志愿服務(wù)活動總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的志愿服務(wù)活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
志愿服務(wù)活動總結(jié)1
通過學(xué)習(xí)并傳承志愿精神，旅游系青協(xié)特舉辦了以“爭做志愿者，共享好生活”為主題的宣傳志愿者活動，讓同學(xué)們在活動中領(lǐng)會志愿精神，提升自身的社會責(zé)任感，從而學(xué)會做一名優(yōu)秀的志愿者飛翔愛心志愿者服務(wù)隊是由上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院,藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院團委組織下成立的一個以造血干細(xì)胞為主軸心的公益宣傳性質(zhì)的服務(wù)隊。
在這個學(xué)年里,飛翔愛心志愿者服務(wù)隊面向xx級大一新生進行了招新,吸收了一大批新生力量,給服務(wù)隊注入了新鮮血液。針對新一批成員的加入,我隊進行了全面的調(diào)整,并進入一個新老磨合的階段，在整個新老磨合的過程中，我們遇到了很多的.問題，也碰到過很多的麻煩，但通過我們大家共同的努力，這些問題都一一解決了。同樣的，通過這個過程中，讓我們這支成立不久的志愿者服務(wù)隊，慢慢走向成熟，懂得了如何應(yīng)對問題，處理問題，使我們變得更加團結(jié)。并且懂得了團隊精神的重要性，明白一個人的力量是不夠的，只要我們大家懷揣著對公益事業(yè)的一份責(zé)任感，一份使命感，飛翔愛心志愿者服務(wù)隊一定會越做越好。
為了更好地對整個志愿者服務(wù)隊進行規(guī)劃和管理，我們將整個服務(wù)隊劃分為三個小分隊，每個分隊有以十人為一組，實行活動項目的自護承擔(dān)制，通過自主承擔(dān)這樣的形式，使每個志愿者的能力得到充分的鍛煉及體現(xiàn)。我們還制定了一系列的規(guī)章制度，使我們這個團隊更加的規(guī)范。
在這個學(xué)期我們活動的一個重要組成部分是“每天每人一角錢”為白血病兒籌集善款，這個活動我們以本院師生作為首個發(fā)展群體，依次向整個學(xué)院發(fā)展，再發(fā)展到整個社會上去，所以之前我們做了十分詳盡的準(zhǔn)備，如“每天每人一角錢”的倡議及動員大會、為愛心義賣進行物資的收集等等。
在此期間，我們還與我們學(xué)校的經(jīng)管學(xué)院和社科系的志愿者服務(wù)隊進行了交流，在溝通后作出了志愿者聯(lián)盟這樣的一個協(xié)定，他們在了解我們活動的構(gòu)想和初步方案之后，表示愿與我們進行合作，在我們有需要的時候，將無條件的幫助和支持我們的活動。
雖然活動的籌備和策劃是忙碌、辛苦的，但在這個過程中，志愿者服務(wù)隊的每個成員，都十分用心的做著自己所承擔(dān)的任務(wù)，從海報到宣傳手冊，從物品的收集到善款的匯總，都付出了大家很多的汗水和努力�？梢哉f，如果不是大家齊心協(xié)力的做這份聚集愛的慈善活動，就不會有今天我們的可喜成果。
而在最后我們會進行活動的總結(jié)，及表彰優(yōu)秀志愿者。并在此期間聯(lián)合上海血液中心、校醫(yī)務(wù)室及紅十字會舉辦一場愛心慈善晚會。
志愿服務(wù)活動總結(jié)2
開放在三月的鮮花燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿青春的氣息。
在校團委“開展學(xué)習(xí)雷鋒精神”的號召下，在學(xué)校負(fù)責(zé)人的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有五十多名志愿者積極參加了我們組織的學(xué)習(xí)雷鋒活動。他們情緒高昂地投入到弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)的活動熱潮中。在校園內(nèi)外掀起了一股學(xué)習(xí)雷鋒精神的高潮�；顒娱_展的有聲有色，收效甚好，一致得到廣大師生的好評。
活動當(dāng)天，我們列好隊伍，邁著整齊的步伐向著知識的海洋——圖書館走去。到達目的地，在圖書管理員合理安排和帶領(lǐng)下，我們分組分工做事。有的.同學(xué)打掃衛(wèi)生，有的同學(xué)搬書上架。打掃衛(wèi)生的同學(xué)認(rèn)真細(xì)致，搬書的同學(xué)排成一列，一本本書從她們手中有序的傳遞著，臉上綻放出美麗的笑容�；顒娱_展了兩個多小時，同學(xué)們都很辛苦。但大家都沒有懈怠的意思。充當(dāng)知識的傳遞者讓我們深刻地感受到知識是最偉大的力量。看著書架上擺放整齊的書，我們都相視而笑。
似錦的三月，春雨敲醒樹的年輪，春風(fēng)吹綠樹的生命。我們在春雨中期待，期待發(fā)芽而開。我們在春風(fēng)中搖曳，搖曳出溫馨與希望。學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動將在我校長期的堅持下去，雷鋒精神永駐大理學(xué)院。
志愿服務(wù)活動總結(jié)3
每周末，協(xié)會都會組織志愿者前往服務(wù)點開展志愿服務(wù)。所開展的志愿服務(wù)包括獻血車志愿服務(wù)與農(nóng)家學(xué)舍關(guān)愛留守兒童。志愿服務(wù)需要志愿者們付出比較多的時間與精力，但同時，志愿者們也從中獲了許多。
在早晨冒雨等搭公交車之時，大伙懂得了堅持；在與留守孩子們的玩耍嬉笑中，大伙懂得了關(guān)愛與付出；在陽光小屋的廚房里“自由發(fā)揮”之中，大伙習(xí)得了做飯的技巧。在一次次嘗試與付出努力之中，志愿者們的個人素質(zhì)與價值得到了提高。
接下來，讓我們一起來看看志愿者們的成長記錄吧。去農(nóng)家學(xué)舍的前一天，我一直在想象學(xué)舍和孩子們會是什么樣子，思考怎樣能好好教會孩子們什么，一覺過后，就是我與孩子們相見的日子了。
早上五點半的鬧鐘將我叫醒，穿上冰涼的衣褲，準(zhǔn)備好要帶的物品，我和同伴熊湘瑜向著東門出發(fā)了。雖然風(fēng)十分刺骨，我們的腳步還是帶著愉快的。
