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慶元旦家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿（通用16篇）
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編精心整理的慶元旦家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
慶元旦家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我班所有任課老師和全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家這一年來(lái)對(duì)我班工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的理解。
一年來(lái)，我校以打造和諧校園為目標(biāo)，積極推進(jìn)新課改，踐行高效課堂，開(kāi)設(shè)多樣特色校本課程，開(kāi)展豐富多彩的`特色活動(dòng)，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。下面，我將通過(guò)一段視頻向您匯報(bào)我校一年來(lái)的工作。
家長(zhǎng)朋友，孩子一晃轉(zhuǎn)入了五年級(jí)，因?yàn)楣餐哪康模覀儾庞羞@樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。在座的有些家長(zhǎng)跟我接觸得較多，所以對(duì)我和孩子的了解就多一些，但也有一些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β档脑�，就跟我很少接觸，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解也就少一些。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家交流一下。
五年級(jí)是一個(gè)爬坡的關(guān)鍵階段，由低年級(jí)進(jìn)入到高年級(jí)。要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水蜂擁而至，學(xué)習(xí)內(nèi)容也更深?yuàn)W了，而這時(shí)孩子們的各方面的能力還不是很強(qiáng)，就需要多培養(yǎng)他們各方面的能力，比如要特別重視他們的自研自探和課后達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)等。如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽(tīng)講是很難有效果的，同時(shí)，課后還要及時(shí)鞏固，這樣才能達(dá)到預(yù)期效果。
慶元旦家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)；親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家下午好！
乘著幸福的。歌聲，載著喜悅的歡笑，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的新年，也悄悄地送走了這特別的20xx年�；厥鬃哌^(guò)的每一個(gè)日日夜夜，無(wú)不令人感慨萬(wàn)千。是啊，這是喜悅的一年，是碩果累累的`一年。它，見(jiàn)證著我們幼兒園的驚人成長(zhǎng)：我們的孩子從開(kāi)園來(lái)的一百多名增長(zhǎng)到現(xiàn)在的近三百名；我們的教職員工也從原來(lái)的十多名遞增到現(xiàn)在的近三十名…這是一個(gè)怎樣的飛越��！群星競(jìng)相閃爍，方有夜空的美麗；百川齊心東流才有滄海的。壯觀。
它，訴說(shuō)著各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、社會(huì)各界、廣大家長(zhǎng)和全體教職員工們對(duì)我們工作的關(guān)心、支持與理解，才使我們有了這樣的成績(jī)！值此新年來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)、全體教職工們道一聲誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝！每當(dāng)看到家長(zhǎng)們一張張笑臉談?wù)撝⒆印⒗蠋熀陀變簣@的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我無(wú)比自豪；每當(dāng)看到老師們辛勞工作的身影，我無(wú)比感動(dòng)；每當(dāng)看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉、那一雙雙清澈如水的大眼睛，我的內(nèi)心就蕩起無(wú)比的幸福感：我為能成為這么多人的知心朋友而幸福一生！看到我園教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提高，老師們精心開(kāi)啟每一個(gè)孩子的心智，讓智慧、感恩、尊老愛(ài)幼、講文明、懂禮貌在一顆顆幼小的心靈中播下了希望的種子。無(wú)不令人欣喜萬(wàn)分。當(dāng)然在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們還存在著許多的不足，這就需要各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)和全體教職員工一如既往的關(guān)注、理解和支持，才能讓我們想得更細(xì)，做得更好！
就讓我們一起用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)，讓夢(mèng)想從這里起飛吧！最后預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)們家庭和美，工作順利！祝我們?nèi)w小朋友們健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！祝全體教職工們百尺竿頭更進(jìn)一步！祝我們幼兒園群星閃耀，明天更美好！也預(yù)祝我們今天的演出圓滿(mǎn)成功！謝謝！
慶元旦家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 3
親愛(ài)的教職工們：
大家下午好！
今天是XX年的最后一天了，新的一年的鐘聲已經(jīng)敲響。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體班子成員對(duì)我們家中的每一位成員表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝！
開(kāi)園以后，我們團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都投入到了正式的“戰(zhàn)斗”中，積極“備戰(zhàn)”，認(rèn)真對(duì)待。從“階梯入園”活動(dòng)、“新生家長(zhǎng)會(huì)”、“園操評(píng)比“活動(dòng)、“開(kāi)園慶典”活動(dòng)、“常規(guī)檢查”活動(dòng)、“師德演講”活動(dòng)、“外出學(xué)習(xí)”活動(dòng)、“戶(hù)外親子游戲活動(dòng)”、“教師基本功比賽”活動(dòng)、“生活教師、廚師業(yè)務(wù)大比拼”活動(dòng)、“安全疏散演練”活動(dòng)、“家長(zhǎng)民意測(cè)評(píng)”活動(dòng)、“家長(zhǎng)委員會(huì)”活動(dòng)、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、“圣誕嘉年華暨迎元旦聯(lián)歡會(huì)”、“教育局迎新年聯(lián)歡會(huì)”等等活動(dòng)中，每次大家都是精心準(zhǔn)備，每個(gè)人都會(huì)承擔(dān)臺(tái)前或幕后的任務(wù)。由于分工明確、合作默契，各項(xiàng)活動(dòng)總是圓滿(mǎn)成功，在此謝謝大家的辛苦付出和默默支持。
雖然我園開(kāi)園時(shí)間不長(zhǎng)，但是通過(guò)我們團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的努力，我們的工作受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的'肯定和家長(zhǎng)、社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，但這其中的“酸甜苦辣”相信只有團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人才能用心感受和體會(huì)。你們付出了艱辛、你們付出了努力，你們付出了熱情、你們付出了汗水，在此，我再次給大家道一聲：辛苦了！
“一加十，十加百，百加千千萬(wàn)；你加我，我加你，大家心相連……”近段時(shí)間我的腦海里總是時(shí)常浮現(xiàn)這幾句歌詞。每每想到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，就讓我感受到一種力量、一種溫暖。
當(dāng)前我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)正在朝著我們的“航標(biāo)”奮力前行，步步邁進(jìn)！雖然我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)還不算“成熟”，但是我們正在成長(zhǎng)、進(jìn)步，“步步”走向成熟。我相信有我們的付出，我們就一定會(huì)做好，一定會(huì)擰成一股繩，做一個(gè)最棒的團(tuán)隊(duì)。
老師讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，人心凝聚在一起，智慧凝聚在一起，再接再厲，再上臺(tái)階，用我們堅(jiān)持不懈的努力，去實(shí)現(xiàn)我們的理想和目標(biāo)。
最后我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子成員衷心的祝愿在座的每一位家人工作順利、開(kāi)心快樂(lè)，也祝在座每一位的家人開(kāi)心幸福每一天！
謝謝大家！
慶元旦家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
寒冬辭舊歲，瑞雪迎新年。此時(shí)此刻，我們xxx幼兒園滿(mǎn)載著收獲，即將送走20xx年，以飽滿(mǎn)的精神迎來(lái)嶄新的一年。時(shí)間就像流水一樣，滴滴答答地伴著幼兒園每一位小朋友們的腳步匆匆走過(guò)。今天又快樂(lè)地和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥爺、姥姥們，和幼兒園的園長(zhǎng)、老師們，在這個(gè)大家庭里迎接新年的到來(lái)！在這里，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xxx幼兒園全體教職工，向前來(lái)參加我園這次活動(dòng)的各位家長(zhǎng)表示歡迎和最誠(chéng)摯的謝意！我們今天在這里召開(kāi)聯(lián)歡會(huì)主要是給孩子一個(gè)展示成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，同時(shí)也是為我們創(chuàng)造了一個(gè)互相溝通的機(jī)會(huì)，希望我們共同為孩子撐起一片蔚藍(lán)的天空。
