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        美術(shù)教師的格言

        時(shí)間:2023-11-28 14:56:04 美云 格言 我要投稿

        美術(shù)教師的格言270句

          在我們平凡的日常里,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的格言吧,格言可以作為人們行為規(guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句,那么什么樣的格言才是好的格言呢?下面是小編精心整理的美術(shù)教師的格言270句,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        美術(shù)教師的格言270句

          1、以其昭昭,使人昭昭

          2、做人是做學(xué)問(wèn)的前提。

          3、嚴(yán)以律己,寬以待人

          4、不求聞達(dá),但得心安

          5、課堂是師生共演的舞臺(tái),學(xué)生是主演,教師是串演。

          6、懶惰的人,給他再多的時(shí)間,也不會(huì)得到真正的收獲。愚蠢的人,給他再多的青春,也不會(huì)得到真正的生命。

          7、評(píng)價(jià)一堂課的優(yōu)劣,不在于聽(tīng)課教師的評(píng)說(shuō),而在于學(xué)生的喜好。

          8、寧與人共醉,不要我獨(dú)醒

          9、笑到最后才笑得最燦爛

          10、及時(shí)易自勉,歲月不得人

          11、愛(ài)心決心專(zhuān)心耐心恒心信心 努力 堅(jiān)強(qiáng)

          12、世界上沒(méi)有陌生人,只有未認(rèn)識(shí)的朋友

          13、一切盡力就好,活得開(kāi)心就好

          14、文能換骨余無(wú)法,學(xué)到尋源自不疑

          15、每天吃一顆糖,然后告訴自己:"今天的生活果然是甜的。"

          16、好筍出好竹,好師出好徒。

          17、感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

          18、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

          19、精神的浩瀚,想象的活躍,心靈的勤奮,就是天才。

          20、滿足是停滯的開(kāi)始

          21、真情打動(dòng)學(xué)生,誠(chéng)心感化學(xué)生,心靈聆聽(tīng)學(xué)生,汗水澆灌學(xué)生

          22、保存兒童的天性,并且正是按照它所指出的方向,用知識(shí)把兒童天性武裝起來(lái)。

          23、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

          24、最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的。

          25、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

          26、人之性,教也;人之情,育也。

          27、如果教師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣呵護(hù),那便會(huì)出現(xiàn)思想與思想的碰撞,會(huì)出現(xiàn)心靈與心靈的交流,教師與學(xué)生才會(huì)真正融為一體。

          28、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。

          29、太陽(yáng)每天是新的,孩子們每天也是新的。

          30、信任學(xué)生,了解學(xué)生,滿足學(xué)生的需求,是教育者的職責(zé)。

          31、天空不留痕跡,鳥(niǎo)兒卻已飛遠(yuǎn)

          32、教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛(ài),兼有父母的親昵溫存和睿智,嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛(ài)。

          33、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的。

          34、意欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵。

          35、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。

          36、教育難,難就在回到常識(shí)。

          37、教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

          38、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!

          39、教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

          40、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

          41、水至清則無(wú)魚(yú),人至察則無(wú)徒

          42、生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取

          43、把學(xué)生看作自己的兒女

          44、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始。

          45、想教孩子如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

          46、習(xí)慣象一根纜繩,我們每天給他纏上一股新索,要不了多久他就會(huì)變的牢不可破。

          47、任何人如果不能教育自己,也就不能教育別人。

          48、習(xí)于智長(zhǎng),優(yōu)與心成。

          49、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。

          50、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求!

          51、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。

          52、滿足是停滯的開(kāi)始。

          53、真情打動(dòng)學(xué)生,誠(chéng)心感化學(xué)生,心靈聆聽(tīng)學(xué)生,汗水澆灌學(xué)生。

          54、學(xué)校是大海,孩子是魚(yú),大海里有了千姿百態(tài)的魚(yú),才充滿了生命力。

          55、言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑教壇。

          56、一次小小的鼓勵(lì),往往會(huì)給孩子終生的回憶。

          57、在學(xué)生的世界里,也有很多教師未知的東西,把根扎下去,那一個(gè)個(gè)鮮活的、獨(dú)具特色的生命,是我們永不枯竭的營(yíng)養(yǎng)源。

          58、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

          59、教師的工作是教書(shū)育人,不光是傳授學(xué)生知識(shí),更要教學(xué)生怎樣做人。

          60、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑,對(duì)方一定感覺(jué)得到。

          61、每一張畫(huà),都是在畫(huà)你自己。

          62、職業(yè)道德是做人之本,為師之本。

          63、嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

          64、愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神。

          65、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué),宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。

          66、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

          67、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。

          68、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

          69、把簡(jiǎn)單的事情做徹底,把平凡的事情做經(jīng)典,把每一件小事都做得更精彩。

          70、為別人照亮道路,自己必須放出光茫。

          71、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景,學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。

