讀書月活動總結(jié)(15篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的讀書月活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書月活動總結(jié)1
為歡送我院20xx屆畢業(yè)生，畢業(yè)生晚會是由我校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，校學(xué)生會，校社團(tuán)聯(lián)合會等各大組織策劃的，并聯(lián)合各系文藝部共同舉辦的“夢的回響，青春起航”畢業(yè)晚會，表達(dá)對大四畢業(yè)學(xué)長學(xué)姐的美好祝福和殷切期望，20xx年6月，在學(xué)校體育場主席臺前，師生共聚一堂，共同見證和記錄了這個美麗而難忘的夜晚。在老師的指導(dǎo)及同學(xué)們的認(rèn)真配合下，這次畢業(yè)晚會可以說開展的很成功，為畢業(yè)生們下了一個圓滿的句號。
一、晚會背景：
在大學(xué)生畢業(yè)之際我們舉辦這樣一個告別晚會意義重大，首先，畢業(yè)晚會是我們長春建筑學(xué)院的一個傳統(tǒng)，她承載著學(xué)校和學(xué)生、老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生四年的感情。畢業(yè)晚會給同學(xué)們一個宣泄自己感情的一個機(jī)會，在晚會上大家可以暢所欲言，不受拘束，是同學(xué)們大學(xué)四年的最后一次聚會，能夠更加深刻的增進(jìn)大家的感情。
二、主題的擬定：
為了使得畢業(yè)生晚會的感情基調(diào)深入人心，我們確定了“夢的回響，青春起航”的主題，顯示了大學(xué)生的蓬勃朝氣，表達(dá)了畢業(yè)生內(nèi)心的真實(shí)感受，也蘊(yùn)示著我們對畢業(yè)生的祝福與期望，也渲染了我校學(xué)生對母校的念念不忘之情。
三、工作安排：
在晚會開始的前一個月時間，我們就開始對晚會的舉辦進(jìn)行了有條不紊的工作編排，活動的宣傳，聯(lián)系各系的學(xué)生會文藝部，各大社團(tuán)組織進(jìn)行節(jié)目的排練，聯(lián)系舞臺會場布置，在之后，便是對節(jié)目的篩選。而對于節(jié)目的要求，我們也是做到精益求精，為了給大四一個精彩的歌舞晚會，每個上報的節(jié)目都得經(jīng)過指導(dǎo)老師與書記的精心挑選，在晚會當(dāng)天，學(xué)生會與各大組織非參演人員維護(hù)現(xiàn)場秩序與幕后的編排工作確保晚會有序的進(jìn)行。
四、節(jié)目看點(diǎn)：
本次晚會的形式是歌舞晚會，所以節(jié)目選
送的以舞蹈和歌曲為主，所以節(jié)目的要求就變得更苛刻，除了各系各個社團(tuán)選送的節(jié)目之外，還有畢業(yè)的大四學(xué)長學(xué)姐上臺一展歌喉，為四年的青春留下最后一段回憶，為學(xué)弟學(xué)妹們展現(xiàn)最后的光輝。
五、我們的不足之處：
進(jìn)行了將近兩個小時，晚會圓滿結(jié)束，整場文藝演出主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)豐富，但存在一些缺憾，如語言類和原創(chuàng)類節(jié)目在整場文藝演出中所占的比重不大部分節(jié)目沒有達(dá)到預(yù)期效果，在安排節(jié)目單的順序時，我們預(yù)想了節(jié)目表演上所帶動的氣氛和畢業(yè)生的感情深化進(jìn)程。但還是有個別節(jié)目過于
六、沉靜，不符合場內(nèi)氣氛。
點(diǎn)值得我們吸取教訓(xùn)。有人任務(wù)太多，而也有人沒事可干，在分工過程中，應(yīng)考慮任務(wù)的量與難度，促使所有人都能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，總來說，晚會達(dá)到了預(yù)期想要的效果，感謝老師及同學(xué)的全力支持，在如此緊張而忙碌的期末仍然全力奉獻(xiàn)。這是我們用自己才華和責(zé)任感打造出的活動，是獻(xiàn)給畢業(yè)生們最好、最真心的禮物。再次對支持和幫助我們的人致以最真誠的謝意！
讀書月活動總結(jié)2
為深入貫徹省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于開展全民閱讀活動建設(shè)學(xué)習(xí)型湖北的意見》（鄂辦發(fā)【20xx】3號）、省全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《20xx年“書香荊楚·文化湖北”全民閱讀活動實(shí)施方案》（鄂全閱辦【20xx】1號）和省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)校組織開展“閱讀伴我成長”系列主題閱讀活動的通知》（鄂教基【20xx】5號）要求。認(rèn)真落實(shí)市委、市政府建設(shè)“讀書之城”要求，市教育局《關(guān)于印發(fā)武漢市中小學(xué)“閱讀伴我成長”系列主題閱讀活動方案的通知》（武教基【20xx】20號）精神，在學(xué)校大力倡導(dǎo)“愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書”的時代風(fēng)尚，積極營造“與書為伴、讀書為樂”的校園文化氛圍，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處。我校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議程，開展了“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動。
一、學(xué)�；厩闆r
目前，學(xué)校占地面積121畝，校舍建筑面積二萬九千一百九十四平方米，四十六個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)二千八百四十四人，教職工一百七十人。20xx年學(xué)校被評為武漢市市級示范學(xué)校，躋身于優(yōu)質(zhì)教育資源的行列。近年來，學(xué)校以“忠、孝、勇、節(jié)”的木蘭精神和“誠、仁、勤、勇”的校訓(xùn)為指導(dǎo)，始終倡導(dǎo)“質(zhì)量優(yōu)異、特色鮮明、水平領(lǐng)先”的辦學(xué)理念，提出“把大事做細(xì)，小事做好”的管理思路，把“提高教學(xué)質(zhì)量，打造一流師資隊伍，彰顯校本特色”作為工作重點(diǎn)，致力于人文校園、網(wǎng)絡(luò)校園、書香校園、綠色校園的建設(shè)。努力做到立足高起點(diǎn)、追求高品味、達(dá)成高目標(biāo)，培養(yǎng)情感、激發(fā)興趣、張揚(yáng)個性、注重創(chuàng)新。高品位、高質(zhì)量的辦學(xué)成果更快成熟，逐步實(shí)現(xiàn)符合素質(zhì)教育根本要求教育現(xiàn)代化水平日趨提升，具有鮮明特色的高級中學(xué)。
二、成立活動小組，精心組織實(shí)施
為使“閱讀伴我成長”主題閱讀活動取得實(shí)質(zhì)性的效果，我校認(rèn)真制定了活動方案，成立了由校長任組長，全體班主任為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體活動由學(xué)校團(tuán)委全面負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