在東門，我們和組長謝涌濤，攝影師小楊碰面了。一路上又是換車，又是買菜，我們匆忙地趕到農(nóng)家學(xué)舍，卻發(fā)現(xiàn)我們早到了一個小時，孩子們都沒有到。于是我們開始洗碗洗菜，我和湘瑜兩個新手不免對這里產(chǎn)生好奇，于是我們參觀了一下所有的房間。一開始我還有些害怕這樣的農(nóng)宅，沒想到后來會如此留戀。
過了一會兒，孩子們陸陸續(xù)續(xù)地來了。第一二個來的是一對姐妹，姐姐好像只鐘愛折紙，而我和湘瑜會折的她都會，最后變成她成了小老師教我們折紙。妹妹最初很害羞，躲在姐姐后面，一直喊冷，我想抱抱她可是她害羞地躲開了。姐姐教會了我折兔子鞋，非�？蓯�。這時湖南中醫(yī)藥大學(xué)的蕊蕊和菜蟲來了，兩姐妹很開心地找蕊蕊姐姐學(xué)折玫瑰去了。
隨后，一個很漂亮的小妹妹張丹丹還有她的小閨密小敏也來了。丹丹身體柔軟，給我們表演劈叉。我們這些大姐姐大哥哥也躍躍欲試，結(jié)果一個個敗下陣來。
熱身后，我們開始畫畫，她們都畫的很好看，很像我小時候畫畫的樣子，想把這個世界的所有美麗的東西用自己的手畫下來。我們畫女孩，畫貓，畫太陽，畫樹。
這幾天天氣很冷，房子里更冷，幸好今天終于出太陽了，我們把孩子們叫到院子里一起跳繩，我們中幾個打羽毛球（孩子們還不會，但她們很喜歡看我們打球），那個只鐘愛折紙的小姐姐終于對羽毛球產(chǎn)生了興趣，幫我們記分還用一直很興奮。我也中午和那個小妹妹玩耍了起來，她其實很活潑，熱衷于用指甲掐人，一開始我被掐的很痛，但我知道她是在用另一種方式尋求他人的注意和陪伴，所以我盡量抱抱她，而且可以不讓自己被掐到。
開心的時光一下子就過去了，兩姐妹被家人接走了，蕊蕊和菜蟲要去送丹丹和小敏回家，我雖然很餓了，但還是想送送她們，于是也跟上了。一路上丹丹抱著我，跟我講她的小心事，我也被路上的美景吸引了，忍不住夸丹丹家這邊的風(fēng)景真漂亮。
丹丹帶我去他家的店鋪，她媽媽很熱情，我?guī)追仆羞�是拒絕不了她送給我的蘋果。丹丹的弟弟張有為害羞的貼著墻邊站，有為是個很友好的小男孩，上午沒有來農(nóng)家學(xué)舍是為了安靜地做完作業(yè)，下午就可以一起來玩了。
離開店鋪，我和丹丹重新和蕊蕊她們匯合，出發(fā)送小敏回家。
中午回到農(nóng)家學(xué)舍的.時候我真的好餓好餓好餓，組長做了辣椒炒肉，炒白菜，炒豆芽，西紅柿雞蛋湯。雖然有的生有的焦，有的對我們來說口味太淡。但是有吃的已經(jīng)很不錯了，我們幾個和湖南中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)療隊的同學(xué)們圍圍成一桌，有說有笑的吃起了飯。
稍作休息后，孩子們來了，丹丹帶著他的弟弟有為，有為的朋友們也陸續(xù)來了。一下子來了那么多男孩子，學(xué)舍里變得好不熱鬧。組長和男孩子們打鬧起來，我和丹丹一起畫畫，丹丹畫了我，她，湘瑜三個人的合照，三個人在畫中都是公主模樣。丹丹仿佛也知道我們就要離開了，悄悄將小信封塞給我，并說要我回學(xué)校再打開。（之后我打開，里面是一個紙折的愛心，還有一張畫著愛心，寫著我愛你的紙，我想象一個小女孩在吃完中飯后拿著筆十分用心的畫著這些，心中就升起一種安慰和不舍。
志愿服務(wù)活動總結(jié)4
近幾年來，我校的青年志愿者工作以群眾需求為導(dǎo)向，以“共建、互助、共享”為主題，圍繞扶貧幫困、社會服務(wù)、文化教育、美化環(huán)境等方面，開展了多種形式的青年志愿服務(wù)活動。
一、建立健全志愿服務(wù)組織體系，為青年志愿者行動持久健康發(fā)展提供組織保障。
幾年來，堅持因地制宜、因需制宜、因人制宜的組織設(shè)置原則，合理設(shè)置青年志愿服務(wù)組織機構(gòu)，努力形成青年志愿服務(wù)組織正規(guī)化、多元化的新格局。一方面，依托團支部和團總支層層建立青年志愿者服務(wù)組，志愿者的組織培訓(xùn)和日�；顒拥拈_展由各團支部和我校青年志愿者協(xié)會統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理，面向校內(nèi)外廣泛開展各種志愿服務(wù)活動。另一方面，充分調(diào)動和組織各團支部的.志愿者隊伍立足校內(nèi)，面向社會開展服務(wù)，進一步增強了各團支部青年志愿服務(wù)組織間的交流和合作，擴大了志愿服務(wù)的效果和影響，加大了參與社區(qū)服務(wù)的力度，保證了各項服務(wù)活動有的放矢，不走過場。
二、逐步發(fā)展壯大志愿服務(wù)隊伍，為青年志愿者行動的順利開展提供人員保障。
我們通過實施“注冊志愿者制度”，嚴(yán)把“兩關(guān)一統(tǒng)一”，進一步壯大了志愿者隊伍。
“兩關(guān)”：一是，青年志愿者關(guān)。在青年志愿者招募中嚴(yán)格執(zhí)行青年志愿者章程，以志愿為前提，確保每一個青年志愿者都具有較高的思想覺悟。從事技術(shù)服務(wù)的青年志愿者還必須執(zhí)技術(shù)資格證明和具有相關(guān)工作經(jīng)驗。二是組織管理者關(guān)。在志愿服務(wù)活動管理人的任用上，重點選用有較強的組織協(xié)調(diào)能力和精力充沛的團干部或志愿者擔(dān)任。在一些專業(yè)性較強的服務(wù)隊負(fù)責(zé)人的任用上，還必須是精通相關(guān)行業(yè)的青年團員。把嚴(yán)“兩關(guān)”，確保了志愿人員具有較高素質(zhì)，增強了青年志愿服務(wù)組織的戰(zhàn)斗力，志愿服務(wù)的質(zhì)量得到了較大提高�！耙唤y(tǒng)一”是指隊伍管理的統(tǒng)一。我們嚴(yán)格執(zhí)行“四有”標(biāo)準(zhǔn)，即志愿服務(wù)隊和學(xué)校團委有志愿者的檔案，有專門負(fù)責(zé)人，每次活動有明確的主題，活動有詳細(xì)的活動記錄，制訂了活動后給予團支部及志愿者個人加分標(biāo)準(zhǔn)。這一標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行對于加強隊伍的管理、提高服務(wù)質(zhì)量、以及進行工作考核和評選表彰提供了保障和依據(jù)。
志愿服務(wù)活動總結(jié)5
為進一步貫徹落實團縣委《關(guān)于開展“生態(tài)鄉(xiāng)村”主題團日活動的通知》精神，武鳴區(qū)婦幼保健院充分發(fā)揮團組織和廣大團員青年在生態(tài)鄉(xiāng)村建設(shè)中的突擊隊和生力軍作用，積極開展“生態(tài)鄉(xiāng)村”主題團日活動。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，積極招募
