暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1
地球在變暖，我們能做什么？地球變暖似乎是個(gè)全國(guó)的問(wèn)題，但其實(shí)也是我們每個(gè)人的問(wèn)題。每天關(guān)燈一小時(shí)，就是地球一小時(shí)！
7月15日,XX學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在明中村為當(dāng)?shù)卮迕衿占碍h(huán)境知識(shí)，傳播環(huán)保理念，將科普環(huán)保與農(nóng)民需求相結(jié)合。
七月的的驕陽(yáng)似火，但志愿者們熱情依舊，貼海報(bào)、掛橫幅、擺展板和發(fā)放宣傳小手冊(cè)，用宣講的方式進(jìn)行環(huán)�？破招麄鳎@樣能夠使更多的村民獲得環(huán)�？破辗矫娴闹R(shí)，同時(shí)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，對(duì)于不同的年齡層，進(jìn)行有針對(duì)性的講演，有效地提高了宣講活動(dòng)的質(zhì)量。通過(guò)志愿者的宣講，村民們了解了生活垃圾、生活污水等的處理方法，其中涉及到空氣質(zhì)量、水質(zhì)等一系列與村民息息相關(guān)的問(wèn)題。并細(xì)心講述政府對(duì)于節(jié)能減排的政策、全民關(guān)注節(jié)能減排的意義。其中有減少生活中煤碳及垃圾燃燒，可以緩解溫室效應(yīng)及海平面上升等例子。最后，隊(duì)員們又結(jié)合南陽(yáng)的實(shí)際情況，向圍觀人民群眾說(shuō)明節(jié)能減排的'重要性。在隊(duì)員的鼓勵(lì)下，村民表示要從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，盡自己最大的努力，保護(hù)環(huán)境，收獲更美。
本次環(huán)�？破罩R(shí)宣傳活動(dòng)辦的有力度，注意了形式與效果的統(tǒng)一，貼近村民、貼近生活、貼近實(shí)際，把環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí)和健康知識(shí)送到千家萬(wàn)戶。深入到村民的生活中去，努力營(yíng)造節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的強(qiáng)大輿論氛圍，增強(qiáng)農(nóng)民保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)健康的自覺(jué)性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使他們能更加積極地行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好農(nóng)村生態(tài)環(huán)境，共同建設(shè)鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔的美麗農(nóng)村。
暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2
為了更好的貫徹河南****學(xué)院關(guān)于組織開(kāi)展2012年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在今年暑假我進(jìn)行的暑期的實(shí)踐活動(dòng)。
暑期里打工是每個(gè)學(xué)生最好的一個(gè)體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，因此，在暑期鍛煉自己的同時(shí)，真正了解到工作中的辛苦�？孔约旱膾陙�(lái)的工資在城市里是難以養(yǎng)活自己的，更讓我想到那些山區(qū)里的人們也許我們一個(gè)月的生活費(fèi)就夠他們?nèi)疑詈脦讉�(gè)月了。更何況在交通不便利，生活窘迫的日子里他們又是怎樣度過(guò)的。
在我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的一些真實(shí)事情中，讓我目睹了部分城市特困家庭生活的艱辛，從心靈深處受到了一次強(qiáng)烈的震撼，并引起了深深的思考……
一．城市貧困群體現(xiàn)狀分析
由于遭受了嚴(yán)重的自然災(zāi)害，加之突如其來(lái)的“非典”疫情等因素影響，河南省農(nóng)村貧困地區(qū)農(nóng)民收入有所減少，xx年44個(gè)扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣農(nóng)民人均純收入1716.99元，比上年減少88.36元，減少4.9%。xx年河南貧困地區(qū)收入主要有以下幾個(gè)特點(diǎn):
二．解決城市弱勢(shì)群體貧困問(wèn)題的對(duì)策與建議
一是進(jìn)一步完善社會(huì)保障體系，加大社�；鸬幕I集力度，確保困難職工享受社會(huì)保障的'權(quán)利.國(guó)家要加大社保基金的投入，強(qiáng)制性，規(guī)范化地實(shí)施企業(yè)下崗職工基本生活保障制度和失業(yè)保障制度，對(duì)困難企業(yè)職工和貧困群體要制定相對(duì)優(yōu)惠，適當(dāng)傾斜的醫(yī)療保險(xiǎn)制度，進(jìn)一步擴(kuò)大養(yǎng)老保險(xiǎn)的社會(huì)覆蓋面，既要確保離退休人員基本養(yǎng)老金的按時(shí)足額發(fā)放，又要切實(shí)保障城市中無(wú)上活來(lái)源，無(wú)勞動(dòng)能力，無(wú)法定贍養(yǎng)人，撫養(yǎng)人的居民生活保障，并提高其保障標(biāo)準(zhǔn)。
二是各級(jí)政府要制定適合下崗職工的可就業(yè)政策，讓有勞動(dòng)能力的下崗職工盡快實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，有選擇性地引導(dǎo)下由職工自謀職業(yè).在下崗職工自謀職業(yè)初期，工商登記，稅費(fèi)減免，信貸服務(wù)要提供優(yōu)惠和方便。機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的服務(wù)業(yè)要面向下崗職工開(kāi)放，社會(huì)服務(wù)業(yè)就業(yè)要首先考慮安置下崗職工。政府各相關(guān)部門可以把下崗職工組織起來(lái)圍繞創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，國(guó)家園林城市等安排下崗職工做些力所能及的工作，使他們獲得一定的收入。同時(shí)，政府和一些大的企業(yè)集團(tuán)也可以學(xué)習(xí)上海開(kāi)辦一些類似 4050項(xiàng)目，即針對(duì)女 40歲以上，男50歲以上的勞動(dòng)技能單一的卜崗職工，開(kāi)辦一些技術(shù)含量低的，勞動(dòng)密集型的，經(jīng)濟(jì)效益較好的多種經(jīng)濟(jì)成份并存的項(xiàng)目，政府提供相關(guān)免稅免費(fèi)政策進(jìn)行扶持。
三是著力解決城市貧困家庭醫(yī)療，子女上學(xué)和住房問(wèn)題.醫(yī)療，子女教育和住房問(wèn)題是目前城市居民最關(guān)注也是最擔(dān)心的咱大消費(fèi)，為了防止因醫(yī)療，子女教育，住房問(wèn)題給貧困家庭帶來(lái)新的壓力，有效防止貧困群體的繼續(xù)擴(kuò)大，政府要采取切實(shí)有效的措施，加大對(duì)城市特困家庭實(shí)施醫(yī)療救助，教育救助，住房救助，動(dòng)員和號(hào)召全社會(huì)都來(lái)關(guān)心弱勢(shì)群體，發(fā)動(dòng)全社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體進(jìn)行救助.醫(yī)療衛(wèi)生部門要對(duì)貧困群體人員實(shí)施優(yōu)惠就醫(yī)，教育部門要對(duì)貧困群體中的子女落實(shí)真正意義上的免費(fèi)義務(wù)教育.房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)凡涉及到貧困家庭的，其回遷房屋要實(shí)施零利潤(rùn)，甚至更優(yōu)惠的照顧政策售房或特惠租房，著力解決貧困群眾的住房困難。
四是堅(jiān)持扶貧與扶志相結(jié)合，著重幫助下崗職工樹(shù)立戰(zhàn)勝貧困的信心和增強(qiáng)再就業(yè)的技能.首光扶貧必須扶志.自強(qiáng)，自力是戰(zhàn)勝困難的先決條件，事實(shí)上沒(méi)有哪個(gè)民族，哪一個(gè)地區(qū)不通過(guò)自身艱苦努力，想靠扶持富裕起來(lái)的.大部分特困家庭，只要樹(shù)立信心，克服等靠要的消極思想，經(jīng)過(guò)努力是可以戰(zhàn)勝目前困難的，是可以脫貧致富的.因此，鼓勵(lì)城市貧困群體發(fā)揮主觀能動(dòng)性，比單純的錢物救濟(jì)更為重要.其次，各級(jí)政府及其相關(guān)部門，要在妥善安排解決好城市特困家庭最基本的生活需要的同時(shí)，下大力解決好那些身體健康，具有再就業(yè)希望的下崗職工的專業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高他們適應(yīng)社會(huì)的能力，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力，自我生存的能力。
暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)3
經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的努力，我們于2月22號(hào)下午圓滿的結(jié)束了為期一個(gè)月的家教活動(dòng)�；顒�(dòng)結(jié)束后我組織召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，同學(xué)們交流了各自的感想。其中萬(wàn)健同學(xué)的感想值得大家學(xué)習(xí)，他認(rèn)為：“通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我意識(shí)到了錢財(cái)?shù)膩?lái)之不易，那么這個(gè)意識(shí)將給我今后形成正確的理財(cái)觀打下一個(gè)深厚的基礎(chǔ)。同時(shí)在輔導(dǎo)過(guò)程中，我逐漸形成了一個(gè)耐心、機(jī)智的處事習(xí)慣，敢于提出自己的意見(jiàn)并結(jié)合他人的建議把工作做得更好，這一點(diǎn)是我走向社會(huì)前所接受的最有效的磨練”
我個(gè)人認(rèn)為：首先，這個(gè)活動(dòng)是十分具有意義和價(jià)值的。當(dāng)今大學(xué)生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，我們組織并參與這樣的活動(dòng)是對(duì)自己的一個(gè)鍛煉，正如條例中所說(shuō)的“生活在嚴(yán)格教育體系下的我們，對(duì)于社會(huì)、責(zé)任、實(shí)踐，甚至對(duì)于報(bào)酬是怎樣得來(lái)的，還一無(wú)所知發(fā)起這項(xiàng)活動(dòng)。既貢獻(xiàn)了自己身上的一份余熱，也提高了自己的人生閱歷�！逼浯�，通過(guò)活動(dòng)我們也很好的實(shí)踐了“大學(xué)生職業(yè)生涯教育”中提倡的激發(fā)大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要，培養(yǎng)積極上進(jìn)的人生觀；促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立明確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想以及增強(qiáng)大學(xué)生在就業(yè)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力的號(hào)召。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助。在活動(dòng)中我再次認(rèn)可了老師的教育，即人的職業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的發(fā)展過(guò)程，大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對(duì)和投入的.任務(wù)，而應(yīng)該是貫穿在我們生活過(guò)程中的一件大事。通過(guò)組織和參與“愛(ài)心
輔導(dǎo)”活動(dòng)，我個(gè)人對(duì)于社會(huì)的理解以及就業(yè)的估計(jì)有了更多的認(rèn)識(shí)，而在組織管理能力上更是得到了很大的進(jìn)步。盡管不是真正的就業(yè)，但是體驗(yàn)到了一種在校園里和課堂上無(wú)法體驗(yàn)到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍，給自己為人生發(fā)展而做出的準(zhǔn)備提供了幫助。
暑假即將結(jié)束，組織并參與“愛(ài)心輔導(dǎo)”活動(dòng)使我的暑假生活變得充實(shí)而有意義。盡管在這次“愛(ài)心輔導(dǎo)”活動(dòng)中我們?nèi)〉玫慕?jīng)濟(jì)報(bào)酬是微薄的，但是我們收獲的精神食糧卻非常豐富。因?yàn)樗屛页醪筋I(lǐng)悟到一個(gè)人不管學(xué)歷有多高，能力有多強(qiáng)，在體現(xiàn)自我價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)中都離不開(kāi)“扎實(shí)、勤奮、虛心”這樣的立身之本。
暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4
那連綿不絕的可愛(ài)小土坡，那隨風(fēng)而動(dòng)的悠悠清香草，那傍晚炊煙裊裊的村莊，那泥濘不堪的鄉(xiāng)間小路，那簡(jiǎn)陋卻充滿人氣的幼兒園，那一份不可磨滅的景象，那一份不言而喻的感動(dòng)，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們似水年華中。
今年暑假，我有幸參加了由軟件學(xué)院**同學(xué)組織的、經(jīng)校團(tuán)委審批的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。我們一行十一人于7月19日奔赴**市**縣**村，開(kāi)展了為期12天的活動(dòng)。正如隊(duì)長(zhǎng)向孩子們介紹的那樣，我們帶去了我們帶給大家四個(gè)東西：1、電腦基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。2、勵(lì)志知識(shí)培訓(xùn)及拓展。3、趣味性電影故事。4書(shū)籍。也在活動(dòng)結(jié)束后帶回了我們想要的。1、跟大家在一起的快樂(lè)。2、跟大家建立的友誼。3、你們身上天真的品質(zhì)。
一、活動(dòng)篇
我們的活動(dòng)場(chǎng)地是由村里的一個(gè)臨時(shí)幼兒園和會(huì)議室改成的，雖然酷暑炎炎，但是村民們送來(lái)電風(fēng)扇關(guān)懷我們；雖然條件處處受限，但是隊(duì)友們盡心盡力將那里的電視、電腦、桌椅板凳全都物盡其用；即使我們都沒(méi)有來(lái)得及廣泛宣傳，四面八方趕來(lái)聽(tīng)課的孩子們讓我們熱情洋溢！
按照預(yù)先擬定的計(jì)劃，我們有序地開(kāi)展活動(dòng)。早上，一名隊(duì)友會(huì)為孩子們講解論語(yǔ)，潛移默化地告訴他們做人的道理，與人相處的原則，為人處事的態(tài)度。
上午則進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)普及，一人主講，其他人從旁輔導(dǎo)。我們充分利用帶去的10臺(tái)筆記本電腦，充分發(fā)揮11名大學(xué)生牢固的電腦技術(shù)，在短暫的時(shí)間里讓孩子們對(duì)電腦有了一定了解，熟悉掌握了word、PPT等軟件。
下午主要是勵(lì)志講座，責(zé)任篇、自信篇、理想篇，無(wú)論是理論知識(shí)，還是趣味故事，無(wú)論是游戲，還是競(jìng)技，讓孩子們?cè)跉g笑聲中明白了很多道理，成長(zhǎng)了很多。正如一個(gè)成績(jī)不好的初中生羅維所言，以前他沒(méi)有理想，可是現(xiàn)在經(jīng)過(guò)我們的“教導(dǎo)”他毅然決定要好好念書(shū)，要上大學(xué)！
晚上我們一般會(huì)放些電影或者視頻，或者陪他們聊天、玩耍，抑或?qū)σ恍└吣昙?jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，然后分頭送孩子們回家，順便進(jìn)行家訪。
其中，我們還抽空慰問(wèn)當(dāng)?shù)氐墓鹿牙先�，家訪留守兒童，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。還特意準(zhǔn)備了一次辯論比賽和演講比賽。從學(xué)習(xí)經(jīng)典比賽，到分組培訓(xùn)，到最后的小試牛刀，孩子們的成長(zhǎng)讓人震驚！他們的才能更是在小小的**村里閃閃發(fā)光！而臨時(shí)準(zhǔn)備的太極拳教學(xué)更是吸引了男女老少、甚至我們自己的隊(duì)員呢！即使因?yàn)橥ｋ姏](méi)法開(kāi)展我們既定的活動(dòng)，我們還是沒(méi)有驚慌，帶著他們學(xué)唱英文歌、兒歌，做游戲，聽(tīng)故事等等。
