萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)精品15篇
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
10月是企業(yè)的“中西文化融合月”。在本次活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)整體活動(dòng)計(jì)劃的編寫、編輯、萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)過(guò)程的書面安排、萬(wàn)圣節(jié)主持人的培訓(xùn)、萬(wàn)圣節(jié)“糖果”情況的安排。萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天，與李員工一起負(fù)責(zé)“萬(wàn)圣節(jié)”活動(dòng)的舞臺(tái)協(xié)調(diào)和主持人的協(xié)調(diào)。雖然這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，但我覺(jué)得這項(xiàng)工作還有很多需要改進(jìn)的地方。本著“活動(dòng)發(fā)展原則”，我認(rèn)真分析了自己的工作，認(rèn)為以下方面需要加強(qiáng)。在下一次活動(dòng)中，我努力做得更好：
1、在培訓(xùn)主持人的過(guò)程中，有些情緒化，缺乏決策性。雖然王彥博在正式主持方面比以前有了很大的進(jìn)步，表現(xiàn)也不錯(cuò)，但在主持過(guò)程中，我比他更緊張。這件事警告我，今后類似情況一定要慎重，要有選擇，必要時(shí)要立即更換，以免影響整體活動(dòng)效果。
2、“討糖果”的場(chǎng)景表演，總體感覺(jué)可以活躍一點(diǎn)，結(jié)束退出，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。因此，在未來(lái)的活動(dòng)中，我們應(yīng)該咨詢更多的信息，計(jì)劃更多的方面，并提前組織排練。
3、舞臺(tái)統(tǒng)籌
這是我第一次做舞臺(tái)協(xié)調(diào)。從結(jié)果來(lái)看，我還有很多地方不滿意:
1、對(duì)舞臺(tái)整體規(guī)劃和工作范圍的理解不到位，認(rèn)為只要管理好主持人，及時(shí)提醒下一個(gè)節(jié)目做好準(zhǔn)備，忽略了提醒每個(gè)表演者注意的事項(xiàng)，主要是如何簡(jiǎn)單應(yīng)對(duì)舞臺(tái)上可能出現(xiàn)的突發(fā)事件:
2、考慮還不夠全面。我認(rèn)為一個(gè)好的舞臺(tái)規(guī)劃師應(yīng)該考慮舞臺(tái)的方方面面，至少在開(kāi)始之前，舞臺(tái)表演的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真在他們的腦海中像電影，在考慮的過(guò)程中，不能錯(cuò)過(guò)任何細(xì)節(jié)，如表演者、退出、位置、麥克風(fēng)傳輸?shù)龋鲎约旱闹R(shí)，而不僅僅依靠人員的安排。
3、既然是舞臺(tái)統(tǒng)籌，舞臺(tái)人員的上下場(chǎng)應(yīng)該以自己原來(lái)的'安排或者排練為準(zhǔn)，而不是隨著其他人員的變化而變化，尤其是上場(chǎng)的時(shí)候，這是最基本的問(wèn)題。基于我對(duì)舞臺(tái)統(tǒng)籌了解不多，所以沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，這種現(xiàn)象在以后的活動(dòng)中會(huì)嚴(yán)格杜絕。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得雖然我有很多想法，但具體實(shí)施還不夠詳細(xì)，考慮還不夠全面，還需要好好磨練。在未來(lái)的活動(dòng)中，我會(huì)努力克服自己的缺點(diǎn)，努力做得更好！
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
10月31日外語(yǔ)協(xié)會(huì)在xx大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院召開(kāi)了一年一度的萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)。為了使學(xué)生們更加了解萬(wàn)圣節(jié)文化和傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)同學(xué)們與外教之間的感情，并提高同學(xué)們的外語(yǔ)交流能力，提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，特舉行本次萬(wàn)圣節(jié)party。
在本次萬(wàn)圣節(jié)party活動(dòng)中，外教將自己裝扮成各種稀奇古怪的角色，有“貓”、“僵尸”、“金魚(yú)”、“楓樹(shù)”等等，吸引了到場(chǎng)觀眾驚異的目光，也博得了在場(chǎng)同學(xué)們的陣陣掌聲。
首先是外教進(jìn)行自我介紹，他們根據(jù)自己所扮演的角色，擺出各種動(dòng)作，他們的裝扮十分形象、逼真，再配上動(dòng)感的背景音樂(lè)。接下來(lái)的的`一個(gè)項(xiàng)目是到場(chǎng)的同學(xué)有化妝打扮的要到前面介紹自己扮演的角色，經(jīng)過(guò)這些同學(xué)的精心打扮，他們自己動(dòng)手制作的道具也是十分可愛(ài)、別有用心的。我們學(xué)院的同學(xué)有裝扮成南瓜、小兔子等各種特別的造型，全場(chǎng)一下子沸騰了。同學(xué)們都將自己進(jìn)行了大變身，有把自己裝扮成魔鬼、吸血鬼的，還有動(dòng)漫里的人物形象等等。同學(xué)們?cè)龠M(jìn)行個(gè)人展示的時(shí)候，也不顯得那么緊張了，他們落落大方地用流利的英語(yǔ)介紹自己來(lái)自哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)班級(jí)，贏得了全場(chǎng)同學(xué)們的歡呼聲，調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。六名外教經(jīng)過(guò)商議評(píng)選了本次化妝舞會(huì)的前三名。接著外教宣布獲得前三名的同學(xué)可以與他們出去共享一頓豐盛的晚餐，觀眾們都發(fā)出尖叫聲對(duì)此表示羨慕。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是全場(chǎng)互動(dòng)，同學(xué)們可以伴隨著動(dòng)感的節(jié)奏跳舞。大家紛紛跑到前面與外教合影留念。
