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旅行的意義演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的旅行的意義演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
旅行的意義演講稿1
一旦在路上，總有一種風(fēng)景讓你流連。
那天偶然看了一個(gè)訪談節(jié)目，里面有個(gè)嘉賓說(shuō)，他有時(shí)會(huì)突然想去看海，可是真正驅(qū)車前往后，又覺(jué)得索然無(wú)味了，倒不如只是在互聯(lián)網(wǎng)上搜索一些他人出游的照片，就像自己也去了那般。
我想，他一定不明白旅行的意義。
我們尋訪一處風(fēng)景，總會(huì)帶著獨(dú)一無(wú)二的愿望。這意味著，在發(fā)現(xiàn)之旅中，我們的人生逐漸豐盈起來(lái)。所有看到的、聽到的、觸摸到的，都變得立體而具象。只有當(dāng)你雙腳踏入溪中，才能知道為何那里的孩子們會(huì)有城市里見(jiàn)不到的清澈眼神。只有你用手摸到城墻上溫?zé)岬拇u塊，才會(huì)體味出古城不一樣的歷史韻味。帶著愿望去旅行，才能記得，某段時(shí)光里，自己最特別的樣子。
穿梭時(shí)空，在那條神奇的隧道里，與前人充滿睿智的交談。你的尋訪中，有你的想象。昨夜又東風(fēng)的小樓上，詞人的背影落寞黯然。金陵絕唱，屬于他的舞臺(tái)從來(lái)不是孤單王座，你想問(wèn)他，如果沒(méi)有生在帝王家，又會(huì)寫下怎樣的詞作呢？金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)上，他是殺伐果決的戰(zhàn)士;元宵夜的臨安街頭，他是沉醉風(fēng)景、眾里尋一的少年人。你也好奇，燈火闌珊處的那人，是不是心向往之的樣子。用一闋詞，憶一座城，你喜歡上的，是千分之一的風(fēng)景�？勺詈笳嬲屇懔魬俚�'，卻是全部。
一次遠(yuǎn)行的開始，準(zhǔn)備充分或是一時(shí)興起，全盤計(jì)劃或是隨遇而安，無(wú)論如何，你始終是萬(wàn)分期待的。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)簡(jiǎn)單的把自己的角色設(shè)定成匆匆過(guò)客。吃貨的人生真諦是嘗遍天下美食，拍客的旅行意義在于記錄每處風(fēng)景，行者更是不破鐵鞋不還家。旅行也并非十全十美，你難免遇見(jiàn)失望，但也沒(méi)關(guān)系。陌生的地點(diǎn)，嶄新的自己，似乎很容易治愈。畫船上一段悠揚(yáng)的旋律，風(fēng)中一陣誘人的香氣，街邊造型奇特的公交站臺(tái)，都是讓人恢復(fù)笑顏的積極因子。即使要遠(yuǎn)離，即便久不再來(lái)，那它也是，不輕不重，恰到好處的一筆。偶爾想起來(lái)，還是覺(jué)得愉悅而甜蜜。
我大體算不上是個(gè)積極的游客，也說(shuō)不出關(guān)于旅行的、多么動(dòng)聽的話語(yǔ)。或許旅行的意義，不過(guò)是，多走走，多看看不一樣的風(fēng)景。又或許，你能在每段旅程，遇見(jiàn)不一樣的自己就不虛此行了。
旅行的意義演講稿2
尊敬的xx：
世界永久的不變就是不停的改變，時(shí)間將一些人分開也讓一些人遇見(jiàn)，一些人分開后就沒(méi)有再遇見(jiàn)，也有些人遇見(jiàn)了就再?zèng)]分開。所謂緣分只不過(guò)是人們不想遇見(jiàn)抑或是不想分開的托詞。
從一個(gè)城市來(lái)到另一個(gè)城市，從一個(gè)自己待膩歪了的地方去一個(gè)別人的`待膩歪的地方。白天，一樣的車水馬龍。夜晚，一樣的燈火輝煌。然卻邂逅了另一片心情。有時(shí)候是心累了，有時(shí)候是人累了，有時(shí)候是身心具憊，我們需要一次放風(fēng)，給自己一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)。
當(dāng)踏上一趟列車或者飛機(jī)，當(dāng)被上背包或拎起手袋，當(dāng)穿過(guò)鐵路兩旁的芳草凄凄到城市的高樓林立，當(dāng)從北方的巍巍宮殿到南方的亭臺(tái)樓閣，我們一路放空，一路遐想，一路歸真。有時(shí)踏上旅途就想這樣一直走，一直在路上。不是逃避現(xiàn)實(shí)，只是溫習(xí)真我。
社會(huì)紛繁復(fù)雜，保持單純比變得復(fù)雜更難，長(zhǎng)大后的漫街霓虹亮不過(guò)孩童時(shí)的一粒螢火，酒店里的山珍海味甜不過(guò)地頭的半截紅薯。櫥窗里擺滿的玩具，獨(dú)獨(dú)不見(jiàn)那一個(gè)樹杈做成的彈弓。時(shí)間還在是我們走了，是當(dāng)初那個(gè)容易滿足，無(wú)憂無(wú)慮的我們走了。
借一場(chǎng)旅行，去吃農(nóng)家菜，去游山，去玩水，去家鄉(xiāng)追憶那條踩滿我們腳印的小路，去昔日映滿我們笑臉的爛漫校園，只是滿心歡喜而去往往失落而歸，于是我們追悔：當(dāng)時(shí)只道是尋常。于是我們感懷：物是人非。
小時(shí)候我們總把黑暗踩在腳下，現(xiàn)在我們總被黑暗吞噬，旅行不只是肉體從一個(gè)城市挪移到另一個(gè)城市，不是旅途中拍下那一張張風(fēng)景，不是餐桌上的一道道特色風(fēng)味小吃。若僅限于此，那這只是一場(chǎng)附庸風(fēng)雅，一場(chǎng)空蕩蕩的宣揚(yáng)。真正的旅行是去遇見(jiàn)自己，帶靈魂回家，且行且思考，不必匆匆趕路，不必急急炫耀，不必做作附和，同自然交流，與歷史共話，與最初的自己同行。
旅行，是一場(chǎng)遇見(jiàn)，遇見(jiàn)另一個(gè)自己。旅行，是一種皈依，皈依自然。旅行，是一次緬懷，緬懷歷史。旅行是心在走，是靈魂在走，與腳下行程無(wú)關(guān)。
謝謝大家!