在這次活動(dòng)中，我任務(wù)不輕。最開(kāi)始，我參與輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，從打開(kāi)電腦到怎么打開(kāi)文件夾，怎么新建文件，到教他們學(xué)會(huì)在電腦上打上自己的名字，會(huì)畫圖等等，很有成就感！而我也了解到，興趣是最好的老師，因?yàn)樗麄兊暮闷�，因�(yàn)樗麄儗?duì)知識(shí)的渴求，所以才能如此迅速地掌握所學(xué)的新知識(shí)。在活動(dòng)第三天，我又和杜涌、羅登瑤兩位隊(duì)友一起開(kāi)展了自信篇的勵(lì)志講座，我們通過(guò)做游戲，講名人軼事，我還現(xiàn)身說(shuō)法將自己大學(xué)里從自卑到自信蛻變的故事將給他們，告訴他們尋找自信的方法。其中，我發(fā)動(dòng)孩子們向我們?nèi)l(fā)起挑戰(zhàn)。他們的興趣一下子上來(lái)了，古靈精怪的腦筋急轉(zhuǎn)彎等問(wèn)題將我們一個(gè)個(gè)難倒，而他們眼里閃耀的分明就是自信呀！這次講座可以說(shuō)，讓孩子們?cè)诤竺娴幕顒?dòng)中勇敢了很多，自信了很多。
活動(dòng)第五天一直沒(méi)電，我們?cè)扔?jì)劃的活動(dòng)都進(jìn)行不了。于是我?guī)ьI(lǐng)孩子們學(xué)唱他們熟悉的《小星星》和《幸福拍手歌》的英文版，有一點(diǎn)兒英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子學(xué)得非常出色，更是答應(yīng)要在最后的晚會(huì)上為大家表演！他們不只是學(xué)會(huì)了兩首英文歌而已，更是對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣！第六天我們舉辦了辯論賽，我自覺(jué)充當(dāng)了兩方的“副教練”，一會(huì)兒為正方出謀劃策，一會(huì)兒又幫反方小朋友分析辯題，我為孩子們閃動(dòng)著的靈感而自豪。第七天我們的演講比賽開(kāi)始進(jìn)入培訓(xùn)階段，我?guī)ьI(lǐng)了五個(gè)小孩子，憑著自己在學(xué)院英語(yǔ)演講比賽第一名的經(jīng)驗(yàn)，給他們分析“我的未來(lái)我做主”這個(gè)主題，指導(dǎo)他們寫稿子，糾正他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，指正他們的臺(tái)風(fēng)臺(tái)姿。他們?cè)谘葜v稿里寫出的真情實(shí)感，他們對(duì)待這次比賽的認(rèn)真程度，他們?cè)跊Q賽中表演的精湛才藝，他們熱情似火的演講……讓人眼前一亮。而兩天后的初賽中，我的小隊(duì)員們中有三名進(jìn)入了決賽，最終都取得了好成績(jī)！我大為得意！
第十一天，作為公共衛(wèi)生專業(yè)的我，和何艷給孩子們進(jìn)行了衛(wèi)生知識(shí)和安全知識(shí)講座。首先，我們就先前分發(fā)的衛(wèi)生知識(shí)宣傳資料上的衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng)常識(shí)進(jìn)行了講解和強(qiáng)調(diào)，就人們常見(jiàn)的衛(wèi)生誤區(qū)進(jìn)行了解剖，就農(nóng)村孩子常犯得錯(cuò)誤進(jìn)行了指正。然后又著重針對(duì)溺水、觸電、燒傷、咬傷和地震等危急情況的處理進(jìn)行了指導(dǎo)，教給他們正確的急救方法，讓孩子們掌握了必要的自救技巧�？芍^是完成了我的專業(yè)使命！活動(dòng)最后一晚，我們舉辦了送別晚會(huì)，盡管時(shí)間倉(cāng)促，出了很多狀況，我們的隊(duì)友和小孩子們還是十分盡興，將彼此的留戀與不舍化作可愛(ài)的歌曲，優(yōu)美的舞蹈，巧妙的小品和魔術(shù)。我呢，則和小孩子一起表演了幾首歌，自己也獨(dú)唱了京劇里紅燈記的片段。
此外，在村民的請(qǐng)求下，我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)八個(gè)英語(yǔ)不好的初二學(xué)生。萬(wàn)事開(kāi)頭難，當(dāng)我得知他們是只能100分考30、40的基礎(chǔ)時(shí)，我心里直打顫——我害怕辜負(fù)他們父母的期望，害怕讓隊(duì)友失望。可是他們的積極進(jìn)取，他們的上進(jìn)心，他們的堅(jiān)持不懈，他們的'認(rèn)真勤奮，讓我很感動(dòng)！短短的10天里，我緊緊抓住基礎(chǔ)的語(yǔ)法，通過(guò)自己長(zhǎng)期積累的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫助他們，他們對(duì)我十分感激。而我最后將他們聽(tīng)課時(shí)所記得筆記作為禮物贈(zèng)送給了他們，鼓勵(lì)他們！
二、生活篇
都是城里的大學(xué)生，對(duì)于灶臺(tái)，對(duì)于做飯，對(duì)于地鋪，相差太遠(yuǎn)。但是既來(lái)之則安之，我們11個(gè)人沒(méi)有一人說(shuō)苦說(shuō)難，在第一夜的失眠后迅速進(jìn)入了生活的角色。
跟著鄰舍的大嬸學(xué)著切菜，學(xué)著生火，學(xué)著摸魚(yú)……剛開(kāi)始做飯要兩個(gè)多小時(shí)，都還只能圍著涼拌黃瓜、黃瓜蛋花湯等等轉(zhuǎn)悠，到后來(lái)我們學(xué)會(huì)了享受，吃點(diǎn)土豆泥，水煮魚(yú)，炒面，呵呵，甚至隨孩子們把小昆蟲(chóng)烤熟了吃吃野味……大概那個(gè)小小的廚房真的讓我們學(xué)會(huì)了創(chuàng)造奇跡！
男生們的臥室白天是活動(dòng)室，晚上是會(huì)議室，夜里才能鋪張席子躺了睡了，中午困極了沒(méi)辦法就只能在女生的席子上湊合。女生們則天天對(duì)著一塊即將砸下來(lái)的天花板，同樣是睡了地鋪。外面小雨，屋內(nèi)必定大雨；外面刮風(fēng)，我們必定蜷縮在一起。第一晚我們會(huì)為席子上蹦蹦跳跳的蟑螂、蛐蛐，為碩大的蜘蛛、飛蛾惱火，可是后來(lái)這種與之同眠的情景竟然也成了情趣了。
十幾天，沒(méi)有好好洗過(guò)一次澡。可是，有時(shí)候覺(jué)得這樣子看起來(lái)是不是更能融入鄉(xiāng)村生活呢！所以我們幾個(gè)女生都自己默默打盆水在屋子里擦一擦，有空再洗洗頭發(fā)，保持形象。
三、收獲篇
三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿結(jié)束了。如果問(wèn)我最大的收獲，那必定是那些孩子給我的那許多的真摯的感情，隊(duì)友們給我的那許多的真誠(chéng)的幫助。那一聲“趙靜姐姐”“妹妹頭姐姐”“teacher”讓我很是滿足！而最后離別時(shí)孩子們的眼淚更是對(duì)我們的肯定與不舍呀。就連謝嬸最后的擁抱，她的關(guān)懷，她的照顧，都讓我受用一生！萍水相逢亦是緣。每一個(gè)隊(duì)友更是那么的真誠(chéng)，最初雖然陌生，朝夕相處的我們卻建立了深厚的情感，亦師亦友，甚至是兄弟姐妹。樂(lè)觀、開(kāi)朗、沉穩(wěn)、儒雅、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信等等品質(zhì)，讓我深刻地反省了自己，讓我學(xué)會(huì)提升自己，讓我懂得思考自己。
而在一路的困難，一路的艱辛，一路的勝利，不斷的磨練，不斷的洗禮，不斷的思考，更是讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。人生能有幾回搏！我能夠教給孩子們?nèi)绾稳绾斡袎?mèng)想，有自信，有責(zé)任，我自己又能做到多少呢？！
村民們，孩子們，都一直問(wèn)我們能否繼續(xù)留幾天，能否再去。他們真心留我們，真心感謝我們讓這個(gè)暑假那么精彩，真心愿意我們這樣的大學(xué)生能多去幾次，將知識(shí)、信息、快樂(lè)帶給他們！所以我意識(shí)到，在貧困的農(nóng)村地區(qū)，山區(qū)，西部，進(jìn)行這樣的志愿者活動(dòng)是多么必要和有意義的！如果可以，我會(huì)再次參加；如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)趁著年輕的激情為他們帶去我所擁有的知識(shí)！如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)動(dòng)員周圍的年輕大學(xué)生都能響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，學(xué)校的號(hào)召，積極為改善我們國(guó)家農(nóng)村教育做點(diǎn)兒事情！
此時(shí)，坐在窗口寫著總結(jié)，回憶著三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零碎碎，不經(jīng)意間，它們將隨時(shí)間風(fēng)干，珍藏在我記憶深處。流水沉沙，也許很多東西我們會(huì)遺忘，有些卻將隨時(shí)間永遠(yuǎn)沉淀。我堅(jiān)信，留下的，必將是珍貴的。
暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)5
導(dǎo)語(yǔ)：實(shí)踐活動(dòng)是現(xiàn)代教育中的個(gè)性內(nèi)容、體驗(yàn)內(nèi)容和反思內(nèi)容，與傳統(tǒng)教育片面追求教育個(gè)體的發(fā)展、共性和知識(shí)有所不同。
20xx年暑假，我自己給自己布置了一個(gè)暑期實(shí)踐活動(dòng)，到中國(guó)移動(dòng)進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，時(shí)間是7月11到8月10號(hào)，實(shí)踐的目的是了解一下中國(guó)三大通信運(yùn)營(yíng)商之一的中國(guó)移動(dòng)的工作流程，業(yè)務(wù)類型，以及工作的內(nèi)容，地點(diǎn)是流芳佛祖嶺營(yíng)業(yè)廳，
在中國(guó)移動(dòng)的這一個(gè)月里，還是學(xué)到不少東西，譬如社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，譬如中國(guó)移動(dòng)的'一些工作流程，還是長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，覺(jué)得最大的收獲就是處理同事之間關(guān)系和工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，同事中國(guó)移動(dòng)的原工作人員，也給了我很大啟示，為我以后步入社會(huì)，奠定了一定的基礎(chǔ)。對(duì)此。我很是感激。
這一個(gè)月中，我的工作主要是代表中國(guó)移動(dòng)到周邊工廠像是富士康，元豐這樣的工廠做活動(dòng)，推銷公司的業(yè)務(wù)以及一些優(yōu)惠活動(dòng)，像是充100元話費(fèi)送100元，但是首次到賬50元，剩下的150元話費(fèi)分5個(gè)月。每個(gè)月到賬30元;充50元話費(fèi),送舒蕾套裝，從下個(gè)月開(kāi)始分5個(gè)月，每個(gè)月到賬10元;新入網(wǎng)的可送價(jià)值十幾元的水杯一個(gè)；還有充200元話費(fèi)送三星或聯(lián)想手機(jī)一款，話費(fèi)也是分月送等等
業(yè)務(wù)方面就是主推合家歡，就是一個(gè)家庭成員是3元錢，所有費(fèi)用由主卡承擔(dān)，加入一個(gè)就加3元錢，家庭成員之間打電話無(wú)限量免費(fèi)，但只限市內(nèi)，市外湖北省內(nèi)就是8元一人，工作總結(jié)《個(gè)人暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)》。這是中國(guó)移動(dòng)主推的一個(gè)業(yè)務(wù)，我們甚至是打外呼，建議開(kāi)通了密友號(hào)的客戶更換業(yè)務(wù)開(kāi)通合家歡。
我們還做的一個(gè)工作就是推銷固話，就是3g無(wú)線固話，這時(shí)候就要求我們進(jìn)入社區(qū)去推銷了，然后這個(gè)固話打電話很便宜而且如果加入合家歡，只需充60元話費(fèi)，（這個(gè)話費(fèi)每個(gè)月返還10元，分6個(gè)月返完）就可以得到這個(gè)無(wú)線固話，相當(dāng)于是免費(fèi)了。但是很多家庭就是在安裝寬帶的時(shí)候，電信贈(zèng)送了固話的，這樣他們就不需要我們的移動(dòng)固話了，即便幾乎是免費(fèi)的，他們也是婉言謝絕，再就是我也承認(rèn)，因?yàn)橥其N的多少跟我們的報(bào)酬掛不上鉤，所以我做這一工作的時(shí)候，并不是很努力。
平時(shí)沒(méi)有活動(dòng)時(shí)候，我們就是在營(yíng)業(yè)廳接待顧客，解決一些繁瑣可以減輕營(yíng)業(yè)廳前臺(tái)工作人員的負(fù)擔(dān)，像是賣手機(jī)，介紹業(yè)務(wù)，顧客手機(jī)出現(xiàn)一些的一些故障，還有就是要求客戶不要在營(yíng)業(yè)廳里面吸煙，復(fù)印證件，幫忙拿一些活動(dòng)贈(zèng)品，客戶來(lái)了要喊歡迎光臨等等。
每天工作8小時(shí)，每周休息兩天，倒也不累，大部分時(shí)間都是在營(yíng)業(yè)廳，外面炎熱的天氣倒是和我們無(wú)緣。
工作不累，反而讓我們覺(jué)得有些無(wú)聊，但一想到比起在家里面吃完就睡的生活，我們還是覺(jué)得挺不錯(cuò)的，工作的過(guò)程中，打交道的人多了，自己在生人面前也比較健談起來(lái)，不論老少，都能微笑對(duì)之，言辭懇切。
同時(shí)，一起實(shí)習(xí)的是在校學(xué)生，很多都是我們湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的，光是我們佛祖嶺營(yíng)業(yè)廳九個(gè)實(shí)習(xí)生就有7個(gè)是我們學(xué)校的，在這一個(gè)月里，我們也建立起很好的友誼，拓寬了人際關(guān)系。
通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了自身的一些不足，主要是工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不夠任勞任怨，不夠積極主動(dòng)，同時(shí)還學(xué)習(xí)到了課堂上學(xué)不到很多東西。
我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不只限于課堂跟課本。我們應(yīng)放眼于整個(gè)社會(huì)，了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。我們要時(shí)刻觀察社會(huì)，了解這一學(xué)科的發(fā)展方向。我決心要在這些不足的方面下一些功夫，提高自己的能力。
暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)6
短短的三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)起于20××年7月 13日，截止于20××年7月21日。
在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我的主要任務(wù)是：教三年級(jí)兩個(gè)班的跆拳道課、輔助手工課、負(fù)責(zé)一個(gè)文藝匯演的節(jié)目。
跆拳道課完成左、右戰(zhàn)式，上中下格擋和前踢三個(gè)教學(xué)內(nèi)容。
在手工課中幫忙解答學(xué)生提問(wèn)，維持課堂秩序，并完成一套環(huán)保服裝。
作為文藝匯演節(jié)目的負(fù)責(zé)人，主要的工作是在七天內(nèi)教會(huì)六個(gè)四年級(jí)學(xué)生打太極一章并能夠在臺(tái)上跟著背景音樂(lè)演出。剛開(kāi)始排練節(jié)目時(shí)，由于報(bào)名的學(xué)生過(guò)多，每天教新的動(dòng)作后需要很長(zhǎng)的時(shí)間去糾正和復(fù)習(xí)，導(dǎo)致排練跟不上進(jìn)度。后來(lái)在師姐的建議下挑幾個(gè)學(xué)得好的學(xué)生進(jìn)行繼續(xù)排練才解決了問(wèn)題。最后在表演節(jié)目時(shí)，除了背景音樂(lè)出了一點(diǎn)小問(wèn)題外，六個(gè)小學(xué)生都開(kāi)心并成功的完成了演出。
除了完成主要任務(wù)，在空閑時(shí)間我也會(huì)去旁聽(tīng)別的老師的上課。
在和小學(xué)生一起上課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們中的大部分人很愿意回答老師的問(wèn)題。特別是碰到自己有能力回答的知識(shí)，他們就會(huì)信心滿滿的大聲回答，并且會(huì)把注意力瞬間集中起來(lái)。如果這時(shí)候老師再來(lái)一句表?yè)P(yáng)，他們會(huì)顯得更加的開(kāi)心。其實(shí)，孩子們的.心思不多，別人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)都能讓他們?nèi)プ聊�。受到表�(yè)P(yáng)了，他們就會(huì)覺(jué)得這是對(duì)的：受到批評(píng)了，他們也會(huì)知道這是不應(yīng)該做的。當(dāng)然，得出一件事情是對(duì)的還是錯(cuò)的都是結(jié)果，我們更應(yīng)該教他們判斷的方法，而這會(huì)潛移默化的影響他們價(jià)值觀的形成。好孩子都是夸出來(lái)的，給學(xué)生的表?yè)P(yáng)會(huì)增加他們的自信，會(huì)鼓勵(lì)他們做得更好。
在我看來(lái)，三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的舉辦是非常有意義的，它不僅給小學(xué)生們帶去了新思想、新事物，豐富了他們的暑期生活，也給當(dāng)了這么多年學(xué)生的我們一個(gè)反轉(zhuǎn)角色的機(jī)會(huì)，即使我不是師范生，但也讓我明白到了教育工作者的艱辛，還有團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)于一個(gè)活動(dòng)的成功舉辦有多么的重要。
暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)7
暑期是少先隊(duì)工作的一個(gè)重要階段，為了使少先隊(duì)員度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期，在暑假期間，我們充分挖掘社會(huì)教育資源，依托學(xué)校和社會(huì)教育力量，大力開(kāi)展少先隊(duì)員主題教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富少先隊(duì)員假期生活，增強(qiáng)他們接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力。按照市局的要求，我校積極開(kāi)展了“文明總動(dòng)員成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將暑期情況作如下小結(jié)：
1、雛鷹小隊(duì)顯才能。
暑假里，除了完成老師布置的作業(yè)，隊(duì)員們還聚在一起成立了雛鷹假日小隊(duì)，開(kāi)展了有趣又有意義的少先隊(duì)活動(dòng)。每隊(duì)的.小隊(duì)長(zhǎng)們不辭辛勞，帶領(lǐng)大家開(kāi)展活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)谟涗洷旧嫌浵铝俗约焊冻鲂羷诤褪斋@的過(guò)程。在“講文明、促和諧，新農(nóng)村建設(shè)我參與”活動(dòng)中有的小隊(duì)義務(wù)到社區(qū)打掃衛(wèi)生，親身體驗(yàn)了好事從我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起的口號(hào)……
雛鷹假日小隊(duì)在這個(gè)暑假中盡顯其能，各盡其責(zé)，在假期同樣自覺(jué)地增知識(shí)，長(zhǎng)能力。
2、社區(qū)活動(dòng)有新意。
社區(qū)活動(dòng)為少先隊(duì)員的素質(zhì)培養(yǎng)提供了更廣闊的舞臺(tái)，它面向社會(huì)，促使隊(duì)員的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。而隊(duì)員對(duì)社區(qū)活動(dòng)的參與，也為社區(qū)工作注入一股新的活力，拉動(dòng)了社區(qū)工作，好比是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。暑假期間，有一部分同學(xué)參加了一些社區(qū)活動(dòng)，主要包括：公益活動(dòng)、孝親敬老活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)、宣教活動(dòng)等，學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
3、尋找感動(dòng)顯真情。
暑期中，隊(duì)員們懷著“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”之心，找尋生活中的感動(dòng)事例，挖掘生活中的經(jīng)典瞬間，并將愛(ài)心之鏈傳遞。開(kāi)學(xué)初，我校大隊(duì)部收到大量真情流露的“尋找感動(dòng)”征文和“我的父親”征文�！耙换ㄒ冒倩ㄆG，萬(wàn)紫千紅才是春”，在隊(duì)員們的努力下，相信道德之花將會(huì)開(kāi)遍中華大地。
4、大量閱讀增知識(shí)。
暑假期間那些熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，充分利用好假期時(shí)間，閱讀了大量課外書(shū)閱讀了大量的課外書(shū)，充實(shí)和擴(kuò)大了課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
5、特長(zhǎng)培訓(xùn)練本領(lǐng)。
暑假期間，我校有大量學(xué)生參加了各類特長(zhǎng)培訓(xùn)，豐富假期生活。參加了作文、書(shū)法、繪畫、英語(yǔ)、奧數(shù)、鋼琴、古箏、舞蹈等等培訓(xùn)。我們學(xué)校各班都有大量的學(xué)生參加了各類培訓(xùn)，相當(dāng)一部分取得了一定的成績(jī)。
暑期活動(dòng)我們有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，有總結(jié)，有表彰，少先隊(duì)員們?cè)谧杂X(jué)參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。為進(jìn)一步理解行為規(guī)范奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)8
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我有以下心得：
一．在社會(huì)上要善于與別人溝通。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認(rèn)識(shí)很多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的'。以前實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二．在社會(huì)實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。就像剛開(kāi)始時(shí)我到飯店那樣有一點(diǎn)膽怯，但后來(lái)是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。
三．在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。
自己覺(jué)得困難挺多的、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因往往使自己覺(jué)得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼。如有人所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四．在工作中要不斷地豐富知識(shí)。
知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
此次社會(huì)實(shí)踐，真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒(méi)能學(xué)到的空白，真正增長(zhǎng)了我的社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人可以沒(méi)有淵博的知識(shí)，但絕對(duì)不能沒(méi)有社會(huì)交際的經(jīng)驗(yàn)和能力，這也是我此次實(shí)踐體會(huì)最深的一份心得。
現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。為了自己的將來(lái)和前途，為了家人的和自己的幸福，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該把握每一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)鍛煉自己，充實(shí)自己，讓人生更有價(jià)值！活出自己的精彩！
暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)9
20xx年7月19日—7月27日，汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)組織了13名志愿者（李學(xué)文、肖穎為、廖文君、曾俊、范丹蓉、何維麟、黃宗崢、鄧杰敏、何俊峰、陳玉娟、張薇、何浩威、朱晨星）赴汝城縣附城鄉(xiāng)東溪小學(xué)開(kāi)展了為期9天的支農(nóng)支教調(diào)研活動(dòng)。具體行程、活動(dòng)在下鄉(xiāng)日志中有詳細(xì)的記錄，這里對(duì)9天來(lái)所做的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。
項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間：20xx年7月19日—7月27日
項(xiàng)目主辦單位：共青團(tuán)汝城縣委員會(huì)
項(xiàng)目協(xié)辦單位：東溪村村支兩委
項(xiàng)目實(shí)施單位：團(tuán)縣委汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)、汝城縣附城鄉(xiāng)東溪小學(xué)
項(xiàng)目資助單位：汝城縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社、汝城住房公積金管理中心、汝城三致廣告、汝城廣文書(shū)店
項(xiàng)目監(jiān)督機(jī)構(gòu)：共青團(tuán)汝城縣委員會(huì)、汝城縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社、汝城住房公積金管理中心、汝城三致廣告、汝城廣文書(shū)店
項(xiàng)目實(shí)施隊(duì)員：全體志愿者（李學(xué)文、肖穎為、廖文君、曾俊、范丹蓉、何維麟、黃宗崢、鄧杰敏、何俊峰、陳玉娟、張薇、何浩威、朱晨星）
項(xiàng)目實(shí)施地點(diǎn)：汝城縣附城鄉(xiāng)東溪小學(xué)
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
第一階段
20xx年4月，協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人李學(xué)文結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗(yàn)、以及協(xié)會(huì)骨干成員的討論結(jié)果和當(dāng)?shù)鼐唧w情況形成了暑期社會(huì)社會(huì)實(shí)踐策劃書(shū)草案，同時(shí)積極做好一下幾個(gè)工作：
1、與汝城縣團(tuán)委及時(shí)協(xié)調(diào)，了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及需求；
2、協(xié)會(huì)活動(dòng)組織部部長(zhǎng)廖文君根據(jù)策劃書(shū)的內(nèi)容以及對(duì)于志愿者的要求，利用協(xié)會(huì)6個(gè)qq群和發(fā)動(dòng)身邊的同學(xué)進(jìn)行志愿者的招募；
3、經(jīng)過(guò)審核通過(guò)的各隊(duì)員根據(jù)自身情況準(zhǔn)備可任教的課程，搜集該課程的資料。（負(fù)責(zé)人：全體隊(duì)員）
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的協(xié)調(diào)和溝通，上述三項(xiàng)工作在各個(gè)負(fù)責(zé)人的努力下順利完成，暑期社會(huì)社會(huì)實(shí)踐——陽(yáng)光支教活動(dòng)的前期工作順利進(jìn)入下一階段。
第二階段
7月13日晚，全體隊(duì)員召開(kāi)了陽(yáng)光支教活動(dòng)隊(duì)員的全體會(huì)議，以共享信息，布置下一階段的任務(wù)。會(huì)上李學(xué)文對(duì)陽(yáng)光支教活動(dòng)的策劃進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，做出了下鄉(xiāng)之前的初步安排。此次會(huì)議上對(duì)課程做了一些設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)上注重了知識(shí)性與趣味性的結(jié)合，開(kāi)設(shè)了趣味英語(yǔ)、趣味數(shù)學(xué)、國(guó)學(xué)、歷史、手語(yǔ)、勵(lì)志、體育；第二課堂（手語(yǔ)班、合唱隊(duì)、社工實(shí)驗(yàn)、籃球隊(duì)）和主題日活動(dòng)（趣味活動(dòng)、家庭日、國(guó)慶日）。而后，結(jié)合具體情況和隊(duì)員的自身特點(diǎn)，大家討論并議定了下列內(nèi)容：
1、分層次教學(xué)，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制�？紤]到學(xué)生年齡和受教育程度的差異，決定分高年級(jí)、中年級(jí)和低年級(jí)三班教學(xué)，各授課教師根據(jù)不同層次學(xué)生接受能力等特點(diǎn)準(zhǔn)備教案。并考慮到班級(jí)在短期內(nèi)的管理和支教隊(duì)員同學(xué)生的凝聚力問(wèn)題而采用班主任負(fù)責(zé)制。高、中、低年級(jí)每班各設(shè)一名班主任，主要負(fù)責(zé)每天跟班，及時(shí)和學(xué)生溝通，了解學(xué)生需求，起到支教隊(duì)員和學(xué)生間的橋梁作用。高年級(jí)班主任：何維麟 中年級(jí)班主任：廖文君 低年級(jí)班主任：范丹蓉。
2、各志愿者結(jié)合自身興趣特長(zhǎng)，確定各自任教的課程。各志愿者在前期的準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，結(jié)合預(yù)設(shè)課程，申請(qǐng)并通過(guò)了各自任教的課程，并在會(huì)后積極準(zhǔn)備教案。
3、會(huì)議決定肖穎為和范丹蓉主要負(fù)責(zé)拉活動(dòng)的贊助，廖文君負(fù)責(zé)聯(lián)系各個(gè)隊(duì)員以及審核隊(duì)員教案。
第三階段
7月14日上午11點(diǎn)，李學(xué)文、范丹蓉在縣團(tuán)委朱志武書(shū)記的帶領(lǐng)下前往附城鄉(xiāng)東溪村拜見(jiàn)東溪村村支書(shū)和村委會(huì)主任，同時(shí)與東溪小學(xué)黃守燕校長(zhǎng)通電話確認(rèn)合作意向并商定學(xué)生的招募等情況，然后順便去東溪小學(xué)踩點(diǎn)，與學(xué)校朱愛(ài)香老師了解學(xué)校學(xué)生情況以及隊(duì)員的食宿條件。
7月19日上午9點(diǎn)半，全體支教隊(duì)員到達(dá)東溪小學(xué)與黃校長(zhǎng)進(jìn)行座談，初步了解了各年級(jí)學(xué)生的不同特點(diǎn)及處理方法。過(guò)后安排了隊(duì)員的食宿問(wèn)題。因?yàn)榭紤]到學(xué)校只有一、二、三、四年級(jí)，同時(shí)范丹蓉由于外聯(lián)任務(wù)比較重，因此決定以每個(gè)年級(jí)為一個(gè)班，每班班主任調(diào)整為一年級(jí)：張薇、黃宗崢；二年級(jí)：鄧杰敏、朱晨星；三年級(jí)：廖文君、何俊峰；四年級(jí)：何維麟、陳玉娟。
�。ǘ⿲�(shí)施階段
項(xiàng)目活動(dòng)從7月20日開(kāi)始正式開(kāi)始，主要開(kāi)展了下面幾項(xiàng)工作：
1、捐建圖書(shū)館：通過(guò)每個(gè)隊(duì)員的努力自籌，募集到150余冊(cè)適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生閱讀的圖書(shū)，有效改善學(xué)校圖書(shū)館的質(zhì)量，活躍學(xué)校文化氛圍。
2、貧困生走訪：通過(guò)學(xué)校提供的兩減一免貧困學(xué)生名單一一實(shí)地走訪，建立一套確實(shí)可信的貧困生檔案，同時(shí)為每位貧困生帶去了價(jià)值20元的學(xué)習(xí)禮品。
3、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生：在當(dāng)?shù)貙W(xué)校開(kāi)設(shè)各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的農(nóng)村學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在校園內(nèi)營(yíng)造人人好學(xué)的氛圍。根據(jù)學(xué)校學(xué)生上一學(xué)年度的成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，具體獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置主要為綜合成績(jī)前三名、單科狀元獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、特長(zhǎng)獎(jiǎng)等。獎(jiǎng)勵(lì)形式為獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品（筆或者書(shū)本）。頒獎(jiǎng)儀式放在活動(dòng)最后一天聯(lián)歡會(huì)上。
4、組織大學(xué)生志愿者到當(dāng)?shù)刂Ы蹋褐Ы淌潜卷?xiàng)目的重要內(nèi)容。我們充分發(fā)揮大學(xué)生具有親和力，有耐心，善溝通，眼界開(kāi)闊等特點(diǎn)，和孩子們一同成長(zhǎng)，教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
本次支教計(jì)劃按以下方式進(jìn)行：
每天的教學(xué)都必須按照課表進(jìn)行提前備課，如有調(diào)換提前申請(qǐng)，班主任隨堂監(jiān)督和課后反饋評(píng)估。
提前備課