1、成績(jī)和優(yōu)點(diǎn)
通過(guò)本次萬(wàn)圣節(jié)party的活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)外語(yǔ)協(xié)會(huì)的了解，尤其是從未參加過(guò)我們外語(yǔ)協(xié)會(huì)活動(dòng)的同學(xué)，對(duì)我們外語(yǔ)協(xié)會(huì)的活動(dòng)更有了全新的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)之所以能夠取得成功，那是因?yàn)槲覀優(yōu)榇俗隽顺浞值臏?zhǔn)備，首先各部部長(zhǎng)進(jìn)行了討論并制定了周密的計(jì)劃，其次宣傳部進(jìn)行了大力的宣傳，為活動(dòng)的舉行營(yíng)造了很好的氛圍，另外其他各部門積極配合，提高了辦事效率。尤為可貴的一點(diǎn)是，活動(dòng)進(jìn)行了很好的互動(dòng)，增強(qiáng)了外教與同學(xué)們之間的感情。
2、不足和教訓(xùn)
同學(xué)們的參與度不夠高，到場(chǎng)的同學(xué)只有極少數(shù)做了精心的裝扮。另外由于場(chǎng)地不夠大，現(xiàn)場(chǎng)秩序不夠好，造成擁擠混亂的現(xiàn)象。
因此，我們要吸取本次活動(dòng)中的教訓(xùn)，繼承活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，在今后的活動(dòng)中要做的更好，更好的為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中真正鍛煉自己、提高自己。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
10月31日是國(guó)外的萬(wàn)圣節(jié)，這是一個(gè)神秘的節(jié)日，也是孩子們最喜歡的節(jié)日。梅園幼兒園開(kāi)展了萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)，讓我們的孩子感受到這種獨(dú)特的節(jié)日氣氛。
一大早，孩子們就帶著各種萬(wàn)圣節(jié)服裝高興地來(lái)到幼兒園。有的打扮成小天使，有的打扮成杰克船長(zhǎng)，有的`打扮成小巫婆。幼兒園充滿了萬(wàn)圣節(jié)的神秘氣氛。教室里裝滿了蜘蛛、幽靈、巫婆和魔鬼。這些天，老師們還和孩子們分享了西方鬼節(jié)的習(xí)俗。
看，下午孩子起床吃完午飯后，每個(gè)班的孩子都穿著不同的萬(wàn)圣節(jié)服裝，整齊有序地去每個(gè)班取糖，喊著搗蛋鬼，不給糖，搗蛋的口號(hào)，然后去操場(chǎng)和弟弟妹妹分發(fā)糖果，我們一起分享節(jié)日的快樂(lè)。在萬(wàn)圣節(jié)幽靈的音樂(lè)中，過(guò)去歡笑的幼兒園充滿了鬼哭狼嚎。笑聲、歌聲和尖叫聲交織在一起，匯聚成萬(wàn)圣節(jié)獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)。
幼兒園舉辦的萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)，不僅讓孩子們感到不同的驚喜和快樂(lè)，了解萬(wàn)圣節(jié)的起源和習(xí)俗，感受西方節(jié)日文化，而且讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)更感興趣，也為孩子們建立了中西文化交流的橋梁。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
今天是一個(gè)獨(dú)特的外國(guó)節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)。我們學(xué)校開(kāi)展了一次“萬(wàn)圣節(jié)”活動(dòng)，得到這個(gè)消息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。笑聲在教室里回蕩了很長(zhǎng)時(shí)間。據(jù)我所知，我們學(xué)校共開(kāi)展了兩項(xiàng)活動(dòng)，一項(xiàng)是“bobbingforapples(咬蘋果)”、“trick-or-treat(不給糖就搗亂)”。傳統(tǒng)的萬(wàn)圣節(jié)游戲。
早上，我們先玩了“bobbingforapples(咬蘋果)”游戲“咬蘋果”這是我最喜歡的游戲。我需要彎腰，把頭壓進(jìn)桶里，咬漂浮在水面上的蘋果。當(dāng)我的嘴一碰到蘋果，蘋果就沉入水中。我試了很多次。最后，我努力咬蘋果。在小操場(chǎng)上，我只聽(tīng)到前面好像有人在尖叫。我踮起腳尖向前看“啊!”，瞧!前面是什么？可怕的白臉“僵尸”;他戴著白色面具和黑色斗篷，像幽靈一樣一步一步飄過(guò)來(lái)……我很快就讓一條路，生怕給自己惹麻煩。“不好”!“僵尸”朝我走來(lái)，我搖搖晃晃，一次又一次地后退，但后退，卻是一堵墻擋住了我的路，我“啊——啊”地尖叫!這時(shí)，即使我喊斷了喉嚨，也沒(méi)有人來(lái)救我。我的心似乎即將跳出來(lái)。我看到它做了一個(gè)向前的姿勢(shì)。我急忙向旁邊跳了一個(gè)錯(cuò)誤的`身體，跳到一邊。它撲向空中。我抓住這個(gè)天賜良機(jī)，立刻散步。我松了一口氣！后來(lái)看到這個(gè)人會(huì)踩滑板，我說(shuō)怪不得想鬼？
