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幼兒教育格言的座右銘230句
在學習、工作乃至生活中，大家都收藏過自己喜歡的格言吧，每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進的動力,是我們努力的目標。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的格言嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒教育格言的座右銘230句，歡迎閱讀與收藏。
1、用真情教書，用真心育人。
2、意識是成功教育的基礎
3、千里之行，始于足下。
4、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
5、嚴格是真正的愛護。
6、全心全意為學生服務。
7、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
8、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
9、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
10、智者樂水，仁者樂山。
11、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
12、學高為師，身正為范。
13、堂堂正正做人，認認真真做事。
14、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
15、水滴石穿。
16、有志者事竟成。
17、良言暖三春，惡言記終身。
18、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
19、奉獻人生，付出才會有收獲。
20、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創(chuàng)造。
21、踏踏實實工作，認認真真育人。
22、獨物之教風，以盡匹夫之責。
23、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
24、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
25、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
26、業(yè)精于勤，荒于嬉。
27、精，勤，敬，緊，靜。
28、從零開始，持之以恒。
29、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
30、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
31、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
32、一切為了學生。
33、我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。
34、為人要正直，做事重責任。
35、愛己之心愛人，律人之心律己。
36、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
37、修身養(yǎng)性，教書育人。
38、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
39、優(yōu)良的示范是最好的說服。
40、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
41、人不可以瞧不起自己。
42、耐心、細心、恒心。
43、一心育幼苗，兩肩擔未來。
44、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
45、師的人格就是教育工作中的一切。
46、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
47、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
48、生命正因為風雨而變得精彩。
49、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
50、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
51、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
52、愛心、微笑，用最真誠的心，做孩子們永遠的朋友。
53、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
54、你可以在金錢上貧窮，但絕不能在精神上貧乏。
55、幼吾幼以及人之幼。
56、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
57、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心。
58、師之德，養(yǎng)于內，行于外。
59、一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。
60、把愛砌成臺階。孩子，請你拾級而上，那里站著個大寫的“人”，在等你。
61、有高貴的心靈，才能有正直的教育。
62、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
63、微笑是一種境界，更是一種責任。
64、不想擁有太多情緒。陪朋友笑笑就可以。感覺累了就好好休息。何必苦了自己。
65、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。以真誠擁抱每位學生，用愛心譜寫動人樂章。
66、使教育過程成為一種藝術的事業(yè)。
67、我們對孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
68、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。
69、靜心為師，盡心為生；靜以修身，德以育人。
70、勇敢攀登，再創(chuàng)輝煌。
71、受教育是指靈魂通過自省而覺醒，學會了傾聽和尊重別人的聲音，同時擁有自己的價值坐標。
72、讓孩子獨立思考問題。
73、認識自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。
74、十年樹木，百年育人。
75、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
76、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
77、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
78、行為比語言更有說服力。
79、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。
80、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
81、教育，它是一種無怨無悔的付出。
82、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。
83、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
84、要使學生在知識的海洋中自由翱翔，教師必須把關愛公平地送給每一個學生。
85、享受夢想，享受過程，享受人生的精彩。
86、在學生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個個鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。
87、教與學理當為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。
88、多講點笑話，以幽默的態(tài)度處事，這樣子日子會好過一點。
89、心中有目標，眼中有孩子，處處有教育。
90、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
91、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
92、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
93、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
94、學然后知不足，教然后知困。
95、三尺講臺銷智慧，一生奉獻譜愛心！
96、人生并不是為命運所左右的，努力是奇跡的另一個名字。
97、教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。
98、用真情催開智慧的花蕾，收獲情感的果實。
99、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
100、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
101、讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的品德，絕不是不讓孩子花錢。
102、生命的意義，在于不斷探索與進取。
103、活教育教人變活，死教育教人變死。
104、樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。
105、把愛帶給每位學生。
106、好筍出好竹，好師出好徒。
107、有人說，教師的生活，往往今天是昨天的重復，明天又是昨天的翻版，單調而平凡。而我說，不！在擔任班主任時所感受到的那份濃濃的師生情，就像一壇陳年老酒，越飲越能體味到那芬芳的酒香，余味無窮。
108、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
109、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
110、把一切知識教給一切人。
111、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
112、將心比心，理解萬歲，師生共同進步。
113、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。
114、教育的根本任務，是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
115、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。
116、在教學觀念上否定自己是痛苦的，但有時只有有勇氣否定自己才可能超越自己，發(fā)現(xiàn)自己，創(chuàng)造一個嶄新的自己。
117、愛是前提，嚴立規(guī)矩；以尊重贏得信賴，以智慧點燃智慧。
118、我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的亮點。
119、永遠不要嘲笑別人的夢想。
120、師愛的真諦在于愛每個孩子，在每個孩子天賦所在的領域面前點亮一盞明燈。
121、讓星星散布整個夜空，讓孩子充滿整個心。
122、快樂無價。給予孩子快樂瞬間，收獲快樂的永恒。
123、不拋棄、不放棄，讓每個孩子都站在愛的天平上。
124、千教萬教，教人求真。千學萬學，學做真人。
125、照顧每個孩子，他們的成長是我最大的幸福！
126、身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時，碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。
127、什么是教育？教育就是幫助學生學會自己思考，作出獨立的判斷，并作為一個負責的公民參加工作。
128、鳥兒需要奮飛，教師的鼓勵是翅膀：花兒需要澆灌，老師的微笑是甘露：青春需要描畫，老師的心血是墨汁。
129、每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。
130、偽欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
131、業(yè)精一分汗干滴，愛心一顆花萬朵。
132、對于世界，學生只是孩子；對于教師，學生就是世界。