根據(jù)上級部門要求再結(jié)合我校實(shí)際，制定了《閱讀伴我成長》讀書活動方案，通過校園廣播、升旗儀式、學(xué)校黑板報、班級黑板報、國旗下講話等形式進(jìn)行宣傳，形成有影響的校園文化氛圍。同時在告家長書上宣傳讀書活動的意義、要求，布置了學(xué)生們假期與家長共同學(xué)習(xí)的要求，得到了家長的理解和支持。
為了使學(xué)生在讀書活動有更多的認(rèn)識和了解，德育處要求各班級至少保證每周有一個小時《閱讀伴我成長》專題讀書時間，使活動落到實(shí)處。
我們將每天晚讀報的自由閱讀時間指定專題閱讀《美麗的武漢》讀本，讓孩子有時間讀書；語文教師要在每學(xué)期都開辟2課時做好課內(nèi)閱讀指導(dǎo)，使孩子會讀書；我們利用綜合實(shí)踐課，班主任組織學(xué)生進(jìn)行閱讀交流，使讀書與學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。
三、注重活動開展，創(chuàng)建書香校園
1 、采取多種形式，強(qiáng)化讀書教育
第一、基本活動
組織開展中小學(xué)閱讀“十個一”活動，即：精讀一本好書、上好一堂閱讀課、撰寫一篇閱讀心得、開好一次主題班會、郵寄一封閱讀書信、辦好一期黑板報、舉辦一次主題書畫作品展、建好一批閱讀基地、捐獻(xiàn)一批閱讀書籍、評選一批先進(jìn)單位和個人，引導(dǎo)師生在閱讀中互相學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步、進(jìn)步中共同成長。
第二、特色活動
1）親近書籍——經(jīng)典誦讀活動
為了倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀，讓傳統(tǒng)美德根植于青少年心靈，學(xué)校舉辦了“親近經(jīng)典”——經(jīng)典誦讀活動.。選手們經(jīng)過精心準(zhǔn)備，在臺上各展風(fēng)采，動作語氣隨意境跌宕起伏，聲情并茂，有的甚至還自己準(zhǔn)備配樂。兩個小時的比賽，賽出了友誼，賽出了水平。經(jīng)過現(xiàn)場評分評出一、二、三等獎，并為選手們頒發(fā)獎品。經(jīng)過本次比賽孩子們更深刻的了解了中華燦爛文明，傳統(tǒng)美德植根于心靈，受到現(xiàn)場觀眾們的歡迎。
2）經(jīng)典閱讀知識答題
為了激發(fā)未成年人經(jīng)典閱讀的興趣，學(xué)校在6月底舉辦了經(jīng)典閱讀知識答題活動，結(jié)合推薦的經(jīng)典圖書，抽取精華，設(shè)置了填空、選擇、連線等題型，推出“經(jīng)典閱讀知識題”，讓同學(xué)們在查找答案的過程中，了解經(jīng)典，閱讀經(jīng)典。答題活動受到了學(xué)生們的歡迎，同學(xué)們紛紛表示：題目內(nèi)容貼近日常閱讀內(nèi)容和課本知識，通過答題激發(fā)了閱讀興趣，指明了閱讀方向，使孩子們在閱讀的陪伴下健康成長。
3）“讀書伴我成長”----主題征文活動
“讀書伴我成長”主題征文活動得到學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視和響應(yīng)，指定團(tuán)委擬定細(xì)則，布置落實(shí)此事。將《閱讀推薦書目》下發(fā)到各班級，語文組老師在作文課布置指導(dǎo)。經(jīng)過評委評分評出一、二、三等獎，并為小選手們頒發(fā)獎品。經(jīng)過本次比賽孩子們更深刻的了解了中華燦爛文明，傳統(tǒng)美德植根于心靈，受到現(xiàn)場觀眾們的歡迎。
4）推薦中華經(jīng)典誦讀之星 。各年級和各班在開展經(jīng)典誦讀的基礎(chǔ)上，積極開展中華誦讀之星的推薦活動
5）組織開展“獻(xiàn)一本、看百本”好書漂流活動，定期召開好好書推介會和“圖書換客”活動，建立年級流動圖書柜，豐富班級圖書角，創(chuàng)設(shè)以書會友、循環(huán)閱讀平臺，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身需要和興趣愛好逐步學(xué)會甄選、使用、交流書籍。
6）通過每日一句、每周一篇、每學(xué)期一本等形式，鼓勵師生把內(nèi)容健康向上、語言流暢優(yōu)美的名言、名句、名段、名篇進(jìn)行摘抄，并開展讀書筆記、書簽制作、手抄報評選活動，激發(fā)師生讀書熱情，搭建師生閱讀交流與分享的空間。
7）充分利用校園、家庭網(wǎng)絡(luò)資源，積極推薦健康向上的優(yōu)秀網(wǎng)站，引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)閱讀互動交流，感受網(wǎng)絡(luò)讀書的樂趣。
8）結(jié)合“課外訪萬家”工作和家長學(xué)校授課，整合家庭教育資源，宣傳閱讀活動和親子共讀的意義，了解學(xué)生家庭閱讀現(xiàn)狀，引導(dǎo)家長支持、參與閱讀，積極創(chuàng)新書香家庭。
3、家校社區(qū)結(jié)合，形成教育合力。
家長是孩子的第一位老師，家長言行以及對子女的要求等，會產(chǎn)生潛移默化的影響，并直接在孩子身上發(fā)生。,我校通過在告家長書上宣傳讀書活動的意義、要求，布置了學(xué)生們假期與家長共同學(xué)習(xí)的要求，得到了家長的理解和支持。印發(fā)了一些相關(guān)資料給家長，要求他們配合學(xué)校加強(qiáng)子女的閱讀教育的實(shí)效。我校還和長嶺街道大力開展共建活動，營造良好的閱讀氛圍。通過學(xué)校、家庭、社區(qū)的共同努力，學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。
4、建立激勵機(jī)制，確保活動長效性
評選一批書香少年和書香班級。學(xué)校每年開展書香班級、書香少年的評選活動。對活動組織得力、效果良好的班級以及活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人進(jìn)行表彰獎勵。推動“讀書伴我成長”主題教育讀書活動向縱深發(fā)展，形成長效機(jī)制。
�、�、建立健全兩個機(jī)制，全面推進(jìn)文明禮儀教育。
在活動中，學(xué)校專門召開班主任工作會議，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全工作制度，并且把該項活動作為學(xué)生德育教育的主要工作來抓，組織廣大師生積極參與，真正達(dá)到育人目的，促進(jìn)青少年健康成長。
�、�、做好三個結(jié)合，扎實(shí)有效開展閱讀文明教育。
學(xué)校在德教育過程中，注重三類育人載體：主題教育類，實(shí)踐活動類，校園文化類。
主題教育類包括：樹立信念，理論學(xué)習(xí)，成人主題，立志教育；實(shí)踐活動類包括：社會實(shí)踐，志愿服務(wù)，科技創(chuàng)新，社會工作（領(lǐng)導(dǎo)能力與倍領(lǐng)導(dǎo)能力），角色扮演（團(tuán)隊游戲）；校園文化類包括：團(tuán)體文化，儀式文化，典禮文化，藝術(shù)作品，節(jié)日文化。
將“閱讀伴我成長”系列讀書活動與學(xué)校德育緊密集合起來，關(guān)鍵是要將三大育人載體與讀書活動結(jié)合起來，讓學(xué)生在活動中學(xué)會讀書，在讀書中學(xué)會做人。
四、小結(jié)