我覺(jué)得我比他們更可怕。一個(gè)畸形的面具，長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色頭發(fā)，然后把繃帶纏在手臂上，還貼了幾個(gè)創(chuàng)可貼，是怪物木乃伊僵尸的組合。這一切都是為了中午�！皌rick-or-treat(不給糖就搗亂)”。午飯后，同學(xué)們已經(jīng)裝備好道具，只等一聲令下，游戲開(kāi)始了。我看著同學(xué)們，有一個(gè)同學(xué)“搖身一變”，它變成了一個(gè)可愛(ài)的翅膀，可愛(ài)的“小天使”;還有一個(gè)同學(xué)打扮成“黑色巫師”，有的同學(xué)甚至做了骷髏，讓我瑟瑟發(fā)抖。
我很榮幸能參加“trick-or-treat(不給糖就搗亂)”在游戲中，我們應(yīng)該向四年級(jí)的學(xué)生要糖。我們很興奮，四年級(jí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義不大。估計(jì)我們進(jìn)門前嚇得渾身發(fā)抖。但結(jié)果出乎我們的意料。我們來(lái)的第一個(gè)班是四年級(jí)五班。他們班的大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有帶糖。不給糖就搗亂，不給我們糖就搗亂。我們?cè)谒麄儼嗟暮诎迳蟻y畫，用面具吻他們……我們隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶我們這群“小魔”無(wú)情地闖入教室，“領(lǐng)魔”高喊一聲：“口號(hào)!”“小魔”大家一起喊道：“trick-or-treat”這一幕真的很壯觀：老師在教室中間扔了一把糖果“小魔”一擁而上，擠，推，搶。最后，我拿到了很多糖，沒(méi)拿到的只好灰溜溜地離開(kāi)了。最讓我們驚訝的是四年級(jí)(3)班。我們這些“小魔”當(dāng)我走進(jìn)班級(jí)時(shí)，我看到了一群人“大魔”，一個(gè)個(gè)拿著鐮刀，到這個(gè)可怕的面具。好像不是我們來(lái)討糖，而是他們來(lái)討糖。那聲勢(shì)，那場(chǎng)面，那是相當(dāng)壯觀的。我們不僅沒(méi)有在四年級(jí)(3)班搶到糖，而且我們自己的唐也被搶了。很多“小魔”都嘆息：“這個(gè)班怎么這么大膽？我們感到羞愧！”外面的搶劫結(jié)束了，班級(jí)應(yīng)該搶糖，但剛到門外，就有大量的人“糖衣炮彈”從我們身邊滑過(guò)，我什么都不在乎，蹲下來(lái)，擠到死里，怕找到糖。糖，糖！來(lái)找我吧！上帝總是公平的，終于找到了幾顆糖。
快樂(lè)的一天很快就結(jié)束了，美麗的日落悄悄地掛在地平線上，我們唱著快樂(lè)的歌，踏上了回家的路，絕對(duì)的萬(wàn)圣節(jié)嘉年華場(chǎng)景仍然深深地印在我的腦海里。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
10月30日，西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日越來(lái)越受到孩子們的追捧。為了讓孩子們更多地了解西方節(jié)日，感受節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)，xx幼兒園的孩子們和老師一起舉辦了盛大的節(jié)日派對(duì)，用自己的方式感受萬(wàn)圣節(jié)的神秘和幸福。
大班的孩子們舉辦了一場(chǎng)盛大的化妝舞會(huì)來(lái)度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。孩子們很早就準(zhǔn)備好了面具、服裝、南瓜燈、糖果和其他節(jié)日中必不可少的物品，并迫不及待地想根據(jù)自己的喜好開(kāi)始萬(wàn)圣狂歡節(jié)。艾莎公主，蜘蛛俠，魔法仙女，哈利波特……孩子們穿著時(shí)尚新穎，模仿得像個(gè)模特，讓人發(fā)笑。
在歡快的音樂(lè)中，小家伙們快樂(lè)地跳舞，充分享受節(jié)日的狂歡節(jié)。你知道萬(wàn)圣節(jié)最有趣的游戲是什么嗎？是的，咬蘋果梗！小選手們?cè)谟螒蚺_(tái)上努力尋找蘋果的梗，隨時(shí)張開(kāi)嘴咬，觀眾中的孩子們熱情地為班上的選手加油，整個(gè)場(chǎng)地都很高興！隨后，精彩的時(shí)裝秀和快樂(lè)的集體舞蹈再次將觀眾的氣氛推向了高潮。在動(dòng)感的音樂(lè)下，孩子們展示了他們的服裝，并把這種永恒的美和幸福留在了心里。
萬(wàn)圣節(jié)是南瓜成熟的季節(jié)，所以南瓜已經(jīng)成為一個(gè)重要的主題，所以它被命名為南瓜節(jié)。中產(chǎn)階級(jí)的孩子們以南瓜為主題，玩萬(wàn)圣節(jié)！
孩子們手里拿著南瓜燈，戴著南瓜面具，穿著南瓜斗篷，在熟練媽媽的幫助下，一起做美味的南瓜食品，讓這個(gè)節(jié)日變得甜美。用南瓜和面，壓餅，包餡，球，再壓扁，一個(gè)個(gè)做圓南瓜餅！放入電動(dòng)蛋糕盤，轉(zhuǎn)眼間，房間里充滿了香味。孩子們期待著南瓜蛋糕的出爐。同時(shí)，他們用南瓜和糖做甜南瓜粥南瓜蛋糕和南瓜粥，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。這個(gè)節(jié)日充滿了幸福！
小班的孩子變成了要糖果的'小精靈，不給糖就搗蛋成了他們的節(jié)日密語(yǔ)。在老師的帶領(lǐng)下，他們?cè)谟變簣@的每個(gè)班級(jí)穿梭，愉快地行使著自己獨(dú)特的權(quán)利。中產(chǎn)階級(jí)的兄弟姐妹把自己做的南瓜蛋糕和甜糖果送給小班的兄弟姐妹。孩子們高興地?fù)肀г谝黄�。幸福和幸福只是縈繞在卓雅的大家庭中，并繼續(xù)下去。
這個(gè)節(jié)日在孩子們的笑聲中結(jié)束，通過(guò)教學(xué)和樂(lè)趣教孩子們?nèi)f圣節(jié)的特點(diǎn)和習(xí)俗，這樣他們就可以通過(guò)個(gè)人參與獲得寶貴的友誼，體驗(yàn)幸福的味道！愿孩子們快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)！
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
10月31日是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)。