旅行的意義演講稿3
親愛(ài)的朋友們：
大家下午好！
非常感恩朋友們今晚相聚在親子游學(xué)群里，來(lái)聆聽我們關(guān)于親子游學(xué)的感悟，同時(shí)你們也要感恩你們自己，愿意在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代抓住空中平臺(tái)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)自己，你們已經(jīng)走在了時(shí)代的風(fēng)口浪尖。
首先請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)自我介紹，我叫成都礪劍者，愿我的分享，有清風(fēng)拂面，細(xì)雨浸潤(rùn)般舒暢、嵌入心扉，能激發(fā)起心底的一點(diǎn)漣漪般的感覺(jué)美好。我是一個(gè)工作近30年的幼兒園老師、園長(zhǎng)。
今年年初的一次夢(mèng)幻之旅中一個(gè)場(chǎng)景讓我對(duì)親子旅游、親子游學(xué)產(chǎn)生了深刻的印象，激發(fā)起了我對(duì)親子游學(xué)的好奇和研究，今天我要我的研究分析分享給大家，題目是世界這么大，我們?cè)摽纯础睒?biāo)題是見(jiàn)多識(shí)廣。是沿途中總是以一個(gè)教育者的視角來(lái)觀察同行的家長(zhǎng)和孩子關(guān)系和感受。親身體驗(yàn)了親子游對(duì)孩子的影響。
在莊嚴(yán)阿布扎比清真寺參觀的時(shí)候，我正深深的被清真寺里每一個(gè)門窗墻面屋頂?shù)淖兓鄻�，美輪美奐的圖案所深深吸引的時(shí)候，我看到了一個(gè)年輕的華人媽媽牽著一對(duì)不到3歲的雙胞胎兒女跪在清真寺的地毯上觀察上面的花紋和圖案，我被她的那個(gè)舉得深深打動(dòng)，我更為兩個(gè)孩子的專注、安靜、耐心傾聽交流所吸引，這么小的年齡、步履還有些蹣跚就出來(lái)旅游？一看他們就是那種見(jiàn)過(guò)世面的老手，氣定神閑，我主動(dòng)要求跟他們合影，他們沒(méi)有一點(diǎn)膽怯，非常配合。這觸動(dòng)了我作為一個(gè)教育者的敏感和好奇，旅游對(duì)孩子到底有什么好處？有什么意義和價(jià)值？從他們的神態(tài)和待人接物，我已經(jīng)感受的他們的與眾不同。然而我又很好奇的是這么小的孩子上飛機(jī)方便嗎？巧的是我們是同一個(gè)航班回國(guó)，兩個(gè)寶貝坐在去飛機(jī)的接送車上同樣非常安靜，我好奇的看到了他們的童車是臨上飛機(jī)機(jī)場(chǎng)人員直接送到飛機(jī)的行李架，方便的很啊。一路上我和同行的曹老師在分享，回來(lái)后我分享給幾個(gè)朋友，有幾個(gè)孩子在國(guó)外讀書的朋友同學(xué)很有同感，經(jīng)常出游使他的眼界、格局放大、才確定了要去國(guó)外上學(xué)的夢(mèng)想。于是回來(lái)后我找來(lái)相關(guān)的資料閱讀。
摘自：龍應(yīng)臺(tái)與兒子的書信集《親愛(ài)的安德烈》寫到：上一百堂美學(xué)的課，不如讓孩子自己在大自然里行走一天；教一百個(gè)鐘點(diǎn)的建筑設(shè)計(jì)，不如讓學(xué)生去觸摸幾個(gè)古老的`城市；講一百次文學(xué)寫作技巧，不如讓寫作者在市場(chǎng)里弄臟自己的褲腳。玩可以說(shuō)是天地間學(xué)問(wèn)的根本。
加拿大政論家喬治·格蘭特曾在自己的一本書中說(shuō)道：“旅行是全方位教育的重要組成部分。”
旅途是理論與現(xiàn)實(shí)碰撞的實(shí)驗(yàn)室，旅途是觀點(diǎn)的實(shí)際運(yùn)用，是音樂(lè)、文學(xué)、建筑、政治、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、科學(xué)等的極大融合。將旅途中的放松、娛樂(lè)與教學(xué)融為一體，旅行也就有了超乎想象的價(jià)值和意義。
美國(guó)心理學(xué)家理斯基奈曾說(shuō)：“學(xué)校太小，世界太大�！甭眯羞@種自然教育方法正好給了孩子培養(yǎng)這些優(yōu)秀能力的機(jī)會(huì)。旅途中有我們學(xué)不完的東西，遠(yuǎn)
遠(yuǎn)超出各種各樣的教科書。“知行行有效，行知知更牢”。旅行中的學(xué)習(xí)，輕松快樂(lè)，印象深刻，終生受益。學(xué)習(xí)，不僅在課堂上、書本里，更是在生活中。而旅行最有意義的收獲就是將孩子的求知欲調(diào)動(dòng)起來(lái)，激發(fā)他的好奇心，幫助他在知識(shí)的海洋中積極探索。
大自然是最好的老師。
法布爾熱愛(ài)大自然，癡迷于自然，寫出了《昆蟲記》。
魯班因?yàn)榍嗖莞钇屏耸�，發(fā)明了可以鋸斷木頭的鋸子。
人們因?yàn)轵�，發(fā)明了雷達(dá)。
