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快樂(lè)學(xué)習(xí)的格言420句
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的格言吧，格言作為人們行為規(guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句，是人們機(jī)智的精華，眾人匯成的睿智，你所見(jiàn)過(guò)的格言是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè)學(xué)習(xí)的格言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、一日不書，百事荒蕪�！钤�
2、世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章�！苎┣�
3、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)�！獮跎晁够�
4、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)�！鬃�
5、雖天才雋朗，而實(shí)須墳誥以廣知�！鸷�
6、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光�！乩�
7、打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)異議地是問(wèn)號(hào)，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么？——巴爾扎克
8、讀書何所求，將以通事理�！獜埦S屏
9、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書�！陡裱月�(lián)璧》
10、讀書，人才更加像人�！獓�(yán)文井
11、開卷有益�！w光義
12、釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆�！卒h
13、沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。——高爾基
14、學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就親密無(wú)間了�！呤科�
15、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處�！惶m克林
16、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。——吳晗
17、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！鬃?/p>
18、學(xué)習(xí)從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰�！哂漓�
19、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索�！�
20、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲�！蟹颉ね袪査固�
21、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)�！樟袧h諾夫
22、不學(xué)而求知，猶愿魚而無(wú)網(wǎng)。——葛洪
23、書，我的良師益友，它給我知識(shí)、力量，它指導(dǎo)我怎樣去生活和斗爭(zhēng)�！獏沁\(yùn)鐸
24、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去�！�?jiǎng)e林斯基
25、別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師�！鸥�
26、求學(xué)將以致用；讀書先在虛心。——《對(duì)聯(lián)集錦》
27、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識(shí)�！罄�
28、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣�！髯�
29、知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚暗是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙�！畲筢�
30、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多�！蹇�
31、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫�！钤�
32、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！敯徒�
33、外國(guó)語(yǔ)是人生斗爭(zhēng)的一種武器�！R克思
34、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根
35、學(xué)固不在乎讀書，然不讀書則義理無(wú)由明。——朱熹
36、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。——盧梭
37、士欲宣其義，必先讀其書�！醴�
38、要循序漸進(jìn)！我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路�！A羅庚
39、書籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)——雨果
40、任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是讀書，就越是深刻的感到不滿足，越是感到自己的知識(shí)貧乏。——馬克思
41、惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法�！躺兴�
42、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！懹�
43、學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心�！惥皾�(rùn)
44、書本上的知識(shí)而外，尚須從生活的人生中獲得知識(shí)�！┒�
45、虛假的學(xué)問(wèn)比無(wú)知更糟糕。無(wú)知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學(xué)問(wèn)就象一塊長(zhǎng)滿雜草的荒地，幾乎無(wú)法把草拔盡。——康因
46、學(xué)習(xí)有兩忌，自高和自狹。——書摘
47、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
48、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)�！ｎD堡
49、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子
50、不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。——司馬遷
51、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。
