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新生入學(xué)適應(yīng)團(tuán)體總結(jié)（精選14篇）
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的新生入學(xué)適應(yīng)團(tuán)體總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
新生入學(xué)適應(yīng)團(tuán)體總結(jié) 1
一、活動目的及背景
本著以新生快速認(rèn)識大學(xué)，快速融入大學(xué)的目的，我們開展主題為認(rèn)識你真好來進(jìn)行我們的活動。
時間：活動開展在新生軍訓(xùn)后的第三天，新生來校的第三周地點：52號樓203
對象：11東材料2一半學(xué)生和11模具2的九名男生
二、活動準(zhǔn)備
1、根據(jù)團(tuán)體輔導(dǎo)的方案，我班和模具2班交換一部分學(xué)生，開展活動。
2、準(zhǔn)備好活動用品，以及挑選好組織者
3、確定好活動方案，及時通知活動時間，活動地點。
三、活動的基本情況
1、介紹：（5min）
指導(dǎo)者自己介紹，并向成員介紹本次活動的及內(nèi)容。
2、微笑握手（5-10min）
目的：輕松氣氛，促進(jìn)相識。
步驟：請團(tuán)體中每位同學(xué)離開座位，在教室里自由走動，與盡可能多的同學(xué)握手，請帶著真誠與友愛，注視這些即將與自己共度四年大學(xué)時光的伙伴，道一聲：“你好！”當(dāng)輔導(dǎo)老師喊停時，兩個正在握手道好的同學(xué)就結(jié)成一對，找地方進(jìn)行3-5分鐘的交流，介紹自己的簡單情況，傾聽對方的介紹，結(jié)識新團(tuán)體中的第一位朋友。
3、“滾雪球”：（10min）
（1）按組圍圈坐，由其中一個同學(xué)先開始說話：我是某某，我來自（學(xué)院）；
（2）然后這位同學(xué)旁邊的同學(xué)，就接下去說：我是來自xx學(xué)院的某某后面的我來自，以此類推，這就叫做滾雪球；
�。�3）要注意聽，不可以動筆，要用腦記；
�。�4）第二輪是我是某某，我喜歡。共兩輪。
4、尋人信息卡（20min）
目的：讓學(xué)生學(xué)習(xí)主動交往，在交往中介紹自己，了解他人，發(fā)現(xiàn)共同的興趣愛好。
步驟：
�。�1）要求學(xué)生根據(jù)“尋人信息卡上”的信息，在10-15分鐘內(nèi)找到具有該特征的人簡單交流后簽名。
�。�2）交流“尋人信息卡”，看看誰的簽名最多，主持人邀請有代表性的學(xué)生進(jìn)行全班交流，如簽名最多的和某一特征簽名最少的。
�。�3）交流完畢后，主持人再梳理全班的信息，請具有同一特征的人站在一排相互介紹交流。
5、“自畫像”（15min）目的：通過自畫像，看看自己的理想，抱負(fù)。步驟：
�。�1）分組
�。�2）每個小組依次畫出自己的`漫畫，隨便自由的畫。然后解說
6、體驗分享：（10min）
（1）讓同學(xué)們圍成一圈；提出哪個活動對你印象深刻，你從活動中體驗到了什么等等問題，同學(xué)們自由發(fā)言；
�。�2）一個句話評價本次活動感受；
�。�3）擁抱分別。
四、活動效果及總結(jié)
由于我們班的女生多，而且大家都差不多認(rèn)識并了解了，所以就和模具班交換同學(xué)，搞了一次聯(lián)誼，讓班里的同學(xué)更多更好的了解熟悉校園，融入更大的圈子，有歸屬感。
活動由于是和模具班一起做的，一開始大家都比較拘謹(jǐn)，比較放不開。甚至，剛開始的時候，模具班的男生都不好意思進(jìn)來。這時還是班里女生放開來，主動散開，男生也不好意思的進(jìn)來，慢慢融入集體。
我們首先圍坐在一個圈里，男女搭配開來坐，第一步就是自己介紹，促進(jìn)認(rèn)識。由于有新的面孔，大家都很拘謹(jǐn)，不多言辭，氣氛有點冷場。
然后，我就開展第二步，微笑握手，一位男生一位女生，男生向旁邊的女生介紹自己，女生則是被提問，這樣交流了五分鐘，大家都撇開了話匣子，不在羞怯，氣氛開始活躍起來了，進(jìn)而兩個人的認(rèn)識，傾聽了對方的信息，結(jié)識了新團(tuán)體的第一位朋友。
第三步，滾雪球活動，由于之前的認(rèn)識，大家不在羞怯，紛紛侃侃而談，不過由于大家都是比較興奮，中間也出了點岔子，就是有點亂，估計男生太活躍了，紀(jì)律什么的都有點亂，不過看在大家的熱情上，也就不計較了。
接下來，尋人信息卡，突然一下子讓大家覺得，在這么多的陌生人中，找到興趣相投的還是蠻容易的，大家也進(jìn)一步拉近距離。
最后，我做了一個自畫像的活動，每個人都介紹了自己的畫，有畫豬的，有畫三角稱的，也有騎車走上坡路的。每個人都說出了畫里的含義，看的出他們有各自的理想，就如我們班的徐歡，一顆心下面放了一座山，那是一種心態(tài)，一種積極樂觀的心態(tài)，突然我之前的自畫像，一直陽光的樂觀的豬，是異曲同工的。
活動結(jié)束，我們來了一次，感想分享，有說一兩句的，也有感想頗多的，總之，大家玩的很高興，都認(rèn)識了很多的朋友，了解也是頗多的。
就我個人而言，大家由一開始的拘謹(jǐn)?shù)阶詈蟮姆砰_都是不易的，大家是真的融入了這個團(tuán)體，暢所欲言，我有理由相信他們對于陌生環(huán)境也不再惴惴不安，對于大學(xué)，對于陌生的城市，有了朋友也不再孤獨。
這次的活動在大家一個友誼的擁抱結(jié)束了，大家很默契的交換了聯(lián)系方式，都覺得通過這次活動，都有了新的認(rèn)識，學(xué)到很多，懂了很多。
新生入學(xué)適應(yīng)團(tuán)體總結(jié) 2
為使我院20xx級新生盡快適應(yīng)學(xué)校和學(xué)院環(huán)境，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)態(tài)度。我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次新生入學(xué)教育，在充分結(jié)合本院實際情況的基礎(chǔ)上，周密安排，精心組織，堅持從對學(xué)生的理想信念教育、民族團(tuán)結(jié)教育、無神論教育、愛國愛校教育、心理健康教育、職業(yè)規(guī)劃教育等方面著手，認(rèn)真貫徹執(zhí)行我校的有關(guān)工作精神，切實做好新生入學(xué)教育工作�，F(xiàn)將我院20xx級新生入學(xué)教育計劃作以下安排：
一、成立新生入學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)院為了做好此次新生入學(xué)教育工作，成立了以黨總支書記小麗同志為組長，黨總支副書記小曼同志、為副組長，學(xué)工辦負(fù)責(zé)人、教務(wù)辦老師、輔導(dǎo)員、班主任為成員的新生入學(xué)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)院實際情況，以學(xué)生為本，以升本為中心，以學(xué)風(fēng)、院風(fēng)建設(shè)為重點，切實做好此次新生入學(xué)教育。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
組長：小麗（政治與公共管理學(xué)院黨總支書記）
副組長：小曼（政治與公共管理學(xué)院黨總支副書記）
組員：小飛（政治與公共管理學(xué)院學(xué)工辦負(fù)責(zé)人）
小榮（政治與公共管理學(xué)院輔導(dǎo)員）
二、以多種多樣的形式開展新生成才教育活動
1、舉辦“如何過好大學(xué)生活”專題講座。學(xué)院將選派教師專門向?qū)W生介紹大學(xué)生生活的嚴(yán)謹(jǐn)性、豐富性和多樣性，讓學(xué)生對大學(xué)生活有全面的認(rèn)識，初步確立大學(xué)生活的奮斗目標(biāo)，為后面的大學(xué)生活打下良好的基礎(chǔ)。
2、學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會組織優(yōu)秀干部、優(yōu)秀學(xué)生與新生開展學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗交流會。
三、全面組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度
1、校規(guī)校紀(jì)是學(xué)校規(guī)范學(xué)生在校期間行為的`“法律準(zhǔn)繩”。學(xué)院將依照《新疆大學(xué)學(xué)生手冊》的相關(guān)規(guī)定，開展豐富多彩的《新疆大學(xué)學(xué)生手冊》學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生了解和掌握學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。校規(guī)校紀(jì)教育要扎實開展，從基礎(chǔ)做起，從細(xì)節(jié)做起，從新意入手。讓《新疆大學(xué)學(xué)生手冊》的內(nèi)容來指導(dǎo)學(xué)生的行為，并培養(yǎng)學(xué)生的成人意識和責(zé)任意識。
2、組織學(xué)生開展學(xué)生思想政治教育與管理等方面的教育。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)新疆大學(xué)學(xué)籍、考試管理、網(wǎng)上選課等方面的制度。
4、對學(xué)生進(jìn)行人身安全等方面的教育。
5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)校園宿舍、后勤管理等有關(guān)制度。
四、加強安全教育，切實培養(yǎng)大學(xué)生自己安全防范意識
針對大一新生是第一次獨立在外地生活，集體宿舍生活的經(jīng)驗不足，生活自理、自立能力相對較弱，自身安全防范意識不強。
在開展安全教育活動時，邀請學(xué)校保衛(wèi)部門老師和公安部門同志為學(xué)生開展消防安全演習(xí)，組織學(xué)生開展簡單易行的安全防范演練，切實促進(jìn)大學(xué)生自己消防安全防范意識的養(yǎng)成。
五、開展講座，加強新生民族團(tuán)結(jié)教育
新生軍訓(xùn)鍛煉了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，在此基礎(chǔ)上邀請王穎老師進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育講座，增強新生的民族團(tuán)結(jié)意識，將民族團(tuán)結(jié)教育做得更加扎實。
六、做好專業(yè)素質(zhì)教育，培養(yǎng)專業(yè)意識
專業(yè)意識是大學(xué)生建立專業(yè)興趣的基本要求，是大學(xué)生深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識的基本動力，培養(yǎng)好學(xué)生的專業(yè)意識對于促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)具有不可替代的作用。
在開展專業(yè)意識和專業(yè)素質(zhì)教育活動時，學(xué)院安排各系主任和比較熟悉本專業(yè)的相關(guān)老師做專業(yè)介紹外，將組織本專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生召開座談會，逐步培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)意識和能力。
七、以新老生見面會為契機，促成新生完成學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變