受到青蛙眼的啟發(fā)，發(fā)明了電子眼。
就連令人生厭的蒼蠅，研制成了新型導(dǎo)航儀——振動(dòng)陀螺儀。以及小型氣體分析儀。
——日本攝影師星野道夫《在漫長(zhǎng)的旅途》“孩提時(shí)代看過(guò)的風(fēng)景，會(huì)長(zhǎng)留在腦海中。直至成人后面對(duì)人生的分岔路時(shí)，給予我們鼓勵(lì)與勇氣的，可能不是誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)的話，而是那曾經(jīng)看到的風(fēng)景。”
小驢佳佳的媽媽紅杏在她的《戶外養(yǎng)育新理念》一書中講述了一個(gè)發(fā)生在佳佳身上的故事，證明旅行生活中的體驗(yàn)一定會(huì)留在孩子的記憶深處，并在某一天發(fā)揮重要的作用。
佳佳剛滿一歲時(shí)跟隨媽媽在海拔3200米的雞足山的金頂過(guò)夜。因氣候寒冷，一群人圍著賓館的炭火爐取暖，這盆炭火溫暖了佳佳的腳丫，燒炭取暖的方式竟然讓一歲的孩子牢牢地記住了。兩年多后的一個(gè)冬夜，3歲的佳佳建議媽媽打開暖風(fēng)機(jī)將打濕的衣袖烤干。當(dāng)媽媽問(wèn)她是如何想到這個(gè)方法的，她驕傲地回答：“我小時(shí)候啊，有一次在山上就是這樣去烤腳丫的�！�
紅杏在書中寫道：“在佳佳后續(xù)的旅行及生活當(dāng)中，這種潛意識(shí)中的記憶顯現(xiàn)，已經(jīng)得到了多次證明。”的確，那些儲(chǔ)藏在我們潛意識(shí)里的信息，一旦遇到合適的情景，就會(huì)活躍起來(lái)，并在某些合適的時(shí)刻發(fā)揮作用。
旅行中的記憶對(duì)孩子影響至深，我們不可忽視旅行對(duì)孩子的潛意識(shí)和顯意識(shí)的雙重影響。因此，我相信，作為父母，我們盡可能從孩子一出生開始，就給他提供豐富的環(huán)境，讓他去聽、去看、去說(shuō)、去嘗試、去體會(huì)，讓他在接觸盡可能多的事物的同時(shí)，潛移默化地提高他的感悟力、觀察力、學(xué)習(xí)力等各種能力，豐富他的生活經(jīng)驗(yàn)。這些能力和經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)對(duì)他往后的人生產(chǎn)生重要的作用和影響。
對(duì)一個(gè)年輕的家庭來(lái)說(shuō)，親子旅行意義更要親情的味道。
帶著孩子去旅行，恰巧給了我們一次全家人時(shí)刻親密相處的機(jī)會(huì)，給了我們了解孩子、了解自我的機(jī)會(huì)，讓我們勇敢地面對(duì)一切困難，一起想辦法克服這些困難。
帶著孩子去旅行，能讓平常忙碌的父母靜下心來(lái)、真正用心去認(rèn)識(shí)自己的孩
子。孩子的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)、潛能就可能在旅行中被發(fā)現(xiàn)、被激發(fā)，被培養(yǎng)起來(lái)。旅途中，一家人多了許多交流的機(jī)會(huì)，這種交流讓彼此間有了全新的認(rèn)識(shí)。在大自然面前，爸爸媽媽也顯示出活潑的天性，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不再像平時(shí)那樣嚴(yán)肅，也有一顆天真、活潑、童稚的心。而父母也很快就能了解自己孩子的性格和脾性，掌握孩子的生活規(guī)律，知道孩子的喜好，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)。父母與孩子之間，天生心有靈犀。
一旦父母對(duì)孩子有了更深的了解，處理與孩子有關(guān)的問(wèn)題也就變得得心應(yīng)手，困難也就迎刃而解了。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，我們對(duì)自己的父母角色也會(huì)產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)：其實(shí)我們能夠成為優(yōu)秀的爸爸媽媽，我們本身就是很好的爸爸媽媽。兩代人的代溝，也在旅行途中，慢慢縮小。彼此之間的一個(gè)關(guān)愛(ài)的動(dòng)作、鼓勵(lì)的眼神，都能讓對(duì)方心領(lǐng)神會(huì)。
每一次旅行，Rainbow和Major都非常開心、非常配合。Rainbow說(shuō)：“媽媽，我好喜歡與你們一起去旅行。旅行的時(shí)候，爸爸就不用上班了，媽媽也不用工作。我們一家人，整天都在一起。這太棒了。”