家園一體，幼兒園的教育離不開(kāi)家庭教育，感謝各位家長(zhǎng)在過(guò)去的時(shí)間里對(duì)我們老師工作的信任和支持。同時(shí)，也借這次機(jī)會(huì)把幼兒園一年來(lái)的工作做以簡(jiǎn)單的總結(jié)和匯報(bào)：在本學(xué)期，我們從禮儀品格、社會(huì)、健康、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力、動(dòng)腦思考能力及語(yǔ)言表達(dá)能力等等。除此之外，我們園里還組織了豐富多采的課外活動(dòng)及比賽，在手指操和禮儀操展演中，我們都取得了驕人的成績(jī)。
孩子們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)、不斷的進(jìn)步，這其中家長(zhǎng)也有很大的`功勞。在我們進(jìn)行各項(xiàng)工作和活動(dòng)的時(shí)候，家長(zhǎng)們給予了我們極大的支持，使我們的工作得以順利的完成，在這里我代表幼兒園所有老師對(duì)各位家長(zhǎng)的支持表示誠(chéng)摯的感謝！由于班級(jí)幼兒比較多，在教學(xué)和管理中我們可能會(huì)出現(xiàn)一些紕漏，如果有不周到不全面的地方，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解，并歡迎你們提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
成績(jī)只能屬于過(guò)去，在20xx年即將來(lái)臨之際，我園將進(jìn)一步更新辦園理念，提高辦園水平，為幼兒成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，讓家長(zhǎng)放心，讓孩子們開(kāi)心，努力為幼兒編織幸福的童年。家長(zhǎng)朋友們，我們相信您的寶貝，在您和我們的愛(ài)心沐浴中，定會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍！最后，祝各位家長(zhǎng)新年快樂(lè)！身體健康！合家歡樂(lè)！新年伊始，愿我們各位乘著和煦的春風(fēng)，朝著燦爛的前景，馬不停蹄，奔騰前進(jìn)！謝謝大家！
慶元旦家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 5
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
針對(duì)新時(shí)代的孩子帶給我們的新的教育課題和挑戰(zhàn)，我們開(kāi)展了《育人技巧經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)》，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，共同探討教育學(xué)生的新思路、新方法，“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面相信學(xué)生”是我們?cè)诨顒?dòng)中達(dá)成的共識(shí)，同時(shí)教師的育人水平也在不斷提高、育人方法更加多樣，通過(guò)活動(dòng)教師在認(rèn)識(shí)上有了兩個(gè)大轉(zhuǎn)變：
1、轉(zhuǎn)變教育定位。教育即服務(wù)，教育是為人類(lèi)的發(fā)展，為社會(huì)進(jìn)步而服務(wù)的。教師不再是高高在上的主宰，不是長(zhǎng)輩，長(zhǎng)者。而是學(xué)生的朋友，學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、點(diǎn)撥者和組織者。本學(xué)期學(xué)校推行的“雙向六環(huán)節(jié)教學(xué)模式”就是在這種理念的引導(dǎo)下有序開(kāi)展的，教師用學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生提升學(xué)習(xí)的境界。用民主和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、掌握學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、轉(zhuǎn)變教育方式。蹲下身來(lái)看孩子，只有蹲著跟孩子一樣高，才能發(fā)現(xiàn)在成人看來(lái)輕而易舉的事，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，可以是無(wú)法逾越的大山。所以，現(xiàn)在“愛(ài)心、細(xì)心、耐心育人”不是口號(hào)，而是行動(dòng)。在本次活動(dòng)中我們的教師進(jìn)行了深刻的反思，每個(gè)人都講述了自己育人的真實(shí)案例，有失敗的教訓(xùn)，有成功的`經(jīng)驗(yàn)，也有自己的感悟和體會(huì)。不放棄、不拋棄一個(gè)孩子，讓孩子的成長(zhǎng)的道路上一路灑滿(mǎn)陽(yáng)光將成為我們每一位教師的座右銘。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，我們來(lái)自四面八方，雖然彼此不太熟悉，但我們都是為了一個(gè)共同目標(biāo)“如何更好的培養(yǎng)好孩子”而來(lái)，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)的積累要靠老師，但他更離不開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)孩子都有言傳身教、潛移默化的作用。家庭的氛圍對(duì)孩子的發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀的孩子和優(yōu)秀人才的背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形不成健全的人格，也可從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素。我們相信各位家長(zhǎng)在您的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰。
各位家長(zhǎng)，昨天我們聆聽(tīng)家長(zhǎng)的教導(dǎo)，今天我們成為孩子的家長(zhǎng)，今后我們的孩子也會(huì)成為家長(zhǎng)，教育是項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的.延續(xù)性的工程。不同的時(shí)代，有不同的背景，教育的方法也在與時(shí)俱進(jìn)，今天的家校研討會(huì)，不是我們溝通交流的終點(diǎn)，而是我們家校合作育人全新的起點(diǎn)，我們將把這項(xiàng)研究作為系列工程繼續(xù)下去，希望在下次的交流會(huì)上，家長(zhǎng)朋友們也走上我們的發(fā)言席，講述您教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)，我堅(jiān)信，我們的交流活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去，一定會(huì)探討出一條新的育人之路，找到適合現(xiàn)在孩子的教育方法，那么我們“望子成龍、望女成鳳”的愿望就一定能實(shí)現(xiàn)。最后我送給家長(zhǎng)五句話(huà)：
經(jīng)常用手摸摸孩子的頭！他會(huì)感受到你的關(guān)愛(ài)！經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛！他會(huì)感受到你的尊重！經(jīng)常用腳和孩子同行去散散步！你會(huì)聽(tīng)到孩子的心跳！經(jīng)常用嘴與孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)！他會(huì)告訴你許多小秘密！經(jīng)常用心去理解孩子！你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的少年！
謝謝大家！
慶元旦家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 6
各位家長(zhǎng)：
大家好！非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。我姓孫，是中一班的班主任。我非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們班工作的支持，我們會(huì)拿出更多的愛(ài)心與責(zé)任心，發(fā)揮出更好的專(zhuān)業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。有句話(huà)說(shuō)的好：“家園如同一車(chē)兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，希望您能夠多多地支持與配合我們的工作。今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，對(duì)將來(lái)孩子上小學(xué)學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。首先介紹一下本學(xué)期的學(xué)習(xí)。本學(xué)期開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、計(jì)算、寫(xiě)字、兒歌、拼音、英語(yǔ)等課程。
英語(yǔ)：主要學(xué)習(xí)單詞以及部分簡(jiǎn)單的句子，單詞方面是要求全部掌握的，對(duì)于句子來(lái)說(shuō)主要了解含義就可以了。
計(jì)算：對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是比較抽象、不容易理解的。這個(gè)學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了20以?xún)?nèi)加法，以及10以?xún)?nèi)減法。加法的計(jì)算我們采用的是“記大數(shù)伸小數(shù)”的形式.也就是說(shuō)，把大的數(shù)字記到心里伸出小的數(shù)字;這樣的計(jì)算方法，對(duì)于以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的。由于從小班上來(lái)的孩子基礎(chǔ)相對(duì)較差,請(qǐng)家長(zhǎng)在家多輔導(dǎo)一下。班里面大一點(diǎn)的小朋友，我主要求讓他們?cè)诓簧焓值那闆r下，在心里算出正確的答案，比如說(shuō)像xx等小朋友在算題時(shí)的表現(xiàn)是非常不錯(cuò)的。孩子在業(yè)時(shí)，遇到的問(wèn)題都可以告訴我們，這樣我們才能根據(jù)情況更好的輔導(dǎo)孩子。
兒歌：主要要求幼兒能夠熟讀、背誦。它可以提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力以及提高記憶力。
寫(xiě)字：它與識(shí)字基本上是一體的，寫(xiě)字是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在孩子寫(xiě)字的時(shí)候，我們要經(jīng)常糾正幼兒的坐姿、握筆方式、書(shū)寫(xiě)方法以及寫(xiě)字時(shí)的書(shū)寫(xiě)順序.