11月30日下午14時(shí)30分，xx市xx幼兒園團(tuán)隊(duì)以即將到來(lái)的西方萬(wàn)圣節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展了各種形式的萬(wàn)圣節(jié)親子活動(dòng)。通過(guò)親子互動(dòng)模式，讓孩子們了解、參與和感受西方傳統(tǒng)節(jié)日的新穎性和興趣，體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)日氣氛。
活動(dòng)分為五個(gè)環(huán)節(jié)：我知道萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)、有趣的萬(wàn)圣節(jié)故事、創(chuàng)意南瓜燈、萬(wàn)圣節(jié)魔術(shù)秀和小鬼討糖。現(xiàn)場(chǎng)充滿了樂(lè)趣和歡樂(lè)。孩子們和父母親自制作各種形狀奇特的南瓜燈，使整個(gè)幼兒園成為童話王國(guó)。尤其是萬(wàn)圣節(jié)魔幻裝秀，在奇幻音樂(lè)中華麗開(kāi)場(chǎng)。孩子和父母變成了巫婆和海盜，變成了小精靈、小公主、小王子、蜘蛛俠、超人的形象。小模特們都走得很好，展示了他們的風(fēng)格。各種奇幻的造型似乎讓幼兒園穿越到了一個(gè)奇怪的小世界，非常熱鬧，充分展示了活動(dòng)的萬(wàn)圣元素。
最后，孩子們玩了萬(wàn)圣節(jié)的經(jīng)典游戲孩子們要糖。孩子們高興地與打扮成各種精靈的老師互動(dòng)，大聲向老師要糖。并喊道：不要給糖就搗蛋。孩子們情緒高漲，氣氛非常熱鬧。整個(gè)幼兒園都是孩子們的笑聲，使幼兒園充滿了強(qiáng)烈的.節(jié)日氣息。
結(jié)束后，孩子們?nèi)匀幌胍�，回到班上和同伴們分享他們的結(jié)果，一起拍照，每個(gè)人都露出了快樂(lè)的微笑。在歡樂(lè)的笑聲中，萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)不僅為師生交流創(chuàng)造了一個(gè)快樂(lè)的平臺(tái)，而且體驗(yàn)了親子互動(dòng)的溫暖和快樂(lè)，也激發(fā)了孩子們對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的更深入的了解，各種游戲充滿了樂(lè)趣，讓孩子們享受上癮，希望我們的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)能給幼兒園的孩子們留下美好難忘的回憶。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
每年10月31日是西方傳統(tǒng)的鬼節(jié)。為了讓孩子們更多地了解西方文化，加強(qiáng)孩子們與家長(zhǎng)和老師的溝通。為此，那天舉行了盛大的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，孩子們?cè)诳鞓?lè)的一天度過(guò)了萬(wàn)圣節(jié)，整個(gè)幼兒園充滿了孩子們的笑聲。
首先，公園里有一個(gè)充滿萬(wàn)圣節(jié)氣氛的大廳。蝙蝠和蜘蛛裝飾著各種各樣的窗臺(tái)。今天早上，孩子們迫不及待地想穿上五顏六色的衣服，戴上奇怪的面具，帶著各種南瓜燈在幼兒園散步，這已經(jīng)成為一道美麗的風(fēng)景。
然后，我們每個(gè)班都為孩子們準(zhǔn)備了一系列的游戲活動(dòng)，如玩怪物、吹面粉和夾氣球。孩子們積極參加每個(gè)班級(jí)，每個(gè)孩子的臉上都充滿了快樂(lè)的`微笑。在接下來(lái)的節(jié)目和化妝舞會(huì)上，孩子們和老師們都打扮得很好。隨著節(jié)目音樂(lè)的響起，孩子們沸騰起來(lái)，積極跳躍。
最后，孩子們?nèi)ッ總�(gè)班尋寶30分鐘。每個(gè)孩子滿載而歸，微笑著回到教室，與大家分享勞動(dòng)成果。
孩子們?cè)诳鞓?lè)快樂(lè)的氣氛中度過(guò)了萬(wàn)圣節(jié)。在活動(dòng)中，每個(gè)人都盡最大努力使活動(dòng)圓滿結(jié)束。今后，幼兒園將舉辦更有意義的活動(dòng)，希望得到家長(zhǎng)和孩子的支持。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
這種解釋看上去冠冕堂皇，也確實(shí)能說(shuō)服一些人，但在筆者看來(lái)，這種說(shuō)辭根本就是忽悠人的，原因很簡(jiǎn)單，作為學(xué)校、幼兒園等教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展任何活動(dòng)都離不開(kāi)教育學(xué)生這個(gè)主題，也都要講究方式方法和教育的效果，而如果以此作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的話，那讓中國(guó)的孩子過(guò)洋“鬼節(jié)”顯然是一件有害無(wú)益的事情。
首先，它有引導(dǎo)孩子熱衷過(guò)“洋節(jié)”的壞作用。在孩子眼中，老師的話就是圣旨，老師說(shuō)什么，提倡什么，孩子就會(huì)聽(tīng)什么、干什么。幼兒、小學(xué)階段的孩子們正處于行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)候，這時(shí)候給他們過(guò)洋節(jié)，無(wú)疑會(huì)在他們幼小的心靈里“種下”過(guò)“洋節(jié)”的“基因”，并會(huì)使他們習(xí)慣成自然，這種教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)顯然是一種錯(cuò)誤的引導(dǎo)，也與現(xiàn)在我國(guó)在中小學(xué)倡導(dǎo)國(guó)學(xué)和傳統(tǒng)文化教育的要求相背離。
其次，這種活動(dòng)不符合孩子的認(rèn)知水平，根本達(dá)不到體驗(yàn)、了解西方文化的`目的。萬(wàn)圣節(jié)是干什么的?為什么要裝扮成各種古靈精怪?這些西方文化的內(nèi)涵不僅對(duì)中國(guó)的孩子來(lái)說(shuō)是一件非常遙遠(yuǎn)的事情，就是講給孩子們聽(tīng)，以他們的認(rèn)知能力也肯定理解不了，更別說(shuō)學(xué)習(xí)什么西方文化了，舉辦這種活動(dòng)又有何意義呢?