有的朋友說(shuō)我沒(méi)有時(shí)間，我要工作，親，有兩個(gè)美國(guó)小伙子麥克和凱恩，他們也特別喜歡玩，他們特別懂得我們寶媽、寶爸的心，為我們提供了一個(gè)省錢去旅行，邊旅游邊賺錢的機(jī)會(huì)，當(dāng)我們和我們的孩子在旅行的過(guò)程中享受親子旅游的自然教育法的同時(shí)，通過(guò)分享我們旅行的照片、分享我們的感受、分享我們的快樂(lè)、分享孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，還可以獲得一個(gè)為我們提供一個(gè)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)、提升、團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，并通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)可以賺去我們的旅游經(jīng)費(fèi)，賺取我們的旅游積分，讓我們省心、省錢去旅行、邊旅行邊賺，親們這樣的機(jī)會(huì)我們豈能錯(cuò)過(guò)？如果有這樣的機(jī)會(huì)你愿意花多少錢來(lái)參與呢？
這樣的機(jī)會(huì)只需要511美金就可以啟動(dòng)，而且這其中還有400美金的積分可以用來(lái)抵扣旅游套餐，更重要的是如果你分享、推薦、幫助4名會(huì)員的話，每個(gè)月公司還會(huì)送你100美金的積分，用來(lái)抵扣明年出游的套餐，當(dāng)然還有這四個(gè)會(huì)員推薦會(huì)員給你帶來(lái)的額外的獎(jiǎng)金和積分，這是個(gè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，是個(gè)模式?jīng)Q定企業(yè)發(fā)展的時(shí)代，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+旅游藍(lán)海市場(chǎng)+市場(chǎng)倍增的直銷＋親子教育的模式，未來(lái)一定會(huì)被你周圍的朋友接受，是不是？其實(shí)今天我們每個(gè)人并不需要分享很多朋友，只要有6給朋友我們就可以用6*6復(fù)制的方式進(jìn)行倍增式的發(fā)展，今天我們不講獎(jiǎng)金制度，如果你喜歡這樣的方式你成為會(huì)員后獎(jiǎng)金自然會(huì)打到你的賬戶上，因?yàn)槿蛞呀?jīng)有200多萬(wàn)的會(huì)員在共享這樣的生活方式和獎(jiǎng)金模式。今天只要6個(gè)名額喲，請(qǐng)抓緊把資料報(bào)上來(lái)，下一場(chǎng)講座的6給人就在你的團(tuán)隊(duì)里，再下一場(chǎng)招商會(huì)你的團(tuán)隊(duì)就開始倍增了，看懂朋友抓緊行動(dòng)，成功屬于立刻行動(dòng)的人。成為會(huì)員后由我們更加專業(yè)和成功的老師進(jìn)行更高階的培訓(xùn)，還有更多教育專家參與到我們的空中課堂中，共同學(xué)習(xí)親子教育的方法，提供更多的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們與孩子共同成長(zhǎng)。
旅行，不是一種產(chǎn)品，雖然它時(shí)常以機(jī)票、酒店、豪華游輪等形式出售給了我們。旅行，也不是食物或衣服那樣的消費(fèi)品，雖然我們要為它支付費(fèi)用。旅行是閱歷，它的精髓永遠(yuǎn)存在于孩子和家人的美好記憶之中。
于是，我們出發(fā)，一起上路。
我一直有個(gè)觀點(diǎn)，一個(gè)孩子如果能夠管理自己的時(shí)間，控制自己的情緒，具有強(qiáng)烈的好奇心和專注精神，并有良好的執(zhí)行能力，這樣的孩子，一定學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異并熱愛(ài)生活。
旅行的意義演講稿4
古印第安有句諺語(yǔ)：“別走得太快，等一等靈魂�！边@是提醒人們?cè)谌松猛局�，得常常停下�?lái)俯察自身靈魂、跟“自我”對(duì)話。
在我眼中，教育，就是一場(chǎng)生命的旅行!
第一次教一年級(jí)語(yǔ)文是畢業(yè)后的第二個(gè)年頭，那年十九歲，印象最深的是教學(xué)“漢語(yǔ)拼音”部分，覺(jué)得自己在課堂上有時(shí)就像一頭暴躁的獅子，當(dāng)教學(xué)目標(biāo)不能如愿達(dá)成、當(dāng)對(duì)那個(gè)始終不能準(zhǔn)確拼讀的孩子無(wú)計(jì)可施時(shí)，它就從心里沖出來(lái)對(duì)著孩子們一陣吼叫，每天下班回到家總累得精疲力盡、聲音沙啞!從那時(shí)起，一年級(jí)成了我最怕教的年級(jí)、漢語(yǔ)拼音則成了我最懼怕的教學(xué)內(nèi)容!而今，其中一個(gè)成了我同事的學(xué)生，在聽了我的一節(jié)課后，不無(wú)羨慕地說(shuō)：“張老師，您現(xiàn)在的學(xué)生好幸福哦，因?yàn)槟鷮?duì)他們好寬容、好溫柔，當(dāng)年的你——我們都有些害怕呢!”