本屆讀伴我成長讀書系列活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，每項活動都經(jīng)過認(rèn)真策劃，周密組織，落實(shí)起來更加周到嚴(yán)密，旨在引導(dǎo)未成年人認(rèn)識讀書的重要性，理解經(jīng)典的文化傳承價值，調(diào)動他們讀書的熱情，把閱讀的快樂與體會人生哲理，實(shí)踐人生追求結(jié)合起來，讓傳統(tǒng)美德植根于青少年心靈，加深了少年朋友對中華五千年燦爛文明的認(rèn)識，增強(qiáng)了他們的民族自豪感和自信心。對培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)語言表達(dá)和思想創(chuàng)造力意義深遠(yuǎn)�；顒拥玫礁鲗W(xué)校和家長朋友的支持，受到廣大少年朋友的歡迎。閱讀伴我成長讀書系列活動已經(jīng)深入人心，成為普及性活動，取得了累累碩果和比較大的社會影響力。
讀書月活動總結(jié)3
為了深入開展“全民讀書月”活動，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情，引導(dǎo)學(xué)生育德勵志、啟智明史、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn)，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園，按照沈北新區(qū)教育局的有關(guān)要求，我校從4月23日至5月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開展了中小學(xué)生讀書月活動，現(xiàn)總結(jié)如下。
我校以“閱讀、提升、和諧”為主題，以傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校園為重點(diǎn)，組織廣大師生認(rèn)真開展讀書活動，積極參與各項活動，在校園內(nèi)外營造了讀書尚學(xué)的文化氛圍。
一、開展了“六個一”活動
活動月期間，我校組織師生開展了“五個一”活動：即每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節(jié)目，參與一項主題活動，出一期板報，進(jìn)行了一次廣播宣傳。同時，組織師生參與了圖書捐贈活動，共捐書130本。
二、舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識競賽
結(jié)合本次“全民讀書月”活動，我校于20xx年4月29日舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識競賽。本次競賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文、黨史以及建國以來、改革開放和組建新區(qū)以來所取得的巨大成就展開。全鄉(xiāng)6所學(xué)校的18名選手參加了比賽。同學(xué)們在競賽中增長了知識、了解了新區(qū)、熟悉了家鄉(xiāng)，進(jìn)一步激發(fā)了愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。
三、舉辦學(xué)生作文大賽
20xx年5月8日，全鄉(xiāng)6所學(xué)校選拔出的7名選手在中心小學(xué)參加了讀書作文比賽。按照讀書作文的特點(diǎn)，中心小學(xué)德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》。最后選拔出中心小學(xué)的楊雨欣同學(xué)參加沈北新區(qū)中小學(xué)生作文大賽。
四、重點(diǎn)推薦書目《弟子規(guī)》
在讀書月活動中，我校重點(diǎn)推薦學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，體會其中蘊(yùn)藏的智慧精髓。利用好《弟子規(guī)》校本教材，每周一節(jié)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。引導(dǎo)學(xué)生感受五千年文明智慧的熏陶。
五、青年教師讀書征文大賽
我校團(tuán)委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團(tuán)區(qū)委舉辦的“青春建功新農(nóng)村，我與新區(qū)共奮進(jìn)”讀書征文大賽。
讀書月活動總結(jié)4
書籍，可以凈化靈魂，升華人格。我校開展的“營造書香校園”活動，為了班級能夠書香盈室，為了孩子們能夠?qū)庫o志遠(yuǎn)，使其真正做到“腹有詩書氣自華”，本月我班開展了以下活動。
一、營造濃郁的書香氛圍
板報是一個效宣傳窗口，板報內(nèi)容內(nèi)容包含詩歌、成語、美文誦讀、名言警句等，在內(nèi)容選擇上盡量圍繞每期不同的主體，選取不同的內(nèi)容供學(xué)生誦讀品味，積累運(yùn)用。其次建設(shè)好班級專欄。圖書角讓學(xué)生們每天走進(jìn)教室都能在書籍中開啟新的一天——與書為伴。
二、開展豐富的書香活動
在營造好班級氛圍的同時，我更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來。如何激勵學(xué)生的閱讀興趣呢？在班級氛圍中，開辟專欄用來展示學(xué)生特色、專長而外，通過平時開展的活動來引導(dǎo)學(xué)生。如我們每月必須要進(jìn)行的`就是閱讀之星評比。這項活動由班委會統(tǒng)一組織。通過學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量跟讀書隨筆的質(zhì)量來評定。充分利用每周一次的課外閱讀課，每學(xué)期師生共讀一本書，如六年級上學(xué)期師生共讀的是《魯濱遜漂流記》，下學(xué)期讀的是《西游記》。另外我還向同學(xué)們推薦了高年級必讀書目二十多本，如《青銅葵花》《我要做好孩子》《三國演義》《假如給我三天光明》等。我們不僅讀，還交流感悟，做讀書筆記，演講等。另外還組織全班同學(xué)將自己喜歡的書向大家推薦，并且有自己充分的推薦理由，從而形成好書大家讀，讀整本的書。不僅讓老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生，還讀學(xué)生推薦的好書，和學(xué)生交流讀書感受。
倡導(dǎo)家庭讀書樂。（即親子共讀）學(xué)生的讀書活動也影響了家庭的娛樂，也影響了父母的讀書。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂。家庭讀書，由于每個人的文化程度不同，職業(yè)需求不同，還有興趣愛好不同，所選擇的讀書內(nèi)容也應(yīng)因人而異。而家庭讀書又有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個人的文化素質(zhì)外，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)。因此，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。