識(shí)字：它的學(xué)習(xí)分為兩個(gè)方面：在課堂上老師教授的`內(nèi)容;在生活中學(xué)習(xí)的內(nèi)容;把認(rèn)識(shí)的生字經(jīng)常性的.多復(fù)習(xí)一下，慢慢地積累的多了，自然掌握的生字也就多了，間接的也提高了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。
每日學(xué)習(xí)內(nèi)容：我們每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容都會(huì)寫(xiě)在小黑板上，請(qǐng)各位家長(zhǎng)回家的時(shí)候記一下，一邊回家給幼兒復(fù)習(xí)。我們每天幾乎都會(huì)布置作業(yè)并會(huì)在幼兒的作業(yè)上畫(huà)一個(gè)“☆”做標(biāo)示。明年我們班的孩子都要上大班，課程相對(duì)緊一些，如果學(xué)習(xí)落得太多的話(huà)，孩子會(huì)跟不上課，明年上大班的時(shí)候會(huì)更跟不上，所以，還要請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠及時(shí)的送孩子入園。再說(shuō)一下自理能力：說(shuō)到自理能力，記得剛分班的時(shí)候的情景我還是記憶猶新，吃飯的時(shí)候，每個(gè)桌子上，都剩有好多的米粒，而且站隊(duì)隊(duì)站的也不是很好。但是經(jīng)過(guò)這半年的努力，他們可以說(shuō)進(jìn)步是非常大的�，F(xiàn)在孩子們?cè)谡娟?duì)的時(shí)候不僅能整齊的站好，而且還能練習(xí)報(bào)數(shù)；再起床的時(shí)候，能獨(dú)立的穿好鞋子和衣服，這點(diǎn)是非常值得鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)的。我們陸續(xù)的讓孩子養(yǎng)成“自己的事情自己做”的良好習(xí)慣。還要請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作，在家的時(shí)候也能做一些力所能及的事情，例如：自己穿衣服、穿鞋，在吃飯的時(shí)候幫爸爸媽媽分一下筷子.....每個(gè)孩子都是家里的寶貝，都是獨(dú)一無(wú)二的，面對(duì)孩子的同時(shí)，不要只給與一味的表?yè)P(yáng)或者一味的批評(píng)，我們要用正確的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)孩子。做事情要給自己的孩子做個(gè)榜樣。比如：有的孩子愛(ài)說(shuō)一些臟話(huà)，我不知道是從哪里學(xué)來(lái)的，但是這一點(diǎn)確實(shí)不好，我們需要及時(shí)的給他們糾正過(guò)來(lái)，這就需要家長(zhǎng)的配合了，希望我們能夠幫助他們改掉這些壞的習(xí)慣。要知道每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的信念和目標(biāo)一切為了孩子。
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。最后說(shuō)一下，如果您的聯(lián)系電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上！最后我衷心祝福各位家長(zhǎng)：元旦快樂(lè)！
稍后呢，我們會(huì)和孩子們做幾個(gè)親子游戲，希能夠玩的開(kāi)心！
慶元旦家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的各位教職工和全體學(xué)生：
大家新年好！
今天我們大家在此歡聚一堂，共同慶祝20xx年的到來(lái)，我和大家一樣心情非常的激動(dòng)，借此機(jī)會(huì)，我代表天源學(xué)校全體師生向一貫支持和關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長(zhǎng)同志們道一聲“謝謝你們了！”，并向全力打造學(xué)校建設(shè)的天源集團(tuán)董事長(zhǎng)郭建釗先生和集團(tuán)們問(wèn)一聲：“你們辛苦了！”
天源學(xué)校是天源集團(tuán)為回報(bào)社會(huì)而創(chuàng)辦的一所近乎公益的.民辦學(xué)校，董事長(zhǎng)的意圖就是要為一直支持天源集團(tuán)發(fā)展的禹州市父老鄉(xiāng)親辦點(diǎn)實(shí)事，要傾力打造一所禹州市、許昌市甚至全省一流的義務(wù)教育階段的名牌學(xué)校，讓我們的孩子們?cè)谶@里得到最好的發(fā)展，受到最好的教育，以此來(lái)回報(bào)禹州市父老鄉(xiāng)親對(duì)天源集團(tuán)的愛(ài)護(hù)和支持，雖然學(xué)校才剛起步，還沒(méi)有達(dá)到名校的條件，但我們有信心，假以時(shí)日，這是一定會(huì)不讓家長(zhǎng)和學(xué)生失望的。明年集團(tuán)已經(jīng)決定與全國(guó)百所名校之一的.許昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)取合辦學(xué)，借助名校的力量，實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校的跨越式發(fā)展，學(xué)校的前景是光明的，學(xué)校的前途是遠(yuǎn)大的，我校全體教職工也是有充分的信心和決心的！
當(dāng)然，現(xiàn)在我們的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到家長(zhǎng)同志們的要求，在此我再一次誠(chéng)懇地邀請(qǐng)家長(zhǎng)同志們對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn)，你們的支持，就是我們成功的希望！
最后，再次祝家長(zhǎng)同志老師和同學(xué)們?cè)┛鞓?lè)，身體健康，工作順利，闔家歡樂(lè)！并預(yù)祝元旦聯(lián)歡會(huì)取得圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
慶元旦家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 8
親愛(ài)的小朋友，老師們：
大家早上好！
首先，十分感激你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們大一班舉行的“慶元旦、迎新年”聯(lián)歡會(huì)。在那里，我謹(jǐn)代表我們班的三位教師向你們表示衷心的感激，并向大家拜個(gè)早年，祝大家新年歡樂(lè)，合家安康！
xx市實(shí)驗(yàn)幼兒園作為我市幼教的領(lǐng)頭羊，業(yè)務(wù)上始終引領(lǐng)著我市幼教事業(yè)的發(fā)展，保教質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)有了極大的提高，20xx年——20xx年連續(xù)五年獲得xx市教育先進(jìn)工作單位，先后獲得河南省示范幼兒園、河南省幼兒教育工作先進(jìn)單位等30多項(xiàng)榮譽(yù)。為了讓更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)驗(yàn)幼兒園于20xx年春在喜洋洋小區(qū)開(kāi)設(shè)了第二教學(xué)部。自從實(shí)驗(yàn)幼兒園喜洋洋分園開(kāi)辦以來(lái)，全體教職工在園長(zhǎng)成云青和班子的正確下，本著“讓孩子歡樂(lè)、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿(mǎn)意”的辦園宗旨和“堅(jiān)持全面發(fā)展、倡導(dǎo)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”的辦園理念，圍繞“引領(lǐng)濟(jì)源市學(xué)前教育，創(chuàng)辦省一流幼兒園”的辦園目標(biāo)，狠抓教學(xué)、改善伙食、重視園風(fēng)園貌、注重禮貌禮儀、牢記安全，使幼兒園有了質(zhì)的飛躍。在新的一年里，我們會(huì)倍加努力，把工作做的更好！
這學(xué)期，孩子們?cè)诮處煹男燎谂嘤�，養(yǎng)成了良好的生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣，每一天高興來(lái)園、主動(dòng)問(wèn)好、自我吃飯、睡覺(jué)，學(xué)會(huì)了認(rèn)真上課、學(xué)會(huì)了和小朋友一起做游戲，學(xué)會(huì)了在教師拖完地時(shí)說(shuō)：“教師辛苦啦！”學(xué)會(huì)了盛飯時(shí)說(shuō)：“請(qǐng)你給我盛點(diǎn)飯吧”，明白了在教師累時(shí)輕輕的捶背等……
當(dāng)然，我們也真誠(chéng)的'感激各位朋友對(duì)我們工作的支持與配合，感激在制作玩教具時(shí)，朋友們的積極主動(dòng)；親子游戲時(shí)你們的積極參與；xx三位家長(zhǎng)的感激信；還有xx四位家長(zhǎng)送的平安果，所有的一切一切我們都記在心里。在此，我們?cè)俅胃屑つ銈儗?duì)我們工作的支持與幫忙，也請(qǐng)朋友們對(duì)我們的工作做的不太滿(mǎn)意的地方給予諒解。相信在新的一年里，經(jīng)過(guò)我們的共同努力、互相溝通、互相支持、互相理解，我們的孩子必須會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)！
慶元旦家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 9
各位家長(zhǎng)：
你們好!
首先非常感謝各位家長(zhǎng)朋友在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的慶元旦活動(dòng)。平時(shí)大家都很忙，今天非常高興能又一次和大家聚在一起�；叵肫饎倎�(lái)到大五班時(shí)和大家從陌生到熟悉，到今天的成為朋友，我們大家都在努力，再次感謝大家對(duì)班級(jí)工作的支持、理解、信任。每次的月末展示活動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)大家都能按時(shí)參加，并且提出了許多好的建議。在與大家的交流，交往中，讓我們感受到家長(zhǎng)對(duì)幼兒的表現(xiàn)是滿(mǎn)意的，對(duì)我們工作是認(rèn)可、理解的，學(xué)期中一次的家長(zhǎng)評(píng)議，我們班得到了最高分。像這次的元旦燈籠，真正的讓我看到了大家的多才多藝，園里的還有許多同事都來(lái)我們班參觀，我們的燈籠做的好，交的齊，受到的.大家的一致好評(píng)，還有許許多多感謝著我的人和事，我們一點(diǎn)一滴的記在心里。有大家的鼓勵(lì)支持，我們?nèi)焕蠋熞哺冻霭俜职俚呐�，我們也取得了一點(diǎn)點(diǎn)小小的成績(jī)，全被評(píng)為合諧之星，這不是驕傲，只是說(shuō)明我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的集體。不光我們班有變化，相信大家這學(xué)期已經(jīng)看到幼兒園的變化，幼兒園環(huán)境變美了，幼兒園的伙食也在不斷的提高。幼兒園在黃園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，正朝著更高更好的方向發(fā)展，相信大家已經(jīng)知道我們幼兒園已經(jīng)通過(guò)市級(jí)一級(jí)一類(lèi)幼兒園驗(yàn)收。明年會(huì)繼續(xù)申報(bào)市級(jí)示范園。這是我們大家的榮譽(yù)!希在以后的工作中一如繼往的.鼓勵(lì)支持我們。謝謝大家!