我院在收到文件后，團委第一時間召開會議，商討活動內(nèi)容和方式方法，通過研究并制定工作方案。通過各科室負(fù)責(zé)人傳遞信息，廣泛招募志愿者。
二、精心組織，活動豐富
在得到醫(yī)院廣大團員青年的積極響應(yīng)之后，我院組織青年志愿者參與到兩江鎮(zhèn)英俊村的'道路硬化、村屯綠化、飲水凈化建設(shè)中，例如清理溝渠白色垃圾，開展村屯綠化活動，同時，組織青年志愿者深入生態(tài)鄉(xiāng)村示范村學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，進一步調(diào)動團員青年參與生態(tài)鄉(xiāng)村建設(shè)的積極性。此外，護士節(jié)我院還開展醫(yī)療知識送下鄉(xiāng)活動，在靈水社區(qū)、寧武鎮(zhèn)、太平鎮(zhèn)等開展健康義診活動，為村民量血壓、聽心肺、提供健康咨詢、發(fā)放健康宣教資料。為村民進行防治疾病、養(yǎng)生保健知識普及，為農(nóng)民群眾健康服務(wù)起到了良好的促進作用。
三、加大宣傳，營造氛圍
我院通過微信、傳單、畫報等多種媒體對“生態(tài)鄉(xiāng)村”為主題的宣傳活動進行宣傳，廣泛宣傳“生態(tài)環(huán)保”“綠色生活”“綠色生產(chǎn)”等生態(tài)鄉(xiāng)村活動的重要意義。在院內(nèi)開展光盤行動、垃圾分類回收、物品循環(huán)利用、節(jié)水節(jié)能等生態(tài)保護主題實踐活動，并加大宣傳，讓大家養(yǎng)成勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的生活方式，踐行生活方式綠色化。
志愿服務(wù)活動總結(jié)6
近日，我們小學(xué)舉行了一場隆重的慶祝教師節(jié)活動，通過這次活動，我們深刻地感受到了教師們的辛勤付出和愛心關(guān)懷，也表達了我們對他們的感激之情�，F(xiàn)在我要來給大家詳細(xì)講述一下這場活動的過程。
本次慶祝教師節(jié)活動主題為“感恩有你，與你同行”。在活動開始前，我們?nèi)w師生通力合作，準(zhǔn)備了各種表演和禮物，力求給老師們一份真正的驚喜。除了我們自己的表演，還邀請了市里的專業(yè)演員前來助陣，為老師和我們開了一場精彩的文藝匯演。
整場活動分為三個部分，第一部分是表演環(huán)節(jié)。我們準(zhǔn)備了各種形式的表演，有歌舞、朗誦、小品等，精心編排的舞蹈、動聽的歌曲、恰到好處的笑料都展現(xiàn)了我們的都是老師對我們的教誨的理解與傳達。同時，老師們也給我們上了親身實踐的課程，大家都心情愉悅的一起參與到這次活動中去。
第二部分是晚宴環(huán)節(jié)。我們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了豐盛的晚餐，同時也讓老師們品嘗我們自己親手制作的甜點，這些美食的味道讓老師們笑容滿面，倍感溫馨。與此同時，我們也表達了對老師們的感謝之情，給老師們送上了精美的禮物，還有一份充滿心意的感謝信。老師們親切地接受了我們的禮物，帶著滿足的笑容與我們共度這個難忘的時刻。
第三部分是晚會環(huán)節(jié)。在精彩的文藝演出之外，我們還專門為老師們安排了一個游戲環(huán)節(jié)，希望老師們能在娛樂中放松心情，享受活動的'氛圍。我們設(shè)計了各種富有趣味和難度的小游戲，通過老師們的積極參與和互動，大家都度過了愉快的時光，其間歡聲笑語不停。
這次慶祝教師節(jié)活動不僅讓我們愉快地度過了一個難忘的時刻，也讓我們感受到了敬愛的老師們的辛勤和付出。在老師們親切的關(guān)懷下，我們收獲了明媚的笑容、友情互助和更多的知識。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我相信我們一定能夠不斷進取，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，因為我們與老師同行，我們充滿了信心和能量。
志愿服務(wù)活動總結(jié)7
根據(jù)福建省委、省政府和共青團中央的部署，福建團省委組織福建青年志愿者心理援助服務(wù)隊陽光分隊抵達四川省都江堰市，開展災(zāi)區(qū)群眾心理康復(fù)援助工作。在川期間，服務(wù)隊共為災(zāi)區(qū)群眾提供個案心理治療47例，為武警某部官兵500多人、都江堰市委、市政府工作人員32人以及都江堰市消防中隊?wèi)?zhàn)士37人提供團體心理疏導(dǎo)，舉辦心理健康講座3場，共計800多人參加聽講。創(chuàng)辦陽光心理學(xué)校，每天為都江堰市青城橋安置點150多名青少年開展心理康復(fù)課程，培訓(xùn)志愿者和老師9名。現(xiàn)將具體工作情況匯報如下：
一、熟悉情況，迅速打開工作局面
抵達都江堰市后，即分組外出安置點、醫(yī)院、學(xué)校、部隊等地尋找工作對象。徒步走訪了幸福、青城橋等多個安置點，經(jīng)過充分的調(diào)查和溝通后，取得了青城安置點領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的大力支持，決定在該安置點創(chuàng)辦陽光心理康復(fù)學(xué)校，組織該安置點內(nèi)150多位青少年開展心理支持相關(guān)的輔導(dǎo)活動和團體訓(xùn)練；拜訪了都江堰市教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，教育局開始時對我們的工作不太理解，存在抵觸情緒，而且教育局的一些同志心理還沒有充分調(diào)試，我們就在溝通過程中對教育局的同志進行心理疏導(dǎo)和心理支持，取得很好的效果，當(dāng)即安排我們第二天為一位心理受創(chuàng)傷較為嚴(yán)重的老師提供心理治療。我們還走訪了駐地周邊的部隊，了解部隊?wèi)?zhàn)士的工作情況，再確定工作對象的同時得到部隊官兵的大力支持，為我們提供了一些必需的物資。
二、精心制定治療方案，個案治療與團隊訓(xùn)練相結(jié)合