除此之外，學(xué)校還根據(jù)各年段特征開展各類讀書實(shí)踐活動，如：詩歌朗誦會、故事會、書簽制作、報刊剪輯等活動。而且本班同學(xué)在書簽制作中各獲得了一等獎和三等獎，在書香教室布置中獲得了優(yōu)勝班級等，經(jīng)典詩文朗誦中也取得了不錯的成績。形式多樣的讀書實(shí)踐活動，學(xué)生的積極參與，讓整個校園充滿了書香之氣，也有利于激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
讀書月活動總結(jié)5
最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。誰都知道讀書的好處，但平時里沒有多少人可以堅持長久的，為了“與孩子同讀書、共成長”，我們借著園里開展的讀書月活動，通過老師帶動家長，家長帶動孩子，提升了讀書的氛圍，家園共同營造出“書香班級”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，一月下來使班內(nèi)老師、家長和幼兒逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣�，F(xiàn)將讀書月活動總結(jié)如下：
一、班內(nèi)老師：
1、三位老師有選擇的添購書籍，并制定個人的讀書計劃，每天都會書不離手，把書裝在包里想看時隨手即來，逐漸的讓閱讀成為一種習(xí)慣。并常常學(xué)以致用，每天在閑暇之余三位老師會坐下來，對當(dāng)天孩子們身上的行為加以分析，想想和書中的哪些案例會不謀而合，讓我們也是更加理解孩子，三人交流碰撞一起商量最恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒ā?/p>
2、我們開展的各項活動都是離不開家長們的參與和配合，所以讓家長們了解我們?yōu)槭裁匆_展這項活動是非常有必要的。于是我們利用博客以及宣傳欄中的“讀書月活動方案”、“繪本推薦”、“讓孩子愛上閱讀——親子宣傳”、“繪本拓展”、“圖書漂流活動方案”讓家長了解班級讀書月活動的具體要求以及配合的地方，并以“漂流圖書感悟”讓下一位漂流的家長之間互相學(xué)習(xí)，通過調(diào)查幼兒的“曬曬我的小書架”以及家長的“我的藏書”讓家長孩子們之間相互了解學(xué)習(xí)好的書籍，幫助孩子家長之間共享好書，促進(jìn)家長樹立科學(xué)的育兒觀念，為家園共育搭建了交流平臺。
3、將自己的讀書感悟記下來，便于老師家長之間“同讀一本書”交流學(xué)習(xí)。
二、班級活動：
1、“今晚你讀書了么”
為了幫助孩子讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，我們特意請家長把與孩子在家親子閱讀、故事表演以照片的形式記錄下來，然后老師在制成相冊，便于家長和孩子互相學(xué)習(xí)交流。
2“書香浸潤閱讀分享”
在開展讀書月活動以來，家長對于親子閱讀明顯的重視了，在家和孩子都有了一定的讀書時間，不時的就會有家長和我們交流孩子在家中的變化，對此我們以調(diào)查表“書香浸潤閱讀分享”形式，了解親子閱讀的書目、和孩子親子閱讀的人，及孩子最喜歡的書推薦給別的小伙伴，并把分享的書以自制圖書的形式投放到圖書區(qū)便于幼兒分享閱讀，努力做到好書大家讀，好方法大家用。
3、“故事媽媽進(jìn)課堂”
利用家長志愿者的活動，請家長來園把自己與孩子分享的好故事或者自己覺得有益于孩子的故事分享給幼兒，故事媽媽們不僅生動的講述了故事，還以游戲的形式拓展了故事，和孩子們很好地進(jìn)行了互動，同時很好地增強(qiáng)家園互動，讓家長們感受到故事對孩子的重要性。
5、書香寶貝
利用班級的讀書專欄，不定期的張貼孩子們在家的讀書收獲，讓孩子之間互相學(xué)習(xí)，對正在讀書和正要讀書的寶貝起到督促的效果。
6、自制圖書
讓家長幫助孩子把平日里游玩或者有意思的事，以圖畫文字的方式制成圖書記錄下來，利用離園活動時間每天分享一本，然后在投放到閱讀然后孩子自己閱讀。
7、午休故事
利用每天的午休時間給孩子們分享一個故事。孩子們在溫馨的故事中安靜午休。
8、與孩子一起在書香中成長
讀書月的最后一周，結(jié)合家庭親子閱讀的開展，我們號召家長們寫寫自己與孩子在讀書中的成長、孩子讀書的變化，并且每天和孩子分享兩個孩子的變化，不僅再一次讓家長們感受親子閱讀的收獲，也激發(fā)了寶貝們讀書的熱情。
9、圖書推薦
相信每位父母愛孩子的心情都是一樣的，但愛的是否恰當(dāng)有智慧，這就需要我們做學(xué)習(xí)型的父母，做善于及時反思的父母，閱讀優(yōu)秀前沿的育兒書籍便是一個很好的學(xué)習(xí)渠道。我們向家長推薦了如何建立和諧家庭關(guān)系、親子關(guān)系的書籍以及適合幼兒閱讀的繪本書。如：《捕捉孩子的敏感期》、《和孩子劃清界限》等，這些育兒書籍不但適合老師讀也適合家長們讀，是當(dāng)下最前沿的育兒書籍。
三、幼兒活動：
1、繼續(xù)圖書漂流活動
為了幫助孩子養(yǎng)成一個好的讀書習(xí)慣，我們參考大班每年開展的圖書漂流活動也在班級內(nèi)開展了漂流活動，在讀書月中繼續(xù)漂流，并把親子的閱讀交流分享。在平日和家長們里交流時家長都有孩子已經(jīng)愛上漂流帶的感受，每天都會讓爸媽講講漂流帶中的故事。
2、故事共演
發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡的故事首先要是他們熟悉的，孩子們喜歡反復(fù)聽一個故事，在進(jìn)行《小兔乖乖》這節(jié)活動時，對于兔媽媽和大灰狼分別唱的開門歌曲，孩子們都喜歡翻唱，喜歡模仿故事中的對話，于是我們?yōu)楹⒆觽冊趫D書區(qū)開辟出小兔家以及所需道具，讓孩子們進(jìn)行故事表演。當(dāng)孩子們在唱大灰狼的歌曲時特意把聲音壓低，兔媽媽的歌聲非常的悅耳，演的很投入。
3、“故事分享”
利用每天上午的第二節(jié)活動時間，開展幼兒“故事分享”活動，通過孩子們的分享看出讀書后的收獲，開始有的孩子沒有自我介紹、不念故事名稱、感情不夠豐富，但漸漸地孩子們能夠大膽的介紹、講述，這對小班孩子來說都是很好地收獲。
4、讓音樂融入進(jìn)來
利用餐前及一日活動中的過渡環(huán)節(jié)，播放《讀唐詩》、《寶貝愛讀書》等歌曲烘托讀書的氛圍，尤其在餐前時孩子會不由自主的跟唱。
雖然讀書月結(jié)束了，但我想這將會是讀書的一個良好開端，不論是孩子還是我們成人閱讀習(xí)慣都不是自我養(yǎng)成的，而是通過環(huán)境與大家的共同加入以及潛移默化的引導(dǎo)形成的。讓我們大家茶余飯后一本書，和孩子們共同走入書的世界，與書為友，與書香相伴，走在共同成長的路上。
讀書月活動總結(jié)6
按照區(qū)委宣傳部的安排，我農(nóng)業(yè)局從4月23日至5月23日在全系統(tǒng)范圍內(nèi)廣泛開展了以“文化周至、書香周至”為主題的讀書月活動，進(jìn)一步營造和鞏固了重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的良好氛圍�，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織，讀書學(xué)習(xí)氛圍良好
農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書月活動，及時研究部署開展讀書月活動，層層落實(shí)責(zé)任，確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展。在局機(jī)關(guān)和基層6個事業(yè)單位、10個農(nóng)牧企業(yè)廣泛開展全民讀書、全民學(xué)習(xí)活動。以“文化周至、書香周至”為主題，激發(fā)廣大干部職工讀書熱情，進(jìn)而以“科技下鄉(xiāng)”促進(jìn)全區(qū)讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾，營造了良好的學(xué)習(xí)讀書氛圍，提升了干部職工的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了農(nóng)民群眾科學(xué)種養(yǎng)水平的提高。