接下來(lái)說(shuō)一下今天的活動(dòng)流程：
1、班級(jí)元旦聯(lián)歡----月末展示活動(dòng)
2、游園猜燈謎活動(dòng)——元旦聯(lián)歡結(jié)束后，家長(zhǎng)帶孩子去操場(chǎng)猜燈謎，選擇一個(gè)燈謎，將猜到燈謎的紙片慢慢撕下，每人限撕一個(gè)，之后拿到我們班對(duì)獎(jiǎng)。每位幼兒只有一次對(duì)獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。
3、對(duì)獎(jiǎng)之后幼兒隨家長(zhǎng)離園
孩子們今天和爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠套龅挠螒蜷_(kāi)心嗎?那家長(zhǎng)們通過(guò)今天的活動(dòng)也一定看到自己孩子的進(jìn)步，心里也一定幸福和開(kāi)心的。孩子是上天送給我們禮物，是他們讓我們幸福開(kāi)心的在一起。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們我們一起來(lái)唱babytree，唱出我們的幸福吧!家長(zhǎng)朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開(kāi)心每一天，健康每一天，再一次祝大家今天快樂(lè)，明天快樂(lè)，天天快樂(lè)，感謝大家的光臨與參與，月末展示活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒去操場(chǎng)猜燈謎。
慶元旦家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 10
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，我代表我們班三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
時(shí)間過(guò)得很快，孩子們從家中來(lái)到幼兒園已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的在園生活和學(xué)習(xí)之后，孩子們開(kāi)始喜歡上幼兒園，同時(shí)也能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，能穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，積極動(dòng)腦，大膽舉手回答問(wèn)題；游戲時(shí)能聽(tīng)教師的口令，主動(dòng)參與活動(dòng)；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。今天的家長(zhǎng)會(huì)我用照片的形式向大家展示孩子們?cè)趫@的一些進(jìn)步，交代本學(xué)期的工作安排和教學(xué)重點(diǎn)，以及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。
一、幼兒情況反饋。
1、自理能力進(jìn)步比較大，知道自己的事情自己做。
�。�1）進(jìn)餐：進(jìn)餐前大部分孩子會(huì)自己卷好袖子，在老師的監(jiān)督下自己洗好手，擦干。分餐前孩子們喜歡當(dāng)小老師，協(xié)助老師分湯勺，當(dāng)上小老師的他們能為自己感到驕傲。在經(jīng)過(guò)我們不斷的鼓勵(lì)下，進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒能夠自己吃飯，遵守進(jìn)餐禮儀，一手扶碗一手拿湯勺，保持端正的坐姿。每次就餐后我們都要求幼兒先去漱口擦嘴巴，這樣不僅可以保持幼兒口腔的健康而且能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)保健口腔的認(rèn)識(shí)。上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的鼓勵(lì)，孩子用餐的常規(guī)進(jìn)步多了。
（2）穿脫衣物：幼兒在穿脫衣物方面有很大進(jìn)步，到了這個(gè)學(xué)期大部分孩子們都能夠做到自己穿鞋襪和簡(jiǎn)單的外套。上學(xué)期我們組織孩子們參加班級(jí)和年段的穿衣、穿襪子鞋子和疊被子比賽、在上學(xué)期小段舉行的自理能力比賽中我們班許多孩子都上臺(tái)參加比賽，有點(diǎn)獲得了全年段第一名的好成績(jī)。平時(shí)在園也盡量讓孩子們自己穿衣褲、穿襪子鞋子和疊被子，指導(dǎo)她們自己子和拉拉鏈，不少孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)子和拉拉鏈。
2、集中活動(dòng)也慢慢的在進(jìn)步。
上學(xué)期半日家長(zhǎng)開(kāi)放日中，家長(zhǎng)們也看到了孩子們?cè)诩谢顒?dòng)時(shí)能坐在位子上，并且保持端正的坐姿，如雙腳并攏，雙手放膝蓋上，背挺起來(lái)。積極參與教學(xué)活動(dòng)，大膽舉手發(fā)言。
3、積極參加戶(hù)外活動(dòng)。
孩子們?nèi)雸@后就是晨間的戶(hù)外活動(dòng)，我們教育孩子主動(dòng)到相應(yīng)的場(chǎng)地找老師，這樣能鍛煉孩子的獨(dú)立能力。每周我們的場(chǎng)地都會(huì)進(jìn)行更換，滿(mǎn)足孩子不同的體能發(fā)展需求，看那孩子們玩得多開(kāi)心。
晨間的戶(hù)外活動(dòng)玩就是早操時(shí)間啦。早操主要是讓孩子們都動(dòng)起來(lái)，運(yùn)動(dòng)到身體的每一塊肌肉，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。上學(xué)期我們小段的早操是由進(jìn)場(chǎng)、走隊(duì)形、徒手操、體育游戲、放松五部分組成。
大課間活動(dòng)，孩子們可以自主選擇材料玩得很開(kāi)心的，孩子們?cè)谕嬷幸插憻捔伺堋⑻�、投擲、平衡、鉆爬等基本技能。
4、區(qū)域活動(dòng)幼兒更自主了。
游戲是孩子的天性，我們通過(guò)區(qū)域時(shí)間讓幼兒有與同伴合作或者自主探索的機(jī)會(huì)，幼兒自主選擇區(qū)域、材料進(jìn)行游戲，鍛煉幼兒多方面的能力。上個(gè)學(xué)期我們向家長(zhǎng)們收集了各種廢舊材料，孩子們非常愛(ài)玩，我們可以看到在游戲中廢舊材料能夠激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，發(fā)展想象力。在娃娃家孩子們還會(huì)扮演起爸爸媽媽和爺爺奶奶，用家長(zhǎng)們收集來(lái)的廢舊衣物來(lái)裝飾他們的“孩子”，培養(yǎng)幼兒保護(hù)幼小的情感，體會(huì)家庭小主人的責(zé)任感。
二、本學(xué)期的工作安排和教學(xué)重點(diǎn)。
1、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)重點(diǎn)
�。�1）幼兒講文明，懂禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)
早上的入園的時(shí)候大部分孩子都能用響亮的聲音同保安、值班老師和班級(jí)老師問(wèn)好這是我們不斷強(qiáng)調(diào)禮儀教育的成果。但還有一部分孩子不會(huì)大膽主動(dòng)地與老師問(wèn)好，在幼兒園我們是教育孩子不僅要和與班級(jí)老師問(wèn)好，也要與其他老師、與同伴問(wèn)好；那希望傍晚離園的時(shí)候家長(zhǎng)們也要教育孩子與老師和同伴說(shuō)再見(jiàn)，回家后要向長(zhǎng)輩們問(wèn)好，培養(yǎng)幼兒的講文明懂禮貌的好習(xí)慣。
�。�2）繼續(xù)加強(qiáng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)
孩子們?cè)谶M(jìn)餐方面還有待加強(qiáng)，主要是體現(xiàn)在部分孩子吃飯較慢，有存在著挑食偏食的現(xiàn)象。針對(duì)于這樣的現(xiàn)象，我們會(huì)在餐前進(jìn)行報(bào)餐，來(lái)促進(jìn)幼兒的食欲。進(jìn)餐時(shí)提醒孩子專(zhuān)心吃飯，不走神，保持端正的坐姿。對(duì)于挑食偏食的孩子會(huì)耐心勸說(shuō)，盡力說(shuō)服孩子將飯菜吃完。向大家特殊強(qiáng)調(diào)一下在家里不要再喂飯了，要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)。針對(duì)挑食偏食的幼兒，家長(zhǎng)們不應(yīng)一味遷就孩子的喜好，挑食帶來(lái)的危害是很大的，所以家長(zhǎng)們要及時(shí)糾正孩子出現(xiàn)的挑食現(xiàn)象，如：做好幼兒的榜樣，耐心勸說(shuō)，及時(shí)鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步。這樣不僅促進(jìn)幼兒身體健康，還能培養(yǎng)幼兒克服困難的良好品質(zhì)。
�。�3）幼兒自理能力的培養(yǎng)
這學(xué)期幼兒生活自理能力有很大的進(jìn)步，尤其是在穿脫鞋襪方面，大部分孩子都能自己穿脫簡(jiǎn)單的外套和鞋子，到了這學(xué)期我們班每一個(gè)孩子都學(xué)會(huì)自己穿襪子和襪子了。但是還有許多幼兒不會(huì)自己穿衣，希望家長(zhǎng)們?cè)诩抑袔椭變簩W(xué)習(xí)自己穿衣服，例如：認(rèn)識(shí)衣服正反面、學(xué)會(huì)將衣服套頭、紐、拉拉鏈等。
2、班級(jí)工作及教學(xué)重點(diǎn)
（1）主題開(kāi)展
本學(xué)期，結(jié)合幼兒發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，班級(jí)即將開(kāi)展的主題活動(dòng)“我愛(ài)我家”和“小司機(jī)”。讓幼兒感受親人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，增進(jìn)愛(ài)親人的情感，樂(lè)于表達(dá)愛(ài)父母的情感。初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的車(chē)輛，能按照不同的特征進(jìn)行分類(lèi)，進(jìn)一步感知圓形、三角形、正方形的特征。在主題活動(dòng)開(kāi)展中，會(huì)涉及一些需要家長(zhǎng)協(xié)助完成的項(xiàng)目，如親子作品，材料的收集等等。希望大家都能繼續(xù)積極配合。
（2）社團(tuán)活動(dòng)
本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)有所變動(dòng)，將不再分社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)。即將改為按班級(jí)為單位，將每周一下午和周五下午定為園內(nèi)特色活動(dòng)時(shí)間，周一下午為藝術(shù)時(shí)光，主要包括欣賞童話(huà)背景下的打擊樂(lè)、歌舞劇、童話(huà)劇、美術(shù)作品。周五下午讓幼兒進(jìn)行美工類(lèi)藝術(shù)創(chuàng)作，主要包括童話(huà)背景下的繪畫(huà)與手工。將童話(huà)滲透到幼兒生活中，讓孩子表達(dá)自己對(duì)童話(huà)故事的理解與感悟，以不同的藝術(shù)形式使幼兒獲得美的熏陶，推動(dòng)幼兒審美聯(lián)想和創(chuàng)造，促進(jìn)幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中的健康成長(zhǎng)。同時(shí)也是讓幼兒感受藝術(shù)之美，培養(yǎng)幼兒的省美水平。
�。�3）假日小分隊(duì)
