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數(shù)學教師教育格言180句
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的格言吧，巧用格言有助于我們正確對待學習、生活、成長過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。你知道什么樣的格言才能稱之為經(jīng)典嗎？以下是小編整理的數(shù)學教師教育格言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、數(shù)學是無窮的科學。——外爾
2、上帝是一位算術家。——雅克比
3、寧可少些，但要好些�！咚�
4、數(shù)統(tǒng)治著宇宙。——畢達哥拉斯
5、二分之一個證明等于0。——高斯
6、數(shù)學之美是很自然明白地擺著的。
7、問題是數(shù)學的心臟。——哈爾默斯
8、一個數(shù)學家越超脫越好�！獰o名氏
9、數(shù)學是無窮的科學。――赫爾曼外爾
10、美包含在體積和秩序中�！诟駹�
11、哪里有數(shù)，哪里就有美�！猵roclus
12、數(shù)學的本質在于它的自由�！低袪�
13、問題是數(shù)學的心臟�！狿·R·Halmos
14、數(shù)學的本質在於它的自由�！祾O爾
15、純數(shù)學是魔術家真正的魔杖�！Z瓦列斯
16、數(shù)學是最寶貴的研究精神之一�！A羅庚
17、數(shù)學是各式各樣的證明技巧�！S特根斯坦
18、數(shù)學是規(guī)律和理論的裁判和主宰者�！窘苊�
19、第一是數(shù)學，第二是數(shù)學，第三是數(shù)學。——倫琴
20、數(shù)學，科學的皇后；算術，數(shù)學的皇后。――高斯
21、教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西�！R梭
22、數(shù)學是科學的皇后，而數(shù)論是數(shù)學的皇后�！咚�
23、社會的進步就是人類對美的追求的結晶。——馬克思
24、數(shù)學，科學的女皇；數(shù)論，數(shù)學的女皇�！狢·F·高斯
25、歷史使人聰明，詩歌使人機智，數(shù)學使人精細�！喔�
26、數(shù)學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數(shù)學�！吡兴�
27、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的�！寺瓤�
28、數(shù)學發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮。——德摩
29、數(shù)學如同音樂或詩一樣顯然地確實具有美學價值。——雅可比
30、在數(shù)學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西�！_素
31、數(shù)學主要的目標是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋�！盗⑷~
32、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。——L·克隆內克
33、非數(shù)學歸納法在數(shù)學的研究中，起著不可缺少的作用�！鏍�
34、在數(shù)學中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬�！绽�
35、沒有哪門學科能比數(shù)學更為清晰地闡明自然界的和諧性�！_斯
36、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾
37、新的數(shù)學方法和概念，常常比解決數(shù)學問題本身更重要。——華羅庚
38、觀察可能導致發(fā)現(xiàn)，觀察將揭示某種規(guī)則、模式或定律�！ɡ麃�
39、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈�！柌�
40、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開始以純數(shù)學家的面目出現(xiàn)了�！狫·H·京斯
41、數(shù)學，如果正確地看，不但擁有真理，而且也具有至高的美�！_素
42、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈�！狣·希爾伯特
43、在數(shù)學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要�！低袪�
44、喚起獨創(chuàng)性的表現(xiàn)與求知之樂，是為人師者至高無比的秘方�！獝垡蛩固�
45、數(shù)學能促進人們對美的特性——數(shù)值、比例、秩序等的認識。——亞里士多德
46、純粹數(shù)學可以是實際有用的，而應用數(shù)學也可以是優(yōu)美高雅的。——哈爾莫斯
47、一個沒有幾分詩人氣的數(shù)學家永遠成不了一個完全的數(shù)學家�！S爾斯特拉斯
48、把愛帶給每位學生。
49、教育孩童首重激發(fā)興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可言。——蒙田
50、數(shù)學知識是最純粹的邏輯思維活動，以及最高級智能活力美學體現(xiàn)�！樟稚崮�
51、數(shù)學是研究現(xiàn)實生活中數(shù)量關系和空間形式的數(shù)學�！鞲袼�
52、教育孩童首重激發(fā)興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可言。——蒙田
53、數(shù)學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。——克萊因
54、一門科學，只有當它成功地運用數(shù)學時，才能達到真正完善的地步。——馬克思
55、在數(shù)學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。――康托爾
56、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
57、輸贏并不在乎外在的強弱─完全發(fā)揮你內在的特質才是重要。
58、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
59、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數(shù)學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論�！喔�
60、非數(shù)學歸納法在數(shù)學的研究中，起著不可缺少的作用�！鏍�
61、發(fā)現(xiàn)每一個新的群體在形式上都是數(shù)學的，因為我們不可能有其他的指導�！_爾文
62、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
63、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔�，方為師�?/p>
64、教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏著不同的旋律。
65、一個心理品質不健康的教師是無法培養(yǎng)出具有健全人格的學生。
66、從教一天，敬業(yè)一天，奉獻一天，育人一天。
67、數(shù)學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數(shù)學有關�！芽�
68、第一是數(shù)學，第二是數(shù)學，第三是數(shù)學�！獋惽�
69、數(shù)學主要的目標是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。——傅立葉
70、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
71、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
72、終生學習，永無止境；甘為人梯，其樂融融。
73、邏輯是數(shù)學的少年時代，數(shù)學是邏輯的成年時代。——羅素
74、一個沒有幾分詩人氣的數(shù)學家永遠成不了一個完全的數(shù)學家�！S爾斯特拉斯
75、數(shù)學之所以有高聲譽，另一個理由就是數(shù)學使得自然科學實現(xiàn)定理化，給予自然科學某種程度的可靠性�！獝垡蛩固�
76、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。
77、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
78、對孩子傾注全部身心的愛是事業(yè)成功的源泉。
79、在數(shù)學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要�！低袪�
80、一個國家的科學水平可以用它消耗的數(shù)學來度量�！瓓W
81、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
82、教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng)造。
83、在數(shù)學中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬�！绽�
84、在數(shù)學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的�！獜V中平佑
85、感覺到數(shù)學的美，感覺到數(shù)與形的協(xié)調，感覺到幾何的優(yōu)雅，這是所有真正的數(shù)學家都清楚的真實的美的感覺�！嫾尤R
86、我認為，說數(shù)學家選擇課題的準則以及判斷他是否成功的準則，主要的是美學準則，這是正確的�！T·諾伊曼