不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。教師必須在講課前一天做出完整的課堂教學(xué)計(jì)劃，把每節(jié)課的課堂時(shí)間充分利用，保證課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)注意課堂知識(shí)的系統(tǒng)性、科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性。針對(duì)高年級(jí)出現(xiàn)的特殊情況，高年級(jí)的課堂教學(xué)計(jì)劃實(shí)行群策群力，集體備課，力圖最大限度的吸引高年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，此舉取得了良好的課堂效果。
班主任隨堂監(jiān)督
班主任必須掌握本班每門課程的進(jìn)度和每節(jié)課的課堂效果，同時(shí)掌握每節(jié)課的到課率和課堂狀況，以便把握每名教師的課堂表現(xiàn)和學(xué)生對(duì)課堂的反應(yīng)。班主任還要協(xié)助授課教師維持班級(jí)秩序以及把握課堂時(shí)間。
課后反饋評(píng)估
保證每天對(duì)指教進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，整理支教日記。從老師和學(xué)生兩方面反饋的意見(jiàn)對(duì)課程做出評(píng)估，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)課程作出改進(jìn)和及時(shí)的調(diào)整，以保證短期支教教學(xué)質(zhì)量的提高。
本次支教特色
凌駕于學(xué)生之上，以制度和成績(jī)服人的老師是可怕的。此次支教，我們充分發(fā)揮了大學(xué)生具有親和力、有耐心、善溝通、有威信的特點(diǎn)，和孩子們一同成長(zhǎng)，教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步。我們深入到他們當(dāng)中，逐步消除了應(yīng)試教育下學(xué)生對(duì)老師的恐懼感和抵觸情緒，努力構(gòu)造和諧的師生關(guān)系，和諧的課堂氛圍，始終把孩子們的需要放在第一位。在為期9天的支教過(guò)程中，有許多亮點(diǎn)是值得我們一提的。
最重要的是主題日的設(shè)置。
本次支教除了開(kāi)展豐富多彩的課程及興趣小組活動(dòng)外，增設(shè)“趣味活動(dòng)日”、“家庭日”、“國(guó)慶日”三個(gè)主題日活動(dòng)，分別在7月22日、7月24日、7月26日三天的下午開(kāi)展�；顒�(dòng)采取宣講、游戲、作文、繪畫手工等多種形式。每個(gè)主題日分別有3個(gè)負(fù)責(zé)人，分別在四個(gè)年級(jí)開(kāi)展活動(dòng)。這些主題日設(shè)計(jì)具有針對(duì)性，“趣味活動(dòng)日”是為了增強(qiáng)志愿者與學(xué)生的互動(dòng)，同時(shí)豐富支教形式和內(nèi)容； “家庭日”旨在培養(yǎng)感恩意識(shí)，彌補(bǔ)當(dāng)?shù)丶彝ソ逃牟蛔�；“�?guó)慶日”則是為了迎接國(guó)慶六十周年，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。
5、聯(lián)歡會(huì)。活動(dòng)最后一日組織一次聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)的主題是“同一片熱土，同一顆心，汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)陽(yáng)光支教活動(dòng)聯(lián)歡會(huì)”，表演者為學(xué)校學(xué)生和大學(xué)生志愿者。表演形式可以有歌曲、舞蹈、詩(shī)朗誦、故事秀等。其中有一個(gè)重量級(jí)活動(dòng)為優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，增強(qiáng)學(xué)生的.榮譽(yù)感，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣。
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經(jīng)驗(yàn)：
汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)在20xx年7月份在附城鄉(xiāng)道南小學(xué)開(kāi)展了協(xié)會(huì)成立以來(lái)的第一次支教活動(dòng)，取得了很大的成功。在此基礎(chǔ)上，協(xié)會(huì)于20xx年7月19日—7月27日在附城鄉(xiāng)東溪小學(xué)開(kāi)展了陽(yáng)光支教活動(dòng)，活動(dòng)得到了縣團(tuán)委、東溪村支兩委、學(xué)校老師、東溪村民以及廣大學(xué)生的認(rèn)同。汝城縣廣播電視局對(duì)本次活動(dòng)的啟動(dòng)儀式、三個(gè)主題活動(dòng)日、聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行了報(bào)道，提升了協(xié)會(huì)及本次活動(dòng)的知名度和影響力。能夠取得如此的成功，主要得益于以下幾個(gè)方面：
1、汝城縣團(tuán)委、東溪村、東溪小學(xué)的大力支持和積極配合銜接，使得本次活動(dòng)的順利進(jìn)行得到了有力的保障。這提醒我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中要堅(jiān)持在汝城縣團(tuán)委的指導(dǎo)下，積極與項(xiàng)目實(shí)施地銜接溝通，以保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2、資金的充分保障是本次活動(dòng)取得成功的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)在協(xié)會(huì)肖穎為、范丹蓉及其他成員的積極努力下，得到了汝城縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社、汝城住房公積金管理中心、汝城三致廣告、汝城廣文書(shū)店的大力支持和贊助。在此，對(duì)以上單位，我們表示最誠(chéng)摯的感謝。
3、團(tuán)隊(duì)紀(jì)律和建設(shè)得到了明顯的加強(qiáng)和建設(shè)。所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有好的嚴(yán)格執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，活動(dòng)將不會(huì)有如此大的成功。團(tuán)隊(duì)的詳細(xì)紀(jì)律請(qǐng)見(jiàn)附件。期間，北京航空航天大學(xué)的一名汝城籍大學(xué)生希望能夠參與本次活動(dòng)，但是條件是晚上回家睡覺(jué)，于是被我們團(tuán)隊(duì)拒絕。在本次活動(dòng)期間，團(tuán)隊(duì)成員也嚴(yán)格要求自己，沒(méi)有出現(xiàn)吸煙喝酒等影響不好的行為。
4、活動(dòng)分工明確，責(zé)任到人。本次活動(dòng)確立了隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、支教負(fù)責(zé)人、調(diào)研負(fù)責(zé)人、安全負(fù)責(zé)人、后勤負(fù)責(zé)人、聯(lián)歡會(huì)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目記錄員、會(huì)計(jì)、出納、各年級(jí)班主任等一系列職責(zé)，確保了各項(xiàng)活動(dòng)的有序開(kāi)展。
教訓(xùn)：
汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)正在成長(zhǎng)中的團(tuán)隊(duì)，限于經(jīng)驗(yàn)、精力、能力等等原因，很多細(xì)節(jié)和工作都不可避免的有不夠完善的地方。
1、由于汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)所組織的一切活動(dòng)都需要在外的汝城籍大學(xué)生回到汝城后才能得以順利開(kāi)展。這樣的團(tuán)隊(duì)不像大學(xué)校園里面的一般性社團(tuán)，天天碰面，經(jīng)常討論等，因此每一名隊(duì)員都需要在回到汝城聚齊后才能相互認(rèn)識(shí)，故在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面有著先天的不足，這樣對(duì)于團(tuán)隊(duì)
暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)10
7月26日我們xx志愿服務(wù)團(tuán)的20人帶上行李，帶著各種心情來(lái)到了xx完小，開(kāi)始了我們?yōu)槠?3天的支教之旅。
十幾天的支教生活就這樣結(jié)束了，不管當(dāng)初是什么目的，體驗(yàn)生活也好，尋求新鮮感也好，或者真的想要奉獻(xiàn)愛(ài)心也罷，反正現(xiàn)在滿滿的感動(dòng)，滿滿的感激，慢慢的喜悅，滿滿的收獲……想象著這里的條件，想象這里的環(huán)境，想象這里的孩子……想象這里的一切，唯獨(dú)對(duì)于這樣的結(jié)果之前是沒(méi)有想過(guò)的。
從開(kāi)始的陌生到熟悉，再?gòu)氖煜さ搅?xí)慣，這其中有快樂(lè)，有艱辛，有憂傷，更有許多思考。
第一堂課在這里我主要負(fù)責(zé)小班的英語(yǔ)教學(xué)，孩子們大的有十歲了，小的才3歲，有的連普通話都不會(huì)說(shuō)，更何況要他們說(shuō)英語(yǔ)，頭疼不已。一進(jìn)教室，課桌歪七扭八的，孩子們有的在地上爬，有的干脆爬到課桌上去了，還有的在過(guò)道里互相追打……這情形都快看傻了。沒(méi)錯(cuò)，我的第一堂課就這樣開(kāi)始了。時(shí)間容不得我震驚，只好硬著頭皮上，再怎樣，這是我的第一堂課，我一定要上下去，而且還要開(kāi)個(gè)好頭。一節(jié)課下來(lái)，嗓子都扯破了，這確確實(shí)實(shí)鍛煉了我的耐心及應(yīng)急處理能力。最后自己都不知道自己是怎樣將一節(jié)課堅(jiān)持下去的，不過(guò)從在這節(jié)課里我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)眼神，是她那求知的眼神鼓勵(lì)了我，讓我有勇氣將這節(jié)課堅(jiān)持到最后。
從第一堂課的經(jīng)驗(yàn)里我學(xué)會(huì)了很多，首先是我以后一定要提前趕到教室維持好紀(jì)律；其次是一定要備好課，盡量多玩游戲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；然后是多找機(jī)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子，以為你的一句夸獎(jiǎng)，孩子就真的那樣去做了；最后一定要在課后多陪孩子們一起玩，熟悉他=他們中的每一個(gè)人。第一聲“老師”事情發(fā)生在我們來(lái)xx的第一天，當(dāng)我們的車還沒(méi)駛進(jìn)學(xué)校，就有好多孩子聞聲而來(lái)，一路追著我們的車子跑，“老師”，一個(gè)5、6歲大小的孩子在我們伸出頭來(lái)和他們打招呼時(shí)沖我們使勁喊……也不知道是不是喊的我，還是他喊的是我們?nèi)w隊(duì)員，反正我響響的應(yīng)答著他的呼喚。這是我來(lái)這里聽(tīng)到的第一聲老師，也是我人生中第一次這樣被人稱作老師，“教師”這個(gè)自己小時(shí)的夢(mèng)想，現(xiàn)在竟然真的成為“老師”了，心情異常激動(dòng)。
深知一個(gè)好老師在一個(gè)孩子人生路上的重要性，深知當(dāng)好一名老師的不易，也深知自己現(xiàn)有的水平，除了激動(dòng)更有一絲恐慌，要是我沒(méi)把他們教好，要是他們中的任何一個(gè)出了任何問(wèn)題，這都會(huì)是一輩子的事，這樣重大的責(zé)任可不是我可以負(fù)擔(dān)得起的，我將深深自責(zé)一輩子，一輩子活在愧疚中……所以從那刻起，我就暗下決心，我一定要全力以赴，盡最大的可能將孩子們教好，做好他們?nèi)松飞系膶?dǎo)師，從此這成了我每天都要思考的問(wèn)題。
第一份禮物我收到的第一份禮物是一朵野百合。我也不知道為什么她會(huì)送我野百合，興許只是偶然在路上看到覺(jué)得好看隨手采來(lái)的吧，也興許是知道我喜歡百合，特意采來(lái)送我的……反正當(dāng)時(shí)感動(dòng)到不行，這也是我人生中的第一朵花，雖然沒(méi)有花店里的花包裝精美，也沒(méi)有立在田野里的花來(lái)的精神，但這卻是我收到的最珍貴的`禮物，是我見(jiàn)過(guò)最美的百合。對(duì)這里的環(huán)境慢慢適應(yīng)了，和孩子們也漸漸熟絡(luò)起來(lái)，和這些孩子間發(fā)生了太多太多感人的事，看到了每個(gè)孩子每個(gè)家庭不為人知的一面，經(jīng)歷了這些孩子成長(zhǎng)過(guò)程中背后的故事，讓我們的心靈更充實(shí)，得到凈化與升華。感謝能在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中有我們的印記。
第一次流淚還是那句，那個(gè)孩子是我這13天里最大的收獲。匯報(bào)演出那天的演講她哭了，因?yàn)橄氚职至�。我以為面�?duì)這樣的艱苦的條件我不會(huì)哭，最后的幾天里遇到很多煩心的事，歸心似箭，我以為自己已經(jīng)對(duì)這里的一切漠然了，我以為自己長(zhǎng)大了成熟了不會(huì)輕易掉眼淚了，可還是控制不住，在樹(shù)下哭得比她還厲害。哭她的懂事，哭她的堅(jiān)強(qiáng)，哭她的認(rèn)真，哭她的努力，哭她的哭泣，也哭自己的任性，哭自己的思念，哭自己的不堅(jiān)強(qiáng)……在這里有了許許多多的第一次人生不就是由這千千萬(wàn)萬(wàn)的第一次組成么？萬(wàn)事開(kāi)頭難，這些第一次鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；鍛煉了我對(duì)艱苦生活的適應(yīng)能力；鍛煉了我的動(dòng)手能力；鍛煉了我的毅力與耐心；改變了我面對(duì)生活的態(tài)度……在這里，我知道了什么叫堅(jiān)韌、毅力、樂(lè)觀、認(rèn)真；什么叫生活；什么叫幸福；這十幾天的經(jīng)歷是我人生中的一筆寶貴財(cái)富，我會(huì)好好珍惜的。重新審視自己的生活，以新的視角去面對(duì)自己的生活，好好珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。手工藝品制作、標(biāo)本制作、交通大冒險(xiǎn)活動(dòng)、體育比賽、演講比賽、給孩子們洗頭、孩子們排隊(duì)吃面、送孩子們回家、我們一起在山江鎮(zhèn)街道上撿垃圾、我們一起唱歌等飯吃、一起去井邊挑水等等場(chǎng)景還歷歷在目，孩子們的笑聲還回蕩在耳邊，但時(shí)間過(guò)去了，這些再也不可能重演。
最后我想說(shuō)的是感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)能讓我有這樣的經(jīng)歷，感謝在這里一起生活的伙伴們的照顧與幫助，感謝這里鄉(xiāng)親們的熱情，感謝孩子們給的感動(dòng)……
暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)11
剛剛開(kāi)始支教的時(shí)候，相信許多隊(duì)員和我的心情一樣忐忑，以及，試圖以自己覺(jué)得合適的方式去和孩子們接觸，還很無(wú)奈的該不明白，自己的熱情會(huì)把孩子們嚇跑。人與人相處需要一個(gè)過(guò)程吧，哪怕是和小孩子。很感動(dòng)后來(lái)孩子們喜歡牽我手，就算扯我的衣服，在白色的隊(duì)服上留下他們的“爪印”，真真實(shí)實(shí)的付出，才看的到孩子們的笑容，有時(shí)候自己偷懶休息啦，就會(huì)后怕孩子們會(huì)離我遠(yuǎn)了。關(guān)系親近了，有許多細(xì)節(jié)就不會(huì)計(jì)較，開(kāi)始看著他們都那么臟，是很不習(xí)慣的，會(huì)試圖給他們洗臉洗手。后來(lái)倒覺(jué)得，那時(shí)可愛(ài)的標(biāo)志，而且，環(huán)境的不同，有些東西，是你自己難以改變的。想起湘西午后金色的陽(yáng)光，帶著孩子們穿過(guò)塵土飛揚(yáng)的石子路去井邊喝水，那些孩子們之間的打鬧爭(zhēng)吵已是依稀記得，只清晰的`想起水花噴打在他們瞇著小眼的臉上，似乎連水花都蕩漾著幸福，陽(yáng)光點(diǎn)綴在孩子們濕濕的臉龐，星星點(diǎn)點(diǎn)，異常燦爛。
孩子們就是這樣，簡(jiǎn)單、快樂(lè)。好比這時(shí)路上來(lái)了一輛采石車，帶來(lái)了濃濃的塵土，自己很可能捂著鼻子一臉苦相，可是孩子們呢，車一過(guò)，你還看到他在“煙霧”中喊呀、叫呀，特開(kāi)心。所以，在湘西，我感受到的許多種細(xì)節(jié)，都被我自己稱之為“生活狀態(tài)”，有些東西，在無(wú)法改變的時(shí)候，我們只能是去理解，用平靜的心去感受。
