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小學(xué)生“節(jié)能減排”班會活動教案（通用11篇）
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生“節(jié)能減排”班會活動教案，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生“節(jié)能減排”班會活動教案 1
活動目的：
1.向?qū)W生貫徹“節(jié)能減排”思想，大力倡導(dǎo)將節(jié)能減排思想落實行動。
2.同學(xué)勇于發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活中存在的與節(jié)能減排思想相悖的現(xiàn)象與行為，積極思考利于節(jié)能減排的金點子，為學(xué)校節(jié)能減排活動盡自己的力量。
活動過程：
1.主持人：為響應(yīng)學(xué)校號召的“節(jié)能減排”活動，我班利用本節(jié)班會課召開“如何將節(jié)能減排落實到實際活動中”主題班會。首先請各位同學(xué)思考一下，在平時日常生活中，你是否經(jīng)常離開教室的時候，對明亮的燈光熟視無睹?你是否在離開飲水房的時候，對接連不斷滴下的水滴不聞不問?你是否為了下一次開啟電腦方便，而將教室的電腦持續(xù)的處于開機狀態(tài)?你是否隨心所欲的在草稿紙上亂圖亂畫，隨后揉成一團(tuán)，隨手丟棄?這樣等等一系列的行為，在你的身上，是否會經(jīng)常出現(xiàn)?你可曾一過這些行為?
2.小組討論，在你平時的日常生活中，你發(fā)現(xiàn)你周圍的人或者你自身存在哪些浪費資源，破壞環(huán)境的行為?
3.小組討論，并派代表班級發(fā)言
4.主持人：剛才各小組就我們?nèi)粘Ｉ钪械睦速M現(xiàn)象做了熱烈的討論，從同學(xué)們言的情況來看，其實每位同學(xué)都是有明辨是非的意識的，但是在實際的生活中，總會因為各種各樣的理由，尋找各種各樣的借口，而忽略了很多，懶的去把這份心附注行動.下面給大家看幾份有關(guān)目前我國的資源緊張情況的材料..
5.主持人：不知大家在看了以上的.材料以后有何感想?可以自由
討論.
6.主持人：我想剛才各位同學(xué)所說均為肺腑之言，在面對如此緊張的環(huán)境局勢，可以說，我們在想要偷懶的時候為自己尋找的各種各樣的理由借口將變得蒼白無力.在此，便不再多做言論，只希望大家可以將自己所深刻認(rèn)識到的附注于行動.將節(jié)能減排的思想真正落到實處。
7.如何將這個節(jié)能減排的行動落實的更好?不知道各位同學(xué)有沒有什么金點子，下面就全班討論一下，為更好的節(jié)能減排獻(xiàn)計獻(xiàn)策?(內(nèi)容附在后)
8.主持人：滴水入海，不見波瀾，但如果是百川歸海呢?倘若我們攜手起來從身邊做起，節(jié)約身邊的每一滴水，每一度電，每個人都時刻做到人走燈滅，關(guān)緊水龍頭，循環(huán)利用水資源等等這一類的細(xì)節(jié)，那么我們目前資源緊缺的現(xiàn)狀在一定程度上能被緩解，一人節(jié)約一滴水，那么十三億人將節(jié)約是十三億滴水，將得到的是一個碧水藍(lán)天，鳥語花香的世界，那一天，希望離我們不會遙遠(yuǎn)。讓我們行動起來，節(jié)能減排，從我做起。
節(jié)能減排金點子：
1.學(xué)生用試卷印雙面，收集學(xué)生用的草稿紙。
2.開水房的水龍頭換成自動感應(yīng)型的，杯子放在上面，即可灌水，防止因水龍頭松動而浪費水。
3.加強對教室無人燈，無人電腦現(xiàn)象的檢查力度。
4.廁所用燈規(guī)定打掃班級每日早晨打掃是關(guān)閉，防止廁所燈持續(xù)開著(這個現(xiàn)象很嚴(yán)重)
5.學(xué)校走道燈及路燈換成感應(yīng)燈。
6.操場草坪灑水龍頭的噴口改為細(xì)密型孔。
小學(xué)生“節(jié)能減排”班會活動教案 2
一、活動背景
當(dāng)今世界氣候變化十分惡劣，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活為了積極應(yīng)對氣候變化，世界各國都在努力，繼巴厘島路線后的哥本哈根會議的召開，中國從政府到公民，一直致力于環(huán)境保護(hù)，隨著由WWF發(fā)起，全國再掀環(huán)保熱潮，低碳減能行動已經(jīng)開始了。
二、活動目的
1、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立低碳環(huán)保意識。
2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解"綠色低碳節(jié)能先行"的深刻內(nèi)涵。
三、活動主題：
綠色低碳，節(jié)能先行
四、活動準(zhǔn)備
1、展板：宣傳海報、"希望樹"
2、提前培訓(xùn)小志愿者了解哥本哈根會議和低碳生活的內(nèi)容
3、發(fā)放小樹葉，請對綠葉說句話（5名小學(xué)生），粘貼到"希望樹"上
五、活動過程：
主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏
主持人乙：離不開海洋，離不開江河
甲：離不開山崗，離不開森林
乙：離不開草原，離不開土地
甲：是啊，地球是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)
甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《綠色低碳，節(jié)能先行》的主題班會，來認(rèn)識低碳生活的重要性。
甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。
地球媽媽的哭訴：我是你們?nèi)祟惞餐膵寢尅厍颍祟惗际俏业暮⒆�，你們從我身上汲取養(yǎng)料，卻不管我的死活，溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化，你們看，我的身體已經(jīng)不堪重負(fù)了小品表演：
