八年級綜合實踐活動教學總結(jié)范文
1、重視學生的發(fā)展，圍繞發(fā)展學生潛能這一核心，正確處理學生、教師、教材及家庭、學校、社會之間的關(guān)系，始終把學生當作學習的主人，當作選擇行動的主題和責任主體來看待。
2、重視學生實踐活動的過程，使其獲得參與研究探索的積極體驗。課程的設(shè)計強調(diào)學生的主題實踐和親身體驗，要求學生主動參與，自主活動。在活動方式上強調(diào)一切有利于調(diào)動學生活動積極性和探索欲望的活動形式，強調(diào)學生多感官的參與和多種心理能力的投入，活
動種類多種多樣，都要重視學生切身感受到成功的心理體驗。
3、重視學生知識、經(jīng)驗技能的綜合運用，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。在實踐活動中使學生積累感性經(jīng)驗，運用和驗證已有的學科知識經(jīng)驗和技能，多思路、多角度地尋求解決問題的方法；通過研究解決實際問題，激活學生已有學科知識的運用，達到“學以致用”的目的.。
4、重視學生全體參與，學會共處，學會分享，學會合作。綜合實踐活動的組織形式是獨立活動和合作活動的結(jié)合，其中合作占有重要地位。學生在研究和解決某一問題的過程中要學會與人共處，學會溝通合作，學會互相交流，學會與大家分享研究成果。
綜合實踐活動課程要順利得以實施，需要觀念的更新與轉(zhuǎn)變；需要學生及家長的共同努力，付諸實踐，真正為二十一世紀基礎(chǔ)教育課程改革探索一條新路子，為全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才做出貢獻。
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