上學(xué)期我們秋游采取假日小分隊(duì)的形式，由各分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)組織各隊(duì)的家長(zhǎng)帶著孩子們出去活動(dòng)，孩子們玩得很開(kāi)心，平時(shí)家長(zhǎng)們也可以利用周末的時(shí)間組織孩子出去游玩，對(duì)孩子的身心健康也有很大幫助。本學(xué)期計(jì)劃兩次的假日小分隊(duì)活動(dòng)。第一次為清明節(jié)活動(dòng)，同上個(gè)學(xué)期一樣進(jìn)行分組，由小組長(zhǎng)組織與成員共同商量和擬定出游地方，利用周末時(shí)間在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，根據(jù)老師提供的主題分組開(kāi)展親子出游活動(dòng)。第二次為五一節(jié)活動(dòng)，以年段為單位開(kāi)展的春游活動(dòng)，出游形式和地方由幼兒園擬定，不再分組，全年段幼兒、教師、家長(zhǎng)一起出行。這樣的親子活動(dòng)能夠增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)、同伴、及老師之間的情感，加強(qiáng)各個(gè)家庭之間的友誼交流。讓孩子親近大自然，他們可以用自己的方式去觀察事物和接觸事物，促進(jìn)各方面能力發(fā)展，有利于幼兒身心健康成長(zhǎng)。所以希望家長(zhǎng)們能夠積極參與，多為孩子們創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)！
�。�4）家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)
為了孩子們的.安全，上學(xué)期陳鑒軒媽媽、王薇源媽媽、董芯妍媽媽、陳可馨媽媽和黃雨軒爺爺積極的參加我們班的愛(ài)心護(hù)衛(wèi)隊(duì)，她們不管是天氣有多冷，還是下雨天，這幾位家長(zhǎng)都能準(zhǔn)時(shí)參加，在此再次感謝這幾位家長(zhǎng)。本學(xué)期的家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)我們班從下周四開(kāi)始，我已在Q群里發(fā)了通知，但目前還沒(méi)有家長(zhǎng)報(bào)名，我想本學(xué)期就用輪流了，一學(xué)期下來(lái)大部分是一人一天，我會(huì)把班級(jí)幼兒名單和家長(zhǎng)的聯(lián)系電話(huà)給家委，由家委來(lái)負(fù)責(zé)安排，到時(shí)把安排表放到Q群，如有家長(zhǎng)當(dāng)天沒(méi)時(shí)間的自行調(diào)節(jié)。
�。�5）六一節(jié)活動(dòng)
在六一節(jié)時(shí)幼兒園會(huì)舉行大型游園活動(dòng)，初步擬定將幼兒園布置為童話(huà)世界，家長(zhǎng)們帶著孩子在園部參觀、玩游戲等。也會(huì)為寶貝準(zhǔn)備書(shū)包為小禮物。
（6）安全教育信息平臺(tái)
這學(xué)期我省創(chuàng)建了“學(xué)校安全教育信息平臺(tái)”，這是一個(gè)能夠讓寶貝學(xué)習(xí)安全知識(shí)的網(wǎng)站，每個(gè)孩子都有自己的賬號(hào)，每?jī)芍芾蠋煻紩?huì)進(jìn)行一次授課。家長(zhǎng)們可利用放學(xué)時(shí)間、周末時(shí)間和幼兒一起完成課程學(xué)習(xí)。老師會(huì)定期觀看幼兒學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)家長(zhǎng)們配合幫助幼兒學(xué)習(xí)。
（7）成立專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)
本學(xué)期初，我們會(huì)對(duì)各班家長(zhǎng)的資源（興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等）進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查摸底，（舉例：類(lèi)似家長(zhǎng)學(xué)校邀請(qǐng)有特長(zhǎng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂）會(huì)后家長(zhǎng)將自己的（興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等）填寫(xiě)在家長(zhǎng)資源登記表上。然后全園家長(zhǎng)資源各專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行分類(lèi)整合，（如教師、醫(yī)生、消防員等）形成專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)。幼兒園方面對(duì)應(yīng)的負(fù)責(zé)人會(huì)針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與專(zhuān)家進(jìn)行溝通（如保健醫(yī)生會(huì)和醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的專(zhuān)家溝通孩子的衛(wèi)生保健問(wèn)題、保衛(wèi)干部會(huì)與公安消防類(lèi)的專(zhuān)家聯(lián)系幼兒安全類(lèi)問(wèn)題）。保證幼兒各項(xiàng)工作在第一時(shí)間得到支持和解決辦法。（備注：顧問(wèn)團(tuán)的聯(lián)系方式主要是以微信群、電話(huà)為主，一般情況下，不用親自來(lái)參與具體工作）
三、本園特色：
1、關(guān)于華德福教育理念的解讀：
華德福教育注重孩子意志、情感和思維的全面發(fā)展，關(guān)注孩子的個(gè)體差異，以一種極富藝術(shù)性的方式幫助孩子與這個(gè)世界建立深刻的聯(lián)系。即：孩子在成為“人才”之前，首先應(yīng)該成為一個(gè)完備的“人”。
2、華德福教學(xué)特色的介紹與理解：
華德福教學(xué)有四大特色：親近自然、重視創(chuàng)造力、強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏、看重藝術(shù)陶冶。
3、我們的啟示與實(shí)踐：
給予幼兒足夠的溫暖將是我園環(huán)境布置的特色之一，包括身體的、環(huán)境的和心靈的。
我園嘗試開(kāi)展在童話(huà)故事背景下藝術(shù)同構(gòu)的特色教學(xué)。旨在通過(guò)創(chuàng)意游戲、童話(huà)故事、童話(huà)劇表演、繪畫(huà)、手工等多種藝術(shù)形式培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和情感態(tài)度、以及個(gè)性品質(zhì)。同時(shí)透過(guò)美術(shù)、音樂(lè)等藝術(shù)領(lǐng)域，引領(lǐng)孩子經(jīng)驗(yàn)數(shù)字、文字、形狀與自然變化，把藝術(shù)性的想象力注入孩子的心中。
我們園的“藝術(shù)化的教學(xué)特色”不是做藝術(shù)特色的幼兒園，我們的著力點(diǎn)是：通過(guò)藝術(shù)的`形式對(duì)幼兒實(shí)施美的熏陶，培養(yǎng)良好的情感態(tài)度，促進(jìn)良好個(gè)性的形成；以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹�，整合及引領(lǐng)其他領(lǐng)域的和諧發(fā)展，把藝術(shù)性的想象力注入孩子的心中。
四、需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。
1、關(guān)于幼兒請(qǐng)假的問(wèn)題，需請(qǐng)假的家長(zhǎng)在請(qǐng)假前應(yīng)給老師們發(fā)短信留言，標(biāo)注好請(qǐng)假的原因，如果是發(fā)燒還要上報(bào)發(fā)燒的度數(shù)以及一些癥狀等。請(qǐng)假滿(mǎn)一周請(qǐng)及時(shí)找老師補(bǔ)寫(xiě)退伙食費(fèi)申請(qǐng)表，每月月底我們要及時(shí)上交給總務(wù)。
2、在來(lái)園的時(shí)候，請(qǐng)爸爸媽媽們檢查孩子的書(shū)包，不帶玩具、零食或一些存在安全隱患的小物品進(jìn)園，如果從家里帶來(lái)東西，孩子一天會(huì)跑很多趟查看書(shū)包、偷吃零食或是拿著玩具不肯松手；同時(shí)也要確保孩子不帶幼兒園的玩具回家，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送孩子入園，現(xiàn)在還是有個(gè)別孩子上學(xué)會(huì)遲到。爸爸媽媽們?cè)诮铀秃⒆拥臅r(shí)候，也要注意給孩子樹(shù)立榜樣，要自覺(jué)排好隊(duì)，如果放學(xué)忘帶接送卡的家長(zhǎng)請(qǐng)先在門(mén)口等著5：10再入園接幼兒，周一下午未帶卡的4：20接。所以家長(zhǎng)們?cè)谌雸@和離園時(shí)要記得刷卡。如果接送卡遺失，要及時(shí)上報(bào)老師，月末的時(shí)候提交申請(qǐng)補(bǔ)辦新卡。我們?yōu)榱撕⒆影踩紤]，切記保管好接送卡。
4、本學(xué)期家長(zhǎng)的聯(lián)系方式如有改變的及時(shí)通知我們，以便我們?cè)谟惺聲r(shí)能隨時(shí)通知到大家。
5、向各位家長(zhǎng)征集家教經(jīng)驗(yàn)文章：家教經(jīng)驗(yàn)征文活動(dòng)從本月開(kāi)始我們將開(kāi)展“家教好經(jīng)驗(yàn)”征文活動(dòng)。要求：家教的真實(shí)小故事以及家教感悟，字?jǐn)?shù)在500—800字，請(qǐng)將電子稿交于班主任。
6、上學(xué)期末有部分圖書(shū)已發(fā)回去，有的破損了，本學(xué)期要進(jìn)行更換，我們這里還有一些舊的書(shū)本會(huì)發(fā)回去，請(qǐng)家長(zhǎng)們給每位孩子準(zhǔn)備3本圖書(shū)下周一帶來(lái)幼兒園。
7、每次要繳交的材料請(qǐng)及時(shí)繳交。比如有時(shí)我們需要家長(zhǎng)配合收集一些集中活動(dòng)時(shí)要用的東西，做手工或玩建構(gòu)時(shí)要用的廢舊物品。需要給孩子帶的東西一定要寫(xiě)上孩子的名字，如果有事情要交代可以寫(xiě)紙條上讓孩子給老師，或者發(fā)短信、Q留言。
8、家園藝術(shù)同構(gòu)、家庭閱讀時(shí)光：結(jié)合我園童話(huà)故事背景下藝術(shù)同構(gòu)特色教學(xué)，家長(zhǎng)們可以在家給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨、自主的氛圍，陪孩子一起閱讀經(jīng)典童話(huà)故事，陪孩子一起成長(zhǎng)。
9、本學(xué)期小班學(xué)習(xí)的童話(huà)是《三只小豬》《小紅帽》《七色花》《拇指姑娘》，希望家長(zhǎng)們?cè)诩抑泄餐浜献層變菏煜み@幾則童話(huà)故事。
最后我想說(shuō)的是只有我們家園共同配合，才能實(shí)現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。希望在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期，家長(zhǎng)能給我們最大的支持和理解，我相信在各位的協(xié)助配合下，孩子們會(huì)一點(diǎn)一滴的健康長(zhǎng)大，我們的工作會(huì)做得越來(lái)越好，再次感謝大家！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
慶元旦家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
為了我們小二班全體幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起，探討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。
上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng)，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步，每天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。
給家長(zhǎng)們的3點(diǎn)建議：
1、欣賞孩子。
