觸龍說趙太后知識(shí)要點(diǎn)

　　《觸龍說趙太后》寫的就是在強(qiáng)敵壓境，趙太后又嚴(yán)歷拒諫的危急形勢(shì)下，觸龍因勢(shì)利導(dǎo)，以柔克剛，用“愛子則為之計(jì)深遠(yuǎn)”的道理，說服趙太后，讓她的愛子出質(zhì)于齊，換取救兵，解除國家危難的故事，下面是語文迷小編收集整理的關(guān)于《觸龍說趙太后》的原文及翻譯，歡迎大家閱讀參考。

　　《觸龍說趙太后》知識(shí)點(diǎn)

　　一、重點(diǎn)詞語解釋

　　1、趙太后新用事(新：剛剛)

　　2、老婦必唾其面(唾：吐唾沫)

　　3、入而徐趨，至而自謝曰(謝：道歉)

　　4、老婦恃輦而行(恃：依靠，依賴)

　　5、老臣今者殊不欲食(殊：很)

　　6、為長安君約車百乘(約：置辦，配備)

　　二、通假字

　　1、必勿使反(反：返)

　　2、少益耆食(耆：嗜)

　　三、多義詞

　　1、質(zhì)：

　　文質(zhì)彬彬(本質(zhì))

　　質(zhì)疑問難(詢問)

　　于是為長安君約車百乘，質(zhì)于齊(作抵押，……做人質(zhì))

　　永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章(質(zhì)地)

　　2、及：

　　夫人之力不及此(到)

　　而不及今令有功于國(趁)

　　凡我父兄昆弟及國子姓(和，以及)

　　徐公何能及君也(比得上)

　　失此利也，雖悔之，亦無及也(用 )

　　3、甚：

　　若長安君主甚(厲害)

　　由此觀之，王之蔽甚矣(嚴(yán)重)

　　目似瞑，意暇甚(很)

　　好讀書不求甚解(仔細(xì)，深入)

　　4、異：

　　永州之野產(chǎn)異蛇(奇異)

　　太后笑曰："婦人異甚"(特別)

　　漁人甚異之(以……為異，對(duì)……感到詫異)

　　曰："姑俟異日觀"云爾(另外的)

　　5、少：

　　少時(shí)，一狼徑去(短時(shí)間)

　　太后之色少解(稍微，略微)

　　老臣賤息舒祺，最少，不肖(年齡小)

　　6、為：

　　必以長安君為質(zhì)，兵乃出(作為)

　　父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)(替)

　　愿為市鞍馬，從此替爺征(做，準(zhǔn)備)

　　人之為學(xué)有難易乎(做，治)

　　四、詞類活用

　　1、趙王之子孫侯者，其繼有在者乎(侯：名作動(dòng)，封侯;繼：動(dòng)作名，繼承人)

　　2、日食飲得無衰乎(日：名作狀，每日)

　　3、沒死以聞(聞：使動(dòng)，使……聽聞)

　　4、今媼尊長安君之位(尊：使動(dòng)，使……尊)

　　五、古今異義詞

　　1、至于：至于趙之為趙

　　古義：到，上推到;今義：多作副詞，表示另提到一事

　　六、文言句式

　　1、趙氏求救于齊(狀語后置)

　　2、長安君何以自托于趙(賓語前置)

　　七、重點(diǎn)翻譯句

　　1、 日食飲得無衰乎?

　　譯：每天的飲食該不會(huì)減少吧?

　　2、老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君。

　　譯：我私下認(rèn)為您喜歡燕后超過喜愛長安君。

　　3、非計(jì)久長有子孫相繼為王也哉?

　　譯：難道這不是為他作長遠(yuǎn)的打算，希望他生育子孫一代一代做國君嗎?

　　4、今三世以前，至于趙之為趙，趙王之子孫侯者，其繼有在者乎。

　　譯：從這一代往上推到三代以前，甚至推算到趙氏建立趙國的時(shí)候，趙王被封侯的子孫，他的繼承人有在的嗎?

　　5、微獨(dú)趙，諸侯有在者平?

　　譯：不僅僅是趙王，其他諸侯的子孫繼承人有在的嗎?

　　6、此其近者禍及身，遠(yuǎn)者及其子孫。

　　譯：這樣他們當(dāng)中禍患來得早的就會(huì)降臨到他們身上，禍患來得晚的就降臨到他們的子孫身上。

　　7、父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。

　　譯：父母愛惜自己的子女，就替他們作長遠(yuǎn)的打算。

　　《觸龍說趙太后》讀后感

　　讀了《觸龍說趙太后》之后，我對(duì)愛的含義有了更加深刻的感悟：愛，有時(shí)不是甜言蜜語;不是錦衣玉食;不是寵慣嬌縱;而是看似無情的磨練;無時(shí)無刻的培養(yǎng)、循循善誘的教導(dǎo)。也唯有這種無言的愛，才能鋪就我們更幸福的未來。

　　父母的愛是最偉大的愛，然而，馬卡連柯說過：“父母對(duì)自己子女的愛不夠，子女就會(huì)感到痛苦，但是過分的溺愛是一種偉大感情，卻會(huì)使子女毀滅�！睂幵缸约撼钥嗍芾�，卻不讓自己的孩子受一點(diǎn)罪，燒水做飯怕燙著，掃地拖地怕摔著，洗衣洗襪怕凍著……真是“捧在頭上怕飛了，含在嘴里怕化了”。但是，不知道這些父母是否想過，他們不讓孩子做這做那，表面上是愛他，實(shí)際上卻害了他。在這種環(huán)境下成長的孩子，無非就是“小皇帝”“小公主”，如果有一天父母離開了他們，他們又會(huì)些什么呢?終究還是一事無成，猶如溫室里嬌艷的花朵，一旦遇到大自然的狂風(fēng)暴風(fēng)，便會(huì)一吹就倒。正如趙太后愛長安君，讓他處處養(yǎng)尊處優(yōu)，享盡榮華富貴，但這樣的'愛只會(huì)使孩子變得更脆弱，受不起打擊，父母總希望讓孩子幸福，但他們也總是忘記自己不可能陪孩子走完一生。

　　有些父母拼命地掙錢，只希望自己的孩子有充裕的物質(zhì)生活，以為這就是讓孩子幸福;然而現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反，物質(zhì)充裕的孩子更容易染上游手好閑、揮霍無度的惡習(xí)，這也更使一些不法分子想入非非，進(jìn)而實(shí)施綁架、敲詐勒索錢財(cái)?shù)确缸锘顒?dòng)，使孩子游離在危險(xiǎn)邊緣。

　　雛鷹剛會(huì)拍打翅膀就被逼迫著學(xué)習(xí)飛翔，這不是什么虐待，只是為了讓雛鷹學(xué)會(huì)飛翔。香港首富李嘉誠教育孩子的方法很是獨(dú)特：讓孩子吃苦。他的孩子在美國學(xué)習(xí)的期間，除了基本的生活費(fèi)用之外，其余的花費(fèi)都要靠孩子自己打工賺來。李嘉誠最小的兒子曾在西餐廳當(dāng)過服務(wù)生，在麥當(dāng)勞當(dāng)過洗碗工，而現(xiàn)如今卻被譽(yù)為“商界小超人”。這何嘗不是“讓孩子吃苦=讓他成長”的最好事例呢?