小學(xué)六年級下冊語文教案《他們那時候多有趣啊》
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級下冊語文教案《他們那時候多有趣啊》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo)
1、快速默讀課文，講述在作者的想象中，未來的上學(xué)方式和今天的不同。
2、大膽想象，能與同學(xué)交流未來的學(xué)習(xí)生活可能的樣子。
教學(xué)重點
快速默讀課文，講述在作者的想象中，未來的上學(xué)方式和今天的不同。
教學(xué)難點
大膽想象，能與同學(xué)交流未來的學(xué)習(xí)生活可能的樣子。
教具準(zhǔn)備
課件
教學(xué)設(shè)計
一、情境導(dǎo)入
2155年時，孩子們還要去學(xué)校上課嗎？他們會不會視紙質(zhì)圖書為古董？讓我們跟隨瑪琪的故事，一起去暢想一下美好的未來吧。
二、自主閱讀讀，檢索信息
1、快速默讀課文，講述在作者的想象中，未來上學(xué)方式和今天有什么不同。
2、學(xué)生交流。
�、佟把剑 蓖忻渍f，“我想，這樣的書一讀完，就得扔掉，多浪費呀！我們的電視屏幕一定給我們看過一百萬本書了，可它還能繼續(xù)給我們別的許許多多書看，我可用不著哪天把它扔掉！”
�、谠谶@個熒光屏上，所有的課文都現(xiàn)出來了，還跟著沒完沒了地提問題。這倒也無所謂，最讓她厭煩的是那個槽口──她非得把作業(yè)和試卷塞進(jìn)去的那個口子。她總是要用那種打孔文字像編程序似的把作業(yè)和答卷寫出來。她還只有六歲的時候，媽媽就讓她學(xué)會用這種語言和機器教師對話了。
3、瑪吉喜歡未來的學(xué)習(xí)方式嗎？找到相關(guān)語句。
瑪琪失望極了，她本來希望他把這個機器老師拿走。他們有一次就把托米的老師搬走了將近一個月之久，因為歷史那部分的裝置完全顯示不出圖像來了。
4、你喜歡未來的學(xué)習(xí)方式，還是現(xiàn)在的？或者在你的.想象中，你覺得未來的生活會是什么樣子的呢？
三、合作交流，展開想象
1、請同學(xué)們大膽想象，未來生活還會發(fā)生哪些變化？
2、學(xué)生交流。
�。▽W(xué)生不再需要每天到學(xué)校上課、每個人都是一個空間穿梭機，可以穿梭到任何一個地方、與別人交流可以用代碼，或使用腦電波直接交流、、、、、、）
3、把你想象的未來生活畫下來，做成一張海報。
四、課堂總結(jié)
這一節(jié)課，我們一起交流了未來的學(xué)習(xí)生活是怎樣的，讀完《他們那時候多有趣啊》文章,你是不是對現(xiàn)在的學(xué)校、厚厚的課本有了一點珍惜感呢？把你的感想記錄在寫作本上吧！
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