�。ㄒ粋�學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）"地球"：環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴(yán)重了，現(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了醫(yī)生！醫(yī)生�。硪粋�學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）"醫(yī)生"：你怎么啦？"地球"：我覺得難受極了皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧�。ㄡt(yī)生為地球仔細(xì)診斷）"醫(yī)生"：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的那時你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力可如今……（不斷地?fù)u頭作無奈狀）"地球"：（哭喪著臉）我到底得了什么��？"醫(yī)生"：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了"脫落癥"；你的藍(lán)色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護(hù)膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死……"地球"：那可怎么辦呢？請救救我吧！"醫(yī)生"：你的'病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的，對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，減少碳的排放，才能逐步恢復(fù)你的抗病能力。
乙：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
地球"：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？
甲：我們一起來看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了？（播放影片）
�。�1）世界氣象組織提前公布的"20xx年全球氣候狀況"報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高，芬蘭和德國學(xué)者公布的最新一項調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期，如果照此發(fā)展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國
�。�2）地球發(fā)燒給人類的健康造成了巨大的危機：隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來臨，讓花粉生成量增加，使春季過敏加重，隨著全球氣溫上升，生物形體在變小，由于氣溫升高、脫水現(xiàn)象增多，研究人員預(yù)測，水環(huán)境溫度升高會使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時有暴發(fā)藻類泛濫引發(fā)疾病，水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟和皮膚疾病。
（3）目前，中國的荒漠化土地已達(dá)267.4萬多平方公里；全國18個省區(qū)的471個縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅，而且荒漠化還在以每年1萬多平方公里的速度在增長，七大江河水系中，完全沒有使用價值的水質(zhì)已超過40%，全國668座城市，有400多個處于缺水狀態(tài)其中有不少是由水質(zhì)污染引起的，如浙江省寧波市，地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質(zhì)污染，最缺水時需要靠運水車日夜不停地奔跑，將鄉(xiāng)村河道里的水運進(jìn)城里的各個企業(yè)，全國1/3的城市人口呼吸著嚴(yán)重污染的空氣，有1/3的國土被酸雨侵蝕，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的浙江省，酸雨覆蓋率已達(dá)到100%，人類啊，快來救救我吧！
減炭達(dá)人精彩亮相：大家好，我們是地球衛(wèi)士——減炭達(dá)人，我們身在一個叫"減炭大隊"的組織，現(xiàn)在我們組織正在招募隊員，我們組織的目的就是為了我們?nèi)祟惞餐膵寢尩厍蚰軌蛟絹碓浇】�，你們愿意加入我們的組織么？但是想?yún)⒓游覀兘M織可是需要一定的條件，需要通過項考試才能被稱為"減炭達(dá)人"哦，首先你們知道什么是低碳生活呢？低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量，低碳生活英文叫做（low—carbonlife），跟我一起念low—carbonlife。
發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)是關(guān)乎每個人的事情，應(yīng)對全球變暖，關(guān)乎地球上每個國家和地區(qū)，關(guān)乎每一個人。
合：低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。
發(fā)放宣傳單（10名小學(xué)生）給每位同學(xué)發(fā)一張宣傳單，并說（為了地球的將來，請低碳生活）
總結(jié)：關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。
同學(xué)們，雖然地球病了，但是"亡羊補牢，為時不晚"，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！
小學(xué)生“節(jié)能減排”班會活動教案 3
為貫徹落實上級要求，充分調(diào)動全校上下參與節(jié)能降碳，普及應(yīng)對氣候變化知識，提高師生低碳環(huán)保意識，引導(dǎo)廣大師生樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，積極開展20xx年節(jié)能宣傳周活動，特制定本活動方案。
