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小學生數(shù)學格言大全摘抄
格言，是指可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句，是人們機智的精華，眾人匯成的睿智，下面小編為大家?guī)硇W生數(shù)學格言大全摘抄，歡迎大家閱讀!
小學生數(shù)學格言摘抄1
1、在任何時刻都不要認為自己解過的題已經(jīng)足夠多了。
2、要想建立空間觀念，必須有動手操作的過程，動手操作的過程，不僅是一個實踐的過程，更是嘗試、想象、推理和反思的過程。
3、學以致用，數(shù)學學習更是如此,把所學的知識運用到實際生活中，是數(shù)學學習的最終目的。
4、學習任何新知的最佳途徑是由學生自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律和聯(lián)系。
5、學習解題的最好方法之一就是研究例題。
6、學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導(dǎo)者與合作者。
7、小學數(shù)學教師最大的失敗和悲哀，莫過于因為你而使得某些學生害怕數(shù)學。
8、數(shù)學知識來源于生活，又服務(wù)于生活。
9、數(shù)學課要講活、講懂、講深。
10、數(shù)學課，數(shù)學的味道要純正些，多從數(shù)學本身的角度來考慮，注重比較，有利于促進學生反思，從而達到自覺的學習狀態(tài)。
11、數(shù)學教學活動必須建立在學生認知發(fā)展水平和已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上，讓學生親身經(jīng)歷體驗、探索，將實際問題抽象成數(shù)學模型，并進行解釋與應(yīng)用的過程。
12、數(shù)學不僅僅是解題。
13、如果不是天才的話，想學數(shù)學就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實你的數(shù)學水平并沒有和你通關(guān)的能力一起變高——其實可以時刻記住:學數(shù)學是你玩“生活”這個大游戲玩的更好!
14、請不要做浮躁的人。
15、教學有法，教無定法，貴在得法。
16、會用數(shù)學公式，并不說明你會數(shù)學。
17、浮躁的人容易問:我到底該怎么學;——別問，學就對了。
18、浮躁的人容易問:上課到底把老師的板書記下來好還是跟著老師的思維不記筆記好?——告訴你吧，都好——只要你學就行。
19、浮躁的人容易說:學數(shù)學沒有用，應(yīng)該學一些有用的;——是你自己沒用了吧!?
20、浮躁的人分兩種:a)只觀望而不學的人;b)只學而不堅持的人。
21、不要放過任何一道看上去很簡單的例題——他們往往并不那么簡單，或者可以引申出很多知識點。
22、把新奇的解題方法掛在嘴邊，還不如把常規(guī)的解題方法記在心里。
23、把抽象的數(shù)學知識建立在形象的感知之上，把靜態(tài)的教學理論建立在動態(tài)的體驗、感悟和思考之上。
小學生數(shù)學格言摘抄2
1、數(shù)學的本質(zhì)在于它的自由�！祾O爾
2、數(shù)學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的�！_普勒
3、數(shù)學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。——馮紐曼
4、數(shù)學家本質(zhì)上是個著迷者，不迷就沒有數(shù)學�！吡兴�
5、當數(shù)學家導(dǎo)出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂。——柯普寧
6、沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明�！柌�
7、數(shù)學是打開科學大門的鑰匙�！喔�
8、數(shù)學是符號加邏輯�！_素
9、數(shù)學是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦
10、歷史使人賢明，詩造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。——培根
11、數(shù)學是科學的皇后，而數(shù)論是數(shù)學的皇后高斯(Gauss)音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學能給予以上的一切�！巳R因
12、數(shù)學是人類的思考中最高的成就。——米斯拉
13、數(shù)學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特
14、數(shù)學是上帝描述自然的符號�！诟駹�
15、數(shù)學是無窮的科學。——赫爾曼外爾
16、數(shù)學是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論。——布爾巴基學派
17、數(shù)學是研究現(xiàn)實生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學�！鞲袼�
18、數(shù)學是一切知識中的最高形式�！乩瓐D
19、數(shù)學是一種別具匠心的藝術(shù)。——哈爾莫斯
20、數(shù)學是一種會不斷進化的文化。——魏爾德
21、數(shù)學是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)、促進、鼓舞并驅(qū)使人類的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質(zhì)、道德和社會生活;試圖回答有關(guān)人類自身存在提出的問題;努力去理解和控制自然;盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識的最深刻的和最完美的內(nèi)涵�！巳R因《西方文化中的數(shù)學》