52、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠�！_(dá)·芬奇
53、聰明在于勤奮，天才在于積累。
54、態(tài)度決定一切，實(shí)力捍衛(wèi)尊嚴(yán)。
55、覺(jué)得自己做得到和做不到，只在一念之間。
56、因?yàn)樗藭?huì)超過(guò)你不要返顧，不要停頓。以免摔倒�！ⅰだ坠�
57、學(xué)知不足，業(yè)精于勤。——（唐）韓愈
58、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
59、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
60、靈感不過(guò)是頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞——列賓
61、研卷知古今；藏書教子孫�！秾�(duì)聯(lián)集錦》
62、青春須早為，豈能長(zhǎng)少年�！辖肌秳駥W(xué)》
63、你得先感動(dòng)自己，才能感動(dòng)別人。
64、汗水澆灌希望，奮斗決定命運(yùn)。
65、書不知義，等于嚼樹皮。
66、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。
67、有理想在的地方，地獄就是天堂。
68、做一個(gè)積極主動(dòng)的人，最重要的是奮斗心，熱愛(ài)生命，勤奮實(shí)干，開放進(jìn)取。
69、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子
70、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
71、沒(méi)有所謂失敗，除非你不再嘗試。
72、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？——孔子
73、勤生百巧，一懶生百病。
74、失敗乃成功之母�！獝�(ài)迪生
75、立于禮，成于樂(lè)——孔子
76、不要慨嘆生活的痛苦�？畤@是弱者。
77、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。——貝爾納
78、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮
79、哪兒有勤奮，哪兒就有成功。
80、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精�！ㄇ澹┱聦W(xué)誠(chéng)
81、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事情都不就應(yīng)像"過(guò)眼云煙"�！囃�
82、只有這親的人才配生活和自由，假如他每一天為之而奮斗。
83、學(xué)習(xí)要抓住基本知識(shí)：即不好高騖遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無(wú)源之水易于枯竭的。——徐特立
84、地球上充滿奇妙而誘人的事物，都是大地予給我們的承諾。
85、山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
86、幸福是可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲得的。
87、學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足。作者：（漢）徐干
88、一個(gè)人怎樣才能認(rèn)識(shí)自己呢？決不是通過(guò)思考，而是通過(guò)實(shí)踐。
89、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。——佚名
90、新的聯(lián)想和獨(dú)到的見(jiàn)解�！├�
91、讀好書，好讀書，不如讀書時(shí)，學(xué)而思，思而錄。
92、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)障礙的是已知的東西，不是未知的東西�！悹柤{
93、凡在理論上必須爭(zhēng)論的一切，那就干脆用現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)踐來(lái)解決。
94、必須讓有天才的人獨(dú)立，而人類應(yīng)當(dāng)深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。
95、人生處處布滿著無(wú)數(shù)的階梯，事業(yè)的路、學(xué)業(yè)的路、戀愛(ài)的路，有高卑、有平坦、有狹窄、有寬廣，也許在人生中我們都只是一個(gè)過(guò)客，隨著千千萬(wàn)萬(wàn)的人向前走，不管是特立獨(dú)行，或是締造新路，我們都應(yīng)該為本身的將來(lái)走出一條新的路來(lái)。
96、為了正確地認(rèn)識(shí)真理，我們首先必須懷疑它并同它并同它辯論。
97、正確的道路是這樣的：吸取你前輩所做的一切，然后再往前走。
98、讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)敏，寫作使人精確。
99、生猶如一本書，愚蠢者草草翻過(guò)，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此。因?yàn)樗麄冎荒茏x它一次。
100、幼而學(xué)者，如日出之光，老而學(xué)者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無(wú)見(jiàn)者也。——南北朝·顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)第八》
101、夫人之不學(xué)，猶谷未成粟，米未為飯也�！獤|漢·王充《論衡·量知》
102、博士學(xué)習(xí)階段的時(shí)間論小時(shí)算了，要珍惜呀。預(yù)祝自己答辯順利！
103、愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。作者：笛卡兒
104、學(xué)習(xí)猶如農(nóng)民耕作，汗水滋潤(rùn)了種子，汗水澆灌了幼苗，沒(méi)有人瞬間奉送給你一個(gè)豐收。
105、做個(gè)形象的比喻：學(xué)習(xí)能力的構(gòu)建好比蓋房子，"語(yǔ)言系統(tǒng)"就相當(dāng)于工具，"智力背景"相當(dāng)于工程背景（地基勘探水平、工程設(shè)計(jì)水平、工人技術(shù)水平、施工管理水平等無(wú)形但重要的內(nèi)容）。有好的工具和完善的工程背景，整個(gè)蓋房子過(guò)程就是件比較輕松的事，也能保證質(zhì)量；如果工具和背景都差，施工質(zhì)量就可想而知了。
106、書卷多情似故交，晨昏憂樂(lè)每相親。
107、未來(lái)真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。
108、其實(shí)你不該約我來(lái)這學(xué)習(xí)，你不知道嗎，這里是很多情人約會(huì)的地方。
109、讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。作者：蘇霍姆林斯基
110、不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)。
111、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。
