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環(huán)保小衛(wèi)士活動總結(jié)（精選9篇）
經(jīng)歷了一次有意義的活動后，相信你會有不少的收獲吧，這時候，最關(guān)鍵的活動總結(jié)怎么能落下。那么好的活動總結(jié)是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的環(huán)保小衛(wèi)士活動總結(jié)（精選9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
環(huán)保小衛(wèi)士活動總結(jié) 篇1
新學(xué)期伊始，我校接到XX市情況掩護(hù)局和XX市教導(dǎo)局聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于在全市中小學(xué)生中開展“環(huán)保小衛(wèi)士愛藍(lán)天”系列主題運動的看護(hù)后學(xué)校高度看重，校領(lǐng)導(dǎo)急速將本項工作委派給校團委負(fù)責(zé)，全程運動校領(lǐng)導(dǎo)給予高度關(guān)注和指導(dǎo)。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和看重下，我校團委認(rèn)真領(lǐng)會文件精神并依據(jù)我校學(xué)生實際環(huán)境精心設(shè)計支配了形式多樣，具有深刻教導(dǎo)意義的運動。
下面將我校針對如何禁燒秸稈，有效掩護(hù)情況所開展的各項如下：
首先，我校為了進(jìn)步學(xué)生掩護(hù)情況意識，號召全校學(xué)生用本身實際行動踐行掩護(hù)情況，從禁燒秸稈做起，組織全校學(xué)生集體學(xué)習(xí)了《環(huán)保小衛(wèi)士愛藍(lán)天守則》，達(dá)到了鼓吹秸稈禁燒，如何身體力行掩護(hù)藍(lán)天的目的`。
其次，為了進(jìn)一步晉升學(xué)生對“秸稈點火對情況危害”的認(rèn)識，我校召開了以“秸稈點火對情況危害”為主題的班會。在班會課上主持學(xué)生向人人介紹了點火秸稈危害，不雅看了相關(guān)環(huán)保視頻，最后同學(xué)們宣誓要用實際行動掩護(hù)情況。本次班會運動起到了將秸稈點火對情況危害以及秸稈綜合應(yīng)用的知識傳授給學(xué)生的作用，有效落實了讓學(xué)生合理應(yīng)用資源，有效掩護(hù)情況的宗旨。
最后，我校團委針對中學(xué)生自身特點并結(jié)合我校處在林區(qū)這一地域?qū)嶋H環(huán)境，隨即又開展了富厚多彩的“環(huán)保小衛(wèi)士愛藍(lán)天生態(tài)文化作品征集運動”。我校開展的相關(guān)主題運動有：
(一)、以“秸稈點火”為主題環(huán)保繪畫
(二)、以“秸稈點火，掩護(hù)藍(lán)天”為主題的校園廣播鼓吹教導(dǎo)
(三)、以“秸稈點火”為主題的海報(板報)
總之，本次開展的各項運動固然已靠近尾聲，但我校往后繼承貫徹落實合理點火秸稈，掩護(hù)藍(lán)天，愛護(hù)情況的決心不會轉(zhuǎn)變化不會搖動，我校必將以本次文件精神和宗旨為契機，在實際教導(dǎo)教授教化運動中井然有序的開展相符中小學(xué)生生活實際的環(huán)保教導(dǎo)運動，真正有效的將掩護(hù)藍(lán)天，點火秸稈落實到每一處，各人爭做一名合格的愛護(hù)情況小衛(wèi)士，為構(gòu)建大美龍江做出本身應(yīng)有的一份供獻(xiàn)。
環(huán)保小衛(wèi)士活動總結(jié) 篇2
為了使學(xué)生了解更多自然環(huán)境的情況，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，愛我家鄉(xiāng)，愛我街道的情感。從小樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊做起，做環(huán)保小衛(wèi)士。我校開展了我為社會做貢獻(xiàn)的活動。
首先我們對學(xué)生進(jìn)行了愛好環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的教育，使學(xué)生們深刻地認(rèn)識到樹立生態(tài)文明意識，弘揚我校環(huán)保特色，從小養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣，力所能及地參與建設(shè)生態(tài)文明，引導(dǎo)少先隊員踐行綠色生活、追求綠色時尚，同時力圖“通過一個孩子影響一個家庭；通過一個家庭帶動一片社區(qū)”，吸引和爭取更多的人主動擁抱綠色生活，積極投入文明創(chuàng)建。我校開展了為期一個多月的“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題教育活動學(xué)生熱情高漲，涌現(xiàn)了許多動人的事跡。
