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師生見(jiàn)面會(huì)發(fā)言稿
現(xiàn)如今，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的師生見(jiàn)面會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師生見(jiàn)面會(huì)發(fā)言稿1
各位親愛(ài)的家長(zhǎng)，母校的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家下午好，我是來(lái)自哈爾濱市第三中學(xué)南崗校區(qū)高一三班的xxxx很榮幸能作為一名20xx屆畢業(yè)生站在這里，今天，我演講的題目是《夢(mèng)起航的地方》
首先，我想祝賀各位家長(zhǎng)，祝賀您把孩子送入了秋實(shí)這所名校，您的孩子將在這里享受優(yōu)質(zhì)的教育，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，豐富多彩的校園活動(dòng)，度過(guò)緊張充實(shí)而又富有意義的四年學(xué)習(xí)生活。
我也要祝賀您的孩子，祝賀他們已經(jīng)邁入了秋實(shí)中學(xué)的大門(mén)，這里有學(xué)識(shí)淵博，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，師德高尚的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，頑強(qiáng)拼搏，勤奮求實(shí)，自強(qiáng)不息的校園文化氛圍，這里將是他們夢(mèng)開(kāi)始的地方，夢(mèng)起航的地方，也會(huì)最終成為他們夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的地方。
我更要祝賀我的母校又迎來(lái)了一批富有朝氣的年輕學(xué)子，相信他們將在未來(lái)的四年中，以飽滿的熱情，頑強(qiáng)的斗志，為秋實(shí)譜寫(xiě)新的華章！
回望過(guò)往的四年學(xué)習(xí)生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，四年來(lái)，我一直為身為一名秋實(shí)學(xué)子深感榮耀，無(wú)論走到哪里，秋實(shí)人的風(fēng)貌，秋實(shí)人的精神，始終與我如影隨形，今天，我滿懷感恩與激動(dòng)，向您介紹秋實(shí)，這個(gè)，我夢(mèng)想起航的地方。
作為一名學(xué)生，最重要的任務(wù)莫過(guò)于學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣又在很大程度上取決于執(zhí)教的教師團(tuán)隊(duì)，很幸運(yùn)能來(lái)到秋實(shí)，很幸運(yùn)我在這里結(jié)實(shí)了了一大批教學(xué)水平高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，師德高尚的老師，其中包括愛(ài)生如子，學(xué)識(shí)廣博的班主任老師許曉敏老師，溫和寬厚的英語(yǔ)老師曲鳳琴老師、樂(lè)業(yè)奉獻(xiàn)的數(shù)學(xué)老師章旻老師，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈锢砝蠋熀聦W(xué)武老師、幽默風(fēng)趣的化學(xué)老師白榮革老師等等。他們的教導(dǎo)，不僅提升了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，使我升入了理想的高中，更為我日后的求學(xué)之路奠定了樂(lè)思慎思的良好基礎(chǔ)。他們精研教學(xué)，在教學(xué)中放眼于學(xué)生的學(xué)科整體水準(zhǔn)，既注重基礎(chǔ)知識(shí)和技能的夯實(shí)與鞏固，又不放松對(duì)重點(diǎn)，難點(diǎn)的攻關(guān)突破，不斷挖掘新問(wèn)題新思路，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，善于把握中考新脈搏，新動(dòng)向，充分利用有限的在校時(shí)間，通過(guò)不斷改進(jìn)教學(xué)方法，讓我們的課堂不斷充實(shí)，使課堂中的知識(shí)既思維性強(qiáng)，對(duì)中考幫助大，又通俗易懂，生動(dòng)活潑，并在每一個(gè)學(xué)習(xí)階段過(guò)后精編試題進(jìn)行測(cè)試，以便及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)學(xué)生暴露出的缺陷與不足，積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，使教學(xué)更能使每名學(xué)生受益。升入初四以來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不夠理想，數(shù)學(xué)老師章老師與我積極溝通，共同發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題與暴露出的不足，針對(duì)這些問(wèn)題和我一起制定了初四階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格監(jiān)督我進(jìn)行完成，對(duì)我不會(huì)的問(wèn)題認(rèn)真講解，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)迅速提高，在中考中取得了118分的成績(jī)。