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幼師老師格言
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)母裱园桑裱宰鳛槿藗冃袨橐?guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句，是人們機(jī)智的精華，眾人匯成的睿智，你知道什么樣的格言才能稱之為經(jīng)典嗎？下面是小編精心整理的幼師老師格言，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼師老師格言1
1、求真求善求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。
2、正人先正已，身教重言教。
3、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
4、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
5、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵(lì)，讓性命用心互動(dòng);開(kāi)放，讓人人收獲精彩。
6、用真心對(duì)待每一位孩子，用愛(ài)心誘導(dǎo)每一個(gè)心靈。
7、家庭教育有千謀萬(wàn)法，親子溝通是第一法，此法不通，萬(wàn)法不靈。
8、適合幼師教師的座右銘
9、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來(lái)的希望。
10、愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的一切!孩子的健康家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力!
11、只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
12、用愛(ài)澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。
13、讓每一個(gè)學(xué)生都展露自信的笑容。
14、能力是培養(yǎng)出來(lái)的，無(wú)能也是培養(yǎng)出來(lái)的。
15、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。
16、歲月可以讓我們的'皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
17、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離;是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。
18、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛(ài)的結(jié)果。
19、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
20、讓我和你們一起，共同分享，共同成長(zhǎng)。
21、拋開(kāi)瑣事的煩惱，面對(duì)天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會(huì)再見(jiàn)別樣的彩虹。
22、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
幼師老師格言2
1、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
2、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
3、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn);愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
4、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
5、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
6、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
7、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛。
8、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
9、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!
10、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。
11、太陽(yáng)的幸福，是給人以光明;月亮的幸福，是給人以溫馨;園丁的幸福，是讓每一棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。愿每一棵小樹(shù)都能夠接受陽(yáng)光的照耀月亮的關(guān)懷;愿每一棵小樹(shù)都能夠成為參天大樹(shù)。為此，我們努力著奮斗著奉獻(xiàn)著……
12、故事。讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求!
13、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
14、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們!
15、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
16、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
17、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!
18、有愛(ài)，就會(huì)有奇跡!
19、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
20、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
21、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
22、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
23、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。
24、用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。
25、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
26、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
27、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的.新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
28、花兒開(kāi)放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛(ài)心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開(kāi)出獨(dú)特芬芳的花朵。
29、將一切美好傳遞給孩子!
30、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
31、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
32、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)
33、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
34、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
35、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)!用心，用愛(ài)，努力做到最好!
36、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
37、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?
38、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
39、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。
40、抓住今天，盡可能少的依靠明天!
41、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
42、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
43、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
44、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心
45、我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
46、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
47、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽(tīng)孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年!
48、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
49、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)!做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)!
50、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。
51、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
52、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
53、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真求善求知的火把。
54、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
55、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
56、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
57、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
58、快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。
59、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!
60、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
61、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。
62、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!
63、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
64、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
65、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生，用愛(ài)心譜寫(xiě)動(dòng)人樂(lè)章�！符惼�
66、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律�！�?dú)w曉艷
67、給學(xué)生一個(gè)微笑,凝視他的眼睛,告訴他：“今天你棒極了!”——吳玉宇
68、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛(ài)是它自己的回報(bào)。”——吳玉宇
69、I like my students，not long，only one life�！獏怯裼�
70、愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，愛(ài)學(xué)生則是一種享受�！煜婷�
71、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求�！麃�
72、愛(ài)學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友�！麃�
73、你一個(gè)和悅的眼神，讓學(xué)生感到了溫暖與自尊;你一句溫馨的話語(yǔ)，讓學(xué)生充滿了感激和力量……請(qǐng)記住，你的愛(ài)會(huì)讓學(xué)生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵!——袁利亞
74、力的作用是相互的，同樣，愛(ài)的力量也是相互的。只有關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛(ài)戴你!——袁利亞
75、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
76、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
77、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
78、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
79、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的
80、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
81、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
82、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
83、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!