四年級的同學(xué)張雨，每當(dāng)她置身于美麗校園的時候，看見有同學(xué)將手上的`包裝紙隨手亂扔，她會非常生氣，非常難受。她生氣的是個別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明；難受的是美麗的校園被污染了。她決心做“環(huán)保小衛(wèi)士”。記得有一次，她看見一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴(yán)肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里。這時，有同學(xué)卻認(rèn)為她是多管閑事，可是做一個環(huán)保小衛(wèi)士卻在她心里扎了根。在她心目中，學(xué)校是她的家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔就是她的責(zé)任和義務(wù)。心動不如行動，她一直做到時時嚴(yán)格要求自己，處處保持學(xué)校環(huán)境的清潔，不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。
五年級的郭玉倩同學(xué)，她有一顆為集體為大家服務(wù)的心，工作認(rèn)真，有較強的環(huán)保意識，能將環(huán)保落實到自己的行動上，從自我做起，從身邊的小事做起：不亂扔果皮紙屑。更重要的是節(jié)約資源，不浪費資源。她還利用假期。多方面搜集資料，辦環(huán)保小報。宣傳環(huán)保知識，同時積極參加班里組織的各種環(huán)�；顒�。她還帶領(lǐng)環(huán)保小組成員時刻監(jiān)督、指導(dǎo)同學(xué)們正確使用分類垃圾箱，并告訴大家正確使用的意義。通過活動，同學(xué)們紛紛表示：一定要好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來長大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更加美麗！
環(huán)保小衛(wèi)士活動總結(jié) 篇3
為了使學(xué)生了解更多自然環(huán)境的情況，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，愛我家鄉(xiāng)，愛我街道的情感。從小樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊做起，做環(huán)保小衛(wèi)士。我校開展了我為社會做貢獻(xiàn)的活動。
首先我們對學(xué)生進(jìn)行了愛好環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的教育，使學(xué)生們深刻地認(rèn)識到樹立生態(tài)文明意識，弘揚我校環(huán)保特色，從小養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣，力所能及地參與建設(shè)生態(tài)文明，引導(dǎo)少先隊員踐行綠色生活、追求綠色時尚，同時力圖“通過一個孩子影響一個家庭；通過一個 活動帶動一片社區(qū)”，吸引和爭取更多的`人主動擁抱綠色生活，積極投入文明創(chuàng)建。我校開展了“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題教育活動學(xué)生熱情高漲，涌現(xiàn)了許多動人的事跡。
七年級級的宋菲菲同學(xué)，她有一顆為集體為大家服務(wù)的心，工作認(rèn)真，有較強的環(huán)保意識，能將環(huán)保落實到自己的行動上，從自我做起，從身邊的小事做起：不亂扔果皮紙屑。更重要的是節(jié)約資源，不浪費資源。她還利用假期。多方面搜集資料，辦環(huán)保小報。宣傳環(huán)保知識，同時積極參加班里組織的各種環(huán)保活動。她還帶領(lǐng)環(huán)保小組成員時刻監(jiān)督、指導(dǎo)同學(xué)們正確使用分類垃圾箱，并告訴大家正確使用的意義。 通過活動，同學(xué)們紛紛表示：一定要好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來長大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更加美麗！