一句話，中國(guó)的孩子過(guò)洋“鬼節(jié)”既不合國(guó)情，又達(dá)不到任何教育效果，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)完全是一件有害無(wú)益的事情，切勿盲目追捧!
還是要把傳統(tǒng)節(jié)日放在首位
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
為了讓湖濱中學(xué)的同學(xué)們了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日，真正地融入到萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)日氣氛中，體驗(yàn)西方傳統(tǒng)節(jié)日的`異國(guó)風(fēng)情，由我們的外教老師karolina、教輔老師candy與同學(xué)們一起來(lái)開(kāi)展萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)！首先同學(xué)們與老師一起來(lái)布置活動(dòng)場(chǎng)地—“鬼屋”，同學(xué)們各自忙著制作蝙蝠貼圖、掛南瓜燈、蜘蛛模型、布置蜘蛛網(wǎng)等一些道具，最后，由同學(xué)們親手布置的“鬼屋”就顯得格外真實(shí)了，仿佛就像身臨其境一般，“鬼屋”里只剩下同學(xué)們互相嬉戲的笑聲了……
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，45分鐘很快就過(guò)去了，在這短短的幾十分鐘之內(nèi)，同學(xué)們真正地體會(huì)到了萬(wàn)圣節(jié)的意義，穿了萬(wàn)圣節(jié)巫師的衣服、玩了西方萬(wàn)圣節(jié)的小游戲，對(duì)于這些新奇而又有趣的游戲，同學(xué)們都非常踴躍地參與，在這次活動(dòng)中，同學(xué)們不僅體驗(yàn)了萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)日氣氛，還有了團(tuán)隊(duì)精神�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們都對(duì)在這種輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)而念念不舍，紛紛拍照留念！
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
11月1日是萬(wàn)圣節(jié)，為了讓孩子們感受到異域不同的文化，xx幼兒園組織了一系列活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起狂歡。
討糖是萬(wàn)圣節(jié)的傳統(tǒng)項(xiàng)目。上午，xx幼兒園的孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下奔向不同的地方，開(kāi)始尋寶之旅�？紤]到孩子年齡的.不同和安全因素，今年園內(nèi)中小班的孩子們?cè)趯W(xué)校內(nèi)進(jìn)行了糖討論活動(dòng)，大班的孩子們離開(kāi)校門，在周邊的商戶和居民家里尋求糖果。參加活動(dòng)的父母特別請(qǐng)了一天假，和孩子們一起度過(guò)了這個(gè)節(jié)日。
萬(wàn)圣節(jié)為什么沒(méi)有化裝舞會(huì)？下午，孩子們期待的萬(wàn)圣節(jié)終于開(kāi)始了。穿各種衣服的孩子們?cè)诓賵?chǎng)上跳舞。今年的萬(wàn)圣節(jié)，各班的孩子們事先在班內(nèi)進(jìn)行民主討論，自己決定本班的主題，來(lái)園參加活動(dòng)的學(xué)生家長(zhǎng)也穿著新衣服，配合孩子們戴口罩、假發(fā)和各種裝飾。父母?jìng)冋f(shuō)，和孩子們一起活動(dòng)不僅能增加父母和孩子的親密感，還能在活動(dòng)中獲得意想不到的幸福，是非常罕見(jiàn)的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次的活動(dòng)舉辦的十分成功，得到了小朋友和家長(zhǎng)們的認(rèn)可和贊揚(yáng)。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了計(jì)劃中許多不足的問(wèn)題，相信在未來(lái)的活動(dòng)中我們能做的更好。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
雖然不怕鬼，但還是想怕一下，刺激刺激我們上班族崩緊的神經(jīng)，經(jīng)過(guò)一番資料的宣傳“萬(wàn)圣節(jié)，一起來(lái)鬼混吧”為主題的精彩萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)在世界之窗熱鬧上演。梨園驚夢(mèng)、尸大附中、古墓密碼、末班車、荒村野店、OFFICE檔案六大猛鬼屋，奈何橋畔、靈異峽谷等心慌慌地帶，夜光大巡游，與數(shù)百種“嘩鬼”盡情狂歡，帶你體驗(yàn)更生動(dòng)、真實(shí)、刺激的西方鬼節(jié)……。
如此這般，我們就懷著期望被嚇到的心情前往。
到了世界之窗，那陣狀是我進(jìn)這么多次世界之窗所沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)的，堪稱人山人海，賣各類恐怖面具的超火爆。今晚最少有好幾萬(wàn)人來(lái)游玩，這世道，難道都不怕鬼了……？