這里有一個(gè)真實(shí)的故事：江蘇南京的周弘女士用獨(dú)特的賞識(shí)教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開(kāi)始說(shuō)話(huà)，8歲背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字，打破吉尼斯世界記錄，10歲被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀十佳少年，16歲成為中國(guó)第一位聾人少年大學(xué)生，現(xiàn)在在美國(guó)攻讀博士學(xué)位。針對(duì)家長(zhǎng)們反映現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好管的問(wèn)題，她認(rèn)為，家長(zhǎng)的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn)，沒(méi)有注意到大片的白色，大片的光明。她說(shuō)：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪�！苯ㄗh我們做家長(zhǎng)的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如，每月孩子們都會(huì)帶回評(píng)價(jià)指標(biāo)，后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長(zhǎng)可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫(huà)等，然后給他一個(gè)贊揚(yáng)。賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步，讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn)，我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展。
2、保持一致，不遷就孩子。
我們發(fā)現(xiàn)，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍�、休息時(shí)間等沒(méi)有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營(yíng)養(yǎng)，不挑食。有的不錯(cuò)的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致。現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1，3對(duì)1，甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致。
如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽(tīng)了誰(shuí)的話(huà)好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。
3、多關(guān)注我們的《家園共育》。
孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長(zhǎng)的.你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開(kāi)發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們?cè)谀承┓矫娴膶?zhuān)業(yè)知識(shí)是我們可以利用的，也彌補(bǔ)了我們?cè)谀承╊I(lǐng)域的不足。如薛江的媽媽是在醫(yī)院工作的，在三八婦女節(jié)的活動(dòng)上，她向我們生動(dòng)、形象的描述了寶寶是如何出生的，做了一次家長(zhǎng)老師。讓我們學(xué)到了很多，這就是一個(gè)很好的資源共享的例子。本學(xué)期我們采用了一套新的整合課程，在這套新的課程里很注重資源共享，尤其需要家長(zhǎng)配合帶的一些材料，希望你們能瀏覽一下我們教室外面的家園共育。需要的材料能盡量及時(shí)的收集過(guò)來(lái)，讓我們隨時(shí)充實(shí)到課程中，更好的幫助孩子探索、發(fā)現(xiàn)。
孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。當(dāng)然，我們的工作中也會(huì)有不足，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)了、丟了衣服等，而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街�，我衷心希望家長(zhǎng)們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來(lái)，我們會(huì)盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。
再次謝謝大家的光臨！
慶元旦家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿(mǎn)載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開(kāi)展教育工作，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：
一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)
1、注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較短，一般為20分鐘―25分鐘。
2、能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。
二、班級(jí)現(xiàn)狀分析
開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，特別是陳新中小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)，是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。
1、生活方面
現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話(huà)、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰�，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的`營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)方面
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專(zhuān)注性也非常重要。因此，我建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15――20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼�不發(fā)達(dá)，對(duì)筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫(xiě)字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
三、教育工作計(jì)劃
幼兒園為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材，這套教材是以主題來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)的，它包括社會(huì)、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語(yǔ)言五大領(lǐng)域，我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué)，每個(gè)月開(kāi)展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng)。
1、在“我喜歡”的主題單元里，從我出發(fā)，讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開(kāi)始，進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式，學(xué)習(xí)建立與他人的友誼，并通過(guò)各種游戲享受表達(dá)是的愉悅。
2、“感官總動(dòng)員”的課程單元里，我將引導(dǎo)幼兒看、聽(tīng)、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)產(chǎn)生良性的互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，教育幼兒保護(hù)好自己的感官。
3、在“傘的世界”這個(gè)單元里，我將帶幼兒從認(rèn)識(shí)傘入手，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類(lèi)、花樣，探索傘的特征，進(jìn)而幫助幼兒形成對(duì)傘的聯(lián)想帶來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)。
4、在“給你一封信”的主題單元里，我將帶領(lǐng)幼兒以自己的興趣、喜好，做適當(dāng)?shù)倪x擇，讓他們體驗(yàn)寫(xiě)信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂(lè)趣。
5、在最后一個(gè)“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂(lè)結(jié)合，樂(lè)器是幼兒們分外有趣的學(xué)習(xí)工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無(wú)窮的想象。
四、家園配合
1、讓孩子堅(jiān)持上幼兒園，我想這對(duì)大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不是一件難事，因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園，兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)的話(huà)，孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在，甚至更長(zhǎng)。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天送孩子來(lái)園；
2、及時(shí)與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來(lái)。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外，家長(zhǎng)對(duì)我們有生命意見(jiàn)或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂(lè)意接受大家的意見(jiàn)的。
今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這里，再次感謝大家的參加，謝謝。
慶元旦家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 13
尊敬的各位，各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)朋友們、小朋友們：
大家好!日月穿梭,寒署交替，悠然間歲月的年輪在不經(jīng)意中又多劃了一個(gè)圈，在我們共同度過(guò)的這365個(gè)日子里，我們一同體驗(yàn)了春的溫暖、夏的火熱、秋的豐碩和冬的美麗，并以期盼的心情滿(mǎn)懷喜悅的迎接充滿(mǎn)希望的20xx年，在這辭舊迎新之際,我受曹校長(zhǎng)委托,謹(jǐn)代表學(xué)校行政和全體老師向在坐的各位家長(zhǎng)朋友們表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候和美好的祝愿。
回憶已逝歲月，倍感欣慰和自豪，一學(xué)期來(lái),在全員老師的共同努力下，幼兒快樂(lè)、幸福認(rèn)可。
老師們：群星亮相閃爍方有夜空的美麗，百川齊心東流才有滄海的壯觀，正是你們的拼搏奮進(jìn)鑄就了茶小幼兒園今天的輝煌，正是你們關(guān)注每一位寶寶的.成長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)寶寶的每一分潛能，努力讓每個(gè)寶寶都成人成才，才唱響了我們茶壩小學(xué)幼兒園良好的社會(huì)形象.你們敬業(yè)愛(ài)崗、埋頭苦干的奉獻(xiàn)，精干保教、自強(qiáng)自勵(lì)的進(jìn)取，同心同德，攜手共進(jìn)的協(xié)作，追求真知，勇于探索的科學(xué)，熱情周到，愛(ài)生如子的服務(wù)，已成為茶壩小學(xué)幼兒園寶貴的財(cái)富，成為推動(dòng)茶壩小學(xué)幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