大學(xué)的學(xué)習(xí)方法與高中的學(xué)習(xí)方法有較大差異，很多新生很難適應(yīng)自主學(xué)習(xí)的新學(xué)習(xí)模式，自主學(xué)習(xí)能力較弱。培養(yǎng)大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自主創(chuàng)新能力是大學(xué)學(xué)習(xí)方法的主體要求。所以，要盡快讓新生樹立獨立學(xué)習(xí)的意識，使其養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中鉆研的習(xí)慣，促成學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。
學(xué)院組織高年級的學(xué)習(xí)標(biāo)兵顯身說法介紹學(xué)習(xí)方法和體會，請任課教師到班級和同學(xué)交流與對話等，讓學(xué)生在接受學(xué)習(xí)方法教育中不斷成長，盡快完成由高中學(xué)習(xí)方法到大學(xué)學(xué)習(xí)方法的過渡和轉(zhuǎn)變。
八、開展生活適應(yīng)性教育，促使新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活生活
適應(yīng)是大學(xué)生進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)、交往活動的基本前提。生活適應(yīng)包括生活環(huán)境適應(yīng)、生活節(jié)奏適應(yīng)、生活心理適應(yīng)等環(huán)節(jié)。
在開展生活適應(yīng)性教育時，結(jié)合學(xué)院及周邊的主要生活設(shè)施、場所、環(huán)境，教育學(xué)生在遇到問題時學(xué)會分析和解決。重點做好大一新生的心理健康教育，活動形式將請學(xué)院的心理輔導(dǎo)教師為新生開展心理輔導(dǎo)、咨詢，促成學(xué)生逐步培養(yǎng)較強的心理素質(zhì)。
九、開展人生規(guī)劃教育，幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計
人生的理想和奮斗目標(biāo)在人生發(fā)展的不同階段都有特殊的表現(xiàn)方式。
大學(xué)階段是人生打基礎(chǔ)的極為關(guān)鍵的時期，是完成專業(yè)知識學(xué)習(xí)、培養(yǎng)為人處事本領(lǐng)、確定人生發(fā)展方向和目標(biāo)的重要階段。
在開展新生人生規(guī)劃教育活動時，學(xué)院將結(jié)合職業(yè)生涯設(shè)計進(jìn)行，要注重方式方法，注重尊重學(xué)生個性，注重尊重學(xué)生成長規(guī)律，活動形式主要是采取講座形式。
新生入學(xué)適應(yīng)團(tuán)體總結(jié) 3
為了讓學(xué)生們盡快適應(yīng)大學(xué)的新環(huán)境、新生活，成功地實現(xiàn)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，農(nóng)工學(xué)院組織新生們接受了一系列豐富多彩的入學(xué)教育活動，其中包括入學(xué)教育、學(xué)生手冊考試、迎新晚會等活動。
院長報告介紹了我校目前的發(fā)展情況，而書記則主要從品德修養(yǎng)方面給新生上了重要的一課。上大學(xué)除了讓學(xué)生獲得專業(yè)的知識以外，更高層次上是實際能力的獲得以及個人的素質(zhì)的提高。通過各場報告，新生來了解了學(xué)校的具體信息，更知道了“做事”“做人”過程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范，可謂收益豐厚。更有許多豐富的活動，如9月末的認(rèn)識大學(xué)活動，讓新老學(xué)生有了一個全面的溝通與認(rèn)識，也讓新生們對大學(xué)有了更全面的認(rèn)知。在10月末舉行的宿舍美化大賽更是讓新生對宿舍有了一種家的感覺，像家一般的來裝飾它，清理它；也很好的鍛煉了新生們的創(chuàng)造思維。之后也進(jìn)行了各種講座，從老生中選取了幾位典范，讓新生對于學(xué)習(xí)，生活等各方面有了一個明確的前進(jìn)的目標(biāo)。期間還進(jìn)行了一次學(xué)生手冊考試，這次考試不僅僅是要學(xué)生們的'成績，更重要的是讓新生對大學(xué)的各種規(guī)章制度有一個全面的了解與認(rèn)知。而之后的迎新晚會更是一個很好的平臺，給新生一個展現(xiàn)自己風(fēng)采，加深藝術(shù)學(xué)習(xí)的機會。讓新生體驗了多姿多彩的大學(xué)生活，也讓他們感到大學(xué)里的自由和自主。在這期間，學(xué)院組織了樹典型學(xué)先進(jìn)宣講，高年級的同學(xué)們推薦了幾個特別優(yōu)秀的同學(xué)，以他們?yōu)槔�，講述他們成功背后的各種努力和堅持。目的在于要讓同學(xué)們知道，大學(xué)雖然看起來很輕松，但是在這取得成功，我們還是應(yīng)該像高中一樣刻苦努力學(xué)習(xí)，不斷拼搏，不斷進(jìn)取，不放縱自己，踏實學(xué)習(xí)。
輔導(dǎo)員也對新生們進(jìn)行了引導(dǎo)，步入大學(xué)，自由的時間變得多了，學(xué)生應(yīng)該善于制定合理計劃，既要努力學(xué)習(xí)，也要參加一些集體活動，進(jìn)行體育鍛煉等，另外，要學(xué)會利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)各種資源來充實提高自己。為了更了解我們所處的環(huán)境，學(xué)院兩次團(tuán)日活動。讓每個更加學(xué)生了解我們現(xiàn)在速出的環(huán)境，為以后的入黨提前做準(zhǔn)備。
入學(xué)教育是非常重要與必要的，只有青少年時期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎(chǔ)上，還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實踐的成果得以充分展示。這次教育工作非常成功，讓新生更好的適應(yīng)了大學(xué)生活，也對他們今后的學(xué)習(xí)，工作等方面有了許多的幫助。
這次入學(xué)教育給同學(xué)們留下了深刻而良好的印象，為大家完成心理轉(zhuǎn)型與角色重塑、盡快適應(yīng)大學(xué)生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。入學(xué)教育只是學(xué)校、學(xué)院對20xx級同學(xué)教育的開端，接下來我們還會繼續(xù)探索有創(chuàng)新性的教育形式，為同學(xué)們的大學(xué)生活提供更佳的服務(wù)和學(xué)習(xí)環(huán)境。在取得成績的同時，我們還將會及時發(fā)現(xiàn)存在問題，不斷完善具體措施，將入學(xué)教育向縱深推進(jìn)，針對我院學(xué)生的具體思想特征和性格特點，把握好學(xué)生工作的切入點和工作重點，繼續(xù)推進(jìn)，以取得更大的成績。
新生入學(xué)適應(yīng)團(tuán)體總結(jié) 4
九月，秋高氣爽，在這美好的季節(jié)，我們迎來了又一個開學(xué)季——xx大學(xué)20xx級新生入學(xué)，我院的迎新工作也隨之拉開了帷幕。
迎新工作每年都是各學(xué)院一個學(xué)期中最重要的工作之一。在工作正式開始之前，各個工作單位都召開了會議部署迎新事宜，對迎新的每一項工作進(jìn)行了詳細(xì)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
在為期兩天的迎新工作中，每天清晨，工作人員們都按時來到迎新地點，布置報到地點，調(diào)試電腦設(shè)備，準(zhǔn)備物資，分配任務(wù)，做好一切準(zhǔn)備工作，等待新生的到來。
學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師們也來到了迎新地點，在歡迎新生的同時，也為參與迎新工作的學(xué)生干部們帶來了親切的'問候，并對同學(xué)們的迎新工作作出充分肯定，提出很多指導(dǎo)性的建議。有了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持，同學(xué)們的參與熱情更加高漲，迎新工作也井然有序的進(jìn)行著。
來報道的家長和19級新生們帶著飽滿的熱情和對未來的期許來到報到處，在接過校園一卡通和住宿證的那一刻，他們的臉上露出了笑容，美好的大學(xué)生活從這一刻開始。
一年一年又一年，大學(xué)是寒窗苦讀十年的碩果，是人生中一個嶄新的起點。繼承中北紅色基因，軟件學(xué)院的故事仍在繼續(xù)。
新生入學(xué)適應(yīng)團(tuán)體總結(jié) 5
我就自己對一年級的孩子的了解與經(jīng)驗，就開學(xué)來自己在教學(xué)管理時遇到的困難和反思做一下總結(jié)，與各位老師交流交流，希望能給各位帶來一些幫助，一些啟示，也希望在與大家的交流中能再督促自己有更大的收獲。
一、對六年制一年級學(xué)生的入學(xué)前情況分析
6周歲的兒童，正常接受教育的兒童應(yīng)該剛從幼兒大班畢業(yè)，也有部分兒童是從學(xué)前班（有學(xué)前班的學(xué)校），還有的是沒有進(jìn)行過正規(guī)學(xué)前訓(xùn)練的。幼兒大班的教學(xué)環(huán)境是寬松的，學(xué)生學(xué)習(xí)沒有壓力，內(nèi)容較少，從小班開始學(xué)習(xí)的是5以內(nèi)的認(rèn)識，到了大班是10以內(nèi)的認(rèn)識。內(nèi)容少，壓力小，兒童的主要活動是游戲、畫畫，這是從他們的現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)上分析。從行為習(xí)慣上看，上課自由，下課也相對自由，我曾經(jīng)幾次問孩子：“你覺得現(xiàn)在上學(xué)與你上幼兒園有什么不同？”她說：“幼兒園可以隨便上廁所，一年級不可以。”由于學(xué)習(xí)內(nèi)容少，老師對孩子的行為要求也就不很嚴(yán)格，有很多時間是老師讓學(xué)生自己隨便畫畫，只要不打架就可以了。上課內(nèi)容隨意性大，孩子們什么時候都是用什么現(xiàn)拿什么，不用的趕快放書包里。這些或者是表面的或者是內(nèi)在的原因造成了與一年級學(xué)生要求的脫節(jié)。這也對我們小學(xué)一年級的老師一些問題。
二、常規(guī)教學(xué)
也就說作為一名一年級的小學(xué)生應(yīng)該具備的最基本的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備常規(guī)。
1、認(rèn)識課本學(xué)生年齡小，一下子發(fā)了幾本書，分不清哪本是數(shù)學(xué)書，是語文書。
2、學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆（3支）、橡皮、田字格本、文具盒、學(xué)具盒。
3、學(xué)習(xí)行為的基本要求：如上課前需要準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具（數(shù)學(xué)書、田字格本、鉛筆、學(xué)具盒）；書本、文具盒的擺放位置；上課后不再隨便去翻書包、打開鉛筆盒。
方式：隨時檢查、督促、表揚。要允許學(xué)生慢慢過渡。