一、活動主題
今年節(jié)能宣傳周活動的主題是“綠色發(fā)展，低碳創(chuàng)新”。
二、活動時間
20xx年6月12日至18日
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立開展“節(jié)能宣傳周和低碳日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
小組成員：各班主任。
根據(jù)節(jié)能宣傳周的活動要求，明確分工，落實責(zé)任。
四、總體要求
按照國家和省相關(guān)文件精神，堅持把節(jié)能作為提高辦學(xué)成本意識，促進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展的重要抓手，作為增強學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展能力，培養(yǎng)更多合格人才的重要內(nèi)容，大力宣傳能源資源國情，強化師生員工資源憂患意識和節(jié)約意識，倡導(dǎo)全校進(jìn)一步把節(jié)能、低碳、創(chuàng)新理念轉(zhuǎn)化為自覺行動。今年我校節(jié)能宣傳周和低碳日活動要緊緊圍繞“綠色發(fā)展，低碳創(chuàng)新”的主題，把倡導(dǎo)節(jié)能、低碳、創(chuàng)新的生產(chǎn)與生活方式和消費模式作為宣傳重點，遵循參與度高、影響面廣、活動集中緊湊等原則，開展形式多樣的節(jié)能宣傳活動，把節(jié)能宣傳周活動辦得“參與、節(jié)約、有效”，收到明顯的效果。
五、活動內(nèi)容
1、通過學(xué)校主頁、廣播站、宣傳欄等途徑發(fā)布《趙莊節(jié)能減排倡議書》、節(jié)能小貼士，發(fā)動全校師生員工努力倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費可恥的良好風(fēng)尚。
2、在全國節(jié)能宣傳周期間，組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國節(jié)能法》、國務(wù)院《“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案》，加大宣傳力度，結(jié)合實際，深入分析檢查節(jié)能方面存在的'問題、認(rèn)真討論和研究節(jié)能方案，普及節(jié)能知識，宣傳節(jié)能的意義，大力宣傳綠色建筑和“低碳中國行”行動。
3、制作節(jié)能節(jié)水標(biāo)示，提高節(jié)能意識。在教學(xué)、后勤、辦公等公共區(qū)域，以及學(xué)生生活場所，張貼“請隨手關(guān)燈”、“節(jié)約用水”等內(nèi)容豐富、形式多樣的溫馨提示，在宣傳欄、圖書室、教學(xué)樓張貼節(jié)能提示，提高師生員工的節(jié)能意識。
4、開展“校園節(jié)能低碳行創(chuàng)新動”，組織“三個一”活動：舉行一次能源資源國情報告會、組織一次節(jié)能體驗活動、開展一次家庭用能狀況調(diào)研活動，引導(dǎo)廣大師生樹立勤儉節(jié)約、愛惜資源、循環(huán)利用的綠色生活理念。
5、開展以節(jié)能、環(huán)保、創(chuàng)新為主題的演講、簽名、征文、主題隊日、知識競賽、節(jié)約小發(fā)明等活動。各班組織開展“四個一”(節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米)為主要內(nèi)容的主題實踐和宣傳活動。
小學(xué)生“節(jié)能減排”班會活動教案 4
一、指導(dǎo)思想
為全面落實國家發(fā)改委《關(guān)于20xx年全國節(jié)能宣傳周活動安排意見的通知》和高新區(qū)黨工委、管委會下發(fā)的關(guān)于《高新區(qū)20xx年節(jié)能宣傳周活動實施方案》要求，確定6月12日至18日為全國第20個節(jié)能宣傳周。根據(jù)文教局的通知要求，確保我校在“十一五”期間節(jié)能減排責(zé)任目標(biāo)各項任務(wù)順利完成，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，增強學(xué)校節(jié)能、環(huán)保意識，以校園文化建設(shè)為重大開展創(chuàng)建節(jié)能型“綠色學(xué)�！被顒樱岣邘熒�(jié)能減排意識，做好統(tǒng)籌規(guī)化和部署，構(gòu)建節(jié)約型校園，特制定本方案。
二、活動主題
節(jié)能攻堅、全民行動
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實加強對節(jié)能減排工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)節(jié)能減排工作辦公室，負(fù)責(zé)日常工作，制定切實可行的工作規(guī)劃和目標(biāo)任務(wù)，把節(jié)能降耗、創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作落到實處。
四、創(chuàng)設(shè)載體、開展活動。
(一)積極開展節(jié)能降耗行動。
抓好節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材工程，打造節(jié)約型學(xué)校。學(xué)校要大力推廣和采用高效節(jié)能教學(xué)設(shè)備、器材；充分利用校園網(wǎng)和各種宣傳平臺，推廣“無紙化”辦公，節(jié)約紙張；安裝節(jié)水器，提高重復(fù)用水率，節(jié)約用水；改造學(xué)校照明設(shè)施，大力推廣使用節(jié)能燈具，實施“綠色照明工程”；加強對水、電的管理，教育學(xué)生節(jié)約用水用電；抓好廢棄物的分類、處置、利用的教育和落實工作，變廢物為資源。教育、引導(dǎo)廣大師生積極參與資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè)。
(二)營造氛圍，讓節(jié)能減排融進(jìn)校園。