為了更好地體現(xiàn)幼小銜接，為孩子進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我園將在下學(xué)期加強(qiáng)學(xué)前班指導(dǎo)。為了體現(xiàn)我園的辦園特色，從下學(xué)期起，我們將全園統(tǒng)一安排課表,充分發(fā)揮全體老師的特長(zhǎng),交叉上課。相信您的孩子在我們的培養(yǎng)下，一定聰明、一定與眾不同!愿我們共同努力來(lái)打造茶壩小學(xué)幼兒園這個(gè)品牌!相信我們會(huì)做到：一切為了孩子、為了孩子一切!在我們茶壩小學(xué)幼兒園里每一朵花都是美麗的，每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的!你成長(zhǎng)，我快樂(lè)!是我們最高的追求!朋友們，新年的鐘聲越來(lái)越近了，愿新年的快樂(lè)帶給您吉祥健康、帶給您順利平安!祝大家在新的一年里身體健康，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意!謝謝大家！
慶元旦家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 14
各位家長(zhǎng)：
你們好！首先，感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長(zhǎng)會(huì)，能重視對(duì)自己孩子的教育，支持我們老師的工作。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育，但是、還是有家長(zhǎng)認(rèn)為教育全是老師的責(zé)任，應(yīng)該由老師來(lái)管，這種想法其實(shí)是錯(cuò)誤的。
各位家長(zhǎng)應(yīng)該都共識(shí)到：幼兒園和家庭是促進(jìn)幼兒發(fā)展教育的主體，相互間是合作伙伴關(guān)系，共同的目標(biāo)是希望通過(guò)思想雙向互動(dòng)共同促進(jìn)幼兒身心全面的發(fā)展。每個(gè)孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存在個(gè)體差異！所以幼兒的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)也離不開(kāi)幼兒園，我們老師也需要家長(zhǎng)的積極配合。說(shuō)到這里再次感謝各位家長(zhǎng)的配合！謝謝！家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
一、介紹班級(jí)情況
上學(xué)期我就帶大班的，這學(xué)期雖然我才帶這個(gè)大班，但是我對(duì)部分幼兒還有一定的了解的，如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等，家長(zhǎng)們也不用擔(dān)心，你可以和我們交流講一講。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
1、常規(guī)方面。大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如能自己脫穿衣服、折疊被子，吃中飯時(shí)幼兒能不掉飯粒，愛(ài)惜糧食，還能隨時(shí)檢查，掉了的飯粒馬上撿起來(lái)，并學(xué)會(huì)了互相監(jiān)督，飯后會(huì)主動(dòng)擦嘴、漱口，雖然這些看起來(lái)很不起眼，但是很重要，可能有的家長(zhǎng)會(huì)想，我家小孩哪會(huì)穿衣服啊，他穿衣服要到什么時(shí)候啊，這些就是一點(diǎn)點(diǎn)慢慢學(xué)會(huì)的，一定要讓他自己經(jīng)歷，這就是家園共育。另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)了，通過(guò)選小組長(zhǎng)，小班長(zhǎng)，大家知道自己今天能不能輪到做小組長(zhǎng)，并且要管好自己還要督促別人。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中，孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn)，鼓勵(lì)孩子們幫弟弟妹妹做事，增強(qiáng)了孩子們的自豪感和責(zé)任感。
2、教學(xué)方面。這學(xué)期我們科學(xué)重點(diǎn)是10以?xún)?nèi)的組成和加減，排序、相鄰數(shù)、找規(guī)律、辨別左右、認(rèn)識(shí)球體、圓柱體、正方體、長(zhǎng)方體等，語(yǔ)言方面就是詩(shī)歌、講故事、弟子規(guī)、看圖講述。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的`體質(zhì)，加強(qiáng)幼兒的抵抗能力。藝術(shù)方面，歌曲孩子還是學(xué)得比較好的，其中女孩子比較積極一些，男孩子對(duì)音樂(lè)興趣不是很高，可能有的家長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)無(wú)所謂，其實(shí)藝術(shù)是開(kāi)發(fā)孩子的右腦，所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的興趣。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點(diǎn)，這學(xué)期美術(shù)有點(diǎn)難哦，家長(zhǎng)在家?guī)в變憾喈?huà)一畫(huà)。
3、存在的問(wèn)題。在經(jīng)過(guò)一年的中班學(xué)習(xí)后，可能還有個(gè)別幼兒會(huì)發(fā)生上課坐不好，喜歡翹椅子，說(shuō)話(huà)要搶嘴，吃飯要講話(huà)。游戲活動(dòng)時(shí)自由散漫，在進(jìn)入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正，不然到了小學(xué)里，教師重視成績(jī)的提高，行為習(xí)慣講的少了，幼兒就很難糾正了。因此，我們老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
幼兒銜接問(wèn)題：幼兒明年就要上小學(xué)了，從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活，過(guò)渡到做一名能自我約束獨(dú)立認(rèn)真聽(tīng)講完成作業(yè)的小學(xué)生，是對(duì)孩子的考驗(yàn)，也是對(duì)家長(zhǎng)與幼兒園工作的考驗(yàn)，因此剛剛升入大班，我們就應(yīng)該重視幼小銜接，讓幼兒通過(guò)循序漸進(jìn)的方式，貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中。家長(zhǎng)也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那，應(yīng)該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展。
1、提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。在家中，希望家長(zhǎng)能夠讓孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)，能做到吃飯快，同時(shí)保持桌面地面衣服三干凈。在家時(shí)，也希望家長(zhǎng)能夠讓小朋友提高吃飯的速度！
2、多種運(yùn)動(dòng)鍛煉。下棋，畫(huà)畫(huà)，釣魚(yú)，是培養(yǎng)幼兒專(zhuān)注力很有效的方法。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以建議家長(zhǎng)讓孩子多跳繩。這對(duì)注意力集中有很大的好處。
3、多鼓勵(lì)孩子。要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子，應(yīng)該夸獎(jiǎng)時(shí)就夸獎(jiǎng)，該批評(píng)時(shí)就批評(píng)。不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。如孩子畫(huà)畫(huà)時(shí)畫(huà)得很亂，家長(zhǎng)不要馬上用批評(píng)的口氣面對(duì)孩子，這樣很容易喪失孩子的自信心。
三、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。
1、嚴(yán)格使用接送卡。為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們，今天不能來(lái)接或者是換人來(lái)接，提前打電話(huà)告訴老師。沒(méi)有接送卡的幼兒，交10元給老師，給你辦理。等大班學(xué)期結(jié)束把卡退回，10元還退還給你。
2、幼兒來(lái)園時(shí)不能攜帶危險(xiǎn)物品。如硬幣、彈珠、打火機(jī)、小刀等。
3、如果你的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
4、盡量不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果今天有重要的事不能來(lái)幼兒園了，麻煩各位家長(zhǎng)打電話(huà)告訴我們老師，我們也就不擔(dān)心了。
5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
7、小朋友明年將讀小學(xué)，希望每個(gè)家長(zhǎng)讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣。今年我們幼兒園早上有牛奶，有需要定的家長(zhǎng)，到老師這來(lái)登記一下。牛奶是按月收費(fèi)，如果幼兒哪天請(qǐng)假請(qǐng)?zhí)崆案嬖V我們，那天就不定他的牛奶了。
8、今年我們幼兒園的點(diǎn)心都是我們自己做，有餛沌，面條、南瓜粥、等等。
四、作業(yè)的布置：
有的家長(zhǎng)非常重視作業(yè)，把幼兒園的教育和小學(xué)的教育混淆在一起，其實(shí)這是錯(cuò)誤的理解，幼兒園的孩子應(yīng)該是以游戲?yàn)橹鞯摹Ｃ恐芪逦覀儗⒔o每個(gè)孩子布置作業(yè)，每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了。在做作業(yè)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空在旁監(jiān)督，由于幼兒的自覺(jué)和自控能力還不是很高，不可能很認(rèn)真、很自覺(jué)的做好作業(yè)。希望在與家長(zhǎng)們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長(zhǎng)。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí)，請(qǐng)您多給我們一份信心與理解，我們對(duì)每一個(gè)孩子都是公平的，我們會(huì)盡自己的努力，使您的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
五、家園互動(dòng)
這學(xué)期我們要建立一個(gè)群，請(qǐng)家長(zhǎng)都加入，以便我們聯(lián)系，了解孩子在家的表現(xiàn)，希望在家園互動(dòng)中使孩子能夠快樂(lè)成長(zhǎng)！
六、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
家長(zhǎng)的滿(mǎn)意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)和建議，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
七、結(jié)束語(yǔ)：
我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來(lái)。
慶元旦家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 15
各位家長(zhǎng)們：
大家晚上好！
