《低碳生活，從我做起》2017年主題班會(huì)教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、 讓學(xué)生了解低碳生活的含義。

　　2、 讓學(xué)生明白如何從生活的點(diǎn)滴做起，從我做起，走進(jìn)低碳生活。

　　3、 激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，踐行低碳生活，成為真正的環(huán)保小衛(wèi)士。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、情景導(dǎo)入

　　1、 學(xué)生欣賞視頻音樂(lè)《地球，你好嗎?》

　　2、 出示地球哭泣的照片。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己看到了什么?

　　教師:同學(xué)們， 我們知道，去年入秋以來(lái)，我國(guó)西南地區(qū)遭遇歷史罕見(jiàn)的特大旱災(zāi)，5000多萬(wàn)人受災(zāi):云南大部地區(qū)干旱等級(jí)升至100年以上一遇;貴州出現(xiàn)80年一遇的嚴(yán)重干旱;廣西部分地區(qū)的旱情已達(dá)到特大干旱等級(jí)--旱魔，正在西南大地上肆虐。在電視畫(huà)面上，在報(bào)刊雜志上，我們看到了觸目驚心干涸龜裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了翻山越嶺長(zhǎng)長(zhǎng)的取水隊(duì)伍，看到了孩子們面對(duì)送水車(chē)渴求的大眼睛……

　　二、介紹低碳生活

　　哥本哈根氣候會(huì)議的召開(kāi)，“低碳”已成為一個(gè)熱門(mén)的話題。在2011年4月22日即第42個(gè)世界地球日來(lái)臨之際，國(guó)土資源部確定我國(guó)今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。

　　1、、什么是“低碳”呢?請(qǐng)小組長(zhǎng)進(jìn)行介紹。(出示低碳生活的文字資料)

　　低碳，意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類(lèi)欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的.問(wèn)題，二氧化碳排放量愈來(lái)愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類(lèi)的生存環(huán)境和健康安全。

　　2、低碳生活和我們有什么關(guān)聯(lián)?請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)討論。

　　3、請(qǐng)同學(xué)們看關(guān)于生活中碳的排放資料，然后說(shuō)一說(shuō)體會(huì)。

　　三、聯(lián)系生活說(shuō)一說(shuō) “低碳生活”中的做法

　　1、說(shuō)生活中浪費(fèi)、不環(huán)保的現(xiàn)象。

　　2、談?wù)勅绾卧趯W(xué)校、社會(huì)、家庭做到低碳生活。

　　3、根據(jù)班級(jí)情況寫(xiě)出“低碳生活倡議書(shū)”。

　　4、填寫(xiě)低碳生活承諾卡。

　　四、教師總結(jié)

　　同學(xué)們，今天我們知道了什么是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能踐行低碳生活。低碳生活是一種態(tài)度，也是一種生活習(xí)慣。希望我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，從我做起。希望每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來(lái)建設(shè)我們低碳綠色新家園。

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