湘教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《家》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、朗讀課文，背誦課文。

　　2、找到地球孩子的家，培養(yǎng)愛(ài)家的感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、朗讀背誦課文。

　　2、分辨詩(shī)歌的段落。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、分辨詩(shī)歌的段落。

　　2、找到地球孩子的家，培養(yǎng)愛(ài)家的感情。

　　教學(xué)用具：

　　多媒體課件。

　　教學(xué)方法：

　　語(yǔ)感教學(xué)法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、檢查生字掌握情況。

　　1、指名學(xué)生上黑板聽(tīng)寫(xiě)。

　　2、看卡片，開(kāi)火車認(rèn)讀詞語(yǔ)。

　　二、聽(tīng)錄音，看看課文一共有幾小節(jié)，每一節(jié)寫(xiě)了什么。

　　1、講小鳥(niǎo)和松鼠的家在樹(shù)杈上。

　　2、講我和小狗的家在房子里。

　　3、講小魚(yú)和小蝦的家在荷葉邊。

　　4、講螞蟻和兔子的家在泥洞里。

　　5、講地球媽媽的孩子們都有一個(gè)家。

　　三、學(xué)生質(zhì)疑，師生共同探究。

　　學(xué)生甲：課文的.敘述順序是怎樣的？

　　從“半空中”——“地面上”——“池塘里”——“地底下”可以看出，課文是由從高到低的順序來(lái)觀察和敘述的。

　　學(xué)生乙：地球媽媽的孩子們的家能交換嗎？為什么？

　　不能交換，如果交換了，孩子們就無(wú)法生存。

　　四、課文拓展。

　　1、你還知道誰(shuí)的家在哪里？

　　燕子的家在屋檐下，蝙蝠的家在山洞里……

　　2、學(xué)了這篇課文，你明白了什么？

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　家

　　小鳥(niǎo)和松鼠——樹(shù)杈上

　　我和小狗——房子里

　　小魚(yú)和小蝦——荷葉邊

　　螞蟻和兔子——泥洞里