我這才醒悟——原來(lái)，孩子們的心胸，比我更博大更寬容，因?yàn)楫?dāng)年那些孩子溫順的神情至今還保留在我記憶的底片上呢!所有曾經(jīng)坐在我教室里的`孩子們，我感謝你們，是你們讓我感受到了生命的厚重、生命的成長(zhǎng)!
在我眼中，“厚重通靈”的語(yǔ)文教學(xué)，又何嘗不是一場(chǎng)生命的旅行呢?
第一次聽說(shuō)“厚重通靈”應(yīng)該是在六年前，那是一位專家在評(píng)課時(shí)用到的詞匯，那時(shí)，“厚重通靈的語(yǔ)文教學(xué)”在我眼中如輕飄的云霧般亦真亦幻;而今，在姜堰“名師工作室”的專家們的執(zhí)著實(shí)踐中，那“厚重通靈的語(yǔ)文教學(xué)”恰似歷經(jīng)了幾多風(fēng)雨打磨，終得圓潤(rùn)、晶瑩、璀璨的珍珠般高貴、淡定而理性……
從名師們執(zhí)教的一節(jié)節(jié)觀摩課中，我悟出了“厚重通靈”的語(yǔ)文教學(xué)更為注重的是語(yǔ)文教學(xué)的“本真”，追求在自然狀態(tài)下語(yǔ)文教學(xué)的“有效”高效，追求的是“把課上到孩子們的心里去”，這是一種理想，是一種境界，更應(yīng)該成為我們每個(gè)小語(yǔ)工作者追尋的至高境界!
今年，我又教一年級(jí)，一個(gè)問(wèn)題一直在我心頭縈繞：如何讓枯燥的漢語(yǔ)拼音教學(xué)在孩子眼中變得有趣呢?以區(qū)分bdpq四個(gè)易混淆的聲母為例，課堂上，我讓孩子們想辦法幫我區(qū)分，有的孩子拿起美術(shù)課所用的小剪子擺弄說(shuō)：“剪子尖兒朝上，db背靠背;剪子尖兒朝下，qp背靠背�！贬槍�(duì)孩子年齡小、上課易疲勞的年齡特點(diǎn)，我還經(jīng)常引導(dǎo)他們做“猜一猜”的游戲，玩的方法就是老師擺口型讓學(xué)生猜，或者交換角色，學(xué)生擺口型老師猜，還可以學(xué)生擺口型讓同桌猜、大家猜。這個(gè)游戲?qū)τ诎l(fā)音較難的復(fù)韻母“ai、ei、ui、ao、ou、iu”的掌握、平舌音“z、c、s”與翹舌音“zh、ch、sh、r”的區(qū)別，前鼻音、后鼻音的區(qū)分都很有效。這些既動(dòng)口動(dòng)手又動(dòng)腦的游戲，既不費(fèi)精力又不花俏，卻又能夠大大激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，孩子自然學(xué)得興趣盎然，我也教得興致勃勃!如今的我常常陶醉其間——漢語(yǔ)拼音教學(xué)原本是如此充滿情趣，而這不僅需要教師的激情，更需要我們的愛(ài)心與智慧!
歌德曾言：“生命的旅行不僅是為了到達(dá)目的地，更是為了在旅行時(shí)感受生命�！闭Z(yǔ)文天生浪漫，充滿詩(shī)意，讓我們一起追尋“厚重通靈”的語(yǔ)文教學(xué)至高境界，共享這洋溢著詩(shī)意的生命旅行、與孩子共同感受生命的成長(zhǎng)吧!
旅行的意義演講稿5
旅行在從前是行樂(lè)之一，但現(xiàn)在已變成一種實(shí)業(yè)。旅行在現(xiàn)代，確已比在一百年前便利了不少。政府和所設(shè)的旅行機(jī)關(guān)，已盡力下了一番工夫以提倡旅行;結(jié)果是現(xiàn)代的人大概都比前幾代的人多旅行了一些。不過(guò)旅行到了現(xiàn)代，似乎已是一種沒(méi)落的藝術(shù)。我們?nèi)缫私夂我灾^之旅行，我們必須先能辨別其實(shí)不能算是旅行的各種虛假旅行。
第一種虛假旅行，即旅行以求心胸的改進(jìn)。這種心胸的改進(jìn)，現(xiàn)在似乎已行之過(guò)度。我很疑惑，一個(gè)人的心胸，是不是能夠這般容易地改進(jìn)。無(wú)論如何，俱樂(lè)部和演講會(huì)對(duì)此的成績(jī)，都未見(jiàn)得良好。但我們既然這樣專心于改進(jìn)我們的心胸，則我們至少須在閑暇的日子，讓我們的心胸放一天假，休息一下子。這種對(duì)旅行的不正確的概念，產(chǎn)生了現(xiàn)代的導(dǎo)游者的組織。這是我所認(rèn)為無(wú)事忙者令人最難忍受的討厭東西。