二、內(nèi)容豐富、形式多樣，讀書月活動效果顯著
在本次讀書月中，著眼于提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和促進(jìn)干部職工素質(zhì)提升，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了良好的效果。
一是認(rèn)真開展“三個一”活動�；顒釉缕陂g，局黨委結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，班子成員帶頭，組織干部職工“日讀一篇、
周讀一刊、月讀一書”。每周一上午集中學(xué)習(xí)，其余時間采取個人自學(xué)。主要以黨委中心組學(xué)習(xí)叢書、黨報黨刊、農(nóng)業(yè)學(xué)科雜志等為主。讀書月期間，每名干部記學(xué)習(xí)筆記3000字以上。通過讀書月活動的開展，既豐富了干部職工的政治理論素養(yǎng)，又促進(jìn)了業(yè)務(wù)工作能力的提高。全系統(tǒng)重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍得到了進(jìn)一步的鞏固。
二是積極開展送科技書籍下鄉(xiāng)活動。近年來，在新型農(nóng)民培訓(xùn)過程中，我局已在全區(qū)50余村建立了農(nóng)家書屋。在這次讀書月活動中，我局結(jié)合“三問三解”下基層活動，基層各單位積極與幫扶村聯(lián)系，在深入幫扶村幫助村上搞好產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時，對幫扶村的農(nóng)家書屋進(jìn)行了進(jìn)一步完善，加強(qiáng)了圖書管理，補(bǔ)充了部分缺失的科技書籍，使農(nóng)家書屋的科技推廣作用得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
三是積極開展科技宣傳和科技下鄉(xiāng)活動。利用科技之春宣傳、科技宣傳周等機(jī)會，組織基層單位技術(shù)干部上街設(shè)立宣傳點(diǎn)，宣傳科學(xué)種養(yǎng)知識。并組織基層單位干部深入村組開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，努力提高群眾科學(xué)務(wù)農(nóng)水平。讀書月活動期間，共開展科技宣傳2次，制作科技展板20余個，發(fā)放宣傳科技資料3500余份，現(xiàn)場接待指導(dǎo)群眾300余人;在全區(qū)開展科技培訓(xùn)25場次，培訓(xùn)農(nóng)民群眾1956人次，發(fā)放技術(shù)資料1800余份。
通過開展讀書月活動，在系統(tǒng)中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。在科技下鄉(xiāng)培訓(xùn)，提高農(nóng)民群眾科技水平的同時，
也使我們的干部得到了進(jìn)一步鍛煉，干部職工的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。我局將把開展讀書活動做好一項長期的工作堅持不懈的進(jìn)行下去，不斷提高干部職工的理論水平和業(yè)務(wù)技能，為群眾提供更多、更好的科技服務(wù)，促進(jìn)我縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。
讀書月活動總結(jié)7
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷提高村（居）民思想道德水平和科技文化素質(zhì)，促進(jìn)社會和諧、文明、進(jìn)步，提升文化品位，營造全民讀書的良好社會氛圍，20xx年4月，我鎮(zhèn)啟動“全民讀書月”活動�，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
我鎮(zhèn)“全民讀書月”以“全民讀書共啟民智崇尚文明創(chuàng)造未來”為主題，以“組織推動、社會支持、全民參與、講求實(shí)效”為活動原則，在全鎮(zhèn)大力開展覆蓋機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)（村）、家庭的全民讀書活動，充分發(fā)揮好省市縣三級文明單位和廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用，進(jìn)一步在全社會形成“讀書好、好讀書、讀好書”的良好氛圍和文明風(fēng)尚，為推進(jìn)“東進(jìn)西擴(kuò)”發(fā)展戰(zhàn)略，提升華陽文化軟實(shí)力，推動經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展提供精神動力、思想保證和智力支持。
一、高度重視，廣泛宣傳，營造讀書月學(xué)習(xí)活動的良好氛圍。
黨委政府高度重視，及時向鎮(zhèn)各單位印發(fā)《華陽鎮(zhèn)20xx年“全民讀書月”活動實(shí)施方案》，并向全鎮(zhèn)廣大村（居）民朋友們發(fā)出全民閱讀活動倡議書，要求各黨（總）支部、村（居）委會鎮(zhèn)直單位、企業(yè)在活動月期間開展專項主題閱讀活動，懸掛、書寫活動標(biāo)語，營造濃厚的活動氛圍。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，確保讀書活動的順利開展。
為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，鎮(zhèn)文明辦根據(jù)活動方案，組織各部門層層落實(shí)工作任務(wù)，確保了讀書活動的順利實(shí)施。同時積極參與有關(guān)部門組織開展的各項活動，在鎮(zhèn)內(nèi)外營造出讀書尚學(xué)的文化氛圍。
三、活動內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。
在本次讀書月中，著眼于提高干部素質(zhì)，形成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了良好的效果
1、組織參加縣機(jī)關(guān)干部讀書成果交流會，交流讀書心得。
2、參加縣知識競賽活動。在鎮(zhèn)直部門、社區(qū)、村黨員中開展圍繞“紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年和辛亥革命100周年”讀書活動，參加縣“迎七一、學(xué)黨史”知識競賽活動。
3、開展向聯(lián)點(diǎn)共建村贈送圖書活動。在省市縣三級文明單位中開展“捐一本書，獻(xiàn)一份愛”圖書捐贈活動，選擇適用農(nóng)村圖書，贈送給各聯(lián)點(diǎn)共建幫扶村。要求省級文明單位不少于60冊，市級文明單位不少于40冊，縣級文明單位不少于20冊。