通過此次活動培養(yǎng)了學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園。希望同學(xué)們對學(xué)校每次號召的活動都要認(rèn)真對待，不敷衍了事，得過且過。要向好的同學(xué)看齊，端正態(tài)度，嚴(yán)格自己的行為規(guī)范，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
環(huán)保小衛(wèi)士活動總結(jié) 篇4
新學(xué)期伊始，我校接到XX市環(huán)境保護(hù)局和XX市教育局聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于在全市中小學(xué)生中開展“環(huán)保小衛(wèi)士愛藍(lán)天”系列主題活動的通知后學(xué)校高度重視，校領(lǐng)導(dǎo)立即將本項工作委派給校團委負(fù)責(zé)，全程活動校領(lǐng)導(dǎo)給予高度關(guān)注和指導(dǎo)。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和重視下，我校團委認(rèn)真領(lǐng)會文件精神并根據(jù)我校學(xué)生實際情況精心設(shè)計安排了形式多樣，具有深刻教育意義的活動。
下面將我校針對如何禁燒秸稈，有效保護(hù)環(huán)境所開展的各項活動總結(jié)如下：
首先，勵志，我校為了提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識，號召全校學(xué)生用自己實際行動踐行保護(hù)環(huán)境，從禁燒秸稈做起，組織全校學(xué)生集體學(xué)習(xí)了《環(huán)保小衛(wèi)士愛藍(lán)天守則》，達(dá)到了宣傳秸稈禁燒，如何身體力行保護(hù)藍(lán)天的目的。
其次，為了進(jìn)一步提升學(xué)生對“秸稈焚燒對環(huán)境危害”的認(rèn)識，我校召開了以“秸稈焚燒對環(huán)境危害”為主題的.班會。在班會課上主持學(xué)生向大家介紹了焚燒秸稈危害，觀看了相關(guān)環(huán)保視頻，最后同學(xué)們宣誓要用實際行動保護(hù)環(huán)境。本次班會活動起到了將秸稈焚燒對環(huán)境危害以及秸稈綜合利用的知識傳授給學(xué)生的作用，有效落實了讓學(xué)生合理利用資源，有效保護(hù)環(huán)境的宗旨。
最后，我校團委針對中學(xué)生自身特點并結(jié)合我校處在林區(qū)這一地域?qū)嶋H情況，隨即又開展了豐富多彩的“環(huán)保小衛(wèi)士愛藍(lán)天生態(tài)文化作品征集活動”。
我校開展的相關(guān)主題活動有：
(一)、以“秸稈焚燒”為主題環(huán)保繪畫
(二)、以“秸稈焚燒，保護(hù)藍(lán)天”為主題的校園廣播宣傳教育
(三)、以“秸稈焚燒”為主題的海報(板報)
總之，本次開展的各項活動雖然已接近尾聲，但我校今后繼續(xù)貫徹落實合理焚燒秸稈，保護(hù)藍(lán)天，愛護(hù)環(huán)境的決心不會改變更不會動搖，我校必將以本次文件精神和宗旨為契機，在實際教育教學(xué)活動中有條不紊的開展符合中小學(xué)生生活實際的環(huán)保教育活動，真正有效的將保護(hù)藍(lán)天，焚燒秸稈落實到每一處，人人爭做一名合格的愛護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士，為構(gòu)建大美龍江做出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。
環(huán)保小衛(wèi)士活動總結(jié) 篇5
1.活動目的
此次南湖之行，為了促進(jìn)新老社員間的交流，增進(jìn)燃心社家庭內(nèi)的溫暖氣氛，在學(xué)習(xí)之余，感受美麗的自然風(fēng)光，放松自己的心情，陶冶情操。美化南湖環(huán)境為創(chuàng)造魅力新唐山，美麗新南湖奉獻(xiàn)我們作為青年志愿者的一份微薄之力.同時，作為當(dāng)代大學(xué)的我們需要提高環(huán)保意識。
2.活動時間
20xx年 4月1日
3.活動內(nèi)容
秋風(fēng)蕭瑟，寒氣逼人，然而這一切都不會削減我們每一個社員的高漲熱情秋末東至，正是捕捉殘留秋色的時節(jié)。我們社團剛招新不久，為增進(jìn)彼此之間互相了解，特舉行了這次活動。
月1日上午八點半，我們社團如約在第四教學(xué)樓門口集合。雖然天氣突然變冷，但沒有一個社員遲到。由于天氣較冷，我們決定徒步去南湖。路上，大家四人一排整齊前進(jìn)，保證隊伍的整齊，也保證了每個人的安全，三十分鐘后，我們安全抵達(dá)目的地。