作為一二年級(jí)班主任，是我的福氣，當(dāng)然，這是后話，因?yàn)槠溥^(guò)程實(shí)在令人“掙扎”、“糾結(jié)”。確實(shí)，正如喬燕所說(shuō)，我有更多與孩子們接觸的機(jī)會(huì)。是的，而且意義不同，更加帶有一種責(zé)任。無(wú)論有課沒(méi)課，都要去班里瞧一瞧，若是遇上趕集、做飯、甚至是小偷懶，會(huì)不去教室�？墒怯幸鉄o(wú)意，心中牽掛，第二天特向見(jiàn)見(jiàn)孩子們有什么變化，問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有聽(tīng)話呀之類，其實(shí)，是心里有歉意。而孩子們難得在意。想教好他們，就是要舍得花時(shí)間。當(dāng)然，還得花點(diǎn)物質(zhì)上的，給點(diǎn)小誘惑，當(dāng)時(shí)我?guī)缀趺刻於加袦?zhǔn)備糖果，發(fā)給當(dāng)天最聽(tīng)話的小朋友，那時(shí)扯著嗓子的一句：看誰(shuí)坐的好，棒棒糖就給誰(shuí)!之后的片刻安靜總會(huì)被調(diào)皮的孩子們的告狀聲打斷，或者是安靜以后，突然有排小孩因?yàn)橐巫硬唤Y(jié)實(shí)而塌下去后的哄堂大笑，亦或是看著瞬間所有小朋友們都坐的筆直，用渴望的眼神盯著你手中的棒棒糖時(shí)，你都不知道到底要發(fā)給誰(shuí)的那場(chǎng)景。我不得不偷笑，沒(méi)有什么比這更可愛(ài)的了。
匯演前夕，我們排節(jié)目，在副班主任的大力協(xié)助下，我們班的孩子們?cè)絹?lái)越聽(tīng)話了，我看著他們站得筆直的小身體，強(qiáng)忍著自己好動(dòng)的那種表情，我自己都會(huì)當(dāng)著他們的面笑出聲來(lái)，于是全班也會(huì)跟著我一起笑，有的笑得還吹鼻涕泡泡。他們臟臟的臉笑得最好看了。實(shí)在是可愛(ài)得讓我招架不住。我們班有個(gè)叫龍斌的孩子，頂調(diào)皮，忘不了上課時(shí)他肥肥的身體坐在課桌上的樣子，白白的臉上總是劃滿的污垢，整一個(gè)“小貓王”。匯演的前一天，還特別叮囑他要洗干凈臉，第二天真的洗干凈了。往往，孩子們感動(dòng)自己的，就是這些小細(xì)節(jié)。記得有天早晨去井邊洗衣服，遇到龍斌的媽媽帶著他在洗衣服，龍斌蹲在那里刷雙小拖鞋，正在刷的那雙被他洗出了顏色，另一只還灰頭土臉的呆在旁邊，他那認(rèn)真的樣子真是可愛(ài)，沒(méi)想到如此調(diào)皮的孩子也有專心致志的時(shí)候。
還有我們班的龍其珠，有次是去最遠(yuǎn)的排座村走訪，我本來(lái)就慢，路上還拍拍照，就掉隊(duì)了很長(zhǎng)一段路，剛好走的還是沒(méi)走過(guò)的小路，就是其珠陪著我走，那么小的女孩，肩膀上還架著大大的腦袋，吸鼻涕的時(shí)候，眼里總流露出最真誠(chéng)的目光。手里一邊拿著早晨從家里帶到學(xué)校沒(méi)吃完的中午飯，一邊對(duì)我說(shuō)：老師，要小心。按理說(shuō)，這句話應(yīng)該是我對(duì)她說(shuō)才是啊。
所以說(shuō)，跟孩子們交流，流露出來(lái)的都是不慘任何雜質(zhì)的真誠(chéng)，面對(duì)鏡頭，他們也不會(huì)擺特別的動(dòng)作、表情，但拍出來(lái)張張好看，張張?zhí)烊弧?/p>
暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)12
在2013年5月4日，湖北武漢華中農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐赴貴州山區(qū)“守望陽(yáng)光，一路同行”愛(ài)心支教團(tuán)成立，經(jīng)過(guò)了前期各項(xiàng)準(zhǔn)備和培訓(xùn)，將于7月6日從武漢前往貴州省銅仁市貧困山區(qū)支教及調(diào)研。臨行出發(fā)前，本屆支教團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)孫學(xué)良寫了關(guān)于去年自己支教的一些想法，發(fā)到空間日志里，隊(duì)員看后紛紛也都感慨頗多，也都寫了自己的出發(fā)前感受。下面是隊(duì)長(zhǎng)孫學(xué)良的日志。
守望陽(yáng)光，一路同行
近日由于忙碌著支教團(tuán)的事情，一直沒(méi)有時(shí)間和大家分享一下自己支教的收獲與想法，今天終于閑下來(lái)了，也讓終于寫完了這篇時(shí)隔11個(gè)月的支教心得，現(xiàn)在分享給所有想支教和正在支教路上的同志們，愿你們略有收獲。
由于本身我就是學(xué)校的一個(gè)公益社團(tuán)愛(ài)心協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，所以在自己大一的時(shí)候，也有支教的夢(mèng)想，想給遠(yuǎn)方的孩子們帶去我自己對(duì)世界的看法，想帶給他們走出大山，建設(shè)大山的希望，想盡自己的一點(diǎn)力量幫助那里需要幫助的人們，想實(shí)現(xiàn)自己作為人的一點(diǎn)價(jià)值，不只是為自己，更是為自己身邊的人和事更好一點(diǎn)，也許這才是人活在世上的價(jià)值吧。
去年我們支教從開(kāi)始準(zhǔn)備到最后結(jié)束，我作為一個(gè)組織者，大約持續(xù)了4個(gè)月的時(shí)間。時(shí)間的卻很長(zhǎng)，但是這其中的收獲，我不知道自己能寫出多少來(lái)，我只是希望你們可以去嘗試一下，實(shí)踐出真知，這句話就是我最想說(shuō)的。從6月份開(kāi)始在全校募集支教志愿者開(kāi)始，到人員篩選和結(jié)果公布，到項(xiàng)目院里、校里立項(xiàng)成功，再到支教前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備階段，到支教地支教及調(diào)研，最后的返程和實(shí)踐報(bào)告整理，這大約4個(gè)月的時(shí)間，我們一直在奔跑著，相比其他一些同學(xué)，每天努力學(xué)習(xí)，到最后拿到各種榮譽(yù)，我想這是一個(gè)完全不同的概念，我們沒(méi)有任何榮譽(yù)，甚至我們不會(huì)吸引到任何人關(guān)注，但是我還是想說(shuō)它值得。
在支教開(kāi)始前，我們?cè)趯W(xué)校也開(kāi)展了一系列的有關(guān)支教的活動(dòng)。首先，是“愛(ài)心物資征集活動(dòng)”，這個(gè)活動(dòng)受到了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的大學(xué)生的廣泛關(guān)注，很多大學(xué)生都慷慨解囊，有的捐文具，有的捐體育用品，有的捐錢，有的捐一些小玩具……其中我依然清晰地記著有一個(gè)大四的學(xué)長(zhǎng)，當(dāng)我們敲開(kāi)他們宿舍的門時(shí)，他聽(tīng)了我們的介紹后，把自己桌子上所有的東西都給了我們，包括還有他的一個(gè)足球和所有網(wǎng)球，最后他和我說(shuō)：你們?nèi)グ盐业淖８Ыo他們，希望他們健康成長(zhǎng)�？粗錆M愛(ài)心的他們，我的內(nèi)心第一次真正的震撼了，在這之前，小悅悅事件，毒奶粉事件，地溝油等事件一次次的發(fā)生，一次次的讓我感到人心的自私，這個(gè)社會(huì)是一個(gè)純粹利益社會(huì)，很多人為了利益會(huì)不顧后果，做出一些喪盡天良的事情�？墒沁@此活動(dòng)，讓我真實(shí)地看到了人心生出那永不逝去的大愛(ài)，讓我重新的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，堅(jiān)定了我走公益事業(yè)道路的決心。
其次，我們舉辦了“云南支教萬(wàn)人簽名活動(dòng)”，這個(gè)活動(dòng)也得到了廣泛大學(xué)生的參與，雖然當(dāng)天烈日當(dāng)空，天氣酷熱難耐，但還是有不少路過(guò)的大學(xué)生停下匆忙的腳步，為我們的活動(dòng)送上支持，為云南山區(qū)的孩子送去支持。當(dāng)天我們也出錢為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冑I了火柴畫，那個(gè)老板知道我們的事后，也特別贈(zèng)送了很多東西。他們，雖然不能隨我們一起到云南山區(qū)去支教，但他們的付出并不比我們少，他們和我們一樣，都付出了等量的愛(ài)心。
在去支教之前，我們還專門排練了團(tuán)隊(duì)自己的舞蹈，頂著大太陽(yáng)和高溫，也練習(xí)了一個(gè)星期，地點(diǎn)嘛，我只想說(shuō)，我們沒(méi)有專業(yè)的練功房。但是我們最終也排成了。
在7月10日的下午，我們踏上了前往營(yíng)地小學(xué)的火車，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的艱苦跋涉，我們終于到達(dá)了期待已久的營(yíng)地小學(xué)。在從魯?shù)榭h到營(yíng)地村路途中，我們經(jīng)歷了，至今為止，最艱險(xiǎn)的一段旅途。我們的團(tuán)隊(duì)總共13人，請(qǐng)了兩輛面包車，走山路進(jìn)山，由于當(dāng)天下雨，路上更加泥濘，車子極容易打滑，經(jīng)常就因?yàn)橐粋�(gè)小坡怕不上去，所以我們男生就下車推，等到抵達(dá)目的地，全身是泥而且?guī)缀鯘裢浮＿@還不算艱險(xiǎn)，只是有點(diǎn)累，要知道云南的山很高，而且很險(xiǎn)，由于山上植被很薄，經(jīng)常就有山體滑坡，而且那天下雨，所以更危險(xiǎn)。所以我們就處在一般是懸崖，一邊可能發(fā)生山體滑坡的危險(xiǎn)當(dāng)中，一路驚心動(dòng)魄。大約車子走了一半就不能走了，所以我們只能步行上山，踩著黃土地的泥水，身上寒冷著，前進(jìn)著~最后來(lái)了一些村民給我們帶路，一路上也收獲著感動(dòng)，最后還是平安到達(dá)。那時(shí)候到了隊(duì)長(zhǎng)的老家，吃飯時(shí)，那天停電，但是叔叔阿姨還是準(zhǔn)備了很多菜給我們吃，我記得我一口就喝了半杯白酒，因?yàn)楫?dāng)時(shí)身上實(shí)在太冷了，因?yàn)槲覀兞芰艘煌砩嫌�，到了已�?jīng)凌晨了。但是想想，這么危險(xiǎn)的道路，在這群山深處的村民是怎么度過(guò)的��？而且在這一帶，也就一所小學(xué)―營(yíng)地希望小學(xué)，所以每到下雨天，孩子的上學(xué)路該是多么的艱險(xiǎn)啊！在支教期間，我們問(wèn)了一下學(xué)生們“你們從家到學(xué)校，走路要多久��？”大多數(shù)孩子都說(shuō)要走半個(gè)小時(shí)以上，有的孩子甚至要走兩個(gè)小時(shí)左右。這么難走的上學(xué)之路，這么漫長(zhǎng)的上學(xué)之路,還是一天天，一步步走下來(lái)啦。他們是抱著對(duì)知識(shí)的渴望啊！然而，教育資源的落后，并沒(méi)有給他們帶來(lái)太多的知識(shí)，他們對(duì)山外的社會(huì)不是很了解，甚至不了解，記得我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)孩子們，有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“蘋果”，他們都說(shuō)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，都聽(tīng)說(shuō)過(guò)可以吃的那個(gè)蘋果。當(dāng)今“蘋果”如此風(fēng)靡一時(shí)，他們卻聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)！還有當(dāng)我們的一個(gè)隊(duì)員問(wèn)孩子們，“有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)漢堡��？大家知道漢堡里都有什么嗎?”仍舊沒(méi)有一個(gè)人知道，這是何等的悲哀，或許這些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)，但畢竟這幾乎為所有任所知曉��！孩子們的如果沒(méi)有外來(lái)的教育資源，或許這兒的孩子們，學(xué)到的將遠(yuǎn)不及他們所期望的。這是何等的悲哀。
第一次進(jìn)他們的辦公室，他們的課程表還是讓我嚇了一跳的，他們從三年級(jí)就有英語(yǔ)課，自然課從一年級(jí)就有，還有體育課，思想品德課，歷史課，地理課，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，課程這么豐富！但當(dāng)問(wèn)及學(xué)生時(shí)，才知道，他們只上語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，其他科從來(lái)沒(méi)上過(guò)，當(dāng)課表上是英語(yǔ)課時(shí)，他們就自習(xí)。校長(zhǎng)說(shuō)，“由于學(xué)校太過(guò)于偏僻，而且這些年，這一帶考上大學(xué)的很少，所以這里一直缺老師，我也很想學(xué)生學(xué)到很多東西，有豐富的課程，但條件不允許，我也沒(méi)辦法！”這是何等的無(wú)奈��！
我們先是在當(dāng)?shù)嘏R時(shí)找到了住宿的'地方，簡(jiǎn)單安排了一下，接著我們就開(kāi)始了我們的暑期夏令營(yíng)招生，原打算只招60人，結(jié)果第一天早上一個(gè)小時(shí)就報(bào)了近100人，最后還是斷斷續(xù)續(xù)的報(bào)名學(xué)生，都是家長(zhǎng)親自來(lái)和我們說(shuō)的，然后簽署了上課協(xié)議，最后總共有120個(gè)學(xué)生報(bào)名參加夏令營(yíng)。其實(shí)有些孩子也想報(bào)，但是家里農(nóng)忙在即，很多孩子都回家?guī)兔ψ龌�，我看到了很多讓我震驚的畫面，也讓我想到了自己7、8歲的時(shí)候，我覺(jué)得云南這里仿佛就是12年前我的家鄉(xiāng)――落后、貧困。
在當(dāng)?shù)鼐幼∑陂g，經(jīng)常有當(dāng)?shù)鼐用裾?qǐng)我們到他們家吃飯，還有經(jīng)常給我們送菜，生活用品什么的；有時(shí)候，我們?nèi)ズ⒆蛹依锛以L，家長(zhǎng)也都非要留我們吃飯，還把過(guò)年準(zhǔn)備的臘腸臘肉拿出來(lái)給我們，所有的這些我們都記在了心里，我們都知道，他們是得知我們來(lái)到他們這里，是為了志愿地給他們的孩子帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)夢(mèng)想吧！但是我們還是很慚愧，因?yàn)槲覀冎荒転樗麄兊暮⒆由习雮�(gè)月的課，給孩子們的幫助不會(huì)很大，或許只是陪他們的孩子玩了半個(gè)月�？粗⒆娱T渴求得眼神，看著當(dāng)?shù)卮迕衿诖哪抗�，我只有無(wú)限的無(wú)奈，我好想留在這兒，但是我還是得走，我想我以后還會(huì)來(lái)的，或許是明年，或許是畢業(yè)。
支教期間，我們停了一段時(shí)間電，每天也都的去別的地方提水回來(lái)吃，洗衣服只能用雨水，洗澡就太難求了。我們每天自己做飯吃，自己動(dòng)手，偶爾校長(zhǎng)和到底居民會(huì)邀請(qǐng)我們?nèi)コ�。我們每天都睡在兩個(gè)人同擠一張床的房間里，全身被虱子咬的滿是紅紅的大包，但是這一切都無(wú)所謂。
有人一直問(wèn)我，要去哪里支教，遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說(shuō)自己想去個(gè)近點(diǎn)的。其實(shí)我想說(shuō)，支教不能為了支教而去支教，而是因?yàn)樾枰⒁驗(yàn)樨?zé)任才去支教。有些地方雖然貧窮，但是他們不需要我們?nèi)ブЫ蹋覀內(nèi)チ�，反而�?huì)打亂和破壞他們的生活。有些地方雖然不是很貧窮，但是需要我們?nèi)ブЫ�，因�(yàn)楫?dāng)?shù)赜兴搅W(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)秀教師的流失，反而造成了學(xué)校師資力量的貧困。去年我們是第一批前往云南那個(gè)山區(qū)支教的學(xué)生，受到了很多非議和猜測(cè)，但是我們最后還是圓滿地結(jié)束了，我們成功了，也不會(huì)再有多少人說(shuō)那些難聽(tīng)的話，因?yàn)槲覀冏龅搅�，我們帶去了英語(yǔ)、演講、歷史、地理、手工、音樂(lè)、舞蹈、思想品德、體育課等等，我們教了學(xué)生跆拳道、雙節(jié)棍、羽毛球、籃球、足球，甚至還有柔力球，我們交給了孩子走出大山去的夢(mèng)想，建設(shè)大山的希望，讓他們學(xué)會(huì)了交流，他們不再膽小，開(kāi)始敢站起來(lái)主動(dòng)回答問(wèn)題，一個(gè)班里從一年級(jí)到初二都有，所有的這些，我們都做到了。
關(guān)于支教，你想收獲多少，我能告訴你的就是：你能做到多少，你就能收獲多少。
后來(lái)快要走的時(shí)候，我給孩子們布置了一個(gè)主動(dòng)作業(yè)，寫一份信給你最喜歡的老師。那天由于下雨，很多遠(yuǎn)處的學(xué)生都沒(méi)能到，在到場(chǎng)的60多位學(xué)生中，我收到了41封信，這就是我最大的收獲。我教他們語(yǔ)文和體育，因?yàn)樗麄円郧爸荒苷Z(yǔ)文和數(shù)學(xué)課，我以為他們會(huì)不喜歡語(yǔ)文，結(jié)果在夏令營(yíng)開(kāi)幕當(dāng)天，我問(wèn)他們你們喜不喜歡語(yǔ)文，他們卻大聲地喊著說(shuō)喜歡，還有學(xué)跆拳道的男學(xué)生最多的時(shí)候有49個(gè)人，直到最后表演也有36個(gè)人，這就是感動(dòng)吧。在教學(xué)期間，我對(duì)他們一直比較嚴(yán)厲，但是反而他們和我們很好，不知道為什么，也許孩子的內(nèi)心是最純凈的吧。
2012年的云南山區(qū)支教已經(jīng)過(guò)去了，2013年，作為愛(ài)心協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，作為一個(gè)支教老人，我組織成立了這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，選擇了貴州，雖然這次去的條件稍好一些，但是這個(gè)地方師資力量不是很好，所以這需要我們這一屆的成員共同努力，幫助當(dāng)?shù)匚覀內(nèi)サ膬伤W(xué)的學(xué)生成績(jī)進(jìn)步一點(diǎn)，收獲一些沒(méi)有的東西，比如像帶去一個(gè)夢(mèng)想，帶去一個(gè)希望等等。