112、只要比別人更早，更勤奮地學(xué)習(xí)，才能嘗到成功的滋味�！�
113、現(xiàn)在睡覺(jué)的話會(huì)做夢(mèng)，而現(xiàn)在學(xué)習(xí)的話會(huì)讓夢(mèng)實(shí)現(xiàn)�！V語(yǔ)
114、學(xué)習(xí)是增加視野的唯一途徑。
115、唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
116、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！秾W(xué)而》
117、學(xué)習(xí)就像登山，只有堅(jiān)持不懈的人才能到達(dá)頂峰，并觀賞到精美絕倫的風(fēng)景。 ——許揚(yáng)
118、能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。 ——臧克家
119、恨公不讀數(shù)百卷書。 ——佚名
120、學(xué)然后知不足。 ——佚名
121、對(duì)所學(xué)知識(shí)資料的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
122、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有理解批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。
123、要建設(shè)，就必須有知識(shí)，必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，個(gè)性是向敵人學(xué)習(xí)。
124、釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種"釘子"精神，善于擠和善于鉆。
125、人生一切需有緊定的意志，饑餓和嚴(yán)寒捆不住本身。
126、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。
127、學(xué)習(xí)是一種人類的自利活動(dòng)。
128、財(cái)富有限，知識(shí)無(wú)限。
129、思索、勤奮和謙虛，便是一要知識(shí)的源泉。
130、學(xué)習(xí)就是我們的生命。
131、要想學(xué)習(xí)好，天天起大早。
132、我認(rèn)為努力學(xué)習(xí)直到生命的最后一刻是件美好的事。
133、我們要像海綿一樣吸取有用的東西。
134、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
135、正確的道路是這樣：吸收你的前輩所做的一切，然后再往前走。
136、我提出五項(xiàng)修養(yǎng)：一為博學(xué)而學(xué)習(xí)，二為獨(dú)立而學(xué)習(xí)，三為民主而學(xué)習(xí)，四為和平而學(xué)習(xí)，五為科學(xué)創(chuàng)造而學(xué)習(xí)。
137、讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足。
138、理想的書籍是智慧的鑰匙。
139、書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。
140、書籍是造就靈魂的工具。
141、朗讀可以鍛煉你的肺活量，有助于心肺功能的提高。
142、讀書對(duì)于智慧也像體操對(duì)于身體一樣。
143、書是人類進(jìn)步的階梯。
144、讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談
145、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
146、朗讀可以讓你樹立自信，幫助你更好地表達(dá)自己的想法。
147、為中華之崛起而讀書。
148、人生是一個(gè)舞臺(tái)，沒(méi)有精彩的彩排；學(xué)習(xí)不一定成功，不學(xué)習(xí)一定不能成功；讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)；閱人無(wú)數(shù)，不如名師指路；不是沒(méi)有用，而是沒(méi)去用；命不能爭(zhēng)，運(yùn)可以造；弱者認(rèn)命，強(qiáng)者抗命，能者求命，智者造命。
149、我知道我將為自己的學(xué)說(shuō)，為真理而死，但這并不會(huì)減少我的勇氣。
150、一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
151、有了知識(shí)不運(yùn)用，等于耕耘播種。
152、智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨。
153、只有平日多學(xué)習(xí)，多積累，才有可能產(chǎn)生高水平的創(chuàng)作�！蹊骼�
154、時(shí)間像奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連。
155、互聯(lián)網(wǎng)因?qū)W習(xí)、模仿，發(fā)展程度提高得很快�；ヂ�(lián)網(wǎng)公司之間可以互相學(xué)習(xí)。我認(rèn)為技術(shù)趨同是早晚的事情。企業(yè)應(yīng)該多了解客戶，以客戶為中心，客戶為重，發(fā)展就不是一個(gè)問(wèn)題�！蹼p
156、深思立身道；精讀修業(yè)書�！�
157、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 作者：（漢）劉向
158、爬崎嶇的高山，不知大地的平坦。
159、志者不能至也。
160、所有時(shí)代的詩(shī)人都在為一首不斷發(fā)展著的"偉大詩(shī)篇"作出貢獻(xiàn)。
161、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
162、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)障礙的是已知的東西，不是未知的東西。——貝爾納
163、我們主要到你們這里來(lái)學(xué)習(xí)，話是好聽(tīng)，但是你在學(xué)校里都干什么來(lái)著？
164、壯志與熱情是偉大的輔翼。
165、對(duì)待知識(shí)就要像對(duì)待糧食一樣，我們活著不是為了知識(shí)，正如活著不是為了吃飯一樣。
166、見(jiàn)識(shí)得多，經(jīng)歷得多，和研究得多，是學(xué)問(wèn)的三大柱石。
167、科學(xué)的歷史，從某種意義上說(shuō)，就是錯(cuò)覺(jué)和失敗的歷史，是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進(jìn)行工作的。
168、我可以很確定的告訴大家：沒(méi)有人真正了解量子力學(xué)。
169、為了正確地認(rèn)識(shí)真理，我們首先必須懷疑它并同它并同它辯論。
170、天才只是一塊質(zhì)地有差別的田地，學(xué)習(xí)便是肥料和耕耘�！捾�
171、廣泛的求知欲，能使一個(gè)人成為系統(tǒng)的博學(xué)家�！_(dá)爾文
172、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理�！�
173、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。萬(wàn)事須已運(yùn)，他得非我賢。