節(jié)能減排教育是一項長期的教育行為，必須使其融入校園的整體之中，才能發(fā)揮作用。結(jié)合實際，積極開展有針對性和時代性的教育活動，讓節(jié)能減排教育真正落到實處，使學(xué)生們看得見摸得著。
(1)利用周一升旗儀式開展“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”主題教育活動，向全校師生廣泛宣傳節(jié)能減排的重要性，講明活動的意義和目的。
(2)各班出黑板報，向?qū)W生宣傳節(jié)能減排的好處，大力弘揚“節(jié)約光榮，浪費可恥”的社會風(fēng)尚，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
(3)召開主題班會。以班級為單位，召開一次主題為“節(jié)約伴我行”“節(jié)約從小做起”的主題班會，在學(xué)生中形成“以節(jié)約為榮、以浪費為恥”的良好校園風(fēng)氣。
(4)開設(shè)“節(jié)約之窗”欄目。充分利用現(xiàn)代化的教育手段，在校園紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)“節(jié)約之窗”專欄，廣泛宣傳節(jié)能的意義及古今名人節(jié)約的品格，讓學(xué)生真正明白什么是節(jié)能，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，提高全校師生的節(jié)約環(huán)保意識。
(三)真心實踐，讓節(jié)約走進(jìn)校園。
開展節(jié)約減排活動，必須堅持教育與實踐相結(jié)合的原則，要利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進(jìn)行教育、培養(yǎng)和引導(dǎo)，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的'良好品德。
(1)舉行“節(jié)約故事我來講”故事大賽。以班級為單位，通過故事的挑選和講解，讓學(xué)生們深化理解節(jié)能減排的精髓。
(2)舉辦以節(jié)能減排為主題的手抄報競賽。
(3)創(chuàng)編宣傳口號。每個班級在學(xué)生中征集節(jié)能宣傳口號并匯編成冊，作為班級的節(jié)約公約進(jìn)行宣傳。讓全體學(xué)生通過活動，更深刻地體會節(jié)能減排的意義之所在。
(4)開展“節(jié)能金點子”征集活動。通過創(chuàng)編節(jié)能小竅門、節(jié)能好辦法，從而指導(dǎo)自己的生活實踐，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。
(5)探索推廣教科書的循環(huán)使用。結(jié)合農(nóng)村義務(wù)教育試行免費教科書制度，在總結(jié)教科書循環(huán)使用經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了適合本校實際情況的教科書循環(huán)使用方案，建立和完善教科書循環(huán)制度。
(四)整合資源，讓節(jié)能減排走進(jìn)生活。
組織好“全校節(jié)能宣傳周”活動，充分以“世界環(huán)境日”、“地球日”、“水日”等節(jié)日為契機，搞好宣傳教育活動。組建“節(jié)能小分隊”，開展經(jīng)常性的節(jié)能環(huán)保宣傳，把節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境觀念滲透到家庭、社區(qū)。開展“小手拉大手，節(jié)約進(jìn)我家”為主題的課外教育活動，讓孩子帶動家庭開展節(jié)約活動，通過唱兒歌、講故事等形式增強教育工作的吸引力和感染力。
節(jié)能減排工作是一項長期的教育工作，我們要認(rèn)真探索、解決整個工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷改進(jìn)工作方法，不斷充實節(jié)能減排工作內(nèi)容，認(rèn)真做好工作總結(jié)，努力提高活動的教育實效。通過開展以上系列活動，使我國的節(jié)能減排政策能廣泛深入人心，人人皆知，營造出濃厚的節(jié)能減排校園文化氛圍。
小學(xué)生“節(jié)能減排”班會活動教案 5
為增強廣大少年兒童的節(jié)能意識，認(rèn)真落實商團(tuán)發(fā)[20xx]12號《關(guān)于開展節(jié)能減排宣傳周活動方案的通知》精神，根據(jù)學(xué)校實際情況，我鎮(zhèn)小學(xué)計劃開展“節(jié)能我行動低碳新生活”宣傳周系列校園活動，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實黨的十七屆五中全會、及“十二五”規(guī)劃綱要和我省經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，以提高廣大少年兒童節(jié)約意識、環(huán)保意識為目標(biāo)，通過開展節(jié)能減排宣傳周活動，引導(dǎo)廣大少年兒童積極參與節(jié)能減排活動，樹立節(jié)能環(huán)保觀念，掌握節(jié)能減排知識，形成更加濃厚的節(jié)能減排良好氛圍。
二、活動時間
xx年6月11至17日
三、活動主題
節(jié)能我行動
低碳新生活
四、活動形式
（一）營造“節(jié)能宣傳周”活動氛圍。節(jié)能宣傳周期間，各學(xué)校在學(xué)校門口、宣傳欄等醒目位置張貼標(biāo)語。要通過召開節(jié)能宣傳周動員大會、舉辦節(jié)能知識講座以及運用校園廣播、黑板報、等多種形式，廣泛宣傳節(jié)約能源、提高能效的重要性，普及節(jié)能知識，大力營造節(jié)能校園文化。
�。ǘ╅_展能源緊缺體驗活動。6月12日為“綠色出行日”，教職工及學(xué)生出行乘公共交通工具、騎自行車或步行。6月17日為“能源緊缺體驗日”，關(guān)閉辦公區(qū)、區(qū)等公共場所（如門廳、走廊、衛(wèi)生間等）照明一天。樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。