大家迅速分好組。每組四個垃圾袋，開始繞南湖緩緩而行，沿途環(huán)保。我們在做環(huán)保的同時，有說有笑，不時的關(guān)心一下社友或被社友關(guān)心。雖然天公不作美，非常冷，溫暖一直洋溢在大家之間。尤其是學(xué)姐們特別關(guān)心新社員，把手套分給大家?guī)�，很快大家打破了年級和專業(yè)的界限，熱情的談?wù)撝舜酥g熟悉了，并從談話中，了解了各自家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，各自的專業(yè)課，交流了大學(xué)生活的感受……
天氣的驟冷，不久天空飄起了雪花，盡管有些雪花，絲毫沒有讓南湖降價，反而增添了幾分詩意。 年的第一場雪，也帶動了大家的更高興致。這一天也是我們新加入社員張曉星的生日，我們集體為她唱起了生日歌。
轉(zhuǎn)眼到了十一點，我們在大南湖拍照留念，單人的，多人的，各專業(yè)的，各小組的。還有我們的.全家福。在暮秋的南湖，留下了我們環(huán)保的足跡，也留下了我們美好的回憶，也帶回了深深的友誼，暖暖的關(guān)心。
此次美化南湖的行動，讓我們享受到了自然無私的饋贈和唐山的魅力。不禁感嘆：世上最美的東西卻是免費的。清新的空氣，燦爛的風(fēng)光……愛是相互的，我們感激自然的恩寵。如此，我們要珍惜自然的賜予，呵護(hù)美好的環(huán)境。同樣，人與人之間的關(guān)懷也是相互的。對身邊的每一位需要關(guān)心和幫助的人奉獻(xiàn)一顆愛心，你也將收到暖暖的愛。
我們?nèi)夹纳缇褪欠e聚每一顆愛心，讓她匯集成愛的海洋。讓她鼓舞每一個人的生活信心，激勵每一個人保護(hù)魅力環(huán)境，建設(shè)和諧社會的信心。讓我們明天的生活更燦爛更輝煌！
環(huán)保小衛(wèi)士活動總結(jié) 篇6
6月份，根據(jù)學(xué)校的德育活動安排，七（1）班召開了“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的主題的活動。經(jīng)過一個月的精心準(zhǔn)備，使得這次班會開的非常成功。
活動實施情況：
由于我們活動前經(jīng)過了緊密的安排，所以按照活動前的人員分工，我們都明確了自己的任務(wù)，各個小組開始有條不紊的按計劃進(jìn)行，我班分成10個小組，學(xué)生熱情高漲，積極參與其中。各學(xué)生接到通知后，迅速在組長的帶領(lǐng)下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動中來。
1、主題班會：使學(xué)生了解本次活動的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對地球、對校園、對每個人的重要性和不可缺少性。
2、開展一次社會調(diào)查：讓學(xué)生切入社會，利用平時，周末去體察周圍不利于環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條，這些因素都是學(xué)生親眼目睹、事實存在的鮮活事例，有社會的、有學(xué)校的等等。
綜合實踐：
1、主題班會：就幾十條不利因素進(jìn)行一次大討論，想辦法、出點子，從身邊做起，從我做起，利用大討論，讓學(xué)生去解決這些問題，當(dāng)然因為條件有限，現(xiàn)在只能從自身做起，從身邊做起。
2、成立環(huán)保小組深入校園每個角落，為校園的'綠色、整潔出一分力、發(fā)一絲光，小組的任務(wù)是不僅要自己做好，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同時還對一些破壞校園衛(wèi)生、綠色的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時指出并糾正。
3、出一期環(huán)保為主題的黑板報。
4、由學(xué)生表演的詩朗誦及小品，讓他們深切體會到垃圾對人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識。進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識，激勵其他學(xué)生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)綠色”。然而，環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn)，雖然通過活動我們學(xué)生的環(huán)保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長學(xué)校的作用，更深入地開展“小手牽大手”的活動，使學(xué)生、家長的環(huán)保意識共同提高，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)。