174、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
175、夫胸中不學(xué)，猶手中無(wú)錢也�！獤|漢·王充《論衡·謝短》
176、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。 作者：（宋）鄭耕老
177、胸中不學(xué)，猶手中無(wú)錢也。
178、人生是一個(gè)舞臺(tái)，沒(méi)有精彩的彩排；學(xué)習(xí)不一定成功，不學(xué)習(xí)一定不能成功；讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)；閱人無(wú)數(shù)，不如名師指路；不是沒(méi)有用，而是沒(méi)去用；命不能爭(zhēng)，運(yùn)可以造；弱者認(rèn)命，強(qiáng)者抗命，能者求命，智者造命。
179、學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不好學(xué)很多東西�！蹇�
180、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。
181、你有信仰就年輕，迷惑就大哥；有自信就年輕，畏懼就大哥；有盼望就年輕，絕望就大哥；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂�！突�
182、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，"學(xué)而不厭"。
183、多學(xué)習(xí)，不要虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。
184、無(wú)論是生活中還是屏幕上，再就是文化底蘊(yùn)，演員也要不斷的學(xué)習(xí)，畢竟我們的工作性質(zhì)就是公眾化的，所以我們要給觀眾一個(gè)積極的影響，不能讓人覺(jué)得我們單單就有個(gè)外表或只是會(huì)演戲，也要在文化上有點(diǎn)深度！——杜淳
185、無(wú)論古裝戲還是現(xiàn)代戲，我覺(jué)得最重要的都是角色要適合自己，也不排除我對(duì)古裝戲有偏愛(ài)，我覺(jué)得好的古裝劇本會(huì)有很多傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含在里面，對(duì)我這樣的年輕人來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程�！�
186、學(xué)習(xí)可以給人以機(jī)遇。機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是平等的，機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人。沒(méi)有準(zhǔn)備很難把握機(jī)遇，有了準(zhǔn)備隨時(shí)都有機(jī)遇。學(xué)習(xí)可以使你成為有準(zhǔn)備的人。我們得到的許多恩澤，都是學(xué)習(xí)創(chuàng)造的機(jī)遇。
187、青春是個(gè)礦，用勤奮去開采，青春有個(gè)夢(mèng)，用智慧去實(shí)現(xiàn)，青春是片海，用拼搏去遠(yuǎn)航，國(guó)際青年節(jié)，愿你斗志昂揚(yáng)，奔赴美好的明天，加油！
188、不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言。詩(shī)，可以興，可以觀，可以群，可以怨。
189、君子學(xué)以聚之，問(wèn)以辨之。
190、在奧林匹斯山上統(tǒng)治著的上帝，乃是永恒的數(shù)……
191、數(shù)學(xué)中沒(méi)有諾貝爾獎(jiǎng)，這也許是件好事。諾貝爾獎(jiǎng)太引人注目，會(huì)使數(shù)學(xué)家無(wú)法專注于自己的研究。
192、不發(fā)生作用的東西是不會(huì)存在的……
193、巨大的建筑總是由一木一石疊起來(lái)的。我們何妨不做這一木一石呢？我們時(shí)常做些零碎事，就是為此。
194、不是我不會(huì)，只是我沒(méi)學(xué)。個(gè)人因?qū)W習(xí)而強(qiáng)大。
195、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
196、夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也；非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！龂�(guó)·諸葛亮《誡子書》
197、無(wú)知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛偽的學(xué)問(wèn)就像一塊長(zhǎng)滿雜草的荒地，幾乎無(wú)法把草拔盡。
198、未來(lái)真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。
199、應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
200、比起針對(duì)特定一部戲的有的放矢的功課，體會(huì)生活才是漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，而且學(xué)問(wèn)無(wú)所不在。作者：陳數(shù)
201、只要比別人更早，更勤奮地學(xué)習(xí)，才能嘗到成功的滋味�！�
202、現(xiàn)在睡覺(jué)的話會(huì)做夢(mèng)，而現(xiàn)在學(xué)習(xí)的話會(huì)讓夢(mèng)實(shí)現(xiàn)�！V語(yǔ)
203、今天不為學(xué)習(xí)買單，未來(lái)就為貧窮買單�！�
204、學(xué)習(xí)使人豐富知識(shí)，知識(shí)使人提升才能，才能使人創(chuàng)造業(yè)績(jī)�！�
205、學(xué)習(xí)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果�！罴螆D
206、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識(shí)。
207、少壯不努力，老大徒傷悲。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。求學(xué)將以致用；讀書先在虛心。學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。
208、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專。作者：鄒韜奮
209、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！秾W(xué)而》
210、有限的時(shí)間會(huì)因?yàn)槟愕脑鷮?shí)和勤奮而變長(zhǎng)， 也會(huì)因?yàn)槟銦o(wú)謂嘆息甚至盡情玩耍而變的更短！
211、好學(xué)近乎智。 ——佚名
212、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。 ——佚名
213、在今日和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。