我們團隊專家中的一部分組成哀傷治療小組，對災(zāi)難中失去親人和朋友的個體進行心理輔導(dǎo)和治療，首例個案就是教育局聯(lián)系的老師，該老師所帶班級62位學(xué)生幸存2位，該老師陷入深深的哀傷和自責(zé)，并自我封閉，專家組首先多渠道的了解該老師的具體情況，在此基礎(chǔ)上對治療方案做了周密的策劃，從服裝顏色，道具，等等的每個細(xì)節(jié)做了具體的策劃和布置，在治療過程中慢慢觸碰該老師心理創(chuàng)傷并坐了包扎，取得了良好的治療效果。接著，又有兩名老師接受了治療，都取得了很好的效果。在他們的宣傳組織下，共有32名的學(xué)生接受團體或個體的心理疏導(dǎo)和治療，并對32名學(xué)生的輔導(dǎo)效果進行跟蹤，配以后續(xù)治療。經(jīng)過治療，32名學(xué)生都能正面災(zāi)難，積極投入生活。在隨后的`工作日，陸續(xù)有老師和群眾來到我們駐地帳篷接受治療。專家組還驅(qū)車走了1個多小時的山路，深入受災(zāi)十分嚴(yán)重的向峨鄉(xiāng)，為該鄉(xiāng)失去子女的父母進行了治療。
三、積極拓展工作面，為抗災(zāi)救援人員進行心理輔導(dǎo)和講座
抗災(zāi)救援人員在抗震救災(zāi)的過程中經(jīng)歷了很多悲慘的畫面，而且長期堅持在急難險重的第一線，工作壓力大，心理上存在一定的疲勞。經(jīng)過多次和部隊溝通協(xié)調(diào)，武警某師邀請我們?yōu)樗麄冏鲂睦砜祻?fù)援助。面對著500多位目睹和記憶了太多悲慘畫面的官兵，專家組先是開展了一場心理講座，讓將士們學(xué)會如何自我疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)，接著通過心理游戲、歌曲等活動對他們進行團體心理疏導(dǎo)，為他們掃除心理垃圾，進一步鼓舞士氣，更好的投入抗震救災(zāi)。我們接受了都江堰市委、市政府的邀請，為都江堰市委等機關(guān)抗災(zāi)工作人員32人做了團體的心理治療；我們也接受了都江堰市消防中隊的邀請，為該中隊的消防戰(zhàn)士做了一次團體心理治療。
四、辦好陽光心理學(xué)校，為青少年提供心理疏導(dǎo)和支持
在青城橋安置點，我們辦了主題為“四川—福建，我們在一起”的陽光心理學(xué)校。陽光心理學(xué)校是從零開始辦起的，我們利用專家團隨帶有限的物資，在十分簡陋條件的條件下，為青城橋安置點里面的150多位孩子進行了心理支持等課程訓(xùn)練，部分周邊安置點的許多家長也慕名送子女前來。這些孩子有的經(jīng)歷了親人和朋友的離開，有的看著伴隨成長的房子化為廢墟，有的從震倒的教學(xué)樓中逃生，有的目睹了令人心碎的場面。他們的內(nèi)心有著強烈的恐懼感。
天天面對著長輩們哀傷而疲憊的臉，他們更多的感到恐慌、無助。我們在安置點內(nèi)安排了一間教室，分4個年齡段對學(xué)生授課，課程主要是結(jié)合心理游戲輔導(dǎo)和簡單的團隊拓展訓(xùn)練，使學(xué)生能夠正確地面對災(zāi)害、面對人生，走出災(zāi)難帶來的陰影。我們的專家也擔(dān)任起4個班級的班主任，每天都設(shè)計各種道具和安排各類課程進行授課。我們舉辦了有關(guān)學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等等方面的心理學(xué)講座，使他們掌握更好的方法；我們帶來了福建孩子們給災(zāi)區(qū)孩子們的信，使他們感受到福建小朋友們的愛和關(guān)懷；我們添置了籃球、足球和排球等，給孩子們上起了體育課，通過身體活動和肢體語言來釋放孩子們的心靈；我們通過簡單拓展訓(xùn)練使孩子們各項心理和身體素質(zhì)得到提升。
五、加強團隊管理和協(xié)作，不斷提高服務(wù)隊的整體素質(zhì)
每天晚飯后，服務(wù)隊的全體成員圍坐在草坪上，分享一天的經(jīng)驗，設(shè)計第二天的個案或講課課程。每次總結(jié)會，每個隊員十分積極的闡述著一天的工作體會，在交流同時做好相互的心理督導(dǎo)工作，傾瀉心理垃圾。隊長和副隊長會在學(xué)術(shù)上為每位隊員進行指導(dǎo)和提升，使每位隊員都能很好的總結(jié)實踐經(jīng)驗，不斷提升自我。領(lǐng)隊從團隊形象、后勤保障和隊伍管理等方面的不足提出要求�？偨Y(jié)會后，安排團隊拓展訓(xùn)練，每天晚上都組織進行1—2個項目的拓展訓(xùn)練，通過訓(xùn)練，我們團隊的凝聚力得到加強，個人的素質(zhì)得到提升，整個團隊的氛圍更加和諧，為更好的開展工作提供有力保證。
離川前，我們?yōu)殛柟庑睦韺W(xué)校的孩子們進行了分離焦慮疏導(dǎo)，并對接了第二批福建青年志愿者心理援助服務(wù)隊為陽光孩子們進行繼續(xù)的培訓(xùn)和授課。
志愿服務(wù)活動總結(jié)8
為豐富和活躍基層群眾的精神文化生活，縣建設(shè)了一支有專業(yè)技能和志愿精神的群眾文化工作隊伍，本著“奉獻社會、志愿服務(wù)、關(guān)心他人、共同進步”的準(zhǔn)則，旨在響應(yīng)我國精神文明的建設(shè)，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，為城鄉(xiāng)群眾提供專業(yè)性、公益性、經(jīng)常性文化服務(wù)，推動了我縣文化大繁榮、大發(fā)展。
通過一些列的志愿者文化服務(wù)活動，展示志愿者的風(fēng)采，展示新時代志愿者的良好精神風(fēng)貌，使人們更加了解志愿者這個特殊的群體，擴大志愿者群體的影響力。同時也豐富志愿者的精神文化生活，推動文化志愿服務(wù)的發(fā)展，為創(chuàng)建科學(xué)、高雅、和諧的平順文化貢獻力量。
一、參加文化下鄉(xiāng)演出
此活動旨在推進城鄉(xiāng)文化建設(shè)，提升文化的感召力。提高農(nóng)民群眾的綜合素質(zhì)，豐富農(nóng)村人民群眾的精神文化生活,為農(nóng)民提供良好的生活和工作環(huán)境，協(xié)調(diào)群眾文化發(fā)展，為農(nóng)村創(chuàng)造和諧溫馨的生活和文化氛圍，幫助廣大農(nóng)民更快更好地投入到的生活當(dāng)中去。
