關于南極來信小學二年級語文教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的關于南極來信小學二年級語文教案，歡迎閱讀與收藏。

　　教學目標：

　　1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、繼續(xù)認識書信格式，了解回信的一般特點。

　　4、了解南極的一些知識，感受親情，激發(fā)熱愛科學、探索進取的精神。

　　教學重難點：識字、寫字；朗讀課文。

　　教具學具準備：詞卡、小黑板。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、揭題

　　1、板書課題。

　　2、齊讀課題。想想這封信是誰寫給誰的？

　　3、置疑：爸爸在信里寫了些什么呢？

　　二、初讀課文

　　1、學生輕聲讀課文。要求：

　　（1） 借助拼音讀準字音，讀通課文。

　�。�2） 畫出生字新詞。

　　（3） 標出自然段的序號。

　　2、檢查自學情況。

　　（1） 卡片抽讀生字詞，正音。

　�。�2） 指名分節(jié)讀課文。

　　（3） 說說個自然段的大致內容。

　　（4） 齊讀課文。

　　3、老師簡介回信的特點。

　　三、學習第一自然段

　　1、指名讀課文。

　　2、討論：我和媽媽為什么特別想念爸爸？"四個月"說明了什么？爸爸的'心情怎么樣，從哪里看出來？

　　3、用"特別"說話。

　　4、指導朗讀。

　　四、指導寫字

　　重點指導"世界"的寫法。

　　五、作業(yè)

　　抄寫生字。

　　第二課時

　　一、復習檢查

　　1、抽讀生字詞。

　　2、齊讀課文第一段，說說寫了什么。

　　二、學習二至四段

　　1、輕聲讀第二段。想想著一段介紹了南極的什么。

　�。�1） 南極的氣候怎么樣？理解"積雪很厚"、"終年不化"的意思。指導朗讀。

　�。�2） 南極主要有哪些動物，都有什么特點？

　　看圖認識"企鵝"和"海豹"，老師簡介它們的一些習性和特點。指導有感情地朗讀。

　　2、天氣這么冷，爸爸在哪兒的生活怎么樣？自由讀第三段。

　�。�1） 指導看圖，簡介中國南極考察站的情況。

　　（2） 老師小結：國家關心……工作者以苦為樂。

　　（3） 齊讀課文第三段。

　　3、爸爸最后有什么希望？齊讀。

　　引導學生想象更大進步的具體內容。

　　三、總結全文

　　1、齊讀課文。

　　2、說說學了課文以后有什么感想。

　　四、作業(yè)

　　朗讀課文。

　　第三課時

　　一、復習檢查

　　1、看拼音寫漢字。（拼音略）

　　世界 黃河 歌曲 動物

　　事情 合影 爭取 家務

　　2、讀寫詞語。（課后第三題）

　　3、用"非常"、"爭取"說話。

　　二、朗讀課文

　　1、范讀課文。

　　想想爸爸回信寫了些什么？

　　2、指名讀，師相機指導。

　　3、齊讀課文。

　　三、作業(yè)

　　抄寫詞語。（課后第三題）

　　主要板書安排：

　　6、南極來信

　　讀 信

　　一遍又一遍 真高興

　　我 看合影

　　最冷 積雪不化

　�。ń榻B）南極 企鵝

　　動物 胖乎乎

　　海豹

　　放心 條件好 溫暖如春

　　你

　　好好聽話 爭取進步

　　教學時間：三課時。

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