4、課堂行為的基本要求：要在下課后先去廁所再參加活動，上課時保持認(rèn)真聽講的狀態(tài)：要臉向前，注意聽老師講課，不亂下座位，不扭頭和其他小朋友說話，不要去動別人的東西�？紤]到學(xué)生的年齡特點，不要求他只保持一種姿勢，我提出的要求是“你可以把手放在身體兩側(cè)或背后，象一棵小松樹，坐得直直得，當(dāng)你感到這種姿勢累了的時候，可以把兩手放在桌子上，也可以用手托住臉，但是你的眼睛要瞪得大大的，注意老師在干什么，耳朵要豎得直直的，聽清老師在講什么，你的小手什么也不要動，不要去動書包，不要去動文具盒。
這些要求其實是每一位老師都向?qū)W生提到的，但能立刻做到的學(xué)生很少，一方面是年齡小，保持穩(wěn)定性差，保持注意力時間短，另一方面也是由于習(xí)慣，這就需要老師通過這樣或那樣的方式來調(diào)節(jié)控制學(xué)生，要求教師時刻關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)、活動狀態(tài)，保證你說的話孩子們在聽，在注意。
三、作業(yè)：
1、書寫格式：
字在田字格中書寫的位置、方法、大小。
2、寫作業(yè)：
�、僖獙W(xué)生認(rèn)識頁碼，認(rèn)識練習(xí)題，認(rèn)識題號。
�、谝髮W(xué)生找到要求的題號，用自己的小手指住。
③先讀題，再寫題。尤其是寫作業(yè)練習(xí)題時，學(xué)生不能夠按順序找到相應(yīng)的式題。當(dāng)時我也很困惑，一道題一道題的領(lǐng)住寫。后來我發(fā)現(xiàn)應(yīng)該先讓學(xué)生去讀題。對于書上的練習(xí)題格式學(xué)生很不習(xí)慣，書上一般算式采取豎著對比練習(xí)�？扇绻寣W(xué)生豎著做題，又找不到4題和5題的分界。這也是由于孩子們的有形注意發(fā)展水平低，如果光是老師苦口婆心的一直說，結(jié)果是老師越講越急，學(xué)生越學(xué)越怕。后來我就想到一個方法，按4題、5題的形式先寫到黑板上，領(lǐng)著學(xué)生讀，讓學(xué)生在心里習(xí)慣了這種格式，再讓學(xué)生去看書去讀，最后再讓學(xué)生去作業(yè)本上寫。
四、教師語言的`兒童化
對小孩說話，就要拿適合兒童的語言，如稱呼上是“同學(xué)們”還是“小朋友們”，“拿出你們的小手來”，“看看誰的耳朵象小白兔的耳朵一樣豎起來認(rèn)真聽老師講課。”“聰明的孩子聲音可大啦。”等等。
五、培養(yǎng)兒童的合作學(xué)習(xí)
有的老師提出這么小，怎樣讓他們?nèi)ズ献鲗W(xué)習(xí)呢？這里我談一下自己的體會：
“請你去幫幫他�！睂W(xué)生剛開始上課時，總有些孩子不是找不到書，就是找不到本，有的孩子就比較利索，這時我就提出要求：“請你們?nèi)蛶退�，看看哪個小朋友還沒有準(zhǔn)備好上課用的東西�！边@時學(xué)生表現(xiàn)出極大的熱情。
“把這三句話說給你的小同桌聽一聽，看哪一桌說的最好！”開始學(xué)生茫然無措，這時我就有意的幫助兩位小朋友一起說，說完后我又專門表揚這兩個小朋友，榜樣的力量是無窮的，幾節(jié)課下來，沉默的學(xué)生少了。這也是一個小收獲。
新生入學(xué)適應(yīng)團(tuán)體總結(jié) 6
根據(jù)新時期對教育工作提出的新要求，為確保學(xué)生的思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，為確保學(xué)生在新的學(xué)年里認(rèn)真學(xué)習(xí)，為確保學(xué)生在新學(xué)年安全學(xué)習(xí)，進(jìn)行了一周的開學(xué)、新生入學(xué)在校行為習(xí)慣養(yǎng)成等進(jìn)行了一系列教育，特總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┘訌姁蹏髁x教育，教育學(xué)生要尊敬國旗，培養(yǎng)學(xué)生升國旗時要立正敬禮的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛學(xué)習(xí)的感情。
開學(xué)第一天，利用升國旗的良好契機，劉校長進(jìn)行了國旗下講話。對新到學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了愛國教行為習(xí)慣教育和思想道德教育等。囑咐學(xué)生要熱愛祖國，珍惜學(xué)習(xí)生活，開展“講傳統(tǒng)，講誠信，講守則”活動。
1、講傳統(tǒng)——教育學(xué)生從增強愛國情感做起，以弘揚和培育民族精神為主線，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)，把傳統(tǒng)教育納入德育工作的全過程，努力使學(xué)生具有愛國之心，報國之志。
2、講誠信——引導(dǎo)學(xué)生了解誠信的'內(nèi)容、誠信的意義，增強學(xué)生的誠信意識、規(guī)則意識和法律意識，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念，提高守信、守規(guī)、守法的自覺性，使學(xué)生從自己做起，在努力營造誠信氛圍中，學(xué)會立身之本，做人之道和處事之策。
3、講守則——按照新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》要求，引導(dǎo)學(xué)生在熟知、熟記的基礎(chǔ)上，從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
�。ǘ┳龊脤W(xué)生的衛(wèi)生食品安全教育，加強學(xué)生的消防、用電和交通安全教育。
�。ㄈ┻M(jìn)行小學(xué)生文明禮貌規(guī)范教育，通過班隊會向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌宣傳教育，內(nèi)容包括（向老師、同學(xué)打招呼，如對待新朋友，如何對待上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查等）。
�。ㄋ模┻M(jìn)行交通安全教育活動。給每位學(xué)生發(fā)一封《關(guān)于交通安全致家長的一封信》，讓每位家長都知曉，并帶回簽名回執(zhí)。教會學(xué)生怎樣看馬路標(biāo)志，怎樣過馬路，怎樣防止交通事故的發(fā)生，怎樣在馬路邊行走等等。學(xué)校與家長一起關(guān)心學(xué)生的出行安全。
（五）進(jìn)行法制教育和學(xué)校各項規(guī)章制度的宣傳教育，通過召開班會，向?qū)W生進(jìn)行教育，內(nèi)容包括《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》等內(nèi)容，提高自己保護(hù)能力；《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生課堂紀(jì)律》、《學(xué)校文明班行為規(guī)范》等制度的學(xué)習(xí)，要求低年級熟記《守則》、《規(guī)范》和《課堂紀(jì)律》，高年級在《守則》和《規(guī)范》的基礎(chǔ)上，明確學(xué)校的各項規(guī)章制度。目的讓學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校，就能按學(xué)校的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
（六）組織學(xué)生觀看開學(xué)第一課。xx年，在號召推進(jìn)社會主義核心價值觀建設(shè)，弘揚中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的大背景下，《開學(xué)第一課》第一次引入"家風(fēng)"教育的元素，以"父母教會我"為主題，旨在通過以父母為榜樣的代際教育，在兩代人中間表達(dá)和傳承"孝心，禮儀"等中華傳統(tǒng)美德和仁愛，自強的美好品格，對青少年進(jìn)行"立德樹人"的核心價值觀教育。
新生入學(xué)適應(yīng)團(tuán)體總結(jié) 7
經(jīng)過十年寒窗，學(xué)生步入了嶄新的大學(xué)生活。新生入學(xué)教育便成為了學(xué)生教育的重要環(huán)節(jié)，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才，使學(xué)生樹立了堅定的理想信念，增強學(xué)生的責(zé)任感和使命感，為此打下了堅實的基礎(chǔ)。新生入學(xué)總結(jié)如下：
一、 強化學(xué)生紀(jì)律性和組織性的認(rèn)識，更清楚地使學(xué)生看到學(xué)習(xí)和生活中的盲點和 空白點，為以后的學(xué)習(xí)明確努力方向。
一年一度的軍訓(xùn)工作，在廊坊炮兵學(xué)院的直接支持下、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下、在各部門的通力協(xié)助下，經(jīng)過全體學(xué)員的頑強拼搏，取得了圓滿成功。
9月19日下午， 我校20xx級新生軍訓(xùn)總結(jié)表彰大會在田徑運動場隆重舉行。3點整，閱兵儀式正式開始。全場起立迎接廊坊師范學(xué)院校旗，院長在軍訓(xùn)團(tuán)團(tuán)長和政委的陪同下檢閱了軍訓(xùn)團(tuán)。隨后，各個方隊依次走過主席臺，接受領(lǐng)導(dǎo)的檢閱，同學(xué)們昂首闊步、精神抖擻，口號響亮，步伐整齊，全場掌聲雷動，閱兵儀式充分顯示了20xx級新生嶄新的精神風(fēng)貌。
通過七天的軍訓(xùn)，20xx級新同學(xué)認(rèn)識了軍人的美德、軍人的理想，體驗了軍人的生活，感受到了軍人的氣質(zhì)、軍人的紀(jì)律、軍人的鋼鐵意志和優(yōu)良作風(fēng)，在思想覺悟、身體素質(zhì)、組織紀(jì)律以及適應(yīng)環(huán)境的能力等方面都有了很大提高，同時也明確了以后學(xué)習(xí)的努力的方向。希望新同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)、生活中繼續(xù)發(fā)揚軍訓(xùn)精神，以軍訓(xùn)為起點，以主人翁的姿態(tài)和飽滿的熱情，積極投入緊張有序的大學(xué)生活，知行統(tǒng)一、腳踏實地，為推進(jìn)我校良好學(xué)風(fēng)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
二、“了解學(xué)院，了解專業(yè)，了解學(xué)生”重視入學(xué)教育，調(diào)整學(xué)生心態(tài)，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
9月22日學(xué)院舉辦了由二級學(xué)院黨委和支部，分團(tuán)委，學(xué)生會入學(xué)教育報告會。由美術(shù)學(xué)院黨委各級領(lǐng)導(dǎo)，分別做了大學(xué)期間怎樣育人做人和如何學(xué)習(xí)專業(yè)、文化課，及如何就業(yè)等一整套教育規(guī)劃。接下來，有學(xué)生黨支部，分團(tuán)委，學(xué)生會，各專業(yè)班組織討論，充分理解和消化院領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生工作報告，并要求每個新生寫出學(xué)生體會和個人規(guī)劃，使廣大新生調(diào)整心態(tài)，盡快進(jìn)入和適應(yīng)大學(xué)生活。
作為高校輔導(dǎo)員，我認(rèn)為要想把本職工作做到位，首先要在充分認(rèn)識本職工作的重大意義的基礎(chǔ)上，調(diào)查研究，非常之重要，就是要做到有地放矢。大家都知道，大學(xué)新生剛?cè)胄ｉT時，一部分學(xué)生基本能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活，大部分新生不太適應(yīng)，可一少部分同學(xué)根本不適應(yīng)。