�。ㄈ╅_展節(jié)能環(huán)保宣傳教育活動。宣傳周期間，各學(xué)校要依據(jù)學(xué)生年齡特點，以生動活潑、學(xué)生喜聞樂見的形式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳教育活動。如“節(jié)能環(huán)保伴我行，節(jié)能環(huán)保進(jìn)我家”征文活動、“節(jié)能環(huán)保創(chuàng)意”制作活動、“節(jié)能減排一二三”活動、“爸媽與我共節(jié)能”比賽活動等，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，營造崇尚節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的校園文化氛圍，讓每一個學(xué)生都參與到行動中來，養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。
�。ㄋ模└餍ｉ_展好節(jié)水、節(jié)電活動，開展好廢物利用活動，根據(jù)情況開展一次環(huán)保監(jiān)督和活動。
五、組織機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：中心校辦公會成員及各村小負(fù)責(zé)人
六、活動要求
1、提高認(rèn)識，廣泛發(fā)動。各校大隊部要結(jié)合實際，認(rèn)真組織廣大少先隊員參與到活動中來，充分認(rèn)識節(jié)能減排的重要性，引導(dǎo)廣大少先隊員做節(jié)約型社會、綠色環(huán)保型社會的先行者。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)同配合
本次節(jié)能宣傳周活動涉及學(xué)校較多，宣傳覆蓋面較廣，任務(wù)艱巨而繁重，各校少先隊大隊部要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心謀劃，密切配合學(xué)校，全力開展好本校的.節(jié)能宣傳周活動。
3、強化宣傳，營造氛圍
本次節(jié)能宣傳周是在“十二五”開局之際、“十一五”的關(guān)鍵時期，開展的一次重要節(jié)能宣傳活動，各校少先隊大隊部要高度重視，充分利用校園廣播、黑板報等多種途徑、手段，廣泛開展宣傳活動，為節(jié)能減排開局營造良好的輿論氛圍。
小學(xué)生“節(jié)能減排”班會活動教案 6
一、活動主題：
全國節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”。
全國低碳日活動主題為“低碳城市宜居可持續(xù)”。
二、活動安排：
(一)圍繞活動主題，準(zhǔn)確把握宣傳重點
廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點內(nèi)容的.教學(xué)教育和社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作，牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對浪費的節(jié)能低碳理念和行為習(xí)慣。通過華旭電視臺、LED、國旗下講話、微信等多種形式，大力宣傳節(jié)能、低碳成效，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
(二)結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真組織開展活動
一是“生態(tài)文明清新福建”主題活動：利用國旗下講話及周四華旭電視臺欄目，開展生態(tài)文明政策宣講，增強學(xué)生生態(tài)文明意識；
二是“愛糧節(jié)糧健康消費”主題活動，持續(xù)開展光盤行動，把節(jié)約糧食作為勤儉節(jié)約教育的重中之重，堅持每月為“光盤小標(biāo)兵”頒發(fā)表揚卡。在師生中大力宣揚“光盤行動”。
三是“勤儉節(jié)約從我做起”主題活動，組織開展“節(jié)約一粒糧，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一元錢”簽名承諾活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣；
四是“綠色環(huán)保、低碳生活”主題活動，在校園內(nèi)征集“節(jié)水節(jié)電”小妙招，鼓勵師生參與生態(tài)型校園、節(jié)約型校園建設(shè)，引導(dǎo)師生知行合一，踐行綠色生活。
小學(xué)生“節(jié)能減排”班會活動教案 7
一、宣傳主題
20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”。
二、宣傳時間
6月15日至19日為全國節(jié)能宣傳周、6月15日為全國低碳日。
三、活動內(nèi)容：
學(xué)校研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案，并利用升旗儀式發(fā)出倡議，要求各班主任利用班會課時間向?qū)W生宣傳，增強節(jié)能減排的意識和信心。
2.注重節(jié)能知識宣傳。通過節(jié)能主題班會、征文、手抄報等形式，宣傳節(jié)能低碳知識，倡導(dǎo)節(jié)能低碳行為，營造濃郁活動氛圍，推進(jìn)節(jié)能宣傳周活動順利開展。
3.上好一堂節(jié)能低碳主題課。要求各班主任在6月15日上一堂節(jié)能低碳主題課，教育學(xué)生節(jié)約用電、用水和糧食，重點使學(xué)生了解節(jié)能低碳的重要意義、節(jié)能低碳從我做起需要注意什么等內(nèi)容，教育引導(dǎo)學(xué)生正確樹立生態(tài)文明理念。
4.開展一次實踐活動。我校在6月15日“全國低碳日”當(dāng)天組織學(xué)生開展“三少三不”體驗活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電，“三不”即一天內(nèi)不使用一次性用品、不乘坐汽車、不開空調(diào)，引導(dǎo)學(xué)生增強對節(jié)能低碳環(huán)保生活的認(rèn)知。
四、工作要求