4、開展向社會各界推薦優(yōu)秀圖書活動。繼續(xù)做好向黨員干部推薦學(xué)習(xí)書目工作，引導(dǎo)廣大群眾多讀書，讀好書，增強(qiáng)讀者的意識。
5、各社區(qū)、村閱覽室要為村（居）民、青少年節(jié)假日期間提供讀書服務(wù)。結(jié)合4月23日世界讀書日和全民讀書月活動，根據(jù)不同人群的需求，辦理讀者借閱證，保證閱覽室圖書的更新, 開展現(xiàn)場咨詢，為開展“全民讀書活動”提供良好服務(wù)。
6、開展專項主題閱讀活動。
�。�1）在鎮(zhèn)直部門開展以“創(chuàng)建文明單位，做人民滿意站所”為主題的干部閱讀活動。
�。�2）在社區(qū)開展以“創(chuàng)建文明縣城，提升市民素質(zhì)”為主題的社區(qū)閱讀活動。
�。�3）在農(nóng)村開展“提升農(nóng)民素質(zhì)，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)”為主題的農(nóng)民閱讀活動。
�。�4）在學(xué)校開展以愛國主義和“紅色經(jīng)典、傳統(tǒng)經(jīng)典進(jìn)校園”為主題的讀書系列活動。
�。�5）在家庭開展以“弘揚(yáng)家庭美德，促進(jìn)文明和諧家庭”為主題的家庭閱讀活動。
（6）在企業(yè)開展以“促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，爭做誠實(shí)守信企業(yè)”為主題的企業(yè)閱讀活動。
�。�7）在建筑工地開展以“安全文明生產(chǎn)”為主題的進(jìn)城務(wù)工人員閱讀活動。
�。�8）在工商個體戶中開展以“愛我縣城，文明服務(wù)”為主題的工商個體戶閱讀活動。
華陽鎮(zhèn)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會
xx年5月6日
讀書月活動總結(jié)8
書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生。依托深圳市每年11月讀書月活動，在集團(tuán)幼教中心的引領(lǐng)下，公明第二幼兒園第二屆讀書月活動伴隨著禮花的綻放拉開了帷幕�！皶銥榘�，快樂成長”讀書月活動的開展為幼兒營造了濃濃的讀書氛圍，激發(fā)了幼兒讀書的興趣，開闊了他們的視野，陶冶了他們的情操，使他們體驗到了讀書的快樂。各項系列活動進(jìn)一步深化了“我閱讀、我成長，我快樂”的活動主題，做到了在家園合作中培養(yǎng)孩子們“愛讀書，好讀書，會讀書”的好習(xí)慣。
在長達(dá)一個月的讀書活動中，我們倡導(dǎo)家長每天抽出二十分鐘的時間陪孩子一起共享閱讀的美好時光；為孩子建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架；與孩子共同建立讀書筆記本，分別記錄自己和孩子的讀書感悟等等。號召家長把自己的親子閱讀經(jīng)驗以文字的形式展現(xiàn)出來與大家一起分享。
我們還鼓勵幼兒從家里帶書來幼兒園與小朋友們一起分享，形成圖書漂流活動。每天早晨、午餐后、離園前在教室里你都可以看到孩子們沉迷于書海中的情景，時而拿著一本書和好朋友一起欣賞討論，時而圍攏在老師的身邊要求老師講述書中的故事??在此活動中我們以“愛書e族”的形式展示出來。我們還建立了“流動小書包”活動，每天讓幼兒輪流背著圖書小書包回家與爸媽一起共讀，并把寶寶和家長的感悟一起記錄在我們的讀書記錄本上。聽故事，是孩子們的最愛。我們成立了媽媽故事團(tuán)，每天在不同時間段，故事媽媽都會來幼兒園進(jìn)班級給孩子們講故事，這也是讓家長一起參與到我們的活動中的一種形式。
除此之外，各個級組按照幼兒的年齡階段開展了各項比賽活動。如：小班級的親子書簽大賽、中班級的詩歌大賽、大班級的故事大賽等等。
12月6日我們開展了“蒲公英閱讀嘉年華”閉幕式活動，長達(dá)一個月的讀書活動就此拉下了帷幕，閉幕式的系列活動讓我們更加熱愛讀書，更加領(lǐng)悟到讀書的好處。閉幕式當(dāng)天，在幼兒園的各個角落，到處都是我們讀書月各系列活動的剪影、比賽的作品展示等等，讓人仿佛走進(jìn)了書的世界。在這一天，我們邀請家長來幼兒園和孩子們一起觀看我們的節(jié)目匯演：有英語專業(yè)老師和小朋友的英文戲劇表演《狼和羊》、老師的詩歌朗誦、幼兒的故事表演《兩只笨狗熊》、幼兒的戲劇表演《白羊村的美容院》、各級組還推選一位媽媽參加媽媽故事表演，還有媽媽戲劇團(tuán)表演《甘爺爺游河》。最后是我們的親子游園活動，有親子劇場、親子書畫長廊、親子故事屋、親子書簽秀、親子閱讀沙龍、蒲公英圖書交易會、幸福的種子繪本店等等。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類精神文明成果的載體，從某種意義上講，一個重視讀
書的民族，必將是一個大有希望的民族；而一個重視讀書的個人，必定是一個富有理想的人。我相信經(jīng)過我們共同的努力，全園師幼必將以書為友，讓讀書活動成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓讀好書求進(jìn)步的觀念融入到我們每個人的心中，讓崇尚知識、追求進(jìn)步的良好風(fēng)尚在公明二幼成風(fēng)。
讀書月活動總結(jié)9
本月我們利用家校路路通、家長接送幼兒時間加強(qiáng)家園聯(lián)系，盡量做到家園互動。由于主題需要，我們還請家長為孩子準(zhǔn)備棋類、現(xiàn)代通訊工具、一次性杯子等，家長們都能積極配合我們的工作。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長配合。
當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問題，由于班級幼兒人數(shù)較多，對于個別幼兒的關(guān)注還不夠，新插班生還存在一定的常規(guī)問題，將在下月繼續(xù)努力，重點(diǎn)幫助他們建立起良好的常規(guī)。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間又過了一個月。在這個月中，在教育教學(xué)工作上，教書育人，為人師表。工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
讀書月活動總結(jié)10
高爾基說過：“讀書是人類進(jìn)步的階梯�！弊x好書可以啟發(fā)個人的心智，培養(yǎng)個人的氣質(zhì)，提高個人的文化素養(yǎng)。我社為積極響應(yīng)省三湘讀書月倡導(dǎo)全民閱讀，共建文明湖南的號召，鼓勵同學(xué)充分利用仲景書閣的資源，特舉辦了讀書周活動，推動書籍走近廣大學(xué)生，創(chuàng)建書香校園，和諧校園。
仲景書閣是位于13和14棟之間的一個小型圖書館，藏書種類齊全，并有約50個自習(xí)的座位，鑒于有這樣一個讀書平臺，我們分別邀請了某些協(xié)會和學(xué)生會的干部們于11.15-11.19晚7點(diǎn)至8點(diǎn)半在仲景書閣內(nèi)舉行文學(xué)交流會，引讀書之潮流，創(chuàng)讀書之風(fēng)氣。