我是本班的數(shù)學(xué)老師。非常感謝各位能在百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班是非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活，珍惜最后一個(gè)學(xué)期的小學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取圓滿(mǎn)完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，做一個(gè)合格加特長(zhǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)主要是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠參與到學(xué)生的教育管理之中。畢竟家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，作為家長(zhǎng)一對(duì)一的教育要比我們面對(duì)幾十個(gè)孩子的教育效果更好。
一、匯報(bào)本班單元考試情況
本次測(cè)試的試題綜合性比較強(qiáng)，所以考試分?jǐn)?shù)不高。我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿(mǎn)，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判�，而�?yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。從學(xué)生考試的卷面來(lái)看，還是有些孩子不夠細(xì)心，有些學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的孩子基礎(chǔ)知識(shí)比較差。這就需要我們的`家長(zhǎng)配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。
這次考試90分以上的同學(xué)有：……
二、近一個(gè)多月學(xué)生在校表現(xiàn)情況
1、上課認(rèn)真，回答問(wèn)題積極的同學(xué)：
2、家庭作業(yè)、課堂練習(xí)正確率高，且書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的同學(xué)有：
3、積極問(wèn)老師題目的同學(xué)：
4、數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)比較高的同學(xué)：
三、本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃
五月份將進(jìn)入總復(fù)習(xí)。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差這一特點(diǎn)，準(zhǔn)備從最基礎(chǔ)的知識(shí)開(kāi)始復(fù)習(xí)，課余重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，讓他們能跟上復(fù)習(xí)的步伐。今后的作業(yè)包括兩方面：一是將要復(fù)習(xí)的知識(shí)練習(xí)，目的是找出針對(duì)性的問(wèn)題；二是已經(jīng)復(fù)習(xí)的知識(shí)練習(xí)，目的是加深鞏固所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，并考察是否過(guò)關(guān)。這就需要家長(zhǎng)囑咐孩子上課一定要用心聽(tīng)、動(dòng)腦想、動(dòng)筆寫(xiě)，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的監(jiān)督，保質(zhì)保量，獨(dú)立完成。因?yàn)樽鳂I(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問(wèn)題所在的重要途徑，通過(guò)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
四、給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議
1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，如果你的孩子貪玩，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子確實(shí)努力了，成績(jī)還不理想，應(yīng)該給他信心，多鼓勵(lì)他，千萬(wàn)不要潑冷水，更不應(yīng)該放棄。
2、依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作，留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，特別是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在這里就希望各位家長(zhǎng)配合老師做一些工作：檢查一下你的孩子的草稿本、筆記本以及學(xué)習(xí)工具（鉛筆、直尺、三角板、量角器和橡皮擦）是否齊全，如沒(méi)有的話(huà)，督促他準(zhǔn)備好。教育他要認(rèn)真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正，線(xiàn)用尺畫(huà)，并標(biāo)上題號(hào)，這樣在驗(yàn)算檢查時(shí)只要在原來(lái)的豎式上再算一遍，得數(shù)也不會(huì)抄錯(cuò)。
3、平時(shí)應(yīng)和孩子談?wù)勑模涣饕幌�，你的孩子在想什么，最喜歡做什么，數(shù)學(xué)上還有什么問(wèn)題，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況，應(yīng)及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通�？梢园l(fā)短信，打電話(huà)，也可以來(lái)學(xué)校面談。這樣老師也可以對(duì)癥下藥。
各位家長(zhǎng)，你的孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)還有2個(gè)多月的時(shí)間，如果你能積極地配合，再加上孩子和老師的共同努力，我相信你的孩子在數(shù)學(xué)畢業(yè)考試中一定能取得比較理想的成績(jī)。謝謝大家！
慶元旦家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 16
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先，感謝各位家長(zhǎng)親臨我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)于你們的到來(lái)我代表我們班的全體老師向你們表示感謝。因?yàn)槟銈兒⒆拥木壒饰覀冇芯壪嗑墼谝黄�，共同為孩子的成長(zhǎng)暢談心聲。希望你們對(duì)我校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的做法沒(méi)有怨言，如果有的話(huà)只是我們?cè)陂_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中沒(méi)有說(shuō)到你想聽(tīng)的，或者說(shuō)的言辭有點(diǎn)過(guò)激的，都請(qǐng)你們?cè)?畢竟我們和你們的心情都是一樣的，都是為了孩子們。
一、本班情況：
現(xiàn)在我簡(jiǎn)單的介紹一下我們班的情況：我班有25名學(xué)生，男生13人，女生12人，大多是爺爺婆婆，或者外婆外公在帶，對(duì)于他們的教育方式都有很大的差異，基本上都是留守兒童，這對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)在教育和管理上都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)
二、班級(jí)工作：
家長(zhǎng)們都希望知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，由于時(shí)間有限，我對(duì)部分學(xué)生的情況做一下介紹，還想了解的，可以和我單獨(dú)聯(lián)系。學(xué)校的.活動(dòng)比較多，這也是為了培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，使他們?nèi)姘l(fā)展。當(dāng)然四年級(jí)的學(xué)生自制力差，好動(dòng)，貪玩，這也是普遍存在的。少部分學(xué)生由于這個(gè)原因，成績(jī)不怎么理想，也可能是課上了一半，還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，所以我不在會(huì)上點(diǎn)名了。
三、安全工作：
學(xué)生的教育離不開(kāi)學(xué)校，更離不開(kāi)你們的配合。尤其現(xiàn)在孩子的安全教育更需要家長(zhǎng)的大力支持。我們的秋季作息時(shí)間的改變，可能有的家長(zhǎng)還不知道，早上是8:10分開(kāi)始上課，中午是11:15放學(xué)，下午是14:30上課，放學(xué)時(shí)間是17:05分，我們學(xué)校的規(guī)章制度以及和每一位家長(zhǎng)和同學(xué)們簽的安全公約，還有我們班的安全守則等，以及校內(nèi)，校外，上學(xué)放學(xué)路上，還有就是鐵路，公路，水路及食品衛(wèi)生安全都是做到了每天必須講的，我們并且還要記錄在本子上面，我們經(jīng)常是發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒(méi)有到校，就馬上打電話(huà)和他們的家長(zhǎng)聯(lián)系。還有的家長(zhǎng)認(rèn)為，還在在學(xué)校讀書(shū)，什么生氣都是學(xué)校的，我看是很不負(fù)責(zé)的一種說(shuō)的說(shuō)法。家長(zhǎng)要經(jīng)常和學(xué)校，和老師聯(lián)系，好了解還在最近的學(xué)習(xí)情況等等，這樣，學(xué)校老師和家長(zhǎng)都對(duì)孩子有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，那真實(shí)做到了學(xué)習(xí)，安全兩不誤。
四、學(xué)習(xí)方面:
大多數(shù)同學(xué)還是可以的，學(xué)習(xí)熱情高，也很自覺(jué)，并且書(shū)寫(xiě)工整，能很好地，認(rèn)真地完成老師布置的各科作業(yè)，不懂就問(wèn)我們每次檢測(cè)有的同學(xué)都是在九十幾分以上，該背的課文，學(xué)了就可以馬上背。但是又及個(gè)別的同學(xué)，每次的作業(yè)，一個(gè)字都不寫(xiě),連家長(zhǎng)也不過(guò)問(wèn)一下我們的作業(yè)本身也不多，我覺(jué)得他們就是缺少自覺(jué)性，家長(zhǎng)卻說(shuō)督促性。希望你們對(duì)你們的孩子在學(xué)習(xí)上要管?chē)?yán)一點(diǎn)。好了，想說(shuō)的話(huà)真的很多，時(shí)間的關(guān)系我就說(shuō)到這，希望你們多和我交流，多溝通。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，主要還是已督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對(duì)性適當(dāng)練練，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級(jí)走，難度會(huì)越來(lái)越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來(lái)肯定會(huì)掉隊(duì)的，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視。另外孩子回到家里要適當(dāng)給點(diǎn)家務(wù)活學(xué)生做，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力;零用錢(qián)也要控制，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約錢(qián)的好習(xí)慣。
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