環(huán)保小衛(wèi)士活動總結(jié) 篇7
環(huán)境保護(hù)是一個永恒而沉重的話題，人類在利用自然的同時，也要對自然環(huán)境有貢獻(xiàn)。我們有責(zé)任讓它更富饒、更美麗、更加生機勃勃。保持自然生態(tài)環(huán)境的平衡，就是保護(hù)我們的生存環(huán)境，就是保護(hù)我們的糧倉、能源庫，最終也是保護(hù)我們自己和我們的未來。
“讓天亮起來，讓地綠起來，讓水清起來，！”二十一世紀(jì)將是以環(huán)保為主題的世界，綠色是生命的象征，綠色是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，人類的生活離不開周圍的環(huán)境，周圍的環(huán)境也時刻影響著我們的生活同時也影響我們祖國的未來（可愛的孩子們）。
“給祥和街道、白龍廣場美容”活動，大隊部發(fā)動廣大的少先隊員，以中隊為單位到祥和街道、白龍廣場打掃衛(wèi)生。在這次的環(huán)境保護(hù)活動中，我們學(xué)校共收集廢紙120斤。六年級同學(xué)較勝于五年級同學(xué)。因為在這次活動中，六年級同學(xué)首先能做到人人參與，環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。不管收集到得廢紙多少關(guān)鍵是重在參與，你做了，就意味著你知道了保護(hù)環(huán)境是我們每一個地球公民的責(zé)任。
在這次活動中我們應(yīng)該特別提出表揚的是六年級的李雪佳同學(xué)，她一個人就收集了4斤廢紙，居全校首位。其次，是六年級的和靖媛同學(xué)，他收集了6斤廢紙。不僅能獲得一張“環(huán)保小衛(wèi)士”紀(jì)念卡外，而且還多了些。此外還有五年級的和文玉同學(xué)，由于他第二天要隨家長去外地三天，他在我們宣傳活動開始的當(dāng)天下午就從家里把收集到的.廢紙拿到了學(xué)校。以上這些同學(xué)在我們的這次活動中都能做到積極參與、認(rèn)真對待、思想重視，在這里我們特別提出表揚。再者還有好多同學(xué)在這次活動中表現(xiàn)的也非常積極。
人類只有一個可生息的村莊——地球�？墒沁@個村莊正在被人類制造出來的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅；水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河短流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞……
作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨，而必須行動。我們應(yīng)該意識到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們都愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球。那么，作為微觀世界社會中的個人，在生活中我們應(yīng)該從身邊的小事做起，善待我們的環(huán)境。
總之，通過活動培養(yǎng)了學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園。希望同學(xué)們對學(xué)校每次號召的活動都要認(rèn)真對待，不敷衍了事，得過且過。要向好的同學(xué)看齊，端正態(tài)度，嚴(yán)格自己的行為規(guī)范，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
環(huán)保小衛(wèi)士活動總結(jié) 篇8
歷時兩周的“環(huán)保小衛(wèi)士”電腦作品制作競賽活動已經(jīng)結(jié)束了。這是促進(jìn)我校信息技術(shù)教育高速發(fā)展，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，豐富中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校信息技術(shù)的普及和提高，實現(xiàn)我�；A(chǔ)教育的跨越式發(fā)展的一次大好機會�，F(xiàn)就本次比賽情況和過程作一個簡單的總結(jié)：
在本學(xué)期初“競賽活動的'通知”下來以后，我就進(jìn)入了思想準(zhǔn)備階段。及時將比賽細(xì)則傳達(dá)給學(xué)生，并積極和班主任取得聯(lián)系，取得他們的幫助，之后積極宣傳號召同學(xué)們參與，學(xué)生生激情很高，都認(rèn)為這是一個鍛煉、學(xué)習(xí)的好機會，更是展示小作者才藝的一次好機遇。確立了比賽方案，做到的有條不紊、有條有理。
