精選家庭教育格言
格言，是指可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句，是人們機智的精華，眾人匯成的睿智，是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶，時刻激勵人生取得進步。下面是小編整理的家庭教育格言，供各位閱讀與參考。
1、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
2、要是做父母的生活放蕩，兒女就會變成酒徒和罪犯。
3、使一個人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。
4、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。
5、父母要準(zhǔn)備一個記事本，記錄和孩子在一起發(fā)生的事情，或者發(fā)現(xiàn)的問題產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過程，其實就是一個簡單的反省自己的過程。
6、怎能從甜東西的種子長出來？在每個年齡上，性格都得轉(zhuǎn)變，父母的勸告不宜多，且須謹(jǐn)慎從事，以身作則才是唯一有效的勸告。
7、父母要想培養(yǎng)孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕松和睦的家庭。
8、母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
9、我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時間了。我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。
10、士大夫教誡子弟，是第一緊要事。子弟不成人，富貴適以益其惡。子弟能自立，貧賤益以固其節(jié)。
11、應(yīng)該使每個人懂得：在社會面前，他的責(zé)任和對社會最重要的義務(wù)，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教師，就是母親和父親。
12、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。
13、對小孩子來說，范例之重要超乎批評。
14、我們對于兒童有兩種極端的心理，都對兒童有害。一是忽視，二是希望太切。忽視則任其像茅草樣自生自滅，期望太切揠苗助長，反而促其夭折。
15、做父母的對于子女的早年教育決不是一種無效勞動。雖然在某些年月里，好像被教育者處于沉睡狀態(tài)，沒有見到效應(yīng)。但是，到后來終有一天，會看見大有好處的。
16、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考獨立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。
17、中國年輕的父母會花數(shù)千元學(xué)開車或把自己孩子送到培訓(xùn)機構(gòu)，卻鮮有自己參加家庭教育培訓(xùn)。
18、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考探索，比單純說理要深刻。
19、為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。
20、適時引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
21、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力喚醒和鼓舞。
22、性格塑造始于嬰兒時期。
23、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。
24、良好的習(xí)慣是孩子所儲存的資本，會不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。
25、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。
26、只要教師和家長協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。
27、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識。
28、每一個父母都有兩次機會塑造自己孩子的'生命。遺傳基因是一次，它決定的一個人身體各方面的上限，而后天的家庭教育，則決定了一個人是否能夠利用自己的條件走得很遠。
29、父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導(dǎo)，對于正確的方向給予鼓勵。
30、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
31、父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。
32、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。
33、對孩子來說，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究探索的對象。
34、一個行為反復(fù)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣反復(fù)形成品質(zhì)，品質(zhì)改變命運。
35、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
36、在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。
37、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
38、誰拒絕父母對自己的訓(xùn)導(dǎo)，誰就首先失去做人的機會。
39、所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。
40、人莫不愛其子孫，愛而不知教之，猶弗愛也。
41、只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習(xí)慣，您的孩子或?qū)W生才能形成良好的習(xí)慣。
42、只要家長善于利用，生活中的每個細節(jié)都可以用來教育孩子。
43、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
44、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。
45、家庭教育應(yīng)當(dāng)由經(jīng)驗教育人向科學(xué)教育人轉(zhuǎn)變，由片面注重書本知識向注重教育孩子怎樣正確做人轉(zhuǎn)變，由簡單命令向平等溝通轉(zhuǎn)變。
46、平時在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。
47、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
48、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
49、孩子壞的習(xí)慣%都是在家里形成的。
50、愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。
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