          72、千教萬(wàn)教教書(shū)求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

          73、當(dāng)你看到自己的畫(huà)很差時(shí),說(shuō)明你進(jìn)步了

          74、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。

          75、上課,是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

          76、俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千里馬。

          77、不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。

          78、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上,要做學(xué)者兼教師。

          79、失之毫厘,差之千里。

          80、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。

          81、友善伴隨著孩子,他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。

          82、博觀而約取,厚積而薄發(fā)。

          83、只有腳踏實(shí)地的人,才能夠說(shuō):路,就在我的腳下。

          84、怎樣的老師,造就了怎樣的學(xué)生。

          85、踏踏實(shí)實(shí)地做,心中也踏踏實(shí)實(shí)。

          86、桂冠上的飄帶,不是用天才纖維捻制而成的,而是用痛苦,磨難的絲縷紡織出來(lái)的。

          87、踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。

          88、畫(huà)是活的,人是死的。哦,錯(cuò)了,好像。

          89、愛(ài)就是教育,沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

          90、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開(kāi)放,庸人永遠(yuǎn)無(wú)法光顧。

          91、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí),這是最高的教學(xué)技巧之所在。

          92、不自滿者受益,不自是者博聞。

          93、海浪的品格,就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?/p>

          94、在逆境中要看到生活的美,在希望中別忘記不斷奮斗。

          95、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),快樂(lè)的前景的道路。

          96、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

          97、教師的職業(yè)是神圣的,是光輝的,是榮耀的。教師的心聲是純凈的,高貴的,無(wú)私的。

          98、我要像紅燭一樣,燃燒自己,照亮別人。

          99、教育的過(guò)程有艱辛,也有快樂(lè),我卻樂(lè)得其所。

          100、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

          101、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

          102、驚嘆號(hào)是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。

          103、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。

          104、教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛(ài),兼有父母的親昵、溫存和睿智,嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛(ài)。

          105、勤勤懇懇工作,快快樂(lè)樂(lè)生活,堂堂正正做人。

          106、把溫馨的話送給孩子,把熱情的鼓勵(lì)送給孩子,把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子,讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。

          107、一個(gè)人的知識(shí)越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對(duì)美的感受和理解也越深刻。

          108、畫(huà)模特拿不住形的過(guò)去摸一摸,怕什么!去摸!

          109、教著,感受著;走著,快樂(lè)著!

          110、愚蠢的人總是為昨天悔恨,為明天祈禱,可惜的是少了今天的努力。

          111、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

          112、加深,加深,提亮,提亮!

          113、什么叫石膏的質(zhì)感,就是這張畫(huà)敲上去咣咣有聲音

          114、瓶口!瓶口讓你吃了么!

          115、把橡皮在自己牛仔褲上擦!把水粉筆在自己帆布鞋上擦!

          116、用愛(ài)心啟迪孩子的心靈,用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。

          117、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。

          118、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西,一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。

          119、是臺(tái)布哦,臺(tái)布同學(xué)們,不是抹布,畫(huà)那么臟

          120、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂(lè)自己的人生。

          121、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。

          122、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

          123、要畫(huà)到能準(zhǔn)故意不準(zhǔn)。不是不能準(zhǔn)。

          124、沒(méi)有一顆珍珠的閃光,是靠別人涂抹上去的。

          125、是含笑的天使,孩子接納你;是誠(chéng)信的知音,孩子呼喚你;是春雨的化身,滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。

          126、教育貴在一個(gè)“及”字,重在一個(gè)“小”字,即使天天從小事抓起。

          127、學(xué)高為師,身正為范。

          128、愛(ài)是最好的教育,而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。

          129、不苛求過(guò)去,滿懷信心對(duì)待未來(lái);業(yè)精一分汗千滴,愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

          130、不要局部,走整體,你,還有你,就局部了!

          131、生命力的意義在于拼搏,因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋(gè)競(jìng)技場(chǎng)。

          132、積土成山,風(fēng)雨興焉。積水成淵,蛟龍生焉。不積蹞步,無(wú)以致千里;不積小流,無(wú)以成江海。騏驥一躍,不能十步。駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折。鍥而不舍,金石可鏤。

          133、用快樂(lè)的音符,啟迪孩子們的心靈,讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。

          134、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

          135、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

          136、教學(xué)是一門(mén)思維的藝術(shù),教師每天都在演奏著不同的旋律。

          137、當(dāng)你看到自己的畫(huà)很差時(shí),說(shuō)明你進(jìn)步了。

          138、表?yè)P(yáng)用喇叭,批評(píng)用電話。

          139、天荒地老,教師的童心不泯。

          140、真正的教師,極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

          141、只有在學(xué)生心靈里播下愛(ài)的種子,才能收獲有愛(ài)心的學(xué)生。

          142、愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心,讓家長(zhǎng)放心、孩子安心。

          143、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。

          144、對(duì)教育赤膽忠誠(chéng),為學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。

          145、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位,愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。

          146、教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。

          147、你畫(huà)的人臉像面包一樣,又大又白,往黑里畫(huà)!