分析如下：
第一，大學(xué)和高中生學(xué)習(xí)的模式上有些不同；高中是封閉式的管理，在學(xué)習(xí)和生活上是被動狀態(tài)，而大學(xué)是開放式的，多元化，在學(xué)習(xí)和生活上是在專業(yè)老師授課的基礎(chǔ)上，自學(xué)為主，生活上靠自己管理；第二，大學(xué)和高中，在生活環(huán)境上有些不同，一些同學(xué)有上大學(xué)后積極向上的選擇將來繼續(xù)深造的，有的上了大學(xué)的要通過努力學(xué)習(xí)位畢業(yè)就業(yè)打基礎(chǔ)的，有的上了大學(xué)就認(rèn)為已經(jīng)實現(xiàn)了自己的人生理想，從而不思進(jìn)取，混日子的。.豈不知大學(xué)是步入社會的一個節(jié)奏，時間短暫，可謂是一寸光陰，一寸金，寸進(jìn)難買寸光陰。第三，在考試作弊，戀愛、誠信等方面還存在很多的問題。所以諸如此類，如此等等。就要求我們輔導(dǎo)員針對新生思想上存在的問題，開展思想駕馭和文化課專業(yè)課及個人理想前途、教育，幫助同學(xué)設(shè)計、規(guī)劃，如個人發(fā)展藍(lán)圖和宏偉目標(biāo)。
三、樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅定學(xué)習(xí)信念，持之以恒的努力追求。
90年代以后出生的大學(xué)新生，大多是獨生子女，伴隨著改革開放和市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展一起成長起來。隨著物質(zhì)條件和社會實踐的豐富以及互聯(lián)網(wǎng)的影響，他們受環(huán)境影響較大， 容易接受新事物，但同時又缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃，易感情用事。再加上一直以來他們都在父母的悉心照顧和親戚朋友的'關(guān)心和愛護(hù)下成長，幾乎沒有受過困難和挫折，缺乏艱苦奮斗的品質(zhì)和堅韌不拔的精神。新生入學(xué)教育既是大學(xué)教育的一個重要環(huán)節(jié)，也是高校思想政治工作的一個重要內(nèi)容，對幫助大學(xué)新生很好地完成整個大學(xué)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)，成為德智體全面發(fā)展的社會主義合格的建設(shè)者和接班人有著重要意義。如何使新生樹立堅定的理想信念，增強責(zé)任感和使命感；如何牢固樹立專業(yè)思想，明確學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，樹立自己在大學(xué)階段的奮斗目標(biāo)，合理規(guī)劃自身發(fā)展；如何使新生從認(rèn)知大學(xué)生活、認(rèn)知大學(xué)學(xué)習(xí)、認(rèn)知目標(biāo)定位，到適應(yīng)大學(xué)生活、適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)、努力追求目標(biāo)，從而做到持之以恒的自覺行為，提升高校新生入學(xué)教育品質(zhì)，關(guān)鍵是把新生入學(xué)教育作為一個系統(tǒng)工程來抓。
通過08級09級綜合測評以及國家助學(xué)金、國家獎學(xué)金的評定工作，為新生今后的工作學(xué)習(xí)起到了良好的先進(jìn)模范作用。從而促進(jìn)了新生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和信心來面對嶄新的大學(xué)生活，為營造一個良好的校園文化，樹立積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)，整潔文明、親密互助的宿舍風(fēng)氣，促進(jìn)大學(xué)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，健康成長而努力。
四、“生命教育”樹立安全意識，強化安全教育，開展安全活動系列一。
學(xué)院將新生安全教育工作作為新生入學(xué)教育的重中之重。9月25日為新生作入學(xué)安全教育，督促學(xué)生在人身安全、財產(chǎn)安全及防火安全等方面增強安全意識，加強自己保護(hù)能力，并從學(xué)校安全狀況的實際出發(fā)，利用典型案例，對學(xué)生進(jìn)行了法律、法規(guī)、學(xué)校安全規(guī)章以及日常安全行為規(guī)范教育。十一放假期間要更加強化安全教育，統(tǒng)計在校和離校的名單，引導(dǎo)提示學(xué)生牢固樹立安全第一的意識。
同時學(xué)院特別是針對我校區(qū)學(xué)校周邊環(huán)境的實際情況，針對大學(xué)生剛進(jìn)入新環(huán)境出現(xiàn)的種種問題，枚舉生活實例，經(jīng)行了具體的說明和安全教育，突出了當(dāng)代大學(xué)生文明禮儀的重要性及提高自己保護(hù)意識的必要性，并對新生接下來的校園生活安排做了指導(dǎo)。
校規(guī)校紀(jì)是學(xué)校規(guī)范學(xué)生在校期間行為的法律準(zhǔn)繩。為了抓好校規(guī)校紀(jì)教育，增強學(xué)生的紀(jì)律觀念，以重新修訂的《學(xué)生手冊》為藍(lán)本，組織全院新生一起學(xué)習(xí)了學(xué)生管理規(guī)章制度。校紀(jì)校規(guī)教育的核心是學(xué)風(fēng)、考風(fēng)教育，運用典型個案與規(guī)章制度相結(jié)合，教育新生自覺遵紀(jì)守法，養(yǎng)成勤奮好學(xué)、誠實謙虛的美德和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
五、“誠信建檔，誠實做人”樹立求真務(wù)實、言行一致的誠信形象，開展學(xué)生誠信教育，建立學(xué)生誠信檔案。
9月21日上午，對所管專業(yè)學(xué)生2010級裝飾雕塑專業(yè)，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)班級召開全體會議，宣讀文件，各班班長通知到每位同學(xué)交三級證明、貧困申請，評定工作正式開始。各班即日起召集各班級成立測評小組，輔導(dǎo)員為小組組長，（測評小組人員占班級人數(shù)的10%）表著公平公正公開的原則進(jìn)行評選。各班以班會的形式上臺講述自己的家庭情況，由測評小組投票評選。測評人員表著真誠，公平公正公開的原則進(jìn)行評選。評選結(jié)果公示三天，無反饋情況。
對每一位貧困生的信息、檔案都做了仔細(xì)認(rèn)真的核審。作為輔導(dǎo)員，我對貧困生的信息、檔案做了一一整理，對于家庭確實有困難的學(xué)生，作為教育工作者，不僅對其在經(jīng)濟(jì)上給予幫助，還在精神上給予安慰，讓學(xué)生能在一個較為穩(wěn)定的環(huán)境中成長，老師和同學(xué)之間應(yīng)該相互諒解，積極做好學(xué)生們在生活上,精神上的幫扶工作。
為進(jìn)一步強化學(xué)生的誠信意識，通過準(zhǔn)確如實的誠信行為記錄及全面系統(tǒng)的誠信量化評價體系，促使學(xué)生正確認(rèn)識和重視自己的誠信行為，加強道德修養(yǎng)，樹立求真務(wù)實、言行一致的誠信形象，開展學(xué)生誠信教育，建立學(xué)生誠信檔案。
因而提高了學(xué)生的誠信意識和誠信素質(zhì)，做到誠信做人，誠信做事，誠心學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的誠信人才。
六、強化心理健康教育，迎接嶄新大學(xué)生活。
為大力加強我院大學(xué)生心理健康教育工作，加強大學(xué)生心理心理危機干預(yù)三級預(yù)防體系的建設(shè)，及早預(yù)防干預(yù)校園突發(fā)性心理危機，降低學(xué)生心理危機事件的發(fā)生，減少學(xué)生因心理危機而造成的意外，使新生盡快地適應(yīng)大學(xué)生活，盡早地調(diào)整心態(tài)，確定目標(biāo)，投入學(xué)習(xí)。
美術(shù)學(xué)院將于11月對新生進(jìn)行“心理健康教育活動月”，對大學(xué)生普遍存在的心理問題進(jìn)行了深入解剖，并對新生做出大學(xué)規(guī)劃及人生目標(biāo)確定的建議，引導(dǎo)他們走上積極，健康的人生道路。幫助廣大學(xué)生了解心理健康與成才的關(guān)系，了解如何建立和諧的人際關(guān)系，如何對待人生挫折、如何培養(yǎng)堅強的意志品格，幫助新生認(rèn)知什么是負(fù)面心理情緒、出現(xiàn)心理問題如何化解以及求助、自助、互助途徑等，引導(dǎo)新生以良好的心態(tài)面對嶄新的大學(xué)生活。
七、深入實踐，促進(jìn)學(xué)生成長。
為深化教育內(nèi)容，增強教育實效以及學(xué)生成長發(fā)展的主動性和內(nèi)驅(qū)力，我們舉辦了“贏在起跑線上”主題班會，激勵學(xué)生在學(xué)術(shù)知識上努力鉆研，認(rèn)知大學(xué)學(xué)習(xí)、認(rèn)知目標(biāo)定位，確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目標(biāo)。10月20日，進(jìn)行了校規(guī)校紀(jì)知識競賽，校規(guī)校紀(jì)是大學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活期間必須遵守的行為準(zhǔn)則，搞好校規(guī)校紀(jì)教育是建設(shè)良好的育人環(huán)境的重要環(huán)節(jié)，充分的使學(xué)生加深了對校規(guī)校紀(jì)的認(rèn)識和理解。于11月中旬 “大學(xué)，夢起飛的地方”征文比賽，激發(fā)了學(xué)生們在大學(xué)生活中學(xué)習(xí)的思維，展示了堅定的信念追求，譜寫大學(xué)美好樂章。12月的“文明我行動”團(tuán)日展示，學(xué)生們深入實踐，用實際行動將文明定格在校園最美的風(fēng)景里成為校園的最亮點。
通過一系列活動，促進(jìn)了廣大新生快速地適應(yīng)新環(huán)境、新生活，達(dá)到激勵學(xué)生學(xué)習(xí)成才，提高學(xué)生素質(zhì)，引領(lǐng)校園文明，促進(jìn)和諧校園，使學(xué)生得到全面的發(fā)展，促使學(xué)生們健康成長。
總的來說，四個月來，新生教育工作取得了優(yōu)異的成績，引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；為新生營造了一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，使之對未來充滿了憧憬和熱情。為同學(xué)服務(wù)的工作是無止境的，學(xué)院各級部門將繼續(xù)秉承“為同學(xué)服務(wù)，培養(yǎng)高素質(zhì)”的宗旨和目標(biāo)，繼續(xù)全面深化學(xué)生思想教育、學(xué)術(shù)引導(dǎo)、生活服務(wù)等各個方面的工作。通過多渠道、多角度開展新生集體教育和個別輔導(dǎo)，我相信，新生的學(xué)習(xí)生活會走向良性軌道，我們的思想教育工作也能更好更有效地順利開展。
新生入學(xué)適應(yīng)團(tuán)體總結(jié) 8