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確�；顒娱_展。要充分認(rèn)識深入持久開展節(jié)能宣傳教育的'重要意義，統(tǒng)籌安排，周密部署，在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能減排的強大聲勢和濃厚氛圍。學(xué)校高度重視，把節(jié)能宣傳周活動作為近期一項重要工作抓緊抓好，確�；顒禹樌_展。
2.認(rèn)真組織實施，確保取得實效。學(xué)校充分認(rèn)識節(jié)能環(huán)保教育和宣傳的重要性、必要性，切實落實要求，制定實施方案，認(rèn)真組織活動，確保活動取得實效。
小學(xué)生“節(jié)能減排”班會活動教案 8
一、活動目的
為了貫徹《教育部關(guān)于開展節(jié)能減排學(xué)校行動的通知》，推近節(jié)能減排工作的開展，全面強化師生員工的節(jié)能意識，把我校建設(shè)成為節(jié)約、集約、節(jié)能、環(huán)保型的學(xué)校，特制定本方案。
二、口號：
“節(jié)能減排全民行動”、“我為節(jié)約做貢獻(xiàn)”
三、成立節(jié)能減排小組：
組 長：（校長）。
副 組 長：
小組成員：
四、參加人員：
全校師生
五、工作的主要內(nèi)容及時間安排
1、宣傳、準(zhǔn)備
利用廣播向廣大師生發(fā)出倡議：讓學(xué)生清楚的認(rèn)識到節(jié)能減排關(guān)系到國家的`長遠(yuǎn)發(fā)展，與全社會每一個成員的切身利益密切相關(guān)，需要全社會的積極支持和共同參與。我們青少年是祖國的希望，更應(yīng)該從自身做起、從現(xiàn)在做起、從周邊做起、從點滴做起，齊心協(xié)力推動節(jié)能減排。在良好的氛圍中，幫助青少年樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源，愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。
2、學(xué)校建立健全節(jié)能環(huán)保制度。
要求后勤人員加強對學(xué)校水、電路及設(shè)備的日常管理工作，有計劃的淘汰和改造部分嚴(yán)重破損、老化和超期使用的設(shè)備，努力降低能耗。要求教師循環(huán)使用教科書、教參。為推動我校高效節(jié)約型校園的建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量。
3、全校開展“浪費可恥、節(jié)約光榮”主題隊會。
各班中隊輔導(dǎo)員組織召開，暢談節(jié)約風(fēng)尚，然后進(jìn)行“節(jié)約金點子”征集活動，選出5～10個“金點子”參加校級評選。
4、全校開展以節(jié)約資源為主題的征文比賽。
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法。
5、學(xué)生自制小報《我與綠色校園》。
增強學(xué)生的憂患意識和環(huán)保意識，達(dá)到自我教育的目的。
6、組織一次全校性的“節(jié)能減排”知識競賽。
對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生授予“節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士”的光榮稱號。知識競賽將以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等為內(nèi)容，出題展開。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法。
六、總結(jié)評獎
全校開展節(jié)能減排評選活動，評選“節(jié)能環(huán)保標(biāo)兵”若干名。
小學(xué)生“節(jié)能減排”班會活動教案 9
為了廣泛宣傳節(jié)約、節(jié)能、環(huán)保、低碳的重要性，培養(yǎng)廣大師生養(yǎng)成良好的節(jié)約節(jié)能環(huán)保意識和生活習(xí)慣，樹立資源憂患意識和節(jié)約意識，根據(jù)貴州省《關(guān)于貴州省20xx全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》和市縣具體要求，我校計劃開展“節(jié)約能源，從我做起”為主題的宣傳周系列校園活動，具體方案如下：
一、活動主題：
節(jié)約能源，從我做起
二、活動時間：
6月13日——6月19日
三、組織機構(gòu)：
組長：刁長坤
副組長：楊木吳俊何正林
組員：各班班主任
四、活動對象：
我校全體師生
五、活動形式：
�。ㄒ唬I造氛圍
6月13日，在節(jié)能宣傳周伊始，張貼宣傳標(biāo)語，營造節(jié)約、節(jié)能、環(huán)保、低碳的校園氛圍。
（二）宣傳教育：
6月14日——6月15日，少先大隊向全體隊員發(fā)出倡議，通過、校園廣播、黑板報、班會、知識問答等形式，廣泛宣傳節(jié)約能源，環(huán)保低碳的.重要性，大力營造節(jié)能校園文化。
6月16日——6月17日，進(jìn)行3——6年級主題小報展覽。3年級主題：環(huán)保知識我知道；4年級主題：保護(hù)水環(huán)境、節(jié)約水資源；5年級：節(jié)能減排、低碳生活；6年級：今日環(huán)保科技。
6月18日，組織少先大隊委對“節(jié)能在我們身邊”主題板報進(jìn)行評比。
�。ㄈ┗顒芋w驗：
定于6月19日為“綠色出行日”，倡議全體師生出行時步行或騎自行車。
白天關(guān)閉辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)等公共場所的一切照明，讓學(xué)生從小樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，讓學(xué)生從小懂得珍惜每一滴水、每一度電、每一粒米。
節(jié)約、節(jié)能、環(huán)保、低碳是一項長期的教育工作，我們要認(rèn)真探索、解決工作中出現(xiàn)的問題，不斷充實此項工作內(nèi)容，通過以上系列活動，使我校的節(jié)約、節(jié)能、環(huán)保、低碳工作深入校園、深入生活、深入社會。
小學(xué)生“節(jié)能減排”班會活動教案 10