學(xué)生的訓(xùn)練和指導(dǎo)方面的工作在市級比賽后的8月份中期正式啟動，我和都學(xué)生放棄了中午的休息時間，在微機機室內(nèi)進(jìn)行積極的訓(xùn)練，杜絕任何人進(jìn)來打擾。我也給小作者們一個自由發(fā)揮、充分想象的天空在尊重小作者自我設(shè)計理念的情況，對個別方法不正確、色彩搭配不合理、構(gòu)圖不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤阶髦笇?dǎo)。
總之本次活動，激發(fā)了我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，同時也展示了我校信息技術(shù)教育、素質(zhì)教育的喜人成績。我將繼續(xù)努力，運用好現(xiàn)代教育資源，在電腦的知識和技能方面讓學(xué)生更上一層樓。
環(huán)保小衛(wèi)士活動總結(jié) 篇9
環(huán)境教育的目的在于以可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)思想，提高全民族環(huán)境意識。為了增強學(xué)生的環(huán)保意識，改善學(xué)校環(huán)境質(zhì)量，我們學(xué)校開展了一系列的環(huán)保實踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、召開了一次以“伸伸手、彎彎腰”為主題的動員大會。
2、組織各班辦了一期主題板報，舉行了一次題為“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”的主題班會，讓全體學(xué)生深刻體會到踐行節(jié)約、環(huán)保的重要意義，制定了具體的活動方案。
3、以“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，共創(chuàng)綠色家園”為主題開展校園環(huán)保活動，對各班劃分的.責(zé)任區(qū)進(jìn)行愛綠、護(hù)綠活動，并時刻進(jìn)行維護(hù)和保潔�；顒咏Y(jié)束時，每班評選出了兩名“環(huán)保小衛(wèi)士”。
4、利用學(xué)校廣播站開設(shè)了一周以“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”為主題的宣傳活動，加強學(xué)生對環(huán)保的認(rèn)識，積極進(jìn)行環(huán)境宣傳教育。
5、部分學(xué)生在老師和大隊部的帶領(lǐng)下在校園內(nèi)開展了“愛我校園，清掃白色垃圾”的活動。
6、對“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”的經(jīng)驗進(jìn)行了交流、總結(jié)。收集、編印了環(huán)保文集。
本次的實踐活動緊密結(jié)合學(xué)校的實踐和學(xué)生的需要，將課堂教學(xué)和學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，將知識傳授與自主實踐密結(jié)合，將語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、勞動技能結(jié)合起來。在實施過程中，學(xué)生通過分組制定方案，調(diào)查、整理、匯報、交流、談?wù){(diào)查體會和感想等一系列活動，使自身綜合能力和素質(zhì)得到提高，他們的環(huán)保知識不斷增長，憂患意識和社會責(zé)任感也得到加深和培養(yǎng)。通過本主題的實施，無論是對學(xué)校的管理，對校園環(huán)境，對學(xué)生教育，還是對學(xué)生綜合運用各種能力，以及提高學(xué)生的道德修養(yǎng)都效果顯著。
優(yōu)美的校園環(huán)境，是一本無聲的、多彩的教科書。學(xué)生在這樣一種校園氛圍中生活、學(xué)習(xí)，可以產(chǎn)生一種美的感受，而這種感受能使學(xué)生自覺自愿地去熱愛它、保護(hù)它、建設(shè)它。鼓勵學(xué)生節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食、少用一次性用品，走出了一條美化、綠化、凈化校園的建設(shè)之路。通過這些活動，校園內(nèi)學(xué)生主動維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的多了，浪費紙張、糧食的少了；嚴(yán)格自律、愛護(hù)花木的多了。
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