在初高中的學(xué)習(xí)中，思考能力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的，誠(chéng)然，現(xiàn)代初中應(yīng)試教育的直接目的是通過(guò)升學(xué)考試使學(xué)生升入理想的高中，但如果僅僅把目光放置于此，培養(yǎng)出的必定是一批沒(méi)有思想的考試機(jī)器，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)對(duì)升學(xué)考試，更是為了學(xué)生更長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)與長(zhǎng)足發(fā)展，而初中階段正是培養(yǎng)思維能力的最佳時(shí)機(jī)，為此，老師們?cè)趥湔n中精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)我們自主探究，大幅度提高了我們思考的深度，思維的廣度以及學(xué)科思想的邏輯性，提升了我們的學(xué)科素養(yǎng)，并最終提高學(xué)習(xí)能力。更重要的是老師們盡職盡責(zé)勤勤懇懇，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。尖子生在老師的鞭策中不斷超越自我，提升水平；后進(jìn)生也在老師的不吝激勵(lì)與耐心教導(dǎo)下逐步向前邁進(jìn)。不論優(yōu)劣，一視同仁，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。也許短短的一個(gè)月您對(duì)秋實(shí)這所學(xué)校還不甚了解，也許短短的一個(gè)月您的孩子還未與他的老師相互熟悉，但我想說(shuō)的是，與秋實(shí)中學(xué)的老師共同度過(guò)的四年，會(huì)是您的孩子一生中最難忘，最獲益匪淺的四年。
除此，學(xué)校先進(jìn)的電教與實(shí)驗(yàn)設(shè)備也使我們能夠接觸到更現(xiàn)代化的教學(xué)模式，極大的豐富了課堂的教學(xué)形式，提升了我們的學(xué)習(xí)興趣，從而更好地吸取知識(shí)。
除了有愛(ài)崗敬業(yè)，教學(xué)水平高超的教師團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備之外，以丁校長(zhǎng)為核心校領(lǐng)導(dǎo)班子也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況實(shí)時(shí)跟蹤，高度關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，在初四學(xué)年的學(xué)習(xí)生活中，領(lǐng)導(dǎo)們更是深入到學(xué)生中間，進(jìn)入各個(gè)班級(jí)聽(tīng)課，時(shí)常抽查個(gè)班的作業(yè)完成情況，這使得領(lǐng)導(dǎo)們能更準(zhǔn)確地把握學(xué)生在學(xué)習(xí)中仍然存在的問(wèn)題，比如聽(tīng)課的狀態(tài)、用品的準(zhǔn)備等等。也使我在初四學(xué)年中保持著學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)、規(guī)范性強(qiáng)、指向性強(qiáng)的特點(diǎn)，而這些學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)于一名處于中考沖刺階段無(wú)疑是至關(guān)重要的。
其實(shí)，在秋實(shí)中學(xué)有助于學(xué)生學(xué)習(xí)水平提高的.用量因素還有很多，譬如：濃厚的校園學(xué)習(xí)氛圍等等。簡(jiǎn)而言之，秋實(shí)中學(xué)具備著提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，并最終將學(xué)生送入理想高中的一切必要條件，在此請(qǐng)?jiān)试S我向?qū)ξ艺佌佌T導(dǎo)，不離不棄的老師們，向?qū)ξ乙笄嘘P(guān)注，時(shí)時(shí)鞭策的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
要做一名適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的人才，僅僅學(xué)習(xí)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一個(gè)僅會(huì)應(yīng)付各種考試的學(xué)生可能會(huì)在升學(xué)考試中升入很好的學(xué)校，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看，這種缺乏生活能力、自理能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生是不可能創(chuàng)造巨大成就的，最終只會(huì)成為社會(huì)的廢材，用學(xué)習(xí)填塞住學(xué)生的全部時(shí)間，無(wú)疑是百害而無(wú)一利。