為認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《公共機構(gòu)節(jié)能條例》和新《節(jié)約能源法》，推進(jìn)公共機構(gòu)節(jié)能工作深入開展，根據(jù)縣教育局、縣機關(guān)事務(wù)管理局關(guān)于印發(fā)《泰順縣“節(jié)能降耗進(jìn)學(xué)�！被顒訉嵤┓桨浮返耐ㄖ�(泰教發(fā)[20xx]182號)精神，現(xiàn)就我校“節(jié)能降耗”工作通知如下：
一、指導(dǎo)思想
統(tǒng)攬全局，堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，增強我校全體師生節(jié)能、環(huán)保意識，以建設(shè)節(jié)約型學(xué)校、構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以節(jié)約資源、降低能耗為內(nèi)容，堅持在日常工作中厲行節(jié)約、杜絕浪費、加強管理、降低成本、提高效率。
二、活動主題
節(jié)能降耗，教育做起。
三、活動內(nèi)容及責(zé)任落實
1、節(jié)約用電
(1)空調(diào)：嚴(yán)格執(zhí)行空調(diào)運行規(guī)定，夏季環(huán)境溫度低于30℃、冬季環(huán)境溫度高于16℃時停止使用空調(diào)�？照{(diào)溫度設(shè)定，夏季不低于26℃、冬季不高于20℃。工作日上午9時前不開空調(diào)，下班前半小時關(guān)閉空調(diào)，人離開教室或辦公室超過半小時要及時關(guān)閉空調(diào)，空調(diào)開啟后關(guān)閉門窗。要定期進(jìn)行空調(diào)的保養(yǎng)維護(hù)清洗，提高空調(diào)效能。主抓責(zé)任人：鄭祖蘊，具體責(zé)任人：各辦公室負(fù)責(zé)人。
(2)電燈：辦公、學(xué)習(xí)時間應(yīng)充分利用自然光照明，盡量減少使用照明設(shè)備。雨天或者陰天光線不足時可以開燈照明，但課間活動或教室無學(xué)生使用時必須及時關(guān)閉。主抓責(zé)任人：班主任及辦公室負(fù)責(zé)人，具體責(zé)任人：全體教師。
(3)電風(fēng)扇：在炎熱的天氣，任課教師可以選擇開啟電風(fēng)扇，嚴(yán)禁學(xué)生私自開啟，課間活動或教室無學(xué)生使用時必須及時關(guān)閉。主抓責(zé)任人：班主任，具體責(zé)任人：任課教師。
(4)教學(xué)媒體及辦公設(shè)備用電：根據(jù)工作或上課的需要，教師選擇使用教學(xué)媒體、電腦、打印機等，無人使用時必須及時切斷各設(shè)備的電源，杜絕長時間待機現(xiàn)象。教室或辦公室內(nèi)嚴(yán)禁私自使用大功率電器、電取暖器等。主抓責(zé)任人：辦公室負(fù)責(zé)人及班主任，具體責(zé)任人：全體教師。
(5)節(jié)能燈具或設(shè)備的更新、改造：積極推進(jìn)優(yōu)先采購節(jié)能(包括節(jié)水)產(chǎn)品，選擇部分節(jié)能效果明顯、性能比較成熟的產(chǎn)品。給開水直飲機安裝節(jié)電設(shè)施(定時開關(guān))。責(zé)任人：xx。
2、節(jié)約用水
(1)加強用水設(shè)備維護(hù)管理，杜絕跑、冒、漏、滴和長流水現(xiàn)象。教室或辦公用房換修或新裝要使用節(jié)水器具。責(zé)任人：xx。
(2)減少室外公共區(qū)域沖洗次數(shù)，每月沖洗一次。采取有效措施控制廁所沖水量。責(zé)任人：xx。
(3)花木澆灌實行人工、天然相結(jié)合，科學(xué)合理利用水資源。責(zé)任人：xx。
(4)加強開水直飲機的使用管理，教育和監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。主抓責(zé)任人：xx，具體責(zé)任人：各班主任。
3、節(jié)約辦公費用
(1)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)管理中“辦公設(shè)備購置、維修”方面的規(guī)定，嚴(yán)格控制辦公設(shè)備的采購，嚴(yán)格辦公用品登記、簽字、領(lǐng)用制度。
(2)大力推進(jìn)電子政務(wù)建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站及其它網(wǎng)絡(luò)的傳遞、傳送功能，嚴(yán)格控制文件、通知的印刷數(shù)量，切實減少紙張消耗。主抓責(zé)任人：xx，具體責(zé)任人：各科室負(fù)責(zé)人及年級段長、教研組長。
(3)提倡雙面用紙，盡量減少紙張浪費，嚴(yán)禁私自到文印室復(fù)印與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。主抓責(zé)任人：xx，具體責(zé)任人：全體教師。
(4)打印機、復(fù)印機的墨粉用完后，盡可能重新灌裝再次使用，推廣使用節(jié)能環(huán)保型辦公用品和設(shè)備。同時要節(jié)約使用各種辦公用品和衛(wèi)生用品。主抓責(zé)任人：xx，具體責(zé)任人：各科室負(fù)責(zé)人及各辦公室負(fù)責(zé)人。
(5)提倡教師自備飲水杯子，盡量少用或不用一次性杯子。主抓責(zé)任人：xx，具體責(zé)任人：各辦公室負(fù)責(zé)人。
四、行動要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實。
為加強我校“節(jié)能降耗”活動各項工作領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實，追求實效，成立我�！肮�(jié)能降耗”工作的行動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
組長：
副組長：
成員：
2、開展以節(jié)能降耗為內(nèi)容的主題宣傳、教育活動。