我們需要守望著山區(qū)里要帶去的那份陽(yáng)光，在這一條路上，結(jié)伴同行。2013，貴州，我們來(lái)了！
以下是摘錄的隊(duì)員的出發(fā)前感想：
青春，為夢(mèng)想而行走
――趙建琪
7月4日。今天，是很平凡的一天，跟武漢這個(gè)“大火爐”里的很多其他天一樣，充斥著喧囂與燥熱。然而今天，又或許有些不一樣。今天是距離我們出發(fā)去貴州支教的倒數(shù)第二天，想著即將到來(lái)的遠(yuǎn)行和即將開(kāi)始的不一樣的生活，我的心里充滿了期待，當(dāng)然，也有一絲絲的緊張。
最開(kāi)始去面試支教的時(shí)候，心里很忐忑。支教可以說(shuō)是我從小以來(lái)就有的一個(gè)夢(mèng)想，沒(méi)有什么很偉大很崇高的理由，也不是因?yàn)樽约憾嗝礋o(wú)私奉獻(xiàn)，有一番想要為祖國(guó)教育事業(yè)拋頭顱，灑熱血的雄心壯志，就只是很單純的想去支教，這或許也跟本人喜歡小孩子，喜歡當(dāng)老師的性格特點(diǎn)有關(guān)吧。不過(guò)實(shí)話說(shuō)，我最開(kāi)始其實(shí)更多的是抱著一種試試看的心態(tài)去的，因?yàn)榇_實(shí)想去支教的人很多，優(yōu)秀的人也有很多，而我并不確定自己是否有足夠的能力去擔(dān)負(fù)起這一份責(zé)任，做好這一項(xiàng)工作。面試的時(shí)候發(fā)揮的并沒(méi)有很好，不過(guò)最終陰差陽(yáng)錯(cuò)還是進(jìn)了支教隊(duì)，也算是一波三折。加入支教隊(duì)以后，各項(xiàng)工作也就陸續(xù)的展開(kāi)了，寫教學(xué)計(jì)劃，寫授課方案，搜集圖片資料，哦，還有明天團(tuán)歌團(tuán)舞的排練。計(jì)劃籌備了一個(gè)多月的時(shí)間，看著各項(xiàng)工作一步步的完成，方案一步步的完善，感覺(jué)離夢(mèng)想越來(lái)越近，心里也越來(lái)越興奮。不過(guò)也挺慚愧的，自己為支教隊(duì)付出的并不多，只顧著完成好自己的那一份了，而很多隊(duì)員，特別是隊(duì)長(zhǎng)，確實(shí)是為了這一次的行程，付出了很多很多的心血，留下了很多很多的汗水，個(gè)中的辛酸苦辣，也是外人不能體會(huì)到的。
我不知道這次支教能給我?guī)?lái)些什么，也許它并不會(huì)如我想象中那般完美，也許前方還有很多未知的困難挫折在等著我，但是我想，既然選擇了這條路，就該風(fēng)雨兼程，哪怕是跪著，也要走完，而青春，本就該這樣。為夢(mèng)想而行走的青春，注定是值得我們一生守護(hù)的財(cái)富。
2013，我的支教
――林長(zhǎng)根
在貼吧里曾言，公益夢(mèng)似乎已不知不覺(jué)成為了生命中不可或缺的一部分了。所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，當(dāng)你在幫助了別人以后，的確會(huì)收獲到很多意想不到的快樂(lè)。而人生一世，無(wú)非也就是一個(gè)追尋內(nèi)心安寧與快樂(lè)的過(guò)程。或許正是懷著這樣的念想，加之為徐本禹老師事跡的感動(dòng)，大學(xué)之初我就義無(wú)反顧的加入了紅杜鵑。
我知道不久后的一天，我將會(huì)走進(jìn)比我老家更偏遠(yuǎn)的大山里，去完成屬于我的第一次神圣的支教使命。我想，這一天或許會(huì)在大二抑或大三，甚至是畢業(yè)的時(shí)候來(lái)臨。當(dāng)最終我知道在大一的暑假就受到了愛(ài)心協(xié)會(huì)支教隊(duì)的垂青，對(duì)于這份幸運(yùn)，確實(shí)有些受寵若驚的了。滿懷感激之余，亦是能感受到擔(dān)當(dāng)起的責(zé)任，以及些許的迷茫。
幸運(yùn)的是，這次我所執(zhí)教的是相對(duì)比較輕松和自由的羽毛球，況且還是我最為熱衷的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因而很快就進(jìn)入了前期的準(zhǔn)備工作。首先是一份按照自己設(shè)想的教案了，還是比較容易就完成了，其中考慮的比較多的是器材和編制的問(wèn)題，想著到時(shí)候應(yīng)該會(huì)挺容易搞定吧；其次就是一些日用品的準(zhǔn)備了，雖然期間回了一趟家，但這些都還算是有條不紊的進(jìn)行著，也沒(méi)有太大問(wèn)題；最后，或許主要就是進(jìn)行團(tuán)隊(duì)里的磨合，以及節(jié)目排練的問(wèn)題了吧。個(gè)人覺(jué)得，目前最缺的也就是和支教隊(duì)其他成員的交流了，因而也希望在出發(fā)之前有所改觀，當(dāng)然明白這些必須通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
后天也就是7月6號(hào)，按計(jì)劃大家就該動(dòng)身赴黔了，而我也將踏上自己的首次支教征途。我相信，這肯定是不能夠成為我的最后一次，在我青春尾巴消失到盡頭之前，必定會(huì)再次觸到支教這塊圣潔的土壤。因此，我滿懷期盼，也會(huì)去努力，在這次貴州銅仁之行，留下我美好的第一次，同時(shí)也期待著和支教隊(duì)的其他成員珍惜一段共同的回憶。
這一路，待行
――陳桃
從真正確定支教出發(fā)時(shí)間到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了，而且現(xiàn)在離出發(fā)也只剩兩天了，具體細(xì)說(shuō)是何種感想也說(shuō)不上來(lái)，感覺(jué)心里挺復(fù)雜的，但是堅(jiān)信一點(diǎn)就是：前方的路彎彎曲曲的，不那么好走，但我一定要并且會(huì)走完這段路。
從開(kāi)始萌發(fā)支教這個(gè)念頭到填表參加面試，再到后來(lái)的體能訓(xùn)練，再到后來(lái)寫教學(xué)計(jì)劃等等，我也曾疑惑過(guò)，也埋怨過(guò)，也曾為了考試把教學(xué)計(jì)劃擱置。但是我卻一直都堅(jiān)定：如果給我一個(gè)重新選擇的機(jī)會(huì)，也許我嘴上會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō)不去受罪了，但是實(shí)際上依然會(huì)采取和現(xiàn)在一樣的行動(dòng)。就像大一剛開(kāi)學(xué)時(shí)陳書(shū)記說(shuō)的那樣，“武漢，一個(gè)你來(lái)了就想走，走了估計(jì)還會(huì)來(lái)的地方�！�，讓我重新填一次志愿我依然會(huì)選擇武漢。
想起之前的體能訓(xùn)練還覺(jué)得挺好的呢，因?yàn)橹灰翘煳覅⒓恿伺懿�，回寢室后總能睡得很踏�?shí)，估計(jì)這也和平時(shí)鍛煉太少有關(guān)吧。以前在家時(shí)爬一個(gè)小山坡就累得不行，還真擔(dān)心自己去了那里身體會(huì)吃不消，拖大家的后腿。
昨天去漢正街買了好多教學(xué)物品，什么足球、籃球、羽毛球，什么卡片、膠管的…去的每個(gè)男生都大包小包地拎了好多，就我只拎了自己的書(shū)包，大概是大家看我個(gè)子小就多多照顧吧。嘿嘿，昨天一路上的笑聲可真是不少呢。在公交車上，吳洋大廚正在給良哥讓路，公家車司機(jī)似乎有意作怪地立馬加速，害得大廚坐地上去了，本來(lái)我們幾個(gè)都睡眼朦朧的，但看到這一幕都忍不住笑了起來(lái)。話說(shuō)昨天漢正街的風(fēng)還真是大，我剛買了一草帽戴上，出門就給風(fēng)刮走了，還好路人給我撿了起來(lái)。還有幾個(gè)男生買了墨鏡，同行的人打趣說(shuō)有的戴起來(lái)像保鏢，有的就像保安…一路上盡管天氣炎熱我們還是有說(shuō)有笑的，特別開(kāi)心。
還有兩天就出發(fā)了心里有點(diǎn)小激動(dòng)，忍不住會(huì)想想這一路上會(huì)發(fā)生什么有趣的事。但是一想到自己的教學(xué)資料還沒(méi)準(zhǔn)備好就覺(jué)得挺著急的，害怕自己沒(méi)弄好耽誤給那邊的孩子講課。而且時(shí)不時(shí)還會(huì)擔(dān)心自己能不能堅(jiān)持下來(lái)，不過(guò)這些擔(dān)心怎么也抵不過(guò)要出發(fā)的興奮。真的好期待接下來(lái)十多天的生活，希望能順順利利地走完這次支教之行，希望大家都能收獲正能量。
一個(gè)承諾
――崔雨晴
收拾行李，準(zhǔn)備課程內(nèi)容，支教即將出發(fā)。期待，迷茫，雀躍，不知道情緒到底是哪一種，也許只有到了那邊才知道自己到底是什么感受。
這兩天在家里看《變形計(jì)》，發(fā)現(xiàn)原來(lái)有些事情真的不是可以想像的。我們無(wú)法想象一個(gè)五歲的孩子便已經(jīng)下地做著我們可能從未做過(guò)的農(nóng)活，無(wú)法想象一個(gè)家庭承受不了一件30元的衣服。雖然不知道到那邊可以幫孩子們些什么東西，但是我知道只要給他們安全，快樂(lè)的兩個(gè)禮拜，這樣就真的足夠了。
原來(lái)以為支教比較簡(jiǎn)單，授課內(nèi)容也同樣不用這么麻煩。可是沒(méi)想到，自己真的需要作出這么詳細(xì)的計(jì)劃，就是因?yàn)檫@樣，讓我漸漸意識(shí)到這是一件非常神圣，非常艱巨的一件事情。所以需要自己投入更多的精力和心血來(lái)完成這一件事，包括之前的準(zhǔn)備，支教過(guò)程中，以及支教完成以后，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)步驟都需要我們盡力去完成，不能有任何馬虎和敷衍。
在電腦面前，突然很期待在那里的生活，可能會(huì)遇到困難，會(huì)遇到挑戰(zhàn)，但是，依舊還是很期待。去感受不一樣的生活方式，不一樣的生活條件，同樣可以使自己得到提升，得到鍛煉，讓自己在以后的生活學(xué)習(xí)中更加有韌性，有毅力。這將是我收到的最有價(jià)值的寶物。
雖然不知道面前將面對(duì)些什么東西，總之，身邊有大家一起來(lái)面對(duì)，來(lái)克服，相信我們此次的支教之行，可以非常順利的完成。
帶上愛(ài)心啟程
――付芬
選擇支教這條路，當(dāng)初是可能只是為了滿足學(xué)校要求必有的暑期實(shí)踐，后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)有好多實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)擺在我面前，我在心里艱難地抉擇，因?yàn)橐部吹搅松磉吅糜衙媾R更好的機(jī)會(huì)而放棄了之前選擇的支教或者實(shí)習(xí)，我也曾動(dòng)搖過(guò)但最終堅(jiān)持沒(méi)有放棄仍然選擇走支教這條路。在抵擋了很多誘人的機(jī)會(huì)過(guò)后我在心中不斷地盤問(wèn)自己，你為什么想支教？只為填補(bǔ)學(xué)校要求的兩個(gè)學(xué)分？想為簡(jiǎn)歷上增添色彩？我一一否定了。如果只為兩個(gè)學(xué)分，我沒(méi)有必要跑老遠(yuǎn)還要自己掏腰包；如果只為了簡(jiǎn)歷上增添色彩，我大可選擇去公司實(shí)習(xí)。我前段時(shí)間看了一本書(shū)，也想明白了這件事情，我想要一個(gè)為公益和環(huán)保事業(yè)做貢獻(xiàn)的人生，雖然支教這一舉，有一些微不足道，但是微不足道并不代表就不值得去做，也許，我的這一行，會(huì)給至少一位孩子帶去對(duì)未來(lái)美好的憧憬和希冀，并帶著這一份信念，一直好好地努力下去，直到改變自己的人生。也許自己把自己看得太重要，但是不做過(guò)又怎么知曉你的努力是否能有所改變呢。
山里的孩子能夠獲得的教育資源太少，看到的世界太小。我認(rèn)為人最可悲的就是無(wú)知愚昧，所以我希望自己去那里能夠開(kāi)闊孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)視野。當(dāng)然一個(gè)人的思想也是十分重要的，人的一生就由其想問(wèn)題的方式所決定，我也希望能夠帶給孩紙們一些思維的啟發(fā)。雖然我是教授舞蹈，但是我希望在教舞蹈之余，能夠帶給他們有關(guān)心靈成長(zhǎng)的東西。
童年的回憶
――胡旭
還有兩天就出發(fā)了，不知道心里是雞凍還是擔(dān)憂。應(yīng)該都有吧，以前從來(lái)都沒(méi)有參加過(guò)這樣的活動(dòng)，第一次當(dāng)然比較新奇，而且自己快十幾年沒(méi)坐過(guò)火車了，自然也比較興奮。然而自己都沒(méi)有給孩子講課的經(jīng)歷，而且作為男生也不像好多女生那樣小時(shí)候總有一段時(shí)間擁有一個(gè)希望自己能成為老師的夢(mèng)想，又甚是擔(dān)心自己講不好啊，不能很好地和小孩子們相處。
其實(shí)，說(shuō)實(shí)話真的不知道自己當(dāng)初是為了什么才參加這次支教的，并不像其他人一樣有明確的目的或是很強(qiáng)的意愿，只是覺(jué)得去吧，去鍛煉一下也好，況且還有那么多認(rèn)識(shí)的人一起去，此行應(yīng)該不會(huì)孤單。也許正是沒(méi)有很強(qiáng)的意愿和自己不擅長(zhǎng)教學(xué)方面的事才導(dǎo)致后來(lái)教學(xué)計(jì)劃寫得不是很用心，老是覺(jué)得很煩，在這里感覺(jué)挺愧疚的。
聽(tīng)他們說(shuō)那邊的條件很艱苦，不僅自然條件不好而且人們的生活環(huán)境也很差，不知道自己能否堅(jiān)持下來(lái)。但是一想到馬上就要出發(fā)前往那片土地，就告訴自己就算再苦再累也要堅(jiān)持。而且同行的有那么多人，只要我們團(tuán)結(jié)什么困難解決不了呢？想到到時(shí)候我們可以一起給小孩子們上課，一起跟他們玩就忍不住想起自己小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光。隨著我們的成長(zhǎng)我們失去了很多東西，再也不能像小時(shí)候那樣調(diào)皮，那樣異想天開(kāi)，也很難做到像小時(shí)那樣哭著哭著就笑了，現(xiàn)在的我們反而是笑著笑著就哭了…我想此行真的會(huì)勾起好多關(guān)于童年的記憶。
不過(guò)想到去時(shí)我們大家一起歡歡喜喜地從武漢出發(fā)，然而回來(lái)時(shí)就只有自己孤單一人，又覺(jué)得很失落。算了，遲早都得習(xí)慣一個(gè)人的生活，一個(gè)人回武漢也無(wú)妨。
呵呵，要出發(fā)了，期待吧，希望并相信這次自己能夠有所收獲。貴州銅仁，我來(lái)啦；孩子們，哥哥我來(lái)啦！
支教前，我的心得
――馬雪犁
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都在孕育著自己的希望，我們?cè)?jīng)的追求讓我們走向人生的心塵，積淀出屬于自己的天地。但是我們?nèi)耘f懷念那懵懂中指點(diǎn)我們方向的領(lǐng)航者，他們就像是我們生活中的燈塔，永遠(yuǎn)召喚著那顆漂泊的心。
之前一種向往著去深山里支教的體驗(yàn)，雖然對(duì)自己能帶給孩子們多大收獲并不自信，可是我知道，只要走近他們，就一定會(huì)有所收獲的，不管是他們還是我們。
我最大的渴望就是成為他們的朋友，當(dāng)他們心里有問(wèn)題時(shí)，會(huì)想到跟我傾訴，向我求助的時(shí)候，我就最最滿足了�？释M我最大的努力，幫助他們解決成長(zhǎng)的過(guò)程中面對(duì)的心理問(wèn)題。就像知心姐姐一樣，樂(lè)于傾聽(tīng)，樂(lè)于獻(xiàn)策，樂(lè)此不疲。
并不指望著短短十幾天給他們帶去的知識(shí)可以讓他們的成績(jī)突飛猛進(jìn)，同時(shí)我自己的知識(shí)也是很受局限的。更多的是希望讓他們意識(shí)到，好好學(xué)習(xí)，就可以成為像我們一樣的大學(xué)生，就可以改變現(xiàn)在的貧困，從而有了學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望，而不是僅僅在家人的催促下麻木的學(xué)習(xí)。
此行的支教對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是難得的鍛煉。長(zhǎng)這么大，從來(lái)沒(méi)有走到過(guò)這么遙遠(yuǎn)的地方。當(dāng)我試著把想法告訴家里人時(shí)，還擔(dān)心著他們不同意。幸運(yùn)的是，我的家人全力支持我去體驗(yàn)支教的生活，這讓我，更加有動(dòng)力去體驗(yàn)、了解貴州的貧困。
很慚愧的說(shuō)，我最初的念頭是以自我體驗(yàn)為重的，并沒(méi)有想到該怎么做，才可以使孩子們得到的最多�？催^(guò)這些支教的資料，還有師兄師姐近期以來(lái)的感染，我更多的覺(jué)得，我的體驗(yàn)并不是最重要的，融入那些孩子，帶給他們新的體會(huì)才是最重要的。
我不怕貧困，吃苦是必須的。想到還有這么多有共同志愿的師兄師姐一起體驗(yàn)十幾天不一般的生活，就難免激動(dòng)。期待著我們這一隊(duì)人馬在貧困的地方互相支持、幫助，發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)的力量，共同給孩子們帶去歡笑，帶去希望。
帶去自己能帶去的
――武珍
一直懷著一種崇敬的心看待支教，因?yàn)槟切┤朔艞墬l件優(yōu)越的生活，走進(jìn)山區(qū)，走進(jìn)貧困的村落，無(wú)私的為孩子們帶去知識(shí)、夢(mèng)想和力量。所以在去年看到協(xié)會(huì)的人前往云南支教時(shí)，很心動(dòng)，但由于種種條件沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。終于2013年的暑假來(lái)臨了，愛(ài)心協(xié)會(huì)再一次組織了前往貴州的暑期支教團(tuán)。懷著一顆公益的心加入了支教團(tuán)，為了給那里的孩子帶去不一樣的知識(shí)，拓寬他們的視野，給他們的生活帶來(lái)些改變，讓他們堅(jiān)持一個(gè)夢(mèng)想，為了支教團(tuán)隊(duì)那份同甘共苦的情誼，為了自己那一份永恒的記憶，體味貧困的生活，讓自己更奮進(jìn)。