我知道……今夜恐怖不到哪兒去了，這么多人，再厲的“鬼”都會(huì)被“人”嚇到，人多才是恐怖……。為了此次萬(wàn)圣節(jié)，整個(gè)世界之窗的角角落落持續(xù)傳來(lái)驚嚇、冷笑、救命、鞭尸和撕打的聲音，燈光也是昏暗，人少的話應(yīng)該是有點(diǎn)嚇人。
前往第一個(gè)猛鬼屋“尸大附中”，已經(jīng)是黑壓壓的人頭在排隊(duì)，我們也只能隨著人流慢慢前行，排著隊(duì)聽(tīng)著旁邊鬼屋里凄慘的聲音和尖叫，也不知道是音響的`聲音還是游客進(jìn)去的反應(yīng)，而且墻體圍布都有動(dòng)靜，奔跑聲、擊打聲……，好像動(dòng)作挺大的，好像很嚇人，這個(gè)“尸大附中”講的都是14歲左右中學(xué)生的靈異慘死事件為背景，估計(jì)還是有點(diǎn)嚇人吧……。慢慢排著隊(duì)快要進(jìn)入了，不禁還有點(diǎn)兒緊張，而且維持秩序的工作人員說(shuō)了一句話，更是被我們奉為今晚最恐怖的元素之一，他說(shuō) “心臟病、高血壓的不要進(jìn)去，注意安全”。讓我們頭皮一緊。一路快步向前走，里面通道掛了好多白布條，擋著視線和行進(jìn)，必須撥開(kāi)或前沖才行，巨大的恐怖音效夾雜著一些膽小的女游客的尖叫，到處埋伏著“鬼”來(lái)嚇你，從教室的窗口依稀看到里面的“學(xué)生”酷刑中，什么教導(dǎo)處、校長(zhǎng)室……，頭幾個(gè)有點(diǎn)害怕，后面就好些了，其實(shí)就是被人流趕著走，也不能多逗留，走完這趟也就幾分鐘，統(tǒng)一評(píng)價(jià)就是，怎么沒(méi)有預(yù)想的恐怖！
趕往下一處，“荒村野店”猛鬼屋，亦是排著長(zhǎng)隊(duì)，我們決定略過(guò)，到了“末班車”猛鬼屋，那隊(duì)排的才叫真的長(zhǎng)，大有趕超世博會(huì)的架勢(shì)，光是我們沿著入口往隊(duì)尾走，走很久沒(méi)有走到隊(duì)尾，我估計(jì)后面的人排到世界之窗關(guān)門都排不上，看來(lái)趕這個(gè)“末班車”還真的不好趕，我們只好繼續(xù)往下一處。
走在路上人堆里，倒是被幾個(gè)“野生放養(yǎng)”的鬼嚇到，日本女鬼、荒村跑出來(lái)的女鬼、奈何橋的鬼等等，是沒(méi)戴面具的化妝真人，披著麻衣，身帶血跡，一臉嚴(yán)肅的死相，在人群里飄忽而至，瞬間到你面前的時(shí)候，“她”居然不躲不避，與你對(duì)峙，頗為嚇人……。中國(guó)版大家熟知的清朝僵尸，盡管屬恐怖類別，顯然還是他們比較有喜感，居然有人爭(zhēng)相與之合影。
我們都說(shuō)不夠恐怖刺激，分別出謀劃策提建議，恐怖指數(shù)絕對(duì)夠勁……，羅鵬總結(jié)的挺好，說(shuō)：“他們不是不能搞得太恐怖，是不能搞得太恐怖�！币矊�(duì)，萬(wàn)一真嚇出人命來(lái)誰(shuí)負(fù)責(zé)。不過(guò)體驗(yàn)了一下萬(wàn)圣節(jié)，感覺(jué)還是不錯(cuò)的，值回票價(jià)。不禁還令我回味起來(lái)，大概是十年前進(jìn)過(guò)一次南昌八一公園的恐怖屋倒挺刺激。
眼看著都晚上十點(diǎn)多了，剩下三個(gè)鬼屋我們決定不去了，估計(jì)大同小異，倒是對(duì)那“末班車”恐怖屋有那么一點(diǎn)點(diǎn)惦記，要么人氣怎么樣那么旺呢？但時(shí)間不夠，我們還是趕現(xiàn)實(shí)的末班車要緊……。
臨走前在門口拍幾張照，原想輕裝上陣，與鬼作斗爭(zhēng)，沒(méi)帶相機(jī)，手機(jī)拍攝，只能將就了。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
總的來(lái)說(shuō)，本月的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)非常成功，每個(gè)孩子都能體驗(yàn)到外國(guó)節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)，教師也擴(kuò)大了視野，也是外出糖果的亮點(diǎn)，吸引了許多家長(zhǎng)，這是家庭合作的最佳表現(xiàn)之一。
第一，從環(huán)創(chuàng)和服裝來(lái)說(shuō)
萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)西方的一個(gè)節(jié)日，對(duì)老師和孩子來(lái)說(shuō)都比較陌生，但是我們成功了，在短時(shí)間內(nèi)，我們把公園內(nèi)外和班級(jí)的環(huán)境布置得相當(dāng)大氣。同時(shí)，這也考驗(yàn)了我們老師的技巧。我們可以使用一些環(huán)保材料。比如我們可以用平板紙做三維立體的物品。同時(shí)，我們的老師也很有創(chuàng)新精神。每個(gè)班的每個(gè)老師都想到不同的注意力，可以做出意想不到的作品。此外，在材料有限的情況下，我們班的老師也犧牲了自己的衣服、物品，把私人物品帶到幼兒園進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)造，這是我們團(tuán)隊(duì)的成功之一。此外，在材料有限的情況下，我們班的老師也犧牲了自己的衣服、物品，把私人物品帶到幼兒園進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)造，這是我們團(tuán)隊(duì)的成功之一。值得學(xué)習(xí)的是，老師為孩子們學(xué)習(xí)更多，為萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)更成功，我們的老師每天都很忙，甚至犧牲寶貴的時(shí)間在幼兒園加班做萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，這是我們成功的第二個(gè)。此外，在服裝方面，教師也寧愿在幼兒園購(gòu)買一些服裝進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，而不為老師提供服裝。如果不愿意做學(xué)前教育的人愿意付出代價(jià)，那就是成功的第三。