84、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒,誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
85、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)
86、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
87、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
88、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
89、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
90、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可齲
91、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
92、人生就是學(xué)校。在那里，與其說(shuō)好的教師是幸福，不如說(shuō)好的教師是不幸�！Ｘ悹�
93、誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。——歌德
94、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。——居里夫人
95、要體驗(yàn)人生，就要把握現(xiàn)實(shí)，相信現(xiàn)實(shí)�！偬�
96、人的一生是短的，但如果卑劣地過(guò)這一生，就太長(zhǎng)了。——莎士比亞
97、人生的道路有成千上萬(wàn)條，每一條都要它各自的風(fēng)貌。
98、路的好壞不在于崎嶇多少，只在于誰(shuí)能最終達(dá)到目標(biāo)。——申寶峰
99、生命，那是自然付給人類(lèi)去雕琢的寶石。——諾貝爾
100、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。——盧梭
101、生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)�！仔�
幼師老師格言3
1、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。可是只有在集體和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。
2、動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。——李贄
3、雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
4、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本;興賢育才，為政之先務(wù)�！吨焖此�.勸學(xué)》
5、心理學(xué)研究表明，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)成績(jī)，很大程度上也取決于所采用的學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，年級(jí)愈高就愈是如此。
6、播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)�！�(guó)作家薩克雷
7、如用幾句話來(lái)表達(dá)家庭教育學(xué)的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅(jiān)定的人，能?chē)?yán)格要求自己。——蘇霍姆林斯基
8、真正的教育與其說(shuō)是言辭，無(wú)寧說(shuō)是在實(shí)踐。
9、“因?yàn)榈赖率亲鋈说母�。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處�！薄招兄�
10、在我們的社會(huì)中，勞動(dòng)不僅是經(jīng)濟(jì)的范疇，而且是道德的范疇。——馬卡連柯
11、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)�！⒚谞�
12、一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人�！苤伲呵镎渭�
13、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向;另一種是只管教，不問(wèn)學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問(wèn)題的錯(cuò)誤傾向。前一種傾向必然是無(wú)計(jì)劃，隨著生活打滾;后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨。——陶行知
14、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》
15、我們教書(shū)，是要引起學(xué)生的讀書(shū)興趣，做教員的不可一句一句或一字一字的都講給學(xué)生聽(tīng)，最好使學(xué)生自己去研究，教員不講也可以，等到學(xué)生實(shí)在不能用自己的力量去了解功課時(shí)，才去幫助他。——蔡元培
16、人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定�！绹�(guó)著名心理學(xué)家威廉?詹姆士
17、教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴于浸染�！�
18、教之而不受，雖強(qiáng)告之無(wú)益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤(rùn)沃，其干可立待者，以其不納故也�！獜堓d
19、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
20、如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來(lái)，那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會(huì)被當(dāng)作一種禮物來(lái)領(lǐng)受。——愛(ài)因斯坦
21、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然;與其求化一，毋寧展個(gè)性。——蔡元培
22、教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來(lái)想，用自己的眼睛看，用自己的手來(lái)做這種精神�！�
23、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富蘭克林
24、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的.知識(shí)�！_(dá)爾文
25、人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知
26、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之�！吨杏埂�
27、教師的職責(zé)，不在于教給孩子講的學(xué)問(wèn)，而在于啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)興趣已很濃的時(shí)候，再教他的學(xué)習(xí)方法，這才符合優(yōu)良教育的原則。
28、先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道�！招兄�
29、教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
30、有疑者看到無(wú)疑，其益猶淺;無(wú)疑者看到有疑，其學(xué)方進(jìn)�！票�
31、智慧不是別的，而是一種組織得很好的知識(shí)體系�！獮跎晁够�
32、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的�！�(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了�！蹇�
33、讀史使人明智，讀私使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。——培根
34、不憤不啟，不啟不發(fā)。——孔子
35、供人以魚(yú)，只解一餐;授人一漁，終身受用。
36、沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育�！K霍姆林斯基
37、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生�！招兄�
38、得不到別人的尊重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊心。——馬卡連柯
39、教人者，成人之長(zhǎng)，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長(zhǎng)而后能收人之長(zhǎng)�！涸�
40、兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無(wú)時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的�！指駛�
41、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。——馬卡連柯
42、發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。——陶行知
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