我為教育建新功思想大討論發(fā)言

我為教育建新功思想大討論發(fā)言1

　　作為全區(qū)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線的普通一兵，一名小學(xué)教師，只要我們每個(gè)人都實(shí)實(shí)在在的竭盡自己所能，切實(shí)履行好人民群眾賦予的光榮職責(zé)，人民群眾又何償不能滿意呢？我認(rèn)為，辦人民滿意的教育關(guān)鍵在于教師，我們要努力提高自己的專業(yè)水平，做好以下幾項(xiàng)工作：

　　第一，要堅(jiān)持做好教育教學(xué)常規(guī)工作。備課、上課、輔導(dǎo)、批改要認(rèn)真、用心、到位。這些工作看似繁瑣，但卻如給花朵、小樹(shù)澆水、施肥、除草、剪枝，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。特別是雙減之下，更要精心備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，讓學(xué)生既減負(fù)又增能，能吃得飽吃得好。

　　第二，要與其他教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，凝聚集體智慧力量，做好我們的工作。俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，“眾人拾柴火焰高”。聚集體的力量，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，共同教育好學(xué)生。

　　第三，積極參與課程改革，采取以“互動(dòng)、體驗(yàn)、感悟、創(chuàng)新”為核心的課堂教學(xué)模式，改變舊的教育思想，尋找合理的教學(xué)方法，走出辛苦低效的'誤區(qū)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展和提高。

　　第四，加強(qiáng)業(yè)務(wù)及理論學(xué)習(xí)。積極參加校本培訓(xùn)，堅(jiān)持自學(xué)，主動(dòng)提高自己教育教學(xué)的能力及水平。努力實(shí)現(xiàn)“六個(gè)以”：師德為前提；以理論為先導(dǎo)；以先進(jìn)為榜樣；以教研為重點(diǎn)；以崗位練兵為手段；以提高教育教學(xué)水平為目的。爭(zhēng)做科研型教師，不做“教書匠”。

我為教育建新功思想大討論發(fā)言2

　　一、樹(shù)立崇高的教育理想信念，堅(jiān)持正確政治方向，提高理論思維、戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、歷史思維、底線思維能力。切實(shí)提高把握國(guó)家教育方向、把握目前雙減大勢(shì)、把握全市提高教學(xué)質(zhì)量的全局，自覺(jué)做國(guó)家教育方針政策的忠實(shí)實(shí)踐者。

　　二、飽滿的教書育人的精神狀態(tài)。在教學(xué)過(guò)程中，深入班級(jí)與學(xué)生溝通學(xué)習(xí)情況，掌握班級(jí)學(xué)生思想狀況、學(xué)習(xí)狀況，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)興趣，深入開(kāi)展教書育人工作。

　　三、過(guò)硬的作風(fēng)紀(jì)律。教師要有高尚的`師德，要尊重對(duì)待每位學(xué)生，對(duì)學(xué)生多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，不準(zhǔn)譏諷、歧視、辱罵、虐待學(xué)生；不準(zhǔn)勸迫學(xué)生轉(zhuǎn)（退）學(xué)和以各種方式侵犯學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。要尊重學(xué)生家長(zhǎng)，不得訓(xùn)斥、指責(zé)、諷刺挖苦學(xué)生家長(zhǎng)。要維護(hù)自己的人格，不接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)，不收受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品；不利用師生關(guān)系、家校關(guān)系或教師職務(wù)向?qū)W生家長(zhǎng)要求辦理個(gè)人事務(wù)。

　　四、具備優(yōu)良的育人素質(zhì)。教師教好課僅有對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理是不夠的，要提高駕馭課堂的能力、學(xué)習(xí)知識(shí)的能力、傳授知識(shí)的能力、應(yīng)用知識(shí)的能力、為人師表的能力，以自身的人格魅力影響帶動(dòng)學(xué)生。

　　老師要沉下心、穩(wěn)住神，埋頭做、扎實(shí)干，干好各項(xiàng)工作任務(wù)，努力做出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于歷史的教學(xué)業(yè)績(jī)。

我為教育建新功思想大討論發(fā)言3

　　作為一名從教11年的教師，我覺(jué)得做“四有”好老師就是要從以下幾個(gè)方面去提升自己：

　　首先，要做一個(gè)有理想信念的老師，教育是為人民服務(wù)、為中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。好老師應(yīng)該做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來(lái)的.指路明燈。

　　第二，好老師應(yīng)該具備高超的道德情操，最終體現(xiàn)在對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)上來(lái)。好老師要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。