通過這次活動，首先我們加大了對仲景書閣的宣傳，讓更多的人了解仲景書閣，走進(jìn)仲景書閣，從而宣傳仲景書閣。第二，我們鼓勵同學(xué)們多讀書，通過交流，讓大家體驗文學(xué)之美，體會學(xué)習(xí)的快樂，從而構(gòu)建“多讀書，讀好書，好讀書”的讀書新風(fēng)尚。第三，我們注重內(nèi)容的多樣性，提倡快樂學(xué)習(xí)。比如說我們的活動總共分為三個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是國學(xué)大講堂，中華傳統(tǒng)文化的交流會。第二個環(huán)節(jié)是經(jīng)典對白，以新穎的方式多角度的探討文學(xué)，第三個環(huán)節(jié)是趣味活動。比如我們教大家玩魔術(shù)，織紙鶴，幸運(yùn)星等。第四，我們還積極聽取采納了同學(xué)們的批評和建議，從而進(jìn)一步完善仲景書閣的管理，提高我們的工作效率，以便我們更好的為同學(xué)們服務(wù)�；顒蛹粲埃�
主持人拋磚引玉
同學(xué)們踴躍發(fā)言，談?wù)撟约旱挠^點(diǎn)和讀書的一些心得體會。
大家集體照相留念。
讀書月活動總結(jié)11
在第xx個“世界讀書日”到來之際，x大學(xué)圖書館開展了以“美麗中國，書香延大”為主題的系列活動，引導(dǎo)讀者培育良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)一步了解了圖書館、走進(jìn)圖書館，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園建設(shè)。
星星之火，可以燎原;點(diǎn)點(diǎn)知識，充實(shí)人生。4月8日至25日，圖書館二樓大廳的led彩屏?xí)掷m(xù)滾動播放有關(guān)讀書的宣傳標(biāo)語，提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書，讓更多的師生參與閱讀，讓書香飄滿校園。
海揚(yáng)帆——移動數(shù)字圖書館與信息服務(wù)宣傳推廣。4月20日，圖書館參考咨詢部、各數(shù)據(jù)庫公司講師在圖書館二樓大廳現(xiàn)場指導(dǎo)師生搜索和閱讀數(shù)字信息資源，瀏覽圖書館館藏和查詢借閱信息，讀者通過手機(jī)、ipad等移動設(shè)備體驗和運(yùn)用豐富的電子資源。此項活動參與讀者4000余人。
你選書，我付費(fèi)——邀請你來圖書館薦購。4月22至22日，圖書館采編部組織圖書銷售商在圖書館二樓大廳擺放各類書籍20xx余冊，供全校師生現(xiàn)場挑選、薦購圖書。以便使所購圖書限度地貼近師生需求，并了解本專業(yè)圖書的市場情況，同時讓圖書館更有針對性的采集到各層面的具有較強(qiáng)專業(yè)性的圖書，進(jìn)一步優(yōu)化館藏文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)。此項活動參與讀者5000余人。
讀書月活動總結(jié)12
為了積極響應(yīng)街道工會、深入開展“閱讀，讓生活更美麗”活動，進(jìn)一步激發(fā)社區(qū)居民讀書熱情，引導(dǎo)社區(qū)居民養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，努力提高居民的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、文明向上的書香社區(qū)，小西湖社區(qū)從11月中旬至12月在全社區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了讀書月系列活動，通過免費(fèi)贈書、優(yōu)秀圖書推展、撰寫讀書心得體會等活動，掀起了一輪讀書學(xué)習(xí)的熱潮，取得了明顯成效。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心安排部署
為保證小西湖社區(qū)“讀書月”活動的高質(zhì)量開展，小西湖社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子精心安排部署“讀書月”活動，制定了《小西湖社區(qū)：“閱讀，讓生活更美麗”讀書月系列活動方案》、《小西湖社區(qū)：“閱讀，讓生活更美麗”購買書單》、《小西湖社區(qū)：“閱讀，讓生活更美麗”推薦書目》、《小西湖社區(qū)：“閱讀，讓生活更美麗”評選優(yōu)秀心得體會活動方案》等。
二、加強(qiáng)輿論宣傳，營造“閱讀、讓生活更美麗”的氛圍
一方面，社區(qū)購置大量優(yōu)秀圖書，向社區(qū)居民提供免費(fèi)借閱。
另一方面，社區(qū)通過宣傳報、發(fā)放宣傳資料、制作橫幅標(biāo)語等形式，使更多的市民群眾參與到“讀書月”活動中，營造“閱讀，讓生活更美麗”良好環(huán)境，使口號更加深入人心。
三、以活動為載體，提升市民群眾讀書學(xué)習(xí)的積極性
小西湖社區(qū)向居民發(fā)放“讀書月”推薦書目表，發(fā)放免費(fèi)學(xué)習(xí)圖書。社區(qū)書記還圍繞讀書學(xué)習(xí)、作品欣賞等內(nèi)容作了一場生動、深刻的講座，引導(dǎo)并號召群眾積極參與到讀書學(xué)習(xí)活動中來，50余人聽取了活動。
四、匯報心得體會，取得了明顯成效
本次讀書節(jié)活動，共收到居民心得體會作品30余篇，秉著“民主、公正”的態(tài)度，評選出優(yōu)秀作品9篇，為其頒發(fā)獲獎證書及獎品。居民紛紛表示通過此次“讀書月”活動，不僅增長知識，還提升了文化修養(yǎng)，望社區(qū)繼續(xù)開展此類活動。
讀書月活動總結(jié)13
書，是一種記敘歷史，珍藏智慧，予人啟迪的載體。它有著我們激情閃現(xiàn)的情感故事；有著我們理性思考后的遠(yuǎn)大理想；也有著大家不懈追求的青春夢幻一本好書是人生智慧的結(jié)晶，是執(zhí)著理想的豐碑。
1、開展“讀書潤澤心靈閱讀啟迪創(chuàng)新”主題征文活動。
在開展的“讀書月”活動中，各支部結(jié)合各單位實(shí)際，堅持理論與實(shí)際緊密相結(jié)合、學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合的原則，確定并安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。一是結(jié)合專業(yè)、崗位特點(diǎn)深化業(yè)務(wù)知識和實(shí)踐應(yīng)用知識的學(xué)習(xí)。二是從綜合能力入手，全面開展當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、文化、科技、法制、管理等知識的學(xué)習(xí)。三是開展涉及哲學(xué)、藝術(shù)、歷史、心理等人類一切優(yōu)秀思想文化成果的學(xué)習(xí)。通過讀書學(xué)習(xí)開闊視野，陶冶情操，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在“讀書月”活動期間，學(xué)生共上交主題征文700余篇，我們共選擇了五十篇征文編輯成冊，留下我們閱讀體會的足跡。
2、開展“閱讀是美麗的”攝影大賽，通過捕捉身邊的閱讀瞬間、閱讀環(huán)境來展現(xiàn)和諧校園的美。
3、“品讀經(jīng)典”影片欣賞
為了拓展學(xué)生的視野和文化底，通過讀書與經(jīng)典影片相結(jié)合的形式，豐富學(xué)生的課余生活，活躍校園文化，品讀文明經(jīng)典，領(lǐng)略大家風(fēng)范，“讀書月”活動期間播放經(jīng)典影片。
4、“閱讀之星”評選活動
為加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)和鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，不斷充實(shí)自己，提高自身的綜合素質(zhì)，我院在全院學(xué)生中開展“閱讀之星”評選活動。正在評選中。