與很多只重視學(xué)生成績(jī)的兄弟學(xué)校相比，秋實(shí)中學(xué)著眼于學(xué)生的全面發(fā)展與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，重視學(xué)生的各方面能力發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展校園文娛活動(dòng)、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽、建立由學(xué)生自主管理的學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)等眾多方式提升學(xué)生的綜合能力。以我為例，在校的四年中，我積極參加包括英語(yǔ)演講比賽、朗讀比賽、寫(xiě)作比賽等一系列競(jìng)賽，并獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。其中包括：全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽全國(guó)總決賽第二名、2008中央電視臺(tái)希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽東三省賽區(qū)第二名、全國(guó)總決賽希望獎(jiǎng)、21世紀(jì)杯全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽三等獎(jiǎng)、全國(guó)英語(yǔ)人才選拔賽金獎(jiǎng)、全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)戲劇大賽個(gè)人優(yōu)秀表演獎(jiǎng)、哈爾濱市中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽第一名、龍廣97頻道校園新主播大賽男子組第一名、哈爾濱市中學(xué)生主持人大賽一等獎(jiǎng)，并于2007年通過(guò)測(cè)試順利進(jìn)入哈爾濱電視臺(tái)新聞?dòng)浾邎F(tuán)等等等等。成績(jī)的取得與學(xué)校的辛勤培育是密不可分的，在日常學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校將德育工作放在重要位置，強(qiáng)調(diào)做學(xué)問(wèn)要以做人為基礎(chǔ)，充分培養(yǎng)我們的責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、領(lǐng)袖意識(shí)，積極提高我們的組織領(lǐng)導(dǎo)才能，通過(guò)學(xué)生會(huì)使學(xué)生積極參與到學(xué)校的建設(shè)中，在校期間，我歷任班長(zhǎng)、校廣播站站長(zhǎng)、校學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)、校學(xué)生會(huì)主席，積累了大量的校園工作經(jīng)驗(yàn)，這也為我的高中生活打下伏筆，在虎踞龍盤(pán)的哈爾濱市第三中學(xué)，我充分發(fā)揮在校積累的經(jīng)驗(yàn)，在班干競(jìng)選中順利當(dāng)選班長(zhǎng)，并通過(guò)了淘汰率高達(dá)90%的能力測(cè)試，順利成為世界知名的哈三中模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)成員。除了能力培養(yǎng)之外，學(xué)校也同樣重視對(duì)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)與身體素質(zhì)的培養(yǎng)，開(kāi)展了以校園藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)為代表的一系列文體活動(dòng)，我曾多次參與組織、主持、參演校園藝術(shù)節(jié)文藝演出及校園聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)提升了自己的文藝水平，在剛剛過(guò)去的哈三中校園藝術(shù)節(jié)閉幕式上我擔(dān)任了主持工作，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。除此之外，秋實(shí)中學(xué)還十分重視學(xué)生的心理健康，因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)在一個(gè)人的成才道路上起著至關(guān)重要的作用，每位老師除了密切關(guān)
注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)外，還細(xì)心體察每名學(xué)生的心理狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，尤其是在初四緊張的學(xué)習(xí)生活中，針對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，心理壓力大、浮躁、焦慮的心理特點(diǎn)，老師通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話、家訪等一系列手段了解孩子的心理變化，并與家長(zhǎng)密切配合，消除孩子心理上的負(fù)面因素，使其能更好地投入到學(xué)習(xí)中�？傊�，學(xué)生在秋實(shí)會(huì)全面的發(fā)展、健康的發(fā)展、成為真正意義上的社會(huì)棟梁。