214、一個(gè)人可以沒(méi)有學(xué)歷，但必須要有學(xué)習(xí)的能力；一個(gè)人可以沒(méi)有權(quán)利，但必須要有影響力。
215、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今日學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。
216、上去或者出去知識(shí)企業(yè)中的一切都與學(xué)習(xí)相關(guān)，所以生存的第一要義就是學(xué)習(xí)和理解。懶于學(xué)習(xí)的人，實(shí)際是在選擇落后，實(shí)際是在選擇離開。
217、人生一切需有緊定的意志，饑餓和嚴(yán)寒捆不住本身。
218、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
219、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。
220、一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)也不會(huì)垂青于他。
221、學(xué)習(xí)是一種人類的自利活動(dòng)。
222、對(duì)學(xué)習(xí)的渴望要像干枯的大海歸納百川之水一樣。
223、面帶微笑，蹦蹦跳跳，快樂(lè)學(xué)習(xí)最重要。
224、快樂(lè)可以沖淡一切，學(xué)習(xí)也是快樂(lè)的一部分。
225、學(xué)習(xí)就是我們的生命。
226、知識(shí)好比沙石下的泉水，挖的越深，泉水越清。
227、奢則妄取茍取，志氣卑辱；一從儉約，則于人無(wú)求，于己無(wú)愧，是可以養(yǎng)氣也。
228、人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。
229、學(xué)習(xí)并不等于模仿。
230、書卷多情似故交，晨昏憂樂(lè)每相親。
231、背得爛熟還不便是把握常識(shí)�！� 蒙田
232、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)，為了弄清原理，就是挨打也值得�！� 孫中山
233、樹不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)常識(shí)。
234、樂(lè)成包括著黃連與蜂蜜，黃連在樂(lè)成前吞咽，蜂蜜在樂(lè)成后品嘗。
235、游手好閑地進(jìn)修，并不比進(jìn)修游手好閑好。
236、貧窮而堅(jiān)強(qiáng)，不墜云霄的志向。
237、既然我已經(jīng)走上了這條路，什么也不能阻止我走下去。
238、水滴最終能磨損石頭，不是因?yàn)樗膱?jiān)硬，而是因?yàn)槿找共环艞夁@一滴水。
239、告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神巴斯德
240、切爾知爾，不斷朽木；鍥而不舍，金石可鏤。
241、將軍的堅(jiān)強(qiáng)意志，就像城市主干道交匯處的方尖碑，在軍事藝術(shù)中占有非常突出的地位�？藙谌S茨
242、永遠(yuǎn)不要放棄已經(jīng)開始的，即使是面對(duì)不幸。
243、我在科學(xué)上的成功最重要的原因之一是我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和長(zhǎng)期探索的堅(jiān)持。（英國(guó)）查爾斯·達(dá)爾文
244、偉大的成功不在于有多大的力量，而在于能堅(jiān)持多久。
245、誰(shuí)有千難萬(wàn)險(xiǎn)的意志，誰(shuí)就能達(dá)到任何目的。
246、人生最重要的，是要有偉大的目標(biāo)，并在天賦和毅力的幫助下實(shí)現(xiàn)它。
247、如果在勝利面前退縮，往往只會(huì)擁抱失�。蝗绻阍诶щy的時(shí)候堅(jiān)持下去，你會(huì)經(jīng)常獲得新的成功。
248、一個(gè)人在做之前，當(dāng)然要仔細(xì)考慮；但是，當(dāng)一個(gè)計(jì)劃或政策已經(jīng)制定，目標(biāo)必須決心前進(jìn)，不能再有任何猶豫。
249、要學(xué)習(xí)還得挖一口井，井越深，土越難，如果到不了最后，你看到春天了嗎？
250、無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何種情況，我都不會(huì)允許自己有一點(diǎn)氣餒。
251、別放棄！永不放棄！永不放棄！
252、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。
253、我們要有恒心，尤其是要有自信！我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某事的。
254、一個(gè)漂亮女人的聲音，鬣狗的嚎叫，鱷魚的眼淚，土狼的嚎叫，都不能使我動(dòng)搖。
255、只有那些堅(jiān)強(qiáng)的人才有神圣的意志，只有那些奮斗的人才能取得勝利。
256、忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來(lái)好處。
257、偉人最明顯的標(biāo)志是他堅(jiān)強(qiáng)的意志。
258、百折不撓的信念所支撐的人民的意志，比那些看似不可戰(zhàn)勝的物質(zhì)力量更為強(qiáng)大。
259、只有毅力才能使我們成功，而毅力的來(lái)源是堅(jiān)定不移地采取必要的手段取得成功。車爾尼雪夫斯基
260、試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧。善于發(fā)問(wèn)的人，知識(shí)豐富。
261、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
262、知識(shí)是智慧的火炬。
263、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
264、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》
265、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子
266、世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。（緬甸諺語(yǔ)）
267、無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基
268、說(shuō)大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權(quán)物。
269、吾生也有涯，而知也無(wú)涯——莊子
270、泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的。天不言自高，地不語(yǔ)自厚。
271、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游
272、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
273、只要是有益的話，小孩的話也要聽(tīng)。
274、世上無(wú)難事，只要肯登攀
275、書籍是培植智慧的工具——夸美紹斯