二、教學(xué)
在本月的'教學(xué)中，大多數(shù)教學(xué)內(nèi)容與萬(wàn)圣節(jié)是分不開(kāi)的。我們整合了很多關(guān)于英語(yǔ)滲透、生活習(xí)慣和禮儀的知識(shí)。雖然萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)有趣的節(jié)目，但它的能源流傳了很長(zhǎng)一段時(shí)間，也值得學(xué)習(xí)，有相當(dāng)多的文化內(nèi)涵，也可以反映幼兒園的概念和國(guó)際學(xué)校的概念，同時(shí)，萬(wàn)圣節(jié)拍了很多活動(dòng)照片，照片很多，這可能與幼兒園工作密不可分，是精細(xì)、乏味等因素，另一方面也反映了萬(wàn)圣節(jié)期間，毫無(wú)疑問(wèn)，我們老師的工作量在生活和教學(xué)內(nèi)容上都增加了，但我們都是相當(dāng)有價(jià)值的，我們都可以在工作中快樂(lè)，在忙碌中快樂(lè)。
安全第一
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，出去討糖果是亮點(diǎn)，同時(shí)，也存在安全風(fēng)險(xiǎn)。老師不能像孩子一樣輕易地出去吃糖果。事實(shí)上，我們的老師總是關(guān)注孩子的安全。我們應(yīng)該考慮外出孩子的標(biāo)準(zhǔn)，是否適合他們出去，許多因素都在考慮范圍內(nèi)，我們不能在這次活動(dòng)中厭倦孩子們。值得高興的是，我們班可以順利完成任務(wù)，輕松愉快地出去，安全愉快地回到公園。在這個(gè)過(guò)程中從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何錯(cuò)誤，這也與我們老師的謹(jǐn)慎、責(zé)任和服務(wù)態(tài)度有關(guān)。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
社區(qū)里同齡孩子的父母組織的活動(dòng)非常有趣，度過(guò)了一個(gè)非常有趣的萬(wàn)圣節(jié)。我覺(jué)得家長(zhǎng)其實(shí)更愿意加入其中，媽媽也瘋了啊，看順順?gòu)尰?/p>
在取糖的路上，不怕艱辛，哈哈，不怕走多遠(yuǎn)，只是為了嘴里的口糖！還不錯(cuò)，每個(gè)寶寶都收獲頗豐！
平靜的.小魔女，拿著我手工制作的糖袋！
每個(gè)家長(zhǎng)都在大樓門口等候，這樣的主張很好，不用爬上爬下那么麻煩，但也增加了氣氛！如果你進(jìn)入每個(gè)家庭，這很無(wú)聊，但在大樓門口搶劫更有趣！
打開(kāi)門，那就上吧！
小魔女乖乖等分糖！
值得一提的是，水珠媽媽和我們家是一樓的門。她還精心準(zhǔn)備了樓門口所有孩子的溫開(kāi)水，一杯一杯地給孩子們喝。這樣，她就能滋潤(rùn)啞喉，真是及時(shí)下雨！
相信這次討糖活動(dòng)，給娃娃們留下了深刻的印象！
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
每年的11月1日是西方國(guó)家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園為了讓幼兒更多的了解一些西方的文化，我園也在11月1日這天舉辦了隆重的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，我們收獲了很多�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、首先園里布置了充滿萬(wàn)圣節(jié)日氣氛的大廳，樓道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，氣球點(diǎn)綴的特別奇特。我園的環(huán)境得到家長(zhǎng)和園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。老師們也在規(guī)定的時(shí)間里布置了各班自己的門頭。在活動(dòng)前，保教主任做了詳細(xì)的策劃，并且多次和老師一起討論怎樣做一次別具一格的'萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，最后我們決定中大班舉行萬(wàn)圣遠(yuǎn)足秀活動(dòng)，小班幼兒到園所外圍的商鋪進(jìn)行討糖活動(dòng)，托班幼兒在園內(nèi)向中大班的哥哥姐姐進(jìn)行討糖活動(dòng)，這次的活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。我們心里也是很高興的。
2、在活動(dòng)前保教主任老師帶著中大班的教師去現(xiàn)場(chǎng)看了場(chǎng)地，讓老師們清楚自己班級(jí)的位置，以免當(dāng)天活動(dòng)有紕漏。我園還給中大班每一個(gè)家庭發(fā)了邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起參加萬(wàn)圣節(jié)遠(yuǎn)足活動(dòng)!家長(zhǎng)們積極配合，為孩子制作南瓜燈、制作面具、制作奇裝異服等。
