語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)1個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)字;
2.能在教師指導(dǎo)下，按對(duì)子歌的節(jié)奏，朗讀、背誦《對(duì)子歌》;
3.初步了解什么是“對(duì)子歌”和“對(duì)子歌”的特點(diǎn)，感受這種語(yǔ)言形式的表達(dá)魅力。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.生字卡片或識(shí)字教學(xué)課件;
2.相關(guān)的對(duì)子歌;
3.指導(dǎo)學(xué)生提前搜集、預(yù)習(xí)對(duì)子歌。
課時(shí)安排
1課時(shí)
相關(guān)資料
時(shí)詞和對(duì)聯(lián)是中國(guó)古代重要的文學(xué)形式，兩千多年來(lái)一直薪火相傳，至今仍具有強(qiáng)大的生命力。在古代，自私塾的幼童起，就開(kāi)始這種文學(xué)修養(yǎng)的訓(xùn)練，對(duì)聲調(diào)、音律、格律等都有嚴(yán)格的要求。因此，一些聲律方面的著作也應(yīng)運(yùn)而生，而其中清朝康熙年間車(chē)萬(wàn)育所作的《聲律啟蒙》，則是其中較有代表性的'一種。《聲律啟蒙》是訓(xùn)練兒童應(yīng)對(duì)、掌握聲韻格律的啟蒙讀物，分為上下卷。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥(niǎo)獸、人物、器物等的虛實(shí)應(yīng)對(duì)。從單字對(duì)到雙字對(duì)，三字對(duì)、五字對(duì)、七字對(duì)到十一字對(duì)，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，從中得到語(yǔ)音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。從單字到多字的層層屬對(duì)，讀起來(lái)，如唱歌般。較之其它全用三言、四言句式更見(jiàn)韻味。這類(lèi)讀物，在啟蒙讀物中獨(dú)具一格，經(jīng)久不衰。明清以來(lái)，如《訓(xùn)蒙駢句》、《笠翁對(duì)韻》等書(shū)，都是采用這種方式編寫(xiě)，并得以廣泛流傳。
【語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)教案設(shè)計(jì)04-24
蘇教版國(guó)標(biāo)本五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)教案設(shè)計(jì)04-27
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)04-19
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)教案設(shè)計(jì)01-28
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)教案設(shè)計(jì)范文04-30
五年級(jí)人教版語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)完整教案04-24
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)教案10-31