根據(jù)新時期對教育工作提出的新要求,為確保學(xué)生的思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè),為確保學(xué)生在新的學(xué)年里認(rèn)真學(xué)習(xí),為確保學(xué)生在新學(xué)年安全學(xué)習(xí),本周我們班結(jié)合學(xué)校的工作安排，對學(xué)生進(jìn)行了一系列教育，特總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┘訌姁蹏髁x教育，教育學(xué)生要尊敬國旗，培養(yǎng)學(xué)生升國旗時要立正敬禮的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛學(xué)習(xí)的感情。
開學(xué)第一天，利用升國旗的良好契機，教育學(xué)生要熱愛祖國，珍惜學(xué)習(xí)生活，開展“講傳統(tǒng)，講誠信，講守則，進(jìn)行道德實踐、創(chuàng)新實踐”的“三講兩實踐”系列活動。
1.講傳統(tǒng)教育學(xué)生從增強愛國情感做起，以弘揚和培育民族精神為主線，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)，把傳統(tǒng)教育納入德育工作的全過程，努力使學(xué)生具有愛國之心，報國之志。
2.講誠信引導(dǎo)學(xué)生了解誠信的內(nèi)容、誠信的意義，增強學(xué)生的誠信意識、規(guī)則意識和法律意識，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念，提高守信、守規(guī)、守法的'自覺性，使學(xué)生從自己做起，在努力營造誠信氛圍中，學(xué)會立身之本，做人之道和處事之策。
3.講守則按照新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》要求，引導(dǎo)學(xué)生在熟知、熟記的基礎(chǔ)上，從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
�。ǘ┳龊脤W(xué)生的衛(wèi)生食品安全教育，加強學(xué)生的消防、用電和交通安全教育。
�。ㄈ┻M(jìn)行小學(xué)生文明禮貌規(guī)范教育，通過班隊會向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌宣傳教育，內(nèi)容包括（向老師、同學(xué)打招呼，如對待新朋友，如何對待上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查等）。
�。ㄋ模┻M(jìn)行“關(guān)愛生命安全出行交通安全從我做起”安全教育活動。教會學(xué)生怎樣看馬路標(biāo)志，怎樣過馬路，怎樣防止交通事故的發(fā)生，怎樣在馬路邊行走等等，最后讓學(xué)生回到家里向父母親講述自己在學(xué)校所學(xué)到的有關(guān)交通安全的知識，把安全教育的活動效應(yīng)擴(kuò)散到社會。
（五）進(jìn)行法制教育和學(xué)校各項規(guī)章制度的宣傳教育，通過召開班會，向?qū)W生進(jìn)行教育，內(nèi)容包括預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》等內(nèi)容，提高自己保護(hù)能力；《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生課堂紀(jì)律》、《學(xué)校文明班行為規(guī)范》等制度的學(xué)習(xí)，要求低年級會記會背《守則》、《規(guī)范》和《課堂紀(jì)律》，高年級在《守則》和《規(guī)范》的基礎(chǔ)上，明確學(xué)校的各項規(guī)章制度。目的讓學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校，就能按學(xué)校的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
新生入學(xué)適應(yīng)團(tuán)體總結(jié) 9
入學(xué)教育是高中教育的一個重要的環(huán)節(jié)，必不可少。初中與高中的學(xué)習(xí)、生活都有很大的不同，這當(dāng)中必須有一個過渡的環(huán)節(jié)，為幫助在座的同學(xué)盡快適應(yīng)從初中到高中的角色轉(zhuǎn)變，熟悉學(xué)校的歷史和管理制度，適應(yīng)高，中階段的生活與學(xué)習(xí)，8月29－9月1日，我們組織了在座的全體新生開展了入學(xué)教育。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，德育科精心布署，各部門的通力配合，以及各科室領(lǐng)導(dǎo)、班主任的努力工作，三天半的入學(xué)教育順利完成，為樹立良好校風(fēng)、為同學(xué)們的高中生涯奠定了扎實的基礎(chǔ)，取得了良好的效果，可以說，為期三天的入學(xué)教育中已初見成效。
第一天xx校長作了新生入學(xué)教育動員報告。在活動中，xx校長向大家介紹了河中近百年來的校情校史、著名校友、發(fā)展現(xiàn)狀，同時對全體高一新生提出了殷切期望，他希望大家要做一個有素質(zhì)的人，第一要遵守紀(jì)律；第二要懂得感恩；第三要文明禮貌。他真誠期待大家把“今日我以河中為榮，河中明日以我為榮”牢記在心，落實在行動上，通過不懈的努力認(rèn)真去書寫好河中的每一天，收獲最精彩的一千天。此次動員大會讓同學(xué)們了解了學(xué)校的光榮歷史和革命傳統(tǒng)，明確了學(xué)校的規(guī)章制度，有效地增強了紀(jì)律觀念，為養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，順利實現(xiàn)初高中銜接打下了良好的基礎(chǔ)。高一年級在新的征途上揚帆起航。
第一天還有xx副主任為大家作了高一新生進(jìn)行校史宣講教育。鐘主任從“百年發(fā)展歷程”、“校友遍天下”、“高考成績回顧”三方面講述了河中校史，讓同學(xué)們真切地感受到學(xué)校發(fā)展的百年風(fēng)雨歷程，激發(fā)起對學(xué)校的熱愛之情。鐘主任最后號召大家要肩負(fù)起學(xué)校發(fā)展的歷史史命，用行動去共同譜寫xx在新的歷史環(huán)境下的新篇章。
第一天還有年級主任xx老師以廣播會議的形式為高一新生作“學(xué)習(xí)與生活”的主題報告。xx師先例舉了新生到校后在生活環(huán)境、角色轉(zhuǎn)變、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)方式等方面出現(xiàn)的不適應(yīng)情況，接著就高中如何調(diào)整生活、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。同學(xué)們從中學(xué)會了許多做人做事的準(zhǔn)則，同時在高中階段如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)方面也深受啟發(fā)。
第二天，由我為大家作了目標(biāo)教育及年級管理措施方面的報告。我介紹了學(xué)校與年級的基本情況，同時對同學(xué)們提出了殷切的希望，希望同學(xué)們做一個品德高尚、優(yōu)秀的學(xué)生，指導(dǎo)同學(xué)們尋找學(xué)習(xí)的目標(biāo)與途徑，努力爭取在20xx年完成我們的目標(biāo)。
第二天還有我們教研室xx主任為大伙作了“如何轉(zhuǎn)變身份與角色適應(yīng)高中學(xué)習(xí)與生活”的報告。為讓新生盡快適應(yīng)投入高中緊張地學(xué)習(xí)，她從環(huán)境、心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、老師授課方式、學(xué)校管理方式等方面分析了學(xué)生要面對的轉(zhuǎn)變情況，接著就學(xué)習(xí)方面如何作自己的調(diào)整與適應(yīng)問題進(jìn)行了全面的剖析與引導(dǎo)。曾主任深入淺出的講解給予了同學(xué)們有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
第三天由xx老師對全體同學(xué)作了一場以“人生規(guī)劃在高中”為主題的.講座。在講座中用個案實例和經(jīng)典故事相結(jié)合的方法，深入淺出地分析和總結(jié)了高中生活對于人生的一生的意義以及如何才能成功規(guī)劃高中生活。賴?yán)蠋熢谡麄�講座過程中激情飽滿，慷慨激昂，博得同學(xué)們一陣又一陣掌聲。
接下來請到我們學(xué)生的心理老師xx老師為大家作了高中新生心理適應(yīng)主題報告，楊老師從專業(yè)的角度給我們大家剖析了中學(xué)生的心理，我們很希望我們的同學(xué)除了能有健康的體魄和優(yōu)秀的成績的同時，能有個健康快樂的心理。以更陽光積極的心態(tài)去迎接每一天的到來。
第三天我們還特意安排了我們九個科目的備課組長對大家進(jìn)行了學(xué)科學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，各個老師都從自己的專業(yè)特點出發(fā)，結(jié)合學(xué)科規(guī)律，進(jìn)行了細(xì)致指導(dǎo)。希望同學(xué)們要把這些招術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)方法，盡快適應(yīng)各科的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，前面的路有掌聲鮮花，也有坎坷崎嶇，請大家別忘了，我們河中人都將陪伴你一起走下去，河中就是你的家，我們只希望你們能用你們的實際努力來書寫在河中的每一天，真正造就人生的精彩！
新生入學(xué)適應(yīng)團(tuán)體總結(jié) 10
本年度我校教師在上級教育部門和總校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實行，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則、理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以上開展情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用
這學(xué)期以來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心助、指導(dǎo)年輕教師工作，膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因為教師少，任務(wù)，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進(jìn)行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制度，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項制度的實施使學(xué)校涌現(xiàn)出了批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)
德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。
3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想教育；
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容；
5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動，切實進(jìn)行德育教育。