此項活動的開展，共參與文藝演出44場，編排文藝節(jié)目26個，進入12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)36個村莊演出，服務(wù)人次達1萬2千人次，節(jié)目形式多樣、寓教于樂，文藝演出多在露天席地進行，老百姓看了覺得親切、貼近，多數(shù)節(jié)目采用編演身邊的`人和事，反映良好，都說唱自己人演自己事比看電視劇、電影的大戲更有趣，同時自愿者也和百姓一起吃飯聊天，問長問短，使自愿者在活動中放下心情投身農(nóng)村，走到百姓家炕頭，覺得是一次生活體驗，又是創(chuàng)作素材的收集大好機會。為營造“奉獻、友愛、互助、進步”的農(nóng)村文化氛圍貢獻出了力量。
二、送出一本書、貢獻一份熱
關(guān)注農(nóng)村，凝聚愛心，為農(nóng)村架起一道了解外面世界的橋梁;為農(nóng)村的群眾，建立起愛心書社。將志愿者的精神發(fā)揚光大，使更多的人感受到社會人心的溫暖，享受到社會主義精神文明建設(shè)的成果。此活動一經(jīng)開展，得到縣鄉(xiāng)各級領(lǐng)導(dǎo)重視，自愿者的積極響應(yīng)，深入農(nóng)家書屋開展圖書登記，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)配書籍的不足之處，積極調(diào)撥農(nóng)民急需的圖書6400余冊，開展當(dāng)面?zhèn)魇谥R，開展文化講堂，積極為群眾解答問題，突出解決農(nóng)村種植、養(yǎng)殖、手工藝、土木建筑等知識傳授講課活動，同時把當(dāng)時解決不了的重點問題收集整理成冊，遞交給相關(guān)部門的學(xué)科技術(shù)人員，請專家予以傳授。共開展講座24期，服務(wù)群眾3650人次，解答技術(shù)問題42條，充分保障了圖書下鄉(xiāng)知識。
投送整個鏈條的完整性和有效性。為農(nóng)村的人民群眾獻上自己的一份愛心，送一本書，獻一份熱。
三、文化藝術(shù)傳遞
結(jié)合全縣群眾文化活動展示，通過開展教、傳、授活動，輔導(dǎo)農(nóng)村開展文化節(jié)目創(chuàng)作、編排，實現(xiàn)文化站、文化室、文化戶聯(lián)合資源的配置，給他們提供一個交流的平臺，進一步培養(yǎng)農(nóng)村人民群眾搞文藝的基本水平，從身邊的人和事寫起，結(jié)合生產(chǎn)生活的普遍性，把生活搬上舞臺、融進文藝當(dāng)中，針對性開展創(chuàng)作指導(dǎo)活動6次，輔導(dǎo)農(nóng)村業(yè)余文藝創(chuàng)作人員65人，開展文藝節(jié)目編排輔導(dǎo)9次，輔導(dǎo)120人次，編排節(jié)目9個，主要集中于農(nóng)民喜歡的戲曲聯(lián)唱、潞安鼓書、秧歌等題材，節(jié)目短小精干深受廣大群眾喜歡。
志愿服務(wù)活動總結(jié)9
2017年寒假，馬橋中心小學(xué)積極響應(yīng)“海寧市生活垃圾分類工作指示精神”，布置每個孩子、每個家庭一項特殊的寒假作業(yè)――“小手牽大手，垃圾分類我先行”宣傳實踐活動，進一步提高了大家生活垃圾分類意識，并逐步養(yǎng)成生活垃圾分類習(xí)慣，促進城市生態(tài)文明建設(shè)，為創(chuàng)建全國文明城市、建設(shè)“兩美海寧”出了一份力。
馬橋中心小學(xué)是海寧市首批垃圾分類回收的試點學(xué)校，校園垃圾分類回收工作開展已近10年，建立了班級、學(xué)校兩級分類回收管理制度。通過回收實踐活動，使學(xué)生掌握了基本的垃圾分類知識，學(xué)會并運用科學(xué)分類的方法，提升了學(xué)生的'環(huán)保意識，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐操作能力。學(xué)校把學(xué)生分類回收所得的費用全部作為學(xué)生的環(huán)�；顒娱_支，如夠買環(huán)保書籍、校園植樹、環(huán)保達人獎勵等，全校師生以滿腔熱情投入到此項環(huán)保行動中。近年來，學(xué)校更是通過垃圾分類實踐演講比賽、我是垃圾分類宣傳員、垃圾分類小達人評選、參觀垃圾分類互動體驗館等多元化活動將垃圾分類工作做大做強。
馬橋中心小學(xué)“小手牽大手，垃圾分類我先行”宣傳實踐活動得到了家長和孩子們的大力支持：有的學(xué)生手把手地教爺爺奶奶如何正確地進行垃圾分類;有的學(xué)生撰寫垃圾分類倡議書，鄰里間進行宣傳發(fā)動;有的學(xué)生和父母、小伙伴組隊在社區(qū)開展撿垃圾活動;還有的學(xué)生編寫垃圾分類宣傳小報，張貼在社區(qū)的宣傳欄……一張張實踐活動的照片記錄著每個家庭“垃圾分類”的最美瞬間，得到了社會人士的好評。
相信通過馬橋中心小學(xué)“小手牽大手，垃圾分類我先行”的傳播行動，一定能將垃圾分類收集這一環(huán)保理念通過孩子帶動每個家庭，影響整個社區(qū)，推廣到全社會，以點帶面，為建設(shè)宜居海寧、文明海寧作出貢獻，讓海寧的明天天更藍、水更清。
志愿服務(wù)活動總結(jié)10
隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一非凡群體，暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。
為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，20xx年，我校積極響應(yīng)各級領(lǐng)導(dǎo)的號召，從實際出發(fā)，在全校范圍內(nèi)啟動了關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動，現(xiàn)將這一年多來的工作總結(jié)如下。
一、摸清情況，確立工作目標(biāo)
我校目前有3212名學(xué)生，像這樣的“留守兒童”占一大部分，他們享受不到父母的暖和叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊，這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。
