場氣氛熱烈，游戲在歡聲笑語中結(jié)束。
時間猶如白駒過隙，匆匆而過。轉(zhuǎn)眼一個半小時的助殘活動在祝福手語的短片中完美落幕。此次活動圓滿成功�；顒咏Y(jié)束后，趙健吾主席，手語活動負(fù)責(zé)人王老師、手語教員丁明俠老師，謝小楠老師，謝小琳老師與在場的大學(xué)生志愿者、手語愛好者、聽障朋友親切合影留念。沈陽市有聽力殘疾人6.9萬人,這是一個生活在無聲世界的特殊群體.手語是聾人朋友參與社會生活,學(xué)習(xí)知識,交流情感與信息的主要方式之一.從目前來看,聾人在教育、就業(yè)、生活等方面,都存在許多問題.希望更多的志愿者朋友參與其中,搭建起聾人融入社會的橋梁,為健聽人和聾人增進(jìn)相互了解,深入交流溝通讓聾人弱勢群體得到真正意義上的平等、關(guān)愛和幫助。希望通過我們學(xué)習(xí)手語，能夠在日常生活中幫助到更多聽障朋友。
助殘日活動總結(jié) 篇3
今年5月20日是我國第二十四次法定“全國助殘日”。今年我校“助殘日”的活動主題是：關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢。根據(jù)我校關(guān)于開展第二十四次“全國助殘日”活動的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校開展第二十四次“全國助殘日”活動情況總結(jié)如下：
一、 緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結(jié)合本校實(shí)際，制定實(shí)施方案，做好助殘日活動。在接到“全國助殘日”活動的通知后，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即召開了全體教師會議，要求各班班主任對班級進(jìn)行摸底調(diào)查，全面了解和掌握班內(nèi)殘疾學(xué)生的情況，了解殘疾學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中存在的問題、困難等，并及時上報(bào)學(xué)校。經(jīng)過調(diào)查，統(tǒng)計(jì)到我校的殘疾學(xué)生共有2人，學(xué)校已經(jīng)對這些學(xué)生進(jìn)行了慰問和捐助。
二、召開殘疾日座談會。學(xué)校組織召開了一次親切的座談會，學(xué)校蒲校長，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)等出席了會議，并對學(xué)校殘疾學(xué)生逐一地進(jìn)行了談心和慰問，這給殘疾學(xué)生帶來了莫大地精神鼓舞。會議上學(xué)校還對殘疾學(xué)生進(jìn)行了一定的捐助活動。
三、 廣泛開展扶殘助殘宣傳教育，認(rèn)真做好“助殘日”活動的宣傳工作。中心小學(xué)充分利用學(xué)校廣播，黑板報(bào)，懸掛橫幅，張貼標(biāo)語和宣傳畫，寫通訊報(bào)道等形式，宣傳扶殘助殘思想，并對“助殘日”的各項(xiàng)活動進(jìn)行了及時地全面的宣傳報(bào)道。具體內(nèi)容有：“全國助殘日”活動主題、助殘知識、班級扶殘助殘活動開展情況，殘疾人自立自強(qiáng)事跡報(bào)道等。進(jìn)一步加深了學(xué)生的扶殘助殘意識。
四、通過充分動員我校師生積極了解殘疾人生活，報(bào)道殘疾人事跡，團(tuán)結(jié)和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的老師和同學(xué)們，營造有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會環(huán)境。其主要方法：一是組織師生在“助殘日”期間走訪慰問殘疾學(xué)生家庭的“送溫暖”活動，發(fā)揮榜樣力量，帶頭扶殘助殘；二是充分動員廣大黨員、骨干教師與殘疾學(xué)生“幫扶結(jié)對”，走進(jìn)殘疾學(xué)生家庭，為他們排憂解難，提供家教輔導(dǎo)等切實(shí)有效的服務(wù)；三、是以班級或小組為單位，通過組織助殘小分隊(duì)，建立助殘小組，開展各種切實(shí)有效的助殘活動。開展主題班會、以“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動來營造幫助殘疾學(xué)生的良好氛圍。通過在學(xué)習(xí)、生活中幫助殘疾人，著重培養(yǎng)少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了學(xué)生關(guān)心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。
