《人類(lèi)的朋友》六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要意義，體會(huì)人與動(dòng)物和諧相處的樂(lè)趣。
2、體會(huì)作者的思想感情。學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察，生動(dòng)描寫(xiě)的方法。
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)課：你喜歡動(dòng)物嗎？在保護(hù)動(dòng)物方面你做了哪些？
二、初讀指導(dǎo)。
（1）學(xué)生自學(xué)生字詞
�、僮杂衫首x文章，畫(huà)出不理解的.詞。
②自由交流不理解的字詞（可查字典）
（2）檢查自學(xué)效果
（3）學(xué)生輕聲試讀文章。
�。�4）逐節(jié)指名讀文章，討論：那些地方讀懂了？
三、再讀課文，深入思考：
從哪些地方可以看出人與動(dòng)物和諧相處的朋友關(guān)系？
1、之間各種鳥(niǎo)兒從遠(yuǎn)處飛來(lái)，自由的進(jìn)出，著實(shí)飲水，打鬧嬉戲。
2、草地上兔子追逐，樹(shù)林里松樹(shù)吵架，都是司空見(jiàn)慣的事。
3、我看到前面樹(shù)林里有一只鹿在哪兒悠閑的吃樹(shù)葉，它發(fā)現(xiàn)我時(shí)，只是抬頭看了看，照吃不誤。
4、大雁是小孩的寵物，小孩也成了大雁的寵物。
5、他們過(guò)馬路時(shí)，像飛行時(shí)那樣一個(gè)挨一個(gè)，排成單行，汽車(chē)過(guò)來(lái)了，他們毫不理會(huì)，荏苒搖擺著身子向前走，直到最后一個(gè)走過(guò)去，車(chē)才開(kāi)走。
【《人類(lèi)的朋友》六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案】相關(guān)文章：
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)女?huà)z創(chuàng)造人類(lèi)教案03-10
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的《山雨》教案09-05
語(yǔ)文六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文樂(lè)園六》教案08-16
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文樂(lè)園七》教案03-17
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文樂(lè)園五》教案09-22