兒童是祖國的未來，學(xué)生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了社會與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和極度重視。面對現(xiàn)狀，我校通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關(guān)愛工程”，把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守兒童”暖和工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學(xué)校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。
二、主要工作措施
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。
2、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。
3、大力宣傳，發(fā)動社會力量。
4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。
5、積極開展文體活動。
6、定期安排座談會，心里咨詢會。
7、建立健全檢查考核機制。
8、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
三、成績和困難
經(jīng)過近一年來各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，學(xué)生的`行為習(xí)慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了，在結(jié)對的老師中更是涌現(xiàn)了像洪雅文這樣的優(yōu)秀教師，用自己不計個人得失的真情和細(xì)心溫暖著這些父母不在身邊的孩子。一直那么默默無聞、不為人知著……。我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關(guān)心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程。為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻。但是，留守兒童作為當(dāng)前的一個社會問題，落實到學(xué)校也存在著不少問題，在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進度和質(zhì)量，學(xué)校那么的心有余而力不足。同時，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問題之一，對相關(guān)人員進行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進行指導(dǎo)迫在眉睫。
總之，留守學(xué)生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在對學(xué)生負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的政治高度，扎實解決好留守學(xué)生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學(xué)校有義不容辭的責(zé)任，我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴(yán)慈相濟，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。
哈爾濱師范大學(xué)呼蘭實驗學(xué)校
志愿服務(wù)活動總結(jié)11
20xx年，為了使社區(qū)志愿服務(wù)活動更有特色、更有吸引力，我社區(qū)積極組織，廣泛開展了志愿者服務(wù)活動。在促進學(xué)雷鋒志愿等活動進一步延伸、擴展方面取得了較好成效�，F(xiàn)對我社區(qū)20xx年的志愿者服務(wù)活動做如下總結(jié)：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各項職責(zé)
建立了健全的志愿服務(wù)活動隊伍。在社區(qū)黨總支書記的帶領(lǐng)下，有7支志愿者服務(wù)隊伍，發(fā)揮各自職能，完善各項規(guī)章制度,真正發(fā)揮組織機構(gòu)的功能作用,做到分工明確,責(zé)任到人，嚴(yán)格按制度辦事。
二、加大宣傳動員力度，營造良好社會氛圍
通過社區(qū)宣傳欄、黨員學(xué)習(xí)日、樓棟長會議以及社區(qū)舉辦的文體活動等活動載體，宣傳志愿服務(wù)工作的精神和重要意義，提高了居民群眾對于志愿服務(wù)工作的思想認(rèn)識和重視程度，為社區(qū)深入開展志愿服務(wù)活動打下了良好的基礎(chǔ)。
三、組織志愿者，結(jié)合社區(qū)實際開展活動。
1、充分發(fā)揮轄區(qū)共駐單位資源優(yōu)勢，結(jié)合自身實際開展豐富多彩的共駐共建活動。在端午節(jié)活動中，我社區(qū)志愿者為轄區(qū)孤寡老人送去了自己親手包的粽子，令轄區(qū)孤寡老人、低保人員過上了一個溫暖、快樂的節(jié)日。
2、積極組織社區(qū)志愿者舉辦知識講座，與轄區(qū)居民進行交流。例如安全消防知識講座、防震減災(zāi)知識講座、衛(wèi)生健康講座、心理健康講座等活動，提高了轄區(qū)居民知識水平和加強社區(qū)志愿者的思想道德素質(zhì)。
3、及時了解轄區(qū)內(nèi)孤寡老人、空巢老人的情況，定期到老人們家中打掃衛(wèi)生，噓寒問暖，解決他們生活實際困難，成為老人們訴說衷腸、解疑難的.好幫手，讓社區(qū)的老人們感受到了大家庭的溫暖。
4、以滿足轄區(qū)居民多層次需求為己任，組織志愿者主動為轄區(qū)居民群眾提供就業(yè)再就業(yè)、社會救助和福利、醫(yī)療衛(wèi)生、群眾維權(quán)、計生、治安管理等類型多樣、內(nèi)容豐富的服務(wù)活動，使社區(qū)居民逐步實現(xiàn)小事不出門、方便在社區(qū)，真正實現(xiàn)社區(qū)為民辦實事、為民謀利益的服務(wù)宗旨。
20xx年，我們社區(qū)在志愿者服務(wù)工作上取得了一定的成績，這與新區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視和社區(qū)居民的熱心支持是分不開的，20xx年工作中我們會再接再勵，繼續(xù)做好社區(qū)志愿者服務(wù)工作。
