小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上班主任的發(fā)言稿范文
各位家長(zhǎng)：
很高興因?yàn)楹⒆�，我們走到了一起。我是一�?）班的班主任，擔(dān)任本班的語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科，畢業(yè)于師范院校，參加工作以來(lái)一直從事高年級(jí)的教學(xué)。歲月不待人，一晃參加工作已經(jīng)十幾年了。自己不論帶哪個(gè)班級(jí)都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一位孩子，在看到畢業(yè)班的孩子們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)侯那也是自己最幸福的時(shí)候。我用辛勤的努力改變著一個(gè)又一個(gè)班級(jí)。讓班級(jí)有較大的起色。我知道，成績(jī)的取得離不開(kāi)師生的共同努力，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持和配合。我想在做的各位你們一定也會(huì)大力支持我的工作，為了我們的孩子，大家都會(huì)全力以赴的。
能從一年級(jí)教起我很高興，低年級(jí)的基礎(chǔ)奠定太重要了，太重要，也太關(guān)鍵了。所以在我的教學(xué)中，我為學(xué)生的各種差而苦惱過(guò)，困惑過(guò)。有時(shí)真的想不明白，學(xué)生基礎(chǔ)不牢寫(xiě)字不過(guò)關(guān)怎么能稀里糊涂的算過(guò)去呢。從歷屆學(xué)生身上看到的不足，總結(jié)不足，所以我決定一定教一個(gè)真正屬于自己的班。從一年級(jí)教起，按著自己的方法和經(jīng)驗(yàn)教起。今天我如愿了。我有決心和信心讓他們優(yōu)秀的畢業(yè)。
孩子剛從幼兒園上來(lái)要有一個(gè)適應(yīng)階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度不要急躁，也不能散漫。要配合老師把握好過(guò)渡。有疑問(wèn)或困惑的記得長(zhǎng)和老師聯(lián)系、溝通，找出最適合教育孩子的法子，切記不能一味的溺愛(ài)或打罵。要從理解老師工作的辛苦和孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的教育這一角度去考慮問(wèn)題。所以我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，最好要由孩子的第一監(jiān)護(hù)人來(lái)開(kāi)。第一監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子的方方面面得表現(xiàn)都很了解，也有利于對(duì)孩子更好的教育。
開(kāi)學(xué)后，如果學(xué)校與家庭教育跟得及時(shí)到位，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛(ài)學(xué)校生活。因此作為父母幫孩子過(guò)好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。
我們都希望自己的孩子能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，最好將來(lái)能夠成才。作為教師，我也會(huì)盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。讓他們?cè)诿刻熘袑W(xué)有所獲。
首先講講我管理班級(jí)的策略和方法：一、規(guī)范行為，俗話書(shū)沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓，管理一個(gè)班級(jí)同樣如此重要，一個(gè)好的班集體前提是學(xué)生必須具備良好的行為習(xí)慣，其次是學(xué)習(xí)習(xí)慣。二者缺一不可。兩大方面齊抓共管才會(huì)形成一個(gè)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體。
行為規(guī)范我從一下入手：
1、禮儀規(guī)范，教育孩子有禮貌，懂禮儀。見(jiàn)到老師或親人要學(xué)會(huì)問(wèn)好，打招呼，和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，不說(shuō)臟話，不打架。同學(xué)有困難教育孩子要互相幫助。
2、講衛(wèi)生，衣服必須穿整潔，頭發(fā)梳理好。自己的東西自己要保管好。注意整潔。
開(kāi)學(xué)后我們會(huì)統(tǒng)一校服。校服下發(fā)后，有統(tǒng)一的要求，周一必須穿校服。周二，三都穿校服，周四，五，隨便。平時(shí)的衣服最好以淺顏色為主，臟了及時(shí)換洗。
3、課堂習(xí)慣的養(yǎng)成。知道上課前該準(zhǔn)備些什么，書(shū)，筆該怎么放，上課專心聽(tīng)講，注意力一定集中。放學(xué)后學(xué)會(huì)整理書(shū)包……
4、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。這是重中之重。