          148、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。

          149、勤勤懇懇工作,快快樂(lè)樂(lè)生活,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。

          150、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。

          151、是臺(tái)布哦,臺(tái)布同學(xué)們,不是抹布,畫(huà)那么臟。

          152、知識(shí)是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,輕裝上陣才能游得暢快自由。

          153、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

          154、耕耘者最信和過(guò)自己的汗水,每一滴都孕育著一顆希望的種子。

          155、美是一種形式,也是一種價(jià)值,更是一種生命的體驗(yàn);美是生命的源泉,也是人生的最高境界。

          156、只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人,永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。

          157、做人要老老實(shí)實(shí)畫(huà)畫(huà)要不擇手段。

          158、沒(méi)有風(fēng)浪,便沒(méi)有勇敢的弄潮兒;沒(méi)有荊棘,也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。

          159、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴,那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。

          160、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

          161、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

          162、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

          163、一名具有高尚師德的教師,須是一個(gè)因材施教,公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。

          164、教師的幾個(gè)不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點(diǎn)子≠有能力,資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。

          165、畫(huà)畫(huà)呢還繡花呢,告訴你,畫(huà)畫(huà)的就沒(méi)有淑女!

          166、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情,決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。

          167、哎呀這蘋(píng)果畫(huà)的,這是一個(gè)菜市場(chǎng)上好幾天都賣(mài)不出去的再也賣(mài)不出去的蘋(píng)果。

          168、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。

          169、美術(shù)教育名言 好筍出好竹,好師出好徒

          170、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

          171、做教師最主要的是不說(shuō)假話。要求學(xué)生做到的,自己要先做到。

          172、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。

          173、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位,愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。

          174、教師,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者。

          175、捧著一顆心,不帶半根草去。

          176、教學(xué)是發(fā)現(xiàn),是分享,是成長(zhǎng),是興奮和愛(ài)。

          177、多一份賞識(shí),就多一份成功的希望。

          178、道而弗則和,強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。

          179、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。

          180、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

          181、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁談十年書(shū)。

          182、教育學(xué)生,從愛(ài)出發(fā),愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。

          183、讓我們將事前的憂慮,換為事前的思考和計(jì)劃吧!

          184、做本真教師,教本色語(yǔ)文,育世紀(jì)人才。

          185、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。

          186、教師必須非常謹(jǐn)慎,必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

          187、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

          188、循循善誘,誨人不倦的是老師。

          189、尊重兒童,不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

          190、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。

          191、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

          192、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子,誠(chéng)心送給家長(zhǎng),信心留給自己。

          193、教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛(ài)。

          194、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

          195、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

          196、教師要融于師生的相互理解中。

          197、教書(shū)育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè)。

          198、教師之所以偉大,在于他永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

          199、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。

          200、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。

          201、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣,而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆,駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。

          202、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。

          203、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

          204、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。

          205、教師的人格是教育的基石。

          206、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

          207、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。

          208、荊棘、坎坷是磨礪開(kāi)拓者意志的搖復(fù);困難艱險(xiǎn),是開(kāi)拓者前進(jìn)路上的墊腳石。

          209、注意,模特是透視的,別管他穿了多少衣服。

          210、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

          211、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

          212、如果我們都去做自己能力做得到的事,我們真會(huì)叫自己大吃一驚。

          213、用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子。

          214、博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

          215、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們,讓他們?cè)谌松鹋芫上跑好第一步。

          216、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

          217、我愛(ài)我?guī),我更?ài)真理。

          218、只有登上山頂,才能看到那邊的風(fēng)光。

          219、線條不要畫(huà)的像稻草一樣么。

          220、花的生命雖然短暫,但它畢竟擁抱過(guò)春天。

          221、桃李滿園競(jìng)芳菲,碧血丹心寫(xiě)未來(lái)!

          222、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

          223、大家齊努力,科技教育盛開(kāi)花。

          224、教師要用心去愛(ài),去教育學(xué)生。

          225、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類(lèi)的花朵,繪制燦爛的春天。

          226、好的集體中,學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

          227、寧做奮斗者登山的拐杖,不做閑逸人享樂(lè)的溫床。

          228、愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)。

          229、露珠不愿跟珍珠比美,只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。

          230、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌,它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

          231、以德感人,為人師表。

          232、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

          233、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。

          234、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

          235、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。

          236、教書(shū)育人,功德無(wú)量。

          237、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!

          238、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

          239、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

          240、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。

          241、為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界,不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

          242、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

          243、在教育的百花園中,百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

          244、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。

          245、今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、 更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

          246、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

          247、在集體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

          248、教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。

          249、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

          250、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能多地尊重一個(gè)。

          251、誠(chéng)摯的心靈,是學(xué)生情感的鑰匙,高尚的師德,是學(xué)生心靈的明鏡。

          252、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

          253、想教學(xué)生如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

          254、學(xué)生沒(méi)有教師,就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。

          255、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。

          256、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo),學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。

          257、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

          258、感人肺腑的談話,能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

          259、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

          260、芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。

          261、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉,在于教師的德和才。

          262、是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。

          263、嚴(yán)師出高徒。

          264、養(yǎng)不教,父之過(guò);教不嚴(yán),師之惰。

          265、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。

          266、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

          267、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——教師。

          268、教師是心靈塑造的最佳工程師。

          269、教師的天職在勇于探索教育。

          270、德無(wú)常師,主善為師。

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