276、書籍——通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書，猶如房間沒(méi)有窗戶——威爾遜書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙
277、書籍是造就靈魂的工具——雨果
278、手指有長(zhǎng)有短，知識(shí)有高有低。學(xué)無(wú)前后，達(dá)者為師。
279、知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。（朝鮮諺語(yǔ)）
280、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>
281、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹
282、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。 —— 貝爾納
283、學(xué)問(wèn)是非常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。――阿卜.日.法拉茲
284、有了知識(shí)不運(yùn)用，等于耕耘播種。
285、欲知權(quán)力帶來(lái)的痛苦，去問(wèn)那些當(dāng)權(quán)者；欲知權(quán)力帶來(lái)的樂(lè)趣，去問(wèn)那些追逐權(quán)勢(shì)者：權(quán)力帶來(lái)的痛苦是真實(shí)的，而權(quán)力帶來(lái)的樂(lè)趣只不過(guò)是憑空想象的。
286、有想象力而沒(méi)有鑒別力是世上最可怕的事。
287、只有平日多學(xué)習(xí)，多積累，才有可能產(chǎn)生高水平的創(chuàng)作�！蹊骼�
288、人有知學(xué)，則有力矣�！醭�
289、學(xué)業(yè)攻爐冶，煉盡三山鐵�！�
290、文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真。
291、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。 作者：（宋）劉彝
292、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。為了你們自己的歡樂(lè)和今后你們工作所屬社會(huì)的利益，去學(xué)習(xí)……
293、知識(shí)的主要問(wèn)題不在于博，而在于精。約米尼
294、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)障礙的是已知的東西，不是未知的東西�！悹柤{
295、這世界太多秘密我喘不過(guò)氣小小的我愿意付出大大的真心。
296、把夢(mèng)想放飛，人生的天空更多彩，將勤奮起飛，人生的航程更輝煌，讓幸福高飛，人生的道路更燦爛，國(guó)際民航日，愿你自由翱翔，大展鴻圖，收獲成功相伴！
297、經(jīng)不起實(shí)踐檢驗(yàn)的理論，是毫無(wú)用處的，甚至是有害的。
298、對(duì)待知識(shí)就要像對(duì)待糧食一樣，我們活著不是為了知識(shí)，正如活著不是為了吃飯一樣。
299、知識(shí)與生命，兩者是不可分離的。正如兩個(gè)知心朋友，其中一個(gè)死去，剩下的人也痛不欲生。
300、人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚。
301、好人的天生欲望是知識(shí)。
302、我可以很確定的告訴大家：沒(méi)有人真正了解量子力學(xué)。
303、玉不磨礱難作器，人非問(wèn)學(xué)豈成賢。
304、我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到。生活就是這樣美好，活他一千輩子吧！
305、也許我可以并非不適當(dāng)?shù)匾螳@得數(shù)學(xué)上亞當(dāng)這一稱號(hào)，因?yàn)槲蚁嘈艛?shù)學(xué)理性創(chuàng)造物由我命名（已經(jīng)流行通用）比起同時(shí)代其它數(shù)學(xué)家加在一起還要多……
306、要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，長(zhǎng)大了，就應(yīng)該懂事了。——林伯渠
307、每個(gè)孩子都是世界的奇跡，因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子都是世界的唯一。再學(xué)校，學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)他們的潛能；行動(dòng)的目的應(yīng)該是發(fā)揮他們的潛能；教育的目的應(yīng)該是鼓勵(lì)他們善于運(yùn)用他們的潛能�！獥罴t櫻
308、人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中的所得的一切來(lái)造就己。
309、廣泛的求知欲，能使一個(gè)人成為系統(tǒng)的博學(xué)家�！_(dá)爾文
310、學(xué)習(xí)不問(wèn)問(wèn)題，不是為了討好男人，而是不想聽(tīng)到令自己傷心的答案�！獜埿�
311、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理�！�
312、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松�！K霍姆林斯基
313、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。萬(wàn)事須已運(yùn)，他得非我賢。
314、是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也�！鳚h·戴圣《禮記·學(xué)記》
315、只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就會(huì)變成得很輕松。
316、來(lái)者不拒，拒者不來(lái)。一個(gè)大師的風(fēng)范是憑自己的魅力吸引人，不喜歡我講義的可以不來(lái)，這才是大學(xué)真正的學(xué)習(xí)風(fēng)范。
317、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。作者：（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
318、學(xué)習(xí)寫作必須按部就班，勤于動(dòng)筆；切忌眼高手低，光說(shuō)不練。
319、學(xué)習(xí)猶如農(nóng)民耕作，汗水滋潤(rùn)了種子，汗水澆灌了幼苗，沒(méi)有人瞬間奉送給你一個(gè)豐收。
320、做單子，最怕的是不知道自己為什么會(huì)贏，也不知道自己為什么會(huì)輸？做銷售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要時(shí)刻保持空杯的心態(tài)，跟比你強(qiáng)的人學(xué)習(xí)，不停地學(xué)不停地悟，慢慢地，自己就變得越來(lái)越厲害了。
321、我們注定逃脫不了成為高考的奴隸這樣的命運(yùn)，年紀(jì)小吧，就拼死拼活的學(xué)習(xí)各種學(xué)科，因?yàn)楦呖迹∧昙o(jì)稍大點(diǎn)吧，為了孩子的高考，又拼死拼活的請(qǐng)客，送禮，砸錢補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)腦子，終于又成了高考的奴隸！