這學(xué)期，孩子的作業(yè)本主要有4本練習(xí)冊(cè)、課堂練習(xí)本、聽(tīng)寫(xiě)本�；丶疫�有作業(yè)本。其中4本練習(xí)冊(cè)是由老師批改，回家作業(yè)要在家完成。希望家長(zhǎng)嚴(yán)格把關(guān)監(jiān)管孩子吧每個(gè)拼音、每個(gè)字都寫(xiě)好，養(yǎng)成寫(xiě)好字的習(xí)慣。其次，每天的作用必須保質(zhì)保量的完成。不得有各種理由不寫(xiě)完作業(yè)。每天早上收作業(yè)，挨個(gè)收并查閱。不合格的記名，并對(duì)孩子不用心的態(tài)度給予懲罰，
4、教育學(xué)生養(yǎng)成每天必讀書(shū)的好習(xí)慣。規(guī)定學(xué)生每天到校讀一兩頁(yè)故事書(shū)，每星期五開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，讓學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)講一個(gè)故事，哪怕說(shuō)一條書(shū)中知識(shí)。來(lái)培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫(xiě)作文打基礎(chǔ)）家長(zhǎng)睡覺(jué)前堅(jiān)持給孩子讀一個(gè)經(jīng)典的故事，孩子的語(yǔ)言能力會(huì)在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。
學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞離不開(kāi)良好的習(xí)慣。作為家長(zhǎng)，也應(yīng)該培養(yǎng)孩子得好習(xí)慣。
我們應(yīng)該知道每個(gè)孩子都是有差異的，有的孩子天生反應(yīng)快、領(lǐng)悟力高，什么東西都是一學(xué)就會(huì)。而有的孩子反應(yīng)慢，做事遲鈍，接受能力差，同樣的題目別人一遍兩遍就會(huì)了，他可能九遍十遍還不會(huì)。有的孩子很聰明，但習(xí)慣差也令人擔(dān)憂。有的孩子不聰明但為人踏實(shí)，有耐心，長(zhǎng)大了未必沒(méi)出息。我們的家長(zhǎng)要正確看待自己的`孩子，我們不要總是把自己的孩子和別人比，也不要恨鐵不成鋼，動(dòng)不動(dòng)就責(zé)怪孩子，甚至打罵孩子。只要我們盡心盡力，孩子一定會(huì)不斷進(jìn)步的。大家從一開(kāi)始一定要做好，并堅(jiān)持不懈。
一、生活習(xí)慣
首先要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，做一個(gè)生活有規(guī)律的人。（8：30分前一定要睡覺(jué)。）
其次，要培養(yǎng)孩子生活自理的能力。讓孩子自己穿衣、洗臉、刷牙，學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用品，自己的事情一定要讓孩子自己做。如果孩子忘記了，家長(zhǎng)可以提醒一下。有時(shí)候還應(yīng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，因?yàn)閯趧?dòng)可以讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手和動(dòng)腦，可以鍛煉他的能力，還可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。有了勞動(dòng)的體驗(yàn)，孩子將來(lái)寫(xiě)文章也會(huì)有感而寫(xiě)。
其次學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備好筆，尺，橡皮等學(xué)習(xí)用品，在做完回家作業(yè)后，幫助孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書(shū)本放進(jìn)書(shū)包，為第二天做好準(zhǔn)備。作業(yè)要單獨(dú)放一個(gè)兜，便于早起交作業(yè)好找。
二、行為習(xí)慣
我們要培養(yǎng)孩子做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生、講禮貌的孩子。大家都希望自己的孩子走出去能討人喜歡，被人夸獎(jiǎng)。我認(rèn)為一個(gè)干干凈凈、大大方方、彬彬有禮的孩子，肯定招人喜歡。孩子的文明禮貌、言談舉止和您的教育是息息相關(guān)的。教育孩子該做的事，自己首先要做好。所以請(qǐng)您不要在孩子面前亂丟垃圾、說(shuō)臟話、粗話，言談舉止都要注意文明。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)的習(xí)慣。低年級(jí)的作業(yè)必須家長(zhǎng)監(jiān)管，保證孩子書(shū)寫(xiě)必須認(rèn)真工整，要求背誦的家長(zhǎng)一定要嚴(yán)格過(guò)關(guān)，保證孩子的各項(xiàng)作業(yè)做完做好，做實(shí)。完后家長(zhǎng)檢查批閱。一處錯(cuò)誤或不清晰也不要含糊。