5、開展“E抒己見”網(wǎng)絡(luò)讀書會。在青年黨團(tuán)員中開展“E抒己見”網(wǎng)絡(luò)讀書會，開展精品書籍、精彩博文網(wǎng)絡(luò)推薦，以書會友，以文交友。目前已有博友48人，發(fā)表文章50余篇，上傳照片30多張，同時還加入了4個圈子，并且這些數(shù)值每天都在不斷地增長著。通過網(wǎng)易博客這個平臺，同學(xué)們彼此抒發(fā)出自己的感慨，交流了彼此的讀書心得！真正達(dá)到了以書會友的目的。
6、閱讀理解與實(shí)踐體會相結(jié)合，成立理學(xué)院話劇社，趕排并演出了話劇《少年.中國》，在全校引起了轟動效應(yīng)。
7、為了使學(xué)校圖書信息能更好地深入到學(xué)院、班級，我院與圖書館共同組建了大學(xué)生圖書信息協(xié)會，建立了圖書聯(lián)絡(luò)員隊伍，在圖書館與學(xué)生之間建立起更為暢通的文獻(xiàn)和信息服務(wù)渠道，提高信息服務(wù)質(zhì)量及資源利用效率。每個班級選派一名學(xué)生擔(dān)任圖書信息聯(lián)絡(luò)員，通過各種形式對圖書館的資源與服務(wù)進(jìn)行宣傳和推廣；積極為身邊學(xué)生的信息需求提供幫助；加強(qiáng)圖書館與學(xué)院的聯(lián)系，及時反映學(xué)生對圖書館的需求。
8、發(fā)揮大一班主任的示范引領(lǐng)作用，在20xx級學(xué)生中開展學(xué)習(xí)、閱讀方法講座。
讀書月活動總結(jié)14
“悅讀暢享·共同成長”20年中學(xué)大學(xué)校園讀書節(jié)各項活動已于上周告一段落。本次讀書節(jié)是大學(xué)校園青春紅五月的主題活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在德育處、團(tuán)委、年級組的精心組織下，在全體老師的大力支持下，各班同學(xué)的積極參與下，取得了圓滿的成功。通過參加本次讀書節(jié)各項活動，同學(xué)們感受書籍的魅力、閱讀的愉快，既豐富了知識、陶冶了情操，又讓班級的凝聚力得以進(jìn)一步增強(qiáng)，給大家留下了深刻的印象，表現(xiàn)為以下三個方面：
一、活動豐富，參與面廣。
此次讀書節(jié)，有精彩絕倫，引人入勝，人物形象豐滿，個性鮮明，活靈活現(xiàn)的高一年級讀書演唱會;有滔滔不絕，妙語連珠，口若懸河的中華讀書故事演講;有雖高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，卻涌現(xiàn)出許許多多文采斐然，百讀不厭的篇目的征文大賽;還有在朝夕相伴的大學(xué)校園，用琳瑯滿目的舊物、不計其數(shù)的書籍雪中送炭的愛心義賣。各班學(xué)生會成員更是用汗水和智慧為本次讀書節(jié)活動拍攝視頻和照片。開展活動時，他們奔走在各個角落，活動結(jié)束時，他們又犧牲自己的時間來剪輯視頻、挑選圖片，令人敬佩不已。這個五月，我們收獲的不僅是知識，更是成長。
二、書香四溢，暢讀人生。我們能夠看到
“腹有詩書氣自華”的書香少年們，能夠聽到同學(xué)們在閱讀后激烈的討論，更能感受到大學(xué)校園里濃濃的讀書氛圍。與此同時，積極參與的不僅是同學(xué)，更有諸位老師和家長。教室里，老師與同學(xué)們共同布置圖書角。晚飯后，爸爸媽媽甚至爺爺奶奶圍在桌邊共同閱讀，親切交流;書，不僅是知識的源泉，更是拉近人與人之間情感的紐帶。
三、悅讀暢享，共同成長。
書香班級建設(shè)凝聚了各班師生的聰明才智;書香少年評選，展示了中華學(xué)子和家人的良好讀書習(xí)慣;班級圖書角建設(shè)，則進(jìn)一步提高了同學(xué)們的讀書熱情;征文比賽、讀書演唱會、讀書故事會和愛心義賣則給予了同學(xué)們交流展示讀書成果、展現(xiàn)個人才藝的舞臺。特別值得一提的是，在上個月剛剛結(jié)束的南京市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動中，我校榮獲“小小百家講壇”主題演講活動優(yōu)秀組織獎，俞樾、方同學(xué)分獲高中組二等獎。
“最是書香能致遠(yuǎn)”，儒雅人生，從閱讀開始。整個五月，大學(xué)校園里書香彌漫，同學(xué)們在讀書中快樂成長。大學(xué)校園讀書節(jié)活動豐富了我們的精神文化生活，讓閱讀成為了大學(xué)校園一道美麗的風(fēng)景，讓閱讀為我們的成長打好了底色，激發(fā)了大家對讀書的興趣和愛好。
但讀書節(jié)的時間是短暫的，不足以讓你們充分交流讀書心得，展現(xiàn)自我，讀書節(jié)的各項活動組織上也還有一些不盡人意之處，或許會讓你留下了一些遺憾，但是請大家相信，我們一定會將這次的遺憾和不足作為下次我們更好辦好讀書節(jié)的理由，讓我們共同期待更加精彩的20年大學(xué)校園讀書節(jié)。
讀書月活動總結(jié)15
“點(diǎn)燃讀書激情，共創(chuàng)書香校園”為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，學(xué)校舉辦了讀書月活動。在“點(diǎn)燃讀書激情，共創(chuàng)書香校園”這一主題引導(dǎo)下，開展了“PPT設(shè)計競賽”活動的讀書學(xué)習(xí)活動。此次活動主要有以下幾個特點(diǎn)
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動方案切實(shí)可行
自活動開始策劃以來，校團(tuán)委也大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任，確保了讀書月活動深入有序地開展。
二、宣傳力度大，影響深遠(yuǎn)
本屆讀書月活動積極發(fā)動校園社團(tuán)參與，通過在圖書館及校園內(nèi)張貼大幅標(biāo)語海報，借助各社團(tuán)和圖書館館刊、各校園網(wǎng)站及瀟湘晨報等媒體多層次、多途徑宣傳報道“讀書月”活動，使得此次活動輻射面廣，影響深遠(yuǎn)。
三、活動豐富多彩，成效顯著
本屆讀書月活動在“點(diǎn)燃讀書激情，共創(chuàng)書香校園”的主題下，開展了PPT設(shè)計競賽”活動等活動。內(nèi)容豐富且意義重大的活動深受學(xué)生們的歡迎。經(jīng)過全院師生的共同努力，這屆讀書月活動開展得扎扎實(shí)實(shí)，有聲有色，進(jìn)一步引導(dǎo)了廣大學(xué)生充分利用圖書館文化環(huán)境，提高了學(xué)校的文化品位，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，促進(jìn)了大學(xué)生在知識、能力和素質(zhì)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，有力地推動了學(xué)習(xí)型校園及學(xué)風(fēng)建設(shè)。
讀書月活動完美落幕了，它倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，助推了新技術(shù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)，共建書香校園。
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