我校將開展以“節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材”為主題的“四個一”宣傳、教育活動，即：節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒糧、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙。同時，通過出一期以“節(jié)能降耗”為主題的�？⒄匍_一次“節(jié)能從我做起”為內(nèi)容的主題班會、開展一次知識競賽、開展一次節(jié)能降耗“金點子”征集和“節(jié)儉與我相伴”征文評選活動(11月2日前，一二年級交“金點子”2-3件，三至六年級交“金點子”和征文3-5件)等多種形式，普及節(jié)能知識，增強節(jié)約意識，形成節(jié)約能源、資源的良好風(fēng)尚。具體要求如下：
(1)做好宣傳、教育、監(jiān)督工作。教師層面，由校長室組織全體教職工學(xué)習(xí)、貫徹節(jié)能降耗行動的具體要求和措施，并落實相關(guān)科室或人員的責(zé)任；學(xué)生層面，由教導(dǎo)處進(jìn)行x動員并宣講，落實學(xué)生方面節(jié)能降耗行動的具體要求和措施。監(jiān)督方面，由總務(wù)處和教導(dǎo)處及少總部負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督教師和學(xué)生的'節(jié)能降耗行為。通過廣泛的宣傳、全面的教育及實效的監(jiān)督，養(yǎng)成全體師生的節(jié)能節(jié)儉習(xí)慣。
(2)出一期以“節(jié)能降耗”為主題的�？嚎�、評比時間為11月初。
(3)召開一次“節(jié)能從我做起”為內(nèi)容的主題班隊會：時間安排在10月15日-11月1日，具體時間由各班主任自行確定，各班主題班隊會活動材料于11月2日17時前交教導(dǎo)處張敏輝主任處(電子郵箱：xx)。
(4)開展一次知識競賽：教導(dǎo)處收集、整理節(jié)能降耗方面的知識內(nèi)容(發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站上)，由各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并于11月下旬抽取1-2個年段以試卷形式進(jìn)行知識競賽，將對優(yōu)勝班級和學(xué)生個人進(jìn)行表彰。
(5)開展一次節(jié)能降耗“金點子”征集和“節(jié)儉與我相伴”征文評選：各班要引導(dǎo)和組織全班學(xué)生積極參與，并將相關(guān)材料于11月18日17時前交教導(dǎo)處張敏輝主任處。一二年級上交“金點子”2-3件，三至六年級交“金點子”和征文共3-5件，將對優(yōu)秀作品及學(xué)生進(jìn)行表彰。
小學(xué)生“節(jié)能減排”班會活動教案 11
隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，能源消耗日益增加，能源的緊缺問題日益凸顯。因此，加強對節(jié)能理念的宣傳和普及，培養(yǎng)節(jié)約能源的意識，尤其是在小學(xué)生中的培養(yǎng)，就顯得尤為重要。為了提高小學(xué)生對節(jié)能知識的認(rèn)識，樹立正確的節(jié)約用能觀念，提出以下小學(xué)節(jié)能宣傳周活動實施方案。
一、活動主題：節(jié)約能源 從我做起
1. 主題宣傳語：小手也能大節(jié)約，身體力行 節(jié)約能源
2. 活動口號：綠色生活，從我做起
二、活動目標(biāo)：
1. 增強小學(xué)生的節(jié)能意識，培養(yǎng)節(jié)約用能的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校節(jié)能減排工作的深入開展；
2. 提高全校師生節(jié)約用能的意識，倡導(dǎo)低碳環(huán)保的生活方式，傳遞環(huán)保正能量。
三、活動內(nèi)容：
1. 舉辦節(jié)能宣講比賽，鼓勵學(xué)生自愿參與，倡導(dǎo)用圖文、演講等形式宣傳節(jié)能知識；
2. 開展節(jié)能知識競賽，通過趣味性的形式，讓學(xué)生在娛樂中學(xué)會節(jié)能；
3. 組織“綠色校園”主題班會，由學(xué)生自己策劃表演，展現(xiàn)節(jié)能環(huán)保主題；
4. 進(jìn)行“綠色手工”比賽，讓學(xué)生利用廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的動手能力的同時，也引導(dǎo)他們關(guān)注資源的`再利用；
5. 開展“關(guān)愛地球，爭做節(jié)能衛(wèi)士”主題班會活動，讓學(xué)生結(jié)合日常生活，分享自己的節(jié)能點滴。
四、活動時長：
將小學(xué)節(jié)能宣傳周活動設(shè)定為一周的時間，以此為契機，多種形式、多方位地向師生宣傳節(jié)能知識。
五、活動預(yù)期成果：
1. 提高學(xué)生對節(jié)能知識的認(rèn)識，增強節(jié)能觀念，養(yǎng)成節(jié)約用能的良好習(xí)慣；
2. 倡導(dǎo)低碳環(huán)保的生活方式，推廣綠色環(huán)保理念，營造濃厚的節(jié)能氛圍；
3. 借助這次活動的契機，推動學(xué)校節(jié)能減排工作的深入開展，讓全校師生共同參與到節(jié)能減排的行動中來。
在小學(xué)節(jié)能宣傳周活動中，學(xué)校可以邀請相關(guān)部門或?qū)I(yè)人士進(jìn)行節(jié)能知識的講解，并結(jié)合學(xué)校實際情況，制定具體的節(jié)能計劃和措施，帶領(lǐng)孩子們在日常生活中積極參與到節(jié)能行動中來，讓學(xué)生們切實感受到節(jié)能的重要性和實際效果，從而樹立正確的用能觀念，為推動綠色環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
通過這樣的活動方案設(shè)計，相信可以讓小學(xué)生更深刻地理解節(jié)能的重要意義，懂得如何從自身做起，從小事做起，為節(jié)能減排貢獻(xiàn)自己的一份力量。希望這樣的活動不僅能在學(xué)校內(nèi)部營造出濃厚的節(jié)能氛圍，也能夠影響到更廣泛的社會群體，讓更多人都參與到環(huán)保節(jié)能的行動中來。
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