四、狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：
（1）嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教務(wù)處；
�。�2）做好學(xué)籍管理工作；
�。�3）進(jìn)一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教務(wù)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教務(wù)處針對在檢查礁、作業(yè)批改中存在的問題，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣師生；
�。�4）以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及自習(xí)、班主任跟文明班級的評比，效果非常好；
五、加強家和安全管理工作
為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的'聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家和安全管理工作。
1、及時召開家長會，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等，要求家長管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育親合力。
2、做好家工作。家是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家一次。我校采用了走、電話的方式，嚴(yán)格家內(nèi)容要求，要求做好家記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進(jìn)行家，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
3、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录�，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
六、堅持財務(wù)制度：
1、學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。
2、學(xué)校堅持財經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。
3、學(xué)校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。
4、學(xué)校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。
七、存在問題：
回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊伍建設(shè)。但是，在本學(xué)年度，存在問題還是有的：
第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)環(huán)境差，學(xué)習(xí)主動性不高，家長對子女管理不夠位；
第二，教師隊伍中，個別教師思想不到位，教學(xué)熱情不高；
第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很，在本學(xué)期接近尾聲的時候，得到各級領(lǐng)導(dǎo)以及總校的支持與關(guān)愛，又為我們教學(xué)點新建了教室，辦公室等，這一舉措更加加了我校教室的工作積極性和熱情，所以我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)以及總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為教學(xué)點的教育工作努力譜寫教育新篇！
新生入學(xué)適應(yīng)團(tuán)體總結(jié) 11
為期三天的一年級新生入學(xué)教育結(jié)束了，在這個過程中我學(xué)到了很多。
剛跨進(jìn)學(xué)校大門的小學(xué)生，剛剛?cè)雽W(xué)必須要進(jìn)行課堂常規(guī)訓(xùn)練。因為一年級的學(xué)生剛告別幼兒園的以游戲為主的生活，要轉(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)為主的學(xué)校生活，他們難免會覺得不適應(yīng)，還會想像在幼兒園那樣玩耍，入學(xué)培訓(xùn)可以讓學(xué)生提早適應(yīng)小學(xué)生活。
一年級學(xué)生的自制力很差，上課坐好后堅持不了一分鐘，很快便會懶散下來。有些事情需要老師一遍遍的重復(fù)說，比如說上課坐端正，眼睛看黑板，老師提問要舉手回答等等。昨天講的事情今天會忘記，甚至前一分鐘講的后一分鐘就忘了。我想以后在教學(xué)的過程中要有足夠的耐心，有些事情需要不厭其煩的重復(fù)講，直到學(xué)生做好為止。這也是對我自己的一個提高，需要時時告誡自己耐心、耐心再耐心!
我還有個發(fā)現(xiàn)，有的第一天表現(xiàn)很好的學(xué)生，今天的`表現(xiàn)卻和第一天的不一樣，這個不一樣可能是很多原因造成的，最簡單的一個是學(xué)生一開始對學(xué)校很陌生，所以第一天表現(xiàn)的很乖，等熟悉了之后呢，就變化了，對于學(xué)生的心理我把握得還不到位。等開學(xué)之后要及時了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，能分析學(xué)生的心理那是最好的。有的第一天表現(xiàn)很懶散的學(xué)生，今天的表現(xiàn)就很好。我想這是個進(jìn)步，說明這些學(xué)生通過老師的引導(dǎo)已經(jīng)在慢慢養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣了。
一年級的學(xué)生是可愛的，每個學(xué)生都有值得別人肯定的一面，他們可能頑皮，但是他們上課能積極回答問題;他們也許學(xué)習(xí)上稍稍落后了一點，但是他們愛勞動，他們也許講故事講不好，但是他們隊列很整齊……我們老師要熱愛每一位學(xué)生，看到學(xué)生身上的閃光點，積極鼓勵每一個學(xué)生，讓他們不斷進(jìn)步。
總之，對于一年級的新生我們要盡可能的花更多的時間關(guān)注他們，時時引導(dǎo)他們，掌握方法和技巧比較關(guān)鍵，要有耐心、有責(zé)任心，盡自己的最大努力關(guān)愛學(xué)生，并且能做好自己份內(nèi)的事。我覺得我要學(xué)習(xí)的還有很多，我希望能在新學(xué)期中和一年級的學(xué)生一同努力，一同進(jìn)步。
新生入學(xué)適應(yīng)團(tuán)體總結(jié) 12
從20xx年9月28日新生報到第一天開始，入學(xué)教育也就隨之展開了。為了幫助初一新生盡快適應(yīng)初中生活，穩(wěn)定專業(yè)思想，按照學(xué)�？傮w要求，結(jié)合今年我系新生的基本狀況，我系周密部署安排了新生入學(xué)教育工作，積極開展了一系列豐富多彩的入學(xué)教育活動。第一階段入學(xué)教育工作的重點是從熟悉初中生活、加強師生了解、加強專業(yè)思想教育、增強班級凝聚力等幾個方面出發(fā)，對新生進(jìn)行教育，并引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學(xué)習(xí)目的�，F(xiàn)將我系入學(xué)教育第一階段工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視新生入學(xué)教育工作。
入學(xué)教育是新生邁入初中校門后的第一門課程，教育的程度直接關(guān)系著新生入學(xué)后思想的轉(zhuǎn)化和對自己初中生活的認(rèn)識及個人目標(biāo)的確定，起到引導(dǎo)啟發(fā)等先入為主的作用，所以對新生有著重要意義。為此，系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)共同開會專題研究和制定了本系的新生入學(xué)教育方案，并對工作的時間，地點，內(nèi)容，要求做了詳細(xì)的安排。在集中入學(xué)教育的幾天時間里，我們采取系里統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)、講座及分別進(jìn)行專業(yè)教育等形式，從系主任，系書記到專業(yè)教、素質(zhì)教育教師，都確立了自己的專題，并結(jié)合了解到的新生反映出來的思想問題開展動態(tài)教育，力求讓新生入學(xué)教育更加靈活，更有方針性，體現(xiàn)出以學(xué)生為本的教育特點。讓學(xué)生感到更加溫暖，更是有親切感，更貼近學(xué)生的實際，使新生真正受到了教育。
二、專業(yè)教育和思想教育相結(jié)合，啟發(fā)和激勵新生立志成才。
新生入校后對自己所屬的專業(yè)都還比較陌生，專業(yè)方向還不夠清晰。為了讓學(xué)生產(chǎn)生專業(yè)歸屬感，明確的了解專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，我系各專業(yè)教育管理團(tuán)隊分別進(jìn)行了專業(yè)講座，向各專業(yè)新生介紹學(xué)院概況，專業(yè)概況，專業(yè)課程內(nèi)容，教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，以及學(xué)科建設(shè)，師資力量，教學(xué)設(shè)施等基本情況。使新生對專業(yè)思想有了新的認(rèn)識和理解，鞏固了專業(yè)思想，堅定了學(xué)習(xí)信心，對自己今后的專業(yè)學(xué)習(xí)有了基本的規(guī)劃。
各專業(yè)團(tuán)隊的素質(zhì)教育教師也結(jié)合專業(yè)教育以如何做一名合格初中生為主題展開思想政治教育工作，以深入淺出的道理和實例教育學(xué)生，珍惜初中生活，把握機遇，在人生的新起點上扎扎實實地走好每一步，以合格的初中生標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和健康成長的業(yè)績書寫人生履歷。
各老師都強調(diào)了解所學(xué)專業(yè)和專業(yè)方向，定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，如何發(fā)揮自身專業(yè)的`特長，這都需要同學(xué)們在不斷的努力和學(xué)習(xí)中摸索。師生們不斷互動交流，新生們對自身專業(yè)有了系統(tǒng)而全面的認(rèn)識。
三、素質(zhì)教育教師零距離接觸學(xué)生，加強入黨啟蒙教育。
按照系里的布置，新生班的輔導(dǎo)員，班主任到班里親自組織學(xué)生手冊的學(xué)習(xí)，并重點進(jìn)行講解，使有關(guān)校內(nèi)的規(guī)章制度能讓新生聽明白又能真正理解，即讓新生心知肚明，從一開始就能嚴(yán)格的遵守和執(zhí)行各項規(guī)章制度。在入學(xué)教育和軍訓(xùn)過程中，素質(zhì)教育教師本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，走入學(xué)生宿舍，通過頻繁地與學(xué)生零距離接觸過程中，不斷的了解和熟悉新生，掌握情況，特別是對于省外的學(xué)生更是給予了更多的關(guān)心和指導(dǎo)，通過與學(xué)生溝通和交流，走進(jìn)學(xué)生的思想和心靈，為學(xué)生解決了入學(xué)后的一些不適應(yīng)的困難和思想上的一些煩惱，讓學(xué)生感到了信管系整個大家庭的溫暖快樂，激發(fā)出大家對集體的熱愛和對專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和熱情。