不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來(lái)跑去。如果有的家長(zhǎng)不以為然，一年、兩年后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。再來(lái)管教和約束已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)榱?xí)慣成自然了，習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的。作業(yè)要求：每天的作業(yè)撕下來(lái)，（練習(xí)冊(cè)）用訂書(shū)器定好，家長(zhǎng)檢查書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和是否有錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要讓孩子及時(shí)改錯(cuò)。
2、要給孩子準(zhǔn)備一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)書(shū)香氛圍。家里最好有孩子學(xué)習(xí)的單獨(dú)空間，有書(shū)柜，寫(xiě)字臺(tái)，要求孩子做作業(yè)時(shí)不吃東西、不看電視。書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)要正確。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要持之以恒。尤其在一年級(jí)必家長(zhǎng)必須要犧牲自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子。
3、培養(yǎng)孩子多讀書(shū)的習(xí)慣。大量閱讀是增長(zhǎng)知識(shí)，提高成績(jī)最有效的途徑。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、看課外書(shū)。為孩子準(zhǔn)備有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量定時(shí)閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。（我現(xiàn)在規(guī)定學(xué)生每天到校讀一兩頁(yè)故事書(shū)，每星期五開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，讓學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)講一個(gè)故事，哪怕說(shuō)一條書(shū)中知識(shí)。來(lái)培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫(xiě)作文打基礎(chǔ)）家長(zhǎng)睡覺(jué)前堅(jiān)持給孩子讀一個(gè)經(jīng)典的故事，孩子的語(yǔ)言能力會(huì)在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。
4、不要過(guò)分的寵孩子。
比如說(shuō)，孩子作業(yè)不認(rèn)真重新寫(xiě)、要把任務(wù)完成好再離開(kāi)、違反紀(jì)律要遭批評(píng)等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對(duì)的是全體，公正、公平是樹(shù)立形象的前提。試想：作業(yè)本忘記帶了，當(dāng)沒(méi)事發(fā)生，其他孩子會(huì)怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎？在開(kāi)學(xué)初，很多家長(zhǎng)就跟老師說(shuō)過(guò)，對(duì)我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn)，我相信，老師和家長(zhǎng)是一樣的，都是為了孩子的將來(lái)好！我們也非常需要得到家長(zhǎng)們的理解與支持。
5、不管遇到什么事，首先和班主任老師反映情況，不要盲目的到處打聽(tīng)或向上級(jí)反映。
希望各位多和老師溝通。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
在人與人地交往中產(chǎn)生摩擦和誤解都是很正常的，有疑問(wèn)和擔(dān)心并不重要，重要的是知道溝通，什么難題，什么疑問(wèn)只要在和諧愉快的溝通中都能得到解決。我希望我們會(huì)愉快的相處。因?yàn)槲覀儗?duì)待孩子的出發(fā)點(diǎn)都是一樣的。所以我們彼此要多一份理解。
最后我以卡拉。詹姆斯的一句話“對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，生命中最長(zhǎng)的一英里就是從依賴到獨(dú)立之間的距離�！眮�(lái)結(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音！相信我們的孩子都是最棒的。
謝謝大家！
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