133、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
134、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
135、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
136、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
137、教育加贊賞等于教育的平方。
138、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
139、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
140、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
141、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
142、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。 我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
143、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
144、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
145、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
146、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
147、首先做研究者，其次才做管理者。
148、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
149、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
150、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
151、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
152、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
153、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
154、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
155、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
156、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
157、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
158、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
159、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
160、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
161、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
162、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
163、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
164、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
165、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
166、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
167、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
168、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
169、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動。
170、每一個學生都是好學生。
171、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
172、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
173、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
174、發(fā)脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術。
175、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
176、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！ 作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。
177、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
178、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。
179、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
180、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。――蘇霍姆林斯基
181、幼兒教育是教好后一代的基礎的基礎，它關系到進入青少年時期德育、智育、體育的健康發(fā)展。所以說幼兒教育是一項重要的工作，是非常細致耐心的工作，也是一項極其光榮的工作，做好這個工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產(chǎn)主義的道德修養(yǎng)，熱愛自己的專業(yè)，專心致志，鉆研業(yè)務，對培養(yǎng)好幼兒具有高度的責任感。——徐待立
182、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
183、求真、求善、求美，是教師永遠的追求�！麃�
184、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
185、教育貴于薰習，風氣賴于浸染。——郭秉文
186、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
187、關愛童心、欣賞童趣。
188、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
189、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。——英國作家薩克雷
190、教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠
191、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
192、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進心。
193、教師要用心去愛，去教育學生。
194、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
195、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
196、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
197、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
198、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
199、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
200、選擇了遠方，就要風雨兼程。
201、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
202、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
203、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
204、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
205、最有價值的知識是關于方法的知識。――達爾文
206、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲
207、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
208、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
209、教育屬于生活，教育為了生活，而且教育要依靠并借助于生活�！瞬�
210、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
211、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。――陶行知
212、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
213、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
214、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
215、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
216、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
217、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
218、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
219、你們永遠是我心中最美妙的旋律�！獨w曉艷
220、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。――蘇霍姆林斯基
221、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉圣陶
222、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
223、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
224、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
225、太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻著
226、真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。
227、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨�！斞�
228、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
229、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
230、不憤不啟，不啟不發(fā)�！鬃�
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