另外，各專業(yè)團(tuán)隊的素質(zhì)教育教師還組織了初中新生入黨啟蒙教育，通過舉辦專題講座，對新生進(jìn)行黨的基本知識和初中生如何以實際行動爭取入黨的教育，解決了同學(xué)們在思想認(rèn)識和入黨問題上存在的誤區(qū)。另外，還組織了優(yōu)秀黨員座談會，安排學(xué)生黨員深入寢室對新生進(jìn)行入黨啟蒙教育，通過與黨員交流，讓新生了解如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生黨員，引導(dǎo)新生就關(guān)心的社會熱點問題展開討論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
四、鞏固入學(xué)教育成果，發(fā)揚良好學(xué)風(fēng)傳統(tǒng)。
在新生軍訓(xùn)結(jié)束后的一周集中入學(xué)教育中，我系通過各種豐富多彩的教育活動進(jìn)一步深化入學(xué)教育的內(nèi)容、加強深層次思想教育。特別是對已經(jīng)表現(xiàn)出對初中生活不適應(yīng)程度較大，個性孤僻，不合群等個別學(xué)生，雖然人數(shù)不多，但代表著一種傾向，我們一定要高度重視，以學(xué)生樂于接受的形式進(jìn)行溝通和交流，逐步的解開心結(jié)，使他們盡快的清除不適應(yīng)，融入集體生活中，快樂學(xué)習(xí)。
為能進(jìn)一步鞏固好入學(xué)教育成果，各專業(yè)團(tuán)隊組織優(yōu)秀學(xué)長見面會、邀請外派頂崗工作的學(xué)生代表與新生交流實習(xí)經(jīng)驗，不斷的營造出勤奮樂學(xué)，以學(xué)為重的學(xué)風(fēng)氛圍，并以促進(jìn)和加強專業(yè)學(xué)習(xí)興趣為目的，指導(dǎo)學(xué)生開展各種不同類型的交流活動，使學(xué)生更善于學(xué)習(xí)，更勤奮學(xué)習(xí)，更主動學(xué)習(xí)。讓信管系學(xué)生在東軟信息學(xué)院這座充滿希望的學(xué)府里快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
新生們通過一系列的教育活動，對學(xué)院的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，制度和要求等有了深刻的認(rèn)識和了解，對怎樣樹立新時代初中生的形象有了正確的理解，并確立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為他們以后的初中生活奠定了較為堅實的基礎(chǔ)。
新生入學(xué)適應(yīng)團(tuán)體總結(jié) 13
20xx年9月初，我院迎來了20xx級新生。為幫助20xx級新生能快速地融入到大學(xué)校園文化氛圍內(nèi)，使當(dāng)代大學(xué)生能選擇好自己專業(yè)，我學(xué)院在得到學(xué)校招生就業(yè)處20xx級招生數(shù)據(jù)后，按照生源情況和學(xué)院宿舍總體安排，依照相關(guān)原則提前對20xx級新生進(jìn)行了分班和宿舍安排，并提前為每位新生配備了宿舍鑰匙。在新生入學(xué)教育階段，班主任和輔導(dǎo)員積極配合，分工協(xié)作，使新生在入學(xué)后很短的時間內(nèi)就能熟悉校園環(huán)境和學(xué)院相關(guān)制度;熟悉學(xué)院的學(xué)生管理;了解防火防盜的相關(guān)知識;做好大學(xué)生的心理健康教育;選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式;領(lǐng)會《學(xué)生手冊》中的各項條款;尋找鍛煉平臺，提升自身的綜合素質(zhì)。在入學(xué)教育中，各位輔導(dǎo)員、專業(yè)老師，及院領(lǐng)導(dǎo)對20xx級新生傾訴心聲，共同交流，確保了此次入學(xué)教育工作順利開展。
一、組建新集體，建立臨時班委。
在新生入校之后，20xx級新生根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一安排，在9月3日到各班級的指定教室中進(jìn)行了第一次班會。輔導(dǎo)員老師及各班班主任對班級的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點，并收集好各位學(xué)生的相關(guān)資料。輔導(dǎo)員老師介紹學(xué)院的基本情況，并組建臨時班委，通過第一次班會，讓同學(xué)們快速地了解集體成員，共同交流以后的學(xué)習(xí)、工作、生活。臨時班委成為老師的好幫手，學(xué)生的主心骨，為班級工作的順利開展提供了基本條件。
二、新生入學(xué)教育的主要內(nèi)容
1、理想信念教育。各系部通過講座、觀看教育影片、演講比賽、征文比賽、學(xué)習(xí)規(guī)劃大賽等形式結(jié)合當(dāng)代青年的思想實際和當(dāng)前國際國內(nèi)勢，教育新生樹立報效祖國的遠(yuǎn)大理想和信念，使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，明確肩負(fù)自己的歷史重任，為中華民族的偉大復(fù)興而發(fā)奮學(xué)習(xí)。
2、知校愛校教育。各系部通過參觀校史館、觀看宣傳片、講座、座談、實地參觀等形式增強新生對學(xué)校的認(rèn)同感、自豪感和歸屬感.，介紹學(xué)校和各學(xué)院發(fā)展歷程，用學(xué)校的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育學(xué)生，感染學(xué)生，使新生以學(xué)校為榮，樹立主人翁意識和自豪感。
3，專業(yè)教育。學(xué)院組織專業(yè)教師擔(dān)任主講，介紹專業(yè)設(shè)置、學(xué)科優(yōu)勢、培養(yǎng)模式、就業(yè)領(lǐng)域、職業(yè)前景等，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解所學(xué)專業(yè)，從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，課程設(shè)置，就業(yè)前景，從業(yè)崗位，學(xué)籍學(xué)分等方面介紹了專業(yè)，熱愛所學(xué)專業(yè)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。使學(xué)生有了一個感性認(rèn)識，使新生樹立牢固的專業(yè)思想，規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，以飽滿的熱情投入新的學(xué)習(xí)生活。
4、職業(yè)生涯規(guī)劃教育。學(xué)院結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和就業(yè)形勢，對新生進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、就業(yè)形勢和就業(yè)前景教育，幫助他們盡早樹立就業(yè)和創(chuàng)業(yè)意識，增強緊迫感，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。組織并指導(dǎo)新生規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生涯，規(guī)劃職業(yè)生涯，讓他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)。要結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)、考研學(xué)習(xí)、就業(yè)教育、學(xué)生成長成才等相關(guān)問題，指導(dǎo)大學(xué)生全面系統(tǒng)地設(shè)計好大學(xué)生活，使大學(xué)四年的學(xué)習(xí)充實而又有意義。
5、校規(guī)校紀(jì)教育。學(xué)院結(jié)合軍訓(xùn)組織新生學(xué)習(xí)學(xué)生管理制度，開展遵紀(jì)守法教育、文明修身教育和安全教育等活動，使學(xué)生能更好的適應(yīng)新的環(huán)境。
6、安全防范教育。結(jié)合典型事例或者通過法制報告等形式，加強安全教育，增強新生的自己防范意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，確保新生的人身財產(chǎn)安全。通過這次教育，強化了新生的人身安全、財產(chǎn)安全、公共安全和法制教育，提高了學(xué)生的安全防范意識，增強法制觀念，維護(hù)自身的合法權(quán)益。
7、繼續(xù)開展校規(guī)校紀(jì)教育。學(xué)院組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，各系部召開入學(xué)教育動員大會、召開主題班會、簽訂承諾書等活動，使學(xué)生掌握學(xué)生日常管理、思想教育、考核獎懲、學(xué)生資助、共青團(tuán)工作以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)等方面的相關(guān)規(guī)定，增強學(xué)生的責(zé)任意識，引導(dǎo)學(xué)生自己教育、自己管理。以《學(xué)生手冊》為依據(jù)，各系部老師講解了學(xué)校相關(guān)管理制度和行為規(guī)范，幫助新生了解學(xué)校的管理規(guī)程，辦事流程。重點解讀《考試管理辦法》、《違紀(jì)處分辦法》和《學(xué)生住宿管理辦法》等制度。屆時，學(xué)院組織了考試，檢查學(xué)習(xí)效果。
8、生活適應(yīng)性教育。通過舉辦專家教授講座，建立新生必讀書目，開展讀書競賽等富有針對性的教育活動，幫助新生盡快了解大學(xué)學(xué)習(xí)生活特點，領(lǐng)悟現(xiàn)代高等教育的特色和理念，培養(yǎng)自己教育、自己管理、自己服務(wù)的能力。引導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境，調(diào)整好心態(tài)，克服不良心理，解決心理疑惑，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)大學(xué)的師生關(guān)系。使學(xué)生能正確面對困難、挫折和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)健全的人格，樹立自信心。
9、心理健康教育。通過心理健康普查，建立個人心理健康檔案，開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理健康教育專題講座、心理電影賞析等活動，增強新生心理自己調(diào)適能力，引導(dǎo)新生以良好的心態(tài)面對新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。幫助學(xué)生客觀、理性的評價自己，引導(dǎo)學(xué)生建立完善的人格，良好的人際關(guān)系，提高對挫折的承受能力，以積極健康向上的心理狀態(tài)，適應(yīng)大學(xué)新生活動。積極配合做好新生心理健康狀況普查工作。