當(dāng)我們走過(guò)一個(gè)廣場(chǎng)或銅像時(shí)，他們硬叫我們?nèi)ヂ犓v述某人生于1792年4月23日，死于1852年12月2日等。我曾看見(jiàn)過(guò)女修道士帶著一群學(xué)校兒童去參觀一所公墓，當(dāng)他們立在一塊墓碑的前面時(shí)，一個(gè)女修道士就拿出一本書來(lái)，講給兒童聽，死者的生死月日，結(jié)婚的年月，他的太太的姓名，和其他許多不知所云的事實(shí)。我敢斷定這種廢話，必已使兒童完全喪失了這次旅行的興趣。成人在導(dǎo)游的指引之下，也變成了這樣的兒童，而有許多比較好學(xué)不倦的人，竟還會(huì)拿著鉛筆和日記簿速記下來(lái)。中國(guó)人在許多名勝地方旅行時(shí)，也遇到同樣的麻煩，不過(guò)中國(guó)的導(dǎo)游不是職業(yè)人員，而只是些水果小販、驢夫、農(nóng)家的童子，性情略比職業(yè)導(dǎo)游活潑，但所講的話則不像職業(yè)導(dǎo)游那么準(zhǔn)確。某一天，我到蘇州去游覽虎丘山，回來(lái)時(shí)，腦筋中竟充滿了互相矛盾的史實(shí)和年代，因?yàn)閾?jù)引導(dǎo)我的販橘童子告訴我，高懸在劍池四十尺之上的那座石橋，就是古美人西施的晨妝處(實(shí)則西施的梳妝臺(tái)遠(yuǎn)在十里之外)。其實(shí)這童子只不過(guò)想向我兜賣一些橘子，但因此居然使我知道民間傳說(shuō)怎樣會(huì)漸漸地遠(yuǎn)離事實(shí)，而變?yōu)榛恼Q不經(jīng)。
第二種虛假的旅行，即為了談話資料而旅行，以便事后可以夸說(shuō)。我曾在杭州名泉和名茶的產(chǎn)地虎跑，看見(jiàn)過(guò)旅行者將自己持杯飲茶時(shí)的姿勢(shì)攝入照片。拿一張?jiān)诨⑴芷凡璧恼掌o朋友看，當(dāng)然是一件很風(fēng)雅的事情，所怕的就是他將重視照片，而忘卻了茶味。這種事情很容易使人的心胸受到束縛，尤其是自帶照相機(jī)的人，如我們?cè)诎屠杌騻惗氐挠斡[中所見(jiàn)者。他們的時(shí)間和注意力完全消耗于拍攝照片之中，以致反而無(wú)暇去細(xì)看各種景物了。這種照片固然可供他們?cè)诳臻e的時(shí)候慢慢地閱看，但如此的照片，世界各處哪里買不到，又何必巴巴地費(fèi)了許多事特地自己跑去拍攝呢。這類歷史的名勝，漸漸成為夸說(shuō)資料，而不是游覽資料。一個(gè)人所到的地方越多，他所記憶者也越富，因而可以夸說(shuō)的也越多。這種尋求學(xué)問(wèn)的驅(qū)策，使人在旅行時(shí)不能不于一日中，求能看到盡可能多的名勝地。他手里拿著一張游覽地點(diǎn)程序表，到過(guò)一處，即用鉛筆劃去一個(gè)名字。我疑心這類旅行家在假期中，也是窮講效能的。
這種愚拙的旅行，當(dāng)然產(chǎn)生了第三種的'虛偽旅行家，即預(yù)定了游覽程序的旅行家。他們?cè)谑孪仍缫涯芩愣▽⒃趭W國(guó)首都或羅馬耽擱多少時(shí)候。他們都在啟程之前，先預(yù)定下游覽的程序，臨時(shí)如上課一般地切實(shí)遵時(shí)而行。他們正好似在家時(shí)一般，在旅行時(shí)也是受月份牌和時(shí)鐘的指揮的。
我主張真正的旅行動(dòng)機(jī)，應(yīng)完全和這些相反。第一，旅行的真正動(dòng)機(jī)應(yīng)為旅行以求忘其身之所在，或較為詩(shī)意的說(shuō)法，旅行以求忘卻一切。凡是一個(gè)人，不論階級(jí)比他高者對(duì)他的感想怎樣，但在自己的家中，總是惟我獨(dú)尊的。同時(shí)他須受種種俗尚、規(guī)則、習(xí)慣和責(zé)任的束縛。一個(gè)銀行家總不能做到叫別人當(dāng)他是一個(gè)尋常人看待，而忘卻自己是一個(gè)銀行家。因此在我看來(lái)，旅行的真正理由實(shí)是在于變換所處的社會(huì)，使他人拿他當(dāng)一個(gè)尋常人看待。介紹信于一個(gè)人做商業(yè)旅行，是一件有用之物，但商業(yè)旅行在本質(zhì)上是不能置于旅行之列的。一個(gè)人倘在旅行時(shí)帶著介紹信，他便難于企望恢復(fù)他的自由人類的本來(lái)面目，也難于期望顯出他于人造的地位之外的人類天然地位。我們應(yīng)知道一個(gè)人到了一處陌生地方時(shí)，除了受朋友的招待和介紹到同等階級(jí)的社會(huì)去周旋的舒適外，還有更好的：由一個(gè)童子領(lǐng)著到深山叢林里去自由游覽的享受。他有機(jī)會(huì)去享受在餐館里做手勢(shì)點(diǎn)一道熏雞，或向一個(gè)東京警察做手勢(shì)問(wèn)道的樂(lè)趣。得過(guò)這種旅行經(jīng)驗(yàn)的人，至少在回到家里后，可以不必如平時(shí)地一味依賴他的車夫和貼身侍者了。