五、觀看一部關(guān)于自立自強(qiáng)殘疾人事跡的紀(jì)實(shí)片。學(xué)校組織各班級播放并觀看一部殘疾人自強(qiáng)事跡的教育片子，讓學(xué)生了解殘疾人的生活，從而激勵學(xué)生勇敢面對困難，在困難面前要有永不低頭的拼搏精神。同時在學(xué)生中也掀起尊敬殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。
六、我校學(xué)生在這次“全國助殘日”活動教育中，都深深地被那些身殘志堅(jiān)的殘疾人事跡所感動和鼓舞，他們進(jìn)一步感受到了生命的不易，健康的可貴。從而也學(xué)會了設(shè)身處地的為他人著想，能夠富有愛心，能積極幫助身邊的殘疾同學(xué)，作到了尊重他們，愛護(hù)和幫助他們。
總之，我校在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，有效地推動了扶殘助殘事業(yè)的發(fā)展。
助殘日活動總結(jié) 篇4
根據(jù)縣人民政府，縣教育局所發(fā)的"關(guān)于開展 '全國助殘日'活動的通知"我校師生認(rèn)真領(lǐng)會通知內(nèi)容和精神，結(jié)合我校實(shí)際，開展了主題為"紅領(lǐng)巾助殘、手拉手情系殘疾人小伙伴"的助殘活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全
本次活動的主題是"紅領(lǐng)巾助殘、手拉手情系殘疾人小伙伴"。我校希望通過此次活動，能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操;同時也希望學(xué)生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關(guān)心他人、尊重他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次助殘?jiān)禄顒咏o予了高度重視，專門召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，要求此次活動各師生給予大力配合，認(rèn)真組織，抓緊落實(shí)，確�；顒幼龅接杏�(jì)劃，有秩序，有成效。學(xué)校了使這次活動能夠開展的有意義，效果到位，給班主任開會，布置任務(wù)。要求班主任從思想意識上要不糊弄，不走形式，并將此次活動和班主任工作量化考核掛鉤。
二、活動內(nèi)容豐富多彩
我校開展了以下活動：
1、組織一次以"助殘日"為主題的升旗儀式
2、每班開一次以助殘日為主題的班隊(duì)會
3、懸掛一幅助殘日宣傳口號
4、每小學(xué)根據(jù)自己班級實(shí)際情況開展有特色的活動
三、活動開展有序，效果顯著
1、我校組織了關(guān)愛殘疾人的'升旗儀式，在儀式上學(xué)校向廣大師生發(fā)出呼吁。號召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻(xiàn)上自己的一份力量。利用校園廣播站對本次活動進(jìn)行廣泛宣傳，以讓更多的同學(xué)了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，宣傳活動在學(xué)生群中引起極大反響。
2、我校廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計(jì)劃中制定的時間如期舉行。通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學(xué)生更多地了解中國6000萬殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別到所負(fù)責(zé)的年級和班級觀摩。在觀摩中，領(lǐng)導(dǎo)們都對學(xué)生積極參與此次活動的積極性給予了很高的評價和殷切希望。同時號召大家在參加活動的同時也要重視學(xué)習(xí)，不要忘了自己學(xué)生的身份，更好的為國家、為社會的建設(shè)和發(fā)展添磚加瓦。
通過此次活動,不僅向?qū)W生大力弘揚(yáng)了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風(fēng)尚。為我們學(xué)生樹立更好的為人民,為社會服務(wù)的思想打開了新的篇章。
通過以上開展的一系列活動，使我校的師生更多地了解了弱勢群體，了解殘疾學(xué)生的狀況和要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也紛紛表示要努力為學(xué)生營造一個理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的良好氛圍，使學(xué)生自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。
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