　　第三，要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，過(guò)硬的基本功，科學(xué)的教學(xué)方法。不僅如此，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。

　　第四是要有仁愛(ài)之心，愛(ài)生如子，愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門，老師的愛(ài)能夠很好地滋養(yǎng)孩子的心靈，老師的愛(ài)是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的引路燈，指引著學(xué)生成功的路。愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。在教育過(guò)程中，教師應(yīng)該做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)慈相濟(jì)。真正做到對(duì)學(xué)生“曉之以理”“動(dòng)之以情”。同時(shí)教師還應(yīng)該有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)。

　　所以在今后的教學(xué)中，我要努力讓自己成為“四有”好老師去奮斗，無(wú)愧于黨，無(wú)愧于心。

我為教育建新功思想大討論發(fā)言4

　　作為一名團(tuán)員教師，我們要把“為人師表、教書育人”當(dāng)作座右銘，為教育事業(yè)添磚加瓦，在平凡的崗位上燃燒青春、綻放光芒！我們主要是從以下幾點(diǎn)提升：

　　第一是要注重自身師德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要愛(ài)生、愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。樹(shù)立“學(xué)高為師、身正為范，以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的`師德理念，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，發(fā)揚(yáng)“靜下心教書，潛下心育人”的敬業(yè)精神，形成“以師為樂(lè)、以師為貴、以師為榮”的良好環(huán)境。

　　第二是要參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要注重自己的學(xué)歷達(dá)標(biāo)，通過(guò)自學(xué)、函授等形式學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握專業(yè)技能；要按要求求真務(wù)實(shí)地參加教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)、借鑒，交流提高。教師要珍惜外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，要珍惜學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中的，每一分、每一秒；認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，學(xué)以致用，資源共享。

　　第三是活動(dòng)中鍛煉提高。要積極主動(dòng)地參加學(xué)校、校級(jí)以上部門所組織的教學(xué)比武、課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)、基本功素質(zhì)大賽等活動(dòng)，“實(shí)踐出真知”。在實(shí)踐中掌握規(guī)律發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在實(shí)踐中積累升華經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中地去提升自己。

我為教育建新功思想大討論發(fā)言5

　　作為一名教師，我熱愛(ài)學(xué)生，更熱愛(ài)這份崇高的職業(yè)。我總是認(rèn)真對(duì)待教育中的全部工作，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。大到全面提高學(xué)生素質(zhì)的教育教學(xué)活動(dòng)，小到搞好班級(jí)每一天的衛(wèi)生，我總能盡職盡責(zé)地做好每件事，因?yàn)槲疑钪�”教壇無(wú)小事”，教育往往是于”小事”上顯風(fēng)格，于細(xì)微處見(jiàn)精神。

　　在教學(xué)上，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，備好每一節(jié)課，批好每一次作業(yè)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐與總結(jié)中逐步提高自身業(yè)務(wù)水平�！靶碌慕逃�改革”是我們的`壓力，“我們的教育教學(xué)將更有利于學(xué)生的身心發(fā)展”是我們的欣喜，面對(duì)這些，作為一名普通教師，只能把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)！

我為教育建新功思想大討論發(fā)言6

　　作為人民教師的我們，是育人和實(shí)施“雙減”“五項(xiàng)管理”“體教融合”的主體，我們要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，牢記“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地的.作用，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，關(guān)注學(xué)生身心健康，真正做到為黨育人、為國(guó)育才。

　　一是要全員參與，抓實(shí)教研。組織教師深入研讀20xx年版《課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解教材，明確每節(jié)課教什么，怎么教，達(dá)到什么樣的目標(biāo)，真正做到心中有數(shù)。

　　二是要分層輔導(dǎo)，優(yōu)化作業(yè)。建立作業(yè)公示制度，創(chuàng)新教學(xué)方式，科學(xué)設(shè)計(jì)高效作業(yè)，對(duì)不同層次的學(xué)生，設(shè)計(jì)不同的作業(yè)，利用課后延時(shí)進(jìn)行分層輔導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生，讓孩子們騰出更多的時(shí)間參與課外實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　　三是要體教融合，關(guān)注健康。以“給予童年一切美好”為愿景，以“天天鍛煉、健康成長(zhǎng)、終身受益”為目標(biāo)，大力推進(jìn)體教融合發(fā)展。每班每天開(kāi)設(shè)一節(jié)體育課基礎(chǔ)上，在課后延時(shí)課開(kāi)設(shè)籃球、手球、乒乓球、體能等體育課程，推動(dòng)學(xué)生文化學(xué)習(xí)與體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、健康成長(zhǎng)。

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