加入愛(ài)心協(xié)會(huì)一年多，和協(xié)會(huì)一起一直堅(jiān)持著我們的公益，回收廢品、關(guān)愛(ài)老教師、公益演講比賽、每周的愛(ài)心家教等等，給華農(nóng)附小的孩子帶去了指導(dǎo)，為老教師帶去關(guān)心、為云南小學(xué)送去獎(jiǎng)學(xué)金。公益做起來(lái)并不容易，有苦有淚有枯燥，但也收獲了很多快樂(lè)。
我準(zhǔn)備的課程是飲食安全，之所以選擇這門課，一方面它是我的專業(yè)，另一方面，山村的孩子對(duì)飲食、衛(wèi)生接觸的不多，對(duì)其不夠重視。期望通過(guò)幾節(jié)課的教學(xué)，讓他們?cè)谄綍r(shí)的飲食中，注意衛(wèi)生，注意飲食平衡，少吃不健康的食品。支教的條件很艱苦，在吃飯、住宿、洗漱用品等方面都會(huì)有很多困難需要克服，但是這些澆不滅我們?nèi)f分的熱情。為期半個(gè)月的支教即將開(kāi)始，做好吃苦的準(zhǔn)備，做好課程的準(zhǔn)備，我會(huì)盡最大的努力做好支教活動(dòng)，同時(shí)希望我們的支教活動(dòng)取得圓滿成功！
同一夢(mèng)想
――曹芮
隨著考試的結(jié)束，即將到來(lái)的支教之旅也即將展開(kāi)�，F(xiàn)在的心情是充滿期待的，激動(dòng)的，興奮的也有點(diǎn)淡淡的憂傷。準(zhǔn)備了好多，教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)用具，教學(xué)課本，視頻，音頻，想給當(dāng)?shù)氐暮⒆訋バ┲R(shí)，但更多的是關(guān)心與愛(ài)護(hù)，帶給他們一雙眼，一雙看向外界的眼睛。
從未單身離開(kāi)家里的照顧，也沒(méi)有一個(gè)人外出過(guò)。對(duì)這次的支教之旅很是期待，想著應(yīng)該會(huì)從其中得到些東西的吧。沒(méi)有飯來(lái)張口的生活，沒(méi)有可以睡懶覺(jué)的早晨，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有偶像劇，有的只是備課，教書(shū)，做飯，洗衣。這樣的生活是辛苦的，但同時(shí)也是有意義的。那里沒(méi)有所謂的理想，沒(méi)有繁華都市的喧鬧，一天三頓的溫飽就是幸福吧，這是我的想法。
不過(guò)，看著同學(xué)一個(gè)又一個(gè)的離開(kāi)學(xué)校，回家。我的心也有些癢癢了，我也想回家了。無(wú)所謂為了休息，無(wú)所謂為了享受，就是因?yàn)橄爰伊�。我一直都是一個(gè)比較野的孩子，想快快脫離父母的勢(shì)力范圍，想自己一個(gè)人出去闖闖，但是真的是這樣了，我又好想家。就是那種熟悉感，對(duì)家的眷戀，沒(méi)有特殊的原因�；蛟S是因?yàn)樗麄儼?---爸爸媽媽，想他們了吧。以前以為他們是大人，是神一般的存在。但是隨著我的長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)了許多他們小孩的一面，他們也很會(huì)依賴人，他們也很會(huì)撒嬌。
就這樣吧�？禳c(diǎn)支教，好好干活，快快回家！
支教，我們?cè)诼飞?/p>
――馬敏航
這個(gè)假期是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)暑假，兩個(gè)多月的時(shí)間，本該在每天吃了睡，睡了吃，閑得發(fā)慌了跟老媽拌拌嘴，憋得難受了陪老爸四處走走，不時(shí)跟幾個(gè)好友外出撒撒野的平淡小日子中度過(guò)的假期，或許會(huì)因?yàn)槲疫@個(gè)小小的決定而變得有些許不同。
作出去支教的決定剛開(kāi)始并沒(méi)得到老媽的同意，不過(guò)她看我一副去意已決的樣子，加之老爸在一旁的煽風(fēng)點(diǎn)火，最終還是向我們妥協(xié)了，但她撂下一句話：“支教可沒(méi)你想象的那么容易。”嗯，確實(shí)，支教不是一件容易的事。山區(qū)條件艱苦，先不說(shuō)衣食住行方面的困難，單是溝通，都是一個(gè)很大的問(wèn)題。但是我想，既然做了這么一個(gè)決定，就應(yīng)該對(duì)此負(fù)起責(zé)任，哪怕有再大的困難，都不應(yīng)該輕言放棄。況且支教也不是我一時(shí)興起而產(chǎn)生的念頭，而是從我高中以來(lái)就有的一個(gè)想法。
這次支教，我是以一個(gè)音樂(lè)老師的身份去的，對(duì)即將到來(lái)的支教生活，我也是充滿了期待。為了這次的支教，我們?cè)谝粋�(gè)月前就開(kāi)始準(zhǔn)備，各種策劃，拉贊助，以及一系列工作的開(kāi)展。而對(duì)于音樂(lè)，我一直是充滿熱愛(ài)的，這次支教，我結(jié)合當(dāng)?shù)匦W(xué)生的特點(diǎn)，選了幾首比較具時(shí)代氣息的歌曲，希望能在音樂(lè)中給他們帶去快樂(lè)。同時(shí)，增加一些音樂(lè)知識(shí)方面的培養(yǎng)，拓寬視野。對(duì)于此行，我已做好了準(zhǔn)備，帶著夢(mèng)想，帶著熱情，我們一路前行。親愛(ài)的孩子們，那充滿愛(ài)的音符，你們聽(tīng)到了嗎？
不虛此行
――徐滿超
盼望著盼望著，支教的腳步近了！經(jīng)過(guò)了忙碌而又驚心動(dòng)魄的期末考試，我們也即將踏上奔赴貴州的路上，真的很快很快…….
想想在一個(gè)半月前，自己鼓起勇氣報(bào)名參加了這次暑期支教，我內(nèi)心感覺(jué)這是一個(gè)很神圣的事情�。⌒〉臅r(shí)候考到無(wú)數(shù)的大學(xué)生去支教，開(kāi)始可能是懷著一顆志愿者的心態(tài)，去給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽児噍斨R(shí)、開(kāi)闊眼界，但最后他們都留在那里，一直教下去，挺佩服他們的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，尤其是我們學(xué)校的徐本禹老師，可以說(shuō)放棄很多很多，只是為了那些孩子！我也有時(shí)在想，那我該以何種姿態(tài)去支教，為那些孩子帶去什么？難道僅僅是那三四個(gè)星期的體驗(yàn)生活嗎？
顯然不是，或許城市與鄉(xiāng)下小朋友們上課不同的地方是，城市里孩子們能學(xué)到各種趣味的知識(shí)，開(kāi)闊眼界，全面發(fā)展；而鄉(xiāng)下的教師本身學(xué)歷能力有限，只能為孩子們灌輸課本知識(shí)，我們完全可以填補(bǔ)那片空缺，讓他們?cè)谑罴倏鞓?lè)的度過(guò)并能學(xué)到知識(shí)。想到這里，發(fā)現(xiàn)這次我不虛此行，也算自己過(guò)一個(gè)有意義的假期！
隊(duì)友們，我們一起加油！加油��！
不忘初心
――虞夢(mèng)婷
支教對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)夢(mèng)想，通過(guò)新聞的報(bào)道和記錄片的拍攝，我對(duì)山的那邊的孩子一直抱有一種憐憫和同情，可是我知道他們并不需要這個(gè)，他們需要的是實(shí)實(shí)在在的幫助，是真真切切的關(guān)心。大學(xué)是一個(gè)圓夢(mèng)的舞臺(tái)，我的公益夢(mèng)想也在將在這里實(shí)現(xiàn)。在聽(tīng)說(shuō)愛(ài)心協(xié)會(huì)支教招募支教志愿者這個(gè)消息時(shí)，我慶幸我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)。我還記得在填寫申請(qǐng)表格的支教理由一欄時(shí)，我這樣寫道：“支教一直以來(lái)都是我向往的志愿者活動(dòng)。支教收獲的不僅僅是個(gè)人的實(shí)踐能力，更是一份幫助別人，回饋社會(huì)的喜悅之情。自從了解了徐本禹學(xué)長(zhǎng)和丁潔學(xué)姐的公益夢(mèng)想，我就更加堅(jiān)定了自己要去支教的決心。雖然我個(gè)人的能力不是很突出，沒(méi)有達(dá)到招聘的標(biāo)準(zhǔn)，但我會(huì)在培訓(xùn)中更加刻苦，盡我最大的努力提高自己的教學(xué)能力。我也相信，在面對(duì)一群基礎(chǔ)較差的孩子時(shí)，我有足夠的耐心和愛(ài)心去幫助關(guān)愛(ài)他們。我的家里武漢也很遠(yuǎn)，已經(jīng)有一學(xué)期沒(méi)有回家，雖然也很想家，很想一放暑假馬上回去，但我覺(jué)得去貴州支教是一件足夠有意義讓我花費(fèi)半個(gè)暑假的時(shí)間去做的事情，當(dāng)知道這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我隨即告知了我的父母，也得到了他們的大力支持。我希望自己能足夠幸運(yùn)獲得這次機(jī)會(huì)，我不會(huì)辜負(fù)大家的希望。”這段話是我花了一分鐘寫完的，因?yàn)檫@些話早就在我腦海醞釀了很久，現(xiàn)在我已經(jīng)如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻Ы剃?duì)員，我知道接下來(lái)會(huì)有很多困難需要克服，會(huì)有很多任務(wù)需要完成，但是我不怕，因?yàn)橛幸蝗褐就篮系幕锇椋驗(yàn)槲覀兌疾煌跣�。�?ài)心協(xié)會(huì)，加油！
守望
――張雅芹
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的幻想自己站在講臺(tái)上的樣子，如今這個(gè)夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)，但我的心里卻不知道是怎樣一種感覺(jué)。
去年，剛剛進(jìn)入愛(ài)協(xié)的時(shí)候，就是做的云南之行的募捐，那時(shí)大家一起擺點(diǎn)，一起去跳蚤市場(chǎng)向?qū)W姐學(xué)長(zhǎng)們宣傳我們的活動(dòng)，雖然很累，但最后的收獲還是很豐富的。在九月份開(kāi)學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)他們講了自己去云南支教的經(jīng)歷，他們一起的歡笑，一起的淚水，每說(shuō)到一處我的腦子里都會(huì)浮現(xiàn)出相應(yīng)的畫面，那種感覺(jué)，真的只能體會(huì)不能言傳。
今年，我終于成為了支教隊(duì)的一員，眼睜睜的看著這個(gè)支教隊(duì)從無(wú)到有，看著隊(duì)員從陌生到熟悉，看著所有的事情從沒(méi)準(zhǔn)備到完善，我真正參與并體驗(yàn)了那個(gè)過(guò)程。雖然，我可能并沒(méi)有做很多，但是我是真的很努力的在做，因?yàn)�，我�?ài)它。日子總是在一點(diǎn)一滴慢慢的流逝，我們出征的日子也一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢臨近了，心里的感覺(jué)，真的不知是該用興奮來(lái)形容還是忐忑。興奮的是終于要去做自己一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的事了，忐忑的是我不知道未來(lái)幾天迎接我的是什么，我將面對(duì)的是怎樣的一群人，是怎樣的環(huán)境，而我去了，能帶給他們什么，是一絲溫暖，一點(diǎn)光明，一片未來(lái)的世界，還是說(shuō)我只是一個(gè)“搗亂”者。我不知道，我只能說(shuō)，我會(huì)盡我自己最大的努力不去做那個(gè)“搗亂”者，我希望我們的出現(xiàn)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一縷陽(yáng)光。
現(xiàn)實(shí)生活中，我總對(duì)別人說(shuō)：“既然選定了目標(biāo)，就不要退縮，努力去做，不管結(jié)果如何，只要自己曾經(jīng)努力過(guò)，將來(lái)就不會(huì)后悔�！笔聦�(shí)證明，一直以來(lái)，我也都是這么做的，我相信自己所要去做的所要去達(dá)到的，是自己內(nèi)心真實(shí)所想，所以，今天這一刻，我不后悔，我相信你們也不后悔，那么就讓我們一起守望陽(yáng)光，一路同行！
為夢(mèng)想，更為愛(ài)
――于婷
支教，一直是我的一個(gè)夢(mèng)想。
08年的汶川地震，哥哥不顧家人的反對(duì)，選擇成為一名志愿者，他心中的大愛(ài)、無(wú)私和執(zhí)著讓我深受感動(dòng)和鼓舞。記得他跟我說(shuō)：雖然我只是一名小小的志愿者，但是這次志愿活動(dòng)讓我懂得了什么是愛(ài)和付出。的確，現(xiàn)在的90后哪個(gè)不是嬌生慣養(yǎng)哪個(gè)不是被爸媽捧在手心的孩子。然而在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)的我們，或多或少都會(huì)有些自私和矯情。那時(shí)的我雖然只是一個(gè)初中生，但是我知道自己是被爸媽慣壞的孩子。所以，支教是我在初中時(shí)就許下的一個(gè)心愿。
上大學(xué)的我認(rèn)為自己不能像以前那樣依賴父母，在父母的保護(hù)傘下繼續(xù)生活了。而且，自己已經(jīng)開(kāi)始接受高等教育，可以憑借自己的光和熱為山區(qū)的孩子點(diǎn)亮希望。為了改掉自己的缺點(diǎn)更為了心中的一份大愛(ài)，我相信自己可以做到不畏艱難，我會(huì)勇敢的接受挑戰(zhàn)。
還有兩天我們就要出發(fā)了，有點(diǎn)覺(jué)得不可思議，自己一直以來(lái)的夢(mèng)想即將得以實(shí)現(xiàn)，心中難免有些激動(dòng)。不過(guò)，也有些沉重，此次支教，我不僅要為孩子們帶去他們渴求的知識(shí)，更要帶給他們積極的思想，讓他們對(duì)自己有一個(gè)好的規(guī)劃，好的夢(mèng)想，為他們的人生點(diǎn)亮希望，我愿意盡自己最大的努力，即使再辛苦，再勞累。也希望可以成為他們貼心的朋友，一起分享快樂(lè)和痛苦，聽(tīng)他們喊我姐姐，也許是最幸福的事了。
想到我們這些源于夢(mèng)想而在一起的兄弟姐妹即將一起走過(guò)這段讓我們懷想已久的時(shí)光，心里就會(huì)暖暖的，我們，為夢(mèng)想奮斗，為愛(ài)付出，相信我們定會(huì)給彼此給那些可愛(ài)的孩子們留下一段最真摯的時(shí)光。
孩子們，我們就要來(lái)啦！
即將啟程
――田靜
距離出發(fā)不到兩天了，之前關(guān)于支教的種種興奮或者憧憬都慢慢平靜下來(lái)，這一刻，其實(shí)說(shuō)不清心里是什么感受，好像自己想做的事終于有了結(jié)果，同時(shí)似乎心里又有些空落落的沒(méi)有著落。重新檢查了一遍自己要帶的東西，又看了一次備課的東西，似乎裝備已經(jīng)齊全了，但是我自己明白，心里還有很多的忐忑和懷疑，不知道能否一切順利，不知道可否達(dá)成目標(biāo)．．．．．．
關(guān)于團(tuán)隊(duì)，關(guān)于未來(lái)將近二十天的“老師”生活，我想了很多�？赡軐⒁鎸�(duì)的困難有很多，但是對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)抱有信心是唯一應(yīng)該做的事，或許每個(gè)人都已成年，對(duì)每件事都有自己的想法，但相信隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)都會(huì)好好地處理，而對(duì)于每個(gè)隊(duì)員，我也希望，我們能好好地相處，在這與眾不同的二十天結(jié)下深厚的友誼，可以在面臨困難的時(shí)候齊心協(xié)力，最重要的是，每個(gè)人都能在這次的經(jīng)歷中有所得，畢竟，二十天的時(shí)間，可能帶給哪些孩子的東西，并沒(méi)有我們想要他們了解的那么多，因此，我們只能希冀自己在其中得到不一樣的成長(zhǎng)。
關(guān)于教授課程的計(jì)劃，開(kāi)始我的確罔顧可行性，只是獨(dú)立的寫了一套計(jì)劃，后來(lái)與班里一位對(duì)支教很有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)交流后，才發(fā)現(xiàn)自己犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，于是我就一直在問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，這二十天的時(shí)間，我到底可以為那些孩子們做些什么？我發(fā)現(xiàn)，讓他們了解一個(gè)新的世界，或者在這短暫的時(shí)間讓他們突然明白由厭惡學(xué)習(xí)愛(ài)上學(xué)習(xí)，根本是一件不可能的事，那么，就只有從小的事件著手，于是我決定最起碼能輔導(dǎo)孩子們做完他們的假期作業(yè)，同時(shí)能為他們灌輸一種想法：或許一個(gè)問(wèn)題并不是只有一種看待的方式。
現(xiàn)在的小孩壓力太大，背負(fù)著家族，背負(fù)著父母，很多孩子可能一直在升學(xué)升學(xué)，但甚至根本不知道自己升學(xué)的目的是什么，他們覺(jué)得考了好的成績(jī)父母就會(huì)高興開(kāi)心，甚至在上了大學(xué)后開(kāi)始迷失，找不到自己真正適合什么，想要什么。所以，借助像我們這樣經(jīng)歷過(guò)失落、經(jīng)歷過(guò)迷茫的人的眼光，在短短的時(shí)光里盡可能為他們展示不同的看待事情的方式。另一方面來(lái)講，我們這一代人，缺少歷練，缺少真正的挫折，為了以后能在職場(chǎng)上、生活中擁有更多的抗壓能力，體驗(yàn)必不可少。因?yàn)椋诮虝?huì)那些孩子用另一種眼光認(rèn)識(shí)生活的同時(shí)，我們也在用另一種眼光抗擊生活帶給我們的磨難。
做就把它做好
――許超
說(shuō)到感想吧，其實(shí)馬上就要出發(fā)了，心里面更多的還是對(duì)于這次支教的期待和擔(dān)心。期待的是想早點(diǎn)到那邊去，想早點(diǎn)見(jiàn)到那邊的孩子和老師們；擔(dān)心的呢則是怕到時(shí)候教的情況跟我們現(xiàn)在設(shè)想的差別太大，或是我們把情況想得過(guò)于樂(lè)觀，教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有預(yù)期的那么好，怕出現(xiàn)一些我們沒(méi)有預(yù)料到的情況。
