- 相關(guān)推薦
語文S版五年級語文上冊教案 小英雄雨來
作為一名老師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的語文S版五年級語文上冊教案 小英雄雨來，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一課時
目的要求：
了解雨來為掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國、勇敢機(jī)智的品質(zhì)；練習(xí)用較快的速度閱讀，了解課文內(nèi)容。
重點練習(xí)：用較快速度閱讀課文
難點：了解課文內(nèi)容
教學(xué)過程：
一、板書課題，提出自學(xué)要求。
《小英雄雨來》是一篇小說，篇幅比較長，內(nèi)容較多。學(xué)習(xí)這類課文首先要知道文章的主要內(nèi)容是什么，有哪些人物等等，因此可從以下幾個方面來閱讀課文：
1、熟讀全文，抓住主要內(nèi)容。
2、理清結(jié)構(gòu)，了解事情的情節(jié)變化。
3、抓住細(xì)節(jié)描寫，揭示人物思想。
二、檢查自學(xué)。
1、課文的主要人物是誰？
2、PBS——“字詞”。（讀讀）
三、指導(dǎo)讀第一部分。
1、自讀課文，思考這一部分主要講了什么，畫出你認(rèn)為寫得好的語句。（限時）
2、交流。這一部分主要講雨來游泳本領(lǐng)高。寫得好的句子：“蘆花開的時候……在柔軟的蘆花里”�！懊康较奶臁对谒嫔稀�。
3、給這一部分加小標(biāo)題。（標(biāo)題可以在主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上概括，也可以選用課文中的語句。這一部分的小標(biāo)題可以概括：游泳本領(lǐng)高或者“望著媽媽笑”）
四、指導(dǎo)讀第二部分。
1、思考這一部分主要講了什么，畫出你認(rèn)為寫得語句。（限時）
2、交流。這一部分主要講雨來上夜校，受到愛國主義教育。寫得好的句子：“女老師走到……翻開書”。“我們是中國人，我們愛自己的祖國”。
3、給這一部分加小標(biāo)題。（小標(biāo)題：上夜�；蛘摺拔覀儛圩约旱淖鎳保�
五、指導(dǎo)讀第三部分。
1、自讀課文，思考這一部分主要講了什么，畫出你認(rèn)為寫得好的語句。
2、交流。這一部分主要講雨來掩護(hù)交通員李大叔。
3、加小標(biāo)題。（掩護(hù)李大叔或者“把缸搬回原地方”）
六、指導(dǎo)讀第四部分。
1、自讀課文，畫出描寫雨來心理活動的句子，思考：敵人是怎樣對待雨來的？雨來是怎樣同敵人斗爭的？這部分主要講的是什么？（限時）
2、交流。
板書： 敵人：盤問 哄騙 利誘 威脅 毒打
雨來：應(yīng)付 不上當(dāng) 不屈服
（機(jī)智勇敢）
第二課時
目的要求:
了解雨來為了掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭的故事,學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國、勇敢機(jī)智的品質(zhì)；練習(xí)用較快的速度閱讀，了解課文內(nèi)容，說出每部分的主要意思。
重點：用較快的速度讀課文
難點：速讀課文
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)讀課文一遍。
二、指導(dǎo)閱讀第五部分。
1、自讀課文，畫出寫得美的句子，想想這部分主要說的是什么，小標(biāo)題怎樣概括。（限時）
2、交流。（小標(biāo)題河沿上的槍聲或者“有志不在年高”）
3、有感情地朗讀。
三、指導(dǎo)閱讀第六部分。
1、自讀課文，畫出描寫水中雨來的句子，想想這部分主要說的是什么，小標(biāo)題怎樣概括。
2、交流。（小標(biāo)題機(jī)智逃脫或者“雨來沒有死”）
3、有感情地朗讀。
四、歸納中心。
課文講述了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來，聰明機(jī)智，為了掩護(hù)革命干部，機(jī)智地同敵人作斗爭。歌頌了少年雨來熱愛祖國、不畏強(qiáng)敵的斗爭精神。
五、討論：課文是按怎樣的敘述順序表達(dá)文章中心的？
【語文S版五年級語文上冊教案 小英雄雨來】相關(guān)文章：
小學(xué)語文《小英雄雨來》教學(xué)反思06-12
語文S版五年級語文上冊《天窗》教案01-17
語文S版五年級上冊《天窗》語文教案04-11
有關(guān)語文版四年級《小英雄雨來》教案通用05-31
語文s版上冊教學(xué)反思03-11
四年級語文下冊教案 《小英雄雨來》02-02
《小英雄雨來》（縮寫）07-01
縮寫《小英雄雨來》07-03
縮寫《小英雄雨來〉〉10-10
小英雄雨來的故事04-09