10、國防知識教育。通過以讓新生參加隊列、內(nèi)務(wù)等軍事訓(xùn)練和軍事理論教育，以及“國防知識競賽”、“教官談部隊生活”等活多樣的活動方式，增強國防意識、陶冶愛國主義情操、培養(yǎng)集體主義精神、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。通過這些形式加強了對新生的軍事教育，增強新生的國防意識。為新生講解高校學(xué)分制、學(xué)籍管理規(guī)定和學(xué)校學(xué)位授予細(xì)則。介紹大學(xué)學(xué)習(xí)方法和特點，教育學(xué)生合理支配自己的業(yè)余時間，充分利用網(wǎng)絡(luò)和圖書信息資源，圓滿完成學(xué)業(yè)。
11、領(lǐng)航人生教育。通過舉辦專家教授講座，建立新生必讀書目，開展讀書競賽等富有針對性的教育活動，幫助新生盡快了解大學(xué)學(xué)習(xí)生活特點，領(lǐng)悟現(xiàn)代高等教育的特色和理念，培養(yǎng)學(xué)生的自己教育、自己管理、自己服務(wù)的能力。樹立正確的權(quán)利觀、地位觀、名利觀，使學(xué)生正確對待公共利益、公共資源、公共關(guān)系、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和完善的人格，不斷提高思想道德素質(zhì)。
12、集體觀念教育。通過對新生舉止得體、言談文明等方面的教育，使新生養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好風(fēng)氣。通過組織的這些班級活動，強化了新生的集體觀念，使新生樹立了為班級、為集體作貢獻(xiàn)的意識，開展?fàn)巹?chuàng)“先進(jìn)班集體”活動。
13、入黨啟蒙教育。全院舉辦黨的基本知識講座、播放黨史題材影片、介紹大學(xué)生入黨程序等活動，幫助新生了解黨的基本知識、大學(xué)生黨建工作方針、政策及學(xué)生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展程序。教育新生提高思想覺悟，以實際行動向黨組織靠攏。在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)工處具體規(guī)劃和組織實施，全院各系及有關(guān)部門通力協(xié)作，全院學(xué)生入學(xué)教育工作圓滿結(jié)束，收到了預(yù)期的.效果。不僅能使學(xué)生更好的了解學(xué)院，而且鍛煉和提高了新生的身心素質(zhì)，也全面提高了學(xué)生刻苦、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上的進(jìn)取精神和良好作風(fēng)。同時也為他們即將開始的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活奠定了思想基礎(chǔ)。
14、文明禮儀教育。通過對新生舉止得體、言談文明等方面的教育，使新生養(yǎng)成了講文明、懂禮貌的良好風(fēng)氣。
15、學(xué)長輔導(dǎo)計劃。通過高年級優(yōu)秀學(xué)生對同專業(yè)新生的學(xué)習(xí)、生活、心理、生涯規(guī)劃、黨建、班團(tuán)建設(shè)等實施輔導(dǎo)，進(jìn)一步拓展了新生教育的資源和渠道，形成輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)長等多方參與全面指導(dǎo)的學(xué)生工作格局。
16、誠實守信教育。結(jié)合學(xué)校開展的“誠信·文明”教育主題活動，加強對了新生的誠信文明教育。
17、學(xué)業(yè)規(guī)劃教育。通過講座指導(dǎo)、經(jīng)驗交流等形式幫助新生不斷明確學(xué)業(yè)發(fā)展方向，不斷強化學(xué)習(xí)動力，引導(dǎo)新生制定個人學(xué)習(xí)的學(xué)期目標(biāo)和階段目標(biāo)，使學(xué)生對自己未來的發(fā)展更有信心。新生入學(xué)工作是學(xué)院的一項重要工作，新生入學(xué)教育是學(xué)生思想政治教育的一個重要的組成部分，同時也是對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)的有效手段。因此，組織好新生入學(xué)工作，開展好新生入學(xué)教育活動，是一項具有重要意義的工作。
全院各系密切配合學(xué)校安排，結(jié)合自身實際特點，精心安排其他教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，激勵學(xué)生立志成才。在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在全院各系的密切配合、共同努力下，我院今年的入學(xué)教育工作，雖然時間較短，又正值新學(xué)期開學(xué)，全院招生、迎新及其他各項工作任務(wù)都十分繁雜的情況下，仍然取得了較好的效果，基本實現(xiàn)了工作目標(biāo)。但我們也必須看到，在此項工作中還存在著許多不足。因此，我們必須進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)清不足，不斷提升新生入學(xué)教育工作的實際水平。
新生入學(xué)適應(yīng)團(tuán)體總結(jié) 14
在20xx年8月30日、31日，我們開始了暫新的大學(xué)生活。學(xué)校為了幫助我們20xx級新生能快速地融入到大學(xué)校園文化氛圍內(nèi)，使我們能進(jìn)一步了解自己專業(yè)，熟悉各系的學(xué)生管理，了解防火防盜的相關(guān)知識，做好高職大學(xué)生的心理健康教育，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，領(lǐng)會《學(xué)生手冊》中的各項條款，尋找鍛煉平臺，提升自身的綜合素質(zhì)，在入學(xué)教育中，各位輔導(dǎo)員、專業(yè)老師，特邀嘉賓及院系領(lǐng)導(dǎo)對我們20xx級新生傾訴心聲，共同交流，確保了此次入學(xué)教育工作順利開展。
首先，組建新集體，建立臨時班委。在20xx年 8月31日，各系20xx級新生根據(jù)系部的統(tǒng)一安排，到各班級的指定教室中進(jìn)行了第一次班會。輔導(dǎo)員老師及我系的助理輔導(dǎo)員對班級的學(xué)生進(jìn)行清點，并收集好各位學(xué)生的相關(guān)資料。輔導(dǎo)員老師給我們介紹學(xué)院的基本情況，并組建臨時班委，通過第一次班會，讓同學(xué)們快速地了解集體成員，共同交流以后的學(xué)習(xí)、工作、生活。臨時班委成為老師的好幫手，學(xué)生的主心骨，為班級工作的順利開展提供了基本條件。
第二，專業(yè)教育。在9月1日上午8點30到11點30，學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人對我院新生進(jìn)行了專業(yè)知識教育。從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，課程設(shè)置，就業(yè)前景，從業(yè)崗位，學(xué)籍學(xué)分等方面介紹了專業(yè)，使我們對所學(xué)專業(yè)有了一個大致的了解。除此之外，系部教研室在軍訓(xùn)期間深入到各班級中，更加詳細(xì)地介紹專業(yè)，分析專業(yè)，使學(xué)生從感性認(rèn)識深入到理性認(rèn)識。
第三，各系部的學(xué)生工作者介紹。在9月10下午2點40至5點30，系部學(xué)生工作者為更好的服務(wù)于同學(xué)，與我們進(jìn)行了見面會，系部領(lǐng)導(dǎo)從工作職責(zé)，工作要求等方面詳細(xì)介紹。使我們在發(fā)現(xiàn)問題時，能及時，快速的找到相應(yīng)的對接部門，解決問題。
第四，安全知識教育，在9月2日8點30至11點30，進(jìn)行了安全知識教育，學(xué)院保衛(wèi)處在開學(xué)時就為每一位同學(xué)準(zhǔn)備了一本學(xué)生安全手冊，使我們能了解在大學(xué)校園內(nèi)的各項安全知識。學(xué)生安全手冊從防火防盜，法制，突發(fā)事件處理，安全教育，學(xué)生宿舍財產(chǎn)管理等方面詳細(xì)的介紹學(xué)院的安全知識。在教育會場上，保衛(wèi)處的老師通過現(xiàn)實案例，為同學(xué)們講解大學(xué)內(nèi)的安全知識。從而強化了學(xué)生的安全意識，以便更好的保護(hù)學(xué)生的切身利益。
第五，心理健康教育，在9月2日下午，對我們20xx級新生進(jìn)行了心理健康教育。為避免我們不能大膽地傾訴自身的心聲，采用問卷調(diào)查的形式，了解各同學(xué)的心理情況，從而，為順利開展心理健康教育找到切入點。在心理健康知識教育的過程中，我們認(rèn)真聆聽老師的教誨，及時反思自身。為20xx級新生度過一個快樂而幸福的大學(xué)生活提供了基本保證。
第六，選擇大學(xué)學(xué)習(xí)方法。在9月2日晚自習(xí)時，各班級輔導(dǎo)員為20xx級新生詳細(xì)介紹大學(xué)學(xué)習(xí)方法。在大學(xué)里，要改變曾經(jīng)的被動學(xué)習(xí)方法，而轉(zhuǎn)向主動的'學(xué)習(xí)方式。在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識之外，還應(yīng)努力學(xué)習(xí)人文知識、社會知識等等，為了讓我們能勵志成才，完善自己，輔導(dǎo)員老師結(jié)合自身的切身體會，為我們提供了許多供參考與選擇的學(xué)習(xí)方式。通過選擇符合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)方式，為順利成才提供了捷徑。 第七，《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)綜合素質(zhì)，在開學(xué)后，20xx級新生報到，學(xué)院為其準(zhǔn)備了《學(xué)生手冊》，使我們在以后的學(xué)習(xí)，工作，生活中有了相關(guān)的參考資料。能明確自身應(yīng)朝著何種目標(biāo)前進(jìn)而努力，培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)。
除此之外，還邀請優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀的畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部就職業(yè)人生，綜合素質(zhì)培養(yǎng)與大學(xué)校園內(nèi)學(xué)生自身塑造等方面與我們20xx級新生進(jìn)行了詳細(xì)的交流，為我們培養(yǎng)自身素質(zhì)，促使順利畢業(yè)提供了參考目標(biāo)。
最后，《學(xué)生手冊》學(xué)習(xí)，尋找鍛煉機會。在9月3日下午，對綜合素質(zhì)教育的實施方案進(jìn)行了學(xué)習(xí)，了解了學(xué)生社團(tuán)，學(xué)生會各部門聘用辦法，社會勤工儉學(xué)等相關(guān)知識。在大學(xué)校園內(nèi)的成長，關(guān)鍵在于鍛煉機會的尋找，只有在鍛煉平臺上認(rèn)真思考，努力工作才能確保自身綜合素質(zhì)的提高。
總之，在20xx級新生入學(xué)教育工作中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)院的各項管理制度，通過特邀嘉賓為學(xué)生提供了模范榜樣，為學(xué)生勵志成才，渡過快樂而幸福的大學(xué)生活提供了最扎實的基礎(chǔ)。
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