長春版六年級語文下冊教案

　　教學目標

　　1. 培養(yǎng)學生閱讀名著的興趣，走進經(jīng)典的閱讀世界。

　　2. 通過閱讀，對重點人物、情節(jié)能提出自己的觀點，表達感受，體會作者

　　的情感。

　　教學準備

　　閱讀一部名著及相關書籍資料、影響資料，召開一次討論會。

　　教學過程

　　一、談話導入：

　　上學期我們學了《猴王出世》《武松打虎》這學期又學了<用奇謀孔明借箭><劉姥姥二進榮國府>,了解了四大古典文學中的一些人物.我們已經(jīng)了解了四部名著中更多性格鮮明的人物.對他們的言行也有不同的感受,然我們走進其中的一個故事,充當其中的一個人物.

　　二、交流要點

　　1.要選擇自己比較熟悉或感興趣的'人物來寫.

　　2.必須以第一人稱敘事.

　　3.在原有基礎上要寫出自己的內心感受.

　　三、寫法指導

　　1.一定要一名著中人物的身份講故事.

　　2.名著中對人物和故事的描寫要合乎情理.

　　3.抒發(fā)自己的真情實感。

　　4.先說一說，再動筆寫。

　�。�1）互評草稿，受到啟示。

　�。�2）修改草稿，再讀。

　�。�3）征求同學的修改意見后，抄在作文上。