322、保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。作者：蘇霍姆林斯基
323、其實(shí)你不該約我來(lái)這學(xué)習(xí)，你不知道嗎，這里是很多情人約會(huì)的地方。
324、書本上的知識(shí)而外，尚須從生活的人生中獲得知識(shí)。 作者： 茅盾
325、讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。作者：蘇霍姆林斯基
326、那些不和別人比較，專注于自己世界的人們是幸福的。他們熱愛(ài)自己的學(xué)習(xí)，熱愛(ài)自己的工作， 熱愛(ài)自己的生命。生命的本質(zhì)在于生命的樂(lè)趣，這一樂(lè)趣是持久而寧?kù)o的，不是轉(zhuǎn)瞬即逝的。因此這一樂(lè)趣必須來(lái)自心靈而不是來(lái)自現(xiàn)實(shí)世界對(duì)于物質(zhì)的擁有。和物質(zhì)滿足相比，心靈富足是真正快樂(lè)的源泉。
327、我故意學(xué)習(xí)，故意工作，故意生活，故意活得像一個(gè)人。
328、像知道你明天就要死一樣的生活，像你將永遠(yuǎn)活著一樣的學(xué)習(xí)�！实�
329、唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
330、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專。作者：鄒韜奮
331、播種一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣， 收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)！
332、汽車離開了大路就會(huì)停止運(yùn)轉(zhuǎn)，輪船離開了誰(shuí)就不能再航行了，飛機(jī)離開了天空就不能再飛翔了，人離開了知識(shí)就寸步難行了。 ——楊子玉
333、學(xué)然后知不足。 ——佚名
334、兒童的心靈是敏感的，它是為著理解一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。
335、目標(biāo)既定，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中無(wú)論遇到什么困難曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標(biāo)，而努力不懈地去學(xué)習(xí)和奮斗，如此才會(huì)有所成就，而到達(dá)自己的目的。
336、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。
337、若學(xué)習(xí)是攀登，則興趣就是動(dòng)力。
338、學(xué)習(xí)就是搶鏡頭，有努力就會(huì)有看頭。
339、用珍寶裝飾自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
340、患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競(jìng)勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。
341、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。
342、也要向敵人學(xué)習(xí)，只要這敵人是聰明的。
343、學(xué)習(xí)之事，必須潛心研究，日積月累然后有所成就。
344、學(xué)人不疑，是謂大病。惟其疑而屢破，故破疑即是悟。
345、人必須學(xué)習(xí)以變化氣質(zhì)，正如同樹木須經(jīng)修剪始能成形。
346、不知道自己的無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。
347、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
348、要建設(shè)，就必須有知識(shí)，必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)。頑強(qiáng)地，耐心地學(xué)習(xí)。
349、須知凡一種思想，總是拿他的時(shí)代來(lái)做背景，我們要學(xué)的，是學(xué)那思想的根本精神，不是學(xué)他派生的條件。
350、念書也像開礦一樣"沙里淘金"。
351、韜略終須建新國(guó)，高昂還得讀良書。
352、學(xué)到許多對(duì)象的決竅，就是一下子不要學(xué)許多對(duì)象。—— 洛克
353、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播種的莊稼罷了。
354、進(jìn)修猶如農(nóng)夫耕耘，汗水滋潤(rùn)了種子，汗水灌溉了幼苗，沒(méi)有人瞬間饋贈(zèng)給你一個(gè)豐收。
355、做學(xué)問(wèn)的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì)對(duì)人體有益�！砧T
356、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。
357、有想象力而沒(méi)有鑒別力是世上最可怕的事。
358、互聯(lián)網(wǎng)因?qū)W習(xí)、模仿，發(fā)展程度提高得很快�；ヂ�(lián)網(wǎng)公司之間可以互相學(xué)習(xí)。我認(rèn)為技術(shù)趨同是早晚的事情。企業(yè)應(yīng)該多了解客戶，以客戶為中心，客戶為重，發(fā)展就不是一個(gè)問(wèn)題。——王雙
359、人一日無(wú)米則饑，一日無(wú)字則瞽。——王有先
360、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。作者：（宋）劉彝
361、學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。作者：《神童詩(shī)·勸學(xué)》
362、熟讀之法，于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。作者：（宋）朱熹
363、士欲宣其義，必先讀其書。作者：（漢）王符
364、凡欲顯勛績(jī)揚(yáng)光烈者，莫良于學(xué)矣。作者：（漢）王符
365、年少?gòu)乃麗?ài)梨粟，長(zhǎng)成須讀五車書。作者：（宋）王安石
366、思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得還很少�！鼱柼�
367、凡在理論上必須爭(zhēng)論的一切，那就干脆用現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)踐來(lái)解決。
368、必須讓有天才的人獨(dú)立，而人類應(yīng)當(dāng)深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。
369、好問(wèn)，是好的。如果自己不想，只隨口問(wèn)，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。學(xué)在苦中求，藝在勤中練。所以學(xué)問(wèn)二字，"問(wèn)"放在"學(xué)"的下面。
370、數(shù)學(xué)中沒(méi)有諾貝爾獎(jiǎng)，這也許是件好事。諾貝爾獎(jiǎng)太引人注目，會(huì)使數(shù)學(xué)家無(wú)法專注于自己的研究。
