小學(xué)六年級上冊語文第三單元習(xí)作《口語交際習(xí)作三》教案教學(xué)設(shè)計課

　　一、確立辯論雙方

　�。�、讀教材中的提示，確立個人辯論觀點。

　�。�、根據(jù)觀點異同分組：

　　正方：人人要講誠信，不能撒謊。反方：生活中可以說些善意的'謊言。

　　二、觀摩錄像，了解辯論特點

　�。�、導(dǎo)語：大家各有各的觀點，也各有各的根據(jù)。那該怎么辯論呢？是不是像平時爭吵那樣呢？請看錄像《大學(xué)生電視辯論大賽》。

　�。病⒖偨Y(jié)辯論方法，辯論程序，明確注意事項。

　　三、推薦人選，全班辯論

　　１、全班推選出６人，舉行辯論，其他人和教師一起作評委。

　�。病Ⅻc評辯論情況，評出優(yōu)勝方。

　�。场�師生共同總結(jié)辯論情況。教師提示小組辯論要求。

　　四、分組辯論，人人參與

　　１、八個人為一組，三三合作，另外兩人作評委，小組內(nèi)展開辯論。

　　２、各組評委評出優(yōu)勝方，并給出理由。

　　五、師生總結(jié)，明確認(rèn)識

　　通過這次辯論，你對講誠信與善意的謊言有什么新的認(rèn)識？