3、中大班的家長(zhǎng)和孩子們一起在戶外的場(chǎng)地進(jìn)行走秀活動(dòng)，有很多配合的家長(zhǎng)也做了精心的打扮，音樂(lè)響起的一剎那，當(dāng)孩子們走向舞臺(tái)中央，家長(zhǎng)的掌聲此起彼伏，現(xiàn)場(chǎng)的氛圍很熱鬧，孩子們也很大方的在舞臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自己。
下午小班小朋友到外圍的商鋪進(jìn)行討糖活動(dòng)，當(dāng)孩子們一邊說(shuō)兒歌一邊行進(jìn)時(shí)，路人都紛紛駐足觀看，孩子們也很興奮的和路人打招呼，這樣既鍛煉了幼兒的園表達(dá)能力，也提高了幼兒園的知名度。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一西方獨(dú)特的節(jié)日氣氛，鍛煉孩子們的膽量和辨別能力，xx第一實(shí)驗(yàn)幼兒園和xx分園于10月31日上午舉行了刺激有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。萬(wàn)圣節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣、化妝變身、討糖、制作南瓜燈......孩子們不僅收獲了對(duì)多元文化的認(rèn)知，還在與同伴、老師的互動(dòng)中收獲了輕松而又充滿溫度的愉悅時(shí)光。
上午8時(shí)許，班里的小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，觀看并了解其他國(guó)家的小朋友是如何度過(guò)萬(wàn)圣節(jié)，隨后老師們一改往日裝扮，變成了天使、魔法師等與孩子們做朋友，快樂(lè)的相處著，老師和小朋友們個(gè)個(gè)造型非常的`驚艷，發(fā)糖果、搶糖果、搗亂、一句句的”不給糖果就搗蛋“把活動(dòng)氛圍漸漸推向了高潮。
小班的走秀入場(chǎng)環(huán)節(jié)，孩子穿著各種奇裝異服，戴著各種面具，伴隨著歡樂(lè)的音樂(lè)，在t臺(tái)上一展風(fēng)采，和老師們一起狂歡，洋溢著輕松歡快的氣氛。中班孩子一起制作的南瓜燈，深受孩子們的喜歡，大班的孩子在樓內(nèi)尋找著早已經(jīng)被藏好的南瓜頭，歌聲、笑聲交織在一起，匯聚成萬(wàn)圣節(jié)特有的樂(lè)章。
本次活動(dòng)使小朋友更好的了解到西方傳統(tǒng)文化，打開(kāi)孩子的國(guó)際視野，讓孩子從小接受多元文化的熏陶。市北區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園一貫秉承著生活即教育的教育理念，在此次萬(wàn)圣節(jié)來(lái)臨之際，我園抓住教育契機(jī)，精心策劃了豐富多彩的活動(dòng)，使得幼兒園的小朋友度過(guò)了一個(gè)難忘而開(kāi)心的萬(wàn)圣節(jié)。
一年一度的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)在大家的熱切期盼中如期而至。10月31日，xx幼兒園的大廳里笑聲陣陣，這是孩子們一年中最瘋狂，最搗蛋的節(jié)日。可愛(ài)的寶寶轉(zhuǎn)眼變成了四處搗蛋的古怪精靈，頭戴面具，手持魔棒，身穿斗篷，開(kāi)始了一場(chǎng)奇趣的糖果探尋之旅。
今年，xx園的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)較往年來(lái)開(kāi)展的形式更加豐富多樣。今年的萬(wàn)圣節(jié)慶�；顒�(dòng)共分為：開(kāi)幕活動(dòng)、社區(qū)之旅、尋糖果大游園、快樂(lè)萬(wàn)圣游戲、親子同樂(lè)。在為期兩天的活動(dòng)中，孩子們真切感受到萬(wàn)圣節(jié)西方文化帶來(lái)的語(yǔ)言環(huán)境和快樂(lè)氛圍。與此同時(shí)，各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)之間前后呼應(yīng)，從刺激新鮮的大廳英語(yǔ)教師接待到熱情奔放的開(kāi)幕活動(dòng)再到分享快樂(lè)的班級(jí)要糖果游行，都讓大家樂(lè)此不疲。要來(lái)了甜蜜的糖果，玩起了競(jìng)爭(zhēng)激烈的的滾南瓜游戲，孩子們的小臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
接著孩子們一起來(lái)到社區(qū)，大家分組來(lái)到郵政局、警察局、診所、超市等地方，和叔叔阿姨們一起慶祝萬(wàn)圣節(jié)。在集團(tuán)“讓愛(ài)更多一點(diǎn)”的理念指引下，一批一批的陽(yáng)光園的孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。今年的萬(wàn)圣節(jié)主題更是從內(nèi)涵上更加體現(xiàn)了我們陽(yáng)光園十幾年來(lái)愛(ài)的教育文化，并非是往年的“不給糖果就搗蛋”，而是“給我一塊糖果，與你分享節(jié)日的快樂(lè)”，孩子們的熱情和真誠(chéng)打動(dòng)了社區(qū)的叔叔阿姨們，社區(qū)的街道上充滿了孩子們天真無(wú)邪的笑聲。到了傍晚離園時(shí)刻，爸爸媽媽們一進(jìn)幼兒園門就被溫暖的南瓜燈照亮了眼睛，孩子們精心準(zhǔn)備的節(jié)目幫助辛苦了一天的家長(zhǎng)卸去一身的疲憊，感受純真童心帶給大家的快樂(lè)和諧。
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