五年級(jí)期中考試表彰家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文
一、歡迎詞
久別重逢，為了共同的目標(biāo)又聚到了一起。致謝
二、家長(zhǎng)會(huì)流程
1、填寫(xiě)目標(biāo)反饋單家長(zhǎng)意見(jiàn)、家長(zhǎng)建議單、欣賞孩子學(xué)校照片
2、英語(yǔ)楊老師發(fā)言
3、數(shù)學(xué)陳老師發(fā)言
4、班主任兼語(yǔ)文黃老師發(fā)言
（一）半學(xué)期的收獲
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)情況分析
�。ㄈ┎蛔闩c建議
（四）總結(jié)、共勉
三、半學(xué)期的收獲
德：團(tuán)結(jié)互助、熱愛(ài)班級(jí)、理解與尊重
智：基礎(chǔ)更扎實(shí)；知識(shí)面拓寬、加深；探究能力越來(lái)越強(qiáng)
體：體育課、課件活動(dòng)、趣味體育
美：手抄報(bào)、電腦畫(huà)、快樂(lè)十分校園秀、各級(jí)比賽
勞：值日積極，衛(wèi)生打掃徹底，保持良好，常受表?yè)P(yáng)。
路隊(duì)：自覺(jué)排隊(duì)、整齊劃一
文明禮儀：輕聲慢步、主動(dòng)問(wèn)好
四、期中考試前25名
xx
五、成績(jī)穩(wěn)定的`學(xué)生（25人）
xx
六、不足之處
—自覺(jué)自律：
少數(shù)同學(xué)作業(yè)拖拉、懶散、偷工減料、不按時(shí)交。
—踏實(shí)上進(jìn)：
有驕傲自滿(mǎn)情緒，上課講話(huà)及小動(dòng)作，成績(jī)波動(dòng)大。
—欣賞與尊重：
易抓住他人短處不放，上課隨意插話(huà)，不舉手發(fā)言。
—輕聲慢步：
課間追逐打鬧、大聲喧嘩；排隊(duì)、午休時(shí)有講話(huà)現(xiàn)象。
七、學(xué)習(xí)建議
—1、家庭作業(yè)：檢查或輔導(dǎo)，簽名，反饋。
—2、聽(tīng)寫(xiě)：嚴(yán)格把關(guān)，及時(shí)督促批改、改錯(cuò)、重新過(guò)關(guān)。
—3、背誦：課課過(guò)關(guān)，適當(dāng)默寫(xiě)。
—4、閱讀：指導(dǎo)合理利用時(shí)間，每天30分鐘左右。
—5、習(xí)作：鼓勵(lì)——深度閱讀；體驗(yàn)生活；仔細(xì)觀察；勤于動(dòng)筆；不斷修改。
—6、書(shū)寫(xiě)：高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
—7、綜合作業(yè)：提供建議，一起動(dòng)手，享受快樂(lè)。
—8、興趣愛(ài)好：重點(diǎn)培養(yǎng)1~2項(xiàng)，不要面面俱到。
—9、補(bǔ)課：結(jié)合成績(jī)，尊重意愿，留出休息時(shí)間，不易過(guò)度勞累。
八、和孩子溝通建議
—1、每天了解生活情況、思想動(dòng)向。
—2、表?yè)P(yáng)、肯定力所能及的勞動(dòng)。
—3、創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
—4、針對(duì)性培養(yǎng)好習(xí)慣。
—5、注意批評(píng)的藝術(shù)：及時(shí)批評(píng)，避開(kāi)他人，全家統(tǒng)一，先表?yè)P(yáng)后批評(píng)，有生命危險(xiǎn)的嚴(yán)厲批評(píng)。
—6、不同氣質(zhì)的孩子采取不同方法：
膽汁質(zhì)——不可抑型（冷處理后回馬槍?zhuān)鸩酵七M(jìn)）
多血質(zhì)——活潑型（頻繁提醒，深刻印象轟擊）
粘液質(zhì)——安靜型（耐心說(shuō)服，逼上梁山）
抑郁質(zhì)——抑制型（和風(fēng)細(xì)雨）
九、總結(jié)、共勉
孩子的成長(zhǎng)只有一次
陪伴是最長(zhǎng)情的告白
說(shuō)一萬(wàn)遍不如做一件
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