一個(gè)真正的旅行家必是一個(gè)流浪者，經(jīng)歷著流浪者的快樂(lè)、誘惑和探險(xiǎn)意念。旅行必須流浪式，否則便不成其為旅行。旅行的要點(diǎn)在于無(wú)責(zé)任、無(wú)定時(shí)、無(wú)來(lái)往信札、無(wú)嚅嚅好問(wèn)的鄰人、無(wú)來(lái)客和無(wú)目的地。一個(gè)好的旅行家決不知道他往哪里去，更好的甚至不知道從何處而來(lái)。他甚至忘卻了自己的姓名。屠隆曾在他所著的《冥寥子游》中很透徹地闡明這一點(diǎn)。他在某陌生的地方并無(wú)一個(gè)朋友，但恰如某女尼所說(shuō)：“無(wú)所特善視者，盡善視普世人也�！睕](méi)有特別的朋友，就是人盡可友，他普愛(ài)世人，所以就處身于其中，領(lǐng)略他們的可愛(ài)處和他們的習(xí)俗。這種好處是坐著游覽汽車去看古跡的旅行家所無(wú)從領(lǐng)略的。因?yàn)樗麄冎挥性诼灭^里邊，和從本國(guó)同來(lái)的游伴談天的機(jī)會(huì)。最可笑的是有許多美國(guó)旅行家，他們到巴黎之后，必認(rèn)定到同游者都去吃的餐館中去吃飯，好似借此可以見(jiàn)一見(jiàn)同船來(lái)的人，并可以吃到和在家時(shí)所吃一樣的烘餅。英國(guó)人到了上海之后必住到英國(guó)人所開設(shè)的旅館里邊去，在早餐時(shí)照常吃著火腿煎蛋和涂著橘皮醬的面包，閑時(shí)在小飲室里坐坐，遇到有人邀他坐一次人力車時(shí)，必很羞縮地拒絕。他們當(dāng)然是極講究衛(wèi)生的，但又何必到上海去呢?如此的旅行家，絕沒(méi)有和當(dāng)?shù)氐娜耸吭诰裆先诤系臋C(jī)會(huì)。因此也就喪失了旅行中最大的一種益處。
旅行的意義演講稿6
尊敬的xx：
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，要么讀書，要么旅行，身體和心靈，必須有一個(gè)在路上。生活在這個(gè)世界上，我們會(huì)遇見(jiàn)很多的人，經(jīng)歷很多的事。我們總會(huì)感到困惑，疲憊。這個(gè)時(shí)候，何不去旅行呢?在行走中領(lǐng)悟人生，在與大自然的接觸中找到自我。旅行，讓人見(jiàn)多識(shí)廣。在旅行中，我們總能發(fā)現(xiàn)那些在書本上找不到的東西，我們可以看美麗的風(fēng)景，了解新的文化習(xí)俗。我們可以用自己的腳步來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)奇妙美麗的世界。所以，不要在被束縛在書本里了，旅行吧，更好的.去了解人生的意義。旅行，能讓我們的心靈得到一次真正的解脫，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜，遠(yuǎn)離城市的喧囂，遠(yuǎn)離所有的煩惱。
沐浴在陽(yáng)光下，行走在微風(fēng)中。在那樣的美景里，每一秒鐘的自己都是全新的。當(dāng)我們來(lái)到不同的城市，遇見(jiàn)陌生的人，領(lǐng)略不同的風(fēng)景，就像是找到了一個(gè)全新的自我。所謂旅行，并不光是去過(guò)多少地方，吃過(guò)多少美食，看過(guò)多少美景，而是在一個(gè)又一個(gè)的旅途中，對(duì)自己有不同的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生有不同的感受。其實(shí)，人生就是一次旅行，重要的不是目的地，而是欣賞風(fēng)景的心情。讓我們?cè)谇啻号c夢(mèng)想的路上一直走下去吧。
謝謝大家!