22、數(shù)學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。——克萊因
23、數(shù)學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數(shù)學有關(guān)�！芽▋�
24、不管數(shù)學的任一分支是多么抽象，總有一天會應(yīng)用在這實際世界上�！_巴切夫斯基
25、數(shù)學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實推翻的危險。——愛因斯坦
26、數(shù)學之所以有高聲譽，另一個理由就是數(shù)學使得自然科學實現(xiàn)定理化，給予自然科學某種程度的可靠性�！獝垡蛩固�
27、給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習;不是已有的東西，而是不斷的獲取;不是已達到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登�！咚�
28、數(shù)學中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深�！咚�
29、數(shù)學主要的目標是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。——傅立葉
30、數(shù)支配著宇宙。——畢達哥拉斯
31、二分之一個證明等于0。——高斯
32、數(shù)學的本質(zhì)在於它的自由�！祾O爾
33、數(shù)學是無窮的科學�！諣柭鉅�
34、數(shù)學是符號加邏輯。——羅素
35、二分之一個證明等于0、——高斯
36、數(shù)學支配著宇宙�！呥_哥拉斯
小學生數(shù)學格言摘抄3
1.最有價值的知識是關(guān)于方法的知識�！_爾文
2.好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學�！招兄�
3.教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)。——葉圣陶
4.教是為了不需要教。??就是說咱們當教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。——葉圣陶
5.提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或?qū)嶒炆系腵技能而已，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學的真正進步�！獝垡蛩固�
6.“教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。——第斯多惠
7.要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育�！招兄�
8.手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟。——陶行知
9.想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素�！獝垡蛩固�
10.“發(fā)現(xiàn)一個問題比解決一個問題更重要�！薄绹臄�(shù)學教育家G·波利亞
小學生數(shù)學格言摘抄4
1、問題是數(shù)學的心臟。
2、數(shù)學不僅僅是解題。
3、寧可少些，但要好些。
4、一個數(shù)學家越超脫越好。
5、數(shù)學是打開科學大門的鑰匙。
6、純數(shù)學是魔術(shù)家真正的魔杖。
7、數(shù)學是上帝描述自然的符號。
8、數(shù)學是一切知識中的最高形式。
9、數(shù)學是一種會不斷進化的文化。
10、數(shù)學之美是很自然明白地擺著的。
11、會用數(shù)學公式，并不說明你會數(shù)學。
12、學習解題的最好方法之一就是研究例題。
13、第一是數(shù)學，第二是數(shù)學，第三是數(shù)學。
14、數(shù)學是科學的皇后，而數(shù)論是數(shù)學的皇后。
15、寧可少些，但要好些，二分之一個證明等于0、
16、請重視解題中的細節(jié)錯誤，并在考試前提醒自己。
17、數(shù)學主要的目標是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。
18、在數(shù)學中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。
19、保存好你解過的所有習題，那是你最好的積累之一。
20、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開始以純數(shù)學家的面目出現(xiàn)了。
21、新的數(shù)學方法和概念，常常比解決數(shù)學問題本身更重要。
22、沒有那門學科能比數(shù)學更為清晰的闡明自然界的和諧性。
23、數(shù)學能促進人們對美的特性，數(shù)值、比例、秩序等的認識。
24、數(shù)學的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。
25、在數(shù)學的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。
26、不要漏掉書中任何一個練習題，請全部做完并記錄下解題思路。
27、純粹數(shù)學可以是實際有用的，而應(yīng)用數(shù)學也可以是優(yōu)美高雅的。
28、學習數(shù)學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然。
29、數(shù)學知識是最純粹的邏輯思維活動，以及最高級智能活力美學體現(xiàn)。
30、如果你想學會游泳，你必須下水；如果想成為解題能手，你必須解題。
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