在感謝母校的同時(shí)，我也想提醒在座的各位家長(zhǎng)，不要讓孩子的視野僅僅局限于金榜題名，無(wú)數(shù)事實(shí)表明智育與德育向來(lái)是不分家的，一名學(xué)生只有綜合素質(zhì)提高了，才能進(jìn)一步提升自己的優(yōu)勢(shì)，擁有比同齡人更寬廣的世界，創(chuàng)造比同齡人更大的可能，教育不僅僅是為了培養(yǎng)應(yīng)試型的人才，更是為了培養(yǎng)出綜合實(shí)力強(qiáng)、具有創(chuàng)新意識(shí)、具有頑強(qiáng)精神的高素質(zhì)人才。人才的比拼分為三個(gè)等級(jí)，最低級(jí)的是技巧的比拼，比這稍高級(jí)的是智力的比拼，而最重要的是德行的比拼，一個(gè)人只有擁有卓越的個(gè)人素養(yǎng)才能在當(dāng)今激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，成就偉業(yè)。這是秋實(shí)教會(huì)我的，我從中受益匪淺，我也衷心希望各位家長(zhǎng)能和我一同受用。
師生見(jiàn)面會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！很榮幸學(xué)院能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，代表我們xx學(xué)院20xx級(jí)二十幾名新生發(fā)言。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，這是我們第二次有組織有計(jì)劃的集會(huì)在這樣的一個(gè)溫馨的帶著熹微的陽(yáng)光投影的教室中，我想，無(wú)論是從全國(guó)各地遠(yuǎn)道而來(lái)考取我校研究生的各位同學(xué)，還是本科就讀于xx的并且同樣屬于遠(yuǎn)道而來(lái)的校友，我們或多或少都已將xx路25號(hào)xx樹(shù)下的一畝三分地當(dāng)成了未來(lái)三年播種耕耘的地方。
在學(xué)習(xí)的汪洋大海里奮力奔游了十幾個(gè)年頭，我們有時(shí)候都會(huì)懷疑自己能否適應(yīng)岸上的生活習(xí)慣，但是我們放棄了一個(gè)可以上岸的地點(diǎn)，選擇繼續(xù)潛游下去，我想我們潛游的目的是為了選擇更好的港灣去靠岸，我們潛游的航道就是中國(guó)xx大學(xué)xx學(xué)院，而我們潛游的方式應(yīng)該是詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)的“既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程”，或者用現(xiàn)在流行的話說(shuō)：“我們讀的不是書(shū)，而是寂寞”。
記得上周來(lái)報(bào)到的時(shí)候，最大的感觸是和剛考上大學(xué)時(shí)相比來(lái)送孩子的家長(zhǎng)少了，帶的行李多了；單身的少了，有伴兒的多了；激動(dòng)亢奮的少了，平淡安靜的多了。我想這可能是說(shuō)我們已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)合格的“社會(huì)主義接班人”了，但是成長(zhǎng)并不意味著成熟，頂著中國(guó)xx大學(xué)研究生的光環(huán)也并不代表我們背后就沒(méi)有陰影。因此我們才更加需要各位導(dǎo)師的指點(diǎn)與教誨，無(wú)論是奔跑在哲學(xué)大陸架上的你，夢(mèng)想發(fā)出如同鐫刻在古希臘宗教中心戴爾菲阿波羅神廟墻上的那句“認(rèn)識(shí)你自己”的呼喊；還是剛剛涉足近代革命洪流的我，渴望盡快厘清國(guó)民政府對(duì)于共產(chǎn)主義的傲慢與偏見(jiàn)以及仁人志士對(duì)于革命形勢(shì)的理智與情感；抑或是開(kāi)墾在法律與漢語(yǔ)言文學(xué)交叉地的他，躊躇滿志的將索緒爾的結(jié)構(gòu)主義和中國(guó)的社會(huì)主義法制實(shí)踐相結(jié)合……這樣的你我他，如果沒(méi)有各位導(dǎo)師辛勤的栽培與提點(diǎn)，那我們的夢(mèng)想、渴望，以及躊躇滿志都將是鏡花水月，所以我們要先向各位老師表達(dá)我們的敬意。
改革開(kāi)放不光打開(kāi)了國(guó)門(mén)，更打開(kāi)了大學(xué)校門(mén)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)社會(huì)生活的繁榮并沒(méi)有因?yàn)槲覀兩硖幭笱浪艞墝?duì)我們思想的.腐化和侵蝕。曾幾何時(shí)，浮躁功利器物化的思想似乎代替了“厚德明法格物致公”的校訓(xùn)。因此，我們?cè)谙袢h(huán)以內(nèi)的房?jī)r(jià)一樣喧鬧的小月河畔尋找一方安靜的書(shū)桌才顯得尤為重要。于此同時(shí)，我們也會(huì)像英國(guó)思想家懷特海說(shuō)的那樣“當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該站起來(lái)四面瞭望”，不僅要低下頭來(lái)做學(xué)問(wèn)，也要站起身來(lái)看世界。
最后我想說(shuō)，我們是幸運(yùn)的一屆，因?yàn)槲覀內(nèi)雽W(xué)的時(shí)候正是我們祖國(guó)六十歲的生日，通常難忘的經(jīng)歷都會(huì)造就難忘的伙伴。想起郭世佑老師曾經(jīng)說(shuō)的那句“聚是一團(tuán)火，散成滿天星”，如果今天我們?cè)谝黄鹉軌蛉紵鼋k麗的火焰，那么三年后的我們一定是自己天空中那個(gè)最燦爛的星斗！謝謝。
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