371、不發(fā)生作用的東西是不會(huì)存在的……
372、實(shí)驗(yàn)可以推翻理論，而理論永遠(yuǎn)無(wú)法推翻試驗(yàn)。
373、只有當(dāng)兒童的智力生活是在書籍中度過(guò)的時(shí)候，他的學(xué)習(xí)愿望才能確立起來(lái)�！K霍姆林斯基
374、破萬(wàn)卷，下筆如有神。
375、是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也�！鳚h·戴圣《禮記·學(xué)記》
376、胸中不學(xué)，猶手中無(wú)錢也。
377、愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。作者：笛卡兒
378、應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
379、為抓住機(jī)會(huì)，到音像店打工學(xué)習(xí)。作者：李玉剛
380、"快樂(lè)"不是單純的感官娛樂(lè)，而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態(tài)�？鞓�(lè)不是對(duì)學(xué)習(xí)的消解，而是對(duì)學(xué)習(xí)的深度激活；快樂(lè)也不是思考的對(duì)立面，因?yàn)樗伎急旧砭褪且环N快樂(lè)，而快樂(lè)本身也能夠成為一種思考。
381、所以，精致的生活，所以，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，還有，淡淡的想你，間或，淡淡的流淚。
382、學(xué)習(xí)不是因?yàn)槿鄙贂r(shí)間，而是缺少努力�！�
383、閑事閑話閑思是學(xué)習(xí)的大敵�！�
384、學(xué)習(xí)的人應(yīng)該在爬上一個(gè)山頭后再去努力地爬下一個(gè)更高的山頭，而不是爬上一個(gè)山頭后就下山了。 ——王馨迪
385、讀書是在別人思想的幫忙下，建立起自己的思想。
386、只要用心學(xué)，我一定能學(xué)好。
387、欲窮千里目，更上一層樓。
388、患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競(jìng)勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。
389、希望你們年輕一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠(chéng)而踏實(shí)地為人類偉大的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。青年之字典，無(wú)"困難"之字；青年之口頭，無(wú)"障礙"之語(yǔ)。
390、我認(rèn)為努力學(xué)習(xí)直到生命的最后一刻是件美好的事。
391、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
392、我們?cè)谇髮W(xué)時(shí)代，應(yīng)該暫且把趣味放在一旁，耐著性子接受教育的紀(jì)律，把自己鍛煉成為堅(jiān)實(shí)的材料。
393、相信自己，你能行！
394、鳥欲高飛先振翅，人求長(zhǎng)進(jìn)先念書。
395、努力的人像太陽(yáng)，照到那邊那邊亮；消極的人像月亮，月朔十五紛歧樣。立場(chǎng)抉擇一切。有什么立場(chǎng)，就有什么樣的將來(lái)；性格抉擇數(shù)運(yùn)。有奈何的性格，就有奈何的人生。遠(yuǎn)離消極的的人吧！不然，他們會(huì)在不知不覺(jué)中偷走你的空想，使你徐徐頹廢，變得平庸。
396、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來(lái)暗示，就是要進(jìn)修。
397、入于污泥而不染。不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)�！芏鱽�(lái)
398、少壯不努力，老大徒悲傷�！獫h樂(lè)府古辭《長(zhǎng)歌行》
399、捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸�！苤病栋遵R篇》
400、歲寒，然后知松柏之后凋也�！墩撜Z(yǔ)·子罕》
401、志當(dāng)存高遠(yuǎn)�！T葛亮《誡外生書》
402、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有。——鄒韜奮
403、一知半解的人，多不謙虛；見(jiàn)多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛�！x覺(jué)哉
404、有志者事竟成。——《后漢書·耿列傳》
405、繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經(jīng)《鶴林玉露》
406、天行健，君子以自強(qiáng)不息�！吨芤住では蟆�
407、人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，它是萬(wàn)人的愿望�！徒�
408、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！峨x騷》
409、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！睹献印じ孀酉隆�
410、錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來(lái)了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個(gè)人，錯(cuò)誤總是難免的，我們要求犯得少一點(diǎn)。犯了錯(cuò)誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好�！珴蓶|
411、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之�！謩t徐《赴戎登程口占示家人》
412、天下之事常成于困約，而敗于奢靡�！懹�
413、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定。冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)�！饺�
414、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度�！珴蓶|
415、時(shí)危見(jiàn)臣節(jié)，世亂識(shí)忠良。——鮑照《代出自薊北門行》
416、精誠(chéng)所加，金石為開�！逗鬂h書·光武十王列傳》
417、不傲才以驕人，不以寵而作威。——諸葛亮
418、傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿�！横�
419、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。……有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的，——郭沫若
420、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
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