87、純數(shù)學這門科學在其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨創(chuàng)性的創(chuàng)造�！獞烟睾�
88、在現(xiàn)實中，不存在像數(shù)學那樣有如此多的東西，持續(xù)了幾千年依然是確實的如此美好�！K利文
89、數(shù)學如同音樂或詩一樣顯然地確實具有美學價值�！趴杀�
90、數(shù)學是科學的女王，而數(shù)論是數(shù)學的女王�！咚�
91、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖
92、我曾聽到有人說我是數(shù)學的反對者，是數(shù)學的敵人，但沒有人比我更尊重數(shù)學，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績。――哥德
93、純數(shù)學這門科學再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨創(chuàng)性的創(chuàng)造�！獞训潞�
94、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數(shù)學的人數(shù)是很少的�！悹査�
95、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學�！A羅庚
96、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。
97、只有集體和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產(chǎn)生上進心。
98、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的�！寺瓤�
99、硬說數(shù)學科學無美可言的人是錯誤的。美的主要形式是秩序勻稱與明確�！獊喞锼苟嗟�
100、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子�！S穎
101、可以數(shù)是屬統(tǒng)治著整個量的世界，而算數(shù)的四則運算則可以看作是數(shù)學家的全部裝備�！溈怂鬼f
102、不管數(shù)學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上。——羅巴切夫斯基
103、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現(xiàn)。
104、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
105、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
106、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
107、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
108、數(shù)論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的�！访芩�
109、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
110、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。
111、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
112、當學生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。
113、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
114、您送來一顆嬌嫩的幼苗，我還您一株健康的小樹。
115、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
116、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
117、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。
118、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
119、再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識。
120、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈�！柌�
121、給我五個系數(shù)，我講畫出一頭大象；給我六個系數(shù)，大象將會搖動尾巴�！挛�
122、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。
123、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
124、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。
125、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
126、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
127、與其嘲笑一個學生的明顯缺點，不如表揚他的微小進步。
128、不要讓孩子適應教育，而要讓教育適應孩子。
129、老師的身高決定了學生的身高。
130、你的力量就是你周圍人的力量。
131、教孩子們學會走路，學會說話，是世界上教育孩子的方法。
132、可以滿足，但我的心是清楚的。
133、太陽每天都是新的，孩子們也是。
134、藍色，拿著藍色，藍色在藍色；冰，水，比水還冷。
135、學習鍛煉天性，而學習本身就是由經(jīng)驗來鍛煉的。
136、好槍造就好竹子，好老師造就好學生。
137、當這個世界說它要放棄的時候，告訴自己再試一次。
138、在對孩子要求太多的同時，我們也應該盡可能地尊重他們。
139、有時你會感到絕望，但不放棄是解決困難的最好方法！
140、站在三尺講臺上，我們四季耕耘，用一腔熱血，換取永恒的幸福。
141、愛每一個孩子，他們的成長是我的幸福！
142、用我的真誠、執(zhí)著和愛心，點撥學生智慧的鍵盤，啟迪學生善良的心靈。
143、在未來，你會感謝自己的奮斗。
144、為孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的生命。
145、老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。
146、人生的目標在于不斷的追求，人生的價值在于奉獻。
147、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
148、掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
149、表揚用喇叭，批評用電話。
150、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
151、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童（蘇赫姆林斯基）
152、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
153、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
154、把一切知識教給一切人。（夸美紐斯）
155、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
156、德高為師，身正為范。
157、學高為師，身正為范。
158、興學之本，唯有師范。
159、把一切知識教給一切人。
160、老師像園丁，澆花要澆心！
161、踏踏實實做人認認真真做事。
162、愛己之心愛人，律人之心律己。
163、清風兩袖誨學子，潔身自好樹風范。
164、講學砥節(jié)，相語以道德，相勖以恭行。
165、教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。
166、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
167、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。
168、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
169、享受學習，享受歷煉，享受教育，享受孩子。
170、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
171、辦好教育的關鍵，第一在教師，第二還在教師。
172、我認為教育是生活的過程，而不是將來生活的預備。
173、良好的師德風范必須心中有學生有學生立場。
174、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！
175、當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。
176、為人類的幸福而勞動，這是多麼壯麗的事業(yè)，這個目的有多麼偉大！
177、沒有一條寓有詩意的、感情的和審美的清泉，就不可能有學生的智力發(fā)展。
178、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎。
179、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
180、我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度。
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