旅行的意義演講稿7
近來(lái)，不知為什么，“旅行”這一個(gè)詞被炒的火熱，在電視、書籍、報(bào)紙的出現(xiàn)率極高。每遇放假說(shuō)的最多的也是“來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行吧”。
不知是不是這樣濃濃的氛圍影響了我，以前那個(gè)膽小不敢一個(gè)人出遠(yuǎn)門的我，在心里也萌發(fā)了一個(gè)關(guān)于一個(gè)人旅行的想法。
想法一旦產(chǎn)生了，似乎就很難割舍下，那段時(shí)間我瘋狂的翻閱旅行雜志，在微博上關(guān)注各地有名景點(diǎn)的旅行攻略，我計(jì)算著我即將的假期，選定我想要拜訪的城市的景點(diǎn)，一切都做的一絲不茍，只因?yàn)樾闹心莻�(gè)關(guān)于旅行的夢(mèng)。
但是不管我準(zhǔn)備的再充分，那一次我還是沒(méi)有去成，因?yàn)槲矣?jì)算的那個(gè)假日使我無(wú)法行走遠(yuǎn)方。失望迅速將我包裹，那個(gè)假日我依舊窩在寢室看著無(wú)聊的'肥皂劇，消磨著時(shí)光。
前幾日和朋友一同吃過(guò)了飯，朋友突然問(wèn)我旅行的意義，這個(gè)問(wèn)題使我猝不及防，我不想隨便說(shuō)個(gè)理搪塞朋友，所以我認(rèn)真思考了好一會(huì)兒才回答她。我是這樣回答她的“我心中關(guān)于旅行的意義其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)非是兩點(diǎn)。一是相遇陌生，探索異域。二是將情感托付山水美景，終不負(fù)我。”不知朋友聽了我的回答贊同與否，她沒(méi)說(shuō)我也沒(méi)問(wèn)，因?yàn)椴还芩澆毁澩业挠^點(diǎn)都不影響我們之間的情誼。
“相遇陌生，探索異域”這個(gè)關(guān)于旅行的看法我很贊同，我們所去要游玩的地點(diǎn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是陌生的，那里是陌生的城市，陌生的風(fēng)景，陌生的人。而旅行中的我們就是在這一片陌生的異域去探索熟悉，去發(fā)現(xiàn)美。這便是我們旅行的價(jià)值。
如果把旅行僅僅當(dāng)做是一件任務(wù)或者是向別人炫耀的資本，這無(wú)疑是喪失了旅行的真正意義，然而在這個(gè)速食社會(huì)這樣的情況確實(shí)存在。
你如果出去旅游你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，對(duì)于這些知名的景點(diǎn)，來(lái)來(lái)往往的行人的確不少，去那個(gè)地方那個(gè)景點(diǎn)的人也的確很多，但真正認(rèn)真欣賞那里的美景的又有幾個(gè)呢？人們仿佛已經(jīng)陷入了，一但去旅游就迅速找當(dāng)?shù)刂包c(diǎn)和它合影證明自己來(lái)過(guò)的怪圈。咔擦咔擦的聲音早已使旅游失去以前的純粹，我不知道這樣的旅行有何價(jià)值。
對(duì)于我而言，旅行應(yīng)該是一件簡(jiǎn)單而且令人享受的事情，但是現(xiàn)在速食的旅行給我感覺(jué)最多的是疲憊和痛苦而不是喜悅與享受。每到一個(gè)地方旅行我們要把大半的時(shí)間花在交通公具上，每逢小長(zhǎng)假去旅行更甚，我們只是把時(shí)間花費(fèi)在排隊(duì)等候上。然后隨著洶涌的人海走進(jìn)走出，今天也差不多結(jié)束了，然后明天只是換另一個(gè)地方去等待，這樣的旅行僅僅只是勞民傷財(cái)而已。
真正意義上的旅行不是一定要去看名流大川，去熙熙攘攘的街道擁擠，真正的旅行是帶上一個(gè)簡(jiǎn)單的背包一顆淡然的心，將此刻所有的情感寄托在山水之中。我可以帶著簡(jiǎn)易的行裝，沐浴著夕陽(yáng)的余暉，去尋找我心中的樂(lè)園，將生活中煩惱在美景中拋掉，將自己融于大自然之中。
對(duì)于旅行我們要做到不隨波逐流，做到相遇陌生探索異域，做到將此刻的心情托付于山水風(fēng)景。
旅行的意義演講稿8
尊敬的xx：
記得大學(xué)的一個(gè)暑假，偶的空暇，我和同學(xué)一同去伊犁的唐布拉，去看塞外江南的“十里畫廊”。一路上，有頹敗坍圮的墻，也有平靜富足的農(nóng)家;有無(wú)邊的戈壁，也有路邊粗壯的白楊;有光禿禿的土丘，更有黃燦燦的向日葵……湛藍(lán)的天空，嬉戲的旱獺，悠閑的風(fēng)，偶有一條水流，兀自穿梭在遼闊的草原，滋養(yǎng)成群的牛羊。在這片土地，有著輕風(fēng)般的柔情，也兼具雄鷹般的粗獷豪邁，二者完美結(jié)合，這是力與美的結(jié)合，經(jīng)過(guò)了命運(yùn)的淬火，造就了無(wú)數(shù)的生機(jī)與奇跡。
我曾無(wú)數(shù)次拷問(wèn)自己人生的意義究竟是什么，也無(wú)數(shù)次陷入人生意義的困結(jié)中，但是那次出游給了我無(wú)數(shù)的啟迪。于我而言，南方的水土，養(yǎng)育了我，而這片土地則成長(zhǎng)了我。因?yàn)樯钤谶@片土地上，本身就是一個(gè)奇跡，就像長(zhǎng)在雜石中的青松，開在戈壁上的'花，自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上。親愛(ài)的朋友，當(dāng)你看到樹時(shí)，你是不會(huì)知道它的根系是如何的龐大，就如每一個(gè)人都潛藏著一種朦朧而強(qiáng)大的、要積極行動(dòng)的沖力。還有生長(zhǎng)在戈壁上的梭梭楊，不為環(huán)境而沖動(dòng)——?jiǎng)倮或湴�，失敗不灰�?光明時(shí)不自滿，黑暗時(shí)不痛苦;處境順適時(shí)不忘痛苦，處境痛苦時(shí)不妨怡然自得;在高位做事不要驕，在下層工作不要怨;順?biāo)橈L(fēng)稱心如意時(shí)，不會(huì)以為一切都順利了;不如意時(shí)，也不會(huì)以為一切都失望了。因?yàn)樯竽惴e極的生活。
若生命是一場(chǎng)旅行，那么，旅行的意義就在于去感受它并被它震撼。在旅行的過(guò)程中，把寶貴的內(nèi)在生命活出來(lái)，什么都別錯(cuò)過(guò)，積極的生活。
謝謝大家!
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