其實(shí)說(shuō)到支教吧，我還是想說(shuō)說(shuō)自己的初衷。想必大家都有看過(guò)最近網(wǎng)上傳的蠻多的一篇日志，是一個(gè)以山區(qū)孩子的口吻寫的，是關(guān)于支教的利弊的，我這次去支教的更多一點(diǎn)的想法是想去證實(shí)和了解一下“支教”到底是個(gè)什么樣的情況，真的是像那個(gè)孩子說(shuō)的一樣么？所以就報(bào)了這樣一個(gè)支教團(tuán)隊(duì)，并且有幸成為其中的一員，當(dāng)然，也確實(shí)是想去為山區(qū)的孩子做點(diǎn)些什么，能給他們帶去一些些幫助，哪怕只是一丁點(diǎn)，只要能在孩子們以后成長(zhǎng)的路上有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助都是好的。
我也知道，我們能有這樣的機(jī)會(huì)并且能組建這樣的團(tuán)隊(duì)，都是非常不容易的，你看愛(ài)協(xié)的同學(xué)們?yōu)槲覀兟?lián)系好了學(xué)校，為我們找到了這么好的一批戰(zhàn)友們，還有為我們辛勤付出的隊(duì)長(zhǎng)孫學(xué)良，戰(zhàn)友李晨他們，都是蠻不容易的，在這里都向他們的辛勞付出表示真心的謝意。
反正覺(jué)得能有這么多的人好不容易聚到一塊兒去為山里的孩子們做點(diǎn)什么，蠻不容易的，希望大家呢能好好的配合，把這一次的支教做好。希望我們的男女生呢，都能好好的相處，不要發(fā)生什么樣的小矛盾小摩擦，因?yàn)榕碌綍r(shí)候的條件啊或是其他的什么會(huì)影響咱們的判斷力，希望咱們的姑娘們都能忍一忍，既然選擇了，就不要退縮，少點(diǎn)抱怨。有什么問(wèn)題有什么想法，都說(shuō)出來(lái)大家一塊兒解決。咱們男生呢，應(yīng)該說(shuō)擔(dān)子就蠻重了，咱們的兩支隊(duì)伍都是女孩子多，男孩子少，咱們既要擔(dān)負(fù)好照顧學(xué)生們的安全啊等各方面的問(wèn)題，也要照顧好咱們的女孩子們，咱們要他們好好的出發(fā)，也要好好的、絲發(fā)無(wú)損的回來(lái)。
總之，各位伙伴們，咱們都加油啦，期待著咱們把這次的支教辦成咱們?nèi)A農(nóng)支教史上最成功的一次支教活動(dòng)，加油啦！各位寶貝兒們！
帶著單純的心，出發(fā)
――李晨
承認(rèn)有些小緊張，要去支教了，擔(dān)心很多問(wèn)題，擔(dān)心那里的孩子會(huì)不會(huì)不喜歡自己的課，會(huì)不會(huì)不喜歡自己，會(huì)不會(huì)很多。
還是抱著一顆很虔誠(chéng)的心情去貴州，苦和累從未放過(guò)心上，只是單純的希望去給那里的孩子真正的帶去有用的東西。
并不指望著短短十幾天給他們帶去的知識(shí)可以讓他們的成績(jī)突飛猛進(jìn)，同時(shí)我自己的知識(shí)也是很受局限的。更多的是希望讓他們意識(shí)到，好好學(xué)習(xí)，就可以成為像我們一樣的大學(xué)生，就可以改變現(xiàn)在的貧困，從而有了學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望，而不是僅僅在家人的催促下麻木的學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)這么大，沒(méi)去過(guò)那么遠(yuǎn)的地方，出省的機(jī)會(huì)都很少，不知道未來(lái)等著我的是什么，不知道去了哪里會(huì)是怎樣的一番場(chǎng)景，也許還沒(méi)做好足夠的準(zhǔn)備，但是，這些都不重要，重要的是，我們要來(lái)了！貴州！
心愿
――周明
后天就要啟程前往貴州、去完成我一直以來(lái)的一個(gè)心愿、為此我一年前就立下了這個(gè)目標(biāo)、從我進(jìn)入愛(ài)心協(xié)會(huì)的那一刻起。
我知道這一次注定會(huì)是一次充滿艱辛的體驗(yàn)、但我又明白這是一次多么難得和珍貴的機(jī)會(huì)、可以去踐行自己的愛(ài)心、去為那些貧困山區(qū)里的孩子做一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情、可以為那些需要幫助的人奉獻(xiàn)出自己的微薄之力，這是我一直以來(lái)的愿望、我并不高尚、我只是一個(gè)平凡而普通的人、我所做的都是為了問(wèn)心無(wú)愧。我知道、在這個(gè)不公正的世界上。有許許多多需要幫助的人、他們都需要來(lái)自外界的援助、無(wú)奈我只是一名學(xué)生、我沒(méi)有條件去為他們帶去實(shí)質(zhì)性的改變、我能做的便是一個(gè)學(xué)生力所能及的、去山區(qū)、去支教。我也清楚這二十天我并不能帶給他們太多的知識(shí)、我也不奢望這樣、但是我可以為他們帶去夢(mèng)想、帶去希望。我可以讓他們知道除了大山之外、外面的世界很精彩、鼓勵(lì)他們走出大山、這是我所能做的。哪怕是能給他們的世界觀帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的改變、那我也不虛此行。
何事情都不是一帆風(fēng)順的、支教過(guò)程會(huì)非常的艱難、我已經(jīng)做好的充分的準(zhǔn)備、我和我的隊(duì)友在接下來(lái)的二十天里會(huì)一起迎接即將來(lái)臨的挑戰(zhàn)、我們或許會(huì)很累、但是堅(jiān)持堅(jiān)持就過(guò)去了、我們或許會(huì)懈怠、但我們不會(huì)放棄。
每一天都是新的一天、每一天都充滿希望、孩子們是我們最大的動(dòng)力、也是我們堅(jiān)持下去最好的理由。
暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)13
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)增強(qiáng)德育工作實(shí)效，結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，小學(xué)部利用暑期開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想：
將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
二、意義：
1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
三、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由310人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。具體過(guò)程如下：
A、編組、選題；
B、聘指導(dǎo)教師；
C制定活動(dòng)方案；
D小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；
E、實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn)）
F、分析活動(dòng)資料
G撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
四、主要活動(dòng)內(nèi)容及成果：
假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這次暑假期間，我校開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)100余次，參加人數(shù)達(dá)700余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用，使孩子們學(xué)到了知識(shí)，受到了鍛煉，增強(qiáng)了了適應(yīng)社會(huì)的'能力。五年級(jí)四個(gè)班的“開(kāi)心小隊(duì)”表現(xiàn)尤為突出。
1、社會(huì)參觀活動(dòng)。
2、“綠色環(huán)�！毕盗谢顒�(dòng)。通過(guò)“我與自然有緣日志”、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng)，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡(jiǎn)潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用，樹(shù)立“節(jié)能環(huán)保，珍愛(ài)自然”觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會(huì)，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚，讓綠色走進(jìn)家庭，讓低碳融入生活。
參加小隊(duì)21個(gè)，參與人員126人。
3、社會(huì)公益活動(dòng)，街道清理、養(yǎng)老院義工。參加小隊(duì)4個(gè)，參與人員24人。
4、“好書(shū)伴成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)：組織學(xué)生閱讀積極健康的書(shū)籍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，讓書(shū)本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活，讓讀書(shū)成為學(xué)生成長(zhǎng)需要。參加小隊(duì)18個(gè)，參與人員213人。三到五年級(jí)的學(xué)生還寫了讀書(shū)的體會(huì)和感受，共100多篇。）
通過(guò)廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn)，通過(guò)學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，確立自己努力的方向，樹(shù)立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)14
在為期六天的社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，我們這支實(shí)踐隊(duì)伍滿懷激情，學(xué)習(xí)著科技下鄉(xiāng)、知識(shí)下鄉(xiāng)、文化下鄉(xiāng)的理念，在輔導(dǎo)員老師和專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)駐富陽(yáng)市新登鎮(zhèn)雙廟村。一到終點(diǎn)，我們就以小組為單位，馬不停蹄的開(kāi)始了自己原先分配好的任務(wù)。服務(wù)宣傳組、家庭護(hù)理服務(wù)組、“助理”組、愛(ài)心支教組四大小組分頭行動(dòng)。挨家挨戶量血壓，做宣傳。
六天當(dāng)中，我們與村名建立了不一般的關(guān)系，從他們的笑容中，我們感到很是欣慰，我們做了自己該做的，能做的。
我們的第一天，在忙碌中度過(guò)，我們很興奮，早上一早，大家都起來(lái)了，為了自己當(dāng)初的小小的夢(mèng)想早起，為了能夠?qū)ψ约褐Z言負(fù)責(zé)早起。手拿血壓計(jì)、記錄聽(tīng)診器，我們穿著隊(duì)服，戴著隊(duì)帽，向前出發(fā)，盡管烈日炎炎，已然擋不住我們前進(jìn)的腳步。
我的這個(gè)小組，跟隨著雙廟村的老年協(xié)會(huì)的一位理事長(zhǎng)，朝著南方前行，他帶著我們一行三人，挨家挨戶的走過(guò)去，他讓我感激，因?yàn)榧词故呛沽鳑驯�，他也已然要帶著我們，他說(shuō)，共產(chǎn)黨好，共產(chǎn)黨讓你們來(lái)幫助我們村，我也應(yīng)該盡自己的一份力。在雙廟村南邊的這些村民家中走過(guò)，我感受頗深，現(xiàn)在的農(nóng)村，確實(shí)比以前好了，房子不再全是那種泥房、瓦房，更多的是鋼筋混泥土，而且還頗顯豪華。原來(lái)以為，這樣的家庭，有錢了，會(huì)拒人于千里之外，其實(shí)不然，大部分農(nóng)村家庭，都是很熱情的，他們的熱情令我感動(dòng)，畢竟，在這個(gè)物欲橫流的世界里，這樣的純真，已經(jīng)很少了，至少，在城鎮(zhèn)上，自身來(lái)說(shuō)，很難得碰見(jiàn)。因此，我總是保持著自己的笑容，不論什么時(shí)候，因?yàn)楝F(xiàn)在，我更加能夠深刻的體會(huì)到，人與人之間的隔閡，危害甚深。我能做的有什么呢，只有改變自己，因?yàn)橹挥凶约翰拍芤庾R(shí)到。
在這個(gè)村子里，雖然有鋼筋混泥土的房子，但有些泥房、瓦房依然可見(jiàn)，我們也進(jìn)去為這些村民進(jìn)行了量血壓服務(wù)和問(wèn)卷調(diào)查，在當(dāng)時(shí)，我留意了這些房子，他們有個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是窮，因?yàn)楦F，所以只能住這樣的房子。從和他們的對(duì)話中我也了解到，有的是因?yàn)槔习橛蓄B疾，有的是因?yàn)樽约杭胰顺隽艘馔獾鹊�，某些在�?bào)紙和在電視新聞上才能看到聽(tīng)到的事情，活生生的擺在了我的眼前。一家村民，就兩個(gè)老人，大約60歲的`樣子，男人在4年前從樹(shù)上摔下，導(dǎo)致下半身癱瘓，終生臥床，只有老太一人在家服侍，問(wèn)起其子女，兩老只字不提。當(dāng)時(shí)，自己的心里很難受，不僅難受這家人的意外，更難受的是他們的兒女到底是怎么了。
幾天過(guò)去了，我的感受遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)在家里的一個(gè)多月，回家的那天晚上，打電話給一些在醫(yī)院實(shí)習(xí)的朋友，跟他們聊起這些，有人告訴我，醫(yī)院待久了，病見(jiàn)多了，有些許慌，也有稍許的慶幸，人活著身體好就是萬(wàn)幸，其他不重要�；蛟S是吧，身體第一位，至于錢嘛，有了身體，才能保證能夠賺錢，其實(shí)錢和身體，在某種意義上講，是相輔相成的。
暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)15
今年，我校組織了豐富多彩的實(shí)踐內(nèi)容，突出宣傳和落實(shí)科學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)，未成年人思想道德建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)等主題，將高校的人力資源優(yōu)勢(shì)與地方基礎(chǔ)硬件設(shè)施相結(jié)合，開(kāi)展了包括義務(wù)家教、街道服務(wù)、法律緩助、醫(yī)療服務(wù)等活動(dòng)，為構(gòu)建和諧的寧波付出寧波大學(xué)的綿薄之力。而我則參加了赴孔浦一村服務(wù)小分隊(duì)。
我們赴社區(qū)參與開(kāi)展了主題為“節(jié)約能源”和“青少年青春期成長(zhǎng)發(fā)育”的講座活動(dòng)，就炎熱的夏季社區(qū)居民用電方面以及青少年發(fā)育問(wèn)題展開(kāi)了討論。參加這次講座的有社區(qū)小朋友，社區(qū)居委會(huì)負(fù)責(zé)人及我服務(wù)小分隊(duì)成員。社區(qū)負(fù)責(zé)人錢同志關(guān)于節(jié)約能源的一堂課讓小朋友們和我們這些大朋友們對(duì)當(dāng)前能源的利用有了比較深刻的了解，特別是炎熱夏季，大部分家庭安裝了空調(diào)，于是空調(diào)的使用勢(shì)必相對(duì)與從前沒(méi)有空調(diào)時(shí)候用電較為頻繁。為什么在炎熱夏季經(jīng)常有各個(gè)地區(qū)輪流停電的情況，就是為了調(diào)節(jié)用電高峰期集中的緊張狀況。小朋友們踴躍發(fā)言，針對(duì)錢叔叔提出的簡(jiǎn)單常識(shí)熱烈討論，例如用紙盒裝水放在火上烤，紙盒會(huì)不會(huì)燒著，小朋友們對(duì)此做出了正確回答，場(chǎng)面氣氛十分活躍。另外，由社區(qū)阿姨關(guān)于青少年青春期成長(zhǎng)發(fā)育上了一堂校外生理課。講述了從小寶寶出生到成長(zhǎng)至青春期的身體、生理變化，讓小朋友以積極的心態(tài)面對(duì)身體生理的成長(zhǎng)發(fā)育。在講座會(huì)場(chǎng)的四周墻壁上都張貼了關(guān)于兩個(gè)方面的宣傳畫，以圖畫的形式讓孩子們更加直觀的理解講座的內(nèi)容從而達(dá)到活動(dòng)開(kāi)展的效果。講座之后小朋友們觀看了關(guān)于這兩個(gè)方面的影片，生動(dòng)的講述了能源的`重要性和青少年成長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
我們開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)是本著服務(wù)的宗旨進(jìn)行的，協(xié)助社區(qū)將他們的本色活動(dòng)開(kāi)展的生動(dòng)一些，同時(shí)提出有用可行的建議使活動(dòng)更具特色。更重要的是結(jié)合當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)能策劃一些具有建設(shè)性的活動(dòng)方案，比如這次一村社區(qū)針對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的比較突出的問(wèn)題結(jié)合寧波正在創(chuàng)建文明城市進(jìn)行的教育活動(dòng)，就具有很重要的意義。我們力爭(zhēng)在以后的活動(dòng)中更加積極的策劃配合相關(guān)活動(dòng)，將社區(qū)服務(wù)這一塊活動(dòng)搞的有聲有色。
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