志愿服務(wù)活動總結(jié)12
根據(jù)政府關(guān)于開展志愿服務(wù)社區(qū)居民宣傳實踐活動的通知。社區(qū)利用板報、橫幅、發(fā)放宣傳材料的方式，在園門口開展志愿宣傳活動：
一、大力開展社區(qū)志愿者招募、登記注冊工作
按照就近就便原則，通過書面注冊、個人注冊或集體統(tǒng)一報名等方式，擴大注冊志愿者隊伍。社區(qū)志愿者隊伍由248人增加到目前的500人，志愿者的平均年齡降低，文化水平大幅度提高。
二、開展形式多樣的宣傳教育活動
1、廣泛宣傳社區(qū)志愿服務(wù)精神理念、服務(wù)知識、服務(wù)技巧。
2、大力宣傳在社區(qū)志愿服務(wù)中做出突出貢獻的'先進單位和個人。使社區(qū)志愿服務(wù)行為及時得到社會的肯定。
3、回顧與總結(jié)社區(qū)志愿服務(wù)工作歷程。認(rèn)真梳理社區(qū)志愿服務(wù)工作的發(fā)展歷程、取得的主要成績和值得借鑒的實踐經(jīng)驗，為進一步推動全市社區(qū)志愿服務(wù)工作提供精神動力和輿論支持。
4、宣傳歷屆“社區(qū)服務(wù)志愿者之星”。宣傳他們在社區(qū)志愿服務(wù)實踐中的典型事跡，弘揚社區(qū)志愿服務(wù)精神。
志愿服務(wù)活動總結(jié)13
為全面貫徹落實關(guān)于開展學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)活動的相關(guān)部署和要求，結(jié)合工作實際，現(xiàn)將此次活動開展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，活動開展注重實效
領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項活動的開展，按照培育和踐行社會主義核心價值觀的宏觀引領(lǐng)，帶領(lǐng)全校干部職工廣泛開展愛國，敬業(yè)，誠信，友善的個人層面的價值標(biāo)準(zhǔn)的宣傳教育和思想引領(lǐng)，與干部職工在為社會做貢獻、為他人送溫暖、為家人謀幸福和追求社會成果共享的過程中，與上級主管部門的要求部署步調(diào)一致，發(fā)揮教育培訓(xùn)、組織協(xié)調(diào)作用和個人積極貢獻的作用，使開展學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)工作落到了實處，確保精神文明工作有了初步成效，職工的精神追求積極、向好、充滿正能量。
二、活動機制部署
注重多層次、多角度、科學(xué)性、實效性和長效性“兩多三性能”相結(jié)合，助推以學(xué)雷鋒志愿服務(wù)工作為主要內(nèi)容的精神文明建設(shè)工作點面照應(yīng)不留盲區(qū)和死角，使在服務(wù)、回報社會過程中有了更有力的抓手和動力。
�。ㄒ唬┓e極動員和組織廣大黨員投入到黨員進社區(qū)志
愿服務(wù)工作中去，在活動開展過程中，選派有豐富的群眾工作經(jīng)驗的同志與進駐社區(qū)進行聯(lián)系溝通，最終確定了5戶困難群眾做為黨員的聯(lián)系幫扶對象，分別采用了資金扶持、技術(shù)帶動、思想教育、技能轉(zhuǎn)化等方式針對困難對象的不同情況，分別加以對待，將志愿服務(wù)工作進行了細(xì)化、量化，使幫扶工作不止停留在財和物的初級層面，更將勞動技能培訓(xùn)、思想觀念轉(zhuǎn)變、就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持、政策信息對接做為了本次活動的主要抓手，在解決幫扶對象溫飽同時，為困難群眾提供了積極的就業(yè)前景和技能扶持。
�。ǘ┡I造不落一人，一個都不能少的工作團隊，將學(xué)雷鋒志愿服務(wù)工作不但外延到社會成員而且要內(nèi)融于駕校班組個人，讓駕校集體每一個需要幫助的困難黨員困難群眾沐浴集體的關(guān)愛感受社會的溫暖。困難黨員，因出生時手部患有先天性多發(fā)血管瘤治療而出現(xiàn)因病返貧趨勢。孩子病因不明，病情復(fù)雜如不及時救治，疾病將會在很短的'時間內(nèi)遍布全身，最終危及孩子的生病安全。按照醫(yī)保相關(guān)政策的規(guī)定，孩子不符合醫(yī)保報銷政策，也就是說孩子治療的全部費用都需要由個人來承擔(dān)，因此原本就不寬裕的家庭承受著巨大的經(jīng)濟壓力，領(lǐng)導(dǎo)得知這一情況后，立即啟動了困難黨員幫扶應(yīng)急響應(yīng)，除了給予部分費用的幫扶以外，還組織全體干部黨員和優(yōu)秀職工對進行了心理調(diào)適疏導(dǎo)，部分工作暫時接替等，以便父子二人有更大的精力和更多的時間為孩子進行診療。該項工作責(zé)任分工明確，部署合理有效，為孩子及時得到救治贏得了寶貴的時間，截止到目前，孩子病情控制十分樂觀，工作業(yè)績不俗，家庭生活亦穩(wěn)定和諧。
�。ㄈ┤μ嵘龢I(yè)務(wù)水平，用品質(zhì)求發(fā)展，以愛心鑄業(yè)績，切實踐行社會主義核心價值觀，在為謀發(fā)展，為員工謀福祉，為員謀成效過程中，轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，提高學(xué)員滿意度，使成為xx地區(qū)以德行辦先行者。學(xué)員，是直接服務(wù)者，學(xué)員的滿意度直接考量著駕校培訓(xùn)能力、服務(wù)水平、辦學(xué)理念、行業(yè)操守、職業(yè)道德等綜合指標(biāo)，可以說，學(xué)員的滿意度更是在考量著一個良心，因此，在教學(xué)培訓(xùn)過程中，特別注重學(xué)員的意見反饋，成立了專門的學(xué)員意見接收部門，對收集到的學(xué)員意見和要求進行及時梳理匯總，并由xx班子進行定期的查閱，對當(dāng)期工作及時進行階段性調(diào)整，順應(yīng)廣大學(xué)員的合理意愿，符合了當(dāng)前安全、和諧、科學(xué)、高效的時代要求。
三、組織得力，協(xié)調(diào)得當(dāng)
全員積極構(gòu)建東遼學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)團隊，繼承和弘揚雷鋒精神，將志愿服務(wù)工作在扎實開展培植了豐厚了精神土壤，在形成了比學(xué)趕超的良好氛圍。獨木難成林，領(lǐng)導(dǎo)深知眾人拾柴火焰高的道理，積極組織全體干部職工學(xué)習(xí)雷鋒、焦裕祿精神，在全校刮起了一場比奉獻、比服務(wù)、比美德的精神風(fēng)暴，全體教職員工積極參與各項學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)工作，如黨員進社區(qū)志愿服務(wù)、困難黨員志愿幫扶、學(xué)員培訓(xùn)志愿義務(wù)教練、駕訓(xùn)政策志愿講解宣傳、交通安全法規(guī)志愿宣讀等，超過了預(yù)期實效。
總之，志愿服務(wù)工作始終在路上，長期性和堅持性是帶領(lǐng)全體干部職工踐行社會主義核心價值觀的必然選擇。必將在正確領(lǐng)導(dǎo)下在堅持以學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)工作為主要內(nèi)容的精神文明建設(shè)中全面貫徹有踐行社會主義核心價格觀，為社會做貢獻、為他人送溫暖，為家人謀幸福，實現(xiàn)東遼縣和諧穩(wěn)定，健康向上，科學(xué)發(fā)展的區(qū)域發(fā)展格局。
志愿服務(wù)活動總結(jié)14
要成為一個出色的志愿者，就要在各個方面要求自我嚴(yán)格一點。雖然有的時候在工作中有所松懈，可是惟獨在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自我。還有不到二年的時間，你就要踏進社會，從事工作。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會經(jīng)驗和閱歷，是你此刻所需要的。
每一個人都有自我的惰性，如何控制自我的惰性，調(diào)整自我，克服自我的困難，是今后應(yīng)對生活和學(xué)習(xí)的必要途徑。志愿者工作就如同你今后的工作，如果你對待每一件事情都能像志愿者服務(wù)時這么認(rèn)真的話，我相信，成功的喜悅其實離你很近很近。我們是一個團體，需要每個志愿者辛勤的努力和有效的協(xié)作，才能取得預(yù)期的良好效果。在我每次在那里工作時，時刻都把工作作為自我必須承擔(dān)的職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù)，無論如何都盡一切努力做的更好。因為這是我自我所選擇的，我已做好的`思想準(zhǔn)備，沒有任何理由不去做好。其實，活也不是很累，就是累心里總是覺得很知足了。
做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作，因為我們每一個志愿者都明白，此時此刻我們需要的，是社會經(jīng)驗與公共關(guān)系。作為志愿者，辛苦之余，頗有感想：志愿者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責(zé)；勤于行動、善于關(guān)愛、樂于奉獻、盡己所能；不計報酬、立足身邊、幫忙他人、服務(wù)社會。每個人之于社會的價值，不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)財富，同時也在于為社會創(chuàng)造了多少精神財富。在付出愛心、奉獻社會的同時，人生的價值就會得到充分彰顯。每位志愿者之于社會，無異于滄海一粟，而正是這無數(shù)的滄海一粟，構(gòu)成了川流不息，構(gòu)成了波瀾壯闊。社會需要志愿者，人類的發(fā)展需要志愿者。
最終，真心的感激系志愿者給予了我這樣一次難得的、意義深遠的志愿者機會，在期間，我得到的不僅僅是一些理論只是，同樣得到了許多書本上永遠所學(xué)不到寶貴人生財富，如果再有這樣的機會，我依然會努力去爭取，盡自我的所能給社會一點回報。
志愿服務(wù)活動總結(jié)15
為了使志愿者活動更加深入人心、讓更多的人了解關(guān)注志愿者活動，近年來，我校進一步壯大志愿者隊伍，注冊教師會員達到100%，并大力開展豐富多彩的系列教育活動，各位會員通力合作，無私奉獻，真正地做到了為師生服務(wù)，為社會服務(wù)，同時也讓同學(xué)們的課余生活變得更加豐富多彩，大力推進了校園文化建設(shè)。
一、注重日常禮儀監(jiān)督，創(chuàng)造文明和諧校園
志愿者學(xué)生示范崗成員，每天對通學(xué)生進出校門佩戴胸牌，騎自行車進校園進行了監(jiān)督和檢查，杜絕了同學(xué)們在校內(nèi)騎車的現(xiàn)象。同時也對那些不穿校服，留長發(fā)、染發(fā)，亂拋亂扔，說臟話等不良的`行為習(xí)慣進行監(jiān)督。這不僅讓同學(xué)們養(yǎng)成了一個良好的行為習(xí)慣，樹立了一個好的學(xué)生形象，而且讓這個學(xué)校變得更加和諧文明。
二、加強環(huán)境維護，保持潔凈校園
20xx年11月，我校開展了“志愿者在行動”系列活動之“潔凈校園”行動，各班組織志愿者在班級內(nèi)消除“課桌文化”。經(jīng)過志愿者們的辛勤勞動，教室的課桌更干凈更整潔，學(xué)習(xí)環(huán)境更加優(yōu)雅美麗，校園更和諧文明。3月份，我校還認(rèn)真組織志愿者師生美化校園活動，重點清除衛(wèi)生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網(wǎng);教學(xué)樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛(wèi)包干區(qū)進行徹底打掃;學(xué)生宿舍門前走廊地面、室內(nèi)地面、衛(wèi)生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃。
這些活動不僅僅讓同學(xué)們有了個干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境，同時